動(dòng)腦筋的作文100字（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)腦筋的作文100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇1
我的朋友帶著眼鏡，叫杜成翔，他的鬼點(diǎn)子很多。
有一年夏天，我們來(lái)到河邊捉螃蟹。
先該我“打先鋒“。我把腳跨到對(duì)岸，搜尋著螃蟹，不久在一個(gè)石頭下看見了一個(gè)。我連忙伸下手去捉，我夾住螃蟹兩旁抓起來(lái)放到口袋里。該楊鴻神了，他也學(xué)著我的樣子去捉，不料，他卻被螃蟹夾住了。杜成翔急中生智讓螃蟹夾住棍子，轉(zhuǎn)移了方向，沒(méi)讓螃蟹夾住手指。
他真是一個(gè)聰明的孩子。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇2
媽媽給買了一個(gè)拉桿書包，可是我用起來(lái)有點(diǎn)不方便，那就是站隊(duì)的時(shí)候，每次都不能拉書包，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“把書包放在旁邊拉不行嗎？”我說(shuō)：“那樣會(huì)碰到小朋友的。”
媽媽說(shuō)那你自己想辦法吧，我就動(dòng)腦筋，終于我想出了一個(gè)好辦法，就是我每天站在最后一個(gè)就能拉書包了。嘻嘻我很聰明吧！
動(dòng)腦筋的作文100字 篇3
有一條，小鴨和它的伙伴們?cè)诖髽湎峦嫠！Ｕ?dāng)它們玩的開心的時(shí)候，小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。大家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大象說(shuō)：“我用長(zhǎng)鼻把它卷上來(lái)！”可是坑太深了，大象夠不著小鴨子。
這時(shí)，小猴用竹竿讓小鴨子抓住竹竿�？墒牵窀吞�，根本抓不住、小鴨子急的哇哇大哭。小熊說(shuō)：“小鴨子你不是會(huì)游泳嗎？”我們快點(diǎn)用水倒在坑里，這樣小鴨子浮起來(lái)了，大家都夸小熊真聰明。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇4
今天，我和媽媽打乒乓球時(shí)，不小心把乒乓球打扁了。這可怎么辦呢？我們只有一個(gè)球，沒(méi)得玩了，真掃興！最后，我想到了一個(gè)以前爸爸曾給我講過(guò)的辦法，我們決定試一試。我和媽媽先燒了一壺開水，又找來(lái)一個(gè)杯子，把扁球放到杯子里，再往杯子里倒入開水。沒(méi)過(guò)多久，乒乓球就恢復(fù)圓形了。我們高興極了，這下好了，我們又有球玩了。
媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，我聽了特別開心。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇5
這周我讀了幾個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋的故事，有《快樂(lè)的勞動(dòng)》、《露營(yíng)》、《維尼的好主意》等。這幾個(gè)故事告訴我們做事遇到困難時(shí)，不要抱怨和依賴爸爸、媽媽，要學(xué)會(huì)試著自己開動(dòng)腦筋，找到解決問(wèn)題的辦法，做個(gè)聰明、獨(dú)立的孩子。
暑假就要結(jié)束了，就要開學(xué)了，我心里越來(lái)越有些緊張和興奮。新的學(xué)年，我希望自己能在老師的教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的努力，發(fā)揚(yáng)上一學(xué)年的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名品學(xué)兼優(yōu)的邵新隊(duì)員。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇6
烏鴉通過(guò)動(dòng)腦筋喝到了瓶子里的水，司馬光通過(guò)動(dòng)腦筋救出了被困在水缸里的小朋友，愛迪生通過(guò)動(dòng)腦筋做出了一千多項(xiàng)發(fā)明……人人都愛動(dòng)腦筋，當(dāng)然我也不例外。一個(gè)星期六的下午，窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
此時(shí)的'我正在做作業(yè)，一邊做還一邊得意洋洋地說(shuō)：“老師怎么出這么簡(jiǎn)單的題目，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。”這時(shí)，我碰到了一道難題，這道題目是：小紅在讀數(shù)時(shí)，不小心讀成了四萬(wàn)五千零一
動(dòng)腦筋的作文100字 篇7
今天看了《365夜故事》。我印象最深的是故事里的《大拇指》。故事里有個(gè)大拇指的孩子，大家都叫他“拇指”。拇指很聰明，做什么都好。有一天，他把自己賣給一個(gè)商人，為父母賺了很多錢，然后設(shè)法逃脫；牛吃了，狼吃了牛的肚子，大拇指被狼吃了。他騙狼去他家吃好吃的，讓他父母殺了狼，救了自己�？戳诉@個(gè)故事，覺得自己的大拇指用智慧給家里帶來(lái)了豐富的生活。而且，被牛、狼吃了之后，他一點(diǎn)也不慌張。他很冷靜，試圖自救。多有腦子的好孩子啊。我想向他學(xué)習(xí)。無(wú)論發(fā)生什么，我都需要多思考，多冷靜�！@里是正文結(jié)尾
動(dòng)腦筋的作文100字 篇8
俗話說(shuō)：腦子越用越靈，這一點(diǎn)也不假。遇事勤觀察，多動(dòng)腦，不僅為自己帶來(lái)快樂(lè)，而且也會(huì)贏得大家的喜歡，這一點(diǎn)我深有感觸，而且還贏得“愛動(dòng)腦筋女孩”的稱呼呢！
事情是這樣的，記得比那是一個(gè)星期天的下午，我去英語(yǔ)班上課，課前老師和我們做游戲。老師說(shuō)：“我給同學(xué)們一張紙，你們?cè)诩埳嫌糜⒄Z(yǔ)單詞寫自己衣服的顏色或桌子上的東西。等一會(huì)我收起來(lái)，互相交換說(shuō)猜中了有獎(jiǎng)，猜錯(cuò)了，懲罰�！庇谑�，老師開始發(fā)紙，我略加思索，單詞立馬想出來(lái)了，嫌老師發(fā)的真慢，恨不得跑上前去拿一張，紙終于發(fā)到手啦，我大筆一揮，幾個(gè)謎語(yǔ)寫好，第一個(gè)交給了老師，等來(lái)一會(huì)，其他同學(xué)也陸續(xù)交了上來(lái)。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇9
我們班的王宇，他有白白的皮膚，短短的黑黑的頭發(fā)，他有瘦瘦的身子，他還有兩條彎彎的眉毛，跟月亮一樣彎，他還有兩只亮晶晶的眼睛。
王宇的特點(diǎn)是，他掉了兩顆牙齒，門牙上的一顆，笑起來(lái)就能看見他掉的一顆牙齒，他的不足的地方在他長(zhǎng)得有點(diǎn)矮，不夠高。
老師每一次提出的問(wèn)題，他都在認(rèn)真想，知道了答案，馬上舉手。有一次，老師出了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班同學(xué)都不知道，王宇舉手了，老師覺得很驚訝，王宇站了起來(lái)說(shuō)對(duì)了。
這樣的人真的值得我們好好學(xué)習(xí)。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇10
今天，我們上了動(dòng)手和動(dòng)腦的課。我知道了每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都是人們用心思考，不斷實(shí)踐獲得的，讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧，去創(chuàng)造吧！
從前用斧頭砍東西又慢又不整齊，于是人們發(fā)明了鋸。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇。用蠟燭一邊看書會(huì)壞眼睛，于是人們發(fā)明了電燈。以前用飛鴿傳信很不方便，于是人們發(fā)明了電話；過(guò)去用火來(lái)暖和身體很危險(xiǎn)，于是人們發(fā)明了電暖器和空調(diào)。用馬不是很快，于是人們發(fā)明了汽車、飛機(jī)、火車。古代用竹簡(jiǎn)來(lái)寫字很麻煩，于是人們發(fā)明了紙。從前用畫像把人畫下來(lái)很不像，于是人們發(fā)明了照相機(jī)。
我們要?jiǎng)邮趾退伎�，這樣就能得到很大的收獲。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇11
今天中午，媽媽在客廳里急的像熱鍋上的螞蟻一樣，頭上冒著汗珠，不停的說(shuō)：“急死我了！急死我了！”我就連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“媽媽發(fā)生什么事了？”媽媽說(shuō)我在縫衣服，縫好后，手上的頂 針取不下來(lái)了，我急的不得了。我急忙問(wèn)：“那可怎么辦呢？”我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法來(lái)：于是，我到廚房把香油瓶拿了過(guò)來(lái)，輕輕打開瓶蓋，在媽媽的頂針上小心翼翼的滴了一點(diǎn)，然后把 香油抹均勻，輕輕一轉(zhuǎn)，頂針被取了下來(lái)。媽媽直夸我說(shuō)：“你真愛動(dòng)腦�！�
動(dòng)腦筋的作文100字 篇12
秋天的一個(gè)周末，兔媽媽叫小白兔去菜園摘南瓜。到了菜園，小白兔一眼就挑中了一個(gè)巨大無(wú)比的南瓜，于是，小白兔吃力的抱起南瓜往家走去。
南瓜太重了，不一會(huì)，小白兔就累得不行了，只好坐在路邊休息。這時(shí)，小熊騎著自行車。小白兔靈機(jī)一動(dòng)，心想：“車輪是圓的，南瓜也是圓的，我把南瓜滾回家，不就不用廢力了嗎？”小白兔趕忙起身，輕松的把南瓜運(yùn)回了家。
回到了家，兔媽媽看見了大南瓜，吃驚的問(wèn)小白兔：“南瓜這么大，你是怎樣把南瓜運(yùn)回家的？”于是，小白兔一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽了，給小白兔豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”
動(dòng)腦筋的作文100字 篇13
一天，小白兔白白去采蘑菇，可是去到那里下起了大雨，可是白白沒(méi)有帶雨傘。他就開始想辦法。想啊想啊，想了很久才想出跑著回去�？墒羌依镞@里很遠(yuǎn)，他就沒(méi)有跑著回去。他繼 續(xù)想辦法，他突然看見了蘑菇，終于想出了好辦法，他就找了一個(gè)最大的蘑菇頂在頭上，高高興興的回家了。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇14
今天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我想了很久也沒(méi)想出來(lái)，我想我一定要?jiǎng)幽X筋把它做出來(lái)。最后，我把所有的方法全試了一遍，終于想到了。我又反復(fù)加了幾次，答案是對(duì)的。我拿去給媽媽看 ，媽媽檢查后說(shuō)：“你做對(duì)了！”我心想：我有十一次失敗，終于有一次成功了。我非常的開心，我會(huì)做這一道難題了！
動(dòng)腦筋的作文100字 篇15
今天，老師叫我們做謎語(yǔ)卡。回到家我就開始做，想了想我決定做西紅柿形的謎語(yǔ)卡。因?yàn)槲骷t柿是圓形的，所以我找來(lái)了一個(gè)大碗，把大碗口做模子印在紅色的紙上畫了一個(gè)大圓圈。
用剪刀剪出來(lái)。然后再拿一張綠色的紙做它的蒂，再把西紅柿和它的蒂粘在一起。最后把謎語(yǔ)寫在卡上，謎語(yǔ)卡終于完成了。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇16
烏鴉通過(guò)動(dòng)腦筋喝到了瓶子里的水，司馬光通過(guò)動(dòng)腦筋救出了被困在水缸里的小朋友，愛迪生通過(guò)動(dòng)腦筋做出了一千多項(xiàng)發(fā)明……人人都愛動(dòng)腦筋，當(dāng)然我也不例外。一個(gè)星期六的下午，窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
此時(shí)的我正在做作業(yè)，一邊做還一邊得意洋洋地說(shuō)：“老師怎么出這么簡(jiǎn)單的題目，對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌�！边@時(shí)，我碰到了一道難題，這道題目是：小紅在讀數(shù)時(shí)，不小心讀成了四萬(wàn)五千零一
動(dòng)腦筋的作文100字 篇17
夏天到了，笨狼覺得很熱，小動(dòng)物們覺得也很熱。笨狼就想到了一個(gè)辦法。就是朝太陽(yáng)潑水。第一盆水潑過(guò)去還是熱，第二盆潑過(guò)去還是很熱。笨狼從早上潑到下午天還是熱乎乎的。
第二天，笨狼還是像第一天一樣向太陽(yáng)潑水。到了下午的時(shí)候太陽(yáng)終于被水潑的沒(méi)那么熱了。小動(dòng)物們就感謝笨狼把太陽(yáng)潑的像春天一樣溫暖。
這個(gè)故事我知道了，遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋，這樣就可以解決問(wèn)題。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇18
今天，我和梁昕妍去哥哥家的小池塘撈魚。小魚游來(lái)游去，我就是撈不到它，過(guò)了一會(huì)兒，我終于撈到了一條小魚，一看啊，原來(lái)是條死魚。我想了想，小魚一定是肚子餓了，在找東西吃。
我把小饅頭放進(jìn)漁網(wǎng)里，把漁網(wǎng)放進(jìn)水里，小魚聞到香味游了過(guò)來(lái)，我終于撈到魚了！我覺動(dòng)腦筋真好玩，又可以學(xué)到東西，又可以撈到小魚。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇19
今天媽媽下班到家的時(shí)候，我就已經(jīng)完成了作業(yè)，所以媽媽答應(yīng)我和我一起下盤軍棋。一開始都是媽媽厲害，我都有點(diǎn)灰心，我后來(lái)想了一下媽媽的下棋的方法，最后終于贏了。
我覺得做什么事都要?jiǎng)右粍?dòng)自己的腦筋，沒(méi)什么難的。
動(dòng)腦筋的作文100字 篇20
手和腦曾經(jīng)是好朋友，為人類創(chuàng)作了許多有用的發(fā)明。
一天，手對(duì)腦說(shuō)：“你看看我為人類創(chuàng)造了多少的發(fā)明呀！”
腦聽了，立即反駁：“我可不見你這么厲害。什么事都必須通過(guò)我大腦思考才能做成！”
就這樣它們一直吵來(lái)吵去，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
手呢，天天做，做出來(lái)的都有些問(wèn)題。
而腦天天想，重不做。
眼睛看得生氣了，說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在是什么樣子，現(xiàn)在你們應(yīng)該去合作，彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，如果還要僵直下去，你們必定后悔莫及呀！”
腦和手終于覺悟了，踏踏實(shí)實(shí)為人類工作，才是最厲害的。
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