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【熱門】校園訪友作文(通用57篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園訪友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園訪友作文 篇1
走出門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和鮮花的香氣。
不坐車,不邀游伴也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著一條櫻花小徑,獨(dú)自去校園拜訪我的朋友。
那棵大松樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你枝繁葉茂,如一位德高望重的`老人,在這地方站了幾十年了吧?你看著多少學(xué)生在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng),陣陣掌聲流向遠(yuǎn)方。你挺著腰,凝望著那路上的人影、笑聲、快樂。歲月悠悠,陽光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)學(xué)校,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一朵、一棵花草都是我的朋友。我坐在花壇邊,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我的腳下長(zhǎng)出根須,深深地扎進(jìn)泥土里;頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣,胳膊變成葉子,血液變成花汁,在整朵花里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這學(xué)校里,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,可愛的蝸牛!你被雨水沖到地上,當(dāng)心安全第一!你好,晶瑩的露珠!你閃亮的身姿,真是比鉆石還耀眼!你好,高大的教學(xué)樓!你慈祥的樣子,包容了我們所有的錯(cuò)誤。在您的包容下,我們快樂的成長(zhǎng)。喂,淘氣的樹葉,你飄飄落落地干什么呢?我猜你一定是在樹上呆膩了,想下來走走吧。
丁——鈴——丁——鈴。哦!上課了!我揮了揮手,暫時(shí)告別了我可愛的朋友們。在回教室的路上,不僅帶來了好心情,還帶回了好記憶。
校園訪友作文 篇2
走進(jìn)校園,可以看見冉冉升起的紅旗,連成一條線的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓,還有五彩斑斕的花朵。
早上,我?guī)е宦泛眯那,去訪問我的老朋友。!旗桿,你如一位神采奕奕的老人,站在這幾十年了吧?你把五星紅旗升上藍(lán)天,多么偉大呀!你凝視著一個(gè)有一個(gè)小學(xué)生。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片花壇,花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹都是4我的好朋友,他們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。我蹲在地上,和它融為一體了。我的腳變成草根,深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成葉子,血液變成汁液。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我高興地跟他們打招呼:你好,高大的教學(xué)樓,你如一位嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)格的'教我們學(xué)習(xí)。你好,青翠的樹木,你伸著手是要我與你跳舞嗎?你好,廣闊的操場(chǎng),你要讓我們痛快的玩么。你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,更加湛藍(lán)。喂!淘氣的云雀,嘰嘰喳喳的討論什么呢?你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。
我撿起一片落葉,聞到大自然的氣息,抓起一塊泥土,我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭,我聽見時(shí)間沙沙的回響。
我該回家了,我輕輕的揮揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回來朝霞和夕陽。
校園訪友作文 篇3
我?guī)е辉绲暮眯那樽哌M(jìn)學(xué)校的大門,就看到一個(gè)大花壇,大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松,那是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,雪松你日以繼夜的站在那里,不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳,永遠(yuǎn)都不換。
走過這大花壇,能看到一座泓橋,魚兒排成隊(duì)浮出水面,它們的衣服在太陽下閃閃發(fā)光,似乎在說:“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”水中那嬌滴滴的“小仙女”,正在扭動(dòng)著自己的腰,在風(fēng)中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘,有的魚兒熱得不得了就跑到那里去乘涼了,有的還會(huì)躍出水面,用水潑我們,還有的在水中吐了一個(gè)又一個(gè)泡泡。
小花園中的`一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,可愛的紫薇花!你舞動(dòng)著自己的身姿,是邀我與你共舞嗎?你好,美麗的石榴花,你穿上火紅的衣服,是要我與你比誰的衣服紅嗎?你好,嬌嫩的美人蕉!你打扮得那么美麗,是要我與你比誰更加的美麗嗎?你好,綠綠的柳樹!你披下自己的頭發(fā),是要我?guī)湍闶崂硪幌聠幔磕愫,高大的樟樹!你夜以繼日的守護(hù)小花園,是要與我們玩嗎?喂,淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一片落葉,五顏六色的,從樹上飄落;捧起一朵花;美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然,下起了一場(chǎng)大雨,像掉了線的珍珠從天落下,又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了,我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
校園訪友作文 篇4
每一天,我背著有一個(gè)書包,走進(jìn)校門。一進(jìn)入校門,我就被那讀書的氣氛吸引住了;走進(jìn)教室我坐在我的位置上認(rèn)真地讀著語文書。
一下課,我就來到桂花樹前,這是我的第一個(gè)老朋友,我每天進(jìn)出學(xué)校,已經(jīng)五年多了,我也不知道看你幾次了。而你每年的秋天,你全身都開滿了桂花。每次進(jìn)校門,如果聞到桂花芬芳撲鼻的香味,我就會(huì)立刻精神抖擻,讀書時(shí)我也會(huì)有滿懷的好心情去面對(duì)。你每天都在望著我們,給我們帶來清香,給我沒帶來精神,還給我們永久的好心情。
每次下課,我來到操場(chǎng)上,看到大樹為我鼓掌;看到花兒為我點(diǎn)頭:看到小草為我喝彩。以上的四個(gè)朋友,只在我的朋友中占了一塊部分,下面我還有三個(gè)朋友要介紹:你好!欄桿!你每天站在高高的墻壁上,是在為我們的安全著想嗎?你為我們稱其巨大的保護(hù)傘;你好!石頭!你們每天在我們的腳下,不覺得疼嗎?你們能做成鋪地的材料,你為了我們做了多少貢獻(xiàn)!我們每天在走的.路,還不是你鋪的嗎?你好!紅旗!每次走進(jìn)校門,我都會(huì)看見你的身影,我就會(huì)把手舉過頭頂,因?yàn)槟闶俏覀兩傧认蠕h隊(duì)的驕傲;進(jìn)入校門后,走上臺(tái)階的第二次,你會(huì)看到高高的桿上掛著五星紅旗。這時(shí),我應(yīng)該更加尊敬,更加莊重一些,因?yàn)槟闶俏覀內(nèi)袊?guó)人民的驕傲。他們身上還流淌著革命戰(zhàn)士的鮮血。鮮血就是國(guó)旗上紅色的部分,使用它們的鮮血染成的。
!我的校園。每天都能給我無限生機(jī),使我活躍,讓我的讀書生活充滿精彩。
校園訪友作文 篇5
早晨,一走出門就與秋天撞了個(gè)滿懷,真涼爽!
今天,我要去我的學(xué)校——長(zhǎng)青小學(xué),去訪問“老朋友”。
我要訪問的第一個(gè)老朋友是一塊上面寫著“長(zhǎng)青”二字的石頭。。±鲜^,你像一位辛勤的`老師,每天看著我們來來往往,看著我們成長(zhǎng)。歲月悠悠,泡沫聚散,唯有你一點(diǎn)都沒變,依然如舊。
走進(jìn)校門,教學(xué)樓向我打招呼,花花草草們向我點(diǎn)頭。在我們的學(xué)校里,有一種特殊的植物——長(zhǎng)青藤。它們雖然長(zhǎng)在墻角邊,但是在不久的將來,就會(huì)茁壯成長(zhǎng),就跟正在學(xué)習(xí)的我們一樣,總有一天會(huì)攀上高峰,鮮花盛開。我們的校徽就是以它為主題的呢!
我要訪問的第三個(gè)老朋友是操場(chǎng)。。〔賵(chǎng),我們每天都在你身上奔跑、跳躍、打球?操場(chǎng)上一直縈繞著我們的歡笑,你讓我們多么開心!
在這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,羽毛球館!你向我打開大門,是要邀我跟大家一起運(yùn)動(dòng)嗎?你好,科學(xué)實(shí)驗(yàn)室!你擺好了實(shí)驗(yàn)器材,是想讓我與你一起探索科學(xué)的奧秘嗎?你好,音樂教室,你傳出陣陣美妙的音聲,是想讓我和你一起放聲歌唱嗎?
忽然,上課鈴響了,大家都回到教室,開始專心地聽講,還時(shí)不時(shí)傳出朗朗讀書聲,這聲音真是叫人淘醉。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”我們下課了,我也該回家了,我輕輕地?fù)]手與校園里的“老朋友”告別,帶著滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的月色。
校園訪友作文 篇6
叮鈴鈴,下課鈴響了。我沖出教室門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與香樟樹的氣息。早晨,好清爽!
我滿懷著好心情,去拜訪我的好朋友。通透墻下的一株株三角梅,是我要拜訪的第一位朋友;▋涸谥︻^上綻放,這兒一串,那兒一簇,玫紅的,鮮紅的,淡紅的。有的含羞待放,一個(gè)個(gè)花骨朵在風(fēng)的撫摸下俏皮得可愛;有的剛剛綻放,一個(gè)個(gè)嫩黃的花蕊,恬靜地臥在花瓣中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花兒簇簇?fù)頁礓佁焐w地,像一團(tuán)蘑菇云在升騰,像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰曾見過這么美的三角梅?
環(huán)顧四周,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹都是我的好朋友,他們的枝干向四周伸展,不擁擠,不爭(zhēng)奪,和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子,有的深綠色,有的嫩綠色,有的綠中透紅。輕輕拿起一片葉子,聞一聞,一股奇特的香味撲鼻而來,沁人心脾。在微風(fēng)中,在陽光下,葉子綠得發(fā)光,好像每一片樹葉上都有一個(gè)新的'生命在顫動(dòng)。
校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?我情不自禁的與它們打招呼。你好!高大的榕樹,感謝你撐起綠絨大傘為我們遮風(fēng)擋雨。美麗的蝴蝶,你好。∧阍诨ㄖι蠚g快翻飛,是在展示你迷人的舞姿吧!喂,勤勞的小蜜蜂,你們嗡嗡嗡的談些什么呢?是交流飛行中看到的好風(fēng)景,還是匯報(bào)為人們釀造了多少新蜂蜜呀?
“沙沙沙”的春雨下起來了。我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文 篇7
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著雨水的氣息。早晨,好清爽!
今天是周六,我?guī)е鴿M懷的好心情,走一條街道,獨(dú)自去訪問我的朋友。
走進(jìn)校園,環(huán)視一遍,在心里排好了訪問的順序。
那棵大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你如一位德高望重的老人,在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧?你挺著身,看著校園中的人兒,花兒,草兒。歲月悠悠,冬去春來,光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果林,知了叫著我的名字,雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天,它們就結(jié)出許多的果實(shí),到那時(shí),我們學(xué)校就會(huì)開“收獲節(jié)”,每個(gè)同學(xué)都會(huì)得到一些水果。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的.朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,高高的教學(xué)樓,你挺拔的身軀容納了39間教室,你額頭上的天文臺(tái),讓我們領(lǐng)略了天空的奧秘。你好,明亮的教室,你擁有各式各樣的教學(xué)工具,能不費(fèi)吹灰之力就把知識(shí)惟妙惟肖的傳授給我們。你好,寬闊的操場(chǎng),你被教學(xué)樓攔腰切成兩半,上半身正中央有一個(gè)正方形的國(guó)旗臺(tái),上面飄揚(yáng)著莊嚴(yán)的五星紅旗,我們每周一的升旗儀式就在這里舉行;下半身是一個(gè)大足球場(chǎng),一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場(chǎng),我們可以在這里盡情奔跑。你好,翠綠的草坪,你長(zhǎng)著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的青草,是學(xué)校綠化的第一步,因此,你便成了校園中最受關(guān)注和保護(hù)的地方。
我走進(jìn)教學(xué)樓,來到特長(zhǎng)班教室前,看著那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們,我真想也進(jìn)去學(xué)習(xí),可惜不行。當(dāng)走到我的教室門前時(shí),仿佛看見了昔日老師給我們上課的情形。
直到走出教學(xué)樓,我還沉浸在幻想中,無意間看了下手表,呀,上英語班要遲到了,我依依不舍地跟朋友們?cè)僖姾,騎車沖向了英語班……
校園訪友作文 篇8
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,耳邊傳來朗朗的讀書聲,早晨,好清爽。
抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕像,你們?cè)谶@厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。
再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場(chǎng),你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛的'小鳥,你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好!神圣的國(guó)旗臺(tái),藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹,你擎起寬大的枝葉,是請(qǐng)我去乘涼嗎?
“鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來到教室,迎接一天的新課程。
校園訪友作文 篇9
走進(jìn)門,就與濃濃的書卷風(fēng)撞了滿懷風(fēng)中含著勤奮和好學(xué)的氣息。早晨,好清爽!
放下煩惱,忘掉不快,帶著放松的心情,穿過一棟棟高樓,走過一條條柏油馬路,獨(dú)自回到母校,去訪問陪伴我多年的朋友。
五星紅旗,是我要訪問的第一個(gè)老朋友。從我入學(xué)起,你便時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我身邊。你總是讓我們感受到做為中國(guó)人的驕傲與自豪。你在這幾年中,飽受風(fēng)吹雨打,然而,你并沒有動(dòng)搖,始終飄揚(yáng)在藍(lán)天。歲月悠悠,你隨著時(shí)光的流逝慢慢褪色,但是在我心中,你還是那面最鮮艷的五星紅旗。
走進(jìn)校園,講臺(tái)呼喚著我的名字,知識(shí)跟我招手。那一本本書都是我的知己。我仿佛自己是一只小小的螞蟻,漫游在這無際無邊的知識(shí)海洋中,在知識(shí)面前,我總是顯得那么渺小。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地與他們打招呼:你好,嬌嫩的花朵!你擺出了那么美的姿勢(shì),是要我與你們合影嗎?你好,翠綠的樹葉!你那細(xì)數(shù)精致的紋理讓我感受到生命的奧秘。你好,堅(jiān)強(qiáng)的小草你永遠(yuǎn)都挺直你的身軀,是要我學(xué)習(xí)你那不屈的.品格嗎?你好!茂盛的大樹。你的枝葉擴(kuò)散,夏天為我們遮陽,冬天為我們擋風(fēng)。你好,悠悠的白云!你潔白的身影也讓天空變得更加湛藍(lán)。喂!淘氣的風(fēng)兒,你總在我的身邊繞來繞去,是要我與你游戲嗎?
捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見了時(shí)間隆隆的回聲;抓起一把細(xì)沙讓他飛瀉下來,似時(shí)間一樣,從我的手心中流走。
天漸漸的暗了下來,我該走了,我揮揮手,作別校園的摯友,帶回了好心情,好記憶,還帶回了濃濃的書香氣。
校園訪友作文 篇10
走出家門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息,早晨好清爽。
不用別人陪伴,唯一陪伴我的是我的書包,書包啊,你天天背那么多書,你不累嗎?你每天陪我起那嗎?你不瞌睡嗎?你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。
那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友,啊,教學(xué)樓你如一位德高望重的老人,你把多少英姿勃爽的少年送出,有迎接多少新生的到來,你筆直地站著,你仰望天空,白云,歲月悠悠,花開花落,唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園,一草一木呼喚我的名字,教學(xué)樓與我交換眼神,每一朵花都是我的知己,它們迎面送來沁人的.幽香,我站在一朵花面前,我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花,頭發(fā)變成花冠,胳膊變成花枝,心臟變成花芯,血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn),流淌。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼,你好飄揚(yáng)的五星紅旗,你敞開雙手,是要我的擁抱嗎?你好挺拔的大樹,你枝繁葉茂,是為我們遮陽嗎?你好,嗡嗡的蜜蜂,你嗡嗡鳴叫,是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎?喂,淘氣的云雀,你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢,我猜你們津津樂道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。
我該回家了,我告別校園里的好朋友,帶回好心情,還帶回了一路夕陽美景。
校園訪友作文 篇11
走出家門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨,好涼爽。
不坐車,不邀游伴,也不背書包,就帶著滿懷的好心情,和滿臉燦爛的笑容,奔跑在那條熟悉的路上,走進(jìn)校園,獨(dú)自去訪問我的好朋友。
那棵白楊樹是我要拜訪的第一位老朋友。啊大楊樹,你如一個(gè)盡職盡責(zé)的士兵,在這校園里守護(hù)了幾十年了吧?你為多少學(xué)子除去炎熱,散落在他們臉上的是絲絲陰涼,你伸開你那巨大的手臂,在炎熱的酷暑,我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下,盡情玩耍,快樂地嬉鬧。歲月悠悠,光陰似箭,花開花落,唯有你依然如舊。
走進(jìn)果樹林,蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏,柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的知己,它們迎面送來婀娜的舞姿,每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁,靜靜地,仿佛自己也是一朵鮮花。我腳下長(zhǎng)出了根須,深深扎進(jìn)肥沃的土地;面容變成花瓣,身體變成根莖,血液變成花朵火紅的'顏色,在陽光的照耀下盡情開放,顯得十分耀眼。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我情切地和它們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng)!你張開你溫暖的懷抱是要我在你的懷抱中,快樂玩耍嗎?你好,宏偉的教學(xué)樓!你為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)條件,是要我們好好學(xué)習(xí),天天向上嗎?你好,飄揚(yáng)的國(guó)旗,你日夜飄揚(yáng)在旗桿上,是要我為你敬禮嗎?你好,碧綠的草坪,你散發(fā)出的幽香是要與果實(shí)相比較嗎?你好,挺拔的小樹,你奮力地長(zhǎng)高是要與我比高嗎?你好,長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,筆直的身軀是要我做運(yùn)動(dòng)嗎?喂,可愛的麻雀,唧唧喳喳地在討論些什么嗎?我猜你們滔滔不絕地討論的,是與同學(xué)們做游戲的快樂。
我該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路火紅的夕陽。
校園訪友作文 篇12
早晨,剛進(jìn)校門,陽光就迫不及待地撒在了我的身上,微風(fēng)中摻雜著一股不知名的暗香,沁人心扉。
校園中的一切我都是那樣熟悉,每一個(gè)角落我都記得清清楚楚。那個(gè)小池,我更是忘不了。啊!小池,你如同一位貌美如花的姑娘,捧著一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?我的倒影被你體內(nèi)的魚兒,泛起的波紋打碎了。我想,這應(yīng)該就是來自你心靈的回應(yīng)吧。朋友,你在這里悄無聲息地流淌有幾十年了吧,這幾十年里,有上千只魚兒在你的體內(nèi)暢游,繁衍了一代又一代,但唯有你依然如舊。
過了小池,又進(jìn)了一片樹林,樹上的鳥兒為我婉轉(zhuǎn)高歌,這里的每一棵樹我都是那樣的熟悉,它們熱切地跟我打招呼,迎面送來無邊的青翠,令我目不暇接。我依靠在一棵樹上,仿佛自己也成了一棵小樹,雙腳下長(zhǎng)出的根須開始延伸,不久便深深地扎進(jìn)了泥土的.巖層。手變成的樹枝叉開了無數(shù)枝干,血液凝成了樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
我來到了操場(chǎng),撿起了一片樹葉,捧在手心,我看見了時(shí)間如箭一般穿梭留下的痕跡,也看到了時(shí)間的輪回;拾一朵飄零而下的落花,我嗅到大自然的芬芳清香。
忽然,飄飄灑灑的雨滴從天而降,如同無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈撥著大自然中天然的琴鍵。我站在玻璃天窗之下,欣賞著這篇景色,誰能說這不是天地給我的恩澤呢?
雨漸漸地停了,上課鈴也響了,雨后“叮咚——叮咚”的余韻在我的耳畔回蕩……
校園訪友作文 篇13
早晨,我走出家門,與陽光撞了個(gè)滿懷?諝庵泻端臍庀ⅲ们逅!
我不坐車,也不帶什么禮物,獨(dú)自去學(xué)校見見我的那些老朋友。
剛進(jìn)學(xué)校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。!木瓜樹,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長(zhǎng)出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。
我走進(jìn)了學(xué)校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動(dòng)翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時(shí)仿佛自己也成了一株花。我腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?!美麗的櫻桃樹,你結(jié)出的果實(shí),是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場(chǎng),你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的`籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時(shí)常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時(shí)那帥氣的姿勢(shì)!
我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點(diǎn)三十五分了,該上課了。
我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學(xué)習(xí)。
校園訪友作文 篇14
走出門,溫暖的陽光灑在身上,暖暖的。不由發(fā)出感慨:真舒服!
我懷著滿心的愉快,去拜訪我的朋友。那棵梧桐樹,是我要拜訪的的一個(gè)朋友。你好!梧桐樹,你如一位小伙子,挺拔的身軀直插云天。你一定在這站了幾年了吧,難道你不怕累嗎?為什么不換個(gè)姿勢(shì)站著呢?你飽經(jīng)歲月煎熬的面孔已滿是傷痕,可是你還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,堅(jiān)定不移。
路過這片草叢,蟋蟀高聲歌唱,小草對(duì)我微笑。慢慢的,仿佛我也是一只蟋蟀,在草叢里跳躍玩耍,彈奏一首又一首優(yōu)美的歌曲。
這校園中的一切,全都是我的好朋友,我友好地給他們打著招呼:嗨!快樂的蟋蟀,你演奏出一首又一首的歌曲,是要我做你的聽眾嗎?你好!調(diào)皮的.螞蚱,你跳來跳去,是要我和你玩耍嗎?你好!沉睡的倭瓜,你要睡到猴年馬月才能醒啊。你好!美麗的鳳仙花,你的熱情,就像那燃燒的火一般的花瓣。你好!帥氣的棕櫚樹,你舉起大大扇子,送來陣陣清爽。看!那一簇簇的“酸不溜”,真有節(jié)奏感。
捉一只蛐蛐,放在手中,我感到一個(gè)小生命在蠕動(dòng);摘一根十香草,嗅一嗅,我嗅到了大自然的神奇。
咦?那是什么?一大片的翠綠。走近一看,原來是一顆顆亭亭玉立的蔥,就像無數(shù)位淑女窈窕美麗。
太陽已經(jīng)偏西,草叢里傳出“音樂家”演奏的歌曲,天空響起幾聲鳥鳴。在金色的夕陽中,輕輕揮手,一一告別好友。
校園訪友作文 篇15
走進(jìn)校門,就聽見悅耳的鈴聲,風(fēng)中帶著陣陣花香。校園,好懷念!
不邀游伴,也不用人帶路,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問我的老朋友們。
那座古老的涼亭,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,涼亭,你如一位慈祥的老爺爺,在這草地上站了好幾年了吧?你讓多少玩累了的.小朋友在你肚里休息。你抬著頭,閉著眼睛,傾聽者小朋友們的對(duì)話,還時(shí)不時(shí)低下頭看看小朋友們還熱不熱,坐在這里舒服不舒服。多少年過去了,許多東西都變了唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片百花園,小草抬頭望著我,幾棵小樹發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在呼喚我的名字。每一個(gè)小花苞都綻放出一朵朵小花,它們迎面送來無邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊,靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根須扎進(jìn)軟軟的泥土;頭發(fā)變成花瓣,胳膊變成花旁的小草,慢慢生長(zhǎng)。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的好朋友?我開心地和它們打招呼:你好,可愛的小蟲子!你發(fā)出細(xì)小的聲音,是在和我打招呼嗎?你好,碧綠的大草坪!好久不見,你想我了嗎?你好,高大的綠樹!你的枝葉長(zhǎng)得那么粗壯,是要為我遮陽、遮雨嗎?喂,活潑的小鳥!在我們學(xué)校里看什么呢?我猜你們?cè)谟^看的,是校園里的景物吧!
玩一玩活動(dòng)架,我感受到了學(xué)校的歡樂;翻一翻語文書,我感覺到了學(xué)習(xí)的快樂。
忽然,下起了毛毛雨,像有人在外面朗誦詩歌,又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音,看著雨滴落下來。微風(fēng)拂過,教室里清爽極了!
雨漸漸停了,我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶,回到家中。
校園訪友作文 篇16
走進(jìn)校門,就與芬芳清香的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著柚子和桂花的氣息。早晨,好清爽!
那棵松樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老松,你如一位德高望重的老人,在這校園內(nèi)站了幾十年了吧?你高大挺拔的身軀和繁多的枝葉,為同學(xué)們遮陽,讓同學(xué)們休息、乘涼。你低著頭,看著地上的人影、車影、樹影。歲月悠悠,花開花落,草長(zhǎng)草枯,唯有你依然如故。
走進(jìn)小花園,知了呼喚我的名字,小花與我交流心情。每一棵冬青都是我的哥們兒,它們迎面送來無邊的青翠,每一棵冬青都望著我。我在一棵冬青旁邊,靜靜的,仿佛自己也是一棵冬青。腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)泥土和巖層,頭發(fā)長(zhǎng)成冬青的枝葉,胳膊變成冬青的'樹桿,血液變成樹的汁液,在身軀中靜靜地流淌。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼;你好,大個(gè)的柚子樹,你棒出一個(gè)個(gè)大柚子,是要我們品嘗它鮮美的味道嗎?你好,方方的宣傳欄,你拿出一張張好的作文,是要我們努力學(xué)習(xí)嗎?你好,挺拔的竹子,你的身影是提醒我們作業(yè)要整潔嗎?喂,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是同學(xué)們的認(rèn)真勁兒吧!
快上課了,我揮手告別我的朋友,帶著好心情,迎接一天的學(xué)習(xí)生活。
校園訪友作文 篇17
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息,早晨,好清爽!不做車,不帶什么東西,就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道,獨(dú)自去校園拜訪我的朋友。
那棵老槐樹是我拜訪的第一個(gè)老朋友。!老槐樹,你如一位德高望重的老人,在這片土地上站立了很久了吧?!您弓著腰,背上一個(gè)個(gè)凹凸不平的哇!是一個(gè)個(gè)悠久古老的歷史!潑光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。我躺在你的'身邊,靜靜的,仿佛自己也是一棵樹,我腳下長(zhǎng)出的棵須,深深地扎進(jìn)泥土和巖層里,頭變成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液。在年輪里旋,流淌。
這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?你好!汩汩的溪流,像你吟誦著一首首詩,是激我與你唱和嗎?你好!威力的雄鷹,你那蓄勢(shì)待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子,是激我與你一起遨游天空嗎?你好!筆直的升旗桿,你那天生高大的身軀,還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉!你好!悠悠的白云!你那潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂!淘氣的小鳥,在嘰嘰喳喳的談些什么呢?我猜津津樂道的是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧?
校園訪友作文 篇18
一個(gè)陽光燦爛的早晨,我再一次來到了美麗的校園?諝馐嵌嗝辞逍掳。野殡S著玉蘭樹的芬芳清香,慢慢地走進(jìn)去,去拜訪我的朋友。
第一眼看到的,就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著,像衛(wèi)士一樣守護(hù)校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著那布滿紋理的樹皮,心中充滿了敬佩與贊美。這兩棵千年古樹會(huì)一直伴隨著我們一起歡笑,一起成長(zhǎng)。
走進(jìn)這熟悉的校園,花壇里的魚兒朝我吐泡,空中飛翔的鴿子沖我眨眼。我捧起一朵鮮花,它粉中帶白的花瓣是那么動(dòng)人,那么嬌艷,那么柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香!我沉靜在其中,這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,來到操場(chǎng)上。校園里一下子熱鬧起來,嘻嘻哈哈的.笑聲飄在天空中。他們有的跳繩,有的踢足球,還有的追逐嬉戲。同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩。
忽然,天空中飄來了絲絲細(xì)雨,升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗,變得更神秘了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起,成了一種說不出的味道。
雨停了,校園里的花上垂著晶瑩的露珠,校園里的草上披著雨后的朝陽。我?guī)е鴿M懷的好心情走出校園,心中充滿了彩虹的光芒。
校園訪友作文 篇19
早晨,我走出家門,與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著小草小花的清香,讓人覺得好舒服!
我不坐車,也不帶什么禮物,獨(dú)自去拜訪我的那些老朋友。
我要拜訪的第一個(gè)老朋友就是木瓜樹。!木瓜樹,你像一位威嚴(yán)的士兵,在學(xué)校門口站崗幾十年了吧?你把多少畢業(yè)生送走,又把多少新生接進(jìn)了這美麗的校園。歲月悠悠,時(shí)間流逝,唯有你依然在崗。
!櫻桃樹,你像一把有生命力的遮陽傘,在操場(chǎng)上一直守護(hù)著我的安全。每當(dāng)我從這里走過的時(shí)候,你都會(huì)伸長(zhǎng)你那雙強(qiáng)壯的手臂,為我遮擋陽光。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?寬闊的操場(chǎng),你敞開心胸,是讓我在上面盡情地玩耍嗎?整齊的籃球架,你挺拔的身軀,是讓我練習(xí)投籃嗎?清涼的噴泉,你噴出的'水,是讓我看你的表演嗎?小花小草,你們的存在,是讓校園變得更加寧靜、更加美麗嗎?
拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看出了這棵樹的奧秘;看一張照片,查看它的日期,我就知道學(xué)校是哪一年建造的。
拜訪完,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的那些老朋友。我?guī)е鴿M懷的希望和好心情去上課了。
校園訪友作文 篇20
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著花草芬芳的氣息,早晨好清爽!
那面紅旗,是我要訪問的第一個(gè)老朋友。啊,紅旗,你身上那鮮艷的紅色,是用先烈們的鮮血染成的嗎?當(dāng)我們每星期一站在你的面前唱國(guó)歌升國(guó)旗時(shí),我對(duì)你充滿了敬仰之情!
走進(jìn)綠草叢,蝴蝶呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一株綠草都是我的知己。他們都在望著我。我也在望著他們。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的與他們打招呼:你好,挺拔的大樹,你那高大的身軀,遮住炙熱的陽光,撐起一片陰涼,你是邀我在樹下小憩一會(huì)嗎?你好,五彩的蝴蝶,你在花叢中跳舞,是要我與你一起跳么?你好,芬芳的'花朵,你在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,實(shí)在向我致謝么?你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂,淘氣的鴿子,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿一朵落花,捧在手中,我嗅到了你的芬芳清香。拾一片落葉,細(xì)數(shù)精致紋理,我看見他蘊(yùn)含生命的奧秘。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,清脆的響聲在耳畔響起。
突然,下課鈴響了,我該回家了。我輕輕的揮手,告別校園里的朋友們。
校園訪友作文 篇21
走進(jìn)校門,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露珠和草木特有的芬芳?xì)庀ⅰT绯,好清爽?/p>
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問我的老朋友。
那棵女貞,是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,女貞,這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎?他們揮動(dòng)著手臂,發(fā)出沙沙的響聲,是在對(duì)我評(píng)頭論足嗎?你靜靜地站在操場(chǎng)一旁,聽著歡快愉悅的電子鈴聲,昆吾小學(xué)的變化被你盡收眼底,而你依然如舊。
走上柔軟的塑膠操場(chǎng),蟋蟀吱吱叫喚著歡迎我,白楊樹用寬大的手掌為我鼓掌,好像每一片落葉都在竊竊私語,我坐在落葉上,就像坐在地毯上,慢慢地,我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風(fēng)把我吹起來,我好像飄到了另一個(gè)世界。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打招呼:你好,青翠的`竹子!你伸展無數(shù)的竹枝和竹葉,是在展現(xiàn)自己無限旺盛的生命力嗎?你好,美麗的月季!你彎曲著柔美的腰肢,綻放一個(gè)個(gè)嬌嫩的粉紅色笑臉,是為了引來更多的小學(xué)生仰慕你嗎?你好,滿墻的薔薇!你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄,是為了讓它顯示你的生機(jī)勃勃嗎?我想,你們都想要美化校園,為美麗的校園增添光!
校園訪友作文 篇22
當(dāng)我走出家門時(shí),我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水,天氣很冷。早上非常清爽。
懷著對(duì)知識(shí)的渴望,我踏上了拜訪校園朋友的道路。
國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊,國(guó)旗,你就像一個(gè)士兵,站在這面旗幟上幾十年,你代表著我偉大的國(guó)家!每次我向你致敬,我都會(huì)感覺到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來,你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng),世界在變化。只有你還是一樣。
進(jìn)入寬闊的操場(chǎng),許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里,想著孩子們開心,你也開心。
這時(shí),一個(gè)美好的.童年在我的血液中流淌。
在這個(gè)不是我朋友的校園里,我急切地問候他們:“你好,書!”你是知識(shí),你教我們生活的秘密。你好,高大的木瓜樹,你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎?我想一定是。
我拿起一本書,輕輕地讀了一遍。我聽到知識(shí)之海的聲音,看到知識(shí)之門打開。
白月對(duì)我說,“時(shí)間不早了,該回家了。”
我揮揮手,向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”,我跟著月光回家。
校園訪友作文 篇23
走出門,就與秋風(fēng)握了個(gè)手,風(fēng)中含著露水和水果的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀游伴,也不讓爸爸媽媽送,就帶著滿懷的好心情,走著熟悉的小路,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那顆大楊樹是我要訪問的第一個(gè)朋友。!楊樹,你如一位學(xué)校的守護(hù)神人,在這校園里站了幾十年了吧?你給多少小朋友帶來陰涼,還送走了一批又一批學(xué)生。歲月悠悠、光陰似箭,唯有你依然如舊。
走進(jìn)這校園里的小樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,我摸著一片石榴樹葉,仿佛自己也是一棵石榴樹,頭發(fā)長(zhǎng)出樹冠,身子變成樹干,腳下長(zhǎng)出須根。蜜蜂在我的耳邊竊竊私語,血液變成樹的.汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,平整的操場(chǎng)!你的身軀是那么強(qiáng)壯!你好,鮮艷的紅旗!你就是一顆大星,我們是一顆顆小星,你把我們引向正確的大道。你好,平整的籃球場(chǎng)!你載著多少男孩子飛天的夢(mèng)想。你好,偉大的教學(xué)樓!你把多少同學(xué)變成科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家!
不知不覺天黑了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色!
校園訪友作文 篇24
走進(jìn)校門,迎面吹來陣陣微風(fēng),風(fēng)中帶著書香氣息。!
不帶同伴,也不帶什么東西,只有肩上的一只書包。
兩邊的桂花樹,送來陣陣清香,它們隨風(fēng)搖擺著身子,仿佛在和我打招呼。右邊的食堂,是我們午飯的創(chuàng)造地,有著種種美味佳肴。再往里走,是一大片操場(chǎng)操場(chǎng)左邊是籃球場(chǎng)。
最里邊的那棟樓是綜合樓,我們的教室就在一樓。瞧!這教室里的`一切都是我的朋友呢!讓我們和它們打一下招呼吧!你好,整齊的課桌!我的樣子沒變,你可變了個(gè)樣了,你讓我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí),卻一點(diǎn)也不埋怨,你好!嶄新的黑板!你高大的身子里充滿了智慧,老師在你的身上寫字,再用力擦去,你一動(dòng)不動(dòng),只為能讓我們專心聽講,謝謝。
拿起一支粉筆,看著看著,使我聯(lián)想起老師上課時(shí),拿著粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下字,下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去;拿起一本書,翻著翻著,讓我想到語文課上時(shí),老師講解著課文的內(nèi)容和我們捧著書本認(rèn)真地朗誦著古詩。
我看了看,該回家了,我依依不舍地離開了。
校園訪友作文 篇25
走進(jìn)校門,就看到了校園里優(yōu)美的景色,讓我的心情一下子心曠神怡起來了。
走進(jìn)去,就有幾棵大樹種在兩旁,它們的腰筆直筆直的,一陣風(fēng)吹過,好像在說:“歡迎來到這所美麗的學(xué)校!”令我印象最深的要算桂花樹了!一到秋天,桂花樹就結(jié)出了花朵,桂花小小的,黃黃的',香香的。當(dāng)走過這里是,就會(huì)聞到一陣清香,香極了!在四年級(jí)的時(shí)候,我在上課的時(shí)候就會(huì)聞到沁人心脾的味道。當(dāng)我做好作業(yè)疲憊時(shí),一聞到這種香味,我的精神就會(huì)好起來。
這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的大樹!你張開手臂,是想要我在這里休息一會(huì)兒?jiǎn)?你好,綻開的花朵!你咧著紅嘴,是想跟我一起分享快樂嗎?你好,悠悠的白云!你在空中飄來飄去,是想跟我們一起玩耍吧!你好,自由的鳥兒!你在空中嘰嘰喳喳,是要與我一起唱和吧?喂,淘氣的蝴蝶,你在空中翩翩起舞,是要干什么?我猜你們翩翩起舞是因?yàn)樽隽撕檬虑,被別人表揚(yáng)了,才會(huì)翩翩起舞。
時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子,一下子就到了放學(xué)的時(shí)間了,我背起書包,與校園里的朋友說了聲“再見了”“明天見”。
校園訪友作文 篇26
走出門,就見到了明媚的陽光,風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨好明媚。
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情去拜訪我的朋友。
那座校門是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的老人。在這里站了好幾年了吧?你把多少同學(xué)送進(jìn)校園,你弓著腰,凝望著一位位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校。歲月悠悠,
波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,花朵向我微笑,小草向我彎腰問好,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們排成兩排,擺出夾道歡迎的陣式,每一棵樹都在望著我。我停在一棵樹旁,靜靜地仿佛自己也是一棵樹。我腳下的根須深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成樹冠,手臂變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
這學(xué)校中的一切哪個(gè)不是我的`朋友?我親熱地和他們:你好,教學(xué)樓!你是那么得高,好像一位高高在上的大人。你好,飄揚(yáng)的五星紅旗!你隨風(fēng)飄揚(yáng),是為了讓我們看到你而想到要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)嗎?
忽然,天空中下起了雨,我躲雨的教學(xué)樓成了看雨的好地方。
不一會(huì)兒,雨停了。天空上掠過一群歸鳥。我要回家了。我揮手向朋友們告別,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路暮色。
校園訪友作文 篇27
清晨,真好!帶著愉快的心情,獨(dú)自拜訪我的朋友。
那棵桂花樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,桂花樹,你如德高望重的老人,在這泥土中扎根幾十年了吧?你讓多少人在烈日炎炎的夏天尋找到蔭涼,讓多少人在落葉秋日里迷醉芳香?
走進(jìn)綠化帶,葉子打著招呼,花兒含著微笑。每一片葉子都是我的知己。我輕輕撫摸那片葉子,慢慢的,仿佛自己也是一片葉子,我搖搖擺擺,從母親身上掙脫下來,我在天空中自由地滑翔,又落在了地上。
這校園里的'一切,都是我的伙伴,我親切地向他們問好:你好,美麗的花朵,你優(yōu)雅的笑容把學(xué)校裝點(diǎn)得格外艷麗。你好,粗壯的大樹,你優(yōu)美的頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),是邀我與你唱歌嗎?你好!無名的小草,你把校園打扮得真美,是邀我與你跳舞嗎?你好!嘰嘰喳喳的麻雀,在談些什么呢?我猜應(yīng)該是在飛行中看到了美麗的風(fēng)景吧!
忽然一陣風(fēng)吹到了我的臉上,像母親給兒女扇風(fēng),輕柔而不用力,涼爽而不寒冷。
風(fēng)停了,“叮鈴鈴……”上課了,我該回教室了,我輕輕地?fù)]揮手,帶走的是滿滿的活力。
校園訪友作文 篇28
校園這個(gè)地方比我們?cè)诩依锎舻臅r(shí)間還要多,雖然,不是家可是已經(jīng)勝似家了,在這里我哭過笑過也生氣過,還在這里認(rèn)識(shí)了不少朋友,有高年級(jí)的大姐姐,低年級(jí)的小妹妹,還有很多朋友。
在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的.第一個(gè)老朋友。花盆你如同一位安靜的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒,雖然,你不能走,可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂。
你好,小橋你弓著身是要我在你身上安全通過嗎?你好,小型假山和瀑布你們?nèi)缤粚?duì)完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風(fēng)景線。你好,圍欄雖然,我剛認(rèn)識(shí)你可是你用你那小小的身子作著保護(hù)那些弱小的花草樹木。
你好,大樟樹你的生命讓我感嘆,雖然,臺(tái)風(fēng)無情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒了,可是你又站了起來長(zhǎng)出了“頭發(fā)”。你好,桂花樹,你在秋天時(shí)給秋姑娘噴上了香水。你好,榕樹們,看見你們我就會(huì)讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍,雖然,現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷,可是那是最寶貴,最快樂的時(shí)光,你如一個(gè)時(shí)空膠囊讓我記住了那段友誼,謝謝,你榕樹們。
學(xué)校雖然你在我的記憶中不斷的變化著,可美好的記憶不會(huì)變。
校園訪友作文 篇29
一個(gè)星期天早晨,我走出家門,與習(xí)習(xí)秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著桂花的香味。早晨,好清爽。
不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么禮物,帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!雪松,您在這站了二十幾年了吧?您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄,又迎來了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的.校園。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!隨風(fēng)搖曳的太陽花,你扭著身軀,是邀我與你共舞嗎?你好,高齡的石榴樹,你投下一個(gè)石榴,是想讓我與你一起品嘗嗎?你好!寬闊的操場(chǎng),有多少人踩過你的臉,你卻無怨無悔。你好!高高的旗桿,有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂,翩翩起舞的蝴蝶,你們竊竊私語的在說些什么呢?我猜你們?cè)诤突▋烘敲腊桑?/p>
天空掠過一群歸鳥,看看手表,已近中午,我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文 篇30
清晨,我來到了熟悉的校園,聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們愉快交流的聲音……早晨,好愉快!
不邀同學(xué),也不騎自行車,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,來到了陪我度過了六年的美麗校園。
那個(gè)熟悉的操場(chǎng),就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,操場(chǎng)!在你的懷抱里,同學(xué)們盡情的玩耍。當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑時(shí),你也會(huì)露出燦爛的笑容。在這里,你培養(yǎng)出了多少校園運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍!在你的幫助下,多少同學(xué)得到了健康的身體?
在學(xué)校,哪個(gè)不是我的朋友?小鳥與我合唱,樹木為我伴奏……
你好,永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘的籃球場(chǎng)——在這里,你讓我們感受到了勝利的喜悅。你好,一間間教室——你教給了我們多少知識(shí),帶給我們了多少歡樂。你好,有活力的黑板——你讓我們?cè)谀愕陌迕嫔蠈懽,學(xué)習(xí)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!你好,尊敬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室——一個(gè)個(gè)熟悉的儀器,一個(gè)個(gè)熟悉的`動(dòng)物標(biāo)本,是多么的有趣……
撿起一片落葉,我嗅到了學(xué)校的溫馨氣息;撿起一根樹枝,我看到了學(xué)校的美好歷史……
那一直陪伴著我走過六年時(shí)光的學(xué)校。∥矣肋h(yuǎn)都不會(huì)將你遺忘……
校園訪友作文 篇31
走出家門,我深深吸了一口氣,早晨的氣息好清爽,我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進(jìn)校園,小心地走著,因?yàn)槲也幌氪驍_還沒睡醒的朋友,我輕輕地走到一株小草旁邊,翠綠的草芽,深綠色的身軀,看著就讓人喜歡,我輕輕撫摸著小草的小腦袋,小草好像很喜歡這種撫摸,輕輕地?fù)u晃著身子。
我走到一棵柿樹旁,我贊美著它。!柿樹,你如一位默默付出的.老人,自己把苦水往肚子里咽,卻把最大最好的柿子獻(xiàn)給我們,柿樹它已為我們付出的太多,可它一聲不吭,沒有一絲怨恨,柿樹它是多么可尊可敬啊!它你十年如一日的勞作,真的是幸苦了,柿樹,我一直把你當(dāng)作我的朋友,今天我要對(duì)你說:“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛(wèi)”著操場(chǎng)的“勇士”一棵棵松樹。大樹!你如一位位勇士來守候著我們的家園,松樹我從心里感謝您,感謝您。∷蓸。在此我想對(duì)你說一聲謝謝!
今天我結(jié)識(shí)了新朋友,也拜訪了老朋友,校園你真是一座金礦啊!里面不僅有豐富的知識(shí),還有許多的朋友!
校園訪友作文 篇32
清晨,我踏著晶瑩的露珠,呼吸著清新的空氣。早晨,好清爽!心里的感覺真舒暢!
不用別人陪伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包。∧忝刻於佳b那么多書,你累嗎?你每天隨我起那么早,你瞌睡嗎?如果你很累的話,就趴在我肩上睡一會(huì)兒吧!沒事,有我背著你呢!
那棟小學(xué)樓,是我第一個(gè)拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了?你送出了多少英姿勃發(fā)的少年?你累嗎?你挺著身子,仰望著藍(lán)天白云,波光明滅,泡沫聚散,歲月是一去不復(fù)返的逝川,惟有你堅(jiān)持著,你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種從不改變的.決心。
走進(jìn)草坪,每一株草都是我的知己,他們向我揮著可愛的小手,仿佛在說:“嗨,老朋友,最近學(xué)習(xí)順利嗎?“我微笑著點(diǎn)頭回答,它們似乎也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我站在兩棵書前,呆呆地望著它們,仿佛每一片書葉都變成了一只只停在樹梢上的黃蝴蝶,不斷扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來,帶回家好好欣賞。
喂,小麻雀,你唧唧喳喳的在說什么呀?是在叫我嗎?還是在向我訴說一路上的好景色呢?白云大姐,如果你看到了校園中的好人好事,千萬不要忘記哦!
同學(xué)們?cè)撓聵桥懿倭,我也進(jìn)了自己的教室,同時(shí)也帶進(jìn)了我的好心情……
校園訪友作文 篇33
走出家門,帶著滿懷的好心情,一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息,踏進(jìn)我美麗的校園,拜訪我的老朋友。
那棵古樟,是我要拜訪的`第一位老朋友。啊!古樟,你如一位德高望重的老人,郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士,在這校門口站了有幾百年了吧?您送走一批又一批的老生,迎來一批又一批的新生,您筆直的站著,歲月悠悠日復(fù)一日,年復(fù)一年唯有你依然如舊。
來到三友園,蟲兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上,靜靜地,仿佛自己也是梅花樹。我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,看著同學(xué)們嬉戲。
校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地更他們打招呼:你好!青翠的草兒,你隨風(fēng)擺動(dòng),是邀我與你共舞嗎?你好!可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng),是在觀賞風(fēng)景吧!你好,美麗的花朵!你穿一身花衣裳,是要和我比誰的衣服更漂亮嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們嗡嗡地在討論什么?我猜你們津津樂道的,是又找到一塊采蜜的好地方。
叮鈴鈴上課鈴響了,我該回教室了,我揮揮手,告別校園的朋友,帶回來滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文 篇34
走出家門,就與陽光一起走過,太陽中有一種溫暖,也有一種清爽。早晨,好有趣,在一個(gè)美好的地方才能有這種感覺。
不帶禮物,只帶書包去那里,書包就是我們的朋友。不和人一起,只是一人去訪問我的朋友。
那書包,是第一個(gè)要訪問的'朋友。啊,書包,你如一個(gè)年輕的小伙到德高望重的老人一直伴隨我度過一個(gè)學(xué)期,從嶄新到破舊,他一直背在我肩上,我從不嫌棄他,因?yàn)樗刮蚁肫鹈篮玫氖虑椤?/p>
走進(jìn)校園, 有高高的國(guó)旗歡迎你,有操場(chǎng)、教學(xué)樓歡迎你。在操場(chǎng)上站立著,多么像國(guó)旗一樣,國(guó)旗像一名戰(zhàn)士站立,戰(zhàn)士站立著紋絲不動(dòng),可以堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。國(guó)旗在我們學(xué)?墒且晃焕吓笥,我們都很愛護(hù)他。早上晴天,國(guó)旗升起來,晚上按時(shí)降下,下雨時(shí),我們及時(shí)把他降下來,不讓國(guó)旗被雨淋著一點(diǎn)。這就是我們愛護(hù)我們的國(guó)旗。
教學(xué)樓是我們的家園,教室是由學(xué)生一起維護(hù)的,地臟了我們就掃一掃、拖一拖,黑板沒擦,同學(xué)們就及時(shí)擦干凈,衛(wèi)生區(qū)也是由老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造的,一起維護(hù),一起打掃。
校園訪友作文 篇35
走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀伙伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上筆直的校園大道,獨(dú)自去訪問我的朋友。
大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。。〈髼顦,你如一位德高望重的老人,在這美麗的校園上站了幾十年了吧?你見證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的.發(fā)展,健康快樂的升入初中。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,石榴樹呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來豐碩的果實(shí),每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場(chǎng)!你一圈圈的跑道,是邀我與你一起賽跑嗎?你好,一棵棵果樹!你一個(gè)個(gè)鮮美的果實(shí),就像我們考出的好成績(jī)。你好,高大的大楊樹,你筆直的身驅(qū),仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)正直的人。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。天慢慢地黑了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文 篇36
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水河果樹的香氣。早晨,好清爽。
那一排潔白,整齊的教學(xué)樓,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。教學(xué)樓呀!你如一位知識(shí)淵博的學(xué)者,捋著胡須,笑瞇瞇地看著我們一天天成長(zhǎng)。
來到一排楊樹下,樹葉與我悄悄對(duì)話,它們迎面送來了朗朗書聲。
樓前的那棵老楊樹,你就像把撐開的巨傘,大家在炎炎夏日時(shí)都在你身下乘涼,你還像一位戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠,唯有你高大的身軀依然如舊。
這校園里的一切,那個(gè)不是我的`朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,燈籠般的柿子,你掛出一串串果實(shí),是想讓我們品嘗嗎?你好,高高的旗桿,你頭上戴著永遠(yuǎn)不倒的五星紅旗。喂!淘氣的麻雀,嘰嘰喳喳地在說些什么呢?我猜你們靜靜樂道的,是看到同學(xué)們認(rèn)真讀書的情景吧。
撿起一片紙屑,我看到了校園的潔白美麗。拾起一片落葉,細(xì)數(shù)葉脈的的規(guī)律,我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。
快放學(xué)了,我該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了好知識(shí)。
校園訪友作文 篇37
過了暑假,我們?cè)俅位氐綄W(xué)校,學(xué)校里的一草一木,我都感到格外的親切。
走進(jìn)校園首先看到的是一棵石榴樹,正值秋季,它帶著飽滿的果實(shí)歡迎我們每一個(gè)返校的`同學(xué)。石榴圓丟丟,紅彤彤的,石榴籽肯定也晶瑩剔透。同學(xué)們走到轉(zhuǎn)角看到它都會(huì)停下來,靜靜地欣賞一會(huì)兒,但沒有一個(gè)人去摘。
石榴樹旁邊就是竹子,挺拔地站立于欄桿的旁邊,像一個(gè)個(gè)認(rèn)真的校園衛(wèi)士。每次開學(xué)我都能感覺到它們又長(zhǎng)高了許多,而一些調(diào)皮的一年級(jí)新生,總想攀上欄桿往它們身上爬。那哪兒爬得上去呀?旁邊的大哥哥大姐姐笑他們笨,竹子呢?一點(diǎn)也不生氣,挺直了背卻禮貌地低著頭看著這些調(diào)皮的小娃娃,它們可真謙虛有禮啊。
學(xué)校的甬道兩邊,是兩排參天大樹,雖然我不認(rèn)識(shí)它們,但是我對(duì)它們的情感很深,它們已經(jīng)陪了我四年啦,每當(dāng)我從這里走過時(shí),它們總是對(duì)我嘩啦啦地招手,仿佛在說:“小朋友,你好呀!”偶爾有樹葉落到我的頭上,像是它們跟我開玩笑。
你們好,校園的一草一木,你們都是我的老朋友,我們又要在一起共同努力,一起愉快地玩耍啦。
校園訪友作文 篇38
走出門,就與寒風(fēng)來了個(gè)擁抱,風(fēng)中含著露水的冰涼,早晨好清爽。
懷著求知的欲望,我踏上一條小路,去校園走訪我的朋友。
國(guó)旗是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊國(guó)旗,你如一位軍人,在這旗臺(tái)上站了幾十年了吧,你代表的是我那偉大的國(guó)家!每一次向你敬禮,都會(huì)感到國(guó)家的希望流進(jìn)我的心胸。你一直站在這,望著一批批新生,一望就是五年,時(shí)間永遠(yuǎn)不停,一批批畢業(yè)生都會(huì)成為愛國(guó)人士。這一定是你最希望看到的吧,歲月悠悠,世界在變化,唯有你依然如舊。
走進(jìn)寬闊的操場(chǎng),許多朋友在操場(chǎng)上游戲。我靜靜的坐在操場(chǎng)的一角,想孩子們快樂你也快樂。
這一刻,美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我熱切的和他們打招呼:“你好書本!”你是知識(shí),你教會(huì)我們?nèi)松拿卦E。你好,高大的木瓜樹,你捧著這一顆顆碩大的'果實(shí),是要我品一品香甜的木瓜嗎?我想一定是的。
拿起一本書,輕聲的誦讀,我聽見知識(shí)海洋的聲浪,看見了知識(shí)大門的開啟。
潔白的月亮對(duì)我說:“天晚了該回家了。”
我不舍的揮手,告別校園中的朋友,我緩緩走出校園,月亮為我點(diǎn)起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友作文 篇39
啊,度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假,我又能和分別已久的校園重逢了!
我背著癟癟的書包,帶著滿懷的好心情上路了。
我們學(xué)校有兩個(gè)操場(chǎng),分別是大操場(chǎng)和小操場(chǎng)。小操場(chǎng)上有籃球架,沙坑和許多體育器材,而大操場(chǎng)上可以踢足球。你可能會(huì)說:能踢足球有什么了不起,哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的足球門。接下來,我們還要舉行籃球和足球比賽呢!“嗨,兄弟,我忘記跟你們打招呼了,對(duì)不起!
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪;紅牡丹大哥紅的像火;海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個(gè)小紅花弟弟,西邊幾個(gè)小黃花妹妹,他們雖然沒有哥哥姐姐他們漂亮,但少了他們就少了幾分。
這校中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高大的`教學(xué)樓!學(xué)期一到你就又有許多朋友了。你好,五顏六色的涂鴉墻!你穿了漂亮的衣裳,你覺得好看嗎?你好,可愛的小魚!你在水里自由自在的游來游去,我真羨慕你!你好,忙綠的螞蟻!我看你們匆匆忙忙地搬著家,一定是快下雨了。你好,淘氣的小鳥!嘰嘰喳喳的在談?wù)撌裁茨兀课也履銈兘蚪驑返赖,是這校園中的好風(fēng)景。
你好,朋友們,我就要回家了,再見。
校園訪友作文 篇40
清晨,天空中飄起一絲絲蒙蒙細(xì)雨,我踏著輕盈的步子走進(jìn)校園,立刻就被校園里的冬青吸引住啦!它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下一搖一擺,顯得那么嫵媚,那么柔美,又是那么嬌弱,仿佛那些蒙蒙細(xì)雨就能把它們淹沒。
轉(zhuǎn)身望著學(xué)校南邊的操場(chǎng),現(xiàn)在的操場(chǎng)上已經(jīng)沒有了往常的活躍與熱鬧,只是細(xì)雨撫摸著干渴的地面,要想找到以前的熱鬧場(chǎng)面,就要等到雨停后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地歡聲笑語,這里記載了我們學(xué)校太多的美麗與快樂!
在校園里,到處都有我的朋友,我熱情地跟它們打招呼:你好!筆直的白楊,你是想提醒我們寫作時(shí)要做端正嗎?你好!挺拔的旗桿,你把五星紅旗升起時(shí),神圣的你經(jīng)歷了多少的'風(fēng)風(fēng)雨雨,依然那么高昂,那么精神!你好!和藹的教師,您為國(guó)家輸送了多少的人才!喂,淘氣的麻雀,你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是同學(xué)們的學(xué)習(xí)認(rèn)真勁吧!
拾起一片廢紙,我感到了學(xué)校的清潔美麗;撿起一片樹葉,細(xì)數(shù)有規(guī)律的葉脈,我體驗(yàn)到了大自然的神奇美麗。
“鈴……鈴……”上課了,我輕輕地?fù)]手告別校園的朋友,帶著滿懷的心情迎接新一天。
校園訪友作文 篇41
一走進(jìn)校園,迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲,書聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂。
快樂、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的.孩子們的心中徘徊,作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無比驕傲和自豪?晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢?就這樣我依依不舍地去訪問我的朋友。
那張棋盤石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè),分享快樂的地方,它總是看著我做作業(yè),有時(shí)剛來到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的,好似精心為我準(zhǔn)備一樣,讓我感到無比的溫暖和舒適。
走進(jìn)停車場(chǎng)后,每一棵樹都在好奇地望著我,而這里的每一棵樹都慈母般的望著我,我走到一棵很不顯眼的樹前,雙手緊緊得抱著這棵樹,眼淚禁不住地流了下來,想起以前在這里爬樹,被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改,在這里,無盡的憂傷也會(huì)被抹去,有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷,枝頭的樹葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來……
上課鈴響起,我匆匆地離開這里,走進(jìn)教室,看見同學(xué)們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。
校園里的一切,那樣熟悉、那樣親切!
校園訪友作文 篇42
來到校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和大棗的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀游,不帶書,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,白楊,你在這站了幾十年了吧?你就像一把打開的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎炎的夏日,人們就躲在樹下乘涼、游戲,不時(shí)還有一陣陣涼風(fēng)吹過,好涼爽;在下雨的時(shí)候,一些沒帶傘的小學(xué)生們,頂著書包,來到樹下躲雨。歲月悠悠,唯有你依然如舊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,火紅的柿子,你捧出柔軟的果實(shí),是要我細(xì)細(xì)品嘗嗎?你好,可愛的石榴,你露出一顆顆珍珠和瑪瑙,是要我仔細(xì)欣賞嗎?你好,挺拔的旗桿,你多少次把國(guó)旗升起,讓國(guó)旗高高飄揚(yáng),你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好,悠悠的白云,你變化多端的身影,讓天空充滿了有趣,變得更加湛藍(lán)。你好,淘氣的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們討論的是校園的.好風(fēng)景。
撿起一片落葉,我看到了校園的路線圖。拾一片落花,我聞到了老師的同學(xué)的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地,該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文 篇43
來到闊別已久的校園,我開始訪問我的朋友。
學(xué)校那座亭子,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。老實(shí)勤懇的老亭子,你在這學(xué)校里呆了幾十年?你累嗎?你為多少學(xué)生帶來陰涼,你把清風(fēng)圍繞身旁。歲月是一去不復(fù)返的逝去,唯有你堅(jiān)持著,你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種偉大而又堅(jiān)韌的.靈魂。
學(xué)校里,亭子是一位和藹的巨人,為人們帶來清涼;小道是一條長(zhǎng)龍,方便人們通行;操場(chǎng)是一名母親,供同學(xué)在她身上玩耍。
但我最好的朋友是那現(xiàn)在空無一人的教室。他用他那碩大的身軀為我們提供了學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、游玩的場(chǎng)所、休息的場(chǎng)所。在他體內(nèi)有著滿是刻痕的桌子先生;還有滿身粉筆灰的黑板先生;還有布滿灰塵的教鞭小姐……
忘不了的還是在他體內(nèi)若隱若現(xiàn)的影子,同學(xué)們?cè)跓狒[的討論問題,互相追逐打鬧……最清楚的是同學(xué)們拿出掃帚、拖把打掃著這間滿是灰塵的教室先生。
我的校園朋友們啊,謝謝你們給了我一個(gè)完美、毫無遺憾的童年。
時(shí)間不停地流動(dòng),帶走了許多記憶,但只有校園的朋友和曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。
校園訪友作文 篇44
報(bào)到的那一天,我哼著小曲,邁著輕盈的腳步,準(zhǔn)備去拜訪我的朋友——東方紅學(xué)校。
!校門,你在這里是在站崗嗎?
走進(jìn)校園,樹爺爺和草弟弟穿上了新衣裳,在和我打招呼呢?他對(duì)我說:“歡迎回來,在這全新的學(xué)校,你又可以學(xué)到全新的知識(shí)了!蔽液蜆錉敔斶有草弟弟告別后,又去拜訪了換了新名字的綜合樓,!綜合樓,你紅色的新衣裳是多么的美麗、漂亮,新名字——求實(shí)樓也是多么的好聽。啊!樓梯,你是多么的'善良,你把多少人都送到樓上,我們現(xiàn)在的教室已經(jīng)到了一樓,不需要從你的身上走上去了,但是你還是把更多的人送到樓上,為此,我要對(duì)你說一聲“謝謝你,樓梯,是因?yàn)槟悖覀儾趴梢蚤_開心心地上學(xué),是因?yàn)槟,我們才可以按時(shí)到教室,是因?yàn)槟悖覀儾趴梢詫W(xué)到更多的知識(shí),這么多年來,辛苦你了!卑。〗淌,是你讓我們有了地方學(xué)習(xí),我們才可以更好的學(xué)習(xí),不被別人打擾,謝謝你。
朋友們,謝謝你們,因?yàn)槟銈儯覀儾趴梢詫W(xué)習(xí)到知識(shí);因?yàn)槟銈儯瑢W(xué)校才變得這么美麗;因?yàn)槟銈,我們就能在好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),謝謝你們。
校園訪友作文 篇45
一走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中夾雜著同學(xué)們朗朗的讀書聲,我要去拜訪我的朋友們了。
那棵高大的榕樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老榕樹,你如一位德高望重的老人,在這土地上站了幾十年了吧?無論刮風(fēng)下雨,你挺著腰,矗立在操場(chǎng)邊凝望著操場(chǎng)上生龍活虎的人影。那么多年,事物都變化了,唯有你依然如舊。
走向操場(chǎng),紅旗輕輕地飄動(dòng),仿佛在向我招手。樹木與我交換眼神,每一棵樹木都是我的知己,它們送來大自然的淡淡清香。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也變成了一朵花。我的腳變成根須緩緩扎進(jìn)泥土里;我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣,胳膊變成翠綠的葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的.朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草!你披著一身的綠衣裳,是要與我比誰的衣服漂亮嗎?你好,籃球場(chǎng)!在你這里有多少籃球愛好者灑下了辛勤的汗水?你好,隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!你讓我看到了祖國(guó)的輝煌。你好,高大的教學(xué)樓!你這里環(huán)境好,光線足,給同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課鈴響了,我該回去上課了。我輕輕地?fù)]手,告別這群朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一路的美景。
校園訪友作文 篇46
早晨走出家門,踏著歡快的腳步,走向我的學(xué)!宋灏宿r(nóng)場(chǎng)學(xué)校,去拜訪我的老朋友。
一路嗅著泥土的芳香和花兒被雨水洗過的氣息,帶著滿懷的好心情,踏進(jìn)我這美麗的校園。
那一顆顆楊樹,是我遇到的第一位老朋友。!老楊樹,你既像一位文武雙全的的青年,又像一位忠誠(chéng)的解放軍戰(zhàn)士,在這校門口站了五十多年了吧。你默默送走了一屆又一屆畢業(yè)生,也迎來一屆又一屆朝氣蓬勃的新生。你筆直的站著,那粗壯的樹枝仿佛是緊握鋼槍的手臂。日復(fù)一日,年復(fù)一年,唯有你依然忠誠(chéng)的守衛(wèi)著我們的校園。
走進(jìn)美麗的校園,一草一木呼喚著我的名字,一花一果和我交換眼神,那幢裝修豪華的中學(xué)教學(xué)樓更是我的知己。它們寬容的讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育。我靠在教學(xué)樓身上,靜靜地,仿佛自己也變成了教學(xué)樓。我的骨骼變成了一間間教室,我感覺得到一個(gè)個(gè)可愛的.同學(xué),在我的羽翼旁學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)……
大理石甬道上,我撿起一片落葉。這是秋天的落葉,從那密密麻麻縱橫交錯(cuò)的紋理,就能看出這學(xué)校悠久的歷史;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,仿佛聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
“!彙彙,上課鈴打響了,我該進(jìn)教室上課了。輕輕地?fù)]揮手,告別我的老朋友,帶著滿懷的好心情、好記憶,還伴著清脆的讀書聲和沙沙的寫字聲。
校園訪友作文 篇47
走出門就與風(fēng)弟弟撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著菊花的清香,早晨好舒爽。
不騎車,不帶禮物,就帶著一縷陽光,走上筆直的校園大道,獨(dú)自去探訪我的老朋友。
大楊樹,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,大楊樹,你如一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的校園;你如一位德高望重的老人看著我們走進(jìn)學(xué)校又目送我們升入初中;你又如一把大傘,夏天為我們乘涼,讓我們嬉戲玩耍,回憶美好的童年。歲月悠悠、花開花落、日月如梭,唯有你高大挺拔、依然如舊。
走進(jìn)果樹林,柿子向我點(diǎn)頭問好;棗子向我眨眼睛;石榴咧開嘴向我微笑;木瓜呼喚我的.名字。我靠在樹旁,仿佛自己也是一棵樹,頭發(fā)變成了樹冠,身體變成了樹桿,腳變成了樹根,深深地鉆進(jìn)了泥土里,手變成了樹枝,血液變成了汁液,在年輪里流淌。
這校園里的一切哪個(gè)不是我的朋友?你好,寬闊的操場(chǎng),你讓我們?cè)谀闵砩湘覒蛲嫠!㈠憻捝眢w;你好,高大的教學(xué)樓,你鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),使我們知書達(dá)理;你好,塑膠跑道,你一圈圈的跑道,是激勵(lì)我與你一起賽跑嗎?
我站在宣傳欄旁,眼前浮現(xiàn)出好學(xué)生那一張張的笑臉;來到教學(xué)樓下,傳來學(xué)生們朗朗的讀書聲;漫步在校園的每個(gè)角落,點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶涌上心頭。
我輕輕的揮手告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文 篇48
“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)”,烈日炎炎的假日,我非常想念校園,就騎著車來到校園,拜訪親朋好友。
第一個(gè)拜訪的是教學(xué)樓。啊,教學(xué)樓,你如一本知識(shí)豐富的書,又似一位良師益友,走進(jìn)你,我們學(xué)到了中華上下五千年的悠久歷史,學(xué)到了奇妙的加減乘除法,學(xué)到了一口流利的英語,學(xué)到了在電腦上畫畫打字的本領(lǐng),學(xué)會(huì)了莊嚴(yán)的國(guó)歌。我想在你的懷抱中好好地待六年,做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人。
第二個(gè)拜訪的是杉樹林。啊,杉樹林,你們?nèi)缫晃粶厝峥捎H的媽媽,只要一下雨,同學(xué)們就會(huì)來到你的旁邊,你則會(huì)伸出枝繁葉茂的'手臂,為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們?cè)谀銈儨嘏膽驯o憂無慮地嬉戲玩耍,聊天交談,。】鞓吠陼r(shí)光中少不了你溫柔的注視。
這校園中的事物哪一個(gè)不是我的老朋友?你好,花壇,你綻放五顏六色的花兒,是不是想邀請(qǐng)我與你一起吟詩作賦呢?你好,竹林,你天天隨風(fēng)搖擺,是不是在向我們表演婀娜的舞蹈?你好,跑道,每當(dāng)同學(xué)們?cè)谀闵砩舷硎,是把腳步聲當(dāng)作優(yōu)美的音樂了嗎?你好,操場(chǎng),每當(dāng)有同學(xué)摔倒時(shí),你敞開溫暖的胸懷抱住他,鼓勵(lì)他:爬起來,要堅(jiān)強(qiáng)!你好,鮮艷的五星紅旗,你迎風(fēng)飄揚(yáng),讓人肅然起敬,告訴我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
你好,多姿多彩的五小,這里有:美麗的花壇,寬闊的操場(chǎng),安靜的教學(xué)樓,高大的樹木。所以,我要珍惜在這里的美好時(shí)光。
校園訪友作文 篇49
走出門,背著重重的書包,踏著歡快的步伐,感受校園與大自然的氣息,空氣中充滿花香,我要去上學(xué)了。
帶著好心情,放下書包,去拜訪陪伴我六年的好朋友!我們的校園用詞來形容就是:活潑。人是活潑的,樹是活潑的,鳥兒、螞蟻也是活潑的。
走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)門前有個(gè)噴水池,噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個(gè)正方形的金屬木塊組成,仿佛幾只歡快、活潑的小燕子,往三個(gè)方向飛翔,這正代表了我們的校訓(xùn):自由、自律、自強(qiáng)。小燕子,你站在這水池上一百多年了吧?你告訴我們這么多道理,你看著天空,告訴藍(lán)天我們學(xué)校是活潑的,是自由向上的團(tuán)體,我們多光榮。〕3S袔字谎嘧油T谀闵砩。池中的魚兒也歡快地游來游去,似乎在應(yīng)和著呢!歲月悠悠,希望下次歸來還能再看見你。
告別水池后,我來到了友誼亭旁,拜訪那幾只活潑的小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,呼喚我的名字,每一只都是我的知己,鳥兒與我意味深長(zhǎng)地望著,我自己也變成了一只鳥。我張開雙臂,快樂地拍打翅膀,我變成了一只杜鵑鳥,在樹上歡快地歌唱,一年級(jí)小朋友也被我們給帶動(dòng)起來。
這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?他們多是活潑的.孩子。你好,高大的松柏,你挺拔的身軀,讓我們的校園更有安全感。你好,寬敞的教室!有了你們,才能給我們舒適的環(huán)境。你好,柔軟的沙子!你給我們一個(gè)快樂玩耍的天地。
!艑W(xué)了,我該回家了,我告別了活潑的校園。
校園訪友作文 篇50
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,耳邊傳來朗朗的讀書聲,早晨,好清爽。
抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕像,你們?cè)谶@厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。
再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場(chǎng),你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的'身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛的小鳥,你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好!神圣的國(guó)旗臺(tái),藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹,你擎起寬大的枝葉,是請(qǐng)我去乘涼嗎?
“鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來到教室,迎接一天的新課程。
校園訪友作文 篇51
早晨,我走出家門,與陽光撞了個(gè)滿懷?諝庵泻端臍庀,好清爽!
我不坐車,也不帶什么禮物,獨(dú)自去學(xué)校見見我的那些老朋友。
剛進(jìn)學(xué)校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。!木瓜樹,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長(zhǎng)出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。
我走進(jìn)了學(xué)校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動(dòng)翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時(shí)仿佛自己也成了一株花。我腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。
這校園里的`一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?!美麗的櫻桃樹,你結(jié)出的果實(shí),是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場(chǎng),你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時(shí)常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時(shí)那帥氣的姿勢(shì)!
我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點(diǎn)三十五分了,該上課了。
我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學(xué)習(xí)。
校園訪友作文 篇52
走出門,就與白云撞了個(gè)滿懷,和藍(lán)天握了握手。早晨,好清爽!
坐著車,向校園前行,不用帶什么禮物,就帶著沉重的書包,騎過馬路上的車道,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那一棟棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓,你如無私奉獻(xiàn)的青年,在這地上站了幾十年了吧!你把多少祖國(guó)的希望招進(jìn)這,你挺直腰桿,聆聽著教室里的讀書聲、歡笑聲……時(shí)光如流水,辭舊迎新,只有你依然如舊。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切地跟它們打招呼:你好,堅(jiān)固的校門,你敞開鐵欄,是讓我與你一起學(xué)習(xí)嗎?你好,嶄新的課本,你那么多精致的課文,是要我用心感受嗎?你好,鮮紅的跑道,你畫出一條條白線,是讓我上前與你進(jìn)行一番賽跑嗎?你好,籃筐里的籃球,高高的球筐襯托著你圓潤(rùn)的.身軀,你圓潤(rùn)的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂,升降的國(guó)旗,我想你在做的,是讓我們銘記革命的意義。
撿起一朵桂花,捧在手中,我嗅到了學(xué)校就好似它的芳香;拾起一片杏葉,看著那精致的形狀,我看到了它就如人生蘊(yùn)含的生命奧秘。抬起頭凝視著國(guó)旗,我看到了那背后艱苦卓越的故事,聽見炮火發(fā)出的隆隆聲。
鈴聲響了。喧鬧的教學(xué)樓變得平靜下來,我該去上課了,我向教室走去,回過頭告別了校園里的朋友,帶回滿懷的好心情,還帶回了一縷云彩。
校園訪友作文 篇53
走出門,就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水的氣息,早晨,好清爽!
不坐車,不邀同學(xué),也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問我的朋友。
那座校門,是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的老人,在這里站了好幾個(gè)年頭了吧?
你把多少孩子接入校園,又目送著他們離去。歲月悠悠,時(shí)光匆匆,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,操場(chǎng)在微笑著向我招手。它是一個(gè)塑膠操場(chǎng),擁有標(biāo)準(zhǔn)的四百米跑道,有足夠的空間讓我們活動(dòng)。它是無私的,每天要經(jīng)受那么多雙鞋的踩踏,又要被那么多個(gè)球污染美麗的外表。操場(chǎng),謝謝你,讓我們?cè)谶@里快樂地活動(dòng),又默默地承受著這一切。
這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!鮮艷的五星紅旗,你就是我們心中的指南針,指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向,看著你高高飄揚(yáng),我們的心中充滿力量;你好,草坪!你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣,更加明亮了我們的'眼睛;你好,美麗的花壇,你裝點(diǎn)著我們可愛的校園,讓它更加漂亮;你好,壯觀的教學(xué)樓!你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境,我們?cè)谀愕膽驯Ю锛橙≈R(shí)。
“叮鈴鈴”,放學(xué)了,該回家了。我輕輕地?fù)]了揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文 篇54
走出家門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息,早晨好清爽。
不用別人陪伴,唯一陪伴我的是我的書包,書包啊,你天天背那么多書,你不累嗎?你每天陪我起那嗎?你不瞌睡嗎?你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。
那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友,啊,教學(xué)樓你如一位德高望重的老人,你把多少英姿勃爽的少年送出,有迎接多少新生的到來,你筆直地站著,你仰望天空,白云,歲月悠悠,花開花落,唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園,一草一木呼喚我的名字,教學(xué)樓與我交換眼神,每一朵花都是我的知己,它們迎面送來沁人的幽香,我站在一朵花面前,我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花,頭發(fā)變成花冠,胳膊變成花枝,心臟變成花芯,血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn),流淌。
這校園里的'一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼,你好飄揚(yáng)的五星紅旗,你敞開雙手,是要我的擁抱嗎?你好挺拔的大樹,你枝繁葉茂,是為我們遮陽嗎?你好,嗡嗡的蜜蜂,你嗡嗡鳴叫,是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎?喂,淘氣的云雀,你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢,我猜你們津津樂道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。
我該回家了,我告別校園里的好朋友,帶回好心情,還帶回了一路夕陽美景。
校園訪友作文 篇55
在校園中,隨處可見我們的朋友:一張桌子、一張凳子,甚至一支筆、一個(gè)本子……今天,我要慰問一下這種些陪伴了我六年的朋友們。
操場(chǎng)上,魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著頭,那炯炯有神的目光,望向湛藍(lán)的天空。您是不是在想:如今人們過上幸福的生活了沒?魯迅先生,我很高興地對(duì)您說:“我們過上了!”
周圍不少同學(xué)們?cè)谧分疰覒,我跟著他們奔向跑道。站在跑道上,我不禁想說:“你好,跑道。你見證了我運(yùn)動(dòng)時(shí)的每一步足跡,我失敗的淚水曾灑在你的身軀上。見到你,我就想起,我沖過終點(diǎn)的那一幕,心里充滿自豪。感謝你,幫我保存了美好的回憶!”
嘿!嘿!挺拔的巨石,從我第一次進(jìn)校門開始,你就站在這里,你累嗎?我一直都在想,你胸前那個(gè)大大的“悟”字有什么深刻的含義?現(xiàn)在,我明白了。你是在跟我說,要感悟上課老師的.話語,要感悟?qū)W習(xí)方法,要感悟生活,要感悟真理!謝謝你!
校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,嫩綠的小草,你擺動(dòng)著你嬌小的身子,是在邀請(qǐng)我與你跳舞嗎?你好,艷麗的小花,你在微風(fēng)中不住地點(diǎn)頭,是在向我打招呼嗎?你好,高大的榕樹,你是我們校園的衛(wèi)士嗎?你那威武的模樣,讓人放心!喂,淘氣的小鳥,你們唧唧喳喳地在談些什么呢?我猜是你們?cè)陲w行中看到的好風(fēng)景!
再見,朋友們,我一定會(huì)再回來看你們的!
校園訪友作文 篇56
走進(jìn)校門,兩棵大樟樹隨風(fēng)搖擺枝葉,似乎是熱情的迎接隊(duì)伍敲鑼打鼓地歡迎著每一個(gè)走進(jìn)校的人。
那茂盛的桂花樹,應(yīng)該是每天進(jìn)入校園后的第一位吸引目光的老朋友了。啊,桂花樹,你似乎是我們中的一員,是那么親近隨和。要是秋天,每走近你,便有濃香撲鼻而來,去看不見花,真是“只聞其香,不見其花”。五年來,我們?cè)谲f個(gè)子,你也在長(zhǎng)枝葉,我們高了,你茂盛了,你像一位知心朋友,一直陪著我們,你每天都有些細(xì)微的`變化,唯一不變的,是你濃郁的花香。
走上過道的樓梯,兩邊的墻面上畫著一幅幅畫,邊上還標(biāo)著相應(yīng)的英文單詞。那一幅幅畫,是一位位演奏家,而邊上的單詞,每個(gè)字母都是他們演奏出的快樂之歌。所以,看到這面墻,總有種說不出的快樂。
校園中的一切,都有著深刻的記憶,我會(huì)把哪個(gè)朋友忘了?這部我在和他們打招呼呢:你好,圈圈的跑道!每節(jié)體育課都要繞著你跑,是要我們?cè)谛@里留下抹不去的“腳印”嗎?你好,排排的大樹,不管教室換到哪,總有你的身影,是你要監(jiān)督我們好好學(xué)習(xí)嗎?你好,兩座石“橋”,你是我們經(jīng)常的玩耍之處,你的身上到底有幾個(gè)我們的腳印呢?
校園里的一花一葉,一草一木,處處地方,我都有情,都有印象。校園所有物品,都是我的朋友,還有天上飄過的云,飛過的鳥。
我愛我的校園!
校園訪友作文 篇57
叮鈴鈴,下課鈴響了。我沖出教室,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與香樟樹的氣息。早晨,好清爽!
我不呼朋喚友,也不準(zhǔn)備什么禮物,只帶著滿懷的好心情,去拜訪我的好朋友。
墻下的一株株三角梅,是我要拜訪的第一位朋友;▋涸谥︻^上綻放,這兒一串,那兒一簇,玫紅的,鮮紅的,淡紅的.。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花兒簇簇?fù)頁礓佁焐w地,像一團(tuán)蘑菇云在升騰,像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰曾見過這么美的三角梅?
環(huán)顧四周,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹都是我的好朋友,他們的枝干向四周伸展,不擁擠,不爭(zhēng)奪,和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子,有深綠色的,有嫩綠色的,有綠中透紅的。輕輕拿起一片葉子,聞一聞,一股奇特的香味撲鼻而來,沁人心脾。
校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?我情不自禁地與它們打招呼。你好!高大的榕樹,感謝你撐起的綠絨大傘為我們遮風(fēng)擋雨。你好!美麗的蝴蝶,你在花枝上歡快翻飛,是在展示你迷人的舞姿吧!喂,勤勞的小蜜蜂,你們“嗡嗡嗡”的在談些什么呢?是交流飛行中看到的好風(fēng)景,還是匯報(bào)為人們釀造了多少新蜂蜜呀?
“沙沙沙”,春雨下起來了。我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。
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