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是男人就應(yīng)該默默地寫下去_小學(xué)寫人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的是男人就應(yīng)該默默地寫下去_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自從上了六年級，老師首先擺在我們面前的就是題海關(guān)――作業(yè)的分量，真是多的要死（當(dāng)然死不了）。每次老師們首先是一番“轟炸”，再對我們進行瘋狂的“進攻”，將我們壓在“泰山”底下，喘不過氣來……
每次我對這種行為十分懊惱，對它們很討厭。盡管如此，老師們經(jīng)出些“閱讀訓(xùn)練”之類的，題都是倍兒難倍兒難的。我們也想了幾種應(yīng)付方法，可是，身經(jīng)百戰(zhàn)的老師才不吃這一套。“要想人不知，除非己莫為。”每次對付老師，終會被抓住馬腳。唉！我真是懊惱之極！
偶然一次，在無聊之中。我把我的課本全部翻騰出來，一本一本翻看。這時，一篇文章應(yīng)入我的眼簾。題目是《向命運挑戰(zhàn)》，看了之后，我心想：都這個節(jié)骨眼兒上了，我還向誰挑戰(zhàn)呀！
實在無聊，往后翻看幾行，我就被吸引了�！耙粋�人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。”短短幾十個字，就把我引入了思考的境界：怎樣才能擁有不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神？我迫不及待地往下讀�！懊\對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊，霍金的
人生面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。如果他在命運面前軟弱一下，對自己說：‘算了，反正一共只有兩年半了’，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命運的能耐再大，最壞也不過如此。他對命運說‘隨你的便吧�！麑ψ约赫f‘時間只有兩年半，不算多，有努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！�，讀到這里，我頓時明白了人生的哲理，�。∈腔艚鸬拿\給了我啟迪……
于是，我熱血沸騰，斗志昂揚。迅速寫下了如下計劃：
①戰(zhàn)勝“課堂作業(yè)”
事例：我的弱項是課堂作業(yè)，如果沒有了同桌的“大力支持”，我便兵敗如山倒。今天，我決定――做一回男人。我課前既是準(zhǔn)備，又是練習(xí)；課上，我豁出了博覽群書的時間，認真聽老師的講解。默默地為自己加油！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，我的作業(yè)大幅度回升。Oh!yeah!我一蹦六尺高！
�、凇伴喿x訓(xùn)練”我不怕你了
事例：語文的“閱讀訓(xùn)練”對我來說也是一大難題可是每當(dāng)我退縮時，霍金向命運挑戰(zhàn)的精神有浮現(xiàn)在我的腦海里，我為了向“題海關(guān)”挑戰(zhàn)，加油！加油！再加油！我鉚足了勁，結(jié)合了自己的水平，終于完成了……
……
經(jīng)過這些學(xué)習(xí)計劃，我“棄舊圖新”從成為作業(yè)的奴隸變成了作業(yè)的主人。
九點多了，望著一道道未作完的習(xí)題，我勇敢而又堅強地告訴自己：是男人就應(yīng)該默默地寫下去。
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