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六年級敘事作文少年600字（通用36篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文少年600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文少年600字 篇1
孤單的少年，總是在夢里悲傷；心中的痛苦，卻在黑夜中隱藏。
一個人，漫無目的的走在安靜的校園，思緒成災。想一個人，就這樣，一直走到盡頭。內(nèi)心的寂涼，有誰能懂？
昏黃的路燈光，將自己的身影慢慢拉長，消失在路地盡頭。偶爾有幾個成群結隊的畢業(yè)學生，興奮地宣告自己的成長。其實他們每個人都知道，自己心中更多的是悲傷。但是至少現(xiàn)在，他們身邊還有人陪，若干年后的一個電話，還能夠喚起今夕的記憶。而自己，依舊孤單，想著一些放不下的人，一些放不下的事，漸漸被黑夜吞噬。
在別人眼前我是一個嘴角上揚，總是帶著微笑的男孩，笑起來給人一種陽光的感覺。但是自己卻知道，這一切都是自己的偽裝，在內(nèi)心的深處，盡是悲傷與痛苦。
喜歡一個人呆呆的望著黑暗的天空，在那份寧謐中尋找心靈的契機；喜歡一個人獨自坐在操場的臺階上，去想一些不屬于自己的故事。也許只有這樣，自己才也觸摸得到那些自己內(nèi)心深處的傷。自己也早已習慣能一個人，默默地，在夜深人靜的時候獨自自己的傷口。
有時很為自己悲哀。自己付出的所有，換來的'卻是一屑不顧，不管你怎樣努力，都把你一次次刺痛。心碎并不可怕，可怕的是你還要親手把破碎的心愈合，這需要怎樣的勇氣！不想失去，一次次的挽留，卻再一次次的受傷，不知道當破碎的心再也無法愈合時，我的世界將變成怎樣。
最近很喜歡去想，去想那些不屬于自己的事，雖然每一次都被深深地刺痛，卻總是義無反顧。也許只有那種心痛的感覺，才讓自己真實的感受到自己的存在。
自己心里明白，是被傷得太深。一些事情告訴自己早點放下吧，可是心里還是念念不忘。內(nèi)心的糾結與痛苦，誰人能懂？
六年級敘事作文少年600字 篇2
常聽到有人說：“少年無煩惱”�？晌矣X得這句話說得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂。最近我就特別煩，是因為什么事呢？請聽我慢慢道來。
這件煩心事與考試有關，我天生不喜歡奧數(shù)，不喜歡動腦筋。可偏偏每個星期五都有一次奧數(shù)考試，嗚嗚嗚嗚……媽媽知道后，天天讓我寫奧數(shù)題，看奧數(shù)視頻。今天又是一次奧數(shù)考試，我心里怦怦直跳，發(fā)下試卷后，我看著滿滿的奧數(shù)題密密麻麻，眼花繚亂。我匆匆寫了幾道題，就下課了，把試卷交了上去。這一天，我一直垂頭喪氣。
最后一節(jié)課時老師公布了分數(shù)，我只打了68分。走在在回家的路上，聽鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在嘲笑我；樹兒嘩嘩地搖著，又好像在安慰我；花兒耷拉著頭，好像也在為我傷心。
我邁著沉重的步子來到家門口，心里像是有兩只兔子似的在亂跳。怎么辦？怎么辦呢？要不把試卷偷偷撕壞，扔了？不行不行，唐老師一定會在群里公布成績的。把試卷上的6改成8，變成88分？不行啊不行，媽媽用不了幾分鐘就會查出來，那是逃不過媽媽的火眼金睛的。
我緊緊抓著試卷，心里怦怦跳，站在門口不敢進去。那么把試卷給媽媽看吧？那更不行了，媽媽會把我揍一頓的。我似乎看見媽媽就在我眼前晃動，眼珠子瞪得老大，就像乒乓球一樣，還伸出大大的巴掌向我拍來。
我想著想著，就忍不住哇哇大哭起來。媽媽推開門說：“傻孩子，快進來，哭什么呢？”我忐忑不安地把事情告訴了媽媽，接著緊緊地閉上了眼睛，等待著暴風驟雨的'到來�？蛇^了一會兒也不見有動靜，睜開眼睛一看，媽媽在出題目給我做。我松了一口氣。
分數(shù)，會不會是我永遠擺脫不了的煩惱呢？我一直要做一個乖孩子，可我更想甩開分數(shù)的煩惱！
六年級敘事作文少年600字 篇3
千禧年零點鐘聲敲響的時候，馮莎莎覺得周圍每個人都異常興奮。有人忙著告別舊時光，有人忙著奔赴錦繡前程。而她，卻在忙著憂傷。
這一年，馮莎莎帶著讓人羞愧的成績升入初中。好在長大，有時候是一夜之間的事情。跨過千禧年，馮莎莎像一頭從睡夢中醒來的獅子。她開始擯棄往日里的懶惰，關注起讀書這件事。
聽課，記筆記，馮莎莎憋著一股勁，她給自己定了三年目標。一個學期下來，她在班級的排名和她的身高一樣，蹭蹭地往上漲，最后基本穩(wěn)定在班級的前五名。
13歲的馮莎莎，生得本就好看，如今更是出落得亭亭玉立。走在校園里，經(jīng)常有高年級的學長在身后吹起口哨。
天知道班主任怎么會讓姜小松成為她的同桌，這個身高不到一米六的小男生，是這個班雷打不動的第一名，總是一副驕傲自大的樣子。他的'課桌里有各種新鮮玩意，隨身聽、磁帶、小說，馮莎莎看得很眼饞。
有時候數(shù)學老師講著講著，突然點名說姜小松，這道題你會了嗎？姜小松放下手里的小人書，畢恭畢敬地站起來，很淡定地說："老師，關于這道題我有三種解法，請問您想聽簡單的還是復雜的？"
真不知道小鼻子小眼睛的姜小松，腦袋瓜里整天都在想些什么。馮莎莎經(jīng)常為一道數(shù)學題絞盡腦汁仍不得法，姜小松實在看不下了，就會說："我們做個交易吧，你幫我抄歌詞，我?guī)湍阊a課。"
馮莎莎覺得姜小松的眼睛一定是長在頭頂上了，那副自命不凡的樣子真是欠揍��！可為了保持前五名，馮莎莎豁出去了。姜小松讓她抄的第一首歌是20xx年梁靜茹新專輯里的《勇氣》。偶爾心情好的時候，他還會很大方地把隨身聽借給馮莎莎。馮莎莎的青春，仿佛因為有了梁靜茹而不覺得孤單。
六年級敘事作文少年600字 篇4
有個幽靜美麗的蘆花村，那兒的蘆花特別出釆，風一吹，美麗的蘆花紛紛揚揚，在天空中自由飛翔，飄飄悠悠，像是一場夢幻的雪?，從天而將。蘆花在空中打圈圈，像白皚皚的雪花飄落人間，那是多么美麗。而在這如同仙境般的村莊旁，有一條小河，碧波蕩漾、水平如鏡，有許多魚兒在自由玩耍。
在這兒住著個美麗的小女孩，她有一雙楚楚動人閃閃發(fā)亮的大眼睛，撲紅撲紅的臉蛋兒吹彈可破，大人們見了都喜歡。她的歌宛轉(zhuǎn)動聽，人稱＂小黃鸝＂。
可是轟轟的大炮趕走了一切美好，村民個個往山上跑，不過一會兒，村子空空無人，寂寞荒涼，任何風吹草動聽的一清二楚，可小黃鸝卻呆在原地 。
一位長耳朵軍官問小黃鸝：＂嘿!你們村的人呢?＂ 小黃鸝說：＂什么?大聲點沒聽清?＂軍官冷冷的瞟了小黃鸝，說：＂別愚弄我，要不就擰下你腦袋，帶我們?nèi)ゴ謇锩姘?＂小黃鸝點點頭。
一路上小黃鸝在路上拾松果，摘果子，還時不時哼哼歌。事先埋在河邊的`游擊隊說：＂來了，來了，有十八個鬼子，八挺機關槍。＂
小黃鸝穿過最后一條小道，來到小河旁，長耳朵軍官環(huán)顧四周，看了看小黃鸝。就在此時河旁的蘆葦叢中游擊隊沖了出來，啪啪啪的槍聲響個不停，小黃鸝跑走了，躲在蘆葦中。長耳朵軍官被打傷后，偷偷跑到游擊隊員旁偷襲，正被小黃鸝見著了，只見槍口對準游擊隊員，小黃鸝奮不顧身撲向槍口，在中彈的最后一刻，微笑著倒入水中，濺起的水花多么純凈，她犧牲了。
她是光榮的! 她倒在了光榮的圣壇上!
六年級敘事作文少年600字 篇5
每當我翻開我的密碼本，本子的第一頁中總會有一張通紅的葉子，我總會好好的看上一看，看久了就會想起那個他……
那是我剛上完二年級，考完試的時候，我回到家里一身輕松立馬就去找我的朋友玩去了。我和小伙伴東玩玩西弄弄，走著走著走到了一棵大樹下。有一個眼尖的小伙伴瞧見了樹上有一個鳥窩，便一下兩下的爬上去將鳥窩拿了下來。哇哦!里面有四個鳥蛋!我們們七嘴八舌的討論鳥蛋剛孵化后的小鳥長啥樣，渾然不知有一個人正在向我們靠近。我往后看了一眼，一個少年正在我們背后，他皮膚黝黑黝黑的，看著挺健康的。他開口說話了：“把鳥巢放回去!”我和小伙伴們先是一怔，然后就有人說：“為啥?我們憑啥聽你的?你就不能好好說話，到底誰求誰呀?”少年又說：“那好，怎樣才能把鳥巢放回去?”
小伙伴們哪里舍得把好不容易找著的鳥巢放回去?就想了一個辦法刁難他，讓他知難而退。小伙伴們指著這一棵大樹說;“我們平時喜歡收集各種各樣樹葉，唯獨這棵采不到，那就請勞煩你幫忙采下來換鳥巢�！蔽铱戳艘谎�，那樹真的好高好高，心里想著他應該不敢上了吧。我仔細地看了他的表情，只見他吞了口口水，抱緊雙拳好像下定決心一般，然后就脫掉鞋子一下一下往上爬。伙伴們驚呆了，都傻傻的'待在原地，嘴張的可以吞下一顆鳥蛋。只見他爬上了大樹，頗有深意的在一大片綠葉里折下一片紅葉，然后“嘩嘩”的滑下來，穩(wěn)穩(wěn)的站在地上，把紅葉交到我的手中，伙伴們被少年的勇氣驚呆了，十分佩服就將鳥巢交到了少年手中，少年則立馬把鳥巢放回了大樹枝上。
我被他的勇氣所折服，便一直收藏著這片在綠葉中閃耀光芒的紅葉。
六年級敘事作文少年600字 篇6
運動場上，一個個少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢想，為集體爭光、不達目的不罷休正是我們少年的風采。
還記得二年級時，我第二次參加學生運動會的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因為它決定著我們班級的榮譽。
50米往返接力跑是集體項目，由各班抽出10名同學往返接力賽跑，最先出場的同學要取得氣勢和先機，最后出場的同學要壓得住場面和局勢。我是最后一棒，在我前面跑的.是胡玥梵同學。“預備，跑�！币宦暽陧�，我們班第一棒的同學像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領先其他班的同學，到了第八棒時，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對她說：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張�！彼捯魟偮渚烷_始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學，爭取好成績，為班集體爭光�！庇喙饪吹匠搅艘粋�、兩個其他班的同學……，終于第一個到達終點。
很快比賽結果出來了，同學們都圍上去看，比了比，確定我們班成績排在第一位，同學們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因為我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。
少年輕狂，但我們新時代少年美如歌：頑強拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風采。
六年級敘事作文少年600字 篇7
時光荏苒，匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼初中的生活已過去了三分之一，已悄然逝去，時常會想起那些五彩繽紛的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣。把往事輕輕地訴說，卻在春去秋來中褪去了顏色，幸好，那段日子，我還記得，而我不曾有過遺憾。
辣，是激情的味道，是個性的味道，是夢想的味道，更是青春的味道。辣的.代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。它經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)，卻經(jīng)不起揮霍的努力。
其實，我們還年少，有什么是不能的呢？曾經(jīng)那么多的夢想，正應趁著這大好年華去拼，去搏，去站起來，給所有夢想一次實現(xiàn)的機會。只有勇敢向前，努力的付出，即使到最后沒能收獲你想要的，那奮斗的過程也足夠去珍惜。
很多時候都回感到疲憊不堪，無可奈何，沒有太多激情，似乎將一切都看透，是不是我們不在年少？主宰世界的是你，放棄世界的仍是你，心情里的天氣或陰霾或風和日麗，都是由你自己撰寫，都由你自己決定。可是，生命可以平凡，卻不能平庸。
很多年以后，回想起曾經(jīng)的一切，不曾有過遺憾，我會在那最高的山峰矗立，不管那是不是懸崖峭壁。在天色破曉之前，我們要更加勇敢，等待日出之時最耀眼的瞬間。生命無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。努力活著，努力拼搏，哪怕肝腦涂地，也要不停奔跑。也許，這物欲橫流，喧囂煩躁的社會里，你想要的只是平平淡淡的生活，與世無爭，恬淡一生，不想在忙忙碌碌中追求，只做一個普普通通的人。關于理想，我們沒有權利放棄，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎么能知道？
“人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播”。當參加成人禮那天，我可以自豪的說：“年少時，我奮斗過，盡情燃燒過，我的青春辣味十足�！�
六年級敘事作文少年600字 篇8
此時不同彼時。
彼時可以與你訴說傷痛，訴說我的種種有關于自由與夢想的哲思。
此時，我只能盡量時時抬首仰望天空，看看是怎樣的光景。你說，想念的時候便可以看流云，因為小時候的故事書里說，當選擇四十五度的仰角時，眼淚就不會傾瀉出。那份感情，不應該隨眼淚的流下而變得淡忘。
揚花飄散在這個季節(jié)，依稀兩年，未因為任何停下腳步，未因為任何而思考，是不是該回頭看看。曾經(jīng)你也是這般，深夜吳儂軟語的低聲哀求，也是這般。
只不過是在延續(xù)過去，那些一晃兩年的殘存記憶。
無關閉月，無關情腸。
站在午夜街道，周圍沒有一絲心跳。瞳孔里盡是血的色調(diào)，莫名奇妙。你彎起雙手朝夜空里嚎叫。這些是我們一起聽過的歌詞，但這些卻又是真實。
第一次你帶我去酒吧里玩，我坐在你雙腿間被你喂酒。你兄弟吵著要看我們的愛情，你便吻我，把我推在沙發(fā)里。你說，阿晨我是真的愛你啊。同居十二個月，你離開的`時候正好一年。一年前的我們，也是在這個時候相知。
我不喜歡寫字，只認為這是一種記錄、一種傳承。我曾經(jīng)一度以為只是多愁善感的事情，竟沒想到現(xiàn)在成了自己的慣例。
你說，這是因為誰？
此時江南的煙雨下的不絕，細細綿長。我還記得那時曾一起走在細雨中，發(fā)梢上沾著水霧的我們是多快樂。
拿這些來紀念，拿這些來感傷。你想不到這樣的人，竟然是我。
熱烈的兩年前的那個孩子，愛玩到可以與人隨意親吻的孩子，現(xiàn)在變成這個樣子。你說，母親說不允許同性的關系。我曾經(jīng)那么駑信的東西，因為你這一句話灰飛煙滅。做好了萬全的準備迎接的那些本身不該我面對的壓力，竟因為你這一句不復存在。
母親不允許，還是你?
六年級敘事作文少年600字 篇9
今天天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。
因為是始發(fā)站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來，陸續(xù)上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車繼續(xù)向前開著，正當我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路�！暗鹊取蔽遗ゎ^一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發(fā)，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的'左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……
想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶�！澳棠蹋愫托∶妹米谶@吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”這時車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員�！�
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天氣。
六年級敘事作文少年600字 篇10
那群少年還是那群少年，那群說著醉酒歌樓少年英雄的話的少年�？粗坪跏裁炊紱]有發(fā)生變化，他們沒有少一個人，沒有一個人走散，沒有人離開，但是他們似乎發(fā)生了變化他們那群。
天真的少年變得不再那么天真，因為他們經(jīng)歷了很多的事情，在闖蕩江湖的過程當中遇到了很多的事情，讓他們開始成長開始變得成熟�？墒俏乙琅f希望他們像以前那樣天真，因為那才是少年。成熟并不是那么的美好，并不是那么的……我總覺得要發(fā)生很大的事情，讓他們變化極大。我希望無論發(fā)生什么樣的事情，他們依舊是那些少年，心中有夢。不忘初心�？墒俏野l(fā)現(xiàn)他們變了，他們之前的桀驁不馴去哪兒了？他們變得深不可測。
他們變得不再天真，他們或許真的長大了，可是這些并不是我想看到的。我喜歡的.那群少年是之前的那群少年，那全桀驁不馴。天真的少年。可是這些事情終歸是要發(fā)生的，他們只是想闖蕩江湖，但因為一些事情全入了戰(zhàn)爭，卷入了戰(zhàn)亂。我知道他們的使命。必須。要戰(zhàn)勝�？墒撬麄冎皇巧倌�，真的要經(jīng)歷這么大的磨難嗎？對。就因為他們是少年蛇呀所以才經(jīng)歷這么大的磨難。
我他們還年輕，需要很多的歷練才能夠成長，才能夠變得成熟。因為他們是少年，所以他們可以犯錯，可以做一些讓自己后悔的事情，然后再去努力，所以他沒有機會，他們機會不只是一次，他們還可以失敗，但是失敗一次之后便有更大的力量，便之后再也不會失敗，不是，不會，是不能，絕對不能。
六年級敘事作文少年600字 篇11
有時候，成功并不是手捧那金燦燦獎杯時的榮耀;有時候成功并不是那萬眾矚目時的驕傲，而是在實現(xiàn)夢想的道路上所展示的風采!
云手、穿掌、風擺柳……每個動作都像流動跳躍的音符，連成一曲青春之歌，鼓舞著我朝著夢想前行。細密的汗珠從我的額頭、手心沁出，在燈光的照射下泛著晶瑩的金色，點點閃閃，而在這些閃爍的微光中有我那小小的夢想：成為學校民族舞蹈隊的一員!
“就你那笨拙的四肢，好像木頭人一般僵硬，也想進舞蹈隊?別癡人說夢啦!”忘不了那個寒涼的.深秋，嘲笑聲依然縈繞在耳畔�？粗切┰谇镲L的裹挾紛紛凋零的秋葉，我的心卻沒有沉到無助的深淵，反而越發(fā)堅強，我暗暗地告訴自己：大雪壓青松，青松挺且直。我一定要追逐夢想，展示風采!
那夜，伴著皎潔的月光，我開始了第一次追逐夢想的旅程。帶著興奮與激動，我穿著靚麗的傣族服裝，站到學校多功能廳的舞臺上。從“旁一位手”到“側一位手”，從“云手大開大合”到“回旋勾腳”，一遍、兩遍、三遍……任汗水浸濕衣裳，只知夢想就在前方。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我這樣告訴自己：想要成為舞蹈隊的一員絕非易事，需要踏踏實實一步一個腳印，用心去追逐!
每天的清晨，我在舞臺上揮灑著熱情，每日傍晚，我在燈光下享受舞蹈的樂趣。我知道，優(yōu)秀的舞蹈者需要柔韌的體質(zhì)。壓腿、彎腰、伸臂……日復一日的鍛煉，讓我的體力漸漸增強，我感覺夢想又離我進了一步。
每當舞蹈隊訓練時，我都會悄悄地躲在一旁“偷學”，她們訓練結束后，我總是激動地站到無人的舞臺上重復剛剛“偷學”到的技術，從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個動作都深深的烙在了我的心里，僵硬的動作一去不復返，柔美的動作在我的身上展現(xiàn)。
夕陽的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心地等待著新一輪選拔賽的來臨。這一刻，我明白了，原來重要的不是夢想是否實現(xiàn)，而是在追逐夢想的過程中我展示了少年那拼搏不息的風采!
六年級敘事作文少年600字 篇12
人們都說，屹立于懸崖邊上的鮮花最美;默默奉獻不求回報的小草最美;清澈見底的漓江水最美。但我要說，山美、水美，人才是最美。
她，出生于貧困的農(nóng)村家庭，父母相繼離她而去，生病的爺爺、有腿疾的奶奶、年幼不懂事的弟弟，只有15歲的她必須承擔家庭的一切。
她的雙手是最美的。烈日當空，一頂草帽、一把鋤刀，面對那廣闊的稻田，他用自己的雙手拼過來了。回到家，卻又要劈柴、煮米飯、熬爺爺?shù)乃帯惶枙竦猛t的小臉蛋此時變得無比蒼白，弱小的'身子似乎一陣風就可以掛倒。
她的心靈是最美的。天空慢慢泛白，隨著雞鳴，新的早晨到來了。匆匆跑起床，洗漱完畢后她重復的做著以往做的事。奶奶實在看不慣，想上前幫忙，卻被制止：“奶奶，你就別來添亂了，還是回屋睡覺去吧，等會又傷了腳，沒錢給你付醫(yī)藥費了�！彪m然是在責備奶奶，但她的語氣中聽不出一絲抱怨，反而充滿了濃濃的關心。
她的笑容是最美的。拿著斧頭，背著籮筐上山砍柴了，踏上這早已熟悉的山路，就算被荊棘劃傷;就算被頑石磕破膝蓋;就算被藤蔓絆倒，她也始終堅強著，笑容無時無刻都掛在被太陽曬得黝黑的臉蛋上。陽光的照耀下，那抹笑容此刻顯得熠熠生輝，連路邊開得正旺的鮮花看了都慚愧的低下頭。
上天注定她人生會像那條山路一般曲曲折折，但是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”終有一天，她的努力會感動大家，感動全世界;她的奮斗會迎來生命中最耀眼的陽光;她的笑容是高尚的、是獨一無二的……
六年級敘事作文少年600字 篇13
煩悶，焦躁。已是如此這般地過了大半個小時。桌上凌亂地輔疊著紙張與作業(yè)，筆被遠遠地扔到一邊，功課只字未動。頭已被揉捏地亂了發(fā)鬢，索性心一橫，痛痛快快地去淋個浴。
我和母親已經(jīng)冷戰(zhàn)兩天！我怒氣沖沖地收拾著洗漱用品。她總是那么虛偽那么虛榮，就那么一點小事都要與我斤斤計較！這一瞬間，幾乎所有的貶義詞都用在了母親身上，卻依然平復不了心中的怨氣：為什么！為什么！為什么總要男我和他人比較！為什么我總是被貶低得一無是處！為什么你的眼中我是如此不堪？我不是商品，為什么需要被比較？心中那股怨氣的熱浪一波接著一波襲來，雙眼更是再經(jīng)不起如此轟起，突破了最后的防線，眼淚像斷了線的珠子般與溫潤的自來水一起滾落下水道，再不復見……
被清水沖洗著，疲憊不堪的軀體，心中也似乎滲入絲絲甘泉，滌蕩著那弱小受傷的心靈。心情似乎也有小雨轉(zhuǎn)陰的跡像，理智在內(nèi)心閃現(xiàn)，整理著繁亂的思緒。
換洗的衣物，并不合身。忽然想起：平常都是母親替我準備好的她已經(jīng)任勞任怨為我理了十幾年的衣物，每年都是既合身又舒適，直到今天這一刻，我才覺得以前種種，是有如此珍貴。
勉勉強強地穿著妥當，出了浴室，才覺得小腹空空如也。抓了果子剝皮吃著甘甜的果肉與汁水，滿意地哼著《12月的奇跡》時我才發(fā)現(xiàn)這柑橘是媽媽早上特地為我買的想必經(jīng)過為一番精挑細選、才能買到如此佳品；那對疊的`箱箱牛奶，是母親從大賣場中不辭辛勞地拎回；就連那聲聲怒斥，也無一不是對我寄予了極高的期望。所謂，“愛之深，責之切”想必便是如此。剎那間對母親濃濃的思念與感激。
門外，想起了細碎的開門聲。我急步走向門邊，滿懷歉意地將門打開，對著門外的身影終將那句在心中念叨了千遍萬遍的句子說出了口：
“媽媽，我們和好吧……”
六年級敘事作文少年600字 篇14
如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
從竹簡到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。它指引著我們前行的方向，教會我們做人的道理。
大多數(shù)人都會說，我們讀書是為了增長學問，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準備。但多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但是似乎在平時并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但是來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個世界。
讀書靠的是頑強的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時間，發(fā)揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讀到動情時，還要學會把自己的'切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能夠提高寫作能力。
在書中，我領略了世界各地的風土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
讀書是為了充實人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現(xiàn)的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化�？傊瑫械氖澜鐘W妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。
古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
六年級敘事作文少年600字 篇15
坐窗邊，三四點的陽光射進教室內(nèi)，把我點亮，我順著光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動，陽光射進他的瞳仁呈暖陽般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現(xiàn)，微微偏頭，燦爛浸上少年的發(fā)，散著陽光氣息。我看向他的課桌，左手骨節(jié)分明的`修長手指漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠都是這樣，讓人感覺神圣不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。
我看向他，又轉(zhuǎn)過端詳少年的目光，咬著筆，盯著墨綠色黑板上突兀的白色數(shù)學公式，他們飄飄云般從我的腦神經(jīng)旁穿過不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯著黑板，時不時用不經(jīng)意的幅度挑一挑眉，唇邊微微提起一點，可能他并沒有注意到自己的認真和什么情緒波動，可我注意到了。
窗外的陽光可能是太陽手舉酸了的緣故，射進教室的角度偏了偏，加上操場邊那棵老槐樹的遮擋，細細碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個人。
數(shù)學課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒有給大腦絲毫刺激，我嘆了口氣，又鬼使神差地回過頭，看向少年。他身上還是披這陽光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學，他只是靜靜地，用修長的雙手翻閱著淡藍色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個高傲的王子，也像個透明的塵�！曳畔率种械摹缎⊥踝印�，就這樣看向光芒，看向他，像等待什么獎勵般，期待著他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因為，我喜歡看他笑。
我看向他，或者說，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨愛一朵。那，我會是那枝玫瑰嗎。
六年級敘事作文少年600字 篇16
正值少年的我們，都像一本簡單的書，書寫著我們的足跡。而他，那個別樣的少年，好似一本經(jīng)典，讓同齡的我讀來只覺深奧，令人自愿付出時間去鉆研，去領悟。
那個別樣的少年——馮一博，平時我習慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽著更不解，實則不然。我之所以這么叫他，是因為他博覽群書，博學多聞；而且他名字最后一個字是博；不過，最重要的是，他有博大的胸襟�？偰茉弰e人各種錯誤，寬容他人，這種胸襟，我沒有。
馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。
那個熱心的少年
博博同學坐在我后面，這可是我堅硬的后盾，只要有什么需要，就來一個180°轉(zhuǎn)身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不會的字。題，轉(zhuǎn)身；忘記拿學習用品，轉(zhuǎn)身；要交書錢，忘拿了，怎么辦？轉(zhuǎn)身……漸漸的.，他已經(jīng)習慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習慣了他的存在。
那個神奇的少年
博博不僅熱心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會有一道白，而別的戴眼鏡的同學卻沒有。他無數(shù)次拿下眼鏡自豪地說：我是被曬黑的。
那個被曬黑的少年平時看起來很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發(fā)展，又喜歡體育運動。這不算什么，重要的是他的成績還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。
那個特殊的少年
博博的世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關注的是什么？太湖之光超級計算機，我們呢？周杰倫；他看什么書？《蘇菲的世界》我們呢？《魯濱遜漂流記》他關注誰？施一公，我們呢？魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。
這就是他，那個熱心，神奇的少年，那個別樣的他。
六年級敘事作文少年600字 篇17
走進勝利街，在錯綜復雜的枝葉間，陽光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來的獨特魅力。
在無數(shù)翻新過的街道上，斑駁的斑點讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹木依然興高采烈。舊樹干上布滿了皺紋，但棕色樹干的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復一年地結果、發(fā)芽、枯萎，淺棕色的羊群是他生日的煙火。夏天盡可能的把綠色的地毯舒展開來，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來薄荷味的清涼。在這一層綠色里，涂上了生命力的魅力。
沿著綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個曾經(jīng)是外國人世界的租界地帶，英國、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過去常穿政治色彩的衣服，但現(xiàn)在他們已經(jīng)褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側邊，讓青苔爬上墻根，讓活潑的幼兒歡樂玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來，他們磨圓了鋒利的棱角，摸著紅磚藍瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的'包容。
在寂靜的老房子腳下，有一個安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞著他的臉頰。他早就被老房子、大樹、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引著我的靈魂。多么睿智，安詳，充滿愛的感覺！這種感覺與老街的氣息交織在一起，包圍著一切。這就是天地間無與倫比的愛和魅力。
如果要問勝利街的魅力是什么造就的，我說:是時候了。
老房子見證歷史，繁榮與衰落；他們經(jīng)歷了幾次輪回，有悲歡離合。在時間的湖里，沉淀著哲學智慧和情感。這種淡淡的卻是最美的魅力，恰恰是這條街幾十年積累下來的內(nèi)涵。
六年級敘事作文少年600字 篇18
所謂“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。青年人，從來就不是一股容人小視的力量，有志之人，才應是時代的主宰。
步非煙，一個北大學子，年輕有為的女作家，“口出狂言”聲稱要“革金庸們的命”，這話大多數(shù)人眼里或許是一句不自量力的狂語，“好大的口氣！”也許是嗤之以鼻嘲諷“小丫頭不知天高地厚了！”更多的一屑一顧一笑了之“也不掂量一下自己的有幾斤幾兩！”但是，口出狂言未必不是一種志氣。
人不輕狂枉少年！
李白年輕時是何等的輕狂，天子斟酒，貴妃提鞋，好一個狂妄少年！但不正是這狂妄鋪就了一代詩仙的浪漫與瀟灑！
杜甫年少時又是何等張揚：人生失意，登山遠眺，竟還吟出“一覽眾山小”的詩句來。好生異想天開！但也正是這天真與狂傲帶給他一代詩圣的氣度與境界，縱使他果然是異想天開，縱使他最后真的撞得頭破血流，已年老體衰的他依舊單純，依然天真！“安得廣廈千萬間，大僻天下寒舍士盡歡顏”，這是何等的狂傲，又是多高的境界��！
劉禹錫的輕狂何等執(zhí)著！因作詩犯忌而被趨逐流放，刑滿歸來，功成名就后還敢說“種桃道士歸何處，前度劉郎今又來”而被再次流放。正是這種不羈賦予了他堅毅不屈的性格與才華橫溢的講情！
人不輕我生枉少年！
誰敢斷言這輕狂的'未來不是一片不一樣的新境地？誰又敢斷言輕狂少年不會有大作為？
少年人當輕狂，不然怎么對得起青春的瀟灑？沒有了少年時的輕狂又怎么會有中年后的沉穩(wěn)與睿智？少年當是狂傲不羈的，浪漫的、執(zhí)著的。如果一個二八少年城府極深，老練多謀，那哪里還是少年？豈不是人精？
所以，趁著青春年少，不如放開性情，浪漫地度過青春年華，不要到老時才慨嘆：唉！人不輕狂枉少年��！
六年級敘事作文少年600字 篇19
大家都說少年是祖國未來的花朵，但是如果中國少年們不努力，不堅強，遇到風雨不能勇敢面對，而選擇退縮的話那祖國何來強盛一說。
我曾經(jīng)就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時，口干舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時，突然聽到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會批評我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業(yè)這時媽媽回來了，只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責聲：“這是誰打碎的花瓶？”，我聽到了這聲訓斥后，立馬跑下樓去說：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說：這難道不是你弄的嗎？”我說：“不是的，我一回家就看見了這樣的情景。”媽媽聽了后，說：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五��！
果然爸爸回來之后，媽媽就問了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會不會懲罰我”我的心里撲通撲通的.，但是媽媽不但沒懲罰我，還只是對我語重心長的說了一句：“孩子，你現(xiàn)在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當你長大了如果還這么做，那我們以后的祖國還怎么強盛。”，雖然，媽媽沒有懲罰我，但從媽媽的語句中可以看出，她其實是希望我做一個正直，誠實，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因為我知道如果少年們沒有良好的品行，那以后的祖國還怎么富強，興旺。
就是經(jīng)過了這樣一件事，使我從此明白了，少年強則國強，這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開始做一個正直，誠實，善良的人，讓未來的祖國更加強盛吧！加油，少年！
六年級敘事作文少年600字 篇20
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時兒戲是否讓你會心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒有夏季那么毒辣，確實還是烈日當頭，看著家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長不大呀？
于是我說干就干，來到一周玉米錢，喃喃地說，玉米小妹妹，讓我來幫你吧，幫你曬太陽，你要好好長大，這樣才能長得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開。
看著自己的勞動成果，我長舒了一口氣，這才對啦，外婆說不論是人還是職務都要曬太陽，我相信通過我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的`回家后向外婆說，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時候呢你一收玉米還要一段時間呢，我得意的笑了笑說，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽后哈哈大笑，你呀，這玉米長大是要時間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長，這可不是幫倒忙嘛！這么賣力的干了一天，卻沒有玉米吃，這教訓可大了。
回想年少，有太多的無知，更是帶來了無窮的樂趣，愿今后的我們的生活能無憂無慮，永葆一顆純真的童心。
六年級敘事作文少年600字 篇21
微風拂來，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來鼓勵，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印，還有我們的晶瑩汗水。
草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂，見證著我們的成長。
在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說故事。
每年我校都會開運動會，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場圍了一圈兒。每當球離球門很近的時候，每個人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己沖上去一腳踢進門，或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵�！昂芎�，很厲害了，加油，就差一點點嘛�！比羰沁M一球，那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場的'球員一樣，每個人都不置身事外。
操場上揮灑汗水，背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學早上去練，下午去練，體育課也練。艱巨的長跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的都比別的同學多，當然別的同學也不輸于他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個動作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當回去時，雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。
各種球技，都要練習。比如顛球，一開始只有一個兩個。頂著大太陽在那里一個個不停地練。一，二，三，四，達到了五個就過關了，心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個，十五個。到達目標的唯一捷徑便是反復的練習，再練習。
操場上晶瑩的汗水，灑在草兒的發(fā)梢。草地見證了我們的努力，見證了我們的成長。我們像嫩草，對，一樣的堅強。
六年級敘事作文少年600字 篇22
微風吹來，清新柔嫩的綠草向我們招手，向我們起舞，給我們鼓勵，就像一個知心朋友。不僅是我們快樂的腳印，還有綠草上閃閃發(fā)光的汗水。
在草地上，保持我們的歡笑，留下我們的喜怒哀樂，見證我們的成長。
在像地毯一樣柔軟的草地上，上體育課休息時，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍，有些人靜靜地坐著和別人交流，歡笑和講故事。
我們學校每年都會有運動會。最令人興奮的事情是玩游戲。全班都歡呼起來，包圍了操場。每當球接近球門時，每個人的心都提到嗓子眼兒了，他們希望自己能沖上去踢進或踢出。歡呼的聲音也比一會兒高。如果你錯過了目標，你會輕聲嘆息，大聲鼓勵。“非常好，非常好，來吧，就快到了。”如果你進了一個球，這是一個響亮的歡呼。即使它不是一個球員，就像站在球場上的球員一樣，每個人都不會被排除在外。
汗水灑在操場上，但背后需要更多的努力。打比賽的學生在上午、下午和體育課上練習。艱苦的長跑，多變的足球技術，激烈的競爭。他們給的'比其他學生多，當然其他學生沒有輸。為了變得更漂亮，早操通常是固定在某個動作上的。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，汗珠從額頭上冒出來，一直流到下巴。每當我回去的時候，我的腿都覺得好像長了鉛。
必須練習各種足球技巧。例如，一開始只有一兩個。在大太陽面前，他們一個接一個地練習。一、二、三、四，當你達到五歲時，你就通過了，你的心微微蕩漾著驕傲。然后會有十個，十五個。通往目標的唯一捷徑是反復練習，然后再練習。
操場上閃閃發(fā)光的汗水灑在草尖上。草地見證了我們的努力和成長。是的，我們像嫩草一樣強壯。
六年級敘事作文少年600字 篇23
回首往昔，思念成災。
——題記
一個人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗里點亮的一盞燭火，憂傷而動人。
一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。
如今，閑暇時間，總會翻出小學畢業(yè)照與同學錄，輕輕地在泛舊的紙上摸索著，仿佛溜走的不只是時間，還有我們的`青春。看著這些，就好像再現(xiàn)了當年的景象，傲氣如我們，是那么的陽光，倜儻不群。辯論會上，你的巧舌如簧讓我甘拜下風；比賽場上，你的堅持不懈讓我心疼不已；數(shù)學課上，你的敏捷思維讓我心悅誠服。當然，你的一句“不然，你們先走吧！”也讓我如同墜入冰窖，心涼到底。
記得，六年級的我們經(jīng)常說的一句話：“初中都散了�！钡拇_，我們現(xiàn)在散了，散的好開，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你總要有其他的朋友，你們也許在一起的時間比我長，玩的東西跟我不一樣；也許你們聽的歌我也不會唱，認識的人我也不認識，但你還是我的朋友。你高興了我就高興，你快樂的時候不必時時惦記我。但如果你受了委屈，來找我，我一直在。我們依然會陪著彼此，這就夠了。
至今仍然相信，那時候遇到的你們，是一道照進我生命里的光線。相遇之前，離別之后，我都未曾見到比你們更加優(yōu)秀的人。那個時候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進的激情，也正是在這樣的橫沖直撞中，漸漸劈出一條路來。無論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個安靜的角落里，為與我們曾是朋友而驕傲。
黃昏無霞，何以為黃昏。
青春無你，何以為青春。
——尾聲
六年級敘事作文少年600字 篇24
大山映照著太陽的光輝，緩緩地，緩緩地。遠處的腳步聲越來越近。一個少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。
一個吹笛少年向我們緩緩走來，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無收的梯田，譏笑種田的人們。布滿碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻�，F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無知，他身上散發(fā)出的是責任與嚴肅。我們可以在溫暖的教室中學習，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡單的`衣物，也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小，但他的心靈無比強大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個快樂自信的身體；他的行李是簡陷的，但卻裝著一個孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠方。
我希望，不，我堅信來自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
六年級敘事作文少年600字 篇25
從小，我就夢想著當一名小說寫作者，一直到現(xiàn)在，這個夢想也沒有從我的心中消失過，不管后來遇到過什么，經(jīng)歷過什么，寫小說，寫出動人的情節(jié)和有靈魂的角色，都讓我深深思考。
記得讀小學時，我的語文是全班數(shù)一數(shù)二的成績，寫作文是我最喜歡的事情，在寫作文的過程中，我思考著該如何發(fā)展一個簡潔明了又不失新奇的情節(jié)，如何描寫出一個個鮮明動人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過多的描寫而煩惱于作文字數(shù)的超綱。
不過，寫的再多也不能完全表達我心中的那個故事，所以，我一直醞釀著寫出一本長篇小說，書里是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光里的風花雪月，更有一人獨酌無相親的凄涼。小說既是一個獨立的世界，也與現(xiàn)實的種種息息相關，不管是人性的矛盾和弱點，還是與他人的交互，都由小說的作者一一帶入書中，我希望描寫出我心中的那個江湖，我心中的那個世界。
后來我上了初中，度過高中，并沒有在這些年里寫過一篇真正的小說，似乎越長大，越難以描述出我想講的那個故事，或者說，我的'想法太多，寥寥言語無法承載我的天馬行空，我妄想著時間的沉淀，以為閱歷成就文字的抒情，后來才發(fā)現(xiàn)，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無法寫出的，我缺乏練習，缺乏設想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會導致我的故事無人能懂，理想主義困擾著我。
所以，現(xiàn)在我重新提起筆，寫那一個個撩人心弦的小故事，只為了給那些年的自己一個交代，不負所托的交代。
夢想照進現(xiàn)實，夢想就是現(xiàn)實，沒有嘗試就沒有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠不會忘記這樣的經(jīng)歷，也永遠不會丟掉你的初心。
加油！少年！
六年級敘事作文少年600字 篇26
“咻——”只見一道閃電似的身影竄過，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。
追風少年，顧名思義，追逐風的少年，也是個風一般的少年。
平日里，追風少年一向沉默寡言，他最愛窩居在自己的一個角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的'同學們，使大家紛紛對他“敬而遠之”。也曾有人拿他打趣，說他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來似的”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風歸去”的風之少年！
可你若輕信他的冷漠，那便大錯特錯了！
足球場上——
“把球傳過來！”遠處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強有力地飛了過來，只見少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過來的球，他瞄準時機，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來，得了球的少年頓時如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過神的敵方隊員給超了過去，待對面急忙開始防守時，少年已而來到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過去，眼看時間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見那空中的足球以極速沖向球門“嘟——”球進了！
一千米跑道上——
少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見他瘦長的身軀舒展開來，寬闊的褲角揚起，襯得他的腿越發(fā)纖細。少年奔跑時高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅毅。那追風的少年，一步步，肆意從容地向著遠方，向著未來，飛奔而去！
他永遠是我們記憶中的追風少年——吳凱。
六年級敘事作文少年600字 篇27
我們正值青春年少，意氣風發(fā)，風華正茂。不管前面有多少艱難險阻，我們都不會退怯，我們都會迎難而上，初心不改。加油，少年！
時光匆匆流逝，我們即將面臨生地會考，加上初二各科難度加大，我的成績嚴重下降，直接退出年級前50名。每周的生地考試，我的成績總是不上不下，達不到目標180，數(shù)學和物理也總是70多分。
老師和家長失望的眼神，往日不如我的同學都慢慢趕上我，甚至有些已經(jīng)超越我了。我每天都非常的失望和沮喪，感覺我自己特別的失敗，似乎一切都已經(jīng)結束，我再也無法前進了。
那天下午的雨很大，我也沒有帶傘，回到家我就變成了“落湯雞”雨水浸濕了我的衣裳，也浸濕了我的心，數(shù)學和物理周測的成績像一根針，狠狠地刺著我的心。我開始寫作業(yè)，結果沒有幾道題是會寫的，我似乎已經(jīng)落后了，已經(jīng)真的不是以前那個人人夸得尖子生，那個別人家的孩子了。、
心思雜亂的我隨手拿起一本書，開始翻閱。結果突然掉出來一個紅包，這是我上個學期的獎學金。我現(xiàn)在那時成績出來的的的喜悅，站上領獎臺的`驕傲與自豪，父母與老師欣慰的眼神與笑容，多好��！
這張獎學金再次刺痛了我，同時也刺醒了我。我不能再繼續(xù)墮落了，否則我就真的落后了，真的不行了。我開始慢慢努力，慢慢改變。最終我終于戰(zhàn)勝了自己，突破了自己的瓶頸。即使那只是小小的進步。
少年是歷經(jīng)困難之后，眼神中始終有一道不變的光，是歷經(jīng)一切后還能初心不改，迎難而上。我堅信我始終會是一個少年，面前再多艱難困苦我都退怯。加油，少年！加油，少年
我們正值青春年少，意氣風發(fā)，風華正茂。不管前面有多少艱難險阻，我們都不會退怯，我們都會迎難而上，初心不改。加油，少年！
六年級敘事作文少年600字 篇28
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！睍r間飛逝中考已近，加油，少年！
初中三年生活已經(jīng)臨近尾聲，即將面臨中考的我感受不到一絲快樂，也沒有時間為不久的離別而傷感，只覺得是墜進了題海，快速涌來的“潮水”令人窒息，感到冰冷，看著身邊的同學一個個胸有成竹，勢在必得的模樣，我更是慌張，害怕，怕跟不上大部隊的步伐，怕僅剩的一絲希望被刮散，但一次又一次不理想的成績，似雨點般的拳頭向我砸來，砸掉了我的勇氣，砸碎了我的夢想。
夜深了，我注視著滿桌子的試卷，流下了絕望的淚水，深吸一口氣，像是自暴自棄般打開了手機“想玩?zhèn)�痛快”，這時音樂軟件上彈出一首新歌，我冷冷一笑，點開這首叫作《少年》的`歌曲。
“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中的信念絲毫未減”溫和又堅定的歌聲在我耳邊響起，我愣住了，聽著、聽著，不知何時再一次流下了淚水，不甘的淚水。我仿佛又回到了那個剛進入初中的日子，我是多么的樂觀向上啊，即使成績不理想也會再次努力，還說要考上市里最好的高中。再看一看現(xiàn)在的我，只不過是因為成績不理想，被人瞧不起，就想著放棄，難道我真的要將這三年的努力付之于東流嗎？不，我不能，我不能！我還有未完成的夢想在等著我實現(xiàn)。
這一刻，我明白了，我徹底明白了。我要重拾信心，開始拼搏努力，讓時間給我一份滿意的答卷。我目光堅定地望向窗外黑夜中的光亮，在心里默念：“加油，少年，加油，少年！”
“少壯不努力，老大徒傷悲”時間還早，我離成功只差一個拼搏，加油，少年！
六年級敘事作文少年600字 篇29
學校里，老師們常說，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，爭做四好美德少年">美德少年。在家里，爸爸媽媽常說，要合理分配時間，要幫助別人，爭做三好學生，就可以做美德少年。可是，美德是什么，又該怎么做？
媽媽說，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好學習，天天向上�？晌矣X得美德，不僅僅是學習好，還要樂意助人，拾金不昧等等……
還記得那一次，一個7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上，就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方，眼睛里充滿了期待。后來，下了雨，她沒有帶傘，可是還是在等失主，她拾金不昧的品行令我感動，她卻莞爾一笑地說：“媽媽說過，拾金不昧是好孩子！”
那美德到底是什么呢？我相信，有很多同學跟我一樣，會很不屑地說，就是方方面面都做好就對了�？墒钦f說又有什么用？要落實在行動上才是真真的有用。
美德分為很多種，有謙虛，樂于助人，關愛集體等等，可是這些該怎么做？
我們不能為了達到自己的'目的就盲目的去做，當你真心做完一件事時，你就會發(fā)現(xiàn)，你快樂起來了。不僅你快樂了，被你幫助的人也會對你感激不盡。
“弘揚雷鋒精神，做美德少年”這句話很多人一定都聽過。雷鋒是一位愛幫助人，熱愛集體的好人。有不少人對雷鋒贊不絕口，我們小學生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣，老師們也常常說，要向雷鋒叔叔學習。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，讓人們欽佩不已。
“弘揚雷鋒精神，做四好美德少年。”讓我們行動起來，讓我們一起用愛的行動感染他人！
六年級敘事作文少年600字 篇30
沒有人知道結果會怎么樣？但塵埃落定前，請有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼�。這是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開心。但是上課后老師讓我們在班級的希沃白板上觀看了蘇東升校長的一段回放，其中有一個視頻是《追光少年》。在看完這個視頻后，我不禁陷入了沉思，這個《追光少年》講的是一個真實的故事，是一群來自清華大學的哥哥、姐姐們有一個偉大的夢想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個月時間時，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個月間，再造出了一個衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計劃在當時被稱為“天格計劃”。
他們能夠取得成功的'原因是他們有著堅持不懈的意志，在制作探測器的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是只剩一個月，是他們出了錯誤，導致不能如期發(fā)射，這對他們來說就是當頭一棒，可是他們沒有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因為他們擁有淵博的知識和超強的實力，作為清華的本科生，連老師對他們都沒有信心，和他們用結果證明了自己。
科學探測是未知，就像摸著石頭過河，他們那堅持不懈，永不言敗的精神，值得我們學習。
六年級敘事作文少年600字 篇31
只要還有一絲希望，就請別停下腳步，不到最后一刻，你都不能夠倒下！
青春的我們，擁有無限的活力。我們擁有健全的體型，拼搏的勇氣，生命之花，在我們心中無限綻放。人生，終究是一場長途的旅行。在遙遠的那一邊，在那邊的盡頭，有著人群的歡呼聲、笑聲，也有淚花，也有從眼眶里垂下的聲音……
少年，一個耳熟能詳?shù)脑~，蘊含著我們要承擔起少年這一重任。少年應該有闖蕩天涯的勇氣和毅力，而奮斗則緣于此。成功將會是他們的勛章，鐫刻在他們的衣褶上。而他們的口號，則是“不忘初心，砥礪前行�！�
在大風和暴雨的沖刷與洗禮下，總會有彩虹架過天邊的那天。經(jīng)過十幾年的水滴石穿，我想少年們都已經(jīng)成長起來了，一步一步地走上屬于我們自己的臺階，一步一個腳印，印證著我們少年走過的一段段艱辛的路程。因為我們在磨難中造就了自我，在遇阻時變得無所畏懼，迎難而上。
付諸行動，把握時機。也許你會變得越來越幸運，因為付出的`說不準哪一天就會有回報，你將會在屬于自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，閃耀著屬于自己的光芒！可能，綻放的光芒或許很微小，但是你能夠發(fā)現(xiàn)它，繼而挖掘它，你做到了問心無愧，心安理得。只不過很少有人看得到罷了。
在自己的奮斗史中，可能會面臨許多難題，這需要你不斷的去努力解決掉，進而完善自己。這大概就是一個孤獨而又漫長的旅途吧�？催^一句話：不是只有你一個人在黑暗中舞蹈，世界上許多人也在努力拼搏。所以不要怕，要忍受得了孤獨與寂寞，獨來獨往，不也是很自由嗎？必須要有面對的勇氣和堅定的決心，去克服。
奔跑吧，驕傲的少年！
六年級敘事作文少年600字 篇32
多少人貪圖行走的安逸，卻忘記了奔跑才是人生最驕傲的姿態(tài)。
——題記
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯�！蔽艺啻耗晟�，本當奔跑向前，可在一次次跌倒后，卻學會了放棄，只敢小心翼翼地慢慢行走。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”眼看一個個對手將我超越，驕傲如我，我又怎甘平庸、安逸？我時常告訴自己：“加油，你能行！你是最棒的！”以此來鼓勵自己，我的心中燃著一簇不甘的火苗，它以星火燎原之勢迅速點燃我整個胸膛，雖在成績單上仍然僅僅排二十多名，亦不曾畏懼。跌倒又怎能阻止我前進的腳步？
于是，我讓自己站到新的起跑線上。有了目標，就去奔跑。若前路渺茫，就斬斷后路；若江河阻擋，就填平山河，若烏云籠罩，就擊碎長空。這才是奮斗的青春，這才是奔跑的少年。
每晚燈火闌珊，書集成山，試卷無邊，獨自在深夜里狂奔，只為有一日，能夠沖破一切阻礙，翻山越嶺過重重書山，乘風破浪渡茫茫學海。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹诒寂艿�'路上，我還是會跌倒，可我會爬起來繼續(xù)往前，努力奔赴終點。“白首壯志訓大海，青春浩氣走千山�！蔽蚁矚g這個在風雨中奔跑的自己。
蝴蝶最終飛過了滄海，鹽堿的種子已經(jīng)發(fā)芽，我也終于成為全新的自己。再回頭，我竟然被自己感動，在那些奔跑的日子里，汗水流過臉頰，信念為我點燈。
左岸夢想，右岸青春。碧草如酥處，繁花錦上時，青春不懼寒，看蝶舞翩躚，我自鏗鏘，一路向前，做奔跑的少年。
六年級敘事作文少年600字 篇33
每當我騎著自行車飛快地疾馳在大街小巷上的時候，我都會時不時地回憶起當年那件往事，我不禁苦笑起來，那可真是歷經(jīng)千辛萬苦啊！
那天，我在我們老家里玩兒，大老遠的就聽見老爸推著自行車走來了，我慌忙的轉(zhuǎn)身就跑，哎！這幾天，老爸非要逼著我學習什么騎自行車，我可不想學。無奈，老爸憑著他跑得快的優(yōu)勢抓住了我，我只好極不情愿的騎在自行車上，心里像裝了十五個水桶，七上八下，我踩著腳踏板蹬了起來，老爸在后面扶著我。我開始加速，老爸在后面兒急速的跟著奔跑，風在我的耳邊呼嘯，我感覺自己快要飛起來了，老爸不停的喘息聲在我的耳邊不時的響起。
我不禁感動起來，老爸這么拼命的為我，我卻沒有用心來做。于是，我下定決心，一定不辜負老爸的希望。趁老爸休息的時候，我自己練了起來，可剛沒走幾步就倒了，我并沒有氣餒，而是扶起自行車繼續(xù)的蹬了起來。想想剛才老爸說的.話：雙手握住手把，保持平衡，不要看下面。突然自行車又翻倒了，我還沒有反應過來，就又摔倒在地上，膝蓋上都磕破了皮，疼得我牙齒都裂了起來了，我心中頓時想起了一句話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！庇谑牵艺酒鹕韥頁鋼渖砩系耐劣志毱饋�。這一次我心中給自己加了個油，往前蹬！剛開始還不熟練，可漸漸的我就騎得越來越平穩(wěn)，我頓時高興起來，我終于學會了騎自行車了！老爸見到我學會了騎自行車，也高興地笑了起來。
經(jīng)過了這個事情，我明白了一個道理：不管做任何事，都要不斷地勤學苦練，才能疾馳在人生的快車道上。
六年級敘事作文少年600字 篇34
誠信，是做任何事的根本；失去了誠信，就失去了一切。誠信的含義不僅僅是誠實，更主要的是守信用，也許你會說：
“生意人以誠信為本，干我們的何事？”這樣就大錯特錯了。
何不試想一下，假如做為一名少先隊員的你，失去了誠信，你又會得到什么呢？再試想一下，如果你做到了誠信二字，你又會擁有什么呢？
我們做為優(yōu)秀少先隊員，做為國家未來的接班人，做為未來為國家建設做貢獻的棟梁，能否失去誠信呢？
“爭做誠信好少年”，應是我們每個人心中的目標。我聽說過這樣一個故事：有一個人，她答應了同學下星期一起去看望生病的老師，并約好了時間、地點。到了那一天，下起了傾盆大雨，她想：今天下這么大雨，茗應該不會去了吧。所以，她便舒舒服服的在家看起了電視，可是，她沒有想到的是茗一直在等她，直到見她實在不來了，才自己去看了老師。她沒有想到，因為自己的一次不守信，而使茗不再理她。同學們，上面這個故事，不正是一個好的例子嗎？那個人因為不守誠信，而失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠信的`時候，失去的會是什么呢？是榮譽；是別人對你的信任；是你在別人心中的好印象……
爭做誠信好少年，不是一句空話；不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語，是在你違背了他的時候，提醒你改正的一位天使。
對于這個話題，我們應該用實際行動來證明我們的決心，我們有做一位守誠信的好少年。
爭做誠信好少年，對于我們會是一個督促前進的一位向?qū)А?/p>
我們會作一位誠信好少年的。
六年級敘事作文少年600字 篇35
車窗外模糊的景物飛逝，繁星偎依著黑夜，指尖流逝的歲月和那黯然過去的時光都在無法觸摸的遠方崩塌。我在擱淺的歲月里驀然醒來，回到大唐，與你共度那一卷大唐的風華。
相看兩不厭，只有敬亭山。盛世大唐，多少繁華隱匿在歲月中，亦有多少真情在不知不覺中相忘于年華。那都城長安到底怎樣，讓他在這盛唐中度過一生，以酒為伴，走過一路多少風景，在一生的.盡頭，最不忘的依然是那長安。當年他仗劍云游而來，滿腹才識卻不為所用，窮困落魄，于長安酒肆，和市井之徒結交，醉倒于闌珊的古道。之后，似浮萍一般，江湖流轉(zhuǎn)，過盡滄桑，卻也風流不羈。他言：“蜀道難，難于上青天”，他又說：“行路難，行路難，多歧路，今安在”。那長安，在夢里，亦在心中。他一路走來，看過名利交織，嘗過風云莫測，而這路的盡頭，只有長安的明月，不厭的敬亭山。哪有什么不離不棄的人，只有那不曾遠去的景，愿你歸來時，仍是少年。
近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。盛世大唐，每一個人都有自己的故鄉(xiāng)，這每一個故鄉(xiāng)都是一個不可訴說的故事。他們或在千里鶯啼的綠柳江南，看多少樓臺煙雨中;或在停車楓林，看霜葉紅于二月花。他們經(jīng)人生滄海渺渺茫茫，歷盛世錦年災劫風雨，最終都會回到，那個被叫作家的地方，取永世的溫暖。可又如何回去呢？踏上歸鄉(xiāng)的旅途，內(nèi)心總是惶恐不安，深有近鄉(xiāng)情更怯之感。落葉歸根，人若飄塵，本無根無蒂，心之所往處，便是歸宿，愿你走出半生，歸來仍是少年。
世人皆嘆盛唐繁華，誰又聽到它輕輕地訴說？你我執(zhí)手，共度大唐的風華，穿越了蒼茫的大海，浩瀚的星空，沿著星軌，回到了最初相遇的地方，而你我歸來時，仍是少年。
六年級敘事作文少年600字 篇36
秋風拂過，凄然中夾雜著縷縷芬香。太陽好像知曉我們要舉行運動會似的，洋溢著笑臉，充滿著熱情，讓我們每一個的臉上都暖洋洋，紅彤彤的。生怕我們不知道他在為我們加油。
那天運動會，萬眾矚目的3000米長跑比賽即將拉開帷幕。運動員們一個個神情激昂，臉上寫滿了緊張。只見他蹲下身子，舒張雙手，輕輕的撐起身體，突然他又起身騰跳了幾下，做起了熱身運動，可能他此刻太緊張了吧，想放松下身體。
忽然，裁判員一聲吆喝，他立馬飛到跑道上，蹲下身，好似即將迎戰(zhàn)的戰(zhàn)士，英勇無畏，又好似已經(jīng)畜滿力的弓箭，準備在此刻爆發(fā)。此刻他犀利的眼神正視前方，宛如一往無前的浪，仿佛一切都成為他的墊腳石，仿佛冠軍非他莫屬。
“預備”，只見裁判舉起旗子，大喝一聲“跑！”發(fā)令槍好似一聲炮響，震耳欲聾，戰(zhàn)爭正式打響。
只見他縱身一躍，像一匹飛奔的快馬，閃電般的速度使他位居第一，剎那間，看似遙遠的.一圈已經(jīng)被他跑完，可他絲毫沒有放慢腳步的意思。觀眾們的歡呼聲，吶喊聲連成一片，統(tǒng)統(tǒng)都成了他的推進器，使他速度更快。此時的他猶如一只威武的雄獅，盤踞第一，但是，他的速度漸漸慢了下來，但仍堅持向前邁著輕盈的步子。一圈，兩圈，三圈，步伐越來越沉重，他離終點愈來愈近。我們屏住呼吸，當他離終點還有一步之遙時，他，笑了。是如此的燦爛，宛如六月的暖陽，照耀在每一個人的心頭上。
此刻，不知是誰大聲唱起了《奔跑吧，少年》，是啊，凡事不論成敗，只要經(jīng)歷，這一生就是為了不輸給自己。奔跑吧，少年！不到終點，絕不停歇，有夢可追，定會無怨無悔。
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