校園的秋作文（精選30篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的校園的秋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校園的秋作文 篇1

　　校園的秋晨，美麗的秋晨！

　　清晨，我走過(guò)校園的小徑。早起的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，它們用歡歌迎接嶄新的一天。

　　瞧，草坪上是些什么？星光點(diǎn)點(diǎn)，晶瑩透亮�！芭叮�原來(lái)是晶瑩剔透的露珠兒躺在小草上睡覺(jué)呢！”“噓……別說(shuō)話，輕點(diǎn)兒，看它們睡得多香啦！別把它們吵醒啦！”

　　聽(tīng)，遠(yuǎn)處教室里傳來(lái)早起同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲。這讀書(shū)聲，似乎是在把太陽(yáng)公公從夢(mèng)中喚醒，不信你看，天邊的太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，慢慢地從床上爬了起來(lái)，露出了通紅通紅的笑臉。這時(shí)，樹(shù)葉間投下萬(wàn)道金光，撒滿了草地，霎時(shí)間，露珠兒閃閃發(fā)光，似是滿地閃光的寶石；又似眨著眼的小精靈；慢慢地，慢慢地，它們消失得無(wú)影無(wú)蹤。它們?nèi)ツ膬豪�？我想：它們可能是躲進(jìn)草叢里去了吧？又或是化著山間朦朧的紗衣？

　　我靜靜地走過(guò)樹(shù)蔭，這時(shí)風(fēng)兒也醒了！聽(tīng)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，就像是向風(fēng)兒?jiǎn)柡茫�這聲音真美。走近樹(shù)下，那些靜靜飄落的葉片，在陽(yáng)光下，似乎化著一只只美麗的彩蝶，靜靜地舞蹈，靜靜地舞蹈，最后又靜靜的`躺在大地母親的懷抱；是疲倦了嗎？還是要與大地融為一體，孕育出一個(gè)美麗的春天？

　　晨讀課后，教室里、操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，校園里一片生機(jī)蓬勃。

　　校園的秋晨，真是一個(gè)美麗的秋晨！

　　校園的秋作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們送走激情四射的夏姑娘，迎來(lái)美麗窈窕的秋姑娘。秋姑娘手持法寶，輕輕一點(diǎn)，便把我們的校園變得多彩而神奇。

　　校園的秋，是美麗的。校園的天總是高而藍(lán)，只是偶爾幾片潔白的祥云在空中游弋，也仿佛是大海中的幾只白帆，靜靜地漂浮。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的樹(shù)葉輕盈地落下，如彩蝶般起舞。莊嚴(yán)的國(guó)旗在秋姑娘的吹動(dòng)下迎風(fēng)飄動(dòng)，高大的教學(xué)樓顯得更加寬敞明亮。

　　校園的秋，是動(dòng)聽(tīng)的。每天，在一縷縷薄薄而柔的晨霧中，校園已傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。當(dāng)教師上課時(shí)，梧桐樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們便聚在一處，從窗外看著教室，唧唧喳喳地討論哪位同學(xué)聽(tīng)得認(rèn)真。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、歡笑。

　　校園的秋，是豐收的`。校園里甬路邊，種著蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，石榴咧開(kāi)嘴，露出甜甜的笑容。

　　校園的秋，是憧憬著未來(lái)的。秋天的校園，剛剛送走滿載收獲的莘莘學(xué)子，又迎來(lái)一批剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，火紅的楓葉映紅他們充滿朝氣的臉。我們?cè)谶@個(gè)秋天里，將學(xué)會(huì)更多的新知識(shí)。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園。

　　校園的秋作文 篇3

　　在五萬(wàn)人口的桃源居旁，有一座聞名全省，美如公園的學(xué)�！�深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　在早上，清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校的樹(shù)上都有著透明的露珠，仿佛樹(shù)的葉子被散上一層厚厚的霜，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)，露珠消失了。

　　在中午，我們進(jìn)去清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�？匆�(jiàn)了一座噴水池。這座噴水池花形，一共有3層。噴水池周?chē)�有圓球，圓球上各有一個(gè)小洞，到了星期五，小洞就會(huì)發(fā)出一條十分長(zhǎng)的水，在太陽(yáng)的照射下我看見(jiàn)了一條彩虹。在噴水池里面有幾條鐵做的東西。到了星期五會(huì)發(fā)出一些水在鐵柱上噴出來(lái)有的象雨傘，有的象蘑菇。再第三個(gè)盤(pán)子上有一個(gè)方形噴水頭，它噴出的水向天射，著些水從第一個(gè)盤(pán)流滿了水就會(huì)向下一盤(pán)流，一共有三個(gè)盤(pán)。

　　晚上，從學(xué)校的大門(mén)望能看到“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�8個(gè)大字，這八個(gè)大字發(fā)出了紫色的燈光。那座噴水池的水在月光的照射下水面反映出來(lái)天空上的月亮，這天的'月亮彎彎的像一條小船，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)。水面乏起了一陣陣水波，于是月亮，都像驚醒一般，在水面上輕輕的的搖曳。

　　校園的秋作文 篇4

　　炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進(jìn)可愛(ài)的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂(lè)園。秋風(fēng)讓秋天在校園無(wú)處不在，讓秋天布滿整個(gè)校園。

　　早晨，走進(jìn)校園，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不僅要打一個(gè)大大的寒顫。來(lái)到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險(xiǎn)些退了一步。在心驚之時(shí)我急速離開(kāi)，走的操場(chǎng)上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的陽(yáng)光中好像散發(fā)著“圣光”。

　　中午，原來(lái)夏季酷熱的氣候消散不見(jiàn)，只有溫和的陽(yáng)光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹(shù)上傳來(lái)，哦，原來(lái)是小歌唱家----小鳥(niǎo)。

　　下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來(lái)宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開(kāi)，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

　　夜，漫天的星星就像一張撒滿金點(diǎn)的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個(gè)彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的.籠罩下，可愛(ài)的校園一片寂靜。不知何時(shí)學(xué)校里出現(xiàn)了一點(diǎn)熒光點(diǎn)——螢火蟲(chóng)先生。來(lái)了一只，不一會(huì)又來(lái)一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

　　秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

　　校園的秋作文 篇5

　　雖不見(jiàn)梧桐落葉，草木焜黃，而中秋時(shí)節(jié)卻已將至。掐指一算，青春的日子也將近尾聲，那些杏花煙雨的年少時(shí)節(jié)也如流水一般，一去不復(fù)返。偶然推開(kāi)小窗，還能隱約嗅到九月菊香，清新，飽滿，夾著秋雨的滋潤(rùn)。

　　走出灰白磚相間的教學(xué)樓，便能感受到暖色的陽(yáng)光渲瀉于整個(gè)大地，心中便有一種久違的喜悅。很明亮，很快活。蕭條的秋風(fēng)放肆地吹打著路邊的雜草，有一種油然而生的寂寞感。經(jīng)過(guò)秋季的小雨嘀嗒，天放得很晴，只有一些留念的白云，舍不得盛夏的激情和灼熱，在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的`棉絮，很湛藍(lán)，很舒適。沒(méi)有一絲雜色，純純的，明亮。

　　而校園里沒(méi)什么高大的樹(shù)，而那些矮小的，我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得，大約三春之時(shí)，那些花草才剛出頭，而一長(zhǎng)假不見(jiàn)，它們便冒出了我的頭頂，我有些驚奇，又有些感慨。

　　而我也不是每日都能瞧見(jiàn)那些花草的，它們長(zhǎng)在幽靜的小路上，遮住了行人的視線，所以，是不會(huì)去的。等到暮秋時(shí)分，便枯萎了。在教學(xué)樓下，顯得格外蒼涼，格外失落。

　　逆著這冷風(fēng)，我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆：生命無(wú)限美好，卻走得倉(cāng)促�；叵肫饸q月里的點(diǎn)滴，溫馨暖人。

　　校園的秋作文 篇6

　　春天過(guò)去了，夏天也遠(yuǎn)走高飛了。秋天悄悄地走進(jìn)了我們快樂(lè)又活潑的校園了。

　　秋天的天空是美麗的。晴天時(shí)，云朵像小塊的白銀鑲嵌在天空這塊巨大的藍(lán)寶石上，組成了一個(gè)巧奪天空的佳作。下雨時(shí)，一層陰云蓋住了天空，綿綿的秋雨降臨人間。

　　陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，給萬(wàn)物發(fā)送著信息——秋天到了。秋風(fēng)像婀娜多姿的少女。她揮動(dòng)袖子，驅(qū)走夏天殘留下來(lái)的熱氣，帶來(lái)涼爽而清新的空氣。空氣里裹著果實(shí)甜美的.香氣，沁人心脾，一種愉快的感覺(jué)油然而生。

　　樹(shù)枝應(yīng)和著秋風(fēng)沙沙的響著，仿佛在歡迎著秋的到來(lái)。枝上的葉子也被秋風(fēng)吹得變了顏色，有紅色的，有黃色的，還有橙色的……美不勝收。它們做著游戲，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后從高高的樹(shù)上跳下來(lái)，邊落邊打著旋兒，像一只只彩色的蝴蝶在空中自由的飛舞。松樹(shù)的葉子依舊那么綠，它們像士兵一樣守護(hù)著校園。

　　花壇中的菊花也綻放著。菊花色彩斑斕，紅的像晚霞，白得像雪，還有紫色的，像水晶般奪目……每次下課鈴聲一響，這里就熱鬧起來(lái)，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響起后，這里立刻恢復(fù)了往常的寧?kù)o，偶爾有小鳥(niǎo)飛到花壇里的板凳上，嘰嘰喳喳的聊著天……那些花兒們則靜靜地等待同學(xué)們的再次到來(lái)。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)這富有詩(shī)意的校園的秋！

　　校園的秋作文 篇7

　　秋來(lái)了，給學(xué)校帶來(lái)了美與快樂(lè)。

　　香櫞樹(shù)上掛滿了香櫞。瞧，它們一個(gè)個(gè)胖乎乎，圓嘟嘟的樣子，活像一個(gè)大腹便便的紳士呢，掛在枝頭上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�。它們那黃燈籠似的身影，引來(lái)了好幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，在樹(shù)底下眼巴巴地望著。而樹(shù)上的香櫞呢，正得意洋洋，在風(fēng)中搖頭晃腦。這時(shí)，一群小鳥(niǎo)也被它吸引過(guò)來(lái)了，它們圍著樹(shù)好奇地打量著這幾位大腹便便的紳士，“嘰嘰喳喳”地說(shuō)起了什么。突然，隊(duì)伍中飛出一只強(qiáng)壯有力的鳥(niǎo)，飛快地飛到一個(gè)香櫞旁，毫不客氣地啄了幾下，就灰溜溜地飛了回去。當(dāng)然，香櫞樂(lè)了，讓太陽(yáng)把自己照得熠熠生輝。

　　銀杏也是這樣。這一棵金黃金黃的，仿佛還想在自己最后的生命中，留下這金黃的'美。一陣風(fēng)過(guò)后，大地又變得不一樣了，變成了一大塊五彩繽紛的地毯，走上去發(fā)出“沙沙”的聲音，還能感到一絲柔軟。同學(xué)們跑來(lái)了，在這“大地毯”上撿起了落葉，嬉戲聲，喧鬧聲在我們的校園里回蕩。

　　這就是校園的秋天，它給校園帶來(lái)另一種美麗，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　校園的秋作文 篇8

　　樹(shù)葉漸黃，天氣微涼……這一切都讓我感受到，秋天來(lái)了……

　　秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！秋日的陽(yáng)光，收斂了往日的燥熱，變得寧?kù)o、淡遠(yuǎn)，像一個(gè)美麗而略帶猶豫的少女那抹淺淺的微笑，天攜著淡藍(lán)，潔白的云朵悠閑地飄浮著，不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)兒的清脆鳴叫聲。

　　走在校園的'路上，兩側(cè)的大、小黃楊微微泛黃，樹(shù)上的葉子被微風(fēng)一拂，便“刷刷啦啦”地飄落，地面被一層一層的落葉鋪得金黃，軟軟的，似地毯，而雪松和竹君子卻一如既往的翠綠、挺拔。

　　秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！各種各樣的美味的果子：小葉黃楊后面的一排石榴樹(shù)，結(jié)了許多石榴，紅彤彤的小臉咧著嘴開(kāi)懷大笑，令人饞涎欲滴；柿子樹(shù)上的柿子已經(jīng)熟了，紅紅地掛在枝頭，向我們招著手；還有木瓜，也熟了…

　　秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)！大雁們呼朋引伴，急急忙忙的排成“一”字或“人”字型匆匆飛向南方；胖嘟嘟的麻雀飛來(lái)飛去，尋找著食物，貯藏起來(lái)，為寒冷的冬天做著萬(wàn)全的打算；學(xué)生們急急忙忙的復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取在期中考試得一個(gè)好成績(jī)。

　　我愛(ài)秋天！

　　校園的秋作文 篇9

　　秋總是給人一種惆悵的感覺(jué)，可我覺(jué)得我們校園里的秋是生機(jī)勃勃的！

　　在一陣陣秋風(fēng)中，君子菊花迎風(fēng)綻放，黃的像金，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，花里帶著甜味，它們爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)盎然的`景象。

　　整個(gè)學(xué)校依舊沒(méi)有一絲枯黃的跡象，小花園里依舊是生機(jī)勃勃的，園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的清香，忍不住讓人多吸幾口氣，還有那小草依舊是綠的，好像在與秋風(fēng)較勁。樟樹(shù)葉子有些洋洋灑灑地飄落下來(lái)，似蝴蝶在空中飛舞，又似在迎接我們這些新生的到來(lái)。松柏依舊是那么的蒼翠欲滴，昂首挺胸，楓葉紅得像火，他們好像在和秋風(fēng)較勁，真是“霜葉紅于二月花”呀！

　　清晨，霧姑娘給校園披上了一層薄薄的紗衣，一進(jìn)校門(mén)薄薄的霧中露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，躍動(dòng)著歡快的音符，令人仿佛到了仙境一般。到了中午，霧散了，暖暖的秋陽(yáng)照射著我們，整個(gè)校園一片的清亮。讀書(shū)聲，歌唱聲，歡呼聲……一派熱鬧非凡的景象，鳥(niǎo)兒似乎也迷上了這兒，樹(shù)枝上、草叢里，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影，聽(tīng)到它們賣(mài)弄清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟讀書(shū)聲應(yīng)和著。

　　校園的秋是迷人的，校園的秋是火熱的，秋園的秋是熱鬧的。自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝，我愛(ài)校園的秋天。

　　校園的秋作文 篇10

　　10月，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了人間。就揮動(dòng)神筆給大地?fù)Q上了一件金色的外套。

　　早晨，我漫步在我的校園里，接受著細(xì)雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸，感覺(jué)很舒服……過(guò)了一會(huì)兒，一道桔黃的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層照得噴水池波光粼粼。

　　噴水池是我們學(xué)校的標(biāo)志，它共有四只池，最大的那個(gè)中間是三個(gè)高矮不同像煙花一樣的噴水器，噴水器的'小噴水管只會(huì)向四周?chē)姵�，形成一只晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的噴水器，這兩個(gè)噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話，就會(huì)變成“水結(jié)”，怪有趣的。噢，對(duì)了，在水池靠邊的地方，還有一排水管，水管?chē)娖饋?lái)就會(huì)把里邊的東西包起來(lái)。在噴水池的臺(tái)階上擺放著一盆盆盛開(kāi)的鮮花，芳香撲鼻，使整個(gè)校園籠罩在香味中。

　　散發(fā)香味的地方不止一個(gè)，宣傳窗的旁邊也有花壇。那里，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲。瞧！那雪白的“國(guó)華朝暉”搖動(dòng)著它那笨重的花朵在做早操，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它�！包S鶴樓”大家都認(rèn)識(shí)吧，它正和黃面紅背的“金背大紅”開(kāi)玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠，生怕被雨淋壞�！跋蛱炖苯贰庇至�(xí)慣的把頭朝向了天。

　　在校園里，最引人注目的還是那布局整齊，色彩淡雅的高大樓房，藍(lán)墻綠瓦，給人的感覺(jué)是潔凈。

　　早晨，我漫步在我的校園里，感覺(jué)到，秋，是那么美麗！

　　校園的秋作文 篇11

　　天涼好個(gè)秋！秋姑娘乘著清風(fēng)姍姍而來(lái)，校園樸實(shí)無(wú)華中夾雜著獨(dú)特的韻味。

　　不知不覺(jué)，原來(lái)生機(jī)勃勃的校園有了一種秋天獨(dú)特的美，令人不由自主地細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

　　你看，大操場(chǎng)旁邊的兩排梧桐樹(shù)換上了一件金色的`外套，高高的梧桐樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在秋日陽(yáng)光照耀下，比巴掌大的葉子閃著金光。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕搖動(dòng)，個(gè)個(gè)“聞風(fēng)而動(dòng)”，慢慢地從天而降，飄落在跑道上、體育器材上，甚至飛到圍墻外面。 昔日碧波蕩漾的小池塘多了一絲凝重。水邊的柳樹(shù)沒(méi)有了春天的婀娜多姿，稀稀疏疏的葉子耷拉著，水面上漂浮著片片枯黃的樹(shù)葉。盡管工人每天都會(huì)清理，但似乎永遠(yuǎn)跟不上它們飄落的節(jié)奏。

　　花壇里的百合花耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，發(fā)黃的花朵看上去不太美，但是我仍然能想象出它春天的美麗，雖然它們不是秋天的主角，只是用自己的殘存的枝葉繼續(xù)等待明年的春天的到來(lái)。

　　然而，秋姑娘也十分粗心，她把兩棵松樹(shù)給忘記了，它們依然青翠欲滴，高大挺拔。在一片金黃中顯得格外突出。

　　��！秋，絢麗的秋，把陽(yáng)光、樹(shù)葉與孩子巧妙地融合成了點(diǎn)滴。何處不顯秋之意！是啊，這就是秋，絢麗而不顯奢華，單純卻不寂寞，獨(dú)具一格而不顯冷僻單調(diào)。是啊，這就是秋！

　　校園的秋作文 篇12

　　校園里，我與秋姑娘不期而遇了，她的到來(lái)為校園增添了一份美麗的色彩，讓我不覺(jué)眼前一亮。

　　樹(shù)葉褪下了綠色的衣著，換上了金黃的時(shí)裝。西風(fēng)一吹，一片片金黃的樹(shù)葉便鋪成了舒適的.地毯，漫天飛舞的黃葉，像蝴蝶一般，在風(fēng)中相互嬉戲玩鬧，玩累了，便輕輕地飄落下來(lái)，成為地毯中的一員。暖色調(diào)的樹(shù)葉與冰涼的地面混合在一起，形成了一種不適宜的美。

　　淅淅瀝瀝的秋雨落下，猶如在天地間出現(xiàn)了一張灰蒙蒙的薄紗，她輕如塵，細(xì)如絲，斷斷續(xù)續(xù)的下著，把空氣凈化得格外清新。我經(jīng)常在秋雨中漫步，零距離地接觸大自然，每當(dāng)絲絲秋雨落到我身上時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)輕松、享受的感覺(jué)，心中一片寧?kù)o。

　　再看那花壇里栽培的花，美麗動(dòng)人，清香撲鼻，都等不及了似的，早早盛開(kāi)，盡情地展現(xiàn)著各自的美。花壇里的花不僅樣貌美，而且顏色也更多，赤橙黃綠青藍(lán)紫，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……色彩斑斕，美不勝收。

　　我喜歡四季，但是更喜歡別具特色的秋天！

　　校園的秋作文 篇13

　　今天，陰雨綿綿，來(lái)到校園東南角上的小樹(shù)林里，樹(shù)木不算多。畢竟入了秋，掉了不少葉子，金黃金黃的，撒在地上。但樹(shù)還是枝繁葉茂的，如同一把把大小不一的傘，撒下一片片陰涼，煞是好看。軍訓(xùn)的時(shí)候，正值盛夏，我就最喜歡在休息時(shí)來(lái)這里坐坐，吹吹涼風(fēng)，與好友說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　不止于此，在校園的最北端還有一處景致，好幾棵大樹(shù)圍攏一起，綠陰蔽日，時(shí)不時(shí)可以尋見(jiàn)鳥(niǎo)兒枝頭歌唱的身影。樹(shù)的種類(lèi)也很多，我發(fā)現(xiàn)了一棵杏樹(shù)，想到來(lái)年的春末夏初，酸酸甜甜的果實(shí)掛滿枝頭的樣子，嘴里竟有了口水。古人有望梅止渴的故事，我這就算是思杏止渴吧。

　　還有一棵龍爪槐也在林中佇立著，它的枝丫果真名副其實(shí)，就像一條條虬勁的`龍爪。整棵樹(shù)似乎是一條蟠龍，在等待著時(shí)機(jī)騰空而起，翱翔于天際。樹(shù)下開(kāi)一汪清池，池上橫了一座矮橋，橋下水面鋪了些綠油油的荷葉，零星灑了些嬌艷的荷花，雖不及夏日中的艷麗，卻為秋天中的此時(shí)此刻，添了幾分絢爛的色彩，別有一番風(fēng)趣、韻致。

　　我不難想象，往年的盛夏，池塘中“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱。我也期待著，今后的日子里，雨過(guò)天晴，荷葉上的大小珍珠在陽(yáng)光下熠熠生輝的雅致。

　　我們的校園是美的，校園的秋天也是美的。

　　校園的秋作文 篇14

　　秋天是一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地，悄悄地來(lái)到校園里，藏了起來(lái)。我們一起來(lái)找找吧。

　　校園的秋有一位位愛(ài)撿落葉的小學(xué)生。校園里，草坪上，小水洼邊，花壇和操場(chǎng)邊的水泥道上黃中帶綠的，淡黃的、淡綠的、淡紅的、金黃金黃的`葉子，有的靠在樹(shù)旁邊好像在說(shuō)：＂快把我?guī)Щ丶野桑。⒂械奶稍诘厣虾孟裨谡f(shuō)：＂選我，選我，我比它更好看。＂有的坐在草地上，好像在說(shuō)：＂你看我多優(yōu)雅，撿我撿我。＂同學(xué)們看見(jiàn)了，你擠我碰在那里撿葉子呢？有的說(shuō)：＂這片葉子好看的不許搶。＂有的說(shuō)：＂我把這片送你，反正還有。＂有的說(shuō)：＂你看你看這片好看，你看你看那片也好看。＂這里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)！

　　校園里有一盒五彩繽紛的顏料。她把紫色給了牽牛花，牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，吹呀吹呀，吹來(lái)了秋天。她把深粉色給了三角桃，那花瓣像風(fēng)扇的扇葉一樣，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有淡粉的夾竹桃像一位位花中仙子。

　　校園的秋有一位位朗讀家。不信你去三年級(jí)聽(tīng)一聽(tīng)，咦，這是什么聲音，＂遠(yuǎn)上行山石徑斜，白云深處有人家……＂哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诶首x山行呀！那聲音真好聽(tīng)呀！

　　我愛(ài)校園的秋，我喜歡它美麗的景色。

　　校園的秋作文 篇15

　　秋天來(lái)了，它走到哪里都會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景，在我們的校園里，同學(xué)們讓秋更加添彩。我來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上，那里的紅旗依然矗立在講臺(tái)旁，秋風(fēng)吹過(guò)，紅旗飛舞比平時(shí)更加精神，象征著中國(guó)人的豪邁。秋風(fēng)把樹(shù)葉一片一片拿下，為校園穿上金黃的薄紗。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹走同學(xué)們一天的疲憊。秋天是豐收的季節(jié)，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠讓人看著垂涎欲滴，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果像小姑娘羞紅的臉，玉米金子般黃燦燦的鋪在院子里，一切仿佛是學(xué)子們孜孜不倦的成果，滿滿的碩果累累成了別具一格的風(fēng)景。樹(shù)上的葉子有金黃的，有淡綠的.，落葉到處都是，有的黃，有的黃綠相間的，有的只有巴掌大小，有的比我的臉還要大，都有著些許淡香。從綠的發(fā)亮到枯的金黃只有短短的幾個(gè)月，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們展現(xiàn)美麗的身子。當(dāng)它落下時(shí)，它的生命也到了盡頭，而我們卻有幾十年的光陰，樹(shù)葉已為我們展現(xiàn)了它們能做的一切，誰(shuí)會(huì)想到這微不足道的葉子終會(huì)轉(zhuǎn)化為滋潤(rùn)別的生命的一份力。

　　我們也應(yīng)盡自己的所能，為自己的祖國(guó)出一份力，秋給了我們無(wú)限的遐想。校園的秋，記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)和成果，秋是個(gè)有喜有悲的季節(jié)，悲喜交加才會(huì)使我們的生活更美好。

　　校園的秋作文 篇16

　　校園的秋是從九月份開(kāi)始的。

　　一切都煥然一新了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上那一片片嫩綠的葉子，如今早已成為金黃的了。漫步走進(jìn)校園，一陣陣涼爽的秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，帶走了幾絲憂愁，換來(lái)了片刻的寧?kù)o時(shí)光。

　　金黃的葉子在空中翩翩起舞，如同花姑娘一般緩緩落下，輕輕的，慢慢的。操場(chǎng)上，小路里，望去，一大片一大片滿是的。蹲著，站著，抬頭看著那一片片葉子的凋零，是那般惋惜，是那般哀愁。

　　團(tuán)團(tuán)落葉將我們圍在了其中，沒(méi)有一絲縫隙。這一團(tuán)團(tuán)的落葉特別調(diào)皮，好像是一個(gè)個(gè)攔路虎，阻撓著我們前進(jìn)的步伐，但它們好像在哀求：“再看一眼吧，我即將乘風(fēng)離去，期待下一次的相遇，會(huì)見(jiàn)到更好、更完美、更優(yōu)秀的.彼此。”這不禁令人感嘆時(shí)光流逝之快，絲毫沒(méi)有想要停下來(lái)休息的意思。正如同龔自珍所說(shuō)的那樣，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！泵總�(gè)事物的離去與否，都有著它的意義，不必強(qiáng)求，不必挽留。

　　遵循著它原來(lái)的方向去發(fā)展，才會(huì)是最好、最完整的結(jié)果。正如同，在學(xué)校里，一屆一屆的畢業(yè)生離開(kāi)這個(gè)校園。雖然心中飽含著不舍與深深的依戀，但終將離開(kāi)，終將學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與告別，學(xué)會(huì)走向嶄新的未來(lái)和明天，在未來(lái)的每一個(gè)日子里學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己。

　　秋天，并不是結(jié)束。而是，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)與跑道。校園的秋帶給我們不一樣的啟示，讓我們體會(huì)到了不平凡之美，讓我們感嘆每一次的相聚與離別是多么不易，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下是多么難能可貴。

　　校園的秋作文 篇17

　　當(dāng)一股涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，當(dāng)一陣秋雨淋在身上，當(dāng)一片枯葉歇在腳邊的時(shí)候，我明白，秋天來(lái)了。

　　在校園里走著，會(huì)發(fā)現(xiàn)春、夏兩季辛辛苦苦染上的生機(jī)，在不知不覺(jué)的退去，取而代之的是一片微顯單調(diào)的枯黃，而大地也被蓋上了繡滿紋路的被子，來(lái)抵御一陣又一陣的涼風(fēng)、秋雨。秋天也是位成功的中年人士，滄桑奪走了他的青春，卻奪不走那最后的活力，在一切都是單調(diào)的.時(shí)候，他來(lái)了。邁著穩(wěn)重的步伐，來(lái)彌補(bǔ)自己的青春。他把銀杏染成金色，把楓樹(shù)染成紅色，又賦予松樹(shù)一年長(zhǎng)青的特權(quán)，一時(shí)間，校園又因他而變得多彩了。當(dāng)下課鈴就響的一剎那，安靜的校園變得熱鬧了，學(xué)生們一窩蜂跑出了教學(xué)樓，擁到校園里。其實(shí)在上課時(shí)，他們的心就開(kāi)始躁動(dòng)，眼睛也開(kāi)始在鐘表和窗戶這兩者之間來(lái)回移動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)，做好在第一時(shí)間奪門(mén)而出的準(zhǔn)備。

　　男孩女孩們開(kāi)始拾葉子了。紅的似火的楓葉，金光燦燦的銀杏和一些完全沒(méi)有枯死，還有留有一抹淡綠的葉子收藏起來(lái)，夾在書(shū)里，作為一片來(lái)自秋的回憶……

　　上課鈴開(kāi)始演奏了，大家活蹦亂跳的進(jìn)到教學(xué)樓中，心里不斷的盤(pán)算著：這次課上完，下次課間干什么好呢？他總有些心急的，一旦發(fā)現(xiàn)好看的葉子，就開(kāi)啟了拼命搖樹(shù)模式，而那些葉子的倔強(qiáng)你可能想不到：一直都是不愿下來(lái)的。連風(fēng)都可急了，一吹全掉了，那也成了那些心急之人的愿，讓他們不安的心平復(fù)了下去。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)新的方向！

　　校園的秋作文 篇18

　　秋姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園，她拿出了水彩筆，把我們的校園打扮得五彩繽紛，五光十色……這是我們可愛(ài)的校園——德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那幾棟高大而雄偉的教學(xué)樓。樓前有幾顆高大的樹(shù)木，很像一個(gè)個(gè)將軍站在那里，保護(hù)著美麗的校園，不讓他受損。再往前走，是一個(gè)“嘩嘩嘩”噴水的噴泉和一片竹林。盡管秋天到了，竹林依然翠綠翠綠的，一點(diǎn)都沒(méi)有穿上黃色的衣服。只有銀杏樹(shù)和小草們，脫去了綠衣，換上了金黃的外套。銀杏樹(shù)的寶寶全告別了媽媽，向大地奔去。它們落在地上，為打地鋪上了金黃的地毯，踩上去軟軟的，就像踩在了棉花上一樣。躺在上面，更是幸福感爆棚啊!

　　忽然一股香味迎面撲來(lái)，我趕緊去尋找香源。啊，原來(lái)是桂花香呀!學(xué)校里種了許許多多的金桂、銀桂。他們讓我疲倦的時(shí)候可以放松，沁人心脾，考試時(shí)可以全神貫注，一絲不茍……

　　校園里那些楓樹(shù)被這些香味吸引，像是喝了桂花酒一樣，臉變得紅彤彤的。我們秋天的校園既很香又很美!

　　穿過(guò)樹(shù)林，就能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大呀，有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`籃球場(chǎng)和足球場(chǎng);操場(chǎng)真美呀，綠草如茵環(huán)繞著紅色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀，同學(xué)們來(lái)玩，恣意的奔跑著……

　　秋天的校園是五彩的、芬芳的、熱鬧的……我最?lèi)?ài)秋天的校園了。

　　校園的秋作文 篇19

　　依我看來(lái)，秋就像一位帶有文藝范兒的俠客，刀光一閃，便使銀杏渲染上一層瑩黃的色彩，飄飄然地漫天飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是出自哪位名人之手的畫(huà)。煞是好看。

　　初秋如夢(mèng)魘般，它悄無(wú)聲息地來(lái)臨，讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人，她身上那芬芳的花香，混著微微的泥土氣息，交織在一起，頓覺(jué)一陣清新，令人心曠神怡。初秋更如盛了清水的花瓶，使人世間的花朵接受滋潤(rùn)，不再凌亂的'散著。它裝飾了空間，使其更美好。

　　而中秋不再像初秋那般淘氣，當(dāng)然也不像初秋那般陽(yáng)光開(kāi)朗。中秋更多的是陰郁，微微帶著點(diǎn)憂愁，所以風(fēng)與初秋的對(duì)比起來(lái)也是微微的有些刺骨�？粗�洋洋灑灑飄落下來(lái)的葉子，我突然想到了它們年少時(shí)。它們碧綠過(guò)，枯黃過(guò)，衰老了，殘破了。每一片葉子都刻著歲月的滄桑，只要拼搏過(guò)，歲月就會(huì)為生命打上深深的烙印。它們走過(guò)夢(mèng)幻，走過(guò)絢麗，走向落幕。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁花亦是如此，何況落葉呢！那些繁花在最絢麗的時(shí)刻有著最美麗的容顏。物都有輝煌的時(shí)刻，人亦是如此。

　　晚秋走過(guò)了它在一個(gè)階段一大半的路程，它的臉上刻著鮮為人知的滄桑，它想到自己又要沉睡一年后才能出現(xiàn)，不由自主地有些傷感，帶著不滿的情緒，便把憤恨發(fā)泄到了花花草草的身上，那些花草瑟瑟發(fā)抖，可風(fēng)也沒(méi)有停止的意思，反而更加凜冽了。孩童那銀鈴般的笑聲此時(shí)也停止了。他們裹緊了衣服，陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了。

　　這就是校園的秋。

　　校園的秋作文 篇20

　　學(xué)校里，大家都在歡呼秋姑娘的到來(lái)，秋姑娘跳著舞，舞動(dòng)著涼爽的秋風(fēng)，把整個(gè)校園變得多姿多彩。

　　秋姑娘舞動(dòng)著身姿，把清涼和溫柔給了大地，大地變得生機(jī)勃勃，教室里的同學(xué)們感到了一絲絲的秋風(fēng)，披頭散發(fā)的女孩被那溫柔的秋風(fēng)給驚嚇到了，秋風(fēng)吹著她那烏黑的秀發(fā)，美麗極了。

　　老師們感到了一絲絲的秋意，知道秋天來(lái)了，立刻放下剛剛批改完的作業(yè)，到教室告訴同學(xué)們，秋天來(lái)了，大家不要再穿短褲了，會(huì)著涼的。你看，秋天是一個(gè)多么美好的季節(jié)�。�

　　秋姑娘十分善解人意，它知道正在一層層冒汗的同學(xué)們需要什么，他們需要輕松和涼爽。于是秋姑娘拿起它的舞帶，翩翩起舞，它是多么自由自在��！它的.快樂(lè)也分給了同學(xué)們，同學(xué)們不再冒汗，而是在享受秋姑娘給的清涼和溫柔。他們是多么幸福��！

　　老師的辦公室里感到了一絲絲的涼意，把辦公室變得涼爽，富有秋天的味道。老師剛剛泡的熱茶太熱，不能喝。秋姑娘的舞帶一揮，熱茶變成了暖茶。老師拿起它，享受著秋天的詩(shī)琴畫(huà)意。

　　秋天，樹(shù)木雖然枯萎，但學(xué)校還是像以往一樣熱鬧、生機(jī)勃勃。學(xué)校里還是歡呼無(wú)比，你問(wèn)我同學(xué)們?yōu)槭裁礆g呼？我只能說(shuō)，他們是因?yàn)榍锕媚锏牡絹?lái)而歡呼的。因?yàn)樗�在校園里撒下了秋天的種子。它的舞帶揮舞起來(lái)，就可以帶來(lái)無(wú)限的清涼，所以大家感謝秋姑娘，他們都為秋姑娘的到來(lái)而歡呼！

　　秋天，雖然是樹(shù)木枯萎，但是它給校園帶來(lái)了熱鬧，是整個(gè)校園變得生機(jī)勃勃。在這兒，我只能說(shuō)一聲：我愛(ài)秋天！

　　校園的秋作文 篇21

　　秋高氣爽，金桂飄香，秋姑娘踏著輕快地腳步來(lái)到了我們的校園。

　　秋姑娘來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)周?chē)鷿M是花圃，里面有紅,黃，綠三色灌木叢；令人賞心悅目，有桉樹(shù)，有玫瑰花……他們好似守護(hù)神，在花圃中堅(jiān)守著崗位，一刻也不停歇。高大的廣玉蘭樹(shù)亭亭玉立好似一個(gè)嫵媚，可愛(ài)的小姑娘在教學(xué)樓前陪著我們嬉戲，玩耍。這些話撲向一條美麗的五彩斑斕的腰帶。

　　桂花開(kāi)了，一朵朵米粒般大小的花骨朵黃澄澄的，十里飄香，引來(lái)了蝴蝶起舞，蜜蜂采蜜。它們圍著樹(shù)翩翩起舞成為了一道美麗的風(fēng)景線呢!

　　課間到了，同學(xué)們飛奔到大操場(chǎng)上，有的兩兩一組在玩悠悠球；有的幾十個(gè)人一組在玩撕名牌的游戲……操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡笑聲同學(xué)們?cè)谄渲行Π?跳啊！跑��！在操場(chǎng)上盡情的`嬉戲，歡樂(lè)的笑聲在藍(lán)天白云上徐徐回蕩。突然，一陣急促的聲音打破了這動(dòng)聽(tīng)的‘‘歌聲’’。

　　大操場(chǎng)兩旁是兩棟四層的教學(xué)樓，藍(lán)瓦紅墻，上課時(shí)書(shū)聲瑯瑯，下課時(shí)又嬉戲打鬧，形成了鮮明的對(duì)比。啊!上課了不一會(huì)兒一陣陣讀書(shū)聲在教學(xué)樓上方徐徐回蕩，有的在讀英語(yǔ)；有的在背課文，還有的在下面偷偷的講話。正是對(duì)教學(xué)樓無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不做。

　　在綜合樓中，老師們奮力備課想把課文整理得更生動(dòng)，更具體，也有的老師在評(píng)論作業(yè)的難題。

　　聞著濃濃的桂花香，看著老師的議論，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，我覺(jué)得，唯有那一個(gè)學(xué)校會(huì)比我們一小更香更美。啊!秋天謝謝你給我們帶了一個(gè)美麗，碩果累累的秋天！

　　校園的秋作文 篇22

　　我喜歡秋天。它雖沒(méi)有春天那樣溫暖，也沒(méi)有夏天那般火熱，更沒(méi)有冬天那樣寒冷。秋天，是那么的素雅嫻靜，那么的斑斕多彩。我尤其喜歡秋天的校園。

　　清晨，走進(jìn)校門(mén)，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，如此清脆，如此悅耳，和著枝頭的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛是一曲《秋天晨誦之歌》。從教室往外看，參天的大樹(shù)，只剩下黃燦燦的樹(shù)葉了。你看，幾棵銀杏樹(shù)樹(shù)葉早已如金子般閃亮，走近看，那一枚枚扇形的樹(shù)葉，仿佛是姑娘們穿的裙子，在秋風(fēng)的吹拂下，正在枝頭翩翩起舞，好一番詩(shī)情畫(huà)意��！楓葉是秋天最熱情的植物了。紅艷艷的楓葉從遠(yuǎn)處望去，猶如一片熱情的火焰，而黃色楓葉夾雜在其中，像幾個(gè)不怕火的小精靈在玩耍。漫步校園，那一縷縷甜甜的香味始終伴你左右！桂花香飄萬(wàn)里，整個(gè)校園都彌漫著桂花的芳香，沁人心脾。

　　秋天不僅是美妙多彩的，還是豐收的季節(jié)呢。瞧，橘子穿上了黃衣，正腆著大肚子在枝頭蕩秋千呢；蘋(píng)果嚷著冷了，穿上了紅襖；石榴笑得裂開(kāi)了嘴，露出了瑪瑙般的籽兒……

　　在這美妙而又忙碌的季節(jié)里，同學(xué)們也不敢松懈。有的在圖書(shū)館里專注地看書(shū)；有的教室里大聲地背誦；還有的.在舞蹈房、操場(chǎng)上勤奮地練習(xí)自己的特長(zhǎng)……秋姑娘仿佛也在為我們打氣加油，桂花更香了，楓葉更紅了，云朵更白了，天空更藍(lán)了！

　　走在秋天的校園里，頭頂有明媚的陽(yáng)光照耀，撿一片秋葉悄悄的珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

　　校園的秋作文 篇23

　　秋天的校園美麗極了！

　　一走進(jìn)校園，首先迎接你的是一個(gè)大花壇，花壇里有好多的菊花。那叢叢簇簇的菊花色彩斑斕，有黃菊，有墨菊，龍爪菊……姿態(tài)各異，春意盎然，嬌媚的花瓣借著陽(yáng)光閃耀著美麗的光彩，那一株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。草坪上九棵南天竹，南天竹結(jié)果了，果子這里一串那里一串。南天竹的果子如同一顆顆紅瑪瑙。以前批著綠衣服的小草，如今已經(jīng)脫下綠衣服，換上了半黃半綠的衣服。

　　走進(jìn)桂花園，一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)隨風(fēng)搖動(dòng)起來(lái)了。桂花好似金色的蝴蝶，又好似黃色的彩帶。一片片，黃黃的，小小的花瓣，帶著濃郁的香味。

　　在科學(xué)教室旁邊，有一排紅楓，遠(yuǎn)看一排紅楓像一把把火炬。近看一片片楓葉像一只只鳳爪，這情景讓我想起了，杜牧的.詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　圍墻邊上長(zhǎng)著一排排木芙蓉，木芙蓉的顏色很多，有白色，粉色……有些的含苞待放，有些的張開(kāi)了美麗的笑容，木芙蓉花像是用精美的綢緞做成地。圍墻邊上還長(zhǎng)著幾棵香樟樹(shù)，香樟樹(shù)也結(jié)果了，果子的顏色很多，有紅色，有青色，有紫色。特別是紫色的果子，紫中帶亮，像一顆顆的黑珍珠一般。

　　秋天的校園真美。我愛(ài)秋天的校園。

　　校園的秋作文 篇24

　　秋，他悄悄地來(lái)了。

　　當(dāng)我們還穿著短袖時(shí)，他便呲溜地吹來(lái)了一陣風(fēng)，讓不經(jīng)意的人們?cè)陲L(fēng)中打了個(gè)寒噤。還有些人呢，就偏偏要跟秋天作對(duì)，在中午的時(shí)候把外套脫了，可秋似乎一點(diǎn)兒也不給他面子，到了下午，他顯然輸了。開(kāi)始頭昏、難受狀態(tài)不佳。天吶，秋好無(wú)情，秋是個(gè)薄情郎。

　　但她又細(xì)心地為萬(wàn)物換上了新裝，那一切都如量身定制，都剛剛好。她先來(lái)到了校門(mén)口，用她獨(dú)有的魔法給那幾顆大梧桐換上了新裝。但她又好似一位印象派，她并沒(méi)有一下子全涂上，只不過(guò)是慢慢地從葉尾開(kāi)始染，然后再隨著時(shí)間慢慢地推移，將其暈開(kāi)，最后再在空中繞著圈飛舞著到地上�？矗〗淌议T(mén)前的那株紅花也在她的魔法下，從一個(gè)像害羞的小姑娘似的花骨朵搖身一變，變成一朵正在怒放的花兒。在陽(yáng)光的照耀下，它迎著光，將花瓣的紋路展現(xiàn)的一清二楚，路過(guò)時(shí)，還可以隱隱約約聞到它散發(fā)出淡淡的香，雖不如桂花的強(qiáng)烈，卻獨(dú)有一番趣味。天吶，秋是一位風(fēng)情滿滿的魔法師。

　　但凡提到秋天，秋高氣爽也是如此了。周一升國(guó)旗，風(fēng)兒軟軟的、輕輕的，陽(yáng)光也柔柔的，比起夏天的.陽(yáng)光是讓人覺(jué)得舒服很多呢。風(fēng)兒也比冬季的溫柔了些，那抹粉粉地夕陽(yáng)與天空中如棉花糖般的白色云朵遇見(jiàn)了，那恐怕是秋天的贈(zèng)禮。

　　到后來(lái)，樹(shù)葉紛紛掉落，踩在腳底發(fā)出清脆的響聲，那又是一首秋天的“禮贊”

　　校園的秋作文 篇25

　　夏天已漸漸遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼就到了天高氣爽的秋天。

　　春日桃紅柳綠，夏日驕陽(yáng)似火，冬日白雪皚皚，唯獨(dú)這天高云淡的秋天，引出了詩(shī)人“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的千古絕句。

　　金秋十月，正是丹桂飄香的時(shí)節(jié)。我和同學(xué)相約一起去觀賞校園里金桂開(kāi)花的盛景。桂花樹(shù)，平時(shí)用它那繁茂的枝葉搭成一片片綠蔭，供我們乘涼、休憩。而此時(shí)的它，又毫不吝嗇地給校園里增添了許多可愛(ài)的小精靈，它們的名字叫作——桂花。每當(dāng)夏日遠(yuǎn)去，秋天來(lái)臨時(shí)，這些小米粒般大小的花兒便會(huì)悄無(wú)聲息地從樹(shù)丫間冒出來(lái)，給人們賞景時(shí)增添了許多的.驚喜。金秋的桂花，把它短暫的一生奉獻(xiàn)給了人類(lèi)，人們可以用它做桂花香，桂花糕，桂花茶……雖然最終它也會(huì)在冬日來(lái)臨之前悄然逝去，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和勇氣永遠(yuǎn)會(huì)被大家所記住。

　　秋日里的學(xué)校，也特別令我難忘。那芬芳的金桂，挺拔的翠竹，水趣池里嘩嘩作響的水流，在清水里來(lái)回游動(dòng)的魚(yú)兒……還有那陣陣清涼的秋風(fēng)，伴著此起彼伏的瑯瑯讀書(shū)聲，早已成了我童年最美好的一段記憶。

　　夏日里的同學(xué)們或者身著T恤衫、大短褲，或者穿著帶有小斑點(diǎn)的小裙子。而現(xiàn)在呢？男同學(xué)們身穿長(zhǎng)袖襯衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子，腳踩一雙運(yùn)動(dòng)鞋。女同學(xué)們則是帶花邊的長(zhǎng)袖襯衣，長(zhǎng)褲子，腳蹬一雙漂亮的蕾絲花邊的小方口鞋。秋天的校園里，就是美麗無(wú)限的人生大舞臺(tái)。

　　��！美麗的秋，涼爽的秋，我是那么愛(ài)你！

　　校園的秋作文 篇26

　　秋天來(lái)到了校園，你看，桂花樹(shù)的葉子已經(jīng)黃了，上面結(jié)出了棕色的果子，葉子分為幾瓣，拿在手里如薄紙一般。從地上揀起來(lái)，捏在手里，不一會(huì)兒，就成了碎片。

　　桂花樹(shù)的葉子黃了，而茶花卻還是青翠欲滴，光潔絢麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是碧綠一片。茶花的葉子是橢圓形的，上面還有個(gè)尖。茶花是白色的，雖不如廣玉蘭那么白，但也可以說(shuō)是白如雪，白得透亮，白得惹人喜愛(ài)。而且茶花非常得香，一到春天，香味四溢，整個(gè)校園充滿了濃濃的香氣。

　　“鳥(niǎo)不宿，鳥(niǎo)不宿……”隨著同學(xué)們的叫聲，我走了過(guò)去，這是一個(gè)棵鳥(niǎo)不宿，又名狗脖草，這棵樹(shù)很奇特，長(zhǎng)得很矮，是我身高的四分之一，他的葉子也很特別，上面長(zhǎng)著七個(gè)刺，和柄相對(duì)的有一個(gè)刺，在這兩個(gè)刺的下面又有兩個(gè)小刺。這兩個(gè)小刺，就像一對(duì)情人，如牛郎織女一般親密。它們拼命地往里擠，好像非常想和自己親愛(ài)的人呆在一起。

　　紫薇，一聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定很不明白吧？在校園里怎么會(huì)有“紫薇”呢？紫薇不是《還珠格格》里的'人物嗎？怎么會(huì)來(lái)到校園里呢？其實(shí)，這個(gè)紫薇是一種樹(shù)。我眼前的這株紫薇與我差不多高，上面結(jié)滿了紫色的果實(shí)。春天的時(shí)候，開(kāi)出的花一串一串的，特別漂亮。這個(gè)時(shí)候從樓上向紫薇樹(shù)望去，是紫中帶黑，黑中泛紫，顯得十分典雅。

　　啊，秋的校園真美呀！

　　校園的秋作文 篇27

　　整個(gè)校園充滿了緊張的學(xué)習(xí)氛圍，所以心里總是一陣陣的壓抑和悲傷。我獨(dú)自走在校園里，感受秋天的美麗。沒(méi)想到它心情不好，因?yàn)樗�的生命很快就要結(jié)束了。

　　當(dāng)我抬起頭看向遠(yuǎn)方時(shí)，我看到的是一棵金色的樹(shù)。那一刻，我愣住了，我在那里站了很久。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我感到一陣寒意，樹(shù)葉嗖嗖地落下，這是離別，是生命的疲憊和消失。黃葉！你有多堅(jiān)強(qiáng)，你依然在風(fēng)中挺立，用你的金色照亮所有的.人，只有當(dāng)你受不了的時(shí)候，才會(huì)依依不舍的離開(kāi)。

　　當(dāng)美麗的黃葉散落在眼前時(shí)，我的心有點(diǎn)憂郁。但是秋葉就像溫柔的仙女為我們跳舞，把它們現(xiàn)有的魅力發(fā)揮到極致。我撫著身體，輕輕地拿起一片葉子，撫摸它，親吻它……我想把它拿回來(lái)，我想讓它成為我的榜樣，它會(huì)讓我樹(shù)立起自信和頑強(qiáng)的精神。

　　有一天，我來(lái)到學(xué)校校園欣賞秋天的樹(shù)葉，樹(shù)葉還在不停地落下。這時(shí)，出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。我向遠(yuǎn)處望去，大片大片的落葉被拿著掃帚的值日生“折磨”著。它們堆成小山，收在我口袋里，跑到垃圾池。這時(shí)，我的眼淚和秋風(fēng)交織在一起�？蓱z的葉子，珍貴的葉子，再見(jiàn)！我不能忍受你。

　　樹(shù)葉的生命持續(xù)了兩個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在它們已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地逝去，來(lái)得那么慢，去得那么快，而你已經(jīng)奉獻(xiàn)了你的一生。是你給我的校園增添了色彩，給學(xué)生增添了趣味。無(wú)私的離開(kāi)，走吧！我會(huì)靜靜的期待你的重生。

　　校園的秋作文 篇28

　　金秋十月，天空格外明凈高遠(yuǎn)�？諝庵袕浡�著芬芳濃郁沁人心脾的花香，淡雅溫馨的葉香草香，使人情不自禁地深深呼吸。這真是“秋高氣爽”啊。

　　來(lái)欣賞秋的艷麗吧！一棵棵美麗的桂花樹(shù)上掛著一串串金黃的桂花和橘紅色的桂花，他們好像把自己染成五顏六色的了。芭蕉伸出半黃半綠的葉子，保護(hù)著她的“導(dǎo)彈”。小蝴蝶花開(kāi)著一朵朵又美麗又五彩繽紛的花朵。無(wú)患子樹(shù)還長(zhǎng)著大部分碧綠的葉子。

　　來(lái)尋找秋的多姿吧！桂花樹(shù)的葉子像一個(gè)大足球，如果可以拿下來(lái)，就可以隨我們踢了。小草多姿多彩，有立著的，有斜著的，還有的半直半彎曲。銀杏樹(shù)筆直地立在地上，就像通天柱一樣。繡球花長(zhǎng)在草叢中，像婚禮上的繡球，好像只要得到它，就可以得到幸福。

　　來(lái)呼吸秋天的馨香吧！桂花雖然已經(jīng)萎了，但是校園里依舊有著一股淡淡的.清香。橘子樹(shù)上有著一股濃濃的橘子味。

　　來(lái)嘗嘗秋的甜美吧！桂花樹(shù)上的桂花只要摘下來(lái)，吃進(jìn)去，就可以嘗到一股又甜又清爽的味道。如果把桂花放在瓶子里，撒上一層糖，釀幾天。泡出來(lái)的茶比生吃的還甜。

　　來(lái)聽(tīng)聽(tīng)秋的樂(lè)曲吧！小蝴蝶花上飛著一只只蜜蜂和蝴蝶，快樂(lè)地哼著歌。

　　品一品秋的神韻：那么艷，那么美，那么甜，那么悅耳。充盈著成熟與豐收的喜悅。

　　��！秋的神韻，令人迷醉。

　　校園的秋作文 篇29

　　今天，真是秋高氣爽。我剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，便聞到了秋天的芳香。洗臉、刷牙、吃早飯……樣樣準(zhǔn)備就緒，我?guī)е�心花怒放的心情�?lái)到學(xué)校的大門(mén)……

　　走進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)一座小水池，水池中間聳立著一座假山，既宏偉，又壯觀。有幾個(gè)假人在爬假山，這讓我想起了司馬光破缸救人的故事。

　　上了臺(tái)階就是主席臺(tái)。鮮明的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，仿佛帶領(lǐng)著我們向光明的道路前進(jìn)。國(guó)旗兩邊是由翠綠的千年矮寫(xiě)的“愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師”。主席臺(tái)前面有：尖尖的鐵樹(shù)、綠油油的茶花、嫩嫩的菊花，都像國(guó)旗身邊的丫環(huán)。寬闊的操場(chǎng)上有挺拔的梧桐樹(shù)、勇猛的松樹(shù)、威武的黃桷樹(shù)，它們像保衛(wèi)我們校園的忠實(shí)衛(wèi)士。

　　繞過(guò)操場(chǎng)，就是花園。里面的花琳瑯滿目，婀娜多姿。有溫暖的康乃馨、有鮮艷的`一串紅、還有紅彤彤的雞冠花，比比皆是。它們爭(zhēng)奇斗艷，不分上下，做出來(lái)的動(dòng)作是一個(gè)比一個(gè)棒，一個(gè)比一個(gè)美，一個(gè)比一個(gè)亮……

　　花園的對(duì)面是瓜果園。瓜果園里也是各式各樣：香噴噴的絲瓜、甜甜的南瓜……別說(shuō)吃，想起來(lái)都讓人津津有味。

　　哦！還有一個(gè)地方忘了給你們介紹了，那就是瓜果園前面的一個(gè)小花園。小花園里種滿了鮮嫩的小草，仿佛連土地都是綠色的了。就在這個(gè)綠色的世界里有一束紅艷艷的美人蕉，鶴立雞群。就像一片綠色的天空有一點(diǎn)淡淡的紅色。也叫“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。

　　怎么樣？喜歡我們的校園嗎？如果想進(jìn)一步了解我們的校園，就來(lái)參觀一下吧！

　　校園的秋作文 篇30

　　“沙！沙！沙！”習(xí)習(xí)涼風(fēng)摩挲著楓葉，把秋姑娘喚醒了。她想：地球母親向我發(fā)出了信號(hào)，我終于可以回到她的懷抱了！于是，她穿起金黃色的連衣裙，快活地出發(fā)了。

　　她先是調(diào)皮地在我們學(xué)校操場(chǎng)的圍墻上探了探頭，悄悄翻墻飄進(jìn)學(xué)校，把學(xué)校里所有的樹(shù)葉子吹得泛了黃。樹(shù)葉們高興地跟著美麗的秋姑娘跳起了舞。梧桐葉慢慢地飄了下來(lái)，落到了操場(chǎng)上。下課了，我飛快地跑到教室外，撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)觀賞。它的葉脈就像秋姑娘用神筆刻出的金線，大小如我的手掌，邊緣還有一些小刺。真有意思。落下來(lái)的`梧桐葉越來(lái)越多，不久，大地就披了一身金裝，我和同學(xué)們?cè)谏厦嫣鴣?lái)跳去，軟軟的，像踩在蹦蹦床上一樣。

　　伴著音樂(lè)教室里悠揚(yáng)的琴聲，秋姑娘在學(xué)校的小花園跳起了優(yōu)雅的舞蹈。菊花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，像一個(gè)個(gè)黃色的繡球，這一朵那一朵，多得數(shù)不清。還有的菊花忙著梳理它的金發(fā)，一層又一層，像一個(gè)個(gè)大大的皇冠，真是遍地菊花黃呀！只有那葉子綠綠的，在秋風(fēng)中挺立著它堅(jiān)強(qiáng)的脊背！正在我欣賞菊花時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花們也隨著秋姑娘跳起了舞，輕輕搖曳著身體，就像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈。

　　秋姑娘又去了哪里？瞧，她就是老師講桌上的那片美麗的金葉，聽(tīng)，她正在默默地為我們師生祝福呢……

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