凄凄滿別情_(kāi)小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的凄凄滿別情_(kāi)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　又是一年夏天的到來(lái)，外面的雨稀稀拉拉地下著，深沉又陰沉的灰暗就在這種天氣油然而生了。雨荷無(wú)聊地趴在窗前，她現(xiàn)在的心情好比這天氣，一樣灰暗。也許在她心靈最深處有一種無(wú)法忘卻的思念在蔓延吧！

　　雨荷索性向荷花池走去，她似乎沒(méi)有雅興再“雨中漫步”，她只是默默地走著，走著。來(lái)到荷花池旁，她撐著傘，看著那荷葉為荷花的遮攔。而雨荷心中的風(fēng)雨來(lái)了，誰(shuí)又是她無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？雨荷又想起了她——雨晨，期待著下一秒有她的出現(xiàn)......

　　記得那年夏天，雨荷漫步到荷花池，正要享受悠悠閑情時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)跟自己差不多的女孩子也在看荷花、荷葉、露珠！走近看些，那女孩兩條辮子披肩而下，一雙水汪汪的大眼睛就像白水銀里的兩顆黑珍珠，櫻桃小嘴。

　　“我們能交個(gè)朋友嗎？”雨荷大方地伸出了手。

　　“可以��！”雨晨羞澀地把一只手放在了雨荷手中。兩個(gè)好朋友緊緊地把手牽在一起。

　　“你叫什么名字呢？”

　　“雨晨！”

　　“雨晨？雨后的晨光？好美啊！”

　　“真的是好美啊，那你又叫什么名字呢？”

　　“雨荷！”

　　“怪不得你喜歡荷花！”

　　“恩，你好像也喜歡荷花。”

　　“對(duì)啊，不過(guò)我更喜歡蒲公英�！�

　　“我也不只喜歡荷花，還喜歡蒲公英、茉莉、桃花……”

　　“看來(lái)我們兩個(gè)還真有緣哦！”兩位好朋友不再說(shuō)話，只是閉上眼睛，感受著荷花隨風(fēng)飄蕩的芳香。

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)云層射到了大地，為大地鋪上了一層金燦燦。也照在了這兩位剛結(jié)識(shí)的朋友上，又照在了荷花上，好像那么一瞬間，那池請(qǐng)水上的花苞徐徐綻放了粉紅的笑頰。

　　“我喜歡的就是這個(gè)時(shí)候�！庇瓿空f(shuō)。

　　“是啊，這個(gè)時(shí)候真的好美、好美！”

　　雨荷喜歡上了雨晨，也喜歡上了雨天的那個(gè)清晨。每天，她們都來(lái)荷花池，一個(gè)消息打破了雨荷內(nèi)心的寧?kù)o——雨晨要走了

　　夏天隨著蟬鳴蛙躁慢慢消逝。而那朵盛開(kāi)著兩個(gè)人友誼的荷花也謝了，孤獨(dú)的白瓣兒小船般散飄在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根凄凄的淡黃色的花須。

　　凄涼又傷感的秋天到來(lái)了，冷冰的秋風(fēng)瑟瑟地刮，雨荷不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，雨荷還懷念著那個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的夏天，懷念那個(gè)知心朋友。樹(shù)上的葉子一片又一片地落了下來(lái)，雨荷的心情就好像落葉一樣，一陣風(fēng)飄過(guò)，隨風(fēng)而下，什么也沒(méi)留下，只是默默地望著雨中逐漸消融的雨晨的背影。

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