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留在時(shí)光中的你作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的留在時(shí)光中的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“咔嚓”一聲，一方小小的相機(jī)，定格了我們最后的笑顏。那時(shí)我在想：時(shí)間若定格在那單純美好的一刻也未嘗不是一件好事，就不會(huì)有那樣多的淚如泉涌，不會(huì)有那些各奔東西，也不會(huì)有那樣多的再見(jiàn)如同陌路。但縱然時(shí)光無(wú)情得近乎冷酷，但我想，我會(huì)依然記得時(shí)光中的你。
第一次見(jiàn)你，是在走廊上的匆匆一眼，對(duì)你的映象不太好，因?yàn)�，你的身邊，圍繞著一群男生，在我眼中，女生，不該總在男生中玩兒的。
但很快，我便改變了對(duì)你的想法，十分意外地，我與你同班。第一天開(kāi)學(xué)，老師便讓我們一個(gè)個(gè)自我介紹。你還記得吧，當(dāng)時(shí)的你，與我們這些忸怩著不敢上臺(tái)的人不同，你落落大方地上去了。這時(shí)，我才有機(jī)會(huì)好好端詳你：你個(gè)子很高，皮膚并不白晢，一頭烏黑的頭發(fā)松散地扎在腦后，五觀雖不過(guò)分精致，卻很耐看。
漸漸地，我們成為了很好的朋友，總是無(wú)話不談，一次偶然，你與我談起了對(duì)女生的看法。
記得你當(dāng)時(shí)義正言辭地對(duì)我說(shuō)：“我不太喜歡和女生一塊兒玩，”說(shuō)到這兒，你頓了頓，笑著朝我補(bǔ)充道：“不包括你，我不喜歡跟她們一塊兒玩是因?yàn)橛行┡鷮?duì)朋友不夠坦誠(chéng)�！薄班牛俊蔽冶硎竞芤苫�，你便與我說(shuō)了一件發(fā)生在你身上的故事：你說(shuō)你曾經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友，因?yàn)槟銦o(wú)意中的一句話，便與別人到處說(shuō)你的壞話，直到有一位同學(xué)看熱鬧不嫌事兒大告訴了你，你才知道。“所以，我還是比較喜歡跟說(shuō)話直白的男生玩�！蹦┝�，你又補(bǔ)充了一句。
你知道嗎，雖然你給我講那個(gè)故事時(shí)，似乎只是把它當(dāng)一件事不關(guān)已的事，但我又分明看到了你多年來(lái)對(duì)這件事的在乎。那一刻，任何言語(yǔ)的分量都太輕了，我只是擁抱了你一下，通過(guò)這件事，我也看到了你身上的個(gè)性，你可以任憑別人說(shuō)你天天跟男生玩兒等等，卻還聽(tīng)從內(nèi)心，不在乎別人的眼光，不在別人的話語(yǔ)中將自己的棱角磨平。這一點(diǎn)，是我所做不到，也是我要向你學(xué)習(xí)的地方。
但在音樂(lè)課上，你便成了一只沉默的烏龜，雖然你很少開(kāi)口唱，但音樂(lè)老師本著“不能有一個(gè)學(xué)生拖后腿”這一理念，多次請(qǐng)你獨(dú)唱。有一次實(shí)在沒(méi)有辦法了，你只好開(kāi)口唱了一句，我們這才知道，原來(lái)你五音不全。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人無(wú)完人，這樣有缺點(diǎn)的你，才是最真實(shí)，最好的你。
“白駒過(guò)隙”短短四個(gè)字，卻是最令我惆悵的一個(gè)詞語(yǔ)，時(shí)光就像指縫里悄悄劃落的細(xì)沙，無(wú)論多么努力想要抓緊它，結(jié)果都只是徒勞，但，你要相信，縱然時(shí)光匆匆，但我會(huì)記得，那最美的時(shí)光中遇見(jiàn)了最好的你。
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