【精品】讀后感的作文匯編4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
最近讀了《名人傳》,有了很深的感觸。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候并沒(méi)有多大興趣,畢竟是傳記,只是為了完成任務(wù)罷了。但讀到后來(lái),卻漸漸被羅曼羅蘭筆下的人物所感動(dòng)了。
貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,列夫托爾斯泰都是在藝術(shù)和文學(xué)上赫赫有名的巨人,他們短小臃腫,外表結(jié)實(shí),穿著講究,目光犀利而且準(zhǔn)確,眼中有一股奇異的力量,他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下,仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神,任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服,這就是偉大的音樂(lè)大師——貝多芬。內(nèi)心豐富,思想唯美,在藝術(shù)上的創(chuàng)造無(wú)與倫比,對(duì)于自己喜愛(ài)的藝術(shù)工作,他有主見(jiàn),有計(jì)劃,有獨(dú)到的想法,以無(wú)窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美,這是米開(kāi)朗基羅。他面相丑陋,但絕對(duì)真誠(chéng)可靠,永于盡責(zé),胸中燃燒著熱情之火和愛(ài)國(guó)之心,為了自己的祖國(guó)他甘愿付出自己的生命,這就是偉大而博愛(ài)的托爾斯泰。他們相貌平平,但骨子里是偉大和崇高,他們開(kāi)辟了新世紀(jì)的文化道路。他們身上處處散發(fā)著人格魅力深入人心。羅曼?羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸,以感人肺腑的筆墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷,可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
傅雷先生說(shuō),“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
那么,對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼?羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的'“在傷心隱忍中找棲身”,米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化,充滿機(jī)遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。閱讀經(jīng)典最初可能充滿了沉重與痛苦,但當(dāng)你走過(guò)泥濘崎嶇的山路,到達(dá)巨人肩上的快樂(lè),就會(huì)油然而生。這是心靈的快樂(lè),是靈魂的升華,較之感官的生理快感,是一種超越具像的人生感悟,是更高境界的快樂(lè)!給每一天留下閱讀時(shí)間,給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情,給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香,四季將因此而充滿溫馨,生活將因此而溢滿甜蜜!
在閱讀的過(guò)程中,我與主人公的思想感情一起起伏變化、同悲同喜,共同體會(huì)在逆境中不畏艱險(xiǎn)、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,最終成為偉人,將歡樂(lè)給予世界。其實(shí)文學(xué)名著的閱讀,是一種發(fā)現(xiàn)。既是對(duì)作品所描述的已知、未知世界的發(fā)現(xiàn),也是對(duì)自我潛在的精神力量的發(fā)現(xiàn)。名著的真正魅力要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),通過(guò)我們的感受、體驗(yàn)、想象而內(nèi)化為精神,一切決定在于我們自己。
所以好好品讀《名人傳》,它會(huì)帶給我們最真實(shí)的感觸。
讀后感的作文 篇2
讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。《愛(ài)的教育》包含著許多小故事,都是普通人的平凡生活,故事很普通,但是卻包含著師生,親子,朋友之間深深的情誼。我最喜歡其中的'一篇,《一只雪球》,它深深地吸引了我,教會(huì)了我一個(gè)道理,那就是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
《一只雪球》講的是很多同學(xué)在校門(mén)口打雪仗,堅(jiān)硬的雪球打中了老人的一只眼睛,打碎了眼鏡,玻璃扎進(jìn)了眼睛里,孩子們都嚇傻了,卡洛菲忐忑不安,不敢出來(lái)認(rèn)錯(cuò),卡羅內(nèi)拉著卡洛菲勇敢地站了出來(lái),盡管有旁人呵斥卡洛菲,但是他們的行為得到了校長(zhǎng)的贊許,同時(shí)也取得了老人的諒解。
這個(gè)故事讓我想起了我五歲的時(shí)候,在媽媽床上玩起了水彩筆,不小心,在媽媽的床單上畫(huà)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條藍(lán)色劃痕,盡管我很害怕媽媽的責(zé)罵,但是我還是告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我,而是溫柔地說(shuō):“以后要小心哦,不能用彩筆到處亂涂亂畫(huà)。但是你做錯(cuò)了事,勇于承認(rèn),是個(gè)乖孩子!”
《愛(ài)的教育》里有許許多多這樣的小故事,需要我們細(xì)細(xì)品味,那樣我們能學(xué)到更多的知識(shí),懂得更多的道理:要謙讓,不要嫉妒······
讀后感的作文 篇3
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
在挫折中成長(zhǎng),在失敗中學(xué)習(xí)。
痛苦很客觀,它是一種事實(shí)。因此忍受他,承受他也很客觀,事實(shí),和顯而易見(jiàn)。只要在痛苦來(lái)臨的時(shí)候告訴自己,痛苦來(lái)了我們要承受,要頂住,就可以。
既然大家都有痛苦,那么痛苦就不是那么可怕的事,也許也沒(méi)有那么壞。我也應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,面對(duì)屬于自己的痛苦。這是自律的起點(diǎn)。
對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可,是心理健康的基本前提,也是培養(yǎng)自律的根基。這來(lái)自于父母的愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己有價(jià)值時(shí),她就會(huì)用一切方法來(lái)照顧自己而不是自暴自棄。
如何培養(yǎng)自律?
人會(huì)面對(duì)問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題時(shí)有兩個(gè)選擇,解決問(wèn)題,逃避問(wèn)題。解決問(wèn)題需要承擔(dān)痛苦,先苦后甜。然后事物會(huì)更好。逃避問(wèn)題可以先獲得幸福,然后面對(duì)困難。
自律是自我照顧,自我追求。是解決問(wèn)題自,我生存的方式。
自律也就是解決問(wèn)題照顧自己的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到痛苦不那么難,他可以忍受,忍受他有好的.結(jié)果。自律的前提是一個(gè)人認(rèn)為自己有價(jià)值,然后他會(huì)認(rèn)為自己的東西有價(jià)值。那么就會(huì)去照顧自己的東西,照顧自己。
而一個(gè)人怎么才能認(rèn)為自己有價(jià)值,就要由不斷的被愛(ài),持續(xù)的被珍視的經(jīng)歷來(lái)獲得安全感。
讀后感的作文 篇4
在《楊修之死》一文中,楊修聰明靈敏,知曉君王,但是為何最后卻被曹操所殺呢?
在《楊修之死》中穿插了幾個(gè)關(guān)于楊修和曹操之間的故事,由這些事情可以知道楊修這個(gè)人才華橫溢,思維敏捷,善于琢磨君主的心思,然而他的上司是曹操。如果有才外露只是限于在同級(jí)或下級(jí)面前,也不至于招來(lái)殺身之禍,但是楊修這個(gè)人偏偏喜歡與曹操較勁,不僅僅是把曹操的心思看的`一清二楚,還喜歡在其他人面前說(shuō)一說(shuō)。而曹操并不心胸寬闊,而是生性多疑,心胸狹隘,愛(ài)面子,不喜歡承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,雖是表面贊揚(yáng)楊修這個(gè)人,但暗地里已將其恨之入骨。
另一方面,楊修說(shuō)話不看形勢(shì),這便是他最終被曹操所殺的根本原因,讀后感《楊修之死的讀后感》。古代帝王都是天子,天子自然會(huì)保持一種神秘感,然而曹操這個(gè)魏王做的一點(diǎn)隱私都沒(méi)有,一個(gè)高高在上的君王,被一個(gè)臣子看的透透,。而楊修喜歡猜曹操的心思,而且每次都能猜中,這便是犯了大忌的。曹操遇到這樣的人會(huì)怎么想?我一個(gè)君王,被你楊修看得一清二楚的,那還怎么統(tǒng)御百官,統(tǒng)治億兆黎民,況且要是哪一天他也想在這王位上坐坐,對(duì)我又是這么了解,我還不成了第二個(gè)漢獻(xiàn)帝嗎?留著他干什么,養(yǎng)虎為患嗎?干脆殺了他,以除后患!正應(yīng)為如此,楊修最后因著名的雞肋事件被曹操以惑亂軍心之罪殺死。
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
《懷念母親》讀后感作文 -讀后感作文09-03
讀后感方案 -讀后感作文09-24
狐假虎威讀后感 -讀后感作文11-08
讀后感的作文09-03
讀后感的作文10-23
讀后感作文10-10
歷險(xiǎn)記讀后感 -讀后感作文08-07
西游記的讀后感 -讀后感作文07-05
名著閱讀讀后感 -讀后感作文09-27