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有些事，總是要面對(duì)的作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有些事，總是要面對(duì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有些事，總是要面對(duì)的作文 1
生活中蘊(yùn)藏著風(fēng)雨。但——不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？有些事，總要勇敢面對(duì)。
到現(xiàn)在仍令我有深刻印象的便是七年級(jí)時(shí)的一次班級(jí)風(fēng)采秀。我十分榮幸地被選為打蓮湘小組的成員。不久后，懷著對(duì)它的好奇，開始了訓(xùn)練。
走進(jìn)學(xué)校的兵乓球室，便看見了蓮湘。通俗點(diǎn)兒說，它就是上面綁了些紅綠相間的帶子再加些裝飾品的竹棒。為了幫助我們更好地練習(xí)，老師還請(qǐng)來了幾位老阿婆為我們出謀劃策�？粗蠋熍c阿婆們忙碌的身影，心里的期待似又多了一份。
阿婆們一看到我們，可以說是非常激動(dòng)，臉上洋溢著笑容，時(shí)不時(shí)地就告訴我們：“這樣做，這樣做�！苯z毫沒有基礎(chǔ)的我們便只能先跟隨著她們的動(dòng)作練習(xí)起來。過了一會(huì)兒，老師便讓阿婆們給我們做示范。只見阿婆們動(dòng)作嫻熟，身輕如燕，木鈴隨之于發(fā)出“叮叮”的響聲，蓮湘在空中劃過一道完美的曲線，繼而又落到阿婆手中�？此齻兙癯渑娴�.樣子，一點(diǎn)兒都不像是上了年紀(jì)的人。
剛看完，老師便要求我們跟著來一遍。剛剛沒有看懂動(dòng)作的我不經(jīng)心頭一顫。還未待我回過神，老師洪亮的口號(hào)卻已徘徊在耳邊。我硬是愣在原地，不知所措，在同學(xué)們中顯得格格不入，發(fā)覺臉頰旁有些熱。老師見我這幅模樣，又讓阿婆重新給我打了一遍，我卻看得眼花繚亂，不知從哪開始做起。老師見我又是這幅模樣，就直接把我拉到前面，讓一個(gè)阿婆單獨(dú)教我。
一個(gè)人在阿婆那的日子可謂是“生無可戀”，雖說是“一對(duì)一輔導(dǎo)”，可我卻仍是學(xué)不會(huì)。一遍又一遍的練習(xí)終是耗費(fèi)完了我所有的精力，放下棒子，疲憊不堪。我開始抱怨起自己的愚蠢無知……看著別的同學(xué)勤奮練習(xí)的身影，心中不禁一酸：比你優(yōu)秀的人還是這么努力，你卻是落下幾節(jié)也不奮起直追……
緊握的蓮湘棒，勤奮的身影都隨著堅(jiān)定的信念而實(shí)行。一天一天的練習(xí)終是讓我的動(dòng)作協(xié)調(diào)度有了很大的進(jìn)步。班級(jí)風(fēng)采秀那天，我們嫻熟的身姿伴隨著音樂舞動(dòng)。頭頂?shù)臒魞阂菜剖窃谡找覀兊墓廨x。表演后雷鳴般的掌聲更是讓我知道自己的努力沒有白費(fèi)。
有些事，總是要勇敢地面對(duì)。不然我就不會(huì)知道經(jīng)歷風(fēng)雨后的美好�！唬Ω冻�，終會(huì)有回報(bào)。
有些事，總是要面對(duì)的作文 2
當(dāng)我們想方設(shè)法地去逃避一些事實(shí)的時(shí)候，我們要明白，有些事總是要面對(duì)的。
考試考砸了，對(duì)于大家來說是經(jīng)歷過的。而那次我選擇了逃避。
那是去年暑假的鋼琴考級(jí)，走出考場(chǎng)的我臉上洋溢著笑容，似乎我通過考級(jí)已成定局。我?guī)е@份喜悅，回到家告訴了父母，他們也很開心。大家都期待著成績(jī)的公布。
十月中旬，沉甸甸的郵包如約而至。我思考著，我是優(yōu)秀嗎，或者是良好。對(duì)自己的成績(jī)十分憧憬的我看到了噩耗——不合格。沒通過，我差點(diǎn)沒暈過去，我完全懵了，我變成了滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上的拿破侖。
灌了鉛的腳，我鼓足勇氣踏進(jìn)家門。一進(jìn)去，爸爸就湊上前問：“成績(jī)出來了嗎？”“沒有！”我撒了謊。我因?yàn)閮?nèi)心的逃避而欺騙了他們�？蛇@是我別無他選。我不知道該怎么面對(duì)我的成績(jī)；面對(duì)我的父母；面對(duì)我自己的努力。在這個(gè)時(shí)候難過的，我選擇了逃避與欺騙。
這個(gè)成績(jī)就這樣瞞了將近一個(gè)星期。我糾結(jié)著，自責(zé)著，我度日如年。我知道事情是藏不住了，于是有一天晚上。我扛不住了，要和媽媽坦白了。“成績(jī)真的沒有出來嗎？”媽媽看著我。她的眼神中有一絲疑問；有一絲不安；不知怎么地，我感覺那里還有一絲的失望。我崩潰了，眼淚奪眶而出，我都能感覺到它們是熱的`，一滴滴地劃過臉頰往下掉。“所以，你騙了我們咯！”媽媽似乎什么都知道了，都不用我解釋了。
“你這幾天，整天愁眉苦臉，心事重重的�！眿寢寭е遥��！膀_人的滋味不好受吧？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔覀兒苁闹饕皇浅煽�(jī)，而是你的隱瞞和欺騙�！眿寢尳又f道“通過也好，沒通過也好都不是最主要的，實(shí)事求是，講究誠信才是做人的根本�？荚伊耍灰o，哪里不好補(bǔ)哪里。不氣餒，不逃避。要知恥而后勇�！薄霸僭愀獾那闆r也要有勇氣去面對(duì)去承擔(dān)�！眿寢屢贿叢恋粑业难蹨I，一邊鼓勵(lì)我。我感覺豁然開朗，突然感覺自己懂了，又長(zhǎng)大了點(diǎn)了。
擦干眼淚，我看著窗外，陽光明媚，就似我現(xiàn)在的心情一樣——明朗清爽。突然感悟：我們?cè)谄綍r(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，或者是不好的結(jié)果，但是不能退縮和逃避，一定要積極樂觀地去正視和解決他們。
后來，恢復(fù)狀態(tài)的我，吸取教訓(xùn)；更加刻苦地練習(xí)。雖然，也偶有失誤，但我掌握了一種技能——勇于面對(duì)。
有些事，總是要面對(duì)的作文 3
——題記一直聽著《霍元甲》，就一直被堅(jiān)強(qiáng)的淚水所感動(dòng)，被無所不在的真誠與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說，我是宇宙，甚至能容納天空。總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，原來只不過是表面的虛偽。
其實(shí)才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒有絲毫改變。聽著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因?yàn)槲抑�，我不能哭，尤其在別人面前。生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗(yàn)，我曾經(jīng)這樣想過。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂都夾著點(diǎn)滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。
也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時(shí)刻。強(qiáng)人的感覺是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會(huì)在一夜間襲來。我們不能畏縮，也沒有機(jī)會(huì)讓我們畏縮。當(dāng)揪心的`疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！為什么神沒有悲哀？其實(shí)，神的悲哀就在于他沒有悲哀。我害怕痛苦，但我更害怕沒有痛苦的人生。要堅(jiān)挺過來，這樣才不會(huì)被絕望扼殺夢(mèng)想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！不要忘卻受過的痛苦，也不要忘卻笑過的歡樂。
即使死神在敲門，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)活好今天。
有些事，總是要面對(duì)的作文 4
俗話說：人生在世，不如意事十之八九，自古以來，挫折總是與人生相隨相伴的，一點(diǎn)挫折都沒有遇到過的人，是不存在的。由此可見，挫折并不可怕，關(guān)鍵是要能夠正確對(duì)待。那么，什么才是對(duì)待挫折的正確態(tài)度呢？
有人說，面對(duì)挫折要重新選擇，就像那只蜘蛛，只要改動(dòng)一下爬行的方向，就可以成功。且不說蜘蛛改動(dòng)一下方向是否真的就能成功，但人不是蜘蛛，人做事也不像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣完全出自本能。選擇，說起來似乎很容易，然而，人生苦短，又有多少時(shí)間來供我選擇呢？更何況，如果一遇到出自就要重新選擇的話，那么，萬一選擇后再次遇到挫折，又該怎么辦呢？是不是有得“重新選擇”了？要知道，做任何事情都不可能一蹴而就，都需要我們付出努力。因此，如果面對(duì)挫折就要重新選擇，我敢肯定，必然事事半途而廢，最終一事無成。
正如孱弱的幼苗，只有經(jīng)受風(fēng)霜雪雨的'洗禮，才能長(zhǎng)成參天的大樹；粗陋的礦石，只有在搞爐里經(jīng)過熔鑄打造，才能成為精純的鋼鐵，同樣的道理，人只有接受挫折的磨煉砥礪，才能有用。因此，面對(duì)挫折必須堅(jiān)持不懈，保持樂觀，自信，自強(qiáng)的態(tài)度，愈挫愈勇，百折不撓，化挫折為力量，在挫折中奮起，決不能被暫時(shí)的挫折和困難嚇倒，以致畏縮，“重新選擇”。小小的蜘蛛尚且如此自信而執(zhí)著，何況人呢！
感謝那些在挫折面前堅(jiān)持不懈，努力奮斗的人們，正是有了他們，人類才擁有如此輝煌的今天和更好的明天！
有些事，總是要面對(duì)的作文 5
轉(zhuǎn)眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活已經(jīng)消逝殆盡了；我期待的初中生活，就像正在成長(zhǎng)的小草，沐浴著陽光和雨露一天天地瘋長(zhǎng)。
暑假里，每一天都像過年那么的漫長(zhǎng)，每一天都在期盼著新的一天到來，每一天期盼新鮮的空氣，每一天期盼嶄新的世界。
曾記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是把玩耍放在學(xué)習(xí)前面的.；但我以為，在中學(xué)里，我們更應(yīng)該把更多的精力放到學(xué)習(xí)上。另外，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，也期待更完美的自己！
現(xiàn)在，我期待的初中生活馬上就要到來了，可我的心情卻不再那么的激動(dòng)，我開始變得緊張起來了，我開始變得害怕起來了，盡管我之前是那么的期待，但隨著時(shí)間的推移，我莫名地焦慮起來：操場(chǎng)上，應(yīng)該不再有那些奔跑的身影吧；校園里，應(yīng)該不再有歡笑聲了吧；廊道里，也應(yīng)該不會(huì)再有追逐的身影了吧……
也許到了初中，我們真的長(zhǎng)大了，變得成熟了，不再那么的幼稚；也許到了初中，我們都被學(xué)習(xí)包抄著，只有學(xué)習(xí)與我作伴，上課下課，我們都沒有業(yè)余的時(shí)間，隨時(shí)隨地都只把學(xué)習(xí)放在第一位，其他的什么都變得越來越不重要了；也許到了初中，我們只有學(xué)好知識(shí)，才可以在今后的日子里面，在社會(huì)上，才能有一席之地，過得更好。也許……
但不管有多少個(gè)“也許”，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲蚁嘈�，我�?huì)勇敢地面對(duì)即將到來的初中生活。
有些事，總是要面對(duì)的作文 6
一部電影使我非常感動(dòng)，流下了眼淚，這部電影名為《隱形的翅膀》。當(dāng)我看完這部電影時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。
這部電影主要講述了一個(gè)名叫志華的女孩，她家靠賣風(fēng)箏維持生計(jì)。但有一天，風(fēng)箏被繞在了電線桿上，志華去取時(shí)，不小心觸電了，經(jīng)過醫(yī)院奮力搶救，志華的生命保住了，但從此她也失去了雙手。失去了雙手，對(duì)一個(gè)人的打擊是多么大�。≈救A甚至自殺過，不過幸虧媽媽及時(shí)趕到，救了志華。志華在媽媽的勸導(dǎo)下，放棄了自殺的想法。志華用堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來，并用腳代替手，正常人會(huì)的活，她用腳基本也會(huì)，最后競(jìng)在殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳的項(xiàng)目上取得了冠軍。
當(dāng)我看完這部電影后，感動(dòng)得淚流滿面，也對(duì)志華非常敬佩。電影中志華雖然沒有了雙手，但她不但不自暴自棄，反而面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地鍛煉雙腳用腳寫字、做飯、拿東西等手會(huì)的工作。設(shè)想這要是換作其他的.人，肯定做不到，沒有這股毅力，對(duì)自己沒信心�？戳诉@部電影中堅(jiān)強(qiáng)的志華，再看看我，我是多么渺小，雖然志華沒有了雙手，但還是干出了一番大事業(yè)。而我這個(gè)健康的人，卻整天只知道看電視玩游戲，這是多么不應(yīng)該呀！我要向志華學(xué)習(xí)，好好地生活。
看了這部電影，我明白了做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能屈服于困難，要勇敢地面對(duì)生活，合理安排時(shí)間，那樣做起事來就一定會(huì)成功。
有些事，總是要面對(duì)的作文 7
前幾天，我讀了一本名叫十五少年漂流記的書，它對(duì)我的感觸很深，因?yàn)樗屛颐靼琢瞬灰窇掷щy。
這個(gè)故事是這樣的：有十五個(gè)少年到海上探險(xiǎn)，但是天公不作美，在他們出發(fā)那天的晚上，忽然狂風(fēng)大作，將他們的船弄得遍體鱗傷。面對(duì)突如其來的打擊，年幼的幾人，并沒有畏懼，反而極力配合著年長(zhǎng)的幾個(gè)人的工作。在快要沉沒的船上，他們以人定勝天的信念，頑強(qiáng)的拼搏著，在時(shí)刻有危險(xiǎn)的'島上團(tuán)結(jié)一致，最終回到了夢(mèng)寐以求的家園
讀完這本書。讓我立刻想到了我們的生活。每當(dāng)我們遇到了困難，并沒有去想解決問題的辦法，而是驚慌失措地念著一句話：“怎么辦，怎么辦？”但是這樣能把問題迎刃而解嗎？不能。遇到了難解的事，應(yīng)該坐下來冷靜的思考。如果那樣的話，什么都不是問題。
記得那一次考試。隨著我的筆尖移動(dòng)，一道道難題被我一一擊破。我這事終于松了一口氣。心想：這次考試十拿九穩(wěn)是一百分。想著想著我的臉上也露出勝利者的笑容。讓我萬萬想不到的是，半路竟殺出了個(gè)程咬金，一道難題把我攔住了，它就像一只攔路虎一樣，嚇得我手忙腳亂。正當(dāng)我束手無策的時(shí)候，我忽然想起了那本書。于是我靜下心來想了想，終于有了些眉目，我又看了看，想出來了！嗯，真是車到山前必有路��！到了下午，發(fā)試卷了，我得了一百分，�。∵@都是那本書幫了我��！
所以，我們不能畏懼困難，要想困難發(fā)起進(jìn)攻，因?yàn)槟鞘亲呦騽倮谋亟?jīng)之路！
有些事，總是要面對(duì)的作文 8
閱讀可以陶冶情操，可以啟迪智慧，使人變得更加優(yōu)秀。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假里，媽媽希望我能自己多看看勵(lì)志的書，學(xué)習(xí)一下課本之外的東西。她送給我一個(gè)小禮物“熊孩子勵(lì)志成長(zhǎng)記”。
當(dāng)我收到這份禮物的時(shí)候，我心里不禁呵呵了，我在媽媽的眼里居然是個(gè)“熊孩子”。同時(shí)對(duì)這套書產(chǎn)生了好奇心，到底什么樣的`才是熊孩子？我拿出中間的一本，我能戰(zhàn)勝一切困難，做優(yōu)秀的自己�？吹竭@個(gè)書名的時(shí)候，我情不自禁的想去了解這本書里的故事。這本書里講述了大約40個(gè)小故事，并用一個(gè)個(gè)小故事溫暖著我的心。其中，讓我最喜歡的一個(gè)小故事是懷素練狂草。
這個(gè)故事講述的是唐朝有一個(gè)寫字狂草的大書法家，他叫做懷素，他從小就喜歡書法，每天練字很刻苦的，但是家里窮，買不起很多的紙張，令他很苦惱。但是他并沒有放棄練字，他通過動(dòng)腦經(jīng)觀察，找到了一個(gè)既省錢又可以練字的辦法。就是在木板上寫字，練完了就用濕布再擦掉，再接著寫。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他居然把木板也給寫穿了，并練得一手好字，成為了我國(guó)著名的大書法家，他的草書也被稱為狂草。
這個(gè)故事告訴我們，只要開動(dòng)腦筋，努力想辦法，就總會(huì)找到解決的辦法。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，我以后再學(xué)習(xí)上也要不怕困難，多動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提高。
有些事，總是要面對(duì)的作文 9
“失敗乃成功之母�！泵慨�(dāng)聽到這句話，我就想起了人生是不可能一帆風(fēng)順，平安無事的。的確，人的一生一定是有波折的。
只有經(jīng)過無數(shù)次失敗的洗禮之后，才能鑄就非凡的人生；只有經(jīng)過大雨的沖刷之后，才能見到美麗的彩虹；只有經(jīng)過受挫折的小半生，才能夠享受大半生的幸福生活。失敗是每個(gè)人人生轉(zhuǎn)折的一次重要機(jī)會(huì)，但關(guān)鍵在于我們?cè)鯓觼砜创�，有些人從失敗中吸取教�?xùn)和經(jīng)驗(yàn)，但有些人卻被一次小小的失敗擊得粉碎。
這就是不同的人對(duì)失敗的不同看法，不怕失敗的人雖然會(huì)遍體鱗傷，但是它始終會(huì)成為金字塔的.尖端，怕失敗的人雖然安全的很，但到頭來只會(huì)一事無成，只會(huì)成為金字塔上最不起眼的一塊方磚。
它就像一把雙刃劍，不但會(huì)讓人飛快地進(jìn)步，還可以讓人飛快地消極下去，所以我們要把握好對(duì)失敗的看法，讓我們飛快地進(jìn)步。
其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是我們對(duì)待失敗的看法是錯(cuò)誤的，這樣不但會(huì)使我們消極，而且還會(huì)使我們失去信心。
所以有一個(gè)良好的心態(tài)十分重要，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)失敗的好處，讓我們進(jìn)步，所以面對(duì)失敗很簡(jiǎn)單，那就是把困難踩在腳下，這樣我們才會(huì)走得更高，更遠(yuǎn)。
有些事，總是要面對(duì)的作文 10
五年級(jí)剛開學(xué)，我有些飄飄然，滋長(zhǎng)了驕傲情緒，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師很看重我，同學(xué)也很佩服我，使我有些放縱自己。
那一天上英語托管，老師說要背課文，背不完不能走。我一聽，心里有一些發(fā)慌，想：完了，我肯定會(huì)被留下來的，我平時(shí)都背得不熟，如果真被留下，同學(xué)們都會(huì)嘲笑我。突然一個(gè)不好的.念頭從我腦子里冒了出來——“逃跑”，跟老師說自己有事兒，然后到樓下玩兒。嗯，不錯(cuò)，就這么辦。
下去了之后，我做著思想斗爭(zhēng)，是回班呢？還是接著玩，想來想去，我還是上去了，結(jié)果正好碰上了班主任。沒想到老師已經(jīng)了解了情況。我很緊張，臉羞得通紅，心里像拴了一只兔子似的，跳得厲害。她批評(píng)了我，使我更加難受�；氐郊�，我認(rèn)真復(fù)習(xí)英語，把英語課文背得滾瓜爛熟。
第二天，我主動(dòng)找到老師，把課文背了一遍，老師表揚(yáng)我知錯(cuò)就改。從此我再也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這次的重大錯(cuò)誤，以膈，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，要辦事謹(jǐn)慎，我再也不能放縱自己。所以，我變了，又變回了那個(gè)討人喜歡的女生。
這是因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)錯(cuò)誤。
有些事，總是要面對(duì)的作文 11
在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上。
大仲馬曾說：“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。
用微笑面對(duì)人生。偉人之所以成名，在于他們以非凡的樂觀精神造就了他們偉大的性格。魯迅說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍勇氣應(yīng)付一切的不幸。
用微笑面對(duì)人生。因?yàn)�，時(shí)代需要達(dá)觀的人，祖國(guó)建設(shè)更需要達(dá)觀的人。偉大的心胸，為一切成功之本，而那些愁眉不展，一味郁郁寡歡的人，那些想發(fā)揮高水平卻一味發(fā)牢騷的人，那些遇到挫折便心灰意冷，一蹶不振的人，社會(huì)不信任他們，人民不信任他們。試想，對(duì)待生活一味悲觀喪氣者，在事業(yè)上能有自信嗎？能成功嗎？只有那些信心十足、樂觀向上的人，才足以創(chuàng)造人生的價(jià)值。
用微笑面對(duì)人生。既然成為一粒種子，就可以吐出希冀的'綠；既然成為一個(gè)音符，就可以奏出人生的樂曲，相信達(dá)·芬奇筆下的蒙娜利莎會(huì)向你發(fā)出永恒的微笑。因?yàn)椋松械目鞓芬鐫M生活的每一個(gè)空間，只等待你用自己青春的心靈去感應(yīng)。請(qǐng)認(rèn)定一個(gè)方向走下去吧；你將擁有一個(gè)輝煌的人生！
有些事，總是要面對(duì)的作文 12
在“五一”假期里，我讀了一本書，它的名字叫做《假如給我三天光明》，這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，她是不幸的，出生僅十九個(gè)月就被病魔奪取了聲音和光明，但幼小的她并沒有放棄生命，依然保持著對(duì)生命的熱愛。
雖然海倫·凱勒看不到色彩，聆聽不到聲音，但是，她唯一不缺的，便是愛。
但是，海倫·凱勒又是幸運(yùn)的.。1886年，他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程。
之后，海倫·凱勒經(jīng)過自己的努力，取得了常人難以想象的成就，那就是拿到了博士學(xué)位。
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，竟然能拿到博士學(xué)位，令我敬佩不已�，F(xiàn)在，來說說我們自己吧!我記得我經(jīng)常遇到一點(diǎn)挫折就退縮，并不是勇敢地面對(duì)它，有一次，我在做我的家庭作業(yè)，有一題很難，我擠盡腦汁的想啊想啊，可就是想不出來，最后，我決定不做了。
看了《假如給我三天光明》這書，我覺得我是幸福的，與海倫·凱勒相比，生活的困難又算得了什么呢，于是，我下定決心，一定要勇敢的面對(duì)生活，不要遇到困難就退縮。
有些事，總是要面對(duì)的作文 13
《魯濱遜漂流記》這本書讓我百讀不厭，魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的信心和令人欽佩的勇氣讓我佩服！
如果你讀了這本書你就會(huì)明白如何用勇氣和智慧戰(zhàn)勝一切困難。魯濱遜非常堅(jiān)定，一生為航海而奮斗，不惜一切只想環(huán)游世界，在第三次航海時(shí)，不幸流落荒島，在那里他靠著樂觀、自信勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木裨谀窃旆�、種麥，用堅(jiān)韌的毅力在荒島上整整生活了二十八年之久。
二十八年的荒島生活是對(duì)魯濱遜勇氣和毅力的考驗(yàn)。魯濱遜可為是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。對(duì)照魯濱遜想想自己，臉上感到一陣羞愧。記得星期五的下午，小青阿姨給我送來了一個(gè)火車拼圖模型，我興高采烈地打開它，開始了我的拼圖之旅。我小心翼翼的把它從木板上拆下來，根據(jù)我對(duì)圖紙上的.判斷，一步一步的拼就算這樣我還是拼錯(cuò)了！我只能拆下來重做，話說老虎也有打滾的時(shí)候，我又拼錯(cuò)了，我煩了！
可想到魯賓遜在荒島上的那種堅(jiān)持不懈的精神我下定決心一定要拼好一小時(shí)、一時(shí)半我終于拼好了，在那一瞬間我感到了成功的喜悅，是《魯濱遜漂流記》給我的力量！每當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我總會(huì)想起魯賓遜，我相信只要有勇氣、智慧和樂觀的信念，任何困難都會(huì)解決！
有些事，總是要面對(duì)的作文 14
這個(gè)月的月底，應(yīng)該就要考試了，我們，也不能怠慢了，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！边@一句話，我們大家也都知道，所以，也不需要我多提一些，大家都知道——這個(gè)學(xué)期時(shí)間緊迫。
我們的語文，現(xiàn)在已經(jīng)快學(xué)完了，但是，我們學(xué)的每一篇課文都沒有精學(xué)，而且《匆匆》還沒有背誦，正好，我們又趕上了區(qū)教育局體育抽測(cè)，鍛煉身體又要耽誤時(shí)間，所以，我們就要靠自學(xué)了，該背的課文都要背過，該寫的生字都要寫過，該理解的意思都要理解。
我們的數(shù)學(xué)，學(xué)業(yè)緊張，沒有上一個(gè)學(xué)期充足的準(zhǔn)備，但給我們的卻是更難的`課程，《圓》這一單元還稍好點(diǎn)，《百分?jǐn)?shù)（1）、（2）》就出現(xiàn)了很多差生，還不知道后面的課程會(huì)出現(xiàn)什么的狀況呢，現(xiàn)在在家里看看課本，背背概念，做做練習(xí)題，是為了小學(xué)期間最后一次期中考試做準(zhǔn)備呀！古話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！艾F(xiàn)在是：“考前不努力，考后徒傷悲�！毕嘈胚@個(gè)道理大家肯定懂。
我們的英語，是大部分同學(xué)最不用擔(dān)心的學(xué)科，但是，還有些同學(xué)需要努力了，不擔(dān)心的同學(xué)繼續(xù)保持，擔(dān)心的同學(xué)需要抓住有限的時(shí)間努力了！
加油吧，我們要在小學(xué)最后一次期中考試中留下光彩。
有些事，總是要面對(duì)的作文 15
在成長(zhǎng)中，我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，也會(huì)遇到很多困惑不解的問題。但只要你堅(jiān)持下去，就會(huì)收獲很多很多。
暑假的時(shí)候，在一個(gè)晚上，我高高興興的`去上舞蹈課。在課堂上，黃老師點(diǎn)名讓我去踩跨。黃老師說：“鷺鷺，快躺下，開始了。”我剛躺下去，老師就朝我腿上踩了下去。我說：“老師，好疼�！北M管我眼淚都出來了。老師卻毫不客氣的說：“忍，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，一定要堅(jiān)持�！边@時(shí)，疼得我“哇”的一聲大叫起來，老師才放下腳來，等我平靜了下來，老師說：“王辰鷺，回到位置上去，下一次，我一定給你踩重些�！甭牭竭@話兒，我的心情委屈極了。但在老師面前，我又不敢說什么。心里就想：老師，你好狠心。我給你踩得痛些，你肯定也要哭。哼！
下課了，爸爸看到我不開心生悶氣的樣子就問我：“鷺鷺，怎么了？”我在哭哭啼啼中把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸說：“鷺鷺，這件事情是你不對(duì)，老師踩狠一點(diǎn)是為了你好，筋骨練開了跳舞會(huì)更加柔軟，你以后的舞蹈動(dòng)作也會(huì)更優(yōu)美的�！蔽覍�(duì)爸爸說：“可我給你這樣踩你也會(huì)很疼的，你不會(huì)罵我啊？”爸爸又說：“鷺鷺，你知道爸爸為什么不會(huì)跳舞嗎？就是因?yàn)樾r(shí)候沒有練習(xí)，現(xiàn)在筋骨已經(jīng)僵硬了，你一定要聽老師的，把基礎(chǔ)打好，懂了嗎？”我想了好久好久終于明白了這個(gè)道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)爸爸說：“好的，我知道了�！�
第二天的舞蹈課時(shí)，我刻意早去了會(huì)兒，主動(dòng)給老師道了歉，老師也原諒我了，說：“鷺鷺，真乖！加油，老師相信你是最棒的！”
通過這件小事兒我懂得了怎樣面對(duì)挫折，現(xiàn)在分享給大家，希望我們大家在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難都能互相鼓勵(lì)，一起勇敢面對(duì)。
有些事，總是要面對(duì)的作文 16
我自從學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。今年暑假里，我讀了幾本童話故事。有《公主童話》、《三只小豬》、《世界著名童話》等。給我印象最深的是《世界著名童話》中“野天鵝”的故事。這個(gè)故事情節(jié)非常動(dòng)人。
這個(gè)故事是 丹麥 的一個(gè) 民間故事 ，作者 安徒生 。主要人物是 艾麗莎 。艾麗莎姐姐才 15 歲，用自己的決心和毅力來戰(zhàn)勝比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教，救出她被王后的魔法變成了天鵝的那 11 位哥哥。她忍受 蕁麻 的 刺痛 、環(huán)境的惡劣和有權(quán)勢(shì)的主教對(duì)她的 誣陷 ，爭(zhēng)取織成那 11 件長(zhǎng)袖披甲，使她的哥哥們恢復(fù) 人形 。她承受了肉體上的`折磨，但精神上的壓力卻更難當(dāng)： " 她的嘴是不說話的，因?yàn)樗f出一個(gè)字就可以使她的哥哥們喪失生命。 " 正因?yàn)槿绱�，她只好忍受人們把她�?dāng)作巫婆和把她燒死的懲罰，而不能辯護(hù)，雖然她 " 知道自己是無罪的。 “ 她的善良甚至感動(dòng)了小 耗子 ，它們幫助為她收集蕁麻； 畫眉鳥 也棲在 窗子 的 鐵欄桿 上，整夜對(duì)她唱出最好聽的歌，使她不要失掉勇氣。 " 她坐上囚車，穿上喪服，正在走向 " 死亡的路途上也不中斷她已經(jīng)開始了的工作。 ” 在 最后一分鐘 她的工作終于接近完成，她的 11 個(gè)哥哥也即時(shí)到來。他們穿上她織好的披甲，恢復(fù)了人形。這時(shí)她可以講話了。她說出了真情，取得了群眾的理解，同時(shí)也擊敗了有權(quán)有勢(shì)的人對(duì)她的誹謗，最后她贏得了幸福。她終于成了勝利者。
我們小朋友在生活和學(xué)習(xí)中，也經(jīng)常遇到困難和挫折，例如，學(xué)習(xí)中遇到難題要自己想了好長(zhǎng)時(shí)間才想起來，生活中說不定會(huì)遇到什么壞人，我們就要?jiǎng)幽X筋，想辦法戰(zhàn)勝敵人或逃離壞人。象“野天鵝”中的艾麗莎那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，就什么困難也不怕了。
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