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憶,往昔_

時(shí)間:2024-09-05 13:21:31 作文 我要投稿

憶,往昔_650字

憶,往昔_650字1

  時(shí)光荏苒,童年一去不復(fù)返。

  ——題記

  都說(shuō)人一生中少年是最叛逆的;青年是最美好的;中年是最忙碌的;老年是最幸福的。而那短暫的童年,則是最珍貴的。

  人生如花。到垂暮時(shí),花瓣都落了,零零碎碎。當(dāng)再拾起時(shí),還會(huì)有淡淡余香。

  在這已長(zhǎng)大的年齡,回憶童年,著實(shí)已沒(méi)有當(dāng)初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這么離奇,心里是這么荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年,但對(duì)于童年,我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事:只;貞洠仓皇菬o(wú)聊罷了。

  拿起這本名著,像拿起了自己的童年。目光掠過(guò)一行行字,書(shū)香一縷又一縷掠過(guò)鼻頭,心中掠過(guò)一道光……

  最喜歡《五猖會(huì)》這篇。并不是故事離奇,只是太符合自己小時(shí)候這么一段往事。

  露天電影盛行于上個(gè)世紀(jì)。在那時(shí),真是種稀罕。但在飛速發(fā)展的今天,就少之又少了。七歲那年,卻突然來(lái)了個(gè)放電影的。那時(shí)的我,電影倒沒(méi)少看,卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒,吵得父母不得安寧。出門(mén)時(shí),父親卻來(lái)了句:“作業(yè)做完了嗎?去去去,做作業(yè),做完了才許出去看!”我哭鬧,卻無(wú)濟(jì)于事。就進(jìn)了書(shū)房,咬著筆,做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷,時(shí)針也不慌不忙地走到了8。倒也沒(méi)有耽誤看電影的時(shí)間,卻蹦不起來(lái),叫不起來(lái),樂(lè)不起來(lái)了。

  目光再次走到書(shū)上,看到那句“我似乎從頭上澆了盆冷水”。呵,再合適不過(guò)了。文章到“還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)”就戛然而止。題目為“五猖會(huì)”,卻又只是寥寥幾筆寫(xiě)了“五猖會(huì)”的.背景,當(dāng)時(shí)所看到的,卻又什么都沒(méi)有。也對(duì),經(jīng)過(guò)父親這樣一番打擊,又何來(lái)“興致”二字一說(shuō)呢?

  想想那“從頭涼到腳”的童年,其實(shí)也并非都是冷的。阿長(zhǎng)的樸實(shí)也是很暖人的。畢竟,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),再多的后悔,遺憾也不必多說(shuō)了。

  這零零散散的花瓣拾得起,卻怎么都不愿放下。在那段簡(jiǎn)短的青澀時(shí)光里,雖然不曾結(jié)過(guò)果實(shí),卻也芬芳過(guò)。這么說(shuō),遺憾也少了。

  時(shí)光荏苒,與其追憶過(guò)去,不如珍惜現(xiàn)在。

憶,往昔_650字2

  今天的天似乎很好,萬(wàn)里無(wú)云,只有種淡淡的藍(lán)。我可以清楚地感知到陽(yáng)光的存在,卻無(wú)法覓得它的來(lái)源。它像極了我的童年——無(wú)法感知它的氣息、溫度,卻能清楚地感覺(jué)到一縷淡淡的桂花香,氤氳了我的童年。

  很想找一個(gè)安靜的地方,一個(gè)人,靜靜地品味自己的回憶。我不敢置信,現(xiàn)在的我,竟然已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春秋。我的記憶一直很混亂,大抵是因?yàn)槲液芫脹](méi)有像現(xiàn)在這樣,坐下來(lái),面向陽(yáng)光,慢慢地傾訴自己的心事。

  依稀記得小學(xué)時(shí)的.自己,可以在陽(yáng)光下肆意奔跑,在人群盡情歡笑。那時(shí)候的我,還有一個(gè)很好的閨蜜——成。每每下課或放學(xué),我們都會(huì)圍在學(xué)校欄桿旁的那棵桂花樹(shù)旁,對(duì)它訴說(shuō)我們的心事——今天的考試失利了,被老師批評(píng)了,競(jìng)賽沒(méi)得獎(jiǎng)……它承載了我們的許多心事,我們也曾在它面前許下永生不散的諾言。金秋十月,是桂花飄香的時(shí)候,也是我們最歡樂(lè)的時(shí)候。

  那時(shí)的我,很不懂事,常常與她吵架,吵完后也后悔,卻扯不下面子和她道歉。她總是能讀懂我的心思。吵架完的第二天,她總是會(huì)為我?guī)б恢昝倒,我卻賭氣說(shuō)她想用玫瑰的刺戳傷我,她只是笑笑,從不多言。正是那份笑,感染了我,我們和好如初。如今想來(lái),心中滿是愧疚,我不知道你是否能看見(jiàn)這篇文章,但我還是要鄭重地對(duì)你說(shuō)句:對(duì)不起,還有,謝謝你。

  時(shí)光就像是一條細(xì)細(xì)的河流,稍不經(jīng)意,便已流了許多。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)站在了那個(gè)我為此奮斗了三年的中考前。但我愿意拾取一段碎片,為我的童年下一個(gè)定義。

  但,何止是同學(xué)閨蜜讓我難忘,陪伴我走過(guò)6年小學(xué)時(shí)光,那個(gè)學(xué)校也依舊令我難忘。

  前段時(shí)間我去了趟小學(xué),我不被允許進(jìn)入——大概也是情理之中吧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著學(xué)生們下課時(shí)的吵鬧聲。路過(guò)的行人皺了皺眉頭,我卻沉浸甚至享受其中;蛟S我們的小學(xué)時(shí)光,也有一個(gè)人,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,聽(tīng)著我們的吵鬧聲吧。那些聲音,很稚嫩,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,就像我們的童年。

  時(shí)光的碎片在這條細(xì)細(xì)的河流中洗滌,我愿意拾起一片時(shí)光,回憶自己的往昔。

  天空依舊明凈,遠(yuǎn)方,似乎出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光……

憶,往昔_650字3

  自古逢秋悲寂寥,窗外的秋風(fēng)劃過(guò)大地,秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹(shù)的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃,一派秋意十足的模樣。陰天,已不需要窗簾擋住刺目的陽(yáng)光,臺(tái)燈下,我寂靜無(wú)聲的翻看著手中的書(shū)頁(yè)。桂花香像天真頑皮的孩子,時(shí)不時(shí)的送來(lái)陣陣清香,讓我放下手中的書(shū),抬頭望望窗外。

  我仍舍不得放下手中的書(shū),那是一本《冰心文集》,是我寫(xiě)作的領(lǐng)路者。今天收拾書(shū)房時(shí),不知從哪個(gè)角落里跳出來(lái)的。我已經(jīng)和它闊別多年了,泛黃的書(shū)頁(yè),干巴巴的書(shū)膠,封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱,就如同和老友久別重逢,千言萬(wàn)語(yǔ),卻道不出一個(gè)字來(lái)。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),回憶像潮水一般一浪浪的'涌來(lái)。

  合上書(shū),學(xué)生時(shí)代的記憶就像黑白電影,一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師,很年輕,剛剛師范畢業(yè)。兒時(shí)的老師都是知識(shí)淵博,道德高尚的。呂老師不僅如此,而且性情更是溫和。讀書(shū)時(shí),我的成績(jī)并不理想,以至于有些老師對(duì)我愛(ài)理不理的。但他卻很與眾不同,似乎知道我的潛力是在寫(xiě)作上。記得有一次,他神秘兮兮的把我叫到辦公室,拿出《冰心文集》送我,又講了一些當(dāng)時(shí)我壓根聽(tīng)不懂的話,我小雞啄米般的點(diǎn)頭應(yīng)著,又飛奔的逃出辦公室。現(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)真的不懂事啊。

  那天一放學(xué),我便迫不及待的翻閱起來(lái),津津有味的品嘗著其中的美味。書(shū)中優(yōu)美簡(jiǎn)潔的文筆,沒(méi)有濃墨重彩,淡淡數(shù)筆,人物形象就仿佛那出水的芙蓉,鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)!寫(xiě)作,無(wú)需華麗的辭藻,需要的是閱盡人生百態(tài),飽覽大好河山,嘗遍酸甜苦辣,再將它們?nèi)嗪,塑形,如同素雅的青花瓷,寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。

  窗外,雨聲漸漸的稀了,天空亮了一些,不在是方才那般壓抑。兒時(shí)最關(guān)照我的老師,從畢業(yè)那天起,不但斷了聯(lián)系,也失去了他的音容。隨著時(shí)間的流逝,漸漸的把他淡忘了。平時(shí)繁忙的工作,也沒(méi)時(shí)間打開(kāi)這塵封的往事。如今,機(jī)緣巧合之下,再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書(shū)柜的第一層,合上玻璃,也將桂花的芳香,鎖在了里頭。

憶,往昔_650字4

  歲月如夢(mèng),人生幾何。轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)17個(gè)春秋,在不知不覺(jué)中從無(wú)知走向成熟,從童真邁向花季。

  呱呱墜地

  某年的冬至我用嘹亮的“歌喉”唱出了人生中的人生中的開(kāi)場(chǎng)白。注定了我成為歲月長(zhǎng)河中平凡的路人甲。

  無(wú)知童年

  逝去的童年總會(huì)骨氣對(duì)它的`懷念與眷戀。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  在記憶中童年是快樂(lè)的,一根草莓味的棒棒糖,都可以開(kāi)心好長(zhǎng)時(shí)間,用七彩斑斕的糖紙做手工或放在鉛筆盒里裝飾它樸素的外表。吃一角泡泡糖,吃一角兩塊的西瓜糖,口袋里有三元五元就可以成為小朋友中的“暴發(fā)戶”。每一角都可以說(shuō)它花在什么地方,和小朋友過(guò)家家,他是爸爸。她是媽媽,在一起都不會(huì)臉紅。。。。。。

  一切的一切都是那么無(wú)知,無(wú)知的可愛(ài),無(wú)知的讓人懷念,無(wú)知的讓人感到惋惜。

  花季心語(yǔ)

  時(shí)光匆匆,我慢慢從無(wú)知的童年走向了人生最美的花季,縱使最美也隱含著多多少少的憂愁。漸漸的學(xué)會(huì)了偽裝,表面堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心脆弱,我們都一樣。

  再也不會(huì)因?yàn)槌缘讲葺舭籼情_(kāi)心好長(zhǎng)時(shí)間了,即使一次吃好多,也吃不出小時(shí)候的味道。糖紙?jiān)僖膊粫?huì)折成小船了,隨手就扔進(jìn)垃圾桶里連童真也一起丟掉了。有時(shí)候也會(huì)心血來(lái)潮懷念一下小時(shí)候,糖紙也會(huì)在不知不覺(jué)中撕破了,沒(méi)有了小時(shí)候的小心翼翼反而多了些浮躁。

  再也不會(huì)拿五角錢(qián)買(mǎi)東西了,所謂的虛榮心也漸漸離我們近了,再也不會(huì)像小時(shí)候一樣在回家路上邊走邊吃了。看到路上正吃得開(kāi)心的小朋友們,心中反而多了一絲羨慕。

  再見(jiàn)回憶

  我用微笑來(lái)告別我過(guò)去的時(shí)光,那段美好的時(shí)光。

  歲月是一幅美妙的畫(huà),劃出了精妙絕倫的人生,也劃出了無(wú)與倫比的美麗。

  我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,人生如夢(mèng),歲月如夢(mèng)。我會(huì)用微笑開(kāi)面對(duì)以后的生活,縱使幸福與不幸。

  憶往昔,已成過(guò)眼云煙,我會(huì)努力奮斗,讓屬于我歲月的年輪枝繁葉茂。

憶,往昔_650字5

  總是以為,明天過(guò)后,會(huì)更精彩,卻忘了,以往。

  ——題記

  往昔的日子,如夢(mèng)似煙。濃縮了我們的記憶;沉淀著我們的快樂(lè);流連著我們的美好;穿梭著我們的嬉鬧。

  春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠,天上掛著一只孤獨(dú)的風(fēng)箏,是哪家的`孩子,如此迫不及待?不由想起:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的名句來(lái),那時(shí)總幻想,穿上流光溢彩的裙子,拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏,奔跑花紅柳綠之間,多么醉人!這種渴望藏在心里,撓著我的心癢癢的。

  夏天在眼里戲水。知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著,幾只蜻蜓匆匆飛過(guò),正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的光景。那時(shí),想摘幾朵小花,灑進(jìn)歡快的溪水中,然后,赤著腳丫,猛地跳進(jìn)溪水中,伴著花香,痛痛快快的玩一玩,把夏日的炎熱驅(qū)除,可一句“小孩玩水太危險(xiǎn)”,就把期望扼殺在搖籃里。

  秋天在手掌花開(kāi)。沒(méi)有夏季的炎熱,也沒(méi)有冬季的嚴(yán)寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝,等待明年的春天。斂下眸,悲傷占領(lǐng)心頭,為何,花兒不能在秋季盛開(kāi),眸中劃過(guò)一抹淡黃,是菊,我怎可忘“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的菊花呢,能另陶淵明沉醉的菊花呢?指尖輕點(diǎn),溢出大片大片的歡笑。

  冬天,在指尖飄雪。冬季雪花紛飛,飄飄灑灑的雪,竟讓人心中一動(dòng),多么美好的景色,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,如今,真的理會(huì)到這種心情了,真好。還記得小時(shí)候,仰頭看雪,總會(huì)疑惑,為什么雪看起來(lái)是灰色的,現(xiàn)在想想,那時(shí)的自己如雪一般,無(wú)憂無(wú)慮。

  往昔的日子,如云似霧。飄蕩著我們的歌聲;回蕩著我們的童聲;游蕩著我們的稚曲;穿梭著我們的童音。

憶,往昔_650字6

  往昔已過(guò),舊事重提,幸得吾師,幸甚幸甚。光陰如梭,時(shí)空已改;物是人非,舊情難忘。兒時(shí)雖少,記憶存焉;時(shí)過(guò)境遷,吾師自在吾心焉!

  初入學(xué)堂,無(wú)知如我,東詢西問(wèn),吾師解焉,其惑如滔滔江水,師心如母待初生。大千世界,皆為未知,道途混沌,誰(shuí)執(zhí)燈焉?吾師擁我,以心友之,耐心無(wú)盡,身化燭而照前途。少時(shí)無(wú)恭,不理堂規(guī),鈴響不入,鈴響飛出,不見(jiàn)艱險(xiǎn),四下胡來(lái),窗棱桌角,危吾身也,吾師現(xiàn)焉,執(zhí)吾之手,悉心授道,解惑答疑,立吾險(xiǎn)境前,斷吾歧途路,彼時(shí)厭師,今朝泣零,甚幸有吾師,少年知禮義。

  古來(lái)學(xué)禮,色恭禮至,吾待吾師,不似仁人,“惡語(yǔ)”相向,冷眼加之,但觀吾師,行如兒母,往來(lái)反復(fù),遇疑亦宜,語(yǔ)盡兒言,添增吾知,奈何吾愚,不受教焉。師何汲焉!吾何戚焉!天性使然,急之無(wú)用,學(xué)而無(wú)成,每自否焉,師必勵(lì)吾,古聞今事,勵(lì)吾志焉,奮起先也,再三反復(fù),亦無(wú)所成。父母急焉:“我兒愚魯,不宜學(xué)焉?”師否其曰:“此良子也,必成大器!眱A以心力,費(fèi)以金時(shí),課下學(xué)前,吾師影隨,細(xì)微入質(zhì),如雕木根,雕兮玉不見(jiàn),復(fù)雕亦然,師靜待焉,淡然以對(duì),師心如母,又何求焉,外人疑焉,師無(wú)論也,吾生如此,師何怨也?師乃師也,萬(wàn)生不同,師如一也,待人平善,不念本智,但思本心,善以導(dǎo)之。師之心力,皆在生身,一生平凡,閃耀我心,永不忘懷,師之耐堅(jiān),如松如柏。

  吾自棄也,吾父棄也,吾母棄也,吾師不棄,不離不棄,盡心盡力。若吾為朽木,師則為雕師,以金玉飾木,朽木終成器,成器莫敢忘,一日吾還來(lái),還伴吾師旁,再答一悉疑,再洞一悉理,重溫舊時(shí)光。以文記吾師,吾師何其人,在吾心內(nèi)藏。文墨本穢污,寫(xiě)吾師自潔,白紙黑字間,文辭不盡意。

憶,往昔_650字7

  世界那么大,我想去看看,這句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)婦孺皆知,但是有一句話,不是所有人都知道——世界那么大,你靠什么去看看?靠“富二代”、“官二代”亦或是“星二代”的身份去看嗎?

  看了一篇文章,題目叫《孩子,我寧可放棄50萬(wàn),也要逼你去讀書(shū)》,是關(guān)于說(shuō)教的,說(shuō)實(shí)話,以前看過(guò)許多關(guān)于說(shuō)教的文章,但從來(lái)沒(méi)有放在心上,這篇文章卻給了我深深的反思,我也是第一次領(lǐng)悟到,原來(lái)讀書(shū)這么重要,以前的我總是得過(guò)且過(guò),因?yàn)楝F(xiàn)在的我,并沒(méi)有享受到學(xué)習(xí)帶給我的益處,所以,總是以一種抵制的`心態(tài)去學(xué)習(xí),于是更加厭惡,厭惡又使我變得更加抵制……這樣下來(lái),我自然而然陷入了一個(gè)死循環(huán)。

  有一句詩(shī),從小就誦讀“少壯不努力,老大徒傷悲”,也從來(lái)沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)這句詩(shī)的含義,頂多也就是:“好懷念幼兒園的學(xué)習(xí)生活呀,整天玩!眱H此而已,我們的父母也老是說(shuō):“你要好好讀書(shū),不然將來(lái)肯定會(huì)后悔的!毕嘈藕芏嗤瑢W(xué)跟我一樣,只是當(dāng)作耳旁風(fēng)罷了,我喜歡看課外書(shū),非常喜歡看,但是不知道為什么,就是不喜歡讀教科書(shū),感覺(jué)在學(xué)校里讀的幾何,還不如一本《三國(guó)演義》來(lái)的實(shí)惠,但是到了初三,突然發(fā)現(xiàn),知識(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中給了我最殘酷的答案,學(xué)校按成績(jī)又分班了,而我被重點(diǎn)班淘汰了,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)三年,我一直在揮霍,曾經(jīng),我也想過(guò),要好好學(xué)習(xí),但,第二天起床就忘了,這就是所謂“魚(yú)的記憶”吧。

  初三了,要中考了,終于醒悟了,鄭重地對(duì)自己說(shuō):“加油,不要怕,沒(méi)有什么可以難倒你,之前,只要一個(gè)月可以進(jìn)步500多名,現(xiàn)在94天,你可以進(jìn)步更多,相信自己,你能行!”回想初一初二,我后悔了,真真切切的后悔了,我會(huì)后悔一次,但絕不會(huì)再后悔一次,只要我肯學(xué),我就一定能學(xué)好!

  世界那么大,你靠什么去看看?我會(huì)自信地指著腦袋,笑著對(duì)你說(shuō):“憑我的知識(shí)。”

憶,往昔_650字8

  曾經(jīng)的我,一度認(rèn)為,這個(gè)世界上所有的節(jié)日都是歡樂(lè)的。

  唯獨(dú)有一個(gè)節(jié)日——清明節(jié)。唯有這個(gè)節(jié)日是個(gè)例外。只有這個(gè)節(jié)日。人們默哀、悲痛、傷心……

  清明,一個(gè)讓人斷魂的日子。

  讓我不得不想起一個(gè)人,一個(gè)我已銘刻于心的人。

  “我們?nèi)吣沽耍帷!苯憬愕囊痪湓捲谖业男念^炸開(kāi)。——有一個(gè)清明節(jié),我還沒(méi)來(lái)得及趕回老家,我還沒(méi)來(lái)得及……

  清明假,太短了。只有3天。我根本沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間不允許。大人們也不允許。

  對(duì)不起,我的外公,孫女兒也不是故意的。

  心中默默思念,我那個(gè)外公。從前,一不小心,又被翻開(kāi)。

  ——“玲玲你小心點(diǎn),會(huì)摔跤的。”4歲在家。

  “玲玲,這兒更好。”4歲半在上海。

  “玲玲我們明天去田里!5歲。

  “玲玲別鬧。”6歲。

  知道6歲半,病床上的外公那苦澀的笑。

  接踵而至,充滿藥味的醫(yī)院,清冷的大街,忙碌的大人們,一夜未眠,僅僅守著眼前那黑黑大大的木質(zhì)箱子,那口被他們叫做棺材的東西。我的外公在里面。

  “外公你出來(lái)好不好,玲玲不鬧了!

  “外公你睡在里面冷不冷啊?”

  獨(dú)自一人,自言自語(yǔ),呢呢喃喃,卻怎么也不相信,外公真的離開(kāi)我了。曾經(jīng)把我當(dāng)寶貝看待的外公,如今,再也醒不過(guò)來(lái)了。

  淚水潸然,停在街道上,濃濃的'悲傷,徘徊在夜空中,久久散不開(kāi)。

  外公,你怎么不理玲玲了?

  守了他一夜,抱著他想了一夜。

  “玲玲別鬧!睖I水中,分明就有外公的影子。

  晨,黎明。未到東方吐白,我仍然清醒著,失去親人的痛楚在我的心中停不下,抹不了。

  因?yàn)槭サ娜,她走進(jìn)了我的生命,他給予了我溫暖與快樂(lè),是他點(diǎn)燃了我對(duì)生命的追求!他怎么可以就這樣離開(kāi)我的世界?

  ——痛苦的回憶,濃濃的思念。

  幾滴淚水,在眼眶蕩著。

  清明,是濃濃的悲傷,包含一份深深的愛(ài)。

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”……

憶,往昔_650字9

  “人生在世,如白駒過(guò)隙,忽然而已!被腥粦浧鹕倌陼r(shí)光,無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫。

  記得那時(shí),每天晚飯后都要和朋友一起到廣場(chǎng)上玩耍,直到九點(diǎn)才回去。有一次回去遲了還被父親狠狠地罵了一頓,為此,我還哭了好久;記得那時(shí),夏季炎熱,而我最喜歡吃的冰淇淋就是四個(gè)圈,每天都要吃上兩三個(gè)。母親要我少吃點(diǎn),可我總是偷偷地跑出去買(mǎi);記得那時(shí),我做過(guò)的最瘋狂的事就是和一個(gè)有哮喘的同學(xué)在操場(chǎng)跑了十二圈?善綍r(shí)我跑一圈就已經(jīng)累的不行了,事后我還驕傲了不久;記得那時(shí),我做過(guò)的最叛逆的事就是翻學(xué)校后門(mén)的欄桿,那是我第一次跟著同學(xué)做這樣的事情,后來(lái)我常常為此事心虛不已;記得那時(shí),我和朋友一起發(fā)現(xiàn)了小區(qū)里的隱秘小道。我們興奮地爬上了暖氣管,翻過(guò)了圍墻,最后到了小區(qū)的外面。

  當(dāng)時(shí)年少不懂事,做了許多叛逆的事情,F(xiàn)在想來(lái),我的童年也可以說(shuō)的.上是豐富多彩了。我羨慕那時(shí)候的自己,可以自由自在的生活,做自己想做的事情,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂慮。可如今,童年的時(shí)光早已遠(yuǎn)去,童年的玩伴早已各奔東西。隨著身體的增長(zhǎng),思維也開(kāi)始變得成熟,我開(kāi)始明白,自己真正應(yīng)該做的事情是什么。初一的時(shí)候我耐不住誘惑,讓自己戴上了厚厚的眼鏡。初三的時(shí)候我耐不住誘惑,在中考的前三個(gè)月,放下了書(shū)本?粗(jīng)的小學(xué),初中同學(xué)和我漸漸拉開(kāi)差距,我開(kāi)始慌了。可是,高二才醒悟過(guò)來(lái)的我為時(shí)已晚了嗎?不,我相信我還有機(jī)會(huì)!拔蛞淹恢G,知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非!迸f時(shí)光已經(jīng)逝去,不可挽回,唯有把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)光,一切仍有補(bǔ)救的余地。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。我們都在懷念過(guò)去,失去后我們才懂得珍惜,有些事早已經(jīng)遠(yuǎn)去,可是還是會(huì)想起曾經(jīng)度過(guò)的時(shí)光,會(huì)是一種喜悅,會(huì)是一種遺憾?晌覀?cè)僖膊豢赡芑氐竭^(guò)去,逝去的美好,只能留給回憶。不要沉迷于過(guò)去的對(duì)與錯(cuò),好與壞。不忘初心,方得始終。

  我懷抱著兒時(shí)的夢(mèng)想與現(xiàn)在的希望,憧憬著未來(lái)的生活。我守著本心,堅(jiān)定的向著前方的道路走去。

憶,往昔_650字10

  曾經(jīng)的美夢(mèng)已經(jīng)飄遠(yuǎn),但我仍然對(duì)未來(lái)十分憧憬。在人生茫茫的大路上,你陪我走過(guò)很多時(shí)光,我們天真的對(duì)以后的旅程做好了打算。也許在初一,初二時(shí),我們確實(shí)不夠成熟,不夠敏感,不明白前面旅程的艱難,充滿各種挫折。有來(lái)自家庭的,生活的,以及學(xué)習(xí)上的一切切挫折。但,就是或許我們的友情太深太深了,彼此好似一秒都不能互相離開(kāi)對(duì)方。然而,就是這生活的門(mén)檻把你們深似海的友誼隔開(kāi),就像現(xiàn)在我們彼此好似陌生人,誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)!

  昔日,我們一起玩,一起鬧,一起嗨。放學(xué)后,各自回家,只是一個(gè)夜晚的.時(shí)間卻好像已隔千秋,心中泛起一陣心酸。但依舊,第二天早自息時(shí),又開(kāi)始那聊天兒旅程,悄悄的吃著零食,悄悄的談天說(shuō)地!時(shí)光老人很不留情,把我們昔日一切的美好景象都化為現(xiàn)在的珍貴回憶,成為青春中最閃光的往事,成為生命中不可缺少的一部分!

  曾經(jīng),我們每到星期天,都會(huì)逛街,一路吃著去,吃著回;蛟S老天眷顧我們沒(méi)成成為一個(gè)胖妞,而變成了亭亭玉立的姑娘。那時(shí)天真爛漫的笑容布滿在我們倆個(gè)花季少女的臉龐上,趣味的每一句話從我們嘴中蹦出,那時(shí)的我們無(wú)話不談,在我們之間根本沒(méi)有小秘密,有的只是說(shuō)不完的話。也許,每個(gè)星期天逛街都會(huì)使我們之間的友情更上一層樓。

  曾經(jīng),我把你視為我最親,最疼的姐妹,成為我人生中不可缺少的一位重要之人,可現(xiàn)在在生活的夸驗(yàn)中,我們彼此都邁不過(guò)這一步門(mén)檻,才變成最陌生的姐妹。佛曰:人生最痛苦的事,就是明明在乎的人在眼前,卻好似陌生人般不能搭理。我現(xiàn)在才真正的相信這句話,就是如此的心痛!也許等我們都邁過(guò)這道門(mén)檻時(shí),我們的姐妹之情會(huì)更濃,更深;友誼會(huì)更加濃厚!

  一場(chǎng)經(jīng)歷,把昔日的姐妹拆散了多少?一場(chǎng)經(jīng)歷,又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少?我那位昔日的姐妹,愿時(shí)光陪我們共同沖破這道門(mén)檻,迎回我們那段輝煌的友情!

  經(jīng)歷是殘酷的,但同時(shí)也是美麗的。因?yàn)樗探o我們更多的人生經(jīng)驗(yàn)!

憶,往昔_650字11

  記得那時(shí)的我,坐進(jìn)觀天,懵懵懂懂,什么都不懂。幸好,那年我遇見(jiàn)了你。因?yàn)橛心悖矣稍瓉?lái)的膽怯變得活波;因?yàn)橛心,我交到了一群好朋?因?yàn)橛心悖艺J(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的真實(shí)與黑暗;因?yàn)橛心,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),想要成為更好的自己。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,我也孕育了一場(chǎng)奇跡。你真的令人捉摸不透,你既真實(shí)又虛幻,每一次,我感覺(jué)自己好像要觸碰到你時(shí),卻發(fā)現(xiàn),那只是一場(chǎng)夢(mèng)。你是一個(gè)人,一本書(shū),一首歌,在我眼里,你是由人世間最美好的事物組成的。你是安知曉,一個(gè)穿梭于網(wǎng)絡(luò)世界的精靈,你用手中的筆撫平我心中的傷痕,給我鼓勵(lì),讓我有了繼續(xù)下去的信心。

  初二的我,剛剛轉(zhuǎn)學(xué),對(duì)于陌生的環(huán)境很恐懼,沒(méi)有朋友,整整一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,還是小透明,考試成績(jī)也吊車尾。人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)隨期而至,那天下樓做課間操時(shí),突然有一個(gè)女孩,閃著亮晶晶的眼睛告訴我說(shuō):“我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神童,才七歲,有著世界第一的電腦技術(shù),操縱著一半的地下王國(guó),真的太厲害了!蔽衣(tīng)后微微一驚,隨即說(shuō):“你是不是看了一本小說(shuō)呀,我也聽(tīng)過(guò)天才兒子葉寧遠(yuǎn)!彼@喜地答道:“就是啊!币粫r(shí)之間頭如蒜搗。那一刻,電石火花間,仿佛一切都變了。從那以后,我們經(jīng)常在一起討論閱讀心得,如葉三的妖孽,安雅的毒舌,楚離的.腹黑,容顏的廚藝,薇薇的霸氣,墨玦的詭譎,白夜的溫潤(rùn),蘇曼的不食人間煙火,杰森小鐵的癡情。漸漸地,我變得開(kāi)朗,也有了自己的好朋友?梢圆豢鋸埖恼f(shuō),我的中考就是在億萬(wàn)系列的激勵(lì)下度過(guò)的。也許是不經(jīng)意的一顰一笑,卻已深深的烙印在我的心口,成了一顆朱砂痣,碰不得也傷不得。

  今年我已上高二了,在這三年來(lái),我一直追尋著他們的足跡。陪著他們一起哭,一起笑,一起流淚到天明。我也羨慕,羨慕這樣一群朋友能這樣聚在一起,談天論地,五湖四海。

  總之,“感謝在最美的年華里遇見(jiàn)你,雖然有過(guò)失望,但遇見(jiàn)了你。雖然有過(guò)失落,有過(guò)寂寞,可始終,我把我最美好的一切,都給予了你。”

憶,往昔_650字12

  誰(shuí)讓瞬間像永遠(yuǎn),誰(shuí)讓未來(lái)像從前。年華似水匆匆一瞥,多少歲月輕描淡寫(xiě)。鏡頭對(duì)準(zhǔn)焦距,飛快按下快門(mén),定格在某個(gè)畫(huà)面,那一刻成為永恒。

  鏡頭一

  球場(chǎng)上,奔跑跳躍的身影在人群中穿梭,利落的動(dòng)作如行云流水般傾瀉而出,球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。熟練的技術(shù),華麗的轉(zhuǎn)身,少年肆意揮灑汗水,烈日炎炎,仍不知疲憊,臉上洋溢著青春活力的笑容,只因心懷希翼,心懷夢(mèng)想。

  鏡頭二

  教室里,老師在講臺(tái)上口若懸河,說(shuō)文解字。而臺(tái)下,少年昏昏欲睡,但依舊努力睜開(kāi)眼睛,認(rèn)真聽(tīng)講。忽然,一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),清醒了少年的思緒。少年抬頭望向窗外的藍(lán)天白云,在心中構(gòu)造出未來(lái)的藍(lán)圖。拿起筆,在本子上記錄課堂筆記,少年臉上洋溢著微笑,溫暖而宜人。

  鏡頭三

  臥室里,少年挑燈夜讀,在一本本資料中攻克難題。這時(shí),“吱呀”一聲,門(mén)輕輕地開(kāi)了,媽媽端來(lái)一杯熱牛奶,體貼地說(shuō)道:“早點(diǎn)睡覺(jué),不要學(xué)習(xí)太晚!鄙倌昱踔鵁崤D,手中傳來(lái)暖暖的溫度,“嗯,晚安!弊畛醯谋渑c孤獨(dú)在這一瞬間也被徹底瓦解。喝著熱牛奶,重新振作起來(lái),微弱的燈光下映著少年堅(jiān)定的面容。

  鏡頭四

  考場(chǎng)上,考生們奮筆疾書(shū),有的慌亂無(wú)措,有的眼神飄忽,而少年則鎮(zhèn)定自若,從容不迫,經(jīng)歷著人生的第一次考驗(yàn)。時(shí)間一秒一秒飛逝,少年臉上充滿著自信的笑容。隨著筆尖的.轉(zhuǎn)動(dòng)飛舞,少年仿佛勾勒出一幅唯美的畫(huà)卷,而少年便是畫(huà)卷中的主角!岸b忊彙笨荚嚱Y(jié)束了,少年放下筆,交出了一份滿意的答卷。

  鏡頭五

  考場(chǎng)外,人流涌動(dòng),嘈雜如鬧市,少年的目光鎖定在一位中年婦女身上,來(lái)到她的身邊,擁抱,笑著說(shuō):“謝謝你,我的媽媽!眿D女的目光慈愛(ài)而溫暖,笑容滿面,回答說(shuō):“我的孩子!鄙倌晏ь^仰望遠(yuǎn)處的天空,看云卷云舒。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)灑下金色的光輝,而少年又將踏上新的征途。

  不必理會(huì)旁人的閑言碎語(yǔ),嘲笑與挖苦不過(guò)是過(guò)眼云煙,最重要的莫過(guò)于輕撫時(shí)光的痕跡,那些拼搏揮灑的汗水,那些成長(zhǎng)的光陰將會(huì)如滿天飛絮般,縈繞心間。心中若有桃花源,何處不是水云間。

憶,往昔_650字13

  少年是美麗的華紗,用記憶編織成美麗;少年是美好的回憶錄,用友誼播種出美好;少年是美妙的愛(ài)的交響樂(lè),用時(shí)間祭奠懷戀……

  六年光陰,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短……在最純潔童真的六年,我們相遇,42個(gè)人一同攜手留下美好的回憶,留下少年的印跡……

  重返母校,走在林蔭小道上,仿佛見(jiàn)到從前的我們?cè)谀谴箝艠?shù)下談天說(shuō)地,有說(shuō)有笑;望向那熟悉的紅色跑道,仿佛還留有我們的腳印,還有我們比賽時(shí)揮灑下的汗水;看著那與我一般高的小樹(shù),仿佛記起我們一起種樹(shù)的場(chǎng)景,想起我們相約在樹(shù)下的相見(jiàn)情景;走進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的教室,雙手輕輕撫摸著課桌上抹不去的字跡,從中尋求曾經(jīng)的回憶,清秀的字跡,親切的友誼……

  記得那時(shí)的我們,用稚嫩的聲音互道早安,慢慢地長(zhǎng)大,漸漸地懂事,時(shí)間在流逝,卻永遠(yuǎn)沒(méi)法停下來(lái),我們終須分離,帶著一大串溫暖話語(yǔ),我們各自轉(zhuǎn)身離去,噙住眼中的淚滴,倔強(qiáng)地仰頭望天,口中喃喃道:“來(lái)日再見(jiàn)!”……

  如今,我望眼欲穿,卻看不到的你身影;我側(cè)耳傾聽(tīng),也聽(tīng)不到的你聲音……

  以后,我會(huì)看見(jiàn)曾看不見(jiàn)的畫(huà)面,聽(tīng)見(jiàn)曾聽(tīng)不見(jiàn)的聲線……

  那六年的`時(shí)光,記載著太多太多美好,溫暖;那六年的時(shí)光,承載著太多太多的友情,師生情;那六年的時(shí)光,充盈著太多太多的鼓勵(lì),希望;那六年的時(shí)光,洋溢著太多太多的酸甜苦辣咸……

  感謝你們?cè)谖页晒Ρ澈蠼o予我的無(wú)盡支持;感謝你們?cè)谖业沟帽轶w鱗傷的時(shí)候給予我無(wú)窮的力量;感謝你們?cè)谖蚁矏偙澈鬄槲腋吲d;感謝你們?cè)谖业纳畋槐瘋涑獾弥皇j庼驳臅r(shí)候給我陽(yáng)光……

  時(shí)光如歌,是贊歌亦是驪歌……

  回憶如酒,有香醇亦有苦澀……

憶,往昔_650字14

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆溜去。轉(zhuǎn)眼,我已讀六年級(jí)的下半學(xué)期,到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發(fā)呆,在虛度光陰時(shí)耳邊傳來(lái)比我們低一層樓的一年級(jí)小同學(xué)的笑聲,讓我不禁想起了自己一年級(jí)的情景,與現(xiàn)在作了個(gè)對(duì)比,鼻子微微有些發(fā)酸。

  一年級(jí),懵懵懂懂,只知道自己要從幼兒園去一個(gè)更大、更多人的地方啦!要去學(xué)習(xí)真正的.知識(shí)啦!人生地不熟,我小心地跟著媽媽,牽著她的手,哪也不愿去,膽小而懦弱。那天我第一次聽(tīng)到了這個(gè)地方的名字——xx小學(xué)。第二天,我開(kāi)始膽大,好奇地東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),觀察這所在接下來(lái)會(huì)陪伴我六個(gè)春秋的學(xué)校。我見(jiàn)到了新的教室,新的老師和新的同學(xué)。那整齊的桌椅,干凈的地板,我過(guò)目不忘。老師們介紹自己,又介紹了這所學(xué)校,表示了對(duì)我們的歡迎后又請(qǐng)我們介紹自己。輪到我時(shí),我因興奮和緊張導(dǎo)致手腳有些抖,加上牙齒掉了沒(méi)長(zhǎng)出來(lái),說(shuō)話漏風(fēng)。全班都哈哈大笑,我也跟著笑起來(lái)。從那天起,我有了一個(gè)新稱號(hào)——xx小學(xué)一(x)班的一份子——簡(jiǎn)稱“小學(xué)生”。

  六年級(jí),我雖不算成熟,也未必了解學(xué)校的角角落落,偶爾路癡,還要朋友帶路。但我的朋友在變多,作業(yè)在變多,負(fù)擔(dān)在變多,責(zé)任在變多。不過(guò)好像有些不好的東西也在變多,比如——懶惰細(xì)胞。我在此承諾,我會(huì)改的。ǒ偪裢砗笸驴谒⿲(duì)比往昔,我在語(yǔ)文方面的作文能力好像有所提升,不再像以前那樣憋很久也寫(xiě)不出一個(gè)字,偶爾還會(huì)引用名人名句,而閱讀題方面我還是一言難盡。來(lái)講講英語(yǔ),我認(rèn)識(shí)的單詞多了很多,但我的口語(yǔ)還有待提高。來(lái)到數(shù)學(xué),我雖然可以背下公式并運(yùn)用,但問(wèn)題都在細(xì)節(jié)上,F(xiàn)在我正式起誓,我下定決心要(永不)改正我所有不足!

  轉(zhuǎn)眼,我的稱號(hào)將變成xx中學(xué)的一份子,我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的日子還剩下一學(xué)期。我要好好努力,為升初打好基礎(chǔ)!

憶,往昔_650字15

  古琴悠悠,輕撫琴弦,在指尖流淌出一首華美的樂(lè)章,一個(gè)個(gè)音符在耳邊回蕩,蕩起了腦海中那記憶的漣漪,若曲有名,則曰往昔。

  我想你獨(dú)身坐于空曠的教室中,筆下浮出一個(gè)個(gè)優(yōu)美,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字,用那世間絕美的漢字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題,身側(cè)的窗戶映出一輪紅日升起又落下,身側(cè)的人群時(shí)疏時(shí)繁,不變的,似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的堅(jiān)定的眼神,若景有名,景曰往昔。

  我想,那四季輪回,在那里似乎格外多彩,夏日里輕柔嫵媚的柳條,冬日里仍在堅(jiān)守的松針,多情又和煦的春風(fēng)在冬日竟也有幾分蕭瑟,這是往昔的四季,是那里的四季,若季有名,季曰往昔。

  我憶起那日于火紅的楓樹(shù)下,你那堅(jiān)定的眼神,寒風(fēng)暴雨不能使你眼中有一絲一毫的動(dòng)搖,你張了張口,欲言終又無(wú)言,我似是能看見(jiàn)你周身的紅色,恰似楓葉的顏色,我憶起了,那是你靈魂灼燒的顏色,可你卻不知道,等待你的是如何難熬的歲月。

  在那楓樹(shù)下的一別,你背上行囊,去往遠(yuǎn)方,那個(gè)遠(yuǎn)方,在你看來(lái)當(dāng)是美好與希望吧!我祝福著同時(shí)也期待著,我愿意在這一棵楓樹(shù)下,等待你的歸來(lái),那時(shí),你必定會(huì)更加耀眼。

  前行的'路并不你想像中的那般如意,負(fù)面情緒如山一般想將你壓倒,路旁的珍奇又想引你駐足,讓你放棄那個(gè)遠(yuǎn)方,你的步履越來(lái)越小,直到再也沒(méi)有向前邁一步。當(dāng)你想起自己的夢(mèng)想時(shí),你說(shuō):“遠(yuǎn)方難覓。”又怎知,不過(guò)是你從未挪移半步罷了,我在楓樹(shù)下等你,等你變?yōu)槟莻(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。終有一天,是等到了。你背上行囊,步伐堅(jiān)定,去往遠(yuǎn)方,你坐于空曠的教室中,用優(yōu)美,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題,你想起故鄉(xiāng)的四季,想起那棵楓樹(shù)。若你有名,你曰往昔。

  琴弦自指尖撥弄,一曲已畢,再看向那個(gè)遠(yuǎn)方,我想,我定會(huì)去往。那棵楓樹(shù)的葉子似乎更加鮮艷了些。

  若曲有名,當(dāng)曰往昔……

  時(shí)間從指縫中流走,想抓住,卻逝去的更多;歲月從時(shí)間中逃走,想挽留,卻終究是徒勞;“一曲新詞酒一杯”,過(guò)去的終將過(guò)去,能做的只有把握現(xiàn)在,憶往昔。

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