翻檢日子作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的翻檢日子作文，希望能夠幫助到大家。
翻檢日子作文1
逝去的，未逝去的，離開的，未離開的，日子都已歷歷在目。翻檢過(guò)的，未翻檢過(guò)的，都已消失在記憶的盡頭。
撫摸著日歷，翻閱著日記。想回憶小學(xué)往事，而不可。多半是我已經(jīng)忘卻，遺忘在不久到來(lái)的初中的青春小道上了吧。日記本算不上嶄新，但也沒(méi)有歷史。記日記的習(xí)慣，也是從初中開始的！我不用翻開日記，也能知道一天一天逝去的日子發(fā)生過(guò)什么。日記從第一頁(yè)打開，一頁(yè)頁(yè)翻閱著，卻發(fā)現(xiàn)我所翻檢的，都是些雞毛蒜皮的小事。
“今天的科學(xué)課上了牛頓第一定律”……
“今天班里有三個(gè)同學(xué)接二連三地打碎了水杯”……
“今天考了數(shù)學(xué)，又考了英語(yǔ)”……
“今天……”
生活確是平淡的，而一天復(fù)一天的經(jīng)歷，卻常能讓我漾出笑。生活即是日子，翻檢著日子，驀然回首，卻已走過(guò)一段不短的路。
我出神地看著日記，就那么一頁(yè)頁(yè)，似乎我已回到那個(gè)時(shí)空。人們很奇怪，他們認(rèn)為逝去和停留是相反的。一次一次地翻檢著一個(gè)一個(gè)的日子。我也停留在逝去的時(shí)空中，不愿醒來(lái)。
過(guò)去的已過(guò)去。翻檢未來(lái)的日子，我想到了蝴蝶。東半球的蝴蝶偶然扇動(dòng)翅膀，西半球的也許會(huì)引發(fā)一場(chǎng)勢(shì)不可擋的暴風(fēng)。我們的舉手投足，可能會(huì)影響正值青春，甚至步入暮年的未來(lái)的我們。
日子，已逝去；日子，正進(jìn)行；日子，在未來(lái)。翻檢著的日子，似乎已不可得。翻著曾經(jīng)錯(cuò)綜的、彷徨的、迷離的'、絕望的日子，只為未來(lái)自信的，成功的，無(wú)所畏懼的日子。即使是生活瑣事，我也會(huì)是微微地為他而笑。
翻檢日子作文2
翻一翻自己的日記本，許許多多的早已塵封的往事又重新浮現(xiàn)在了我的腦海中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，今天的軍訓(xùn)伴隨這鈴聲開始了，也讓我從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。于是我立馬起床，刷牙洗臉后便跑去操場(chǎng)，看教官們升了國(guó)旗，隨后跑去食堂匆匆吃了早飯。早飯后，便開始了一天的殘酷的軍訓(xùn)活動(dòng)。
“立正，稍息”隨著教官們的一聲聲指令，我也認(rèn)真地做著，把雙腳分成八字型，由于我樣樣都做得十分到位，所以才沒(méi)有受到教官的批評(píng)。可惜有部分同學(xué)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，教官見到男生做得不標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)用樹的枝條來(lái)敲打手心，然而對(duì)女生很溫柔，只是讓她們把樹葉夾在指縫間，要求不要掉下來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)也發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒，就像一根根利劍射在我的頭頂，我的腦中只有一個(gè)字“熱”，其中還有一些原因是我們班之前比其他班做的差，教官罰我們的太陽(yáng)底下操練。休息時(shí)，我心中有一種“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出”的感覺。終于上午的訓(xùn)練在眾人的埋怨聲中結(jié)束了。
吃過(guò)午飯后，我們便回到各自的寢室進(jìn)行午休。
到了下午，我們進(jìn)行了跑步，俯臥撐等活動(dòng)，這可真是太累了！
原本我們以為晚上是自由活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我們正準(zhǔn)備關(guān)門玩游戲時(shí)，沒(méi)想到教官突然出現(xiàn)，要教我們折軍被。只見教官先把被子平整攤開，用手肘量了量尺寸，把中間對(duì)折，再兩邊對(duì)折，一個(gè)“豆腐塊”出現(xiàn)在了我們面前。“哇～”我們不由自主發(fā)出了驚嘆聲。
就這樣，辛苦而又愉快的一天過(guò)去了。雖然接下來(lái)的軍訓(xùn)會(huì)更加辛苦，但它不僅教會(huì)我們吃苦，更磨練我們的意志。
軍訓(xùn)結(jié)束了，這些日子成了我們美好的回憶。雖說(shuō)翻檢過(guò)去的日子會(huì)有些傷感，但總是會(huì)讓人充滿回到過(guò)去的遐想。
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