久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

傾聽(tīng)的初三作文600字

時(shí)間:2024-09-27 05:58:53 作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

傾聽(tīng)的初三作文600字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的傾聽(tīng)的初三作文600字,歡迎大家分享。

傾聽(tīng)的初三作文600字

傾聽(tīng)的初三作文600字1

  安靜的課室里沙沙的寫(xiě)字聲,朗朗的讀書(shū)聲,是讀書(shū)人傾聽(tīng)的靜謐,流水潺潺,風(fēng)兒呼嘯,雨點(diǎn)嘩啦,是大自然的靜謐;一句輕聲的問(wèn)候,衷心的祝福,善意的批評(píng),都是靜謐。我們要細(xì)心傾聽(tīng),傾聽(tīng)人間的和諧:溫暖,傾聽(tīng)大自然的奇妙,傾聽(tīng)這個(gè)世界所存在的靜謐。

  也許,就因?yàn)閮A聽(tīng)了一句忠言,從而影響了自己的一生,帶動(dòng)著自己的意志勇往直前?鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則;思而不學(xué)則殆。”我對(duì)孟子所言當(dāng)作了一中靜謐,我細(xì)心地傾聽(tīng),即使我在學(xué)習(xí)知識(shí),我還是會(huì)傾聽(tīng)著這句話。我要一邊學(xué)習(xí)一邊思考,每對(duì)不允許自己是空想著而不符合實(shí)際。顯然,周?chē)矔?huì)存在一些“逆言”,這就要我更加細(xì)心地傾聽(tīng),善于分辨“忠言,逆言”。

  每一個(gè)人周?chē)紩?huì)有親朋好友在維護(hù)著,關(guān)心著。哪怕只是一句平凡的日常用語(yǔ)“你好”,都很值得我們傾聽(tīng)。我們仔細(xì)想想,要不是媽媽的“天冷了,多穿件衣服,”也許我現(xiàn)在已經(jīng)感冒了;要不是爸爸的“不要和別人吵架、打架,也許我現(xiàn)在被處分著;要不是老師的教導(dǎo),我是不會(huì)懂得知識(shí)的。多虧長(zhǎng)輩的批評(píng),教會(huì)了我不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),感謝朋友們的支持,使我衣附著精神的支柱“攀高峰”。

  人與自然息息相關(guān),沒(méi)有大自然,就沒(méi)有我們?nèi)祟惖拇嬖,大自然是多姿多彩的,是它豐富了我的人生。傾聽(tīng)大自然的.靜謐,是一種美的享受。動(dòng)物的奇聲怪語(yǔ),我很想聽(tīng)清楚,于是靜靜地聆聽(tīng),其實(shí)是一種美妙的樂(lè)音。大自然可望而不可及的東西,更難以琢磨,但是,我靜靜地聆聽(tīng),也會(huì)領(lǐng)悟到它蘊(yùn)含的奧妙的,雷聲預(yù)告著我,快要下雨了,光芒預(yù)告著我已經(jīng)天亮了,還有許許多多的神奇之“星”值得我去認(rèn)識(shí)。

  傾聽(tīng),可以養(yǎng)育我成長(zhǎng),傾聽(tīng),可以輔導(dǎo)我成長(zhǎng)。

傾聽(tīng)的初三作文600字2

  秋,邁著悲傷的腳步,珊珊來(lái)遲。它的到來(lái)預(yù)示著一個(gè)凄美的故事的開(kāi)始,你聽(tīng),它的落葉,它的樹(shù)枝,它的黃昏都是這個(gè)故事里的動(dòng)人情節(jié)。

  傾聽(tīng)秋是享受。干燥的風(fēng),枯黃的樹(shù)葉,光禿的枝頭,荒涼的群山,都是秋的信使。傾聽(tīng)秋的悲,秋的壯,秋的.涼,聽(tīng)那“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的恢宏,聽(tīng)那“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲壯,聽(tīng)那“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家”的凄涼,你是否聽(tīng)到了長(zhǎng)江洶涌的水聲,看到了大漠上那輪西下的紅日,感覺(jué)到了江南水鄉(xiāng)那孤寂的黃昏。漫步在鋪滿落葉的林萌道上,斜陽(yáng)的余暉悲情地照在大地上,灰茫的空中彌漫著蒼涼的氣息,葉子像枯葉蝶在空中跳著的憂郁的舞步,在空中劃出一道迷人的弧線,當(dāng)秋風(fēng)滑過(guò)臉龐,吹起片片落葉,這才發(fā)現(xiàn)這一切似乎在訴說(shuō)著一個(gè)古老而凄美的故事,還依稀能聽(tīng)到它們無(wú)奈的哀嘆聲。

  傾聽(tīng)秋是洗滌。當(dāng)落葉滑過(guò)眼前,視線定格在那道凄美的弧線上時(shí),心中升起一股莫名的酸澀,是愁緒,是孤寂,也是憂郁,“秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安”,是秋的秋緒,“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是秋的孤寂,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”是秋的憂郁!岸嗲樽詡x別,更那堪冷清秋節(jié)”,釋放堆積已久的悲傷,讓淚水盡情地流,洗滌心中的愁緒,讓秋把它們都帶走!

  傾聽(tīng)秋是感悟!澳廊松鸁o(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”是對(duì)時(shí)光的嘆息,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”是對(duì)人生的無(wú)奈!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”,是對(duì)生活的感嘆。傾聽(tīng)秋的嘆息,秋的無(wú)奈,秋的感嘆,不論是誰(shuí)總會(huì)得到感悟。

  傾聽(tīng)秋的聲音,聽(tīng)它美麗的訴說(shuō),聽(tīng)它的憂郁、無(wú)奈。雖然,它不比春天“細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜”的溫馨,夏天“是垂平野闊,月涌大江流”的明朗,冬天“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的壯闊,但是它有“碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊”的悲涼,它用一個(gè)個(gè)凄美的情節(jié)構(gòu)成一個(gè)美麗而悲壯的傳說(shuō)。

傾聽(tīng)的初三作文600字3

   如今的我們,不喜歡與父母?jìng)兘涣,認(rèn)為他們什么都不懂,管的太多。然而我們這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的,他們作為長(zhǎng)輩自然懂得比我們多,他們對(duì)我們的關(guān)心我們?cè)摱谜湎А?/p>

   早上起來(lái)媽媽的呼喚聲總是親切的,在親切的呼喚聲中醒來(lái),映入我們眼眸的便是媽媽做好的營(yíng)養(yǎng)早餐,就這樣我們有了個(gè)愉快的早上。

   在晚上我們辛苦的回到寢室,是剛剛跑完步,臉上還要汗滴,此時(shí)電話響了,傳來(lái)了媽媽的聲音,媽媽詢問(wèn)著一天的收獲,并鼓勵(lì)我們努力前進(jìn),就這樣我們帶著好心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

   考試失敗了,心情沉重的回到家,是自己比誰(shuí)笨么?自己質(zhì)疑自己的聲音,擾亂自己的思緒,是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀,爸爸告訴我失敗的原因,并教我如何在下次取得成功,使我又有了自信。

   拿到獎(jiǎng)狀,我自豪的回到家,是媽媽的贊美聲,我得到肯定,爸爸告訴我驕傲使人落后,我們?cè)撛俳釉賲枴?/p>

   練鋼琴時(shí),是懶惰心理在作祟,這是是媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲,或許當(dāng)時(shí)有極大不快,但是當(dāng)我拿到過(guò)級(jí)證書(shū)時(shí),又是滿滿感激。

   在我走過(guò)14個(gè)春秋中,一直有我父母的指引與教導(dǎo),他們的聲音總是回蕩在我的.耳旁,或嚴(yán)厲,或溫柔,他們總是為我們好的,而我們卻對(duì)他們?cè)絹?lái)越冷漠,越來(lái)越反感。我們這么做應(yīng)該么?在我們的一天中,父母的聲音無(wú)處不在,我們厭煩,但是少了這些聲音我們還能成長(zhǎng)么?你會(huì)上課遲到,要知道鬧鐘可沒(méi)媽媽的聲音好聽(tīng)。你會(huì)埋怨怎么沒(méi)人關(guān)心你?就算是朋友,真心的也就那么幾個(gè)。你會(huì)因?yàn)橐淮问∫货瓴徽,沒(méi)有人把引出迷途,你會(huì)因?yàn)橐淮纬晒,驕傲過(guò)頭,從而下次無(wú)創(chuàng)輝煌,沒(méi)有人提醒。你會(huì)一到家,把書(shū)包一扔,出去瘋玩,從而一輩子,成為一名閑漢。

   所以讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)父母的聲音。

傾聽(tīng)的初三作文600字4

  女孩獨(dú)自撐著一把傘慢悠悠的走著,傘外是蒙蒙細(xì)雨,天陰沉沉的,一如女孩的心情一樣。她的瞳孔中,似乎流露出淡淡的無(wú)奈與迷茫。從前的她,身邊總會(huì)陪伴著一個(gè)人。一個(gè)和她一樣高的女孩,同樣扎著馬尾辮的女孩。她們手拉著手,眉宇間都洋溢出快樂(lè)的滋味。她們哼著歌兒,陽(yáng)光也樂(lè)意籠罩著她們。

  ——如今,只是霪雨連綿!

  "小雨——“遠(yuǎn)方似乎傳來(lái)一聲呼喚。

  “誰(shuí)叫我?這聲音好像。”但是她又使勁晃了晃腦袋,“不會(huì)的,不可能的!一定不是她!早知道就不走這條路了,也就不會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。我真的太異想天開(kāi)了,她還會(huì)原諒我嗎?”女孩繼續(xù)向前走著,任細(xì)雨在發(fā)梢跳躍著。

  “小雨!等等我!”又是一身長(zhǎng)鳴。

  “難道真的是。?”女孩來(lái)不及多想,就轉(zhuǎn)過(guò)了頭。女孩止步了,望著那奔馳的身影,只覺(jué)得很熟悉。雨點(diǎn)落在身上,也仿佛是溫?zé)岬摹?/p>

  待到這個(gè)身影近了,女孩驚訝又小心的地問(wèn)道:“那件事,你不生氣了嗎?"

  “當(dāng)然生氣!”

  “啊?對(duì)不起!我真的不是有意的,你考了多少分,我真的不清楚,所以才問(wèn)你的。沒(méi)想到,竟然被你的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。”

  “沒(méi)關(guān)系!我是氣你考了滿分也沒(méi)告訴我,不是說(shuō)好了無(wú)論誰(shuí)考了滿分都要一起吃東西吃到飽的`嗎?”

  “那,阿姨怎么樣?”

  “不怕,我其余兩門(mén)都不錯(cuò),功過(guò)相抵了!”

  女孩的淚頓時(shí)溢了出來(lái):“阿姨怎么可能這么放任你的學(xué)業(yè)!”

  “但是你還記得嗎?那一年夏天,梔子飄香,我說(shuō)我好想要一朵梔子花,可那是一戶很小氣的人家栽的,我只有無(wú)奈的遙望。誰(shuí)知你替我偷偷摘來(lái)了,而你卻被你的媽媽。”到這里,娓娓的話語(yǔ)頓時(shí)化作哭泣。

  “那是,似乎也在下雨,如果不是我從樹(shù)上滑下來(lái),也就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)!”女孩又很無(wú)奈地苦笑了一下。

  “怎么樣,去吃東西吧!”

  “好!一百分的人管吃飽!”

  兩個(gè)女孩相互談笑的聲音漸漸遠(yuǎn)去,相信她們已經(jīng)傾聽(tīng)到了彼此的心聲,那是友誼的聲音。

傾聽(tīng)的初三作文600字5

  人們說(shuō),早上醒來(lái)第一件事便是睜開(kāi)眼睛,我可不這樣。

  清晨,我第一件事便是享受看不見(jiàn)的快樂(lè)?床灰(jiàn)人間的忙忙碌碌,看不見(jiàn)人們的阿諛?lè)畛小⒑倩⑼,看不?jiàn)爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意,開(kāi)眼后,隨之而來(lái)的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。

  清晨,我不會(huì)急于睜開(kāi)眼睛,哪怕在休眠后眼皮變得輕若無(wú)物,我會(huì)靜靜地聆聽(tīng)自然的聲音,是雞在唱?是鳥(niǎo)在鳴?是風(fēng)嘯?是雨聲?或是呼喚新生活的快樂(lè)的童音?

  快樂(lè)的童音是生命的旋律,召喚著太陽(yáng)冉冉升起,我關(guān)閉的眼簾關(guān)閉不了紅外線的透析,和煦的陽(yáng)光下蹦跳著兒童鮮活的`身影。這將是充滿希望的一天,這一天會(huì)有令人興奮的事情,于是我會(huì)做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸,在血液里注入更多的氧氣,帶給我更多的活力,等候著今天的驚喜。

  或許,清晨的窗下會(huì)響起滴滴噠噠的雨聲,雨滴彈奏著安神的節(jié)奏,安撫我的神經(jīng),帶給我心靈深處的寧?kù)o。這將是平靜的一天,路上的行人會(huì)關(guān)注雨滴,少了許多相互間的敵意,辦公室的人們?cè)诒娔款ヮブ潞孟駮?huì)多了許多自己的事情,少了許多神神秘秘。雨點(diǎn)會(huì)少許淋濕我的外衣,卻不會(huì)有濕漉漉的心境。我喜歡雨天,更喜歡在清晨閉著眼睛聽(tīng)雨。

  或許,清晨的窗外會(huì)有陣陣風(fēng)吼,風(fēng)吼其實(shí)也隱含詩(shī)的韻律。好風(fēng)便好借力,即便是輕飄飄的花絮,也可借力上青云。我愛(ài)好搏弈,偶爾也玩玩模糊數(shù)學(xué)、灰色管理,總在這人是人非的漩渦中,能夠撫摸灰色的天空就很幸運(yùn)。

  清晨,清醒地閉著眼睛,清楚地聆聽(tīng),給予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才會(huì)有更多的活力,生活才會(huì)更有意義。我永遠(yuǎn)珍視清晨的聆聽(tīng),寧愿早一點(diǎn)醒來(lái),也將會(huì)隨著一天天更替而繼續(xù),日日翻新,次次新穎,每天都會(huì)有好心情。

傾聽(tīng)的初三作文600字6

  森林說(shuō):“我的幸福是一身碧綠,生機(jī)盎然。”

  陽(yáng)光說(shuō):“我的幸福是一身金黃,為大地披上新裝!

  小鳥(niǎo)說(shuō):“我的幸福是自由自在,展翅翱翔!

  ……

  這些話,你聽(tīng)到了嗎?傾聽(tīng)大自然的歡聲笑語(yǔ),傾聽(tīng)藍(lán)天白云的低語(yǔ)呢喃,傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨叮囑……其實(shí),傾聽(tīng)也是一種享受。

  所謂傾聽(tīng),就是靜靜地聆聽(tīng),且要屏氣凝神,用心去聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種享受,它可以讓你心曠神怡,寵辱皆忘,朝氣蓬勃,意志堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)你迎來(lái)黎明的第一束霞光,沐浴著柔柔的晨風(fēng),呼吸著新鮮的空氣,聆聽(tīng)著家禽的唧唧喳喳,你不覺(jué)得這世界真的很美嗎?

  當(dāng)你迎來(lái)夏日的第一場(chǎng)暴雨,捧一本好書(shū),沏一杯香茗,靜坐窗前,聽(tīng)雨點(diǎn)滴落在地上的`滴答聲,飄落在樹(shù)上的沙沙聲,灑落在房上的丁冬聲,你不覺(jué)得這雨真的很美嗎?聽(tīng),多美的交響曲啊!

  聽(tīng)著聽(tīng)著,咦,雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說(shuō)停就停了呢?暴雨真是短暫啊!但短暫之后,留給我們的是泥土的清香和無(wú)盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息,留下一身的清涼、滿心的愜意。

  當(dāng)迎來(lái)初三的第一次考試,你畏縮、膽怯了嗎?激動(dòng)了嗎?覺(jué)得壓力大嗎?爸爸說(shuō):“你啊,別擔(dān)心,即使失敗了,也不要太在意,不是有句老話嗎?失敗乃成功之母。”朋友說(shuō):“放松一點(diǎn)吧,不要給自己太大的壓力。輕裝上陣,效果會(huì)更好!”傾聽(tīng)親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是,我釋然:原來(lái),世界上處處充滿了愛(ài)!

  趕快去傾聽(tīng)吧,善于傾聽(tīng)的人是富有的,因?yàn)樗星榧?xì)膩;懂得傾聽(tīng)的人是聰明的,因?yàn)樗萌シ潘勺约骸?/p>

  傾聽(tīng)也是一種享受,讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)感受,學(xué)會(huì)生活吧!

傾聽(tīng)的初三作文600字7

  《梁!肥俏易類(ài)的一首曲子,它溫柔、凄苦、文雅、寧?kù)o、纏綿等諸多情感相交織,宛如夜之皓月般的旋律感染著我,撫摸著我,震撼著我……

  聽(tīng)《梁!,就如欣賞一幅美麗古樸的古代山水畫(huà),一輪明亮的圓月將它那皎潔無(wú)暇,凄清柔和的光灑在明鏡般的清泉上。在這樣凄美的月光下,他們同窗共讀,此時(shí)他們的生活里寫(xiě)滿了華麗的詩(shī)詞,載滿了悠悠的情思。她看著他一身簡(jiǎn)樸的長(zhǎng)衫,折扇輕搖。這一切都落在了她靜如止水的心湖,漾起漣漪,一圈、兩圈……從此,也就注定了一世的情緣。

  聽(tīng)《梁祝》那一串串悲涼隱忍的音符,道出他們分別的'無(wú)奈與痛苦。自古多情傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)?這是他們此時(shí)最真實(shí)的寫(xiě)照。她本以為三年的朝夕相處換來(lái)了長(zhǎng)相廝守,殊不知悲劇才剛剛開(kāi)始。一道人為的屏障將他們隔開(kāi),剩下的就只有曾經(jīng)的誓言。

  聽(tīng)《梁!啡缤趦A聽(tīng)一位女孩在訴說(shuō),訴說(shuō)她的無(wú)奈與痛苦。月華如練,一輪相思獨(dú)懸在藏藍(lán)色的夜空,灑下萬(wàn)般愁緒。你身著一襲白色的長(zhǎng)裙,獨(dú)坐在清冷的月輝下,娟影蕭疏。纖纖素手彈奏著剪不斷、理還亂的萬(wàn)般離愁,是那樣落寞。

  聽(tīng)《梁!肥谷烁械綈(ài)情的甜蜜與痛苦,是那樣讓人刻骨銘心。緣定三生,卻又注定分離,在世俗的威脅下,他們選擇了永恒—— 殉情。他們擁有痛徹心扉的幸福,這已足夠了。

  在《梁!分兴麄兒軋(zhí)著,為了那曾經(jīng)的誓言,他們不惜付出全部,甚至生命這么沉重的代價(jià)。

  《梁!肪腿缒侨崆樗扑拿髟;就如離別時(shí)的那幾滴傷心淚;就如碧水中鏗然而出的一枝芙蓉;就如花叢中纏綿飛翔的那對(duì)蝴蝶,溫潤(rùn)、妻妹、堅(jiān)強(qiáng)、纏綿便是它的性格,它的內(nèi)涵……

傾聽(tīng)的初三作文600字8

  晚風(fēng)細(xì)入,熏香裊裊,弦弦顫動(dòng),余音鳧鳧。幽雅婉轉(zhuǎn)的琴聲在我們耳旁起舞。聽(tīng),你聽(tīng)到了嗎?

  我愛(ài)傾聽(tīng),聽(tīng)大自然的一切。春天到了,因?yàn)樘焓箒?lái)了,樸翼天使的鳴叫總是美的,聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,總有一種在天際翱翔的愜意。炎炎夏日中,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的鳴叫,就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天,我也會(huì)倚在窗前,靜靜地等待天使的歸來(lái)。

  相比鳥(niǎo)鳴,我更愛(ài)聽(tīng)大自然演奏的樂(lè)曲。再也無(wú)法忘記聽(tīng)風(fēng)的樂(lè)趣。微風(fēng)的時(shí)候,似乎沒(méi)什么聲音,可當(dāng)你用心去聽(tīng)時(shí),就會(huì)感覺(jué)到風(fēng)兒在用它細(xì)膩的聲音和你打招呼。當(dāng)勁風(fēng)來(lái)臨時(shí),那一聲聲呼嘯就帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,沒(méi)有必要害怕,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)傷害你。大自然對(duì)我們這些孩子很放縱的,因?yàn)樗牢覀兪撬暮⒆,我們不繪傷害她。在大自然的溺愛(ài)中,在風(fēng)兒的陪伴下,我們?cè)谛Α?/p>

  我也愛(ài)聽(tīng)雨。對(duì)于雨,我有一種與生俱來(lái)的好感,總是把雨叫做天空的眼淚。也許在我這樣一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的`眼中,雨也是天真的吧!雨小的時(shí)候,就像小溪流淌過(guò)自己的身體,雨再大些,就像講河在奔騰,在咆哮。當(dāng)雨肆無(wú)忌憚的放肆?xí)r,就會(huì)有一種在海洋中無(wú)拘無(wú)束的快感。雖然豆大的雨珠砸在身上有些疼,我也會(huì)在雨中奔跑,去享受那野性的復(fù)蘇。雨是我們成長(zhǎng)的的伙伴。

  大自然固然美麗,我更喜歡傾聽(tīng)最聰明的人類,尤其是人的笑聲。傾聽(tīng)孩子的笑聲,我聽(tīng)出了無(wú)盡的童趣;聽(tīng)大人的笑聲,我聽(tīng)出了堅(jiān)強(qiáng);聽(tīng)老人的笑聲,我聽(tīng)出了歲月遺留下來(lái)的美好。

  笑聲會(huì)帶著我們的故事在風(fēng)中飛揚(yáng)跋扈地放肆著,而我們的那些美麗如花的故事就這樣飛走了,飛向遠(yuǎn)方,最終屈服在時(shí)間腳下,只有我們的笑聲還彌留在耳際,作為永恒的紀(jì)念。

  傾聽(tīng)是一種享受,傾聽(tīng)是一種樂(lè)趣,傾聽(tīng)是一種發(fā)泄,傾聽(tīng)是一種美好。傾聽(tīng)那曉風(fēng)殘?jiān),?tīng)那對(duì)酒當(dāng)歌,聽(tīng)那風(fēng)起塵揚(yáng),聽(tīng)那感花悲淚,聽(tīng)那傾城之戀,聽(tīng)那天荒地老……

  又是一輪春夏秋冬,又是一番風(fēng)花雪月,在這個(gè)美麗的如同花兒的世界中,你還在聽(tīng)嗎?

傾聽(tīng)的初三作文600字9

  傾聽(tīng),是對(duì)他人的一種尊重;傾聽(tīng),是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽(tīng),更是一種心與心之間的溝通。

  傾聽(tīng),讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里,能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開(kāi)心的時(shí)刻,便可以一起分享勝利的成果。

  那一年,是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天,是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門(mén)口,看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字,勾起了我無(wú)窮的回憶。

  記得我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,那時(shí)是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“學(xué)無(wú)止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校,老師變了,同學(xué)變了,環(huán)境變了,我開(kāi)始別扭起來(lái)了。每一件事情都干得不順利,每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情,那時(shí)我便想把自己給隱藏起來(lái),讓自己躲起來(lái)。

  但是,一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以傾聽(tīng)我內(nèi)心的.不順,而且每一次都聽(tīng)得非常認(rèn)真,總能幫助我渡過(guò)難關(guān),讓我跨過(guò)不順的坎。

  在那個(gè)時(shí)候的我們還很小,不知道認(rèn)真傾聽(tīng)是什么,不知道傾聽(tīng)能夠干什么,但是她的傾聽(tīng)舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下,我從自己的封閉空間走了出來(lái),也讓我逐漸開(kāi)始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽(tīng)。

  當(dāng)老師講課時(shí),即使你的成績(jī)不好,只要認(rèn)真傾聽(tīng),老師的心中都會(huì)非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí),即使說(shuō)得再糟糕,但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)覺(jué)得自己得到了尊重

  傾聽(tīng),不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動(dòng),更不需要多少花言巧語(yǔ),僅僅需要你認(rèn)真地聽(tīng),因?yàn)檫@是一種尊重,你尊重了他人,他人也會(huì)尊重你。

傾聽(tīng)的初三作文600字10

  “嘀嗒……嘀嗒……”

  多么令人感嘆的聲音!曾幾何時(shí),我們?cè)陟o默之中,細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這扣人心弦的聲音;時(shí)間一分一秒地過(guò)去,但是,我們卻在原地站立!這是諷刺,還是悲哀?

  如珠似寶的時(shí)間在轉(zhuǎn)眼中逝去,我們又何曾為之傷心,為之哭泣?然而,我們傷心有何用,哭泣又有何用?畢竟過(guò)去的始終是過(guò)去,即使嘆息亦無(wú)法挽回。昔日的輝煌,昔日的憂郁……不過(guò),這只是過(guò)去,并不能代表將來(lái)。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流去,過(guò)去的歡笑,過(guò)去的辛酸,也會(huì)逐漸離我們遠(yuǎn)去。我們不斷地回憶過(guò)去,為何不展望將來(lái)?

  或許過(guò)去的是淚水,但只要你珍惜,那么將來(lái)的定然是快樂(lè),哪怕是一分一秒,只要你珍惜了,就定然會(huì)有無(wú)比的收獲,而這收獲了的,將會(huì)成為畢生的經(jīng)典;蛟S你現(xiàn)在仍處挫折,滿心悲傷,這只是生活“欺騙”了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。你切勿產(chǎn)生時(shí)不與我的想法,也不要對(duì)美好的目標(biāo)、珍貴的生命輕言放棄,而要堅(jiān)信:一分耕耘,一分收獲;只要你付出了,那么將來(lái)你所得到的回報(bào)將會(huì)無(wú)比豐厚。堅(jiān)持就是勝利,在逆境中堅(jiān)持才能鍛煉人的`意志,只要你闖了過(guò)去,成功就不遠(yuǎn)了。

  也許你尚未努力,也許你仍然沉醉在過(guò)去成功的輝煌之中,或許你依然為昔日的失敗所沮喪。馬上醒悟過(guò)來(lái)!俗語(yǔ)有云:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。只要你能及時(shí)醒悟,總能闖出一片天地,成就一番事業(yè)。若你繼續(xù)沉迷下去,或許,你永遠(yuǎn)也只能聽(tīng)著這沉重、哀傷的聲音。

  “嘀嗒……嘀嗒……”

傾聽(tīng)的初三作文600字11

  歷史的車(chē)輪滾滾向前,過(guò)往的道路上留下了深深的印痕。往事如煙,如云,揮之不去是黃河亙古的怒吼和咆哮。

  眼前是涌起滔滔大浪的壺口瀑布,這是黃河的靈魂。黃色的巨浪被掀起萬(wàn)丈高,我的心也隨之澎湃。浪是黃色的,皮膚是黃色的,血管里流淌著的也是黃色的血液。黃河在回想歷史,人也在回顧歷史。

  遼闊的草原上,一輛華麗的車(chē)駛過(guò),周身的侍從個(gè)個(gè)體格健壯,不似漢人,車(chē)中端坐著一位美麗的公主,沉靜的面容上帶著淡淡的憂傷。她是文成公主。她受她的父皇,不,是整個(gè)大唐之托,帶著人民對(duì)和平與文明的期盼,與松贊干布和親,去一個(gè)不毛之地,一個(gè)荒蠻的地方。

  向東望,那是長(zhǎng)安的方向,那里有豪華的宮殿,親切的母后和仁慈的父皇,而西去的路上,走這么久了,沒(méi)有一處煙火,幾天前還生活在長(zhǎng)安,享受著快樂(lè)的皇宮生活,而今卻要在這么荒涼的地方安家,還要開(kāi)化這里半開(kāi)化的臣民。不知過(guò)了多久,文成公主撩起遮擋著的簾幕。!多么美啊,滿眼是活潑的翠綠色,熱情的高原居民向朝圣一樣向她跪拜,獻(xiàn)上美味的羊肉和甜美的青稞酒。原來(lái),這片美麗的地方就是她要生活一輩子的家。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,她看到這里人民的`生活是簡(jiǎn)樸的,深切的,她感到了純樸的人民對(duì)文明的渴望。她仰望東方,緊蹙的眉頭舒展開(kāi)了,她下定決心,要將畢生的精力和愛(ài)傾撒在這片土地上,為大唐,為吐蕃做出一番貢獻(xiàn)。她帶著壯士一去不復(fù)返的微笑,闊步走進(jìn)了吐蕃,走進(jìn)了高原。遠(yuǎn)在千里之外的黃河在唱歌,為中華的巾幗兒女高唱一曲贊歌本

  1937年,日本帝國(guó)侵略軍打開(kāi)了入侵中華的門(mén)戶,四處燒殺搶掠,無(wú)惡不作。中華危機(jī)四伏,中華危在旦夕,中華狼煙四起。黃河在怒吼,黃河在咆哮,黃河在流淚。

  一個(gè)個(gè)兒女在侵略者的鐵蹄下慘遭蹂躪,一處處文化遭到掠奪,黃河憤怒了,她用世紀(jì)的最強(qiáng)音,喚醒那些醉生夢(mèng)死的偷生者,舉起反侵略的大旗。黃河在黑暗中咆哮,吼出了不怕?tīng)奚闹腥A兒女,吼出了社會(huì)主義勝利的曙光。

傾聽(tīng)的初三作文600字12

  生活中,傾聽(tīng)無(wú)處不在。傾聽(tīng),使我們的閱歷更豐富,心靈更充實(shí),使我們的知識(shí)得到增長(zhǎng)。

  傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨,使我們的知識(shí)得到增長(zhǎng)。閱歷更加豐富。課堂,是傾聽(tīng)知識(shí)的最佳場(chǎng)所。老師在講臺(tái)上諄諄教誨,聽(tīng)來(lái)仿佛流水一般淌進(jìn)我們的耳朵。老師每說(shuō)一個(gè)字,就像出現(xiàn)了一個(gè)承載知識(shí),清晰生動(dòng)的符號(hào)。老師投入的講,我們貪婪地聽(tīng)著,每一雙耳朵都張得大大的,像要捕捉到每一個(gè)字。語(yǔ)文課,我們感受到母語(yǔ)的博大精深與文化之美。物理的公式、定理,是那么簡(jiǎn)潔、對(duì)稱,卻概括了自然界許許多多的現(xiàn)象。數(shù)學(xué)讓我們明白數(shù)字圖形間的密切聯(lián)系,看似抽象,而生活中處處在應(yīng)用。是啊,知識(shí)如此美妙,怎能不深深吸引我們聚精會(huì)神地傾聽(tīng)呢?課堂上聽(tīng)到的知識(shí)簡(jiǎn)潔、抽象,而生活中又有更多實(shí)際并且更廣泛的知識(shí)等待我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)知識(shí),我們不僅感受到知識(shí)之美,也增長(zhǎng)了我們的才智,了解生活,探索生活,讓生活更加美好。

  傾聽(tīng)歷史的回音,使我們的心靈更加充實(shí)。翻開(kāi)陳舊發(fā)黃的史頁(yè)我們能傾聽(tīng)到孔子、孟子等思想家的.哲思之道;李白、杜甫等大詩(shī)人抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)篇,文天祥、夏完淳等有志之士的豪言壯語(yǔ)。我們還能傾聽(tīng)到金戈鐵馬。晨鐘暮鼓,甚至還能聽(tīng)到翻動(dòng)史頁(yè)時(shí)那發(fā)黃紙張的輕輕脆響。那是厚重的歷史滄桑更替時(shí)誰(shuí)發(fā)出的一聲輕嘆?亦或是歷史用它特殊的方式給我們以警示??jī)A聽(tīng)歷史,我們不僅了解了過(guò)去,感受到歷史變遷的滄桑,歷史長(zhǎng)河的漫長(zhǎng)更讓我們從歷史中學(xué)會(huì)反省,傾聽(tīng)到歷史小人物的一聲嘆息或歷史敲響的振聾發(fā)聵的警鐘。讓我們更珍惜當(dāng)下,感受到生活的美好,以史為鑒,憧憬更美好的未來(lái)。

  傾聽(tīng)知識(shí),讓我們頭腦受益,傾聽(tīng)歷史,讓我們心靈受益。傾聽(tīng)生活,試著去感受無(wú)處不在的知識(shí)的教誨、歷史的回音,你還能傾聽(tīng)到自然的樂(lè)章,未來(lái)的呼喚。傾聽(tīng)無(wú)處不在。傾聽(tīng),讓生活更加美好。

傾聽(tīng)的初三作文600字13

  我家搬進(jìn)了新居,寬敞明亮的房間,嶄新锃亮的家具,—切那么讓人愜意可煩心事也接踵而來(lái),我家住在二樓,我被樓上樓下的住戶折騰得受不了。

  我家樓下住著一對(duì)下崗夫婦、為了生活,這對(duì)大婦早樓下擺了一個(gè)早點(diǎn)攤。每天早上四點(diǎn)多,樓下就響起了沉重的腳步聲,推蛋餅車(chē),賣(mài)粥,的平板車(chē)從屋里推到胯外,發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音,就像一個(gè)嚴(yán)重的'哮喘病人突然發(fā)起病來(lái),不住地咳嗽,讓人揪心地難受緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上僂來(lái),鉆進(jìn)窗內(nèi),攪得我睡意傘消:

  我家樓上則住著另一戶人家,家里有一個(gè)弱智小男孩,八九歲還不會(huì)說(shuō)話。每天晚上,他的媽媽都在教他說(shuō)話,一次我正在做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)小男孩不停地重復(fù)一句話:“羊剛撲倒在地”他的媽媽在不斷地糾正那個(gè)男孩:“陽(yáng)光普照大地”無(wú)論他媽媽怎么糾正,那男孩說(shuō)的郜是“羊剛撲倒在地”現(xiàn)在這家又心血來(lái)潮,讓小男孩練起了二胡,早上練,中午練,晚上練,那聲音就像在拉大鋸,毫不連貫,更無(wú)樂(lè)感,聽(tīng)在耳里,就像鬼哭狼嚎。

  面對(duì)這樣的居住環(huán)境,聽(tīng)著這人間紛雜的聲音,我終于忍無(wú)可忍。一天放晚學(xué),我對(duì)媽媽發(fā)起了牢騷:“媽媽,樓上樓下吵死了,真倒霉,怎么跟素質(zhì)這么差的人做鄰居!”媽媽聽(tīng)了我的話,和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。原來(lái),樓上這對(duì)夫婦自己的孩子考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué),這個(gè)小男孩是個(gè)弱智棄兒,這對(duì)夫婦撿回來(lái)后,不但收養(yǎng)了他,而且四處求醫(yī)問(wèn)藥。為了開(kāi)發(fā)這個(gè)小孩的智力,這對(duì)夫婦除了正常的訓(xùn)練外,還根據(jù)小男孩對(duì)音樂(lè)敏感這個(gè)特點(diǎn),教小男孩拉二胡。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要學(xué)會(huì)用愛(ài)去傾聽(tīng),這世間的許多聲音,都是美妙的音樂(lè)!眿寢尩脑捳鸷持。

  于是,我努力試著用愛(ài)去傾聽(tīng)。奇怪的是,現(xiàn)在每天早上聽(tīng)到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音,就像在聽(tīng)一首交響曲,我為這對(duì)夫婦有了生意有了收入而高興;每當(dāng)聽(tīng)到樓上的牙牙學(xué)語(yǔ),就像聽(tīng)到一首美麗童謠,我為小男孩的進(jìn)步而感到欣慰。

傾聽(tīng)的初三作文600字14

  茫茫人海,相遇便是緣,流年似水, 往事不堪回首,繁花落盡,誰(shuí)與我共 寫(xiě)回憶的點(diǎn)滴,側(cè)耳傾聽(tīng),耳旁響徹 輪回的梵唱。 曾記否?那年微風(fēng)輕拂,你的長(zhǎng)發(fā)隨 風(fēng)飄動(dòng)。你笑了,笑的如此迷人,我 笑了,只因我看到了你的笑,微風(fēng)來(lái) 了,吹走了你的笑容,它徘徊,徘徊 于足球場(chǎng),在呼吸之間,進(jìn)入了我的 肺,又到我的心。只不過(guò),在那時(shí), 你還是你,我還是我,你不認(rèn)識(shí)我, 我不認(rèn)識(shí)你,你在某班,我在這個(gè) 班,而我們僅僅只是相遇,卻未曾相 識(shí)。 曾憶否?那日你的打扮一如往日,長(zhǎng) 長(zhǎng)的頭發(fā),披散于肩頭,卻未及腰,這是我第一次細(xì)細(xì)的觀察你,此時(shí), 沒(méi)有微風(fēng)輕拂,只是窗外朦朦朧朧的飄 著細(xì)雨,你抬起頭,望了望窗外,又 站起了身,緩緩,從我身邊走過(guò),漸 漸遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,,留下的只有你的淡 淡的香,久久未散,而我,則閉上了 眼眸,久久未睜,只不過(guò),在那時(shí), 你依舊是你,我依舊是我,你不認(rèn)識(shí) 我,我卻認(rèn)識(shí)了你,你在那個(gè)班,我 在這個(gè)班。 可惜,昔日已逝,今朝卻未曾相逢, 如何不教人心懷惆悵。 每夜,閉眼之前,腦海中總是浮現(xiàn)你 的'身影,在你的身影中,我漸漸醉入 了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,與你相逢,你依舊 那么美,勝似寒冬梅花,酷夏菊花。 你看見(jiàn)了我,我看見(jiàn)了你,轉(zhuǎn)身,漸 漸走近,相視,微笑。我伸出我的手,與你十 指相扣,慢慢走著,直到生命的盡頭。 輪回的梵唱漸漸響起,你我放開(kāi)了手, 說(shuō)好下輩子繼續(xù)牽手……只是,皎潔的 月光穿透了夢(mèng),打醒了我。 抬頭望去, 窗外月光如衣,披于大地,沒(méi)有微風(fēng)輕拂,也沒(méi)有細(xì)雨綿綿,閉上眼,亦 嗅不到你淡淡的香,使人不禁感嘆, 四月的夜,好靜,好美,美的讓人心 醉。點(diǎn)起煙,坐立于床頭,想起了 你,忘卻了四月。

傾聽(tīng)的初三作文600字15

  如今的我們,不喜歡與父母?jìng)兘涣,認(rèn)為他們什么都不懂,管的太多。然而我們這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的,他們作為長(zhǎng)輩自然懂得比我們多,他們對(duì)我們的關(guān)心我們?cè)摱谜湎А?/p>

  早上起來(lái)媽媽的呼喚聲總是親切的,在親切的呼喚聲中醒來(lái),映入我們眼眸的便是媽媽做好的營(yíng)養(yǎng)早餐,就這樣我們有了個(gè)愉快的早上。

  在晚上我們辛苦的'回到寢室,是剛剛跑完步,臉上還要汗滴,此時(shí)電話響了,傳來(lái)了媽媽的聲音,媽媽詢問(wèn)著一天的收獲,并鼓勵(lì)我們努力前進(jìn),就這樣我們帶著好心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  考試失敗了,心情沉重的回到家,是自己比誰(shuí)笨么?自己質(zhì)疑自己的聲音,擾亂自己的思緒,是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀,爸爸告訴我失敗的原因,并教我如何在下次取得成功,使我又有了自信。

  拿到獎(jiǎng)狀,我自豪的回到家,是媽媽的贊美聲,我得到肯定,爸爸告訴我驕傲使人落后,我們?cè)撛俳釉賲枴?/p>

  練鋼琴時(shí),是懶惰心理在作祟,這是是媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)聲,或許當(dāng)時(shí)有極大不快,但是當(dāng)我拿到過(guò)級(jí)證書(shū)時(shí),又是滿滿感激。

  在我走過(guò)14個(gè)春秋中,一直有我父母的指引與教導(dǎo),他們的聲音總是回蕩在我的耳旁,或嚴(yán)厲,或溫柔,他們總是為我們好的,而我們卻對(duì)他們?cè)絹?lái)越冷漠,越來(lái)越反感。我們這么做應(yīng)該么?在我們的一天中,父母的聲音無(wú)處不在,我們厭煩,但是少了這些聲音我們還能成長(zhǎng)么?你會(huì)上課遲到,要知道鬧鐘可沒(méi)媽媽的聲音好聽(tīng)。你會(huì)埋怨怎么沒(méi)人關(guān)心你?就算是朋友,真心的也就那么幾個(gè)。你會(huì)因?yàn)橐淮问∫货瓴徽,沒(méi)有人把引出迷途,你會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Γ湴吝^(guò)頭,從而下次無(wú)創(chuàng)輝煌,沒(méi)有人提醒。你會(huì)一到家,把書(shū)包一扔,出去瘋玩,從而一輩子,成為一名閑漢。

  所以讓我們認(rèn)真傾聽(tīng)父母的聲音。

【傾聽(tīng)的初三作文600字】相關(guān)文章:

傾聽(tīng)的作文06-30

傾聽(tīng)母愛(ài)作文08-23

關(guān)于傾聽(tīng)的作文08-25

傾聽(tīng)優(yōu)秀作文08-16

傾聽(tīng)生活作文11-03

傾聽(tīng)自然作文07-22

內(nèi)心的傾聽(tīng)作文10-26

傾聽(tīng)自然的聲音作文07-29

傾聽(tīng)歷史的聲音作文08-07

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文09-18