- 相關(guān)推薦
文學(xué)社的旅程作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的文學(xué)社的旅程作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
農(nóng)歷九月,天空仿佛一個(gè)陰郁的孩子,情緒多變。白白的天空漸漸灰黑取代?諝鉂駶櫫耍恋貪駶櫫,但是同學(xué)們卻是朝氣蓬勃。今天我們?nèi)w文學(xué)社的同學(xué)要去參觀湖南少年兒童出版社啦!同學(xué)們一路上有說有笑,訴說著心里說不盡的愉快。
終于,我們到達(dá)了出版社,同學(xué)們懷著好奇心,像走進(jìn)金碧輝煌的宮殿一樣鄭重地踏進(jìn)了出版社。在出版社里工作的大哥哥大姐姐們帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ髸?huì)廳。我們一路走走停停,這里看一下,那里摸一下,臉上興奮的神情真是無法用詞語來形容。
喝飽了出版社四溢的書香盛宴,講座終于開始啦!首先是主持人姐姐宣布講座開始,還說明了在場的要求,令同學(xué)們反應(yīng)幅度最大的便是在講座中有機(jī)會(huì)獲得出版社出版的書籍!坝姓埼覀兩砼缘拇蠼憬銇頌槲覀冎v講書是怎樣誕生的!痹捯魟偮,臺(tái)下一片熱烈的掌聲!巴瑢W(xué)們大家上午好!我是湖南少年兒童出版社的員工,同學(xué)們叫我李姐姐就好!薄袄罱憬愫!”我們異口同聲地喊到!霸谥v座開始之前啊,我呢,先問同學(xué)們一個(gè)問題,請問同學(xué)們,你們都喜歡看什么樣子的書呢?”“我,我,我!”我們陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來,好似一座座小山拔地而起。有的同學(xué)喜歡看童話書籍,有的同學(xué)喜歡看科普書籍,還有的同學(xué)喜歡看漫畫書籍。“哇,原來同學(xué)們喜歡看的書籍種類很多啊,那么同學(xué)們,你們知道這些書都是怎樣誕生的嗎?”只見臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)勁兒的搖頭,幾乎沒有一個(gè)同學(xué)知道!鞍」热煌瑢W(xué)們都不知道,那就讓李姐姐播放一個(gè)視頻讓大家了解了解吧!記住哦!看完視頻,李姐姐會(huì)提幾個(gè)小問題,答對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!贝饘(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)?這下我們可來勁兒了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大影幕,生怕錯(cuò)過一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)。影幕上許多精美的圖片和文字組在一起,詳細(xì)的說明了一本書是怎樣誕生的,同學(xué)們看完后意味深長地點(diǎn)點(diǎn)頭,好像每個(gè)人心里都想著:!原來一本書是這樣誕生的呀。
“現(xiàn)在開始提問咯,第一題,制作書籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢?請同學(xué)們舉手搶答!”“咚……”一陣手肘碰桌子聲音清脆而有力!斑@位同學(xué),你來回答。”只見一位身穿黃色外套的女孩站了起來:“我覺得制作書籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該是讓作者寫題策劃,尋找靈感!薄班,這位同學(xué)答得很對(duì),制作書籍的第一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)然是選題策劃,只有作者尋找到了靈感,才能寫出優(yōu)秀的文章。好了,請我們的大姐姐給這位女同學(xué)幾本書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)吧!”“哇,原來獎(jiǎng)勵(lì)是書籍呀!”知道獎(jiǎng)勵(lì)是書籍,同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,“早知道把手再舉高一點(diǎn)兒了。”“是啊,難得有免費(fèi)的書可以看呢……”李姐姐見其他同學(xué)無精打采,一個(gè)個(gè)都像蔫兒了的氣球一樣,微微一笑,說:“沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)可千萬不要?dú)怵H哦!后面還有的是機(jī)會(huì),大家加油!”聽了李姐姐的一番話,我們又打起了精神,端端正正地坐在自己的位置上,隨時(shí)準(zhǔn)備舉手發(fā)言。
“第二個(gè)問題,請問同學(xué)們你們知道制作書籍的中心環(huán)節(jié)是什么嗎?”“咚……”又是一陣手肘碰桌子的聲音,可是這次的聲音明顯比之前大了很多。原來之前舉手的同學(xué)把手舉得更高了,而之前沒有舉手的同學(xué),這次也踴躍舉手發(fā)言。一只只小手像茁壯成長的樹苗,發(fā)奮向上。這次李姐姐請了一個(gè)高個(gè)子的男同學(xué),“制作書籍的中心環(huán)節(jié)是編輯加工,由出版社的大哥哥大姐姐們編輯封面和加工書本的內(nèi)容。”“恭喜我們這位男同學(xué),請這位大姐姐給他頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)!蹦型瑢W(xué)高興地看著手里的書本,得意洋洋地?cái)[著姿勢,拍下屬于他的“冠軍照片”。我們端坐在位置上,給這位男同學(xué)獻(xiàn)上了掌聲。
李姐姐怡然自樂,她臉上掛著是甜蜜的微笑,像一朵盛開的玫瑰花。“現(xiàn)在是第三個(gè)問題了。同學(xué)們加油哦!請問,《笨狼的故事》這部作品是哪位著名作家寫的呢?請搶答!蔽覀兗泵Π咽峙e起來,生怕李姐姐不點(diǎn)自己發(fā)言,每個(gè)人都不甘示弱,整個(gè)人都快站起來了。
本次參觀活動(dòng),我們學(xué)到了很多,例如:書的構(gòu)造,科普知識(shí),甚至連歷史和物理知識(shí)都學(xué)到了。
幸福的時(shí)光總是悄悄地流逝,很快,講座結(jié)束了,我們手里拿著新書,身上都留有書籍的清香。這次文學(xué)社的旅程不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí),更讓我領(lǐng)悟到了:無論做什么事,都不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。
【文學(xué)社的旅程作文】相關(guān)文章:
溫暖的旅程作文08-08
快樂的旅程作文07-25
快樂旅程作文08-29
心靈的旅程作文09-19
永遠(yuǎn)的旅程作文09-10
小溪的旅程作文10-25
最新溫暖的旅程作文06-24
【薦】溫暖的旅程作文05-21
溫暖的旅程作文【薦】05-21
【推薦】溫暖的旅程作文05-21