- 相關(guān)推薦
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹1
帶著豐收喜悅的秋姑娘，踏著輕盈的腳步來到人間。她拿起手中的畫筆輕輕一點(diǎn)，稻田成了金色的海洋，農(nóng)民伯伯臉上樂開了花。秋姑娘來到果園，轉(zhuǎn)眼間，蘋果羞紅了臉，葡萄穿上了紫袍。銀杏葉也換上了黃色的新裝。
一場蒙蒙細(xì)雨帶走了煩悶的心情，我漫步在公園小道，呼吸著雨后清新的空氣，無意中發(fā)現(xiàn)了幾棵銀杏樹。他高大威武，飽經(jīng)滄桑；古老的紋路證明了一切。已經(jīng)發(fā)黃的葉子掛滿了枝頭，像小女孩美麗的裙子�！耙蝗~落而知天下秋”這句話一點(diǎn)也不假。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響，調(diào)皮的銀杏葉迫不及待的從樹上奔下來，霎時(shí)間，成了一只只金蝴蝶，在風(fēng)中撲打著，飛舞著。
我伸出手接住了一片銀杏葉，小心翼翼的捧在手上，仿佛手里捧得是一件偉大的作品。遠(yuǎn)看：那一片銀杏葉仿佛是一把做工精細(xì)的小扇，金色中透著淡淡的綠，又仿佛是哪位粗心的'少女遺落的配飾。近看：銀杏葉上那縱橫交錯(cuò)的莖脈和那美麗的色彩又是多么的神秘。
樹上的銀杏葉看著哥哥姐姐們都在樹下捉迷藏，也抑制不住內(nèi)心的好奇，都迫不及待的想回到大地媽媽的懷抱。眼前的景色真是大自然最盛大最壯美的一道景觀。我從這美麗的景色中驚醒，難怪古今中外的文人墨客寫下了無數(shù)關(guān)于落葉的婉麗詩篇……
我低下頭，發(fā)現(xiàn)腳邊已落滿了金色的銀杏葉，仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。我沒有詩人的情懷，小心翼翼地?fù)煲黄y杏葉，悄悄的珍藏，永遠(yuǎn)記住這微笑的秋天。
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹2
一個(gè)秋日的午后，我悠閑在街邊漫步，忽然眼睛一掃，望見了那坐落在路牙邊的一排排銀杏樹。
現(xiàn)下正直深秋，銀杏樹依舊高大挺拔，上面綴滿了一片片金黃色的葉子，雖然遠(yuǎn)沒有春夏兩季的翠綠看上去神清氣爽，但也讓人感到了勃勃的生機(jī)。我情不自禁的邁著雙腳走向了銀杏樹，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)欣賞它的美麗景色。這時(shí)的銀杏樹可以說是秋天最亮眼的一道風(fēng)景線了，樹冠上的'枝葉依舊繁密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把撐開的黃色大傘。終于，我走到了銀杏樹下，開始細(xì)細(xì)端詳它：它的枝干顏色和春夏兩季沒有什么大的區(qū)別，都是灰褐色的，摸上去還是那么的粗糙；不過葉兒就有了很大的變化，褪去了青綠色的衣裳，穿上了金黃色的晚禮服，湊近看上去，就像一把精致的小扇子。
咦？鼻尖怎么忽然彌漫著一股淡淡的，沁人心脾的清香，我循著香味尋去，原來是銀杏樹的草木香啊！嗅著這悠悠的香味，我仿佛和銀杏樹融為了一體，開始閉上眼體會(huì)它的喜怒哀樂。但正當(dāng)我沉浸其中的時(shí)候，一陣微風(fēng)攜著一片銀杏葉拂過我的臉頰，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。睜開眼看著在秋風(fēng)中翩翩起舞的銀杏葉，我不由自主驚嘆了一句：多像美麗的蝴蝶��！
在秋天這個(gè)萬物調(diào)零的季節(jié)里，有什么樹可以比的上銀杏樹的美呢！即使是高大英俊的法國梧桐，在這個(gè)季節(jié)也不得不認(rèn)輸。銀杏，你這棵堅(jiān)強(qiáng)的樹，在所有樹木都只剩下光禿禿的樹干時(shí)，你依然枝繁葉茂；在所有樹在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。你說，我怎能不愛你！
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹3
在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。
它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個(gè)區(qū)人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的`力量。
春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一就會(huì)滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。
銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。
啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹4
走進(jìn)美麗的月湖公園，就可以看見許多郁郁蔥蔥的樹，猶如走進(jìn)一個(gè)綠色的世界。但在這片綠色中，卻有一些如金子般的樹——銀杏樹。
遠(yuǎn)看銀杏樹，有的像一位亭亭玉立的少女，戴著黃色的帽子，在柔軟的草坪上舞蹈；有的像一位哲人，靜靜地站在那兒，皺著眉頭，似乎在思考著什么問題；有的像一位景區(qū)工作人員，站在大門口，伸出長長的手，迎接著絡(luò)繹不絕的.游客；有的像一位戰(zhàn)士，筆直地站立著，手里拿著金色的矛，守衛(wèi)著公園……
它們有的三五成群，有的孤零零的，還有的圍成圓形。順著小路走進(jìn)銀杏樹林，我發(fā)現(xiàn)銀杏樹下的草坪上很均勻地鋪著一片片金黃或嫩黃的葉子，就像在綠色的海洋上，有一片片帆向遠(yuǎn)處駛?cè)�，又像一片由綠色漸變成黃色的大海。
站在樹下抬起頭，可以看見碧藍(lán)的天空，偶爾還有幾朵白云慢悠悠地飄過。在碧空的映襯下，像手指一樣的分杈上，掛著許多黃到璀璨、似乎會(huì)發(fā)光的葉子。每當(dāng)風(fēng)吹來，就會(huì)有幾片葉子在空中一邊跳著舞，一邊被風(fēng)姑娘帶到了草地上，和它的兄弟姐妹們一起把草坪裝飾得更加引人注目。拿起一片葉子，我仿佛看見一把小巧玲瓏的扇子拿在手里，葉子上有一條條凸出來的葉脈，似乎在訴說著她曾經(jīng)歷的風(fēng)霜。
擁有“活化石”之稱的銀杏樹，不管從哪個(gè)角度看，你都是美麗的，誘人的！
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹5
我是一片葉子，是我溫暖的家——銀杏樹上的葉子。早晨起來，我換上了翠綠的新裝，在我的家里練習(xí)跳舞呢！
我是一片追求自由的葉子，我不能出遠(yuǎn)門，但我可以眺望大海。大海的海水清澈見底，猶如一塊巨大的藍(lán)水晶。我多么想看看大海啊，可我還是只能在這銀杏樹上。
我是一片熱愛冒險(xiǎn)的葉子，我不能走路，但我可以想象我在登山。我爬到了山的最高點(diǎn)，那里空氣清新，我多么想攀登世界上所有的山啊，可我還是只能在這棵銀杏樹上。
我是一片可以發(fā)現(xiàn)美的葉子，我只能看見周圍的一切，但我可以發(fā)現(xiàn)無盡的美。旁邊的葉子為我擋雨，媽媽給我講故事，泥土為我們的家埋下了根……我多么想到世界各地去發(fā)現(xiàn)大自然無窮的`美啊，可我還是只能在這棵銀杏樹上。
夏天漸漸走遠(yuǎn)了，秋天來了。我的伙伴們都被吹散了，我也是，享受著飛行的快樂，刺激。我一想到之后會(huì)變成養(yǎng)分，我就非常傷心。
有一天，一個(gè)小女孩小心地把我拾起，用風(fēng)鈴般清脆的聲音對(duì)我說：“多美的葉子��！”，隨后把我?guī)Щ丶胰�，做成書簽�?/p>
我終于完成了我的夢想，女孩把我?guī)У搅藭锩篮玫木辰�，也帶我看到了書外熱鬧的世界。但我還是沒有忘記我的家——美麗的銀杏樹！
小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹6
我家有棵銀杏樹，是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來的。
銀杏樹長得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽；等到太陽像火球掛在天空時(shí)，嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的樹葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風(fēng)掃過，銀杏樹葉子就像其它的樹葉一樣漸漸凋落下來，微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫面真叫人陶醉；等“呼呼”北風(fēng)而來時(shí)，落在地上的樹葉將被塵土淹沒。
回想銀杏樹剛到我家時(shí)，還是矮小的樹苗，爸爸便將銀杏樹的`任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹苗長高沒？有沒有蟲？澆不澆水？每天必不可少的任務(wù)就是它，正因?yàn)檫@樣，我和銀杏樹成了好朋友。
在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書包，手拿獎(jiǎng)狀，一路飛奔到家，直奔后院圍著銀杏樹蹦、跳、轉(zhuǎn)圈，手舞足蹈地來傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它，它也望著我�？蓻]過幾天，我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來到銀杏樹下抱著哭起來，跟它訴說著。這時(shí)，從銀杏樹上飄下許多樹葉，在空中飛舞，圍著我轉(zhuǎn)，好像在安慰我。我讀懂了它的話，慢慢地也不哭了，因?yàn)槲疫�有它這位好朋友、老朋友。
在我童年中，銀杏樹伴我成長。我高興時(shí)，它為我慶賀；我難過時(shí)，它安慰我。感謝你，銀杏樹！
【小學(xué)生四年級(jí)作文銀杏樹】相關(guān)文章：
銀杏樹作文08-11
介紹銀杏樹的作文01-07
描寫銀杏樹的作文09-02
家鄉(xiāng)的銀杏樹作文09-26
銀杏樹小學(xué)作文10-07
銀杏樹的小學(xué)作文05-13
校園的銀杏樹作文11-28
秋天的銀杏樹作文08-14
校園銀杏樹作文09-01
校園的銀杏樹作文09-15