小故事大道理
小故事大道理1
火是我們生活中一種十分常見(jiàn)的東西。可是，如果不小心用火，就會(huì)對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮奈：Α?/p>
有一次，我媽媽在家里煮開(kāi)水。已經(jīng)是上午十一時(shí)左右了，媽媽本來(lái)計(jì)劃在水開(kāi)了以后去山姆會(huì)員店買(mǎi)東西，誰(shuí)知她在家里接了一個(gè)時(shí)間很長(zhǎng)的電話，竟然把這件事忘了！等媽媽在山姆會(huì)員店買(mǎi)完?yáng)|西，都開(kāi)始來(lái)學(xué)校接我時(shí)才想起水壺沒(méi)關(guān)火，急忙趕到學(xué)校來(lái)接我，然后飛快地趕回家，等到家后才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了，幸虧沒(méi)發(fā)生火災(zāi)。我拿起被燒壞的水壺，驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺口被燒得變了形，蓋子已無(wú)法蓋上，蓋子上的蜂鳴器再也無(wú)法唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。這場(chǎng)“虛驚”使我想起了經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到的因火災(zāi)造成的巨大的.財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，這些火災(zāi)大多是因錯(cuò)誤使用煤氣和用電不當(dāng)造成的。
我們家的這次小事故，告訴我們一個(gè)道理，任何一個(gè)疏忽大意都可能造成可怕的損失，給我們的生活帶來(lái)許多無(wú)法預(yù)計(jì)的后果。所以我們要小心謹(jǐn)慎，避免這類(lèi)事情發(fā)生。它還告訴我們，任何事物都有它美好的一面和丑惡的一面�；�，用得好可以幫我們加熱食物，用的不好可以把東西毀于一旦。
小故事大道理2
一天晚上，我很無(wú)聊，隨手從書(shū)架上拿了一本《小故事大道理》看了起來(lái)，其中的《笑到最后往往笑得最好》這篇小故事打動(dòng)了我。
故事的.內(nèi)容是：一只烏龜聽(tīng)鴿子說(shuō)，獅王二十八世要舉行婚禮，邀請(qǐng)所有動(dòng)物都去參加。于是烏龜也上路了。在路上它碰見(jiàn)了蜘蛛、壁虎、烏鴉，它們都嘲笑烏龜說(shuō)：“你爬這么慢，等你趕到，婚禮早結(jié)束了�！钡菫觚攬�(zhí)意前行。許多年后，烏龜終于爬到了，正好趕上獅王二十九世的婚禮。
如果烏龜聽(tīng)從別人的勸告后回頭，也不可能參加第二十九世的婚禮。
這個(gè)故事使我明白了：只要堅(jiān)持就是勝利。
有一欠，我和爸爸媽媽一起去打籃球，爸爸一投進(jìn)了一個(gè)，媽媽一投進(jìn)了一個(gè)，我投來(lái)投去總是投不進(jìn)。我一氣之下坐在了籃球架下，心想：反正也投不進(jìn)，不練了，以后再也不打籃球了。于是我望著天空發(fā)起呆來(lái)，突然想起了堅(jiān)持不懈的小烏龜，我拿起了籃球練了起來(lái)，練了一個(gè)多小時(shí)終于投進(jìn)了。
以后，只要一遇到困難我就會(huì)想起那堅(jiān)持不懈的小烏龜，它鼓勵(lì)我做好每一件事。
小故事大道理3
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的.人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！
小故事大道理4
讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì)有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的.芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯(cuò)了朋友。他的朋友不但教會(huì)了他上網(wǎng)，還教會(huì)他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認(rèn)真解答之后，他覺(jué)得很有趣，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)居然上到了中游，每位代課老師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
小故事大道理5
小白兔田田一家住在大樹(shù)下。每天早上，田田準(zhǔn)會(huì)挎著藍(lán)子，跟媽媽去采蘑菇。采完蘑菇回來(lái)，田田看著那鮮艷的蘑菇，就會(huì)手舞足蹈地跳起來(lái)。
可今天，田田非常難過(guò)，因?yàn)樗幕锇閭冋f(shuō)她的尾巴又短又小，難看極了。田田傷心地看著她的小尾巴說(shuō)：“都是你，小伙伴們都不跟我玩了！”突然，她看見(jiàn)了一只松鼠，正翹著毛茸茸的大尾巴，洋洋得意地走過(guò)。她連忙跑過(guò)去，羨慕地對(duì)松鼠說(shuō)：“松鼠姐姐，你的尾巴真漂亮！”“還是你的尾巴好看，又柔又小。”松鼠有禮貌地說(shuō)�！澳俏覀儞Q尾巴吧！”“好呀，好呀反正我也想改變改變自己的模樣！”自從她們換了尾巴后，田田的`伙伴們都夸她的尾巴真好看，田田可高興啦，天天都翹著毛茸茸的大尾巴到處溜達(dá)呢
有一天，田田又出去溜達(dá)。經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林時(shí)，被一只大灰狼看見(jiàn)了，大灰狼來(lái)追她，她拼命地跑，可她怎么跑也跑不快。因?yàn)槌林氐拇笪舶驮诤竺嫱现�，幸虧兔媽媽趕來(lái)及時(shí)，把大灰狼趕跑了，田田才得以活命。兔媽媽摸著小兔的頭說(shuō)“孩子，適合你的才是最好的呀，為什么要去羨慕別人的呢？
小故事大道理6
在暑假里爸爸送給我一本書(shū)——《小故事大道理》，全書(shū)寫(xiě)了二十二個(gè)故事。翻開(kāi)書(shū)，我就被精美的插圖和生動(dòng)道理的文字深深吸引住了，書(shū)上的內(nèi)容肯定了真、善、美，評(píng)擊了假、惡、丑。
有一篇故事我反復(fù)看了好幾遍，那就是《長(zhǎng)跑冠軍白兔》，這個(gè)故事的道理讓我深深地記在腦海里，主要內(nèi)容說(shuō)：有一只叫“遙遙”的小白兔在森林跑步中獲得冠軍以后，自以為沒(méi)有其他人可以超越他，每天都在睡懶覺(jué)，不再訓(xùn)練，結(jié)果在第二年的比賽中跑了個(gè)倒數(shù)第一。這個(gè)故事告訴我們“驕傲?xí)谷寺浜蟆钡牡览�，一時(shí)擁有的成績(jī)，不代表永恒，我們除了謙虛外，還要堅(jiān)持勤奮、努力，每當(dāng)你一停下來(lái)的時(shí)候，別人就會(huì)趕上，甚至超越你，因此，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后是對(duì)的。
記得我讀二年級(jí)的`時(shí)候，寫(xiě)作水平自我還覺(jué)得過(guò)得去，心里有了很大滿足感，因此對(duì)平時(shí)的觀察和練習(xí)都小了，結(jié)果由于懶惰，不進(jìn)取，到四年級(jí)寫(xiě)作還停留在二年級(jí)水平，到現(xiàn)在，我終于明白了，不進(jìn)步等于退步，驕傲使人落后。
這本《小故事大道理》雖小，卻教給我很多做人、做事的道理，給我學(xué)習(xí)、生活增添了樂(lè)趣。
小故事大道理7
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫(xiě)的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書(shū)中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫(xiě)故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類(lèi)的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥(niǎo)類(lèi)”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥(niǎo)類(lèi)中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的.東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
小故事大道理8
先講個(gè)故事：一個(gè)夜晚，天下著小雪，一個(gè)德國(guó)人抱著僥幸的心理闖了紅燈，結(jié)果被一個(gè)老太太發(fā)現(xiàn)了。聽(tīng)到這里，你也許會(huì)想：闖紅燈嘛！挺平常的，在馬路上隨處可見(jiàn)。別急！別急!往下看便知道闖紅燈在德國(guó)算不算平常了。
過(guò)了幾天后，保險(xiǎn)公司就打電話來(lái)，說(shuō)：“你的保險(xiǎn)費(fèi)要增加1%。”銀行也通知他購(gòu)房的分期付款從15年改成10年。這是怎么回事呢？請(qǐng)稍安勿躁，答案正慢慢的浮出水面。一波未平一波又起，他的`寶貝兒子從學(xué)�；貋�(lái) ，說(shuō)：“爸爸，老師叫我把學(xué)費(fèi)用現(xiàn)金送過(guò)去，�！碑�(dāng)兒子得知這一切都是因?yàn)榘职株J紅燈造成的時(shí)。你才怎么樣，兒子竟對(duì)爸爸說(shuō)：“�。堪职帜汴J紅燈？難怪同學(xué)們都笑我，下禮拜我不想去學(xué)校了，真丟臉！”聽(tīng)完這個(gè)故事，也許你會(huì)開(kāi)心的大笑起來(lái)，但你在開(kāi)心一笑的同時(shí)，是否想到我國(guó)交通的缺陷呢？闖紅燈這對(duì)中國(guó)某些司機(jī)看來(lái)，也許太微不足道了，因?yàn)閷?shí)在太常見(jiàn)，
可是這個(gè)小故事《闖紅燈之后》卻反映了闖紅燈之后在德國(guó)的許多不利之處，充分表現(xiàn)了德國(guó)交通管理與中國(guó)交通管理的大大不同。更重要的是表明了德國(guó)公民對(duì)交通規(guī)則的重視與本國(guó)公民的公德心也不同。一次小的違章行為在德國(guó)引起了“多米諾效應(yīng)”，更引發(fā)了一場(chǎng)個(gè)人誠(chéng)信危機(jī)。
小故事大道理9
小兔的好習(xí)慣商店就要開(kāi)業(yè)啦！小兔找了幾位好朋友幫忙宣傳，分別是：小豬、小羊、小雞、小狗。小豬拿著宣傳板大聲喊：“快來(lái)看看呀，小兔的好習(xí)慣商店開(kāi)業(yè)了，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”小羊在發(fā)傳單，小雞在廣播里播放，小狗在報(bào)紙上宣傳，小兔的好習(xí)慣商店在動(dòng)物小鎮(zhèn)里已經(jīng)家喻戶曉了。
不久，她的第一位客人小貓女士來(lái)了，她傷心地說(shuō)：“小兔你能不能讓我的時(shí)間多一點(diǎn)，我現(xiàn)在一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)了，連看望母親的時(shí)間也沒(méi)了！”小兔帶她來(lái)到了時(shí)間隧道，小兔讓小貓女士進(jìn)去，小貓女士忐忑不安地走了進(jìn)去，“嗖”地一下小貓女士來(lái)到了以前，她看見(jiàn)自己在床上玩手機(jī)，突然時(shí)間變快了，房間旁的時(shí)鐘飛快地走著，又一下子停了下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)剛剛還是下午5點(diǎn)，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上8點(diǎn)，她驚呆了，原來(lái)她的時(shí)間全荒廢在玩手機(jī)上了，她立馬走了出來(lái)，萬(wàn)分感謝小兔，說(shuō)她以后再也不亂玩手機(jī)了，小兔也非常高興。小貓邊走邊說(shuō)：“我這就去看望我媽媽！”
又過(guò)了幾天，小兔的第五位客人熊先生來(lái)了，熊先生憤怒地說(shuō)：“我不管讓小熊做什么他都不聽(tīng)，他渾身都是壞習(xí)慣！”小兔帶他來(lái)到了教育樹(shù)，樹(shù)上果實(shí)累累，每一顆果子都有小熊的.身影，這顆是小熊在運(yùn)動(dòng)會(huì)贏得了跑步比賽冠軍的樣子，另一顆是小熊獲得了故事大王的獎(jiǎng)狀……熊先生瞬間明白了不能只看見(jiàn)小熊的不足，應(yīng)該多看看小熊的優(yōu)點(diǎn)，熊先生立馬回到家向小熊道歉。
隨后小兔的好習(xí)慣商店客人越來(lái)越多，每個(gè)人走時(shí)都是高興的。
小故事大道理10
我今天讀了《小故事大道理》的其中的一篇故事，故事的名字叫海倫。凱勒故事是這樣寫(xiě)的：海倫。凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人。海倫。凱勒小時(shí)候，人們都認(rèn)為它是無(wú)法接受教育的.孩子。但是安妮老師并不這樣認(rèn)為，安妮老師決定幫助小海倫學(xué)習(xí)。安妮老師發(fā)現(xiàn)海倫。凱勒的發(fā)音器官并沒(méi)有完全關(guān)閉，于是她一個(gè)字一個(gè)字教海倫。凱勒練習(xí)。終于，海倫。凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話及閱讀。但是，安妮并不滿足于此，她進(jìn)一步教導(dǎo)海倫。凱勒，想要使她成為杰出的演說(shuō)家及教育家。最后，海倫。凱勒實(shí)現(xiàn)了安妮老師的理想。
后來(lái)，海倫。凱勒得知安妮老師去世的消息后，她在也沒(méi)有辦法安下心來(lái)工作。消沉了一年，海倫。
凱勒突然醒悟：世界上像她這種不幸的人有很多，而安妮老師正是希望她也能為這些人服務(wù)，而她這種自暴自棄又怎么能對(duì)得起安妮老師呢？于是，海倫。凱勒又重新振作了起來(lái)，并把自己的畢生精力獻(xiàn)給了殘障事業(yè)。告訴我們殘冬的枯枝里，正孕育著無(wú)限的生機(jī)，在不幸的事件里，同樣藏著幸福的種子。走過(guò)現(xiàn)有的困境，前面是一片光明。
小故事大道理11
一天，晴空萬(wàn)里，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了兩匹高大的馬，馬上坐著倆兄弟。不用想都知道，他們是來(lái)打獵的。
忽然，兄弟倆頭上飛來(lái)了一群大雁。哥哥興奮地說(shuō)：“老弟，快看！好多大雁呀！咱把它們射下來(lái)吧�！钡艿墚�(dāng)然想吃大雁啦，說(shuō)：“好呀好呀，你快點(diǎn)吧！”哥哥開(kāi)心地說(shuō)：“好，我馬上就來(lái)射。”
當(dāng)哥哥準(zhǔn)備射的時(shí)候，自言自語(yǔ)了一句：“把大雁射下來(lái)之后，我一定要煮著吃�！钡艿芤宦�(tīng)要煮著吃，不高興了，反駁道：“為什么要煮著吃，難吃死了，一定要烤著吃，這樣才有味道呢。”
哥哥放下弓箭，生氣地說(shuō)：“憑什么不能煮著吃？烤著吃才難吃，吃著就想吐，再說(shuō)了煮著吃又不會(huì)毒死你！”弟弟站起來(lái)邊跳邊說(shuō)：“我就是要烤著吃！我就要烤著吃！”
哥哥和弟弟就這樣生氣地你一言我一語(yǔ)地吵下去，還吵得沒(méi)完沒(méi)了。他們覺(jué)得，這樣吵下去不是辦法。于是就騎上馬，馬不停蹄地向城隍廟跑去，找社伯說(shuō)理。
社伯聽(tīng)完哈哈大笑道：“你們倆真奇怪，每一次都為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事來(lái)吵，你們把大雁一分兩半，一人一半，一半煮著吃，另一半烤著吃，不就行了嗎？”
兄弟倆一致同意這個(gè)辦法，立刻跑回了原來(lái)的`地方，抬頭一看，大雁早已飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有得到一件物品，不要想著怎么用它。要抓緊時(shí)機(jī)，不要放過(guò)，俗話說(shuō)得好：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。所以我們要抓緊時(shí)機(jī)，把事情做好，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)意義的爭(zhēng)吵上。
小故事大道理12
我看著鄰居家雙胞胎姐妹騎著自行車(chē)玩來(lái)玩去，羨慕極了，老師纏著媽媽讓她也給我買(mǎi)一輛。今年春節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)作為新年禮物，我別提有多高興了，所以也特別愛(ài)護(hù)它。
我和媽媽來(lái)到小廣場(chǎng)，準(zhǔn)備練習(xí)騎自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)，身體放松，眼睛要平視前方，身子要坐正，不要看車(chē)輪�！苯又鴭寢尭嬖V我怎么上車(chē)，怎么剎車(chē)。我照著媽媽的'指導(dǎo)方法，坐上車(chē)位，左腳放在踏板上，右腳一蹬，車(chē)子就前進(jìn)了。但是車(chē)好像不聽(tīng)我使喚，動(dòng)搖西擺，一下子就從車(chē)上翻了下來(lái)，腿擦破了皮。我坐在地上痛的一動(dòng)不動(dòng)，媽媽邊扶邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破了點(diǎn)皮，我們?cè)賮?lái)一次�！苯Y(jié)果又一次失敗了。我坐在地上哇哇大哭：“我不騎了！一點(diǎn)都不好玩！”媽媽說(shuō)：“你怎么能這樣輕言放棄呢？失敗乃是成功之母，不能半途而廢啊！”我聽(tīng)了以后，又充滿了信心。經(jīng)過(guò)許多次鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)自行車(chē)，使我懂得了做任何事情，只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。
小故事大道理13
這天，狐貍請(qǐng)仙鶴吃飯，可他卻很吝嗇，端出一只平底的小盤(pán)子，盤(pán)子里盛了一點(diǎn)兒肉湯，他還連聲說(shuō)：“仙鶴大姐，別客氣，請(qǐng)吃吧，吃吧!”仙鶴一看，非常生氣，因?yàn)樗淖彀陀旨庥珠L(zhǎng)，盤(pán)子里的肉湯一點(diǎn)也沒(méi)喝到，可狐貍呢，張開(kāi)他那又闊又大的.嘴巴。呼嚕呼嚕沒(méi)幾下，就把湯喝光了，還假惺惺地問(wèn)仙鶴：“您吃飽了吧!我燒的湯，不知合不合您口味?”
仙鶴對(duì)狐貍笑笑：“謝謝您的午餐，明天請(qǐng)到我們家吃飯吧!”狐貍正等著這句話呢，連忙說(shuō)：“好的，明天中午我一定去，一定去�！�
狐貍一心想在仙鶴家多吃點(diǎn)兒，這天晚飯沒(méi)吃，第二天早飯也沒(méi)吃，餓著肚皮，早早來(lái)到仙鶴家等著吃午飯了。狐貍一進(jìn)仙鶴家的門(mén)就聞到一股香味兒。他仔細(xì)嗅了嗅：“嗯，準(zhǔn)是在燒鮮魚(yú)!”心里不由暗暗高興。狐貍坐到飯桌前，不一會(huì)兒，仙鶴端出一只長(zhǎng)頸瓶子放到狐貍面前，指著瓶子里的魚(yú)和鮮湯說(shuō)：“狐貍先生，請(qǐng)吃吧，別客氣!”狐貍望著那么一點(diǎn)大的瓶口，他那闊嘴巴怎么也伸不進(jìn)去。聞著香味，肚子餓得咕咕叫，饞得直流口水。狐貍什么也吃不到，只能看著仙鶴把又尖又長(zhǎng)的嘴巴伸進(jìn)瓶子里，把魚(yú)吃了，湯喝光，還挺客氣地勸狐貍：“吃吧，放開(kāi)吃吧!”
狐貍耷拉著腦袋，餓著肚皮回家了。
小故事大道理14
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，同學(xué)們鼓足了勁兒，用力的和吶喊的都在一聲哨下爆發(fā)了出來(lái)，多么有力的吶喊，同學(xué)們面紅耳赤，他們的口號(hào)聲響徹校園。這是學(xué)校在舉行拔河比賽。
很快就輪到我們上了，此時(shí)我百感交集，不斷地回響著老師和隊(duì)長(zhǎng)講的'動(dòng)作要領(lǐng)，鼓起勇氣，加油！拼了！然后就昂首挺胸的上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。同學(xué)們都拼盡了全力，有的手被磨出了血，有的累的直接倒在了地上，還有的被巨大的拉力拉倒在地。雖然這次比賽輸了，但通過(guò)這次比賽讓我明白了兩個(gè)道理。
團(tuán)結(jié)就是力量�！跋N蟻可以撼大樹(shù)”，螞蟻再小也有力量，他們的個(gè)體力量雖小，但當(dāng)他們力量凝聚在一起的時(shí)候，完全比得過(guò)大象的力量。“人心齊，泰山移”，“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”等等，都是古人們對(duì)團(tuán)結(jié)的詮釋，古人都能懂并流傳下來(lái)，我們有什么道理不懂呢？“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”……
做事要有方法。無(wú)論做任何事都應(yīng)有解決該事的方法，不能莽撞，不然會(huì)適得其反。每個(gè)問(wèn)題都會(huì)有解決的方法，只要靜下心來(lái)想一想，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，用適合他的方法解決它，一旦方法對(duì)路，任何事都迎刃而解。
一場(chǎng)拔河比賽可以得出兩個(gè)大道理，雖然輸了但還是收獲豐富的。只要細(xì)心，往往一件小事也可以得到大道理。
小故事大道理15
“一位父親和他的兒子還有一頭驢走在馬路上，先是父親騎著驢，兒子牽著驢。有個(gè)路人可憐那孩子，于是父親就下來(lái)讓兒子騎。另一個(gè)婦女認(rèn)為父親也應(yīng)該有坐的權(quán)利，兒子便讓爸爸和他一起騎驢。到了集市上，又有個(gè)小孩憐憫那頭可憐的驢，父親和兒子只好下來(lái)牽著驢徒步而行。來(lái)到了田野間，又有個(gè)農(nóng)民嘲笑他們有驢不坐，反而自己走。父親深有感觸地說(shuō)： ‘我們應(yīng)該自己考慮到底怎么做！’”
這篇文章來(lái)自于《小故事，大道理》中的自信篇。文中那一對(duì)父子就好象是一對(duì)機(jī)器人，被別人指揮來(lái)指揮去，其實(shí)他們完全有機(jī)會(huì)作出自己的.選擇。這時(shí)我也想到自己經(jīng)常會(huì)跟著別人的步子走，和那對(duì)父子一樣沒(méi)有主見(jiàn)。
記得在二年級(jí)時(shí)，在一次“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”的考試中，當(dāng)我做到“wen ming”這道題時(shí)，我在“文明”和“聞名”這兩個(gè)詞中舉棋不定，在我看來(lái)，“聞名”更確切一些。這時(shí)，同桌好心地提醒我是“文明”，同桌的成績(jī)比我好，我想她一定是對(duì)的，就采納了她的意見(jiàn)。等老師發(fā)下卷子的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的，應(yīng)該是“聞名”。
從這件事和這篇文章中，我明白了一個(gè)道理，做人要有充分的自信，不要輕易把別人的建議當(dāng)成自己的主張！
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