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以圓為主題的作文初中
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的以圓為主題的作文初中,僅供參考,大家一起來看看吧。
在原來,圓規(guī)并沒有被發(fā)明出來,那么古代人,是怎樣畫圓的呢?在課堂上,我們猜想,人們曾經(jīng)可能用過這樣的幾個方法:其一,是一只手的大拇指固定不動,中指張到最大,圍繞著大拇指旋轉(zhuǎn)一周,但這個方法不能保證大拇指的位置是否移動,顯然這個方法是行不通的;其二,是用水杯的底部,圍繞著它,畫一個圓,這個方法能夠保證圓的準確性,但無法改變大小,還是不夠完美;其三,張開一只手臂,貼在黑板上,掄起來畫一個大圓,這個方法更加行不通,圓太大了,連黑板都沒有了它的容身之地;其四,找一根鞋帶或細線,一頭系上鉛筆,用手固定住另一頭,將線拉直,用鉛筆圍繞著另一頭旋轉(zhuǎn)一周,一個完美無瑕的圓就畫好了。這個方法最大限度地模擬了圓規(guī),既能控制大小,又很精確。
而現(xiàn)在,圓規(guī)已經(jīng)很普遍。學會使用圓規(guī),也是很重要的:首先,用右手拿起圓規(guī)的把柄,將兩腳分到指定的半徑距離,然后,將尖腳扎在圓心上(不能移動),用力旋轉(zhuǎn),最后,按要求標圓心、半徑和直徑。
那么,與圓有關(guān)的概念又有什么呢?我們認為應有以下幾點:1、圓心(O):用圓規(guī)畫圖時,尖腳所在的點。圓心確定圓的位置。2、半徑(r):連接圓心和圓上任意一點的線段,有無數(shù)條。半徑?jīng)Q定圓的大小。3、直徑(d):通過圓心并且兩端有在圓上的線段,有無數(shù)條。4、在同圓或等圓中,所有半徑等相等,所有直徑都相等。5直徑長度是半徑的2倍:2r=d;半徑長度是直徑的?;?d=r。6、圓是軸對稱圖形,直徑所在的直線就是圓的對稱軸。圓有無數(shù)條對稱軸。而關(guān)于圓的周長的,有以下幾點:1圓周率(π):是圓的周長與直徑的比值。是無限不循環(huán)小數(shù),π=3.1415926535……,實際應用通常取π=3.14.2、公式:C=πd=2πr。
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