在閱覽室里作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的在閱覽室里作文，歡迎大家分享。

在閱覽室里作文1

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不笑出聲來(lái)�！班辍�—”急忙中，我不小心把新書(shū)的封面死成了兩半。我傻了眼了，這可怎么辦呢？

　　這時(shí)，我心中想：我要是把書(shū)放回書(shū)架上，那不就是“神不知，鬼不覺(jué)”了？

　　我抬頭望望四周，看見(jiàn)大家都在專心致志地看書(shū)呢！根本就沒(méi)人注意我，老師恰好也不再，于是，我悄悄的站起來(lái)，將書(shū)放回書(shū)架上，換了一本新書(shū)看了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小紅走過(guò)來(lái)，拿了一本《豬八戒上月球》，恰好看見(jiàn)了那本被撕爛封面的書(shū)，便拿著書(shū)去了老師辦公室。

　　老師來(lái)了，她揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō)：“誰(shuí)把這本書(shū)的封面撕爛了？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師又說(shuō)：“那……誰(shuí)家有透明膠，把這本書(shū)拿回去補(bǔ)好！”“刷、刷、刷……”大家都把手舉起來(lái)了。這時(shí)，我臉漲得通紅，心想：承認(rèn)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子還是好孩子，于是，我站起來(lái)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤的'孩子還是好孩子，那好吧，你就把它拿回去補(bǔ)補(bǔ)吧！”我接過(guò)老師說(shuō)中的書(shū)，高高興興地走了。

在閱覽室里作文2

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》，太精彩了！我剛想放聲大笑，一看周圍，趕緊又捂住了嘴。我盡力不使自己笑出聲來(lái)，迫不及待地往下看�！班辍�”，急忙中，我一抬手，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？

　　我看看周圍，沒(méi)有人注意我。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“你必須要承認(rèn)錯(cuò)誤�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“不，這樣閱覽室的阿姨會(huì)罵你的，還會(huì)讓你賠償，你只要把書(shū)悄悄地放回去，就不會(huì)有人知道。”

　　我心里很矛盾，甚至想哭，可又哭不出來(lái)。那個(gè)小人又出現(xiàn)了，他說(shuō)：“把書(shū)悄悄地放回去，沒(méi)錯(cuò)！”可我覺(jué)得這樣不好，這樣做，是一種小人的做法。那另一個(gè)小人又說(shuō)：“你如果覺(jué)得這樣不好，還是承認(rèn)錯(cuò)誤，罵就罵一頓唄，總比心里難受好吧�！翱晌蚁�，罵一頓，多難過(guò)，還要賠償金錢(qián)。可把撕壞的書(shū)悄悄放回原位，實(shí)在做不出來(lái)，到底怎么辦才好。

　　突然，我的'耳邊回響起老師的聲音“你一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)，只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你，而是表?yè)P(yáng)你。”想到這，我鼓起勇氣，走到阿姨面前，低著頭說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我把書(shū)的封面撕壞了�！卑⒁虒�(duì)我和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，好孩子，下次小心點(diǎn)�！蔽姨�起頭對(duì)著阿姨笑，阿姨也正看著我笑呢。

在閱覽室里作文3

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍�—”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我心里特別害怕，緊張極了，不由得向四周東張西望一番，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。值得慶幸的是，沒(méi)有人注意到我。望著眼前被我撕壞的新書(shū)，我很矛盾。心想：我是悄悄地把書(shū)放回原處呢？還是主動(dòng)向管理員承認(rèn)錯(cuò)誤呢？

　　正在我猶豫不決的時(shí)候，管理員來(lái)到了我面前，嚇得我趕緊把書(shū)放在抽屜里。他見(jiàn)我鬼鬼祟祟的.，便問(wèn)道：“你坐在這里干什么？怎么不看書(shū)��？”我被管理員那一連串的問(wèn)題問(wèn)得不知所措，啞口無(wú)言。我紅著臉低下了頭，慢慢地從抽屜里拿出被我撕壞的書(shū)，鼓起勇氣對(duì)管理員說(shuō)：“非常對(duì)不起，我不小心把書(shū)撕壞了，我一定會(huì)買(mǎi)一本新書(shū)賠給你們的，請(qǐng)您原諒我吧�！惫芾韱T微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不用賠償了，繼續(xù)看書(shū)吧。下次一定要小心一點(diǎn)兒，好好愛(ài)護(hù)書(shū)籍�！闭f(shuō)完便走了。

　　看著管理員遠(yuǎn)去的背影，我想：誠(chéng)實(shí)是一種美德，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。

在閱覽室里作文4

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)。“嚓——”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？閱覽室里的老師走過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)：“這本書(shū)怎么了嗎？”我呆住了，心想：是不是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，如果我招了的話，學(xué)校一定會(huì)讓我賠償?shù)�。我�?duì)老師說(shuō)：“沒(méi)什么，是書(shū)太好看了。”老師放心地走開(kāi)了。正在這時(shí)，地上掉了一張《中華上下五千年》的`封面。我腦中靈光一現(xiàn)，想出一個(gè)好主意。我把《豬八戒上月球》這本書(shū)塞進(jìn)《中華上下五千年》的封面里。可是這個(gè)封面太大了，而我手里的書(shū)太小，所以整個(gè)看起來(lái)很別扭。老師又朝這邊走過(guò)來(lái)了，我馬上要露餡了。怎么辦？怎么辦？我急忙站起來(lái)，老師看到了，問(wèn)我：“有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“我……我只是……想換本書(shū)看，《中華上下五千年》太枯燥了，一點(diǎn)兒……一點(diǎn)兒也不好看”我快步走向書(shū)柜，裝作去換書(shū)。勝利就在眼前了！沒(méi)想到老師把我叫住了，她要幫我放上去。哎呀！這下被發(fā)現(xiàn)了，我好慘哪。不過(guò)，老師沒(méi)有讓我賠償，她只是教育我要愛(ài)惜圖書(shū)。

　　放學(xué)后，我?guī)е�剪刀和膠帶又走進(jìn)閱覽室，把《豬八戒上月球》和《中華上下五千年》都修補(bǔ)好了。我已經(jīng)明白了“愛(ài)護(hù)圖書(shū)，人人有責(zé)”嘛！

在閱覽室里作文5

　　閱覽室里，我正在津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！安痢�—”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　正當(dāng)我急紅了眼，擺弄書(shū)皮時(shí)，突然急中生智：不可以用膠帶貼好嗎？不過(guò)，這滿屋都是書(shū)的閱覽室里，哪會(huì)有膠帶呢？但我還是沒(méi)有放棄一絲希望，捂住已經(jīng)被撕成兩半的封面，跑向管理員，問(wèn)道：“老師，請(qǐng)問(wèn)你們有膠帶嗎？”管理員老師搖了搖頭，這一線希望也完全破滅了，在我失望地往回走時(shí)，看見(jiàn)我的“死對(duì)頭”王明手上正玩著一卷新的`膠帶，我想：這不是趕巧了嗎？便大步流星地走向王明，就快到他時(shí)，突然停止了，心想：他會(huì)借給我嗎？不會(huì)的吧。猶豫了一會(huì)，還是咬了咬牙走了過(guò)去，問(wèn)：“你能借我用一下膠帶嗎？”王明不屑地瞟了我一眼，說(shuō)：“為什么要借你呀？”我不禁嘆了口氣，失望地往回走，這時(shí)，王明叫住了我，伸出手，說(shuō)“算了吧，看你那樣，就借你一次。”

　　我接過(guò)膠帶，一邊感激地對(duì)王明說(shuō)：“謝謝！”一邊跑回座位仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地把撕壞的地方粘好，然后對(duì)管理員說(shuō)：“老師，我不心把封皮撕壞了，不過(guò)已經(jīng)粘好了，對(duì)不起�！惫芾韱T笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，知錯(cuò)就改還是好孩子。”我臉上露出了開(kāi)心的笑容。

在閱覽室里作文6

　　在閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍�—”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　著急的我，想出了一個(gè)壞主意。我環(huán)顧四周，看書(shū)的人都沒(méi)有注意到我，我立刻把書(shū)合上，放在書(shū)架上，準(zhǔn)備逃走！可是我又情不自禁地回到原位，拿下那本《豬八戒上月球》的書(shū)，心想：我是不是應(yīng)該向收銀員阿姨說(shuō)一下。不行，這樣阿姨會(huì)要我賠錢(qián)的，我又沒(méi)帶錢(qián)。一會(huì)兒，我又想：我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子，實(shí)話實(shí)說(shuō)。這時(shí)，我的心里矛盾極了……

　　終于，我下定了決心，做足了心理準(zhǔn)備，拿著那本書(shū)，帶著忐忑的心情朝收銀員阿姨走去。站在阿姨面前，我那惶恐不安的眼睛總是不敢正眼看阿姨一眼。我剛想說(shuō)話，可喉嚨里好像塞了一團(tuán)棉花，怎么也開(kāi)不了口，頓時(shí)，我的臉“刷”一下紅了。阿姨親切地問(wèn)“小朋友，有事嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地答道：“我……不小、小心把……書(shū)、書(shū)撕破了，對(duì)對(duì)不……”還沒(méi)等我答完，阿姨就一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“不要跟我說(shuō)‘對(duì)不起’，你很誠(chéng)實(shí)，這書(shū)錢(qián)就不用付了！”我聽(tīng)了好高興，禮貌地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨，再見(jiàn)！”就回家了。

在閱覽室里作文7

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出來(lái)�！班�--”急忙中不小心把新書(shū)封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？

　　我又是害怕又是緊張，生怕被別人看見(jiàn)，于是我用自己的衣服把那本書(shū)蓋上，然后環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有其他人看見(jiàn)，就急急忙忙把書(shū)還回了原處。我又找了一本其他的書(shū)看，當(dāng)我看了一會(huì)書(shū)的時(shí)候，我突然發(fā)覺(jué)這么做不是我以前的作風(fēng)，于是我又回到我放書(shū)的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我急的像熱鍋上的螞蟻，害怕是這里的.管理員看見(jiàn)了被我撕壞的書(shū)，在到處找我呢。于是我就在整個(gè)圖書(shū)館里找那本書(shū)，找了半天終于發(fā)現(xiàn)它在一個(gè)小女孩手上，她看見(jiàn)我走近就說(shuō)：“你也想看嗎？如果你想看那你就先拿去看吧.”我心里大喜，心想終于找到了。我拿著書(shū)連忙跑到圖書(shū)管理員那里，把書(shū)交給他向他說(shuō)明了事情經(jīng)過(guò)并道歉，沒(méi)想到管理員不但沒(méi)有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)我說(shuō)：”你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子.”

　　這件事情讓我懂得了：誠(chéng)信無(wú)價(jià)，誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)更加的寶貴和珍貴！

在閱覽室里作文8

　　閱覽室里，我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來(lái)�！班辍�—”急忙中，不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的腦海里飄出了一個(gè)念頭：算了吧，反正沒(méi)人知道是我干的�？墒怯钟幸粋�(gè)念頭閃了出來(lái)：不行，這本書(shū)不是自己的，而是公共的，人人都需要愛(ài)護(hù)這些書(shū)。

　　思想斗爭(zhēng)開(kāi)始了，我先是想：對(duì)呀，反正沒(méi)人看到是我撕壞的�？蓜傄�合上書(shū)的時(shí)候，自己的.愧疚念頭又冒了出來(lái)，空氣仿佛凝固了一般，我的心沉了下來(lái)，我還是決定主動(dòng)貼好并道歉。于是我從書(shū)包里找出膠帶，小心翼翼地用膠帶將破損的頁(yè)面粘貼了起來(lái)，然后邁著緩慢地步伐向管理員走去。當(dāng)快走到管理員面前時(shí)，我的心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，我不禁心一緊，想繞道走了�？晌矣窒肓讼耄�還是走到了管理員的面前，對(duì)她說(shuō)道：“對(duì)不起，我不小心把書(shū)撕壞了。”管理員看了看被我撕壞并已粘貼好的書(shū)頁(yè)，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)能改就好！”

　　我聽(tīng)了后心里別提有多開(kāi)心了。我知道，今天我做了一個(gè)非常正確的決定。

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