向日葵_1000字
向日葵_1000字1
人生就像一場(chǎng)漸熱的景致，每個(gè)人都表演著不同的角色。每一段難說難訴的舊事背地，隱匿著別人不知說的艱苦。一訖無聲無息的片子，遮蔽著別人意想不到的情節(jié)�？山K極，都免不了要閉幕。瞅見生活擅變的面具下，神色哀殤。我才知談，本來生活不是這么簡(jiǎn)單。或者那強(qiáng)忍著痛苦悲傷的淚水早未滾到腮邊，而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻將它的桀驁?jiān)忈尩暮〞沉芾欤廖粑戳阆骂�。
但卻不要因?yàn)榫骄尘偷拖铝祟^，只有我們丟伏幻想的剪刀，用堅(jiān)強(qiáng)往剪碎它的'網(wǎng)即能沖沒那難題，這時(shí)你就會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)而激動(dòng)。就做一朵向日葵吧，我于是這樣想，就向太陽努力綻抬吧。
其實(shí)、緣分有時(shí)很簡(jiǎn)略，所碰到的人、望睹的人、和那些與我們同言的，有的與我們揩肩而過有的興許會(huì)伴我們走一段間隔。我生的路路上岔講太多，在每一個(gè)路心，我們的抉擇都會(huì)不同。你挑選了這條路，他取舍了這條路，于是，會(huì)有錯(cuò)過。新的途徑上，該然還會(huì)有新的共走者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。由于有分辨，就會(huì)有反射性的悲傷�？捎钟惺裁创胧┠亍Ｎ覀儾环椒ㄗ笞竺\(yùn)。
就做一朵向日葵吧。難得人生一趟。何必讓哀傷來撕扯心境。人總有一別。應(yīng)他們?nèi)ふ伊硪环N生活方法的時(shí)候。我們要做的是許一聲祝愿，忍住不泣。其實(shí)困難是件挺難辦的事件。你不知敘它有多災(zāi)，會(huì)難倒什么鄉(xiāng)府，會(huì)難到什么時(shí)候，一切就似乎謎一樣的無法預(yù)感。可是因?yàn)橛欣щy在時(shí)刻提示吧。我們才會(huì)切實(shí)的懂得，我們?cè)趯?shí)在的活著。而前方的路、也許崎嶇。至少我們還領(lǐng)有后退的權(quán)力。何必懊惱。
就干一朵向日葵吧。邁功艱苦、后方一片蔚藍(lán)。實(shí)在時(shí)間對(duì)一個(gè)學(xué)生去說實(shí)的是個(gè)有時(shí)多得可憐，有時(shí)在等待的野伙。教習(xí)就是個(gè)渴了的進(jìn)程而時(shí)光就是必不可少的水。小時(shí)候會(huì)對(duì)時(shí)間發(fā)生疑難，猜不透想不清楚。直到長(zhǎng)大后、開端感到時(shí)間就是個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程、領(lǐng)現(xiàn)從爾、發(fā)明機(jī)會(huì)、覓找本人的過程。咱們不用停留在本點(diǎn)揣摩時(shí)間的含意，取其猜不透想不明確，倒不如把用來想的時(shí)間付諸于舉動(dòng)。
就作一朵向日葵吧。愛護(hù)時(shí)間。掌握接收雨含的時(shí)間。其真每集體皆是個(gè)抵觸體。我不優(yōu)良我有太多太多的毛病了，甚至于我無奈用言簡(jiǎn)的語言陳說。其名自彼是個(gè)有些蠢的己、老是愛好在最熱烈的時(shí)候想返撤退退卻。有時(shí)候會(huì)不曉得當(dāng)用什么表情來表白、時(shí)而對(duì)峙、時(shí)而無奈。就像是自人跟大家兜圈。
就做一朵向日葵吧哪怕會(huì)無奈會(huì)懼怕，也要頑強(qiáng)地和自己插河。尋找最快活的時(shí)候的自己。用剛強(qiáng)點(diǎn)對(duì)所有，把笑容留給他人。我們的心坎好像是一只因經(jīng)常積謙憂愁和無奈而倍感繁重的杯子，只有那些疏情、友誼伸給我們的單手，才樂意真摯的為我們倒空這只杯子，還自己鈍慰和輕松。而生涯恰是果替有了親情和敵情，我們才干感觸到人與人之間的暖馨。所以就做一朵向日葵吧。向著陽光。陪著親人、敵人。向著陽光動(dòng)身吧。
就做一朵向日葵吧，面向太陽，盡力綻開吧。
向日葵_1000字2
多姿多彩的向日葵 “生長(zhǎng)古墻陰，園荒草木深�？稍从曷叮桓南蛉招�。”這首著名的《向日葵葵》所描寫的就是那永恒的向日葵。
深秋時(shí)節(jié)，我就和邱玉潔就一起去古林公園觀賞了那多姿多彩的向日葵。 一進(jìn)古林公園的大門檻，我們就不由分說地吟誦道：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊.�！薄鞍ィ 蔽液鋈混`機(jī)一動(dòng)：“我們可以這樣說：‘半畝葵花一鑒開，天光云影共徘徊。問花為何這樣美？為有驕陽當(dāng)空照�！鼻裼駶嵚犃诉B聲叫好。 走著走著，一陣淡淡的清香隨風(fēng)飄來，伴著太陽的氣息，這香味變得更濃了，沁人心脾，令我們不禁沉醉其中。隨即，一行醒目的大字映入我們眼簾：“望日蓮展”�！昂妹赖拿职。贿^，這‘望日蓮’是什么呀？”我好奇地問。“這可是向日葵的別名呢！”爸爸笑嘻嘻的答道。原來如此，看來這兒的管理員可是別有用心呢！我們感受著溫暖的陽光，奔赴我們夢(mèng)寐以求的花�！蛉湛氖澜�！“媽呀！”邱玉潔的嘴巴張成了O型。乍一瞧，青青的綠色和淡淡的黃色并不沖突，還夾著艷艷的紅色和深深的棕色，簡(jiǎn)直是絕配！游客們都情不自禁地取下手中的照相機(jī)，這里拍一張，那里拍一張，恨不得把那令人驚顫的美，全都收錄下來。
這里的'向日葵大致可以分為五個(gè)區(qū)，最為凸顯的就是那較常見的一區(qū)——“月光明亮”：黑褐色的花蕊柔軟棉滑，又有些毛茸茸，總能讓人們聯(lián)想到冬天家里的棉被。如絲帶般順滑的花瓣圍繞在花蕊四周，橙色、橘色、土黃、緊接著，就是蜜蜂聚集最多的二區(qū)——“陽光光束”：悄悄地走進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的聲音總是很大，“嗡嗡”聲接連不斷，看來，這兒向日葵的花蜜很受歡迎呢！這種向日葵與一區(qū)那種有著天壤之別，但也是巧奪天工。這一種花，不像別的花，開得那么艷麗，那么嬌艷欲滴，而是給人一種靜靜地，美的享受，宛如羞澀的少女。它的獨(dú)一無二之處就在于花蕊，此般花蕊，著實(shí)讓人回憶起自己的青春——淡淡的青色。摸起來像棉花一樣，而且很小呢！圍繞著花蕊的，是一圈十分厚實(shí)的，多而軟的小花瓣，數(shù)不勝數(shù)。最后一圈的金黃色花瓣不再是主要的凸顯了，而是一種很美的點(diǎn)綴。而最令我贊嘆不絕的還屬第五區(qū)——“充滿陽光的檸檬”：黃色加黑色，這樣我從未想過的對(duì)比色，竟出現(xiàn)在向日葵里，著實(shí)令人震驚！這種葵花，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩�；ò暌彩怯旨�(xì)又長(zhǎng)，控制到位，令人回味。
葵花不僅很美，而且還有很多用處，不用我多說大家都應(yīng)該知道：向日葵一身都是寶，其種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。而種子含油量極高，味香可口，可炒食也可以榨油，為重要的油料作物，有食用型、油用型和兼用型3類�；ㄍ小⑶o稈、果殼也可作工業(yè)原料。 說了這么多，不如親自去看看那各種類別的葵花，親自去嘗一嘗那可口而又美味的葵花子吧！
向日葵_1000字3
它形如笑臉，色如黃金，且懂得尋找陽光——題記
院子里的向日葵又開了。
碧綠的葉子張開著，金黃的花瓣隨風(fēng)飄舞著，仿佛搖搖欲墜，卻又那樣柔韌與堅(jiān)強(qiáng)，飽滿的花籽還是青綠。枝干是那樣的高，那樣的筆直，高出了院墻，仿佛只有那樣才能看到外面的世界。
我仰望著它，仰望這盛開時(shí)的向日葵，我想記住它，而回憶又攫住了我的思緒。
媽媽說向日葵是我的化身。向日葵是金黃燦爛的，永遠(yuǎn)對(duì)著太陽微笑，是那樣的清純，快樂，美麗。“你就是我心中的向日葵永遠(yuǎn)那么美，那么陽光，那么快樂。”于是，我無可救藥地愛上了向日葵。愛它的筆直，愛它的色彩，愛它追逐陽光。向日葵圍著太陽轉(zhuǎn)，而我，則永遠(yuǎn)圍著媽媽轉(zhuǎn)。媽媽成了我心中的太陽，所以我樂觀又自信。
向日葵是沒有眼淚的。太陽在光明中誕生，在黑暗中消逝，可離別的日子不期而來�！皩氊悇e哭！你是媽媽心中的向日葵，向日葵是沒有眼淚的！”、媽媽臨走時(shí)對(duì)我說。從此，我止住了淚。因?yàn)槲蚁嘈畔蛉湛麤]有眼淚。努力去學(xué)習(xí)，努力微笑。即使摔痛了，也只是強(qiáng)忍著不哭。在思念的日子里，我努力回憶著，微笑著，絕不讓眼淚崩堤。因?yàn)橄蛉湛麤]有眼淚。
可向日葵違背了諾言。一個(gè)小小的盒子將被送入土中，沒有了奶奶。懵懂無知的我只知道，以后再也沒有人背著我的書包送我上學(xué)了。于是“哇”的哭了起來。媽媽從外地趕回來，她并沒有阻止我，只是紅著眼睛拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“寶貝，想哭就哭吧。”于是，我歇斯底里地哭了一場(chǎng)，不知是為去世的奶奶，還是為了以后不能再哭……末了，摘了好多好多得向日葵花瓣，讓它陪奶奶去了天堂。那樣，奶奶就不會(huì)孤單。媽媽在告別奶奶之后又投入到奔波的人潮中，留給我的是她那燦爛的笑容和溫柔的.背影。
而向日葵是可以傳遞思念的。細(xì)數(shù)著媽媽離家的日子，思念都溢出來了，于是輕輕地摘下一片花瓣，夾在書里。以前是用稚嫩的小手寫下扭扭曲曲地六個(gè)字“媽媽，我想你了。”于是，書里夾滿了花瓣。帶著愛的味道。而現(xiàn)在，知識(shí)微笑著寫下“我很好，不用擔(dān)心我�！币苍S是長(zhǎng)大樂八。懂得了媽媽的愛。不知何時(shí)我已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
雖然，我沒有傳說中的“愛心姐姐”，也沒有奢侈的物質(zhì)生活。但我有的是金錢買不來得快樂。母愛，友誼，以及那難以割舍的師生情，他們是我困難時(shí)的戰(zhàn)友，是我快樂時(shí)的聽眾。我有地，是向日葵的陽光，快樂。
花凋謝，人消散，曲終了。后來才明白，原來向日葵是沒有眼淚的，只是被太陽烤干。而我的太陽則是媽媽，給我安慰，對(duì)我微笑，給予我幸福。我就是那株向日葵，我自信，我堅(jiān)強(qiáng)，我快樂。
向日葵_1000字4
向日葵，世界上再也沒有第二種花朵對(duì)太陽的愛如此癡迷，如此執(zhí)著，如此沉默而專一，從開始綻放到結(jié)束，一直都頑強(qiáng)地保持對(duì)太陽的追求。
一直都很喜歡這種花，她生機(jī)勃勃，樂觀向上，面朝陽光，幸福洋溢。她出生平凡，漫山遍野隨處可見，但又是那么獨(dú)特，向往光明，給人類帶來美好的希望。“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”的向日葵是俄羅斯的國(guó)花，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味。”巴爾蒙特說：“為了看看陽光，我來到世上�！蔽蚁耄蛉湛闶沁@樣，為了追逐自己想要的幸福來到這世上，訴說著她對(duì)太陽永恒的向往與追求。
太陽普照萬物，不會(huì)關(guān)心漫山遍野的向日葵，向日葵卻癡心不改地追隨著太陽，她不在乎被冷落，被無視，只是昂首挺胸，自信滿滿，報(bào)答那一縷縷賜予他們生命的陽光。
向日葵一旦開花就再也不會(huì)合上，她開花的時(shí)間，不是一宿，不是一天，甚至不是一個(gè)季節(jié)，而是一生一世，像一張永不合攏的燦爛的笑臉，提醒我們，開心一生，便會(huì)美麗一生。
向日葵從來沒有分支，只是筆直的向上長(zhǎng)，去接近陽光，生出無數(shù)的綠葉，去承接朝露，但這一切，只是為了那唯一的一盤果實(shí)，這種團(tuán)結(jié)一心德精神，是不是值得我們思考？是的，向日葵的果實(shí)太少，一株只有一盤，但是，向日葵的`果實(shí)是在太多，一盤會(huì)有無數(shù)顆。
向日葵一生都會(huì)高昂著頭，筆直著腰身，任由風(fēng)吹雨打，向日葵可以倒下，但是絕不會(huì)彎腰，這是一種陽剛，一種力量，寧可站著死，絕不偷著活。然而，在成熟的時(shí)候，向日葵會(huì)低下她高昂的頭，那時(shí)一種保護(hù)少女的沉重的負(fù)擔(dān)和責(zé)任。她不是被壓垮的，而是要用自己的身體，為即將離開的孩子們遮風(fēng)擋雨，年輕時(shí)，永遠(yuǎn)不要丟掉那份血?dú)夥絼偅墒觳还馐情L(zhǎng)大，更是忍受和屈服，學(xué)會(huì)低下頭，去思考更重要的事情。
生活中總會(huì)有陰天，但是只要有一縷陽光，向日葵就會(huì)抬起頭，微笑著面對(duì)一切，雨天總看不見太陽的臉，多數(shù)植物都低下頭，只有向日葵，總能找到太陽的方向。雷電交加中，向日葵一張張笑臉迎著天空，它對(duì)雷鳴雨驟絲毫沒有畏懼，大大的葉子在風(fēng)雨中散發(fā)著甜甜的清香。
為朝陽而生，為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵，樂觀地面對(duì)；像向日葵那樣生活，勇敢地做自己，好好享受大自然，感恩每一天。像向日葵那樣生活，一朝向陽，一生追隨，不在乎別人在不在乎我的存在，一心守候那明媚晴朗。
目標(biāo)是地平線，人生需要不懈的追逐，有自己的奮斗目標(biāo)。有了明確的方向，就像艷陽下的向日葵，不管太陽島哪里，她的臉就會(huì)轉(zhuǎn)向哪里。執(zhí)著一生，盡情綻放，在人生路上暢快地奔跑。（
向日葵_1000字5
朵朵葵花向日傾。——題記
您是學(xué)生心目中的暖陽，是人間四月的芳菲。
初見您時(shí)，您穿著雅致、素凈，臉龐桃花含笑，眼眸中氤氳著暖意，嘴角一抹淺笑。您溫柔地說：“天青色等煙雨，而我等來了你們……”
初見，是不期而遇，抑或是命中注定。
和您相處時(shí)日深了，發(fā)現(xiàn)您也有詼諧的一面：“我最大的愿望……就是，有朝一日，你們做閱讀題，正好是我的文章，讓我好好地刁難一下你們噢！”“噓——”我們頓時(shí)捶胸頓足，群起而“噓”之。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)了您的不同之處。您熱愛宋詞，也喜歡與我們春風(fēng)化雨般親切交談。這不，一個(gè)男同學(xué)帶來了一本《最美宋詞》。我們都議論紛紛：“男生看詩詞，還是那么婉約的，哇哇哇！”而您卻兩眼放光，快速瀏覽一通后，拍手叫絕：“這真是本美妙絕倫的書！讓我先睹為快！‘開卷有益、掩卷有味’，你們隨后跟上！”一席話，點(diǎn)燃了多少少年詩意的心！
白色粉筆宛如蝴蝶翩翩起舞，與靈感碰撞出不一樣的火花。
您裙袂飄飛，是我們心目中的“女神”。您兢兢業(yè)業(yè)，聽從內(nèi)心，無問西東。
您的數(shù)學(xué)課堂，不喜歡困守在老師授課、學(xué)生聽講的常規(guī)牢籠里。您大膽設(shè)想：為什么不能由學(xué)生主宰課堂呢？這不僅能激發(fā)學(xué)生自主思考，提升學(xué)生自信，更能增進(jìn)同學(xué)之間的交流。您這種“我的課堂你做主”的頭腦風(fēng)暴，看似天馬行空，實(shí)則效果極好。
每次學(xué)生講完自己的見解，您都會(huì)對(duì)“小老師”表示贊許。同學(xué)們也會(huì)跟你一一匯報(bào)：“老師，我覺得可自信呢！”“老師，別人說我可有范了！”“老師，這道題我有別的見解，你看我講的對(duì)嗎？”“老師，今天我還能再講一遍嗎？”“老師……”一群孩子在您身邊七嘴八舌。您笑了，不厭其煩。
一聲聲“老師，您辛苦啦！”“老師，您是我心目中的女神！”，“女神，您最好啦！”“老師，您是最棒的！”“老師……”您背過身子，勾起嘴角，一絲淺笑。
風(fēng)拂過發(fā)梢，陽光不燥，和風(fēng)正好。
記得期末時(shí)緊張而滲出的汗，心驟然的冷峭，宛如堅(jiān)冰。一看英語單選題，心正慌，選詞填空兩茫茫；閱讀更是讓人眉頭一皺，轉(zhuǎn)視大題，淚千行。發(fā)卷時(shí)的驚惶，知曉分?jǐn)?shù)的心塞。哎，又是浮生一日涼，此時(shí)不涼何時(shí)涼？
面對(duì)英語，我的心終年動(dòng)土，冰雪交加。您來了，正當(dāng)我彷徨時(shí)，您輕輕言語、字字溫潤(rùn)，給我陽光，溫暖了一顆冰冷的心。從此，我的世界，因您而冰消雪減，陽光融融。
您有時(shí)也很疑惑，這群孩子怎么心思總歸不到課堂上呢？于是，您是用陽光般的'笑容和母愛，不怕辛勞，迎難而上，從簡(jiǎn)單的英語字、詞、句背誦，到英語的輔導(dǎo)。您說你有信心，有決心，懷抱向陽之心，溫暖我們這群“軟硬不吃”之徒。無論我們多么頑皮，都被您拿下：晨讀中我們書聲朗朗，課堂上我們認(rèn)真聽講，課后我們認(rèn)真完成作業(yè)……
您會(huì)心的笑了……我的英語成績(jī)直線上升，我知道，這是您對(duì)我辛勤的教導(dǎo)得到了回報(bào)。
謝謝您，謝謝老師們！你們是我的陽光，我愿做你們的向日葵。
向日葵_1000字6
明凈如洗的天空透澈得如同一塊半透明的藍(lán)寶石，明媚的陽光柔和地籠罩著大地。
晴朗的天空下，一片金燦燦的向日葵在六月的微風(fēng)中輕輕搖晃。花盤驕傲地向著天空。
那段灰色記憶，隨著向日葵的出現(xiàn)，如同烏云降臨一般，又涌出了腦�！�
1、失去方向
考試的失敗，給了我很大的打擊，讓我迷失了正確的方向。我失去了信心，不敢再相信自己。
原來那個(gè)“我”跑哪兒去了呢？
我徹底地絕望了。
看著試卷上離滿分僅一步之差的分?jǐn)?shù)，淚水不知不覺地流出了眼眶。淚珠一顆一顆地滴在考卷上，沁濕了那鮮紅并且刺目的分?jǐn)?shù)。紅色的墨跡不斷地散開，散開，最后模糊了我的雙眼……
我很喜歡向日葵。它每天都昂著頭，好像從來不會(huì)改變這樣驕傲的姿態(tài)。以為只要向著太陽，就可以得到一生的光華與明亮。
可是，始終保持這樣的姿態(tài)是會(huì)累的。
在狂風(fēng)暴雨中，你還是會(huì)迷失方向的。
向日葵啊向日葵，一生的光華與明亮，是自己努力而來的。
2、希望之光
幾次模擬考沒有得到滿分，并不代表我沒有能力得滿分。我是在自己安慰自己。
上帝是很愛開玩笑，但是絕不會(huì)錯(cuò)過精彩的`。
在心灰意冷的時(shí)候，可以失望，不能絕望。因?yàn)榛钪娜丝偸怯邢Ｍ模鸵茨闶欠癜盐盏米 ?/p>
我冒著巨大的危險(xiǎn)，接住了上帝扔過來的接力棒。我會(huì)帶著著根神氣的木棒，來完成自己將要完成的夢(mèng)想。
每一個(gè)人贏得一生的光華以明亮的方式是不一樣的，比如向日葵。
向日葵向著太陽，因?yàn)樗枰柕墓饷�，這樣才會(huì)擁有燦爛輝煌。
太陽光才是讓向日葵活下去的希望。
人生的道路上，都有一個(gè)路標(biāo)，引導(dǎo)我們向正確的方向前行。
太陽就是向日葵的路標(biāo)。
即使在狂風(fēng)暴雨之中迷失了方向，也會(huì)在雨過天晴之后找到正確的方向。
執(zhí)著、勇氣、堅(jiān)強(qiáng)，是它生命的全部意義。
3、永恒的向日葵
最終，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了七中。是向日葵倔強(qiáng)的性格給了我堅(jiān)定的信念。
每一個(gè)六月，都有一場(chǎng)被命名為“畢業(yè)”的成長(zhǎng)典禮。
每一場(chǎng)畢業(yè)，都有一段難忘的驪歌在這個(gè)盛夏傳唱。
我就是這場(chǎng)畢業(yè)的主角之一。
我在長(zhǎng)大，只有我生命中的那片向日葵永遠(yuǎn)不凋零。
生命中的向日葵依然仰視著太陽，不管在怎樣的環(huán)境里，仍舊是一副倔強(qiáng)的模樣。
生命中的向日葵依然時(shí)不時(shí)會(huì)迷失方向，因?yàn)樗奶栠�是會(huì)不小心被生活瑣事打倒。
生命中的向日葵依然很堅(jiān)強(qiáng)，即使面對(duì)難以躲掉的厄運(yùn)，也不會(huì)落淚，眼淚不會(huì)改變一切……
生命中的向日葵伴著我走過憂傷，走過悲哀，之后，眼前將是一片光明。我聞到向日葵淡淡的花香，那是陽光的味道。
生命中的向日葵，永遠(yuǎn)在陽光中綻放……
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如果說山用瀑布觸動(dòng)了遠(yuǎn)方大海的心靈，大地用努力伸向天空的樹枝觸動(dòng)了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，用她的生命觸動(dòng)了我曾經(jīng)懦弱曾經(jīng)無能的心靈。她叫簡(jiǎn)愛。
一直以來，對(duì)那些嬌弱、妖艷的花沒有任何好感，除了向日葵。因著她不沾染任何香氣的簡(jiǎn)約，因著她拒絕擁有任何花該有的柔弱的壯碩，因著她有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣，更因著她有著至死方休地追隨太陽的光和熱的執(zhí)著。我更情愿認(rèn)為向日葵在遠(yuǎn)古是一種樹，是一種不辭辛苦、逆著地心引力、努力伸展枝葉、如此辛苦只為離喜愛的天空近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)的樹。
一直以來，對(duì)那些嬌氣的.只知打扮自己的女孩沒有任何好感，所以，當(dāng)我認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)愛后，我的心靈在止不住地顫抖，我明白我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。合上書的那一刻，我相信簡(jiǎn)愛出現(xiàn)在我的面前絕非偶然，她是命運(yùn)送給我的獨(dú)一無二的禮物。簡(jiǎn)約的簡(jiǎn)。用她自己的話說：“我個(gè)子瘦小，長(zhǎng)相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物是黑色的衣服，白色的領(lǐng)布。是她不想美麗嗎？不，是她明白，美麗終究只是曇花一現(xiàn)，她追求的是心靈的美麗。
勇敢的簡(jiǎn)，在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄、表姐的冷落、表兄的欺凌、傭人的嘲諷；在充斥著死亡氣息的羅沃德，她被當(dāng)眾侮辱；在桑菲爾府，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至遭受深愛人的欺瞞。這些打擊中的任何一個(gè)，我都無法承受，可簡(jiǎn)用她小小的肩膀全部扛了下來，仍然充滿希望地活著，她茶綠色的眼睛依然清澈。
執(zhí)著的簡(jiǎn)。你以為簡(jiǎn)的執(zhí)著只是對(duì)羅切斯特先生的愛嗎，你錯(cuò)了，她執(zhí)著的是她心中的希翼，是她對(duì)自由、平等的渴求。她寄人籬下，應(yīng)當(dāng)?shù)吐曄職猓僧?dāng)她的人格遭到侮辱時(shí)，她做出了驚心動(dòng)魄的反抗，在她的至愛——羅切斯特先生面前時(shí)，她是在用靈魂與他對(duì)話，就像兩個(gè)人死后靈魂穿過墳?zāi)�，在上帝面前一樣平等。在得知羅切斯特流著淚的挽留，無視自己“滴血的心靈”毅然離開了她以為是天堂的桑菲爾府。簡(jiǎn)遭遇了許多，經(jīng)歷了許多，也放棄了許多，但她始終不曾放棄對(duì)自平等的執(zhí)著——在那個(gè)不自由、不平等的時(shí)代。簡(jiǎn)，讓我曾經(jīng)懦弱的心靈堅(jiān)強(qiáng)，我觸到指尖也因簡(jiǎn)的光芒而溫暖；簡(jiǎn)，讓我知道一個(gè)人的身體可蘊(yùn)藏如此巨大的勇氣，我曾經(jīng)蒼白的臉，也因簡(jiǎn)的笑容而泛起紅暈；簡(jiǎn)，讓我有了一個(gè)愿望，不要只是對(duì)熱愛的向日葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我要融入他們，我要成為她們中的一員。如果，人們用蠟燭觸動(dòng)了夜空星星的心靈；春天用嫩芽觸動(dòng)了冬天冰雪的心靈；我的向日葵女孩，用她的簡(jiǎn)約，她的勇敢，她的執(zhí)著，觸動(dòng)了我的逐漸堅(jiān)強(qiáng)、豐富的心靈！
向日葵_1000字8
鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)她成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗�。而我感謝您——老師，是您為我在茫茫學(xué)海里指明方向，促進(jìn)我成長(zhǎng)；更是您一直發(fā)自內(nèi)心的陽光般的笑，為我的人生調(diào)上了面對(duì)任何事情都要永遠(yuǎn)歡快面對(duì)的主旋律。
初次相見，是在小學(xué)講故事的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我懷著忐忑不安的心情上場(chǎng)，心跳凌亂、兩腿顫顫。開講之時(shí)聲音稍有走調(diào)，漸漸的倒也平靜正常。心下正自安慰，卻聽到評(píng)委席上傳來一陣輕微的笑聲，我禁不住用余光，輕輕地瞄了過去，看到席上一襲正裝的您正捂著嘴，雙肩一抖一抖，憋著笑。那時(shí)我心里想：這老師真不知道體諒人啊。故事順利講完后，我再次掃描了下主席臺(tái)，卻看見您鼓掌鼓得最起勁，一臉贊賞的笑容，禁不住也跟著歡樂起來。順利獲獎(jiǎng)，恰是您給我頒獎(jiǎng)，雙手將獎(jiǎng)狀遞到我的手里，又是親和真誠(chéng)的笑，又給我留下了甜甜的印象。
我想，那時(shí)笑容滿面的您，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，已像夏日里的一縷微風(fēng)，輕輕的'拂過我的臉龐，送來一片清涼。在我的懵懂少年歲月中留下清新向日葵的味道。
果然，六年級(jí)時(shí)，您成為我的班主任。入學(xué)的第一天，您看到我的時(shí)候，又笑了。在選班干部的時(shí)候，您毫不猶豫地選我做了班長(zhǎng)。那種類似父親的溺愛，讓我有點(diǎn)受寵若驚。但是您只是笑著對(duì)我說：“我相信你，不要讓我失望！”
又一次接到要參加演講比賽的時(shí)候，我竟然有些膽怯。在比賽的前幾天，我很無奈地告訴您，我極有可能會(huì)怯場(chǎng)。卻不料，您哈哈大笑起來，突然很豪邁的一腳踩在椅子上，一手指著天，大聲說：“怕什么，天塌下來，我先給你頂著。”那種頂天立地渾不怕的模樣逗得我也哈哈大笑起來，似乎所有的膽怯都消失無蹤，油然充斥全身的是滿滿的豪邁和信心！直至最后比賽的時(shí)候，我如愿地捧回了勝利的獎(jiǎng)杯！甚至于后來，我還競(jìng)爭(zhēng)上崗，當(dāng)上了校文學(xué)社的首屆社長(zhǎng)，當(dāng)著全校師生的面，酣暢淋漓地演致開幕詞，絲毫沒有一絲心慌。
我想正是您的哈哈大笑無所畏懼的大氣模樣，如夏雷一般漸漸深刻入我的心靈深處，才能不斷給予我勇敢和追求的信念！
畢業(yè)那天，我忙前忙后的領(lǐng)獎(jiǎng)品和拍照，您只是含笑的望著我，眼中充滿了那時(shí)的我完全不懂得慈愛和不舍。當(dāng)我抱著一大包的獎(jiǎng)品走出教室，走遠(yuǎn)了回過頭一看，您正站在教室門口望著我們這些離去的孩子，您依舊笑著，只是肩膀好像有著些微的抖動(dòng)……
魯迅說：“教育是植根于愛的。”現(xiàn)在的我懂得了這句話的含義。您的愛，是作為教育的基礎(chǔ)，是天下最偉大，最高潔的；您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您可能比不上女老師的細(xì)膩，但是，你卻像激越如奔瀉的江流，沖擊著我的心靈，用微笑和豪邁，教會(huì)我面對(duì)人生要積極進(jìn)取，勇敢追求。
老師，我最敬愛的老師，不論何時(shí)何地，我都要飽含深情地問候您一聲：“老師好！”
向日葵_1000字9
在夢(mèng)里，我看見黑色蝴蝶，于是現(xiàn)實(shí)里，我的父母死了。在酒吧里，我看見黑色蝴蝶，于是，一酒吧的人死了。在街道上，我看見黑色蝴蝶，于是，我死了。
——《黑色蝴蝶》
看完這個(gè)故事，我的心情狠沉重，卻不知為何。當(dāng)我合上書，抬起頭看向窗外，心情又好起來了。那窗外是一片田，一片黃金色的向日葵田。午后的陽光傾灑在那些向日葵上，很是耀眼。偶爾幾只蝴蝶飛過，而我的眼卻一直停留在那只停在向日葵上的蝴蝶，那是一只黑色蝴蝶，帶著淡淡的紫色。在那黃金色里，顯的狠突出。
書上說，黑色蝴蝶是死亡的前奏。書上說‘在街道上，我看見黑色蝴蝶，于是。。。我死了。’這句話不停的索繞在我的心頭，揮之不去……我失言啞笑。我竟然像白癡一般，信了那書上說的話。過了會(huì)，那只蝴蝶飛走了。飛的狠輕盈。很快的消失在我的視線里。
我起身離開，身后的向日葵花田，依舊耀眼燦爛。
走在街上，夏日午后的陽光滲透那些樓房的縫隙，傾斜在馬路上，讓那死沉沉的灰色馬路也變的有些黃金色。比起這些，我更熱衷于那些隱藏在這些樓房后的田野。金色的光撒在綠油油的田地里，忽然發(fā)現(xiàn)，這些陽光比起綠色的田，其實(shí)更適合那些向日葵田，我竟然有些懷戀了那黃金色的向日葵。
想起還有些東西未買齊，便加快了腳步，也再無心思去欣賞那些被我遺漏的風(fēng)景。
將東西全買好了，捧這一大袋的東西走出商店，卻迎面撲來一陣若有若無的葵花香，淡淡的。令人在這炎熱的夏日午后心里有一絲神清怡爽的感覺。陣陣夏風(fēng)吹過，吹散了那淡淡的葵花香。我也邁開腳步走回家去。
一只黑色蝴蝶停留在我的包裝袋上，帶著淡淡的紫色，就好像和我在向日葵田看到的那只一樣，似乎是同一只。我看的微有些失神。我停下腳步良久……那只蝴蝶煽動(dòng)翅膀飛走了。我心里有一絲不舍，便開始追逐。我隨著那只蝴蝶追了很久，可那只蝴蝶在某處忽然像空氣一般消失。心里滿滿的失落。透過我站的對(duì)面，有一面玻璃窗。我看著那玻璃窗里倒映出一名女子的身影。那女子眼神里滿滿的失望……
然后，我聽見了一陣急促的`剎車聲，我感覺我飛了一起來下意識(shí)的向那玻璃窗看去，那名女子如破碎的玻璃珠，拋向天空，最后重重的摔碎在地上。
我感覺有什么東西爭(zhēng)先恐后的從我的身體里逃出。耳朵里，鼻子里嘴巴里，似乎有什么溫暖的液體緩緩流出。帶這淡淡的腥味。
意識(shí)越來越模糊，在黑暗降臨前，我又看見了那只黑色蝴蝶，帶著淡淡的紫色。煽動(dòng)著翅膀從我的眼前飛過。我笑了。
我會(huì)心的笑了。我回歸了大地，卻消失在這個(gè)世界的最后一刻，我聽見了自己的心，支離破碎的聲音……
向日葵_1000字10
還記得，老家的地里曾經(jīng)種下了一大片向日葵，金黃得誘人。那里種下了我的童年，我們友誼，至今回味起來，仍是那般芳香，令人陶醉。
在鄉(xiāng)下時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，二虎，二虎坐性豪爽，且最喜向日葵。還記得那是一個(gè)烈日炎的下午，我與二虎在老家后面那一大片向日葵地里玩耍。向日葵已經(jīng)成熟了，宛如一個(gè)托盤，沉甸甸地托著里面那些尖尖的向日葵子。二虎匍匐著爬到向日葵底下，用手將向日葵的葵蓬掐下來。每一蓬都是那般可愛，誘人，一粒一粒的如工棋子一般緊密地排列在一起。二虎將采好的向日葵放在我跟前，選出最大的，驕傲地說：“這些是我的，但這個(gè)最大的給你，這可是我親手采的呢！”我嘻嘻地壞笑著，卻將這葵蓬一個(gè)一個(gè)地?fù)屵^來，打趣地說：“都給我了，你就吃那個(gè)最小的吧，這可是你親手采的喲！”他氣急敗壞地?fù)溥^來要搶，我迅速地逃開了。只記得那個(gè)下午，這個(gè)世界仿佛就只剩下了我，二虎，還有那片金黃的向日葵林。
轉(zhuǎn)眼即是冬天，寒風(fēng)瑟瑟。二虎在冬日還是經(jīng)常到我家，我還沒醒，便已聽到了他那有力的敲門聲。迎接我的，總是那一捧還冒著熱氣兒的向日葵子。每逢這時(shí)，便看見他身披極厚的夾襖，哈著白氣兒，小臉凍得通紅。用一張油紙包著一大袋炒向日葵子，嘻嘻地沖我笑。他本身就胖，又加上這夾襖晚分不清是一個(gè)人在走亦或是一個(gè)肉團(tuán)在滾了。我讓他吃炒瓜子，他只是搖頭擺手說：“不吃。是我媽叫我送來給你的！”后才知，哪是他媽媽炒來給我？分明是他清晨早早地爬起來，炒給我的。冬天的早上寒風(fēng)刺骨，真不知他是如何給我炒這一捧瓜子的？仿佛看見他每天早上哆哆嗦嗦地起來，然后又用一個(gè)木椅支起他自己，用一把極重的鏟子在鍋中翻炒著。每當(dāng)他拿來時(shí)，我總會(huì)眼圈泛紅，他卻總是很傻地問：“不好吃嗎？你怎么哭了？”在那個(gè)冬天，仿佛就只有我和二虎還有那一捧捧熱氣騰騰的炒瓜子。
第二年，向日葵再次長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)沉甸甸的葵蓬時(shí)，我卻要回去了。臨別時(shí)，我有幾分憂愁，因?yàn)槎]有來。當(dāng)父親的`車已開出去幾里遠(yuǎn)時(shí)，我看見二虎在山坡上向我招手。我讓父親停車，我終于等來了二虎。他手中拿著一個(gè)碩大的向日葵。他露出一口黃牙，有些愧疚地對(duì)我說：“對(duì)不起，我為了找一個(gè)大點(diǎn)的向日葵，誤了時(shí)間，沒趕到。后來聽村民說你們走了，我便抄小道來追。菩薩保佑，讓我追上了中。”我看了看他的鞋，雪白天球鞋被沾滿了泥土，肯定是為了來送出弄臟的。拍拍我的肩，將向日葵塞給我，有些難過，帶著點(diǎn)兒哭腔對(duì)我說：“別忘了我就行。“
向日葵依然在我面前，盛放著，露出飽滿的果實(shí)，和那淡淡的，友誼的馨香。
向日葵_1000字11
晚飯過后，和對(duì)門家的小女孩嘉嘉出去遛彎，她今年五歲，喜歡在頭上扎許多小辮子，穿可愛的裙子。我一直覺得帶孩子是一件很好玩的事情，可以玩好多稀奇古怪的游戲，肆無忌憚地在大街上玩耍。
難得夏天有這么清爽的晚風(fēng)，我抱著一個(gè)黃色的皮球，嘉嘉騎著四個(gè)輪子的兒童自行車，一路發(fā)出“隆隆隆”的聲音。她媽媽時(shí)不時(shí)喊一句，慢點(diǎn)，注意安全。到了廣場(chǎng)，坐著許多爺爺奶奶，他們拿著大蒲扇，一邊扇著一邊聊天，笑得合不攏嘴。
嘉嘉騎著車子從一個(gè)小坡下來，她媽媽再把她推上去，然后她又騎著車子“刷”下來，玩得不亦樂乎。這樣來回幾次，她媽媽的臉上已經(jīng)有了汗珠，卻還要一邊擦著汗一邊陪她玩。我提議，咱們來拍球吧。嘉嘉高興地把車子撂到一邊，就拿起了球。我以為她拍著球我們就可以歇會(huì)兒，可她非要數(shù)著，于是我們開始了漫長(zhǎng)的數(shù)數(shù)，一二三四五……大概數(shù)了好幾百，她才停了下來。我們?cè)谝慌怨闹�，嗓子卻都要冒了煙。
我第一次這么強(qiáng)烈地體會(huì)到，作家長(zhǎng)的可真不容易，必須要有足夠的細(xì)心和耐心。她媽媽和我坐在花壇邊聊天，嘉嘉顯得有些不高興，抱著球要我們陪她一起玩，于是我們開始玩?zhèn)髑虻挠螒颉?/p>
小孩子總是那么容易就得到滿足，玩累了，嘉嘉開始撒嬌，她媽媽雖然很累，但還要抱著她哄她，把笑臉給她，而把疲勞與不安藏在身后。
這讓我想到了向日葵，天下的父母都像向日葵一樣，對(duì)著孩子，永遠(yuǎn)是陽光燦爛、笑容滿面，讓他們知道這世界的美好，而身后的陰影卻從不讓他們看見，即使再苦再累，也不會(huì)表現(xiàn)出來。
所有的家長(zhǎng)都是這樣吧，他們辛苦了一天的工作，回到家也不能好好放松，做飯洗衣服看孩子，他們放棄了電視電腦等娛樂，一心只陪著自己的孩子，這樣的`愛是最無私最偉大的。
那么我們呢？做子女的又是怎樣對(duì)待父母的？我們長(zhǎng)大了，翅膀硬了，媽媽的一句叮囑不愿聽，爸爸的一句勸言不理會(huì)，只顧自己的學(xué)習(xí)工作事業(yè)，連一點(diǎn)時(shí)間也不留給他們�？墒�，我們小的時(shí)候，他們花在我們身上的時(shí)間永遠(yuǎn)也無法計(jì)算清，我們又怎么能嫌和父母說說話、嘮嘮嗑都是在浪費(fèi)時(shí)間呢？
抽空陪陪自己的父母，像兒時(shí)他們看你學(xué)騎單車，心中裝著一顆不安的心；像兒時(shí)他們耐心地看你拍皮球，給你數(shù)數(shù)，數(shù)到嗓子都干了；像兒時(shí)他們看見你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓著掌時(shí)露出的美好笑臉。
百善孝為先，一個(gè)人如果連自己的父母都不孝順，連自己的父母都不愿意陪著，更別提成功了，他一定是最失敗的人。因?yàn)樗麤]有道德，他不懂得愛人。
向日葵也需要我們的陪伴，在他們的心中，永遠(yuǎn)會(huì)把笑臉對(duì)著孩子，我們也一定要將陽光灑向他們的身上。
向日葵_1000字12
每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記
在我單調(diào)蒼白的初三記憶里，有過一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽光般溫暖的笑容；我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無妨，因?yàn)槲也辉屛夷贻p的心布滿陰霾。
四天月的天氣燥熱難安，連班級(jí)里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機(jī)，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的`踏進(jìn)高中的大門。
所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。＂我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠?qū)Φ闷穑С跞裏o悔＇這幾個(gè)字。＂說這句話時(shí)她的不容置疑讓我無言以對(duì)。可我不以為然，畢竟三年的知識(shí)不是一朝一夕就能彌補(bǔ)的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。
她利用午休和放學(xué)的時(shí)間開始補(bǔ)課。初三本來就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝�？粗@樣的她，我開始相信了，開始相信她會(huì)成功。班級(jí)里的那盆向日葵也慢慢展開了花瓣，仿佛在訴說著它即將綻放的萬丈光芒。
任何事都是有代價(jià)的，沒有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長(zhǎng)久缺失水分的花朵一般，黯淡無光。直到那天上午她沒來學(xué)校，我打電話去她家才知道她因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶，下了一夜的暴雨將即將開花的向日葵洗禮了一晚上。
我以為她還要在醫(yī)院住幾天，但沒想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級(jí)公認(rèn)的勞模都要來的早。我看見，陽光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。
考完最后一場(chǎng)我終于松了一口氣，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運(yùn)的通知書。等待的過程無意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過程中越來越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜。〃〃我并不焦急是因?yàn)闆]有必要，我努力過了，我不后悔，無論成功與失敗�！ǖ拇_，我確實(shí)稽人憂天了。拼過了，就好了，我的初三無怨無悔。
最后成績(jī)出來的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒有哭的女孩哭了。她哭著說著這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩不是眼前的人一樣。我不過還好她對(duì)的起＇初三無悔＇這幾個(gè)字。
在離開班級(jí)的那天我看見在班級(jí)窗臺(tái)上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開，享受著陽光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過往，曾經(jīng)經(jīng)歷過的所有悲傷，總會(huì)留下一絲能夠值得回憶的線索；所有的遺憾，也總會(huì)有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。
紙飛機(jī)飛翔的方向是我們?cè)?jīng)的青春。后記
向日葵_1000字13
向日葵，世界第二花，從未如此癡迷于太陽的愛，如此執(zhí)著，如此沉默，如此專一，自始至終都在固執(zhí)地追求太陽。
我總是喜歡這種花。她充滿活力、樂觀、陽光和幸福。她生來平凡，在山中隨處可見，但她是如此獨(dú)特，以至于她向往光明，給人類帶來美好的希望。風(fēng)中沒有柳絮，只有向日葵向太陽開放。向日葵是俄羅斯的國(guó)花，向日葵的花語是勇敢的追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說過：幸福是靈魂的芬芳。巴爾蒙說：我來到這個(gè)世界是為了看到陽光。我覺得向日葵就是這樣。她來到這個(gè)世界是為了追求自己想要的幸福，訴說著對(duì)太陽永恒的向往和追求。
陽光普照萬物，不在乎滿山的向日葵，向日葵卻癡情地跟著太陽走。她不在乎被冷落和忽視。她只是高昂著頭，充滿自信，回報(bào)給他們生命的陽光。
向日葵一旦開花，就再也關(guān)不上了。它綻放的'時(shí)間不是一夜，不是一天，甚至不是一個(gè)季節(jié)，而是一生。像一張永不關(guān)閉的燦爛笑臉，它提醒我們，幸福的生活會(huì)帶來美好的生活。
向日葵從來不分枝，只是直著長(zhǎng)大，靠近太陽，生出無數(shù)綠葉，承接朝露，但這一切只是為了唯一的果實(shí)。這種團(tuán)結(jié)精神和道德觀值得思考嗎？是的，向日葵的果實(shí)太少了，一株植物只有一個(gè)盤子。但是向日葵的果實(shí)太多了，一盤會(huì)有無數(shù)個(gè)。
向日葵會(huì)昂首挺胸，腰身挺直一輩子。向日葵可以倒，但絕不會(huì)彎腰。這是一種陽剛之氣，一種力量。他們寧愿站著死去，也不愿偷走自己的生命。但是到了成熟的時(shí)候，向日葵低下了高高的頭，這是保護(hù)少女的沉重負(fù)擔(dān)和責(zé)任。她不是被碾壓，而是需要用自己的身體來保護(hù)孩子免受風(fēng)雨。當(dāng)她年輕的時(shí)候，她永遠(yuǎn)不應(yīng)該失去她柔軟的心，成熟不僅是長(zhǎng)大，而且要忍受和屈服，學(xué)會(huì)低頭思考更重要的事情。
人生總會(huì)有陰天，但只要有一縷陽光，向日葵就會(huì)抬起頭，微笑著面對(duì)一切。在雨天，他們看不到太陽的臉。大多數(shù)植物都低頭，只有向日葵總能找到太陽的方向。電閃雷鳴中，向日葵笑臉迎天。他們不怕打雷下雨，大葉子在風(fēng)雨中散發(fā)著甜甜的香味。
為太陽而活，為陽光而活。像向日葵一樣生活。微笑著迎接每一天，哪怕總是遇到這樣那樣的問題。做向日葵，樂觀面對(duì)；像向日葵一樣生活，勇敢做自己，享受自然，感恩每一天。像向日葵一樣生活，曾經(jīng)面對(duì)陽光，追隨一生，不在乎別人是否在乎我的存在，全心等待陽光。
目標(biāo)是地平線，人生需要不懈的追求，有自己的目標(biāo)。有了明確的方向，就像陽光下的向日葵，無論太陽島在哪里，她的臉都會(huì)轉(zhuǎn)向哪里。堅(jiān)守人生，盡情綻放，沿著人生的道路奔跑。
向日葵_1000字14
那一年轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我同大家很陌生，很長(zhǎng)一段時(shí)間，很寂寞。班主任找我談過幾次，可并沒有效果。
有一天早晨，我像往常一樣走進(jìn)教室，打開抽屜，看見抽屜里綻開著一枝向日葵�？┼猓∥殷@奇：“向日葵？”我環(huán)顧四周，大家都在認(rèn)真讀書。我悄悄地拿出那枝向日葵：花的枝干很直，沒有分枝；花開得很燦爛，就好像春末夏初的艷陽；枝干上還系著一張精致的小紙片，上面有娟秀的字：“生命因友誼而發(fā)光。——一個(gè)想和你成為朋友的人�！蔽倚刂蓄D時(shí)涌出一股莫名的感動(dòng)�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：“大概這只是一個(gè)無聊的玩笑�！蔽业难凵裼肿兊明鋈涣恕�
那天晚上，我夢(mèng)見同許多小伙伴躺在向日葵叢中玩耍。第二天早晨，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入教室。我打開抽屜，頓時(shí)喜悅蔓延全身——又是一枝向日葵，比昨天的那枝更美麗。我解下系在向日葵上的紙片讀了起來：“希望這朵向日葵能帶給你陽光�！肋h(yuǎn)注視著你的人�！蔽衣冻鰸M足的微笑�？墒牵降资钦l送的？我突然想到了偶像福爾摩斯�！懊利惖南蛉湛〗�，我一定會(huì)找出你的主人�！蔽倚α�。
為了得到更多線索，我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)們談話。下課，在深呼吸三次后，我終于鼓起勇氣問同桌：“你喜歡花嗎？”她愣了一下，似乎對(duì)我無厘頭的問話感到吃驚，可接著又友善地笑著說：“當(dāng)然啦，女孩子都應(yīng)該喜歡的。我窗前種滿了花，就像小花園似的。”“那你最喜歡什么花？”我又嘗試地問下去。
“我最喜歡文竹，文靜而又奔放。如果你也對(duì)花感興趣，我下次把《花語》借你吧�！薄瓦@樣，在一天之內(nèi)，我和許多同學(xué)都邁出了友誼的.第一步。
在那短暫的七天，我每天都持著一枝向日葵回家。最后一朵向日葵的紙片上寫著：“謝謝你和我成為朋友。”在這個(gè)星期內(nèi)，大家都知道，我崇拜福爾摩斯，課間操后會(huì)啃蘋果，笑起來很狂野……我也了解到，許多同學(xué)的特點(diǎn)與愛好。
一天，我主動(dòng)去找尹老師，想告訴她我有了好多朋友，不用她擔(dān)心了。我坐在辦公室里安靜地等待著。辦公室里掛滿了各色的紙鶴和幸運(yùn)星；桌上擺著生動(dòng)可愛的布娃娃；窗前種著花草；輕盈的風(fēng)鈴被吹得叮叮當(dāng)當(dāng)。不經(jīng)意間，我突然看見了窗臺(tái)上的稀疏的向日葵。一、二、三……恰巧被剪去了七枝。我的心顫了一下，愣了許久，飛快地逃出了辦公室。
向日葵的秘密解開了！尹老師用最天真的方法幫助了我這個(gè)天真的女孩。我突然發(fā)現(xiàn)了尹老師與眾不同的人格魅力……
“王珂，吃飯啦。”母親的呼喚打斷了我的回憶。
這是向日葵和尹老師在對(duì)我微笑。
�。埸c(diǎn)評(píng)］本文巧設(shè)懸念。懸念一，發(fā)現(xiàn)向日葵，欣喜而夢(mèng)。懸念二，再現(xiàn)向日葵，因滿足而微笑。懸念三，急于破謎，巧尋交友。七天尋訪，謎底揭開；師生情誼，意味深長(zhǎng)。最后提出“母親”二字，更具深層含義。老師不是母親，勝似母親。
向日葵_1000字15
太陽是向日葵的夢(mèng)想，一個(gè)遙遠(yuǎn)而飄渺的夢(mèng)想。燦爛陽光中，片片向日葵微笑著追逐它們的夢(mèng)想。
陽光充足的七月，是向日葵綻放的季節(jié)。
那年五歲，與爸媽回到故鄉(xiāng)游玩。腦海中迷迷糊糊的記著，那是炎熱的一天，太陽活力的運(yùn)動(dòng)著。爺爺粗糙的手牽著我走到了向日葵的家。向日葵們都活潑的聚在一起，齊刷刷的朝向天邊的太陽。陽光揮灑在向日葵臉上，墨綠色的花蕊，黃澄澄的花瓣都閃閃發(fā)光，好像是金粉點(diǎn)綴了他們純樸的臉龐，使它們平添三分明媚。粗壯的莖有力的.支撐著向日葵的頭顱，翠綠的葉子襯托出向日葵生機(jī)勃勃。成片成片的向日葵沐浴在陽光中，好似一座鋼鐵長(zhǎng)城!遠(yuǎn)看不過癮的，我邁開大步跑到它們跟前，我與它們靠得這樣近!近看,又是一種體會(huì).它的花瓣是明黃色的，還沒有成熟時(shí)那如朝陽般的紅色。繁多而美麗的花瓣在太陽照耀下微閃光芒，小心翼翼的伸出手去觸碰，是暖暖的!那是太陽的溫度!我滿是傻氣的笑了。密密緊貼的花瓣環(huán)繞著墨綠色的花蕊，仔細(xì)一看，那是心形的。支撐花朵的綠色莖上長(zhǎng)滿了絨絨的白毛，它們向著太陽，綻放它們最美的笑顏，絢爛了我的眼。爺爺跑來問我：每一朵向日葵都是不同的，它們唯一相同的是什么呢?爺爺滿是笑意的看著陽光下的向日葵。我鼓著腮幫子，苦惱的想著：不都一樣嗎?小小的我很快便把問題丟在腦后，歡快的在那一片的金黃中飛舞，灑下一片的歡樂。
七月，透藍(lán)的天空懸著火球似的太陽，云彩好像被太陽燒化了，也消失的無影無蹤。只有向日葵還在那執(zhí)著的追逐它們的夢(mèng)想，追逐它們的太陽……
當(dāng)我漸漸褪去滿臉的稚氣，走向了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之旅。我開始有煩惱有沮喪，因與朋友吵架而傷心，被老師批評(píng)而沮喪，因成績(jī)不理想而苦澀，越來越多的困惑充斥著自己的內(nèi)心。幾次想停下來，幾次都想放棄夢(mèng)想，迷茫的看著分叉的路，迷失了原來的方向，不知所措。暑假，我又一次回到了老家，來到那生長(zhǎng)著向日葵的地方。比上一次來的月份要更晚一些，向日葵的花心變成了像朝陽般的火熱的紅色，少數(shù)的花心還是橙黃色，明艷照人。微風(fēng)拂過，它們仰望著太陽，孩子般的笑了。太陽就是它們的夢(mèng)想，不曾改過的夢(mèng)想�？粗鼈儯睦餄M是復(fù)雜，我不知道，它們是不是也曾像我們一樣失望沮喪過，甚至有放棄追逐夢(mèng)想的念頭?是不是也像一樣經(jīng)常站在十字路口迷茫徘徊?太陽漸漸西下，向日葵也緩緩移動(dòng)自己的方向，無止境的追逐……恍然間，我找到了爺爺問我時(shí)的答案，也找到了自己未來的方向。它們向往太陽、憧憬太陽，拼命伸長(zhǎng)身體去接近太陽。它用一生去追逐自己的夢(mèng)想。不管夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，不管路上有多坎坷，它依然執(zhí)著。
更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。向日葵那執(zhí)著的信念總是一次次在我沮喪難過時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，讓我?guī)е鴫?mèng)想向前奔跑，不管有沒有跌倒，都不曾后悔的去追逐。只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來就充滿著希望。
微風(fēng)中搖曳的向日葵，閃耀著它那獨(dú)特的金黃色，它面向太陽，如同金色的朝陽……
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