生活需要不同的聲音作文（通用8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生活需要不同的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活需要不同的聲音作文 1

　　生活是五彩斑斕的，生活中的聲音也有千種萬種，每一種生物的聲音都不一樣，甚至每一個(gè)生命個(gè)體的聲音都獨(dú)一無二。然而，人們卻習(xí)慣了千篇一律。

　　于是，但凡是蜜蜂的聲音我們都說“嗡嗡”，只要是鳥兒的聲音我們都形容為“嘰嘰喳喳”，所有狗的吠鳴我們都說是“汪汪”。但是，事實(shí)真是如此嗎？蜜蜂的“嗡嗡”聲里會(huì)不會(huì)有強(qiáng)有弱？布谷鳥和大雁的聲音截然不同吧？小狗的聲音是接近于“肉肉”而老狗的叫聲則接近于“盎盎”呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？生活本就多姿多彩，而我們卻總追求所謂的.“整齊劃一”。這種無形的屠殺讓生活失去了本真，失去了韻味。生活需要不同的聲音，它讓世界回歸斑斕，它讓生活回歸和諧。

　　有位哲學(xué)家舉起一個(gè)蘋果，對(duì)學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎？”有個(gè)學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個(gè)學(xué)生默默的不做聲。哲學(xué)家問：“你們怎么啦？”一個(gè)學(xué)生上前又聞了聞，說：“我什么味也沒聞到。”另一個(gè)上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”還有一個(gè)納納地說：“老師，今天我感冒了�！闭軐W(xué)家把那個(gè)蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果。蠟做的蘋果怎么會(huì)有味道？然而偏偏有人迫于權(quán)威低頭了，屈服了。而那兩位同學(xué)敢于說出自己的真實(shí)想法，堅(jiān)持真理，這是一種多么難得的表現(xiàn)啊。也許生活中正是缺少不同的聲音和發(fā)出不同聲音的人，我們的生活才變得這般單調(diào)，虛假。我想起那湘江河畔漁夫的問題：“眾人皆醉，何不飲其糟而啜其西離？舉世皆濁，何不滾其流而揚(yáng)其波？”而腦海不斷盤旋的是屈原擲地有聲的回答：“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清！”這是何等高尚而又普通的情懷！試問：不說真話的人，獨(dú)立的人格何在？獨(dú)立的靈魂何在？獨(dú)立的民族何在？那兩位同學(xué)敢于說出自己的真實(shí)想法，堅(jiān)持真理，是一種難得的表現(xiàn)。也許生活中正是缺少不同的聲音與發(fā)出不同聲音的人，我們的生活變得單調(diào)，虛假。

　　同一種聲音總是穿越時(shí)空上演同樣的鬧劇。一位皇帝，滿朝大臣甚至連市民們都在自欺欺人。明明皇帝沒有穿衣，可是他們聽信匠工的話，不想讓別人知道自己“愚蠢”，于是大家都一起被蒙在鼓里，也不敢揭穿，然而，一千雙眼睛中，總有一雙是雪亮的。初生牛犢不怕虎，“他什么也沒穿��！”干脆清亮的聲音從群眾中傳來。那是一個(gè)真實(shí)的，令人期待的聲音。童言無忌，小孩子說錯(cuò)話沒關(guān)系，然而，在這樣的情況下，只有一個(gè)小孩子敢于說出實(shí)見之物。這是何等的悲哀。世界需要不同的聲音，生活需要回歸真理。

　　故事雖不一定是真實(shí)的，然而真實(shí)的事就不是如此嗎？那為何有焚書坑儒的慘劇？為何有人民公社化運(yùn)動(dòng)的災(zāi)難？人云亦云從來都不能讓你真正成為你自己。因此，生活中，我們不能迷信權(quán)威，不能一味的贊同某一觀點(diǎn)，發(fā)出自己的聲音是一種德行，一種頓悟。為了說出真話，即便身披荊棘也不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼，求真知，做真人。正如柴靜的《穹頂之下》，也許要遭受謾罵，卻依然要揭開謊言的面紗，暴露其丑惡的本質(zhì)！只要你還有自己的思想就請(qǐng)喊出你自己洪亮的聲音！

　　生活需要不同的聲音作文 2

　　迥異的大石侵蝕成各式奇峰怪石，有武夷山的丹霞地貌，也有云貴高原的喀斯特地形。大相徑庭的基因塑造出絢麗的生物世界，有在海中舞蹈的鯨豚，也有在天空優(yōu)游的小鳥，而不同的意見，更能沖擊出日新月異的世界。

　　三年前，我們在分組進(jìn)行報(bào)告，而當(dāng)我做好之后，他們卻一改初時(shí)悶不吭聲的態(tài)度指手劃腳，我自然十分氣憤，而在回家之后抱怨，爸爸卻建議我想想他們所說的，或許能學(xué)到一些技巧，我當(dāng)時(shí)并不太相信，但在報(bào)告之后大家困惑的眼神告訴我：“或許同學(xué)不如我經(jīng)常報(bào)告，但他們所言，卻代表著大眾的聲音�！痹谶@之后，我才明白縱使是門外漢的不同意見也不可輕易忽視。

　　這次事情也讓我想到九歲第一次做報(bào)告時(shí)和爸爸的爭執(zhí)，那一次，為了決定內(nèi)容和爸爸爭的面紅耳赤，而當(dāng)時(shí)的我對(duì)此一竅不通，我爸爸為什么理會(huì)呢？或許，他早已明白這個(gè)道理。我也想到屢次和父母的爭執(zhí)，除了浪費(fèi)時(shí)間和傷他們的.心外，我還得到了什么？或許，當(dāng)我和別人意見不同的時(shí)候，我應(yīng)該學(xué)著聆聽。

　　唐太宗在群臣的輔佐之下，創(chuàng)造突厥遠(yuǎn)避的和平，也創(chuàng)造了貞觀之治的繁盛，更創(chuàng)造了天可汗的威名。他之所以成功，或許是源于它的文治武功，但更多的是來自于他的知人善任及那寬闊的胸襟，魏征的逆耳忠言或許令他憤怒，但他始終有在聆聽，也因此留下“以人為鑒，可以名得失”的千古名句。

　　當(dāng)東周百家爭鳴時(shí)，呂不韋取百家之長，遂成呂氏春秋；孔子和老子迥異的思維下，依舊研討禮樂。春秋之所以繁盛，就是因?yàn)楸舜艘庖姴煌瑫r(shí)的聆聽與討論，因?yàn)殛套哟呵镫s篇下所述“智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得”的心態(tài)。

　　當(dāng)意見不同時(shí)，帶動(dòng)了理念的變化，如同文藝復(fù)興的變革，也帶動(dòng)了科技的創(chuàng)新，也如萊特兄弟的飛機(jī)，更帶動(dòng)了時(shí)代的變遷。所以我相信，當(dāng)我和別人意見不同時(shí)，聆聽的藝術(shù)是進(jìn)步的最佳渠道。

　　生活需要不同的聲音作文 3

　　七歲那年我第一次寫了一張字。

　　那天早晨，爸爸好不容易回來一天，我想給爸爸一個(gè)驚喜，我就在家里翻了又翻，終于翻到了姥爺給我買的大素描紙，我仔細(xì)的寫著，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)誤，會(huì)影響到整個(gè)素描紙。“呼！終于寫完了！”我伸了個(gè)懶腰說道。我趕忙跑去給爸爸看，爸爸看了俯下身子摸了摸我的頭，高興地說道：“天�。∥遗畠簩懥艘粡埡米�，棒極了！”我感覺就像吃了蜜一樣甜，我不好意思的`問爸爸：“媽媽晚上什么時(shí)候回來？”爸爸告訴我說：“媽媽晚上八點(diǎn)鐘回來”說完就去上班了。我把素描紙的外邊用彩色筆畫了個(gè)花邊，顯然感覺眼前煥然一新。就把素描紙放到了媽媽的床上。

　　八點(diǎn)了。八點(diǎn)一刻。八點(diǎn)半。媽媽終于回來了，一進(jìn)屋便被床上的素描紙吸引了，我緊張的站在媽媽的后面。

　　突然媽媽說：“這是什么？”

　　“媽媽，你知道嗎我今天寫了一張字，爸爸說棒極了！”

　　“知道了！”

　　我從媽媽那冷酷的聲音中，知道了媽媽并不高興，就沒有再說什么。

　　“我看這張字爛透了！”說完便把那張讓進(jìn)了垃圾桶，我痛哭起來。姥姥聽見了忙從廚房里沖了出來，對(duì)媽媽大嚷：“你怎么又把孩子弄哭了！一天不把孩子弄哭你心里就不痛快是不。”說罷，姥姥便拉著我走了。

　　一轉(zhuǎn)身我聽見媽媽在和誰爭吵著，扒窗一看，原來媽媽在和爸爸吵著。我讓姥姥把那張紙從垃圾桶理撿了起來給我。我藏到了媽媽不知道的地方。

　　上小學(xué)后，我再拿錢張紙來看，不得不承認(rèn)媽媽說的是對(duì)的，但我知道是“棒極了”也好“爛透了”也好，我都知道這兩句話都是來自于愛。

　　生活需要不同的聲音作文 4

　　有一天，在一片茂密的大森林里，鳥兒在唱歌，小蟲在快活，樹木在樂呵，小草在襯托。在這個(gè)和諧的大家庭里，出現(xiàn)了兩種與眾不同的聲音。

　　森林深處，有很多樹。在一個(gè)大樹旁，看見了一個(gè)伐木工，他的頭長得很好笑，是一個(gè)豎著的長方形，頭發(fā)直豎著長，很像一段木頭。他在砍樹，這就是其中一種聲音。這聲音聽起來很討厭。他站在一棵長的很旺盛的樹前，只見他左腿弓，右腿蹬，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。他的.手上拿著斧頭，上上下下的掄。那棵大樹已經(jīng)被他砍掉了一半，咧開了嘴，好像在說：你為什么要砍我，我對(duì)你們有很大的用處，你們卻不珍惜。那個(gè)伐木工很欣喜，連眉毛都翹起來了，他說：這下要發(fā)大財(cái)了，這里的木頭質(zhì)量很好，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。他越想越興奮，眼瞪得很大，嘴里叼著煙頭，手上也加快了速度。

　　另一種聲音也在這里，但是聽起來很讓人喜歡。不知什么時(shí)候，一只啄木鳥落在他的頭上，爪子穩(wěn)穩(wěn)地抓在上面。只見它瞪起眼，皺起眉，說：這段木頭里一定有蟲。于是就開始把蟲子抓出來。只見幾聲大叫，討厭的聲音即刻沒了。

　　伐木工砍的不只是樹，還是地球資源，地球上的資源被砍光了，我們怎么活？啄木鳥抓的不是普通的蟲子，而是人們心底貪婪的蟲子，只有讓貪婪的蟲子消失，我們的地球才算平安。

　　生活需要不同的聲音作文 5

　　記得那次美術(shù)課結(jié)束的時(shí)候，我做了一個(gè)電影《龍貓》上面的“貓巴士”

　　我做的時(shí)候我特別的細(xì)心，我做完的時(shí)候仔細(xì)看了看我哪里做的還不好，終于下課時(shí)，我讓我前面的南國林看一看。他看完之后就用羨慕的眼神看著我的`作品說：“哇塞，做的好像�。　蔽壹褥t腆又高興，我心里一直在笑，因?yàn)槭艿絼e人的表揚(yáng)是都么值得開心的事情呀！我臉上流露出了微笑。當(dāng)他旁邊的靳浩然那時(shí)候正在做他的東西那時(shí)候他連好好看都沒有好好看我的東西，只是瞄了一眼，當(dāng)時(shí)他就用蔑視我的眼神說到：“切，誰不可以呀，這也太簡單了吧！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我頓時(shí)感覺心跳得很快。因?yàn)槲遗聞e人也是靳浩然這么想的。然后我心里就暗暗的想：“這也太沒有眼光了吧！是不是眼睛有問題呀！自己做的什么都不是，還說我”當(dāng)時(shí)可能靳浩然也不在意，他肯定是沒有好好看我的作品所以才給我這樣的評(píng)價(jià)的。

　　過了幾天后，當(dāng)我再拿起那個(gè)“貓巴士”的時(shí)候，我覺得的我做得還是看不出什么。那時(shí)候我又讓我的好朋友看了看我那個(gè)朋友也說我這個(gè)做得好。

　　生活需要不同的聲音作文 6

　　一生，說長不長，說短也不短。都會(huì)有許多聲音相伴。你聽，校園里發(fā)生了什么事情呢？這種聲音讓我們感到多么高興呀！老師說，這是美妙的校園之聲。還有，那嘈雜的社會(huì)之聲，雖然是這樣，但也凝聚著大家的關(guān)愛呀！當(dāng)然，自然之聲就再普通不過了，也正是因?yàn)樗�，�?chuàng)造了我們這多姿多彩的世界�！捌椒茶T就偉大”，這就是神奇之處。

　　下面，讓我們一起來聆聽一番吧！

　　你聽，校園之聲讓人難忘吧！聽到了嗎？“丁零零”，上課鈴響了，大家匆忙地奔向教室。老師還沒有來，但是同學(xué)們已經(jīng)開始了課前五分鐘的朗讀�！熬┛诠现菀凰�間——，鐘山只隔數(shù)重山——。春風(fēng)又綠江南岸——，明月何時(shí)照我還——�！彪m然大家讀得這么飄飄蕩蕩，這樣安閑自在。但是你可能也不會(huì)想到，這已經(jīng)是我們班讀得最最全神貫注的一次了。下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像風(fēng)一般沖向操場，一邊沖一邊吆喝：“耶！耶！耶！終于下課了，去操場了。”說是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，私底下還不是這么做的，這就是典型的口是心非。你聽，有同學(xué)在喊：“你去那，你去那，你去那……”哎呀，都是一群貪玩的主呀！

　　你仔細(xì)聽聽，哭喊聲越來越大了�！熬让�啊！救命啊！救命啊！這聲音是多么的脆弱，多么的無力，似乎再過幾分鐘，生命就結(jié)束了一樣。你瞧，這樣的廢墟不是要把人們給壓死呀！但是，消防人員不顧自己的生命安全，把救人當(dāng)成了當(dāng)務(wù)之急呢！真是偉大的人民子弟兵呀！

　　大自然的聲音也有很多，它為我們送來了和諧，告訴我們經(jīng)濟(jì)利益固然重要，自然的聲音也要聽從。有“呼呼”的.風(fēng)聲，“嘩嘩”的雨聲，還有小鳥兒在枝頭高歌呢！真是“鳥語啁啾”，讓人不禁沉醉其中呢！

　　聲音是不同的，帶給我們的感受也是不同的。所以，我們不能用同一種眼光來對(duì)待它。

　　生活需要不同的聲音作文 7

　　午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。

　　一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一群小動(dòng)物正在開篝火宴會(huì)，但討論的問題卻是關(guān)于——環(huán)境。我決定坐下來，聽它們討論些什么。

　　一只小燕子開口說話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長，見識(shí)短，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽的名字，真是……”

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有�！拔梗　薄拔沂潜睒O熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了�！� 我一臉茫然。 北極熊接著說：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來郵件，說他們那里的情況也不妙了�！北睒O熊嗚咽著。

　　“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了�！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。 動(dòng)物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的'就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀犅爜碜詣?dòng)物世界的聲音！

　　我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動(dòng)物的尸體……

　　生活需要不同的聲音作文 8

　　每個(gè)父母都愛自己的孩子，但是愛的方式截然不同。我有一種不同愛，但是這兩種愛相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。

　　有一次，五年級(jí)要英語考試，我滿懷信心的走進(jìn)考場，但又失望無奈的走出考場，因?yàn)槲矣性S多的題都不會(huì)做，有的還空著，有的是隨便蒙的，甚至還有的沒有做完。我每天一天都失魂落魄的，沒有精神，上課不專心，下課不理同學(xué)，總是無精打采。

　　成績單出來了，焦老師一邊念著分?jǐn)?shù)，一邊糾正那個(gè)同學(xué)怎么錯(cuò)了。我仔細(xì)的聽著，居然沒有個(gè)人是90多分的，我就跟別人說：“這次我肯定考不好�！苯Y(jié)果當(dāng)焦老師說：“閆思諾，86分�！蔽伊⒖探幼【碜�，高興地想著：回到家里爸爸媽媽會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我，我的.腦子里胡四亂想著。

　　回到家里，我把英語的考試卷子拿出來，遞給媽媽看，媽媽看見了之后，驚喜的說：“諾諾，你這次考的這么好，你下一次肯定會(huì)更好的，加油！媽媽相信你�！�

　　這時(shí)，姥爺從地里回來了，我高興的把卷子給姥爺，還一蹦一跳的。但是姥爺皺緊眉頭嚴(yán)肅的說：“這就是你考的分?jǐn)?shù)，會(huì)做的不做，不會(huì)做的空著。你知不知道你媽媽一天天有多么的辛苦，給你掙錢，供你上學(xué)，你對(duì)得起你爸媽嗎？”我很傷心，眼眶里含著眼淚，我慢慢的抬起頭，輕輕地說了一句：“我不明白？”

　　我跑進(jìn)自己的臥室，趴到床上，失聲痛哭起來。我隱隱約約的聽到姥爺和媽媽的爭吵聲。

　　我慢慢的長大了，也懂得了姥爺當(dāng)初為什么說我的考試分?jǐn)?shù)不好。原來，媽媽是想鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，姥爺批評(píng)我，是想讓我更加的認(rèn)真，努力。

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