我們的共享生活作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我們的共享生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的共享生活作文1

　　在我們的生活中，有越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，比如共享單車(chē)、共享書(shū)店……這些共享改變著人們的生活理念。

　　共享單車(chē)，它是一款自行車(chē)，它分很多種：有ofo小黃車(chē)，還有就是沒(méi)有名字的普通自行車(chē)。這種單車(chē)在我們的街道上、小區(qū)里，這些單車(chē)給我們帶來(lái)了很多便捷。比如：要去買(mǎi)菜，走過(guò)去很累，但是又不想開(kāi)車(chē)，嫌麻煩，這時(shí)候這些單車(chē)就派上用場(chǎng)了。有的單車(chē)前面有一個(gè)籃子，讓你裝東西的，這樣就不用用手提著袋子了。還有一個(gè)例子：如果你要出去玩，走過(guò)去時(shí)間來(lái)不及，說(shuō)不定還沒(méi)到地點(diǎn)就關(guān)門(mén)了，這時(shí)候這些單車(chē)又派上用場(chǎng)了。騎共享單車(chē)既可以消遣，又可以節(jié)約時(shí)間，非常有用。

　　共享書(shū)店，就是共同使用書(shū)店里的閱讀資源。南橋圖書(shū)館，它是一個(gè)少兒圖書(shū)館，有很多幼兒喜歡看的書(shū)，也有中學(xué)生、高中生和大學(xué)生看的書(shū)。如果使用共享書(shū)店，就省去了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，琳瑯滿目的圖書(shū)品種更開(kāi)拓了孩子的眼界，孩子們可以自由選擇圖書(shū)類(lèi)型，有幫助學(xué)習(xí)的學(xué)科書(shū)，也有豐富課外知識(shí)的趣味書(shū)、推理書(shū)、文學(xué)作品……。

　　共享單車(chē)和共享書(shū)店都能帶給人們便捷。特別是現(xiàn)在的年輕人，喜歡閑來(lái)無(wú)事騎著單車(chē)到處轉(zhuǎn)悠，這給他們帶來(lái)了樂(lè)趣。書(shū)店一般都是孩子喜歡去的地方，那里有童話故事書(shū)，還有一些關(guān)于動(dòng)物的'科普書(shū)，中學(xué)生則喜歡在書(shū)店里看些作文書(shū)、文學(xué)書(shū)。這些書(shū)都對(duì)他們有幫助。

　　今天，這些共享資源已經(jīng)在我們的生活中慢慢地?cái)U(kuò)大發(fā)展，希望它們的出現(xiàn)能夠給我們的生活帶來(lái)更多的便捷。

我們的共享生活作文2

　　現(xiàn)如今，“共享”這兩個(gè)字在我們的生活中無(wú)所不在，共享單車(chē)、共享籃球、共享書(shū)店……原先，這些共享是為了讓我們的生活更加便捷，只是漸漸地，這些共享就變了味兒了。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，一定會(huì)有這樣的新聞吧——某校驚現(xiàn)共享女友！路邊的蜘蛛俠共享男友！諸如此類(lèi)新聞在網(wǎng)絡(luò)上層出不窮。從什么時(shí)候開(kāi)始，共享竟然變成了欺騙父母，自欺欺人，搪塞大家的工具了呢？

　　我們最先看到的共享產(chǎn)品應(yīng)該非共享單車(chē)莫屬了吧。之前，或許只是幾個(gè)月之前，這類(lèi)產(chǎn)品剛剛興起時(shí)，在路上，偶然看到一道或橙或黃或藍(lán)的身影時(shí)，也許會(huì)發(fā)出一絲的驚嘆，而現(xiàn)在，哪怕是兩輛、五輛、甚至十輛那樣的身影過(guò)去，都會(huì)覺(jué)得習(xí)以為常。從前可能是興趣所致，到后來(lái)是真的覺(jué)得便捷，再到現(xiàn)在的.習(xí)慣性。隨著騎車(chē)人數(shù)的增多，單車(chē)的數(shù)量也馬不停蹄的趕上。變成現(xiàn)在交通的一個(gè)毒瘤。究竟是什么在潛移默化的改變著我們的生活？

　　共享書(shū)店的緊隨其后，使大家愛(ài)屋及烏。借書(shū)的人進(jìn)進(jìn)出出，看似門(mén)可羅雀的書(shū)店，其實(shí)門(mén)庭若市。若你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人進(jìn)去就再?zèng)]出來(lái)，若推入門(mén)內(nèi)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面擁擠的好似你都進(jìn)不去。坐在地上休息睡覺(jué)的，享受著空調(diào)的洗禮的人隨處可見(jiàn)，而真心來(lái)看書(shū)借書(shū)的或許屈指可數(shù)。它們又是在什么時(shí)候成了我們的庇護(hù)所？

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　　諸如此類(lèi)的問(wèn)題蜂擁而至，能解答的人卻少之又少。而我們又能做些什么呢？這個(gè)我可以回答你。我們或許能扶起一輛被人推倒在地上的共享單車(chē)，或許我們可以把被人丟在地上的書(shū)送回它的家，又或許對(duì)共享男女友之類(lèi)的事至少袖手旁觀。

　　當(dāng)然，以上僅表個(gè)人意見(jiàn)。

　　當(dāng)未來(lái)，共享同樣無(wú)處不在的時(shí)候，我希望，它的味道還能是最初的模樣。

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