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永不放棄小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的永不放棄小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
永不放棄小學(xué)作文1
劉翔，一個(gè)如雷貫耳的名字。一聲槍響，炸裂長(zhǎng)空。劉翔，疾如炸雷，快如閃電，起跑非常有力，他沖在了最前面，他傾盡全力，從第一欄起就一直領(lǐng)先。紅色的劉翔，黃色的面孔，高喊著撞向勝利之線。12秒91！場(chǎng)上的人們驚呆了。剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出震耳的歡呼聲……
劉翔在2004年奪得了雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄冠軍，他簡(jiǎn)直是一種奇跡，居然平了世界紀(jì)錄，他讓中國(guó)人在田徑場(chǎng)的長(zhǎng)夜里看到了曙光。這證明了只要刻苦努力，短跑賽場(chǎng)不再迷信黑人，黃種人同樣能夠取得輝煌。在2006年，他再一次以12秒88的成績(jī)打破了沉睡了13年之久的紀(jì)錄，這再一次證明了只要刻苦努力，再難的事也能成功。
讀了200個(gè)奧運(yùn)小故事《勇破紀(jì)錄》這篇文章后，我的心久久不能平靜。記得，有一次，有道數(shù)學(xué)難題，我左思右想，怎么也做不出來(lái)，就在我想要放棄時(shí)，爸爸給我講了劉翔的'故事，我想，他能打破世界紀(jì)錄，之前，一定遇到了很多的困難，我的小困難算的了什么？我應(yīng)該像劉翔一樣，刻苦努力，這樣才能獲得成功的喜悅。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于做出來(lái)了。真是，皇天不負(fù)有心人啊！
現(xiàn)在，我讀了這篇文章后，終于更加明白了“永不放棄”的真正含義。我們做任何事情，都不能畫地為牢，做井底之蛙。讓我們自豪地說(shuō)：劉翔，好樣的！
永不放棄小學(xué)作文2
大家都讀過(guò)《史記》吧，它的作者是在受到宮刑后忍辱負(fù)重完成這篇鴻篇巨制的。他的意志是多么堅(jiān)定，甚至比鋼鐵還要堅(jiān)硬。他就是司馬遷。
司馬遷受父親的影響和父親的臨終之托，本是喜愛史書的'他，以那黃河滾滾的胸懷，擔(dān)下了寫《史記》的重托。后因?yàn)槔盍陮④娹q護(hù)而觸怒漢武帝，遭受最殘酷的宮刑。他幾次想血濺墻頭，課想到父親的囑托和未完成的《史記》，他放棄了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，如果我就這樣死了，那不就像一片鴻毛一樣輕嗎？即使是死，也要死得有價(jià)值�！毕氲竭@里，他將所有的恥辱與痛苦埋在心底，發(fā)憤寫史。整整用了13年的時(shí)間才完成這部52萬(wàn)字的巨著。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽业亩呌忠淮位仨懼抉R遷的名言。這使我不由得想起過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲無(wú)色的海倫凱勒，但是她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)�，寫出�?4部巨著；嘗試了8次才打敗了侵略者的布魯斯王子；即使雙耳失聰仍繼續(xù)音樂(lè)創(chuàng)作，最終譜成《命運(yùn)交響曲》的樂(lè)圣貝多芬……他們無(wú)不擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)精神和堅(jiān)忍不拔的意志。
人人都可以堅(jiān)強(qiáng)，人人都要堅(jiān)強(qiáng)！記得在我四年級(jí)時(shí)，為了在繪畫比賽中獲得佳績(jī)，我每天早早地做完作業(yè)，然后苦練繪畫基本功。盡管天氣炎熱，蚊蟲叮咬，但是為了我心中的繪畫夢(mèng)，我堅(jiān)持著。就這樣，我在繪畫比賽中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。這都得感謝他們，我心中的英雄們。是他們教會(huì)了永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！
永不放棄，將伴我一生，走向輝煌！
永不放棄小學(xué)作文3
永不放棄，永不言��！
晚飯過(guò)后，我和媽媽一起去老屋散步，準(zhǔn)備看看栽種的果樹怎樣了。路過(guò)鄰居新挖的池塘邊，剛好看見一群鴨子在自由自在的游玩，時(shí)而追逐，時(shí)而戲水。本是和諧平常的一幕卻被主人的吆喝聲打斷，只見一個(gè)中年胖婦女拿著筷子敲打著鐵盆，發(fā)出嘣嘣的聲音，吆喝著：“開飯啦，開飯啦……”那些鴨子們仿佛就等著這個(gè)聲音，一窩蜂的游向岸邊，撲打著翅膀，“嘎嘎嘎”地爬坡上坎準(zhǔn)備好好飽餐一頓。
那些大鴨子很快就爬了上去�？墒俏í�(dú)只有一只小鴨子爬不上去，它搖擺著它的小身板，努力向上爬，爬到一半又順坡滑了下來(lái)，可是它沒(méi)有放棄，嘎嘎嘎地叫著，鉚勁繼續(xù)爬，就這樣來(lái)來(lái)回回折騰了好多次，我都看不下去了，心想要是我肯定沒(méi)力氣準(zhǔn)備放棄了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那只鴨子好可憐哦，其它鴨子咋不幫它呢？我好想去把它提起來(lái)哦……”媽媽笑著回答：“咋可能呢？鴨子又不是人，再說(shuō)有柵欄攔著路我們過(guò)去不了的。”
看著那只弱小的鴨子，我只能干著急，在我們都準(zhǔn)備放棄要走的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想到小鴨子的努力成功了，它終于爬上了坡，一搖一擺的`沖刺著，擠進(jìn)了鴨群如愿以償?shù)某缘搅嗣牢兜耐聿汀?/p>
看著這不可思議的一幕我和媽媽先是驚呆了，然后為小鴨子的成功而高興。我突然覺得自己也似乎想明白了一些事情，人一旦選擇了做一件事就不能放棄，要對(duì)自己有信心，無(wú)論過(guò)程多么的艱辛，努力了即使沒(méi)有結(jié)果至少?zèng)]有遺憾！
永不放棄，永不言�。【拖裥▲喿右粯�，結(jié)局往往讓人意外！
永不放棄小學(xué)作文4
生活如同乘船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，一路順風(fēng)，有時(shí)又波濤洶涌，危機(jī)重重。你便是這艘船的船長(zhǎng)。行駛在這變幻莫測(cè)的海洋上，你該如何面對(duì)？是不斷前進(jìn)還是就此沉淪，一切都取決于你的態(tài)度。
那昔日高高在上的君主，勾踐，轉(zhuǎn)眼間變成了夫差的階下囚。榮華富貴不再，只有他人的嘲笑和無(wú)盡的折磨。但“人不是生來(lái)就要被打敗的'。你可以打敗他，但你永遠(yuǎn)不能消滅他”，身為帝王的他怎會(huì)就此滅亡？回國(guó)后，臥薪嘗膽，就是要提醒自己不能忘記昔日的恥辱，富國(guó)強(qiáng)兵，終成“三千越甲可吞吳”的傳奇。
還記得“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的老當(dāng)益壯的豪情嗎？還記得“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳”的自嘲自解嗎？蘇東坡，雖才華橫溢卻得不到君王的賞識(shí)。一次又一次的貶謫，一次又一次的不得志，你一定非�？鄲灠桑靠赡銋s把一次次的苦悶都化為了樂(lè)觀，豁達(dá)以及對(duì)自我的嘲解。你一定相信，盡管如今“山重水復(fù)疑無(wú)路”但總會(huì)有“柳暗花明又一村”的一天。
著名的音樂(lè)家貝多芬竟然是為失聰?shù)奶觳�！是的，盡管這難以置信，但他的《月光》《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》都是不可辯證的巨作。他對(duì)音樂(lè)的喜愛，使他堅(jiān)持用“骨傳遞”進(jìn)行創(chuàng)作，譜下了一首又一首絢麗的華章。他的勇敢前行，創(chuàng)作了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的歷史。
揚(yáng)帆，起航！洶涌過(guò)后的遠(yuǎn)方，一道彩虹正熠熠生輝……
永不放棄小學(xué)作文5
這個(gè)暑假，我讀了不少書：《愛因斯坦傳》《文言文選讀》《丘吉爾傳》······我最喜歡的是《丘吉爾傳》。
丘吉爾曾兩度任英國(guó)首相。他是一個(gè)早產(chǎn)兒，他父親和兄長(zhǎng)只活了四十幾歲，因此，他有一種強(qiáng)烈的危機(jī)感：總覺得自己命不久長(zhǎng)，所以迫切地想建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。事實(shí)上，他做到了。
作為歷史上唯一一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的政治家，他留下了許多極具文學(xué)價(jià)值和史料價(jià)值的文學(xué)作品，這似乎與他“政客”的身份格格不入，可是他卻將二者完美地融為一身，無(wú)異于奇人乎？
《丘吉爾傳》中充滿了正能量：樂(lè)觀向上、積極爭(zhēng)取、不屈不撓、奮勇抗?fàn)帯⒂哪磉_(dá)……丘吉爾的一生和很多偉人一樣，充滿了曲折。盡管他也曾被迫離開權(quán)力核心，但他從未放棄，幾經(jīng)努力重返政壇，并在二戰(zhàn)中帶領(lǐng)歐洲走向勝利。
丘吉爾對(duì)自己有三句話：一是“永不放棄！”，二是“永不，永不放棄！”，三是“永不，永不，永不放棄！”。他曾說(shuō)：“當(dāng)這個(gè)島國(guó)漫長(zhǎng)的歷史注定要結(jié)束，那么，只有你們倒在地上被自己的鮮血嗆住時(shí)，它才會(huì)結(jié)束！”這句話完美地注解了他血液中不屈服，不放棄的頑強(qiáng)精神。
盡管丘吉爾功勛卓著，他是他也有弱點(diǎn)，比如他先天口吃，不會(huì)發(fā)“s”音，對(duì)一個(gè)需要經(jīng)常演講的政治家來(lái)說(shuō)顯然很不妙。丘吉爾的偉大就在于他的.智慧和勤奮，他會(huì)在演講前反復(fù)練習(xí)，充分準(zhǔn)備，更重要的是他善于在演講中把尷尬化解成幽默，我喜歡他的這一點(diǎn)。
我希望自己成為像丘吉爾那樣的人——永不放棄，永遠(yuǎn)樂(lè)觀，永遠(yuǎn)幽默。
永不放棄小學(xué)作文6
今天我讀了《科學(xué)家的故事》，這本書觸動(dòng)了我的心弦，我尤其佩服祖沖之的精神。
祖沖之是我國(guó)偉大的科學(xué)家之一，他計(jì)算出了圓周率，并在天文、歷法等方面都作出了貢獻(xiàn)。祖沖之面對(duì)圓周率的計(jì)算難關(guān)，他堅(jiān)持不懈的努力終于使他得出了結(jié)果；面對(duì)同學(xué)的愚昧無(wú)知，他廢寢忘食，推算出月食的'周期時(shí)間；面對(duì)父親的因循守舊和強(qiáng)權(quán)的嚴(yán)重壓迫，他據(jù)理力爭(zhēng)，終于編制出《大明歷》。祖沖之向我們證明：真理就握在不怕困難的人的手中，只要我們不放棄，就一定會(huì)成功。
“遇到困難不要放棄”這句話我們都耳熟能詳了，可又有幾個(gè)人能做到這點(diǎn)呢？我的表哥就可以。
我的表哥酷愛打籃球，他和他們班的另外幾個(gè)人組成了籃球隊(duì)，一寫完作業(yè)就和別的球隊(duì)比賽。我暑假回去，不僅觀看到了比賽，還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。那一次表哥他們和一個(gè)很強(qiáng)的隊(duì)伍打籃球，雖然也試著投了幾次籃，但那個(gè)籃球架卻和他們作對(duì)，好像在調(diào)皮地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，結(jié)果表哥他們沒(méi)有一球投中。比分就漸漸的拉開了。中場(chǎng)休息時(shí)，表哥他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像霜打的茄子一般。舅舅跟表哥說(shuō)：“如果是喬丹，能打贏這場(chǎng)比賽嗎？”“能�！北砀缈隙ǖ鼗卮稹＃骸澳菃棠亍本司擞謫�(wèn)道�！罢l(shuí)？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)�！薄耙�?yàn)樗艞壛恕！本司苏f(shuō)。表哥恍然大悟，我也體會(huì)到了什么。接下來(lái)，表哥他們一個(gè)個(gè)鼓足了勁，投了好幾個(gè)球，每一球都中了，比分漸漸追上了。表哥他們創(chuàng)造了前所未有的佳績(jī)：以三分贏了這一個(gè)強(qiáng)隊(duì)。
“永不放棄”這句話應(yīng)該刻在我們的生命中。當(dāng)我們面對(duì)困難，咬緊牙關(guān)撐過(guò)那最后一秒，我們就成功了。
永不放棄小學(xué)作文7
放棄，這個(gè)詞讓人聽了感到心里特別不舒服，好好的為什么要放棄呢？可在我們初中這個(gè)臺(tái)階上偏偏有人要選擇放棄，有的人選擇永不放棄。有一本書上寫著這樣一句話放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念，現(xiàn)在我們中學(xué)生懷著的心態(tài)有三種：
一、對(duì)自己毫無(wú)自信心，做放棄狀態(tài)。
二、對(duì)自己的人生和學(xué)業(yè)都無(wú)心關(guān)注雖說(shuō)不是明顯的放棄，但這樣也不好。
三、對(duì)自己永不放棄。
第一種對(duì)自己放棄的，有的人心里在想不會(huì)就不會(huì)吧！反正還有時(shí)間去學(xué)，久而久之，他們把暫時(shí)的不會(huì)，變?yōu)榱擞谰玫牟粫?huì)，把暫時(shí)的不學(xué)，變?yōu)榱擞谰玫牟粚W(xué)，把暫時(shí)的放棄，變?yōu)榱擞肋h(yuǎn)的放棄，這樣的人就把自己的事業(yè)和人生都打折了。
第二種人就是本來(lái)對(duì)自己做了放棄狀態(tài)，但是經(jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)后知道自己錯(cuò)了，改了，可是沒(méi)過(guò)幾天還是犯毛病，這樣對(duì)自己無(wú)心關(guān)注的.人哪能做到永不放棄。
第三種人雖然自己的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但他們能做到永不放棄的信念。我們中學(xué)生的一次次失敗和愛迪生一次次的失敗來(lái)比，真可謂是“小巫見大巫了”。
太陽(yáng)因?yàn)橛啦环艞�，才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里；江河因?yàn)橛啦环艞�，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的大海；小草因?yàn)橛啦环艞�，才不�?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠蔭滿地。
如果，我們所有的中學(xué)生都像太陽(yáng)，江河和小草那樣的對(duì)自己說(shuō)永不放棄而不是放棄，那么將來(lái)的社會(huì)將是什么樣，人類將是什么樣，這都是可想而知。
同學(xué)們，抓信每一分，一秒，把握好人生，抓住理想和夢(mèng)想吧！人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的最后一分一秒，我們更要永不放棄！
永不放棄小學(xué)作文8
在世界科學(xué)史上，有這樣一位偉大的科學(xué)家：他不僅把自己的畢生精力都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，而且把自己的全部遺產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，經(jīng)自己的名字命名為最高等級(jí)的獎(jiǎng)。他就是世人皆知的化學(xué)家、發(fā)明家——諾貝爾。
諾貝爾是瑞典化學(xué)家、工程師、諾貝爾獎(jiǎng)金的創(chuàng)立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥爾摩。在他幼年的時(shí)候，父親去了俄國(guó)工作，小諾貝爾就跟從家庭老師學(xué)習(xí)。后來(lái)回到父親在俄國(guó)的工廠里開始工作，并從事科學(xué)研究和機(jī)械設(shè)計(jì)�；氐饺鸬浜螅D(zhuǎn)移志趣開始研究。諾貝爾一生擁有三百五十五項(xiàng)專利發(fā)明，其中發(fā)明是最為出名的一項(xiàng)。
讀了這個(gè)故事，讓我感觸很深。人生是坎坷的'，總會(huì)遇到很多困難，諾貝爾卻沒(méi)有退縮，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。從古到今，歷史上有許多這樣的人值得我們學(xué)習(xí)，如改進(jìn)造紙術(shù)的蔡倫，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，雖然都失敗了，但他并沒(méi)有放棄，終于成功用破布等材料做成了紙。如數(shù)學(xué)天才、大發(fā)明家祖沖之，他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦研究，發(fā)現(xiàn)了圓周率，發(fā)明了水碓磨、指南車等，取得了卓越成就。
我又想起今年春節(jié)期間，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不過(guò)氣了，在爸媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈，終于爬到了山頂。我看著山下的美景，一種自豪感油然而生，仿佛有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，收獲了成功的快樂(lè)。
諾貝爾一生的故事令人感動(dòng)，同時(shí)，他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)，也讓我明白了：做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不能半途而廢，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，只有堅(jiān)持不懈的努力才能收獲的喜悅。
永不放棄小學(xué)作文9
球隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)間到了，布洛克的球隊(duì)要跟一個(gè)非常的球隊(duì)比賽。隊(duì)員們都缺乏信心，他們都認(rèn)為自己不會(huì)贏。所以教練讓他們玩一個(gè)叫作“死亡爬行”的游戲，要求：一個(gè)人爬行的同時(shí)另一個(gè)人躺在他的背上，而且爬行的人要用手和腳尖爬行，膝蓋不能著地。
隊(duì)員們開始爬行了，他們的臉漲得通紅，手爬得發(fā)抖，過(guò)了一會(huì)他們才爬到了大約三十米的地方。
接著，教練讓領(lǐng)隊(duì)的布洛克背著一個(gè)全隊(duì)最肥的人，蒙著眼睛在地上爬行。
布洛克痛苦地嘮叨著，他對(duì)教練說(shuō)：“很痛��！”
可是教練卻對(duì)他說(shuō)：“別放棄！要盡全力！”
布洛克說(shuō)：“他很重！”
教練沒(méi)等他說(shuō)完就對(duì)他說(shuō)：“我知道。”
布洛克忍無(wú)可忍地說(shuō)：“我快沒(méi)力氣了……”
可教練允許他放棄，他說(shuō)：“再去找更多的力氣�！�
布洛克接著爬了一會(huì)兒他對(duì)教練說(shuō)：“很疼！”
可是教練卻說(shuō)：“我知道你很疼，但你請(qǐng)你繼續(xù)吧�！�
不知道爬了多久，布洛克才對(duì)教練說(shuō)：“我的手臂像被火燒了一樣。”
教練毫不理會(huì)對(duì)他說(shuō)：“那就讓它燒吧！”
布洛克漲著紅彤彤的臉對(duì)教練說(shuō)：“太困難了！”
教練鼓勵(lì)他說(shuō)：“不會(huì)太困難，繼續(xù)加油！”
看到這兒，所有的`隊(duì)員都站了起來(lái)，他們有信心戰(zhàn)勝他們的對(duì)手了。
就這樣，布洛克爬呀，爬呀，終于他倒下了。他痛苦地叫著：“一定有五十米了，一定有。”教練興奮地對(duì)他說(shuō)：“布洛克，你背著一個(gè)五十多公斤的人爬了一百米。你成功了！”
那個(gè)被背的胖小子對(duì)教練說(shuō)道：“教練……其實(shí)我七十二公斤�！�
布洛克終于成功了。
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