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我敬佩的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-07 07:57:05 我的同學(xué)作文 我要投稿

我敬佩的同學(xué)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我敬佩的同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我敬佩的同學(xué)作文15篇

我敬佩的同學(xué)作文1

  我很少敬佩別人,使我敬佩的人,只有李白大詩(shī)人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有她讓我覺(jué)得她值得我敬佩。

  她,就是我的同學(xué)——梁?jiǎn)€。?tīng)了這個(gè)名字,是不是已經(jīng)感覺(jué)到她是一個(gè)文靜含蓄的女孩?其實(shí)她也挺活潑的。她,高個(gè)子,近視眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的是,她勤奮好學(xué)。每天,我已經(jīng)是很早上學(xué)的了,但她比我還要早,我們回到學(xué)校先做的是:玩,玩夠了才讀書(shū)。但她并不像我們,她回到學(xué)校后,先做的是收作業(yè),收完作業(yè)就讀書(shū),一直讀到早讀,她才肯把書(shū)收好。一下課,我們就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因?yàn)椋抡n后,不是想著玩什么,而是想著讀什么書(shū),讀完后,有哪些書(shū)好看,再去買(mǎi)。那次,我?guī)Я艘槐尽墩Z(yǔ)文世界》上學(xué),她看見(jiàn)了,問(wèn)我:“可兒,你看的'是什么書(shū)?”“《語(yǔ)文世界》”我說(shuō)。“可以借給我看嗎?”她問(wèn)。

  于是,我就把書(shū)借了給她。到了第二節(jié)課下課后,我一手搶了書(shū),她生氣地說(shuō):“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它給搶走了!”因?yàn),我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是喜歡這樣捉弄人。老師經(jīng)常都在大家面前贊她的,當(dāng)然,我也有!她很細(xì)心,每一次作業(yè)她都用心去做,做完就細(xì)心檢查,哪怕是少了一個(gè)字或是錯(cuò)了一個(gè)字,她也能看出來(lái)。老師說(shuō)她的字寫(xiě)得很漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因?yàn),我喜歡實(shí)事求是,不是親眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本給我,于是,我就看了她的作文,她寫(xiě)的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我無(wú)地自容。從此,我便不敢再低估她了!

  她就是現(xiàn)實(shí)生活中使我敬佩的一個(gè)人——梁?jiǎn)€煛?/p>

我敬佩的同學(xué)作文2

  我敬佩的同學(xué)是我們班上的一位女生,她的名字叫徐哲元。

  徐哲元是一位一諾千金的同學(xué),不管別人叫她做什么事情,她一定會(huì)全心全力的完成,從不食言。另外,她還是一位運(yùn)動(dòng)健將。每次上體育課時(shí),她都生龍活虎的',從不厭倦。分組賽跑時(shí),她總是一馬當(dāng)先,別人都不是她的對(duì)手。

  徐哲元不但體育好,她也學(xué)富五車(chē),只要她一有空,就會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看。愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的勤奮!保晕乙鄬W(xué)學(xué)她愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,讓自己增廣見(jiàn)聞,也豐富自己的心靈。

  我和徐哲元是由五年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí),并結(jié)為好友。下課時(shí),我們常常一起聊天、玩游戲,也常會(huì)彼此分享生活中的小趣事,久而久之,我們就成為無(wú)話(huà)不談的好朋友了。

  雖然有時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橐恍┦虑闋?zhēng)吵,但我們很快就會(huì)和好,這就像姜得拉伯魯耶說(shuō)的:“要友誼長(zhǎng)存,我們必須原諒彼此的小缺點(diǎn)。”所以我們往往都不會(huì)計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。羅夫瓦爾多說(shuō):“生命中最美麗的報(bào)償之一便是,幫助他人的同時(shí),也幫助了自己!保晕乙蛩龑W(xué)習(xí)熱心助人的美德,因?yàn)閹椭鷦e人不但能為別人解決困難,自己也能從中學(xué)習(xí),獲得快樂(lè)。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“人生有如一本畫(huà)冊(cè),內(nèi)容如何端看個(gè)人如何描繪!痹诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)結(jié)識(shí)很多好友,我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的缺點(diǎn),這樣才能讓自己更加的進(jìn)步。徐哲元有很多的優(yōu)點(diǎn),是我不如她的,所以他是我最敬佩的同學(xué),也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我敬佩的同學(xué)作文3

  在教室內(nèi),每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,也許有些人的強(qiáng)項(xiàng)是我們不擅長(zhǎng)的。有的人頭腦聰明機(jī)智,有的人運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),有的人則具有高強(qiáng)的藝術(shù)天分,在班上,許多人都是值得我們?nèi)ゾ磁、學(xué)習(xí)的。

  從二年級(jí)時(shí),我就有一個(gè)敬佩的對(duì)象,她叫做:方宇雨,外表看起來(lái)高高瘦瘦的.,身材有如竹竿,一大早就可以看到她綁著一頭高尚且俏麗的卷發(fā)尾,她的人緣有如一位明星,身旁圍繞著一群紛絲,光是這點(diǎn)就讓我羨慕不已呢!

  宇雨不僅長(zhǎng)相花容玉貌、人緣寬廣,頭腦更是聰明伶俐,在課業(yè)上,不論是哪個(gè)科目,她的學(xué)習(xí)能力總是超越一些同學(xué),不只是學(xué)業(yè)方面,在語(yǔ)文朗讀的領(lǐng)域也能稱(chēng)為強(qiáng)者中的強(qiáng)者,一篇文章在全班的朗讀之下,就好像是在念經(jīng)似的,但在宇雨的朗誦之后,文章中的每一個(gè)文字彷佛都變成五線(xiàn)譜的音符,聽(tīng)起來(lái)好有高低起伏呢!至于她的興趣是涂鴉,小巧的圖案點(diǎn)綴到剪報(bào)上,看起來(lái)光鮮亮麗、五彩繽紛,原本一張單調(diào)的白紙,只要經(jīng)過(guò)他的巧手布置過(guò)后,立刻轉(zhuǎn)變成為令人贊嘆不已的畫(huà)作。繪畫(huà)技巧就是我最敬佩的地方,不只是她擅長(zhǎng)的方面讓我欽佩,像是她在體育方面比較不擅長(zhǎng),但她下課還是會(huì)去進(jìn)行球類(lèi)運(yùn)動(dòng),這種努力不懈的精神也很令我佩服。

  除此之外,宇雨在品格中的“正義”做得非常好,當(dāng)同學(xué)被欺負(fù)時(shí),她會(huì)站出來(lái)給予幫助,或者當(dāng)朋友有不當(dāng)行為時(shí),她也會(huì)勇敢舉發(fā),我實(shí)在非常欣賞她這方面的作為。

  有些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)我們應(yīng)該要銘記在心,每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),不要只光著去羨慕他人,也不要看扁自己,學(xué)著去看他人的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)他人,總有一天自己也能想象我們所敬佩的同學(xué)一樣優(yōu)秀。

我敬佩的同學(xué)作文4

  有的人敬佩自己的親人,有的人敬佩一心為病人治病的醫(yī)生,有的人敬佩辛勤的老師,而我卻敬佩我的同學(xué)柴新鵬。

  我的同學(xué)柴新鵬個(gè)子不高,亮晶晶的眼睛,潔白整齊的牙齒。

  柴新鵬是一個(gè)樂(lè)于助人的人,記得有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們用鉛筆畫(huà)出三角形的高,并且要下課完成。我看了看表,離下課只有10分鐘的時(shí)間了,我趕忙打開(kāi)文具盒,在里面不停的翻著,可是還是沒(méi)有找到鉛筆。于是我心里想,找不到鉛筆,看來(lái)只能向別人借了。

  我二話(huà)不說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)同桌說(shuō):你能不能讓我用一下你的鉛筆。同桌用狠辣的目光瞪我了一眼,冷酷無(wú)情的說(shuō):“只要你能說(shuō)出一百個(gè)理由,我就把筆借給你!蔽乙宦(tīng),無(wú)可奈何的說(shuō):”好,我不用你的筆,行了吧!”說(shuō)完,我就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),自言自語(yǔ)的說(shuō):”不借就是不借,還賣(mài)能,真驕傲。”我又看了看表,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二分鐘了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候。

  突然,耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音,”趙仕鵬,你怎么不寫(xiě)呀?”柴新鵬奇怪的'問(wèn)!睕](méi)有筆!蔽覠o(wú)精打采的答道!蹦阍趺床辉缯f(shuō)呀?”柴新鵬在書(shū)包里找了找,拿出一個(gè)筆說(shuō):”你先用這根筆吧!蔽夷闷鸸P,認(rèn)真的寫(xiě)著,連謝謝也忘了說(shuō)。

  這就是我敬佩的同學(xué)柴新鵬,一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我敬佩的同學(xué)作文5

  我們班藏龍臥虎,能人特多,在我心目中,我敬佩的同學(xué)之一是劉羽瞳同學(xué)。

  她瘦瘦地,身體纖巧挺拔,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮。她炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的,笑起來(lái)像月牙似的,好看極了。她熱情大方、樂(lè)于助人,同學(xué)們都很喜歡和她一起玩,我也不例外;每次和她討論問(wèn)題,她滿(mǎn)腹經(jīng)綸的學(xué)問(wèn)讓我羨慕敬仰不已,而最打動(dòng)我的,是她做事時(shí)候的認(rèn)真勁兒。

  春游那天放學(xué)后,我應(yīng)邀來(lái)到同學(xué)劉羽瞳家做客。我們剛放下書(shū)包不久,一個(gè)急促的電話(huà)鈴聲響起,原來(lái)是劉羽瞳媽媽打來(lái)催促她自己練習(xí)拉小提琴40分鐘。此時(shí),我的腦子里出現(xiàn)平時(shí)媽媽對(duì)我練大提琴時(shí)候的嘮叨,我大都是不以為然,有時(shí)候甚至人在心不在,吊兒郎當(dāng)隨意拉個(gè)40分鐘就草草結(jié)束了。可是,劉羽瞳完全沒(méi)有因?yàn)槲覀円嫠6淖冏鍪聭B(tài)度,只見(jiàn)她拿起松香,一絲不茍地抹到弓子上,拿起手表電話(huà)向媽媽匯報(bào)自己開(kāi)始拉琴。她推拉的弓法就像在來(lái)回紡織,手指像一只只小精靈在琴弦上自如地跳動(dòng),輕盈嫻熟,音質(zhì)渾厚有力,就是媽媽經(jīng)常提醒我要找的感覺(jué)。那優(yōu)美的樂(lè)曲瞬間抓住了我的`耳朵,一首又一首,仿佛帶著我在浩瀚的音樂(lè)大海中“沖著浪”,舒爽極了……原來(lái)劉羽瞳堅(jiān)持每天練琴,即使生病的時(shí)候也是咬牙堅(jiān)持。梅花香自苦寒來(lái),付出終有回報(bào)!嫻熟的琴技不是一蹴而就,而是踏踏實(shí)實(shí)拉好每一個(gè)音符,一步一個(gè)腳印,成就了今天可以演奏出如此扣人心弦的樂(lè)曲。

  我不禁對(duì)劉羽瞳做事一板一眼的認(rèn)真樣子肅然起敬,她認(rèn)真執(zhí)著的做事精神深深地打動(dòng)著我,并激勵(lì)著我要成為一個(gè)像她那樣的人。

我敬佩的同學(xué)作文6

  “嗨,在干啥呢?”一早上來(lái)到學(xué)校,她就樂(lè)呵呵地和我打招呼,“親親,你怎么不理我呀?看什么這么入神呢?”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看。“哦!原來(lái)是《意林》啊!等你看完借給我看好嗎?”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛,我不忍心拒絕。

  她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開(kāi)朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。

  一次,班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成,其中也包括汪婧瑤,她對(duì)我說(shuō),她不知道要把題目寫(xiě)在作業(yè)本上,直接寫(xiě)在了語(yǔ)文讀本上,我并不是故意不想寫(xiě)的。話(huà)音剛落,老師的聲音又響起了:“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶,所以現(xiàn)在為了治懶,那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈,但她還是去跑了,上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著,我看到汪婧瑤臉色都白了,也許是太累了,仿佛還帶著微微的喘息聲,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“急促的.鈴聲如往常一般響起,但這次卻感覺(jué)很慢 。

  在去做操的路上,我拉著汪婧瑤的手臂,和她并排走著,還不時(shí)地安慰她:“你不要傷心,其實(shí)老師這也是為你好啊,跆拳道訓(xùn)練比這累多了,一跑就是100圈,要是……”還沒(méi)說(shuō)完,她就打斷了我的話(huà),對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我知道老師的一片苦心,我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師,這一切的一切全是我的原因,我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字,以后我肯定會(huì)注意的!闭f(shuō)完,她哽咽了。我不禁怔了一下,繼而感到愧疚,佩服。

  也許,她是一個(gè)很普通的女孩,但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度,讓我佩服,讓我感嘆!

我敬佩的同學(xué)作文7

  我的同學(xué),身上有許閃光點(diǎn),像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的小星星一樣,不計(jì)其數(shù)。可有一個(gè)同學(xué)——陳燕明,她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅;一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的.;一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道;她笑起來(lái)總是那么甜。十分惹人喜愛(ài)。 陳燕明是我們班的班長(zhǎng),又是我們班的學(xué)習(xí)委員,她不僅樂(lè)于助人,而且勤奮好學(xué)。有一次在寫(xiě)作文時(shí),忽然我的鋼筆沒(méi)墨水了,我急得都要跳起來(lái)了,心里想:完了完了,馬上就要交作文了,我該怎么辦呢?就在我慌亂之時(shí),陳燕明向我伸出了友誼之手,她有多余一支鋼筆,陳燕明說(shuō):“我的鋼筆借給你。”說(shuō)著,她把鋼筆遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)了聲:“謝謝!”陳燕明只是微微一笑,又繼續(xù)寫(xiě)自己的作文了。于是,我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦,生怕有人超過(guò)了他。有一次,他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題,時(shí)而臉色嚴(yán)肅;時(shí)而閉目沉思;時(shí)而用筆在草稿本上不停的畫(huà)著。幾位好朋友找他玩,可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作,幾位好朋友輕輕地離開(kāi)了。我想上去幫他,但他卻擺擺手,我立刻明白了他的意思,這時(shí),他又冥思苦想起來(lái)。

  陳燕明就是這么一個(gè)刻苦,認(rèn)真,樂(lè)于助人的人,他的品質(zhì)都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

我敬佩的同學(xué)作文8

  我最敬佩的同學(xué)是,“陳一迪”,陳一迪他的特點(diǎn)是:投球技術(shù)非常好,每次打球都讓我看的目不暇給、目不轉(zhuǎn)睛。他不但籃球好,他的躲避球技術(shù)也非常的好,他再球類(lèi)方面可以說(shuō)是“天才第一”,這是我最敬佩的地方。一迪讓我值得的地方是“運(yùn)動(dòng)技巧”,他讓我學(xué)習(xí)到怎樣把球踢的比較高,怎樣跑步跑的'比較快,怎樣把球丟的比較準(zhǔn),他的運(yùn)動(dòng)技巧是我值得學(xué)習(xí)的地方,希望我們也能像他一樣擁有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)技巧。常言說(shuō):“保持現(xiàn)狀,就是落伍;躊躇不前,就是退步!币坏纤粩嗟呐εc挑戰(zhàn),這個(gè)特質(zhì)可以讓我學(xué)習(xí)永不放棄的精神,向他這種永不放棄的精神最值得我們學(xué)習(xí),他永遠(yuǎn)都是在班上讓我最敬佩的同學(xué)!

  令我敬佩的同學(xué)還有曾經(jīng)和我同培訓(xùn)班的同學(xué),她是個(gè)很善解人意的人,郭家彤。她是個(gè)熱心助人的人,但她卻只有我這一個(gè)朋友,他經(jīng)常笑容滿(mǎn)面,她的成績(jī)雖然沒(méi)有很好,但也很勤學(xué),被他幫助的人有很多,無(wú)論男女老少一樣,他很善解人意,做什么事都會(huì)體諒別人,世界上不是每一個(gè)人都跟他一樣,他是個(gè)很誠(chéng)實(shí)的孩子,培根說(shuō)得好:“說(shuō)謊能使人失去人格也毀掉人們對(duì)他的信任!薄

  其實(shí),我最敬佩的同學(xué)大概是全班吧……因?yàn)槿瞬豢赡苁峭昝赖模锌赡軘?shù)學(xué)好,語(yǔ)文差,有非常多種可能,所以我想學(xué)習(xí)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),把自己的缺點(diǎn)改掉,例如:永不放棄.刻苦耐勞.熱心服務(wù).人緣很好.待人誠(chéng)懇有禮.毅力驚人的精神……欣賞別人的好不是件壞事,而是讓自己有更多的特質(zhì),雖然沒(méi)辦法跟大家一樣,能改掉壞習(xí)慣,對(duì)我來(lái)說(shuō)大概就是件好事,如果覺(jué)得自己不能,那就要去檢討自己,相信自己可以,那你一定可以,因?yàn)橄M莆赵谀愕氖种小?/p>

我敬佩的同學(xué)作文9

  我最敬佩的人是我的同學(xué)嚴(yán)若丹,她是一個(gè)樂(lè)于助人,能夠與同學(xué)和睦相處,做事全神貫注,一絲不茍的人!

  記得有一次,快要到一年一度的貿(mào)易節(jié)了,我約了幾個(gè)同學(xué)到家里來(lái)畫(huà)海報(bào)。

  一切準(zhǔn)備就序后,我們就開(kāi)始分工操作起來(lái),有的描線(xiàn)條,有的寫(xiě)字,有的涂顏色,埋頭于“工作”之中。過(guò)了一會(huì),李奕萱伸了一個(gè)懶腰,說(shuō):“好累呀,我們放松一下吧!”于是,她打開(kāi)電腦,看起了《薔薇少女》日本動(dòng)畫(huà)片。我們邊畫(huà)著邊轉(zhuǎn)頭看看電腦,注意力不知不覺(jué)地被吸引了過(guò)去。我們都湊到電腦前,把畫(huà)海報(bào)的事暫時(shí)拋到了腦后。

  我無(wú)意中一回頭,發(fā)現(xiàn)嚴(yán)若丹一個(gè)人還在畫(huà)海報(bào),她正專(zhuān)注地畫(huà)著卡通人物。我忙說(shuō)道:“哎,丹兒,你也過(guò)來(lái)看一會(huì),休息一下好不好嘛?”“。克懔税,不然會(huì)來(lái)不及的,卡通人物很復(fù)雜的!”嚴(yán)若丹低聲對(duì)我說(shuō)。她的眼睛仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著海報(bào),專(zhuān)心致志地畫(huà)著!芭丁!蔽逸p聲嘀咕道,又轉(zhuǎn)過(guò)身,繼續(xù)看電腦。“你們也都過(guò)來(lái)畫(huà)吧,我們可以先做好海報(bào)再看呀!”嚴(yán)若丹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)招呼我們。可我們都還看得津津有味,心不在焉地說(shuō):“再等一會(huì)兒!

  嚴(yán)若丹沒(méi)有說(shuō)話(huà),又繼續(xù)低頭認(rèn)真地畫(huà)著。

  “OK,我畫(huà)好了!”突然嚴(yán)若丹手一拍,高興地叫了起來(lái):

  “哦?”我們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去看嚴(yán)若丹的卡通人物!昂每蓯(ài)哎!”我們都不約而同地說(shuō)道。這下我們都沒(méi)有心思再看電視了,大家又坐回到了桌子前,安靜地,專(zhuān)心致志地加工海報(bào)。

  很快,海報(bào)畫(huà)好了。我們把海報(bào)平放好,圍成一圈,欣賞著我們的'勞動(dòng)成果。我看著漂亮的海報(bào),心里充滿(mǎn)了對(duì)嚴(yán)若丹的敬佩之情。嚴(yán)若丹,你真棒!做事一絲不茍,全神貫注,是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

我敬佩的同學(xué)作文10

  烏黑的小平頭,炯炯有神的大眼睛,鼻梁上架著一幅小眼鏡,穿著樸素整潔。在學(xué)習(xí)生活中,他處處都表現(xiàn)出精進(jìn)與表率作用。他,就是我們的班的副班長(zhǎng)——金旭冉同學(xué)。

  他品學(xué)兼優(yōu),有很強(qiáng)的自控能力。有一次午休,老師們都出去開(kāi)會(huì)了。有些同學(xué)就借機(jī)暗下竊竊私語(yǔ),有的甚至明目張膽地說(shuō)笑逗樂(lè),還有的同學(xué)三五成群地下棋,教室一片“狼藉”。如此吵鬧的學(xué)習(xí)環(huán)境,金旭冉同學(xué)始終保持著冷靜的頭腦,專(zhuān)心如一地完成老師布置的作業(yè)。大概是受金旭冉同學(xué)的影響,漸漸地,同學(xué)們“改邪歸正”,紛紛安靜下來(lái),認(rèn)真地做起了作業(yè)。他的行為,讓我看到了榜樣的力量,更使我明白了,班長(zhǎng)首先要“正己”。同時(shí),金旭冉同學(xué)的個(gè)人魅力也深深地折服了我。

  對(duì)待學(xué)習(xí),金旭冉同學(xué)有種篤定專(zhuān)一態(tài)度。無(wú)論外界發(fā)生了什么事情,他都能沉著鎮(zhèn)定的答題,他把每次考試看作一種測(cè)驗(yàn)自己知識(shí)掌握程度的方式,不管難易,它總以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)面對(duì),發(fā)揮自己的真實(shí)水平,也正是由于金旭冉同學(xué)勤勉踏實(shí)的'學(xué)習(xí)作風(fēng),他一直保持著優(yōu)異成績(jī)。

  作為班長(zhǎng),金旭冉同學(xué)的道德修養(yǎng),也是大家都仰慕的,譬如《弟子規(guī)》上講“尊長(zhǎng)前,聲要低。低不聞,卻非宜。”不論在何處,只要見(jiàn)到老師從遠(yuǎn)處走來(lái),他便會(huì)主動(dòng)上前請(qǐng)安,說(shuō)話(huà)口齒清晰,聲音輕和。他對(duì)同學(xué)們友好和氣,團(tuán)結(jié)每一個(gè)同學(xué),用道理化解同學(xué)之間的矛盾,正如《弟子規(guī)》所講:“勢(shì)服人,心不然。理服人,方無(wú)言。”

  金旭冉同學(xué)用自己的一言一行,給全班樹(shù)立起了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣。對(duì)照自己,一絲的誘惑就能使我失去了定力,而且平日里也不講禮貌,做事魯莽浮躁,比起金旭冉同學(xué),真是自愧不如啊!

我敬佩的同學(xué)作文11

  古道熱腸,總是熱情的對(duì)待他人,在我眾多好友同學(xué)間,我最佩的人就是——李子寒。我們第一次見(jiàn)面就一見(jiàn)如故,久而久之變成形影不離的“麻吉”。有一次她拿著一串紙人偶給我看,真是玲瓏小巧,可愛(ài)至極!我一看連忙問(wèn):“你做的嗎?”她笑著跟我點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)我:“想學(xué)嗎?”我激動(dòng)的點(diǎn)頭,她傾囊相授,教我各式各樣的圖案,那一天,真是快樂(lè)的學(xué)習(xí)日。

  有一天老師叫我跟李子寒一起幫忙做小禮物。中午的時(shí)候,我們就到圖書(shū)館進(jìn)行使命,當(dāng)我看見(jiàn)那雙纖細(xì)靈巧的雙手時(shí),我也好想擁有,因?yàn)樗龅糜挚煊趾谩;亟淌液,老師把作品打開(kāi),每個(gè)人都看得目瞪口呆,我真是與有榮焉!那些天,我們每天中午都去圖書(shū)館做禮物,做得不亦樂(lè)乎!

  有一天,李子寒跟老師說(shuō):“因?yàn)楹枚喽Y物要做,所以要多一點(diǎn)人。”我一聽(tīng)還需要幫手,我好開(kāi)心,因?yàn)槲乙沧兂尚±蠋熈,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)啊!

  記得又有一次,大概是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候吧!老師分配掃地工作,子寒是掃廁所的,我只要掃完地,就會(huì)去女廁找她;只要有一些腳印在地上,她就會(huì)一直拖地,直到拖得很干凈為止。子寒不管做事或做東西,一定做得很完美,這樣的.做事態(tài)度是我最需要學(xué)習(xí)的;而且,子寒下課都會(huì)埋頭苦讀,可是她的數(shù)學(xué)還是不盡理想,所以只要考數(shù)學(xué),她都會(huì)“死得非常慘!”即使她考得很好,也不會(huì)得意洋洋、沾沾自喜,因?yàn)樗某煽?jī)沒(méi)有名列前茅,也沒(méi)有“吊車(chē)尾”而是剛剛好,不上不下。但我認(rèn)為,以她做事的積極態(tài)度,以后一定會(huì)出人頭地的。

  子寒如果把數(shù)學(xué)弄清楚,那她就樣樣精通了!她就是我最敬佩的同學(xué),也是我不離不棄的好朋友了。在這圣誕花開(kāi)的節(jié)日,我要祝福她,謝謝她——“一定要幸福喔!”

我敬佩的同學(xué)作文12

  在我們班的大家庭里,有這樣一個(gè)同學(xué),她在班里成績(jī)不是最好,也不是班級(jí)里的佼佼者,但她有顆真誠(chéng)的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂(lè)、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。

  就拿上次來(lái)說(shuō)吧,那天,我在外面上好廁所回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)我新買(mǎi)的水筆不見(jiàn)了便翻箱倒柜地找,可還是沒(méi)有筆的下落。這時(shí),一旁的陳盛斕看見(jiàn)了,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“佳祺,你怎么了?”我跺著腳說(shuō):“我的筆找不到了!”她聽(tīng)了,毫不猶豫地一起幫我找起來(lái)。他找的那么認(rèn)真,好像是他的筆丟了似的。他的.眉尖上掛滿(mǎn)了汗珠,一直找了幾分鐘,還是沒(méi)找到?煲险n了,她想了想,拿起她的一直水筆遞給了我。我一看,夷,這不是她今天早上剛買(mǎi)的筆嗎?“這支筆就送給你了!彼鎺еθ輰(duì)我說(shuō),“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就回到座位上去了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,我也只好拿著筆回到了座位上。此時(shí),我的心里充滿(mǎn)了感激……

  不僅如此,他還特別愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)手工課結(jié)束后,他總是搶著拿掃把來(lái)掃地,有時(shí)還因?yàn)閽甙训膯?wèn)題和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外,總是認(rèn)真地完成組長(zhǎng)的任務(wù)。雖然它不是組長(zhǎng),但是她在做值日時(shí)會(huì)幫著組長(zhǎng)一起分配工作,有時(shí)還會(huì)去提醒偷懶的同學(xué),讓他們好好做值日。不一會(huì)兒,教室就被打掃得干干凈凈,老師直夸值日生們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

  雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書(shū)了,但是她那種助人為樂(lè)的精神一直留在我的心里,也讓我對(duì)“憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)!庇辛烁玫睦斫狻C慨(dāng)我看見(jiàn)值日生勤快地勞動(dòng)是,我便想起了你;每當(dāng)我需要幫助是時(shí),他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì),我才會(huì)如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)激勵(lì)著我在生活中去幫助別的同學(xué),使自己永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心。

我敬佩的同學(xué)作文13

  班有一個(gè)女同學(xué)叫張思涵,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),戴著一副眼鏡,看她樣子挺斯文,兇起來(lái)可了不得呢!

  記得有一次,張思涵在管飯。同學(xué)們吃好午飯,把飯盒放在放飯的箱子里,然后就玩游戲去了。

  但張思涵卻站在箱子旁邊,一直“盯”著我們放飯。我吃好飯,走到放飯的箱子邊上,隨便地把飯盒一放,便準(zhǔn)備走了。張思涵就大聲說(shuō)道:“姜陸鴻!你能不能好好地放!”這突然的一嗓子,讓我的臉一陣紅一陣白,連忙認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好了。一傳身,忍不住想:這張思涵可真討厭,只不過(guò)放歪了一點(diǎn)而已,這么認(rèn)真干嘛?八成是針對(duì)我,我可要看看,難道每個(gè)人你都要求這么高嗎?想到這里,我就在一旁悄悄地觀察起來(lái)。

  只見(jiàn)張思涵蹲在飯盒旁邊,把箱子里亂堆的飯盒和菜盒理好。理好之后,箱子里便頓時(shí)干凈起來(lái)。這時(shí),又走來(lái)了一個(gè)同學(xué),把飯盒隨手一扔,張思涵就說(shuō):“快把飯盒擺好!”誰(shuí)知這位同學(xué)把她的'話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),徑直跑掉了。張思涵便默默地把飯盒拿起來(lái),放好。

  張思涵擺完飯盒之后,還是繼續(xù)站在箱子旁邊,看著別人放飯盒,直到吃飯時(shí)間過(guò)了才離開(kāi)。

  看到了這幕之后,我原來(lái)對(duì)張思涵的各種不滿(mǎn)便頓時(shí)煙消云散。原來(lái)她是一個(gè)認(rèn)真、仔細(xì)、一視同仁的,她做事的那鼓認(rèn)真勁兒真讓我佩服!

我敬佩的同學(xué)作文14

  每個(gè)人心中都有一位學(xué)習(xí)的榜樣,我最敬佩的一位同學(xué)是沈詩(shī)翔。

  他的個(gè)子不算很高,頭發(fā)短短的,眼睛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,鼻子小小的,他平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,他還很喜歡踢足球。

  他的成績(jī)非常好。每天早上天不亮就起來(lái)背書(shū)了,上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,遇到不懂的問(wèn)題還及時(shí)向老師提問(wèn)。課后能積極完成老師布置的作業(yè),有時(shí)她媽媽還布置一些額外的作業(yè),在這次的期末考試中,他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗉?jí)里名列前茅。

  沈詩(shī)翔不僅學(xué)習(xí)好,還非常愛(ài)幫助別人。記得有一次輪到我值日,由于我身體不是很舒服,病殃殃地趴在桌子上,沈詩(shī)翔看到了,對(duì)我說(shuō):“你是不是生病了?”我說(shuō):“是呀,昨天晚上有點(diǎn)發(fā)燒,因?yàn)榭煲荚嚵,爸爸叫我要?jiān)持來(lái)上課!比缓笏f(shuō):“那你就趴著好好休息一下吧,今天的衛(wèi)生我來(lái)幫你搞。”說(shuō)完,他找來(lái)掃把,一組一組的把地掃得很干凈,然后他用抹布擦窗臺(tái),擦完窗臺(tái)后,又把一張張課桌擦得干干凈凈的。不一會(huì),我們的教室就變得一塵不染了?墒牵捎谔鞖馓涞木壒,他的'小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手,對(duì)他說(shuō):“今天真是太感謝你了!”他笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“不用客氣,同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的!甭(tīng)完他的話(huà),我的心暖暖的。

  這就是我最敬佩的好同學(xué)。

我敬佩的同學(xué)作文15

  我的同桌是個(gè)小飛人,也是個(gè)手機(jī)迷。他長(zhǎng)一頭黑卷發(fā),不打理的時(shí)候,像個(gè)小草窩。他還非常胖,他走路時(shí),我很擔(dān)心地上會(huì)裂開(kāi)一條縫,出現(xiàn)一個(gè)大窟窿。

  我同桌雖然很胖,卻不像我們印象中的“胖人必笨”,他的學(xué)習(xí)能力可強(qiáng)了。有一次老師讓我們背古詩(shī),我背了很久都沒(méi)背下來(lái),可是他只背一次就會(huì)了。還有一次,老師聽(tīng)寫(xiě)生單詞,我們都覺(jué)得很難,只有他一人覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。最后,全班只有他一個(gè)人拿了“優(yōu)”。

  他每次考試都排在全班前四名,我覺(jué)得他非常了不起。期末考試時(shí),我和他同在一個(gè)考場(chǎng),交完卷子后,我問(wèn)他:“試題你都會(huì)做嗎?”他笑了笑,說(shuō):“我可是小詩(shī)人,我有百分之二百的`把握!”我有些不相信:“你就吹吧!”“你不信?我們來(lái)打賭?”“賭就賭,誰(shuí)怕誰(shuí)?”我很不服氣。試卷發(fā)下來(lái),我同桌竟然真的考了全班第一!我暗暗地想:“真羨慕他啊,要是我也有他那樣的才華就好了!”

  他雖然胖,可他是我們班的小飛人。記得有一次上體育課,老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步,我們跑了幾圈就走不動(dòng)了?伤一直繼續(xù)跑,像剛開(kāi)始跑的時(shí)候那么輕松。跑步比賽時(shí)他的表現(xiàn)就更不用說(shuō)了,老師這邊才剛吹響口哨,他就像箭一樣,一下子就飛馳出去,把對(duì)手甩了個(gè)十萬(wàn)八千里。

  他還是個(gè)足球小王子呢!每當(dāng)學(xué)校有足球比賽時(shí),他就會(huì)第一個(gè)去報(bào)名。有他參加的比賽,球賽就會(huì)非常精彩。而我們班也因?yàn)樗膮①悾看味寄苣玫奖容^好的名次。

  我真是太羨慕我的同桌了,他簡(jiǎn)直是我的偶像。他是個(gè)聰明的小胖子,橫溢的都是才華。

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