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我們班的課間百態(tài)作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我們班的課間百態(tài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的課間百態(tài)作文1
怎么還不下課呀！全班都這樣想。
終于，熟悉的下課音樂響了起來，終于下課啦。老師掃了全班一眼，然后說：“下課！”同學們都站起來：“老師再見！”這時安靜的有些奇怪，可當老師離開班級的下一秒，大家都歡呼起來，班級炸開了鍋。
班級里，看書的看書，講話的講話，寫字的寫字，還有不少吵架的，別提有多熱鬧了，吵得和菜市場一樣。
教室外，許多女生在踢毽子，有的玩花樣，有的玩接力，還有些比誰踢的多。許多同學在玩捉人，在走廊上跑來跑去的，要是你出教室門的時候不看仔細，說不定一出去就撞個滿懷。當然還有許多同學，他們不喜歡運動，喜歡靜，有靠在欄桿上發(fā)呆，有聊天的，走來走去的。
這時，班級里正在“表演雜技”呢，我們班最靈活的男同學正在玩捉人，他像一只猴子一樣，一連翻過好幾張課桌，大家連連叫好，終于把那人捉住了�？刹恍业氖�，他剛剛不小心踩到了我們班超級暴力女的桌子，暴力女向他沖去，他剛才齊天大圣的.威風馬上灰飛煙滅了，沒命的跑走了。
又上課了，同學們馬上做好準備上課。
短短十分鐘的課間，卻玩出了不一樣的形態(tài)。
我們班的課間百態(tài)作文2
叮鈴鈴，下課了，久違的“陽光”終于來了，給我們帶來了快樂，于是我們班的幾大門派又開始大展身手了。
游戲派
掌門：蘭翔
獨家技能：撕名牌，躲貓貓等
特點：在操場邊跑邊笑
陽光大課間的時候，游戲黨們就會帶上名牌，在操場玩起了撕名牌。于是，我去操場的時候，她們熱火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的時候，她們正展開激烈的躲球大戰(zhàn)；回教室的時候，她們還在操場上玩著。當上課鈴響起時，這才算結(jié)束，老師曾一度禁止她們“瘋玩”，但她們過段時間又卷土重來。其貪玩程度無人頂背！
運動派
掌門：韓炯
獨家技能：打籃球、長跑、田徑
特點：玩得很HIGH
運動型的人，無需多說，他們可是最激烈的.門派。下課時，就是他們的活躍時間。平時上課死氣沉沉的他們頓時生龍活虎，爭先恐后沖出教室，其速度之快，堪比百米沖刺。操場上，他們活力四射，閑來無事之際還與隔壁班同學切磋“武藝”，他們真可謂是我們班的“最強門派�！�
花樣派
掌門：彭洪翰
獨家技能：玩新花樣，創(chuàng)新
特點：再無聊的游戲也玩出新花樣
這個門派可謂是獨出心裁，石頭剪刀布也玩成了運動項目，跳繩也能花樣百出。他們常常能吸引其他派成員。把那些小游戲玩得有聲有色，其創(chuàng)意力完爆其他門派。
了解了各大門派之后，武林盟主——班主任大人，統(tǒng)一了各大門派，又增加了一些有益身心的小游戲，我們的課間就更加多姿多彩了。
我們班的課間百態(tài)作文3
我們班的課間可謂是豐富多彩，其中的代表有“神態(tài)”黃佳婧，“靜態(tài)”蔡林旻和“動態(tài)”江紅。
一、“神態(tài)”黃佳婧
“近日，我們又誕生了一名表情帝�！倍钦l呢？可想而知。
“哇——哇——！”黃佳婧應聲而來，原來是韓欣養(yǎng)的蠶寶寶在她臉上爬。黃佳婧上排下排牙緊緊“抱在”了一起，上牙和下牙交錯的磨來磨去，眼睛睜得滴溜圓，眼珠還在左右搖擺，讓人看了感覺很緊張，仿佛時間都靜止了。瞧！這就是咱們班的表情帝。
二、“靜態(tài)”蔡林旻
“我勝利了，勝利了！”穿過茫茫人海大聲的喧鬧，我看到了一位正在安靜看書的人。他就是堪稱無語的人——蔡林旻。
他十分安靜，喜歡獨處，看書。用老師說過的話當他的`座右銘，那一定是——我喜歡聽書頁蹁躚的聲音。
他在我們班看書，如同在菜市場看書一樣，從沒發(fā)出一點聲音，不管旁邊有多少人，有多大的聲音，他都能安靜地看書。
三、“動態(tài)”江紅
“啊——！”江紅發(fā)出一聲慘叫，她就是咱們班的“動態(tài)”。人稱：靜若處子，動若“瘋兔”。
瞧！她又在滿世界亂跑了！嘴里還發(fā)出一聲聲震耳欲聾的尖叫，她那高大的身體在人海中艱難地扭動著。
看了這一幕，大家就都忍不住笑了，她也是咱班的笑星。
我們班的課間有百態(tài)，其中最重要的有三態(tài)，“神態(tài)”“靜態(tài)”“動態(tài)”，我們班要是沒了他們，那就變得毫無光彩！
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