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生活中的浪花的作文

時間:2024-08-06 06:37:03 生活作文 我要投稿

生活中的浪花的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的生活中的浪花的作文,歡迎閱讀與收藏。

生活中的浪花的作文

生活中的浪花的作文1

  人自生來就在跋涉,也會遇到無數(shù)的路口,每個選擇之后難免有所失去,有所獲得。我想,人生的價值卻不僅在于獲得。

  這是我北京之行的最大收獲。

  七月底,天氣格外的悶熱。我們一行人站在恭王府門前等待參觀。售票處的大理石磚反射著明晃晃的日光,刺得人眼睛生疼。

  真正進了恭王府,卻如同進了另一個世界。幾人合抱的榆樹枝繁葉茂,偶爾從枝葉的縫隙間透下的陽光也仿佛被染上了清透的碧色。腳下踩著青灰的方磚,棱角早已磨去,此刻正被旁邊的“蝠池”映上了一層水氣,顯得細膩潤澤。朱紅的門窗,碧藍的紋飾,二樓上曲折的回廊掩在層層鮮綠的枝葉后面,隱去了盡頭。周圍極靜,瓦藍的'天空上面飄蕩著幾縷白云,盛大的蟬聲在金子般的陽光中流淌著,卻讓這幾進幾出的大院顯得更加幽深。

  留下這個院子,和珅最后合眼時也該滿足了。

  院子布局極其精致,保護的也完整,以致于你靜立著的時候,眼前面幾乎能現(xiàn)顯出百年的那些人們:有人長袍馬褂,瀟灑而歌;有人窄袖小衣,匆匆而行……一轉眼卻又是空曠寂寞,只余陣陣蟬聲了。

  我忽地便受了些觸動;昨日青絲,今時已作冢間紅骨,無論是敵國的財富還是傾世的容顏,幾十年后也不過是一塊石碑一抔黃土。真正能留下來的又有什么呢?

  一座王府便能永世流傳嗎?不能,自然不能。即將損壞的福字碑恰好印證了這一點。什么都逃不過時間的刻刀!

  一路走過去,思緒千回百轉,卻總也尋不到我想要的答案。直到參觀毛主席紀念堂,我走過一代偉人身旁,豁然福至心田。

  時間的力量太過偉大,而渺小的我們唯有兩種東西能與其抗衡,那就是愛與信仰。

  沒有信仰的人生是混沌的,而沒有愛的人生是可悲的。同樣,沒有思考的人生無疑是失敗的。

  我在思考中成長,而那收獲就像是一朵美麗的浪花,在人生之河中翻涌不息……

生活中的浪花的作文2

  人生的航程激起朵朵浪花兒。感受著吹拂的海風,打開記憶的行囊,往事如花兒綻放,散發(fā)著歲月的幽香。

  那年,我十二歲,剛剛踏入中學的校門;那年,奧運會在北京舉辦,那首《我和你》闖入每個人的心田;那年,面對叢叢困難中國人手挽手,肩并肩……那年,那一天。

  天似乎要下雨了,黑色的烏云占據(jù)了藍天的空間。想起小升初后的生活,不覺壓力變大,如天堂降至凡間,想起升入初四后又要掉入地獄時,不禁長嘆一口氣。作業(yè)像烏云一樣黑壓壓一片。在家中甚是無聊,何不出去走走,淋淋雨,更加爽快一些。

  走至一建筑工地旁,只見眾民工正忙著搬運水泥。其中一位令我驚奇,并不是因為速度之快,而是因其只有一臂,這可真是需要助閣下于一臂之力。我也曾搬運過砂石,因此對其深有體會。那次由于家中裝潢,我便去幫忙。我家在四樓,幾趟下來,已是齜牙咧嘴,由于我身懷兩臂背累了還可以抱一會。而這位仁兄只有一臂,卻似有力拔千鈞之力,來去自如,這使我心中暗嘆:真厲害。這若是身懷雙臂,豈不可挑戰(zhàn)世界紀錄。這使我不禁想起莎翁曾有言:“逆境和厄運自有妙處!蔽译m未看見什么妙處,但還是止步觀看。

  只見他先揪住袋子的一頭,用腳向上一撩,向后一甩就上了肩膀。由于只有一只臂膀,不免打一趔趄,但很快調整好了平衡。我感覺甚是不易,想上前幫忙,只見他已健步如飛,走至水泥垛前規(guī)矩地放好了。就這樣幾個來回,其中也只短暫的停歇。我見狀主動向前搭訕,經(jīng)過一番交談我才了解了他所經(jīng)過的艱辛,只是最后咬牙堅持下來,才有了今天這般。聽君一席話,勝讀十年書,不禁想起莎士比亞的名言:“真愛無坦途”。用在此君身上應該是:“成功無坦途!”。

  想想自己,遇到困難,就一蹶不振。而人家卻可以堅持下去,我又有何不可?想到此不禁感覺到陽光刺破了烏云,射向大地!吨傧囊怪畨簟酚幸痪湓挘骸皭鄄皇怯醚郏怯眯。”海水只有堅持不懈,不斷沖打礁石,才會激起更高的'浪花。

  風兒吹拂大海,生活中的浪花上面,印記著獨臂工人搬磚時!

生活中的浪花的作文3

  “預備,跑!”這一天,因為調換了課程的原因,體育課難得的被排在了第一節(jié),同學們看上去都很興奮,因為比起幾何,算術,在操場上活動可有趣的多了。

  但是,當知道這節(jié)課測試一千米和八百米時,不少同學的心情就沉了不少,因為這對于我們來說,幾乎是所有人都不想接觸的項目。但是該來的還是要來,大家想了想本該上的數(shù)學課,也都硬著頭皮上了。

  男生測完之后,就是女生的八百米了。一大群人圍在八百米起點處,一聲令下,全都一起跑了出去。跑到最后三百米,就沒有太多力氣了,但是如果成績不合格還要重測,所以我也不敢放慢腳步去走,只好咬牙堅持,終于跑完了全程。

  我倒在校服堆里,和別的同學一起問老師成績,3分14秒,還不錯。我們就聊起天來。

  全部人測完后,便集合去聽體育老師總結這次的成績情況。這時候我感覺有點頭暈,眼前一黑,不過很快就沒事了。老師讓我們去自由活動,我們因為跑了八百米,都很累,就躺在操場的跑道上聊天,突然,邊上的同學告訴我:“你的嘴唇發(fā)白了,而且臉也很蒼白!蔽覜]怎么在意,揮手說:“沒事的。”到快下課的時候,我們站起身來,打算走回去,但我全身的力氣好像被抽空了一樣,搖晃著倒了下去,我睜著眼睛,卻什么也看不見,我感覺全身好像只剩耳朵還在工作,我聽到她們害怕的喊叫著和擔憂的慰問,還有兩個人一左一右想把我扶回去,但是我連走路的力氣都沒有了。

  走了幾步,我又摔倒在地上。我聽到她們一邊找著老師,一邊責罵著男生不肯幫忙,但同時,也將我背了起來,聽聲音我能知道,那是和我同寢室的,比我矮小許多的女生。因為一時間里找不到老師,她們走走停停的將我背到了醫(yī)務室……后來我停了半天的課,醫(yī)生說是因為低血糖,中午回到教室她們都一個個來問我怎么樣了。

  事情雖然已經(jīng)過了一個學期,但我還清楚的記得當時的情景,她們看是瘦小,但她們的.心很強大,能給人帶來溫暖。生活了這么多年,我從未發(fā)生過像那一次那般令我銘記的事,這將是我人生漫漫長路的一處景,也將讓我銘記一生。

  它像茫茫大海里的一朵浪花,細小,但也使看到的人,印象深刻。

生活中的浪花的作文4

  “滴滴答答……”我伏在窗頭,打開窗戶,感受著絲絲清涼的風親吻著我的發(fā)絲,撫摸著我的臉龐。我在朦朧的雨幕中放眼放去,依稀能看見遠處的一個小車站,霎時,我的思緒又回到了幾年前……那是一個細雨綿綿的春天的周末,父母不在家。雨滴輕快而又有節(jié)奏地拍打在窗上,我被雨聲吵醒,緩慢地從床上爬起,刷牙,洗臉,吃早餐。完畢,看了一眼表上的時間,“已經(jīng)近八點了,補課快開始了!”我自言自語道。

  我如夢初醒,快速背上書包,帶上雨傘,急匆匆地出門了。我的心提到了嗓子眼上,一路小跑到了一個車站。由于是周末,車站并不擁擠,小雨依舊在下著。不遠處,我看見我要乘坐的公交車就在那兒。或許只有二十米的距離,可是此時的我,已經(jīng)氣喘吁吁了,像一個泄了氣的皮球,軟綿綿的。我放慢腳步,心里做著艱難的抉擇!胺凑e過這一班,還有下一班,時間還足夠,不會遲到的!”一個聲音在我耳旁響起。我無奈地想:好吧,下一班也是一樣的。

  這時,我的身后有一個聲音響起:“小姑娘,趕上去,你一定可以的!”我余光瞥見這是一個滿頭銀發(fā),滿面和藹的老人,正用慈祥的目光注視著我。我的心驟然一驚,隨即像有一縷陽光照進心里,暖洋洋的!班!”我十分堅定。當時天空還下著點點小雨,斜斜地拍打在我身上,我卻絲毫感受不到;周圍馬路上的喧囂聲,我卻一點都聽不見。我的心里仿佛受到了極大的鼓舞,心想:快追上去,我一定可以!

  我咬著牙,邁著異常堅定的步伐向前跑著。二十米的距離在我看來似乎近在咫尺,但又遙不可及。終于,我趕上了!車門還開著,我興奮地登上車。窗外那如牛毛,如花針,如細絲的'春雨淅淅瀝瀝地下著,我看清了路兩旁的夾竹桃在雨水的洗滌下,更加耀眼,綠得鮮艷。從前竟從沒發(fā)現(xiàn)過如此美麗的景色。不知何時,雨停了,露出了笑臉,那是勝利者的笑容……記憶中總有一些讓人難忘的事。就像生活的一朵朵浪花,忘不了,在以后的日子里,我會時常想起這朵對我意義非凡的“浪花”,它不斷激勵著我,鼓勵著我,讓我不斷前進,給我以無限的動力!摆s上去,你一定可以!”這句話已成為我的座右銘,它無時無刻不提醒著我,要做生命的強者!

  那一朵浪花,讓我難忘!

生活中的浪花的作文5

  浪花,是晶瑩的,它們躍動在水面上方,顯得那么有朝氣,有活力,可愛又頑皮。

  那天晚上,寢室里的“小戰(zhàn)隊”依然挑燈,我們都把需要苦思冥想一番才得解的數(shù)學卷子壓在了最后。幸而我們寢室的高材生比較多,在她們一來二去的討論聲中,我這個數(shù)學差到一定高深境界的“圣人”也摸清了大半。

  就只有最后兩大題了,倒數(shù)第二題似乎有些棘手,大家都把它跳過,先寫最后一題,環(huán)環(huán)相扣的四個小問,繞得我頭暈眼花,好不容易從那些密密麻麻的小字中抬起混沌的腦袋,卻又不忍打斷大家想倒數(shù)第二題的思維,只好斂了斂想對答案的'心思,跟著一起盯著那圖片。

  看了一會,我發(fā)現(xiàn)這個圖似乎缺了那么一角,把它補上,好像就完整了。而且,又填補了沒有一對全等的空白呢!不過,接下來的事兒,我可就沒準兒了,一條條線段好像一根根鋼筋,死死勒住了我的腦子,可以目測卻無法證明,就像蹚了趟渾水,渾身不舒服!

  下意識地我把圖拿給同床寫作業(yè)的萌萌看,請她教我,萌萌看了我的圖,把它畫到草稿本上開始了思索,看來還是有些頭緒的,看到萌萌沒有反對,我也跟著想了起來。

  這次看圖,我感覺我已沒有了最初學全等三角形時的懼怕和抗拒,也沒有了先前的無所適從。但這道題我最終沒能想出,我抬了抬頭,恰好對上了萌萌嫣然的笑容!斑@道題算是想出來了嘍!”我笑問萌萌。她朝我笑著點點頭,然后她對我講解了起來,接著,萌萌躥上躥下,靈活穿梭于各個床鋪,不久,所有室友都弄懂了,皆大歡喜!

  我趴在床上,沒有去管那脆弱的床上書桌被壓成了什么形態(tài),我想我的表情一定像一個熱戀的少女一般甜蜜,我的眼中一定溢滿了眩目的流光,那是信心還有憧憬!

  感謝你們,我的室友!感謝你們,推我上岸又幫助我灌溉的浪花!

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