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靈光閃過的那一瞬作文

時(shí)間:2024-08-08 09:52:30 作文 我要投稿
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靈光閃過的那一瞬作文(通用11篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的靈光閃過的那一瞬作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

靈光閃過的那一瞬作文(通用11篇)

  靈光閃過的那一瞬作文 篇1

  流星劃破夜空的那一瞬,讓人浮想翩翩;雨點(diǎn)落地的那一瞬,讓人心中蕩開清波;與人微笑的那一瞬,讓人心懷暖意;魚兒跳出水面的那一瞬,讓人感到生命的跳動(dòng).

  世間再也沒有比一瞬所看到的更精彩更迷人也更完美了。

  在她的腦海中,那一瞬卻如此清晰,以至于成為她向前奮進(jìn)的動(dòng)力。

  她的父親是一位普普通通的農(nóng)民。普通到一走進(jìn)人群就再也認(rèn)不出他來了。父親老了,歲月無情地在他臉上刻下深淺不一的溝壑。為了這個(gè)家,他起早摸黑沒日沒夜地干,就為了給這個(gè)家溫暖。對自己的子女,他是那么大方而對自己又過分地節(jié)簡。而她對于這些卻全然不知,直到……

  一次寒風(fēng)呼嘯的早晨,她的父親拉著一車東西送她上學(xué)。車子不大,東西卻很沉,壓得人喘不過氣來。她跟父親身后,凍得雙手打顫。北風(fēng)呼呼,迎面吹來,如刀割一般,路上已沒有行人,一切的一切都是那么寂靜,偶爾傳來父親的'喘息聲。

  風(fēng)越來越大,父親的腳步也越來越艱難了,她拼盡全力才使車走了不遠(yuǎn)路,突然,車停了她的父親從口袋里摸出一枚懷著體溫的硬幣塞到她手里,叫她先搭車去學(xué)校。她知道拗不過父親,只好噙著淚望著父親的背影漸漸消失在寒風(fēng)中。

  過了十多分鐘,她搭上了車。在車子追上父親并超過的那一瞬,她什么都懂了。只見父親身子微微向前傾,使勁全身力氣向前邁,背上隆起一根根筋骨,她仿佛看到了父親干裂的嘴唇,凍壞的手指,仿佛聽到父親粗糙的喘氣聲。她手里著那一塊懷有余溫的硬幣,眼淚不禁落下,滴落在手上,蕩起一層層波紋。父親漸漸遠(yuǎn)去。這一刻,她才知道朱自清《背影》所含的蘊(yùn)意。

  她就是我,那個(gè)粗心的我,現(xiàn)在我真想對父親說:“您的心,我懂!”是的,我什么都懂了。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇2

  如果智慧是一朵蓮花,那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧,我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖,智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的'一道道漣漪;萬紫千紅,智慧的閃光就好像是那偶爾飛來嗅聞芬芳的彩蝶;晴空萬里,智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長鳴的云鶴。

  殘酷的歲月?lián)P起漫天黃沙,將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒于九尺黃泉,然而,這又怎能湮沒在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢?一草一木一花一葉,萬事萬物,都在不停地撩撥著我們的.情思。情思,是靈感的觸發(fā)器。靈感,是和我們捉迷藏的玩伴,稍一疏忽,它就化為一縷青煙無影無蹤。凡人需要靈感,文人更需要靈感。后者比之于前者,其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。

  南山之下,遍地金菊,不正是激發(fā)出陶潛靈感的產(chǎn)物嗎?菊香彌漫,再酌上幾杯濁酒,豈不美哉?“采菊東籬下,悠然見南山。此中有真意,欲辨已忘言”。此景此情,夫復(fù)何求?會(huì)稽山陰蘭亭,云天朗朗,惠風(fēng)和暢。諸位文人墨客列坐水濱,流觴飲酌,歌詠唱答,不也是出自內(nèi)心深處被激發(fā)出的那些許情感嗎?一篇《蘭亭集序》,唱出了“齊彭殤為妄作,一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場,不只有多少人去憑吊過。蘇東坡、辛棄疾,后來者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道美麗的彩虹,在文壇豎起了一道亮麗的風(fēng)景線。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇3

  我們生而平凡,可是我們依然對自己心靈上閃過的微光視而不見,更不用說伸出手抓住它了。一個(gè)落地的蘋果成就了牛頓在科學(xué)界的豐功偉績,一只飛翔的鳥兒為萊特兄弟展開了翱翔天穹的機(jī)翼!办`感是一個(gè)不喜歡拜訪懶漢的客人,”車爾尼雪夫斯基如是說。我們無意中丟棄了屬于自己的財(cái)富,不正是由于我們的懶惰嗎?

  人生不在于活的長與短,而在于頓悟的早與晚,人生往往只需要一個(gè)頓悟,不可預(yù)見,只可遇見!

  一個(gè)烈日炎炎的星期天,我正無聊地待在家里,一副游手好閑的樣子。忽然,我看見爸爸正在安靜的待在書房里讀書,儼然一副書生模樣。我一看爸爸手里的書,紙張已經(jīng)微微泛黃,但是書卻十分平整,一塵不染。書很厚,爸爸讀得很認(rèn)真,看見爸爸少有的這副神情,我不由好奇了起來。

  爸爸察覺到了我的到來,把書合上,我看見書上的四個(gè)大字,“三國演義”,我不禁啞然失笑,詢問爸爸:“這本書我好久以前就讀過了,你怎么現(xiàn)在才開始讀?”爸爸并沒有感覺窘迫,而是心平氣和地對我說:“這已經(jīng)是我第五次讀這本書了。”我感到疑惑,便問爸爸“為什么一本書要讀這么多遍,難道不會(huì)覺得乏味嗎?”爸爸便回答我:“一本好書看多少遍都不會(huì)厭倦,因?yàn)槊慨?dāng)你再讀一遍,都會(huì)悟出不同的東西出來,這也就是頓悟吧!蓖职终J(rèn)真的神情,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但還是出于對爸爸所說的那句話感到好奇,便開始開始重讀以前的舊書,想要找的爸爸說的那種體會(huì)。

  從那以后我便養(yǎng)成了讀書的`習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)漸漸開始變得繁重,但是我依然沒有打斷這個(gè)習(xí)慣。只要每天一有時(shí)間就會(huì)開始讀書。因?yàn)槊慨?dāng)我在書中的世界里沉浸下來,身上的疲憊和壓力就會(huì)全部消失。在書中,我一會(huì)兒乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界,一會(huì)兒又和魯濱遜在島上共同冒險(xiǎn)。我也漸漸明白了爸爸當(dāng)時(shí)對我的教誨。

  很多事情也許不像表面看上去的那么無趣,也許,你只要透過表面體會(huì)它所蘊(yùn)含的,也許就能找到不一樣的樂趣。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇4

  有人說過:落霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒有門,也沒有窗,你既無從進(jìn)來,也無從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏,這真是一種很有趣味的說法。

  我喜歡霧。

  我喜歡那使世界呈現(xiàn)出朦朧之美的霧。我贊美霧之神那種象征派詩人一般的筆法。

  有人說過:落霧的時(shí)候,世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子,而這屋子既沒有門,也沒有窗,你既無從進(jìn)來,也無從出去,只有在那一片白色的氤氳中,和自己的影子捉迷藏,這真是一種很有趣味的說法。

  古今詩人吟詠霧的`詞句很多,宋代的詞人秦觀郎曾寫過那樣的句子:

  霧失樓臺(tái)

  月迷津渡

  這八個(gè)字已在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。

  美國一位現(xiàn)代詩人桑德堡也曾寫過:

  霧來了

  附在小貓的足上。

  他的想像的確非常豐富,還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而且軟,落地?zé)o聲的霧呢。

  在霧中,一個(gè)富麗堂皇的世界是隱去了,我們徘徊霧中,正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄深厚的詩,其妙處,原只可以意會(huì)。(你在霧中一步步的向前挪移時(shí),正如將詩中妙句一字字地仔細(xì)默詠)當(dāng)你隔著一片濃霧,忽然聽到你熟悉的那條小河的潺潺水音,那份喜悅,確不是在陽光朗照時(shí)所能體會(huì)得到的。

  我喜歡霧靄煙橫的晨昏,一如我喜歡曉陰翳日的微雨天氣。薄霧與輕陰籠罩下的世界,雖然是那樣地迷離恍惚,使人有無處不凄凄之感,但是霏霧弄晴的光景,不是已予人無限的希望嗎?——

  濃霧微陰之后,

  必能看到更燦美的陽光。

  霧雨清揚(yáng)。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇5

  盛夏的傍晚,一天的悶熱還未消散。獨(dú)坐書房,我翻開曲譜,撥動(dòng)琴弦,清新自然的《茉莉花》給悶熱的傍晚添加了幾分涼意。

  突然,一個(gè)渾濁的音符讓我從陶醉中驚醒。我試了幾次,還是沒彈好,突兀的音段顯得格外的刺耳。我逐漸失去了耐心,是忽視還是繼續(xù)糾結(jié)?電風(fēng)扇“咿呀咿呀”地轉(zhuǎn)著,我索性放下琴,去小院外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  小院里的'植物似乎恢復(fù)了生機(jī)。月季花迎著夕陽舒展開她的花瓣,忽然間,我聞到一股熟悉的芳香。

  茉莉花開了。

  我又驚又喜地跑過去:白而小的花朵嬌羞地藏在綠葉叢中,但是又大膽地散發(fā)著濃郁而清新的芳香。潔白的花瓣層層分開,潤如玉,白如絹,輕如紗。綠葉的映襯下,白花似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠,又似藍(lán)天上懸掛著的點(diǎn)點(diǎn)繁星。

  茉莉花香浸透著我的鼻翼,為我拂去了先前的煩躁,讓我獲得了久違的寧靜。

  去年逛公園的時(shí)候,一個(gè)頑童把這株茉莉折斷并丟棄。我發(fā)現(xiàn)后連忙跑過去,輕輕地拾起它,看到它瘦弱的莖上還有著幾顆嫩芽,甚是可惜,便隨手撿起那根殘枝,抱著試試看的心態(tài)將它插在泥土之中。

  它在萬花叢中顯得多么渺小。但我萬萬沒想到在這匆匆一年的時(shí)間,它蓄足了養(yǎng)分,活出了自己的光彩。我捧起它,清新又淡雅的茉莉讓我思緒萬千。

  “好一朵美麗的茉莉花。 本驮谶@一剎間,關(guān)于美,我又有了更深的理解。我頓悟——面對折枝之痛,茉莉花選擇隱忍面對,努力地盛開,全力以赴地為大自然散發(fā)著自己的清香。將目光流轉(zhuǎn)到人間,偉大的科學(xué)家霍金在他風(fēng)華正茂時(shí),不幸癱瘓,雖然命運(yùn)將他禁錮在輪椅上,但他仍不卑不亢,積極思考,最終他的思想沖破了枷鎖,盡情遨翔于宇宙之中。我們面對不幸,也應(yīng)坦然面對,換個(gè)角度,轉(zhuǎn)個(gè)念頭,才能在困境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

  仍是悶熱的傍晚,迎著夕陽,我又撫起琴,耳邊響起熟悉的《茉莉花》。心結(jié)解開了,音律也自然美妙,我陶醉于美的頓悟之中。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇6

  每個(gè)人都經(jīng)歷過許許多多的失敗,失敗不可怕,可怕的是面對失敗垂頭喪氣或無動(dòng)于衷。只有痛定思痛,才能化失敗為成功。而那一次,我從失敗中頓悟。

  那是今年的期末考試,我的語數(shù)總分竟出乎意料地位居班級第四十二名。要知道,以往我可是擁有霸主地位的,這個(gè)成績對我而言,簡直是一落千丈。

  還記得放學(xué)典禮那天,我早早地來到教室。一些同學(xué)已經(jīng)通過“校迅通”平臺(tái)得知自己的分?jǐn)?shù),七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當(dāng)瞥見李老師走進(jìn)教室的那一刻,我三步并作兩步走了過去,又有點(diǎn)膽怯地問道:“李老師,我考了多少分呀?”“你呀,還好意思問……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩,緊接著,她用略帶不滿的口吻說道,“語文88,數(shù)學(xué)92,英語93!庇⒄Z成績還好,達(dá)標(biāo)了,可語文和數(shù)學(xué)……那一剎,我那顆火熱的`心落入了冰窖。

  回到家,我思考了很久:曾經(jīng)的我,把幾次偶然的成功當(dāng)成必然的結(jié)果,又把數(shù)次必然的失敗說成偶然的失誤。我不思上進(jìn),一日復(fù)一日地做著不勞而獲的美夢。這次失敗,有如一記重錘,深深地敲在我的心上。如今,我頓悟了——“天道酬勤”,在學(xué)習(xí)中,沒有天才,只有努力。

  失敗是成功之母,不怕失敗,只怕不努力。我抬起頭,透過窗子向外看,天空似乎比以往更藍(lán)。我知道,只要我努力,我的未來會(huì)比這藍(lán)天更明朗!

  靈光閃過的那一瞬作文 篇7

  炎熱的天氣已經(jīng)不知不覺的來到我們身邊,這是否預(yù)示著夏天即將來臨?緊張的學(xué)習(xí)氣氛,是否預(yù)示著我們即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?

  炎熱的天氣,靜謐、嚴(yán)肅的校園,勤奮的莘莘學(xué)子儼然成為了最令人寬慰的風(fēng)景。人們都把祖國未來的希望寄予在我們的身上,細(xì)心呵護(hù)我們的健康成長。

  作為中學(xué)生的我們,在這初中三年,應(yīng)該放下一切,拋棄一個(gè)雜念,認(rèn)真苦讀。目的便是為了自己的將來。為了建設(shè)祖國。

  每一個(gè)人的命運(yùn)都是不同的,自己的命運(yùn)掌握在自己手中,自己當(dāng)初選擇走哪一條路就要堅(jiān)持走下去,即使走到最后后悔了也不要回頭,因?yàn)檫@條路是自己當(dāng)初選擇的。選擇了就要堅(jiān)持,不要留下遺憾。

  我確實(shí)已經(jīng)感到緊張的學(xué)習(xí)氛圍了,身邊的朋友都比以前更認(rèn)真了?墒俏,我還和以前一樣,原地踏步。我期望的前10名,不付出汗水,不付之努力怎么得到?難道我就這樣放縱自己,一直墮落下去嗎?不,這不是我想要的?墒牵慨(dāng)我努力時(shí),總是堅(jiān)持不下來,做什么事都是三分鐘熱度,半途而廢,我想我需要一個(gè)讓我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

  我苦苦尋找,卻一直尋不到。每每努力,都有一種力不從心的感覺。我是怎么了?我想要的`未來是在一步一步的離我遠(yuǎn)去么?我站在岔路口,四處張望。我該選擇哪一條路?路的盡頭是成功還是失?遇見了挫折我又有信心面對它么?困惑、無助、迷惘。

  如果我選擇了一條路,我會(huì)堅(jiān)定的走下去?删驮谶x擇這一關(guān)上,我難住了。躊躇、煩躁縈繞我心。我沒有多少時(shí)間可以給我去浪費(fèi)了,中考的腳步正一寸一寸的向我逼近,當(dāng)它離我越來越近,我的內(nèi)心就越來越恐慌,以致我選擇逃避。我也懂逃避是無法解決問題的,反而會(huì)帶給我更多的痛苦,可是沒有信心、沒有動(dòng)力的我,又怎么去面對。

  靈光閃過,我就像在大霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè),唯恐發(fā)生意外,內(nèi)心大聲的呼喊著:“手!快給我一雙牽引我的手!”

  靈光閃過的那一瞬作文 篇8

  天才微微亮,就被媽媽從溫暖的被窩揪出來。我一邊埋怨著,一邊睡眼朦朧的往身上套著衣服。吃過早飯,就背上畫夾去上素描課了。

  攤開畫紙,拿起2B鉛筆,我坐在椅子上,輕輕瞇起雙眼,打量著眼前的石膏體,勾畫起物體的輪廓!吧成场成场!闭麄(gè)屋子靜極了,只能聽到筆尖飛速滑過素描紙所產(chǎn)生的摩擦聲。不知為何,今天我好像心不在焉,哈欠連天的握著筆,無奈地在紙上蹭來蹭去,一會(huì)兒胖了,一會(huì)兒瘦了,好不容易造出了個(gè)模樣,卻總覺得別扭。最后心煩意亂了,索性直接隨便地畫了形兒,心想:“湊合湊合就得了。”老師走過來,看了我的畫,皺起了眉頭,眉心處擰成了個(gè)疙瘩。她拿起橡皮,把我的“爛攤子”都擦掉,坐在我的位置上,拿起畫筆刷刷地畫起來。

  一會(huì)兒量量間距,一會(huì)兒測測傾斜度。用橡皮修修補(bǔ)補(bǔ)了半天。她的雙眼死死的盯著畫筆,手臂不停地來回?cái)[動(dòng),筆下的畫像一個(gè)魔法,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地顯現(xiàn)出來,構(gòu)思、排版。大冷的天,老師的額頭上竟泌出了汗珠。她認(rèn)真的對待畫上去的每一筆,不一會(huì)兒,一幅簡單的框架圖完成了。老師將畫筆交給我,像是在交給我一個(gè)神圣的使命。看著眼前清晰的'框架圖,我驚呆了。坐在那里好久沒回過神兒來。老師無語,卻這樣的一幅畫告訴了我她想要說的。

  人生就像一張白紙,需要我們在白紙上畫出美麗的花草,美麗的景色。從始至終,我們都要拿起畫筆,苦心經(jīng)營,把握關(guān)系,構(gòu)思輪廓,用心去感悟它,在最重要的地方下筆,到最后,紙上定是鳥語花香。而那些在紙上亂涂亂畫,不經(jīng)思考就擅下決定的,等待他的就是烏云一片、電閃雷鳴。

  我晃晃腦袋,靈光閃過,自己清醒了。抬起頭,看著畫架上的畫,在心里給自己鼓勁:“加油,好好畫啊!”拿起鉛筆,我認(rèn)真的重新畫起來,心中也泛起了陣陣漣漪。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇9

  我在始發(fā)站上了公共汽車,坐到最后一排。在我的后面,緊跟著上來一對母女。

  媽媽三十多歲,戴著無框眼鏡。她的女兒五六歲,懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時(shí)車廂里尚有空座,可是小女孩瞅瞅,然后堅(jiān)定地指指我,對她媽媽說:“我要坐那里!

  我愣住了,女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭,對小女孩說:“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米!?/p>

  “不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,硬不肯隨女子去坐。兩個(gè)人站在狹窄的過道里,任很多人用異樣的目光打量著她們。

  我非常理解女人當(dāng)時(shí)有多尷尬。這倆人此時(shí)的場景讓我回想起我懵懂少年時(shí)和媽媽一起出門的樣子。面對那琳瑯滿目的玩具,我都想要,可是媽媽硬是不給買。強(qiáng)拽著桌柜的自己真的特想要,最后我是哭著回家的。那天,我明白了一個(gè)道理:有些東西不屬于你,你也不是明星,你只是一個(gè)普通人,一個(gè)生活在平凡的城市里的普通人,做好自己,活出精神。那一刻,我頓悟了。

  我想,現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位,而是一種滿足——習(xí)慣性的`滿足,或者無理要求的滿足;蛟S大多數(shù)的時(shí)候,她的這種滿足可以在家里得到,在她媽媽那里得到!澳銘(yīng)該向我要這個(gè)座位,而不是你的媽媽!蔽医K于忍不住了,提醒她說。小女孩似乎沒有聽到我的話。她看著媽媽,拽著她的手,說:“我要坐那里!”

  那天直到終點(diǎn),我也沒有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn),再也沒有和小女孩說一句話。而她則始終站在我的面前,拽著媽媽的手,每隔一會(huì)兒,就要說一遍:“我要坐那個(gè)位置!”

  那天我必須拒絕她,不僅要用語言,還要用行動(dòng)。我想告訴那個(gè)小女孩:這世上,有些東西并不屬于她,并非撒嬌或者威脅唯一可以對她沒有立場和底線的媽媽就可以得到。

  靈光閃過,小女孩終會(huì)長大,但愿她長大以后會(huì)明白:世界不是她家的客廳,別人的東西不是她懷里的毛絨玩具,別人也不是她媽媽。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇10

  深秋,深夜。白天更涼爽,心里更涼爽。

  我推著自行車讓涼風(fēng)打在身上,聽著同學(xué)不耐煩的對我說‘你聽我說了嗎?”“啊?“我的反應(yīng)有點(diǎn)僵硬。”!”她假裝無語,又補(bǔ)充了一句:“只是月考!薄芭叮沂悄欠N擔(dān)心‘小事’的人嗎?”我勉強(qiáng)笑了笑。

  就在一個(gè)小時(shí)前,在——自習(xí)課上,班主任的'臉上明顯“刻”上了“我不高興,你考試沒考好”的表情,對我們說:“成績單下來了!闭f完,班長給大家發(fā)了一個(gè)。我一拿到成績單,就趕緊翻過來,把書壓在上面,開始寫作業(yè),好像什么都沒發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績,就偷偷從書里拿出來,仔細(xì)看了一下,只看到總分——474。

  我相信我當(dāng)時(shí)的臉色一定很難看。我腦子里第一個(gè)念頭就是——撕掉成績單,但我終究沒有做到。畢竟這是一種掩飾的做法。然后呢?難道讓成績單大搖大擺地給我“示范”了?不可能。

  我又扔到書底下了!

  “打——”我松了一口氣,“解放了”!偏偏這時(shí)班主任對我“不依不饒”,居然看了年級排名。雖然只有幾個(gè)人看等級排名,用了不到5分鐘,但對我來說就像是一個(gè)世紀(jì)。終于熬過了漫長的自習(xí)課,但是身心俱疲。

  唉,我沒好好學(xué)習(xí)!正確的教訓(xùn)是,斥責(zé)一個(gè)暫時(shí)失去理智的人!

  靈光閃過,繼續(xù)走。

  深秋,深夜。很爽,內(nèi)心頓悟。

  靈光閃過的那一瞬作文 篇11

  初升的朝陽穩(wěn)穩(wěn)地定格在海平面上,燦爛的光芒透過窗紗,灑在紅木桌,一切那么寧靜,這是一幅美麗的畫面。世間的一切頓時(shí)變得清新,似乎人們可以嗅出其中的美好。

  我問母親:“太陽出升意味著什么?”

  母親告訴我:“這是一天的開端!

  彌漫的朔風(fēng)攪起滿天陰霾,黃沙漫漫的路途上,我看到了駱駝。它們頂著風(fēng)沙,肥大的腳掌成了它們的唯一的支撐,為了前進(jìn),風(fēng)沙中,傲然前進(jìn)。這組成了一幅美麗的圖畫。頓時(shí),沙漠變得不再恐怖,似乎人們可以覺出其中的美妙。

  我問母親:“駱駝為什么煉就了堅(jiān)持?”

  母親告訴我:“這是成功的開端!

  九月菊似乎太過于孤單,沒有那雍容華貴的牡丹做伴,沒有那如火如荼的月季相隨,沒有那嬌艷無比的玫瑰陪護(hù),似乎這些個(gè)秋季成了它的舞臺(tái)。孤單的它在瑟瑟秋風(fēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。這已定格。這是一幅美麗的畫面。似乎人們可以看出其中的'內(nèi)涵。

  我問母親:“九月菊太孤單了吧?”

  母親告訴我:“忍受孤單是成功的開端!

  世間美好的東西太多,每個(gè)事物總會(huì)是另一事物的開端。

  也許,是美好的畫面太多,以至于讓我的心靈在圣潔中升華。使我頓悟出開端的真諦。

  如今,面對美好的事物,我總會(huì)頓悟出一絲感慨,或許出于心情。

  我總喜歡,沒有字的窗,透過它,看天空,很晴朗。靈光閃過,我頓悟,晴朗的天空是陽光明媚的開端;我獨(dú)自聽日子回蕩,黑夜里,凝視一點(diǎn)憂傷,我頓悟憂傷是壞心情的開端,我努力改變心情。

  我相信,我是那幅畫,淡妝濃抹總相宜。

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