- 相關(guān)推薦
不會濕的紙巾作文(通用28篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的不會濕的紙巾作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
不會濕的紙巾作文 篇1
生活和科學(xué)是離不開的,生活中無處不無科學(xué)。周三,我愜意地“葛優(yōu)躺”在沙發(fā)上,翻看著百度上的大神視頻,其中有個叫“不濕的紙巾”的科學(xué)視頻使我目瞪口呆。
視頻里的人將塞有許多紙巾的'杯子倒扣進(jìn)盛滿水的水缸里,清晰可見,水缸里的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于杯子,而杯中的紙巾卻如同有保護(hù)層一般滴水未沾!這個魔術(shù)般的實(shí)驗(yàn),讓我隔著屏幕看得將信將疑,十分羨慕。這些東西我家也有,隨時可以做。說干就干,我麻利地抽出了幾張紙巾,塞進(jìn)了牙刷杯,又往臉盆里不斷放水,當(dāng)盆中水高于牙刷杯時,實(shí)驗(yàn)就要開始了!
我隨手拿起牙刷杯,關(guān)掉水,將杯子倒扣進(jìn)水里,誰知第一次嘗試,我用的力氣太小,那杯子如同強(qiáng)行倒栽進(jìn)水里拼命掙扎的人,只聽見“咕”的一聲水杯翻了回來,杯中也奇跡般地多出了半杯水。毫無疑問紙巾全數(shù)“犧牲”了。我用兩根手指捏住那些濕透以后融在一起面目全非的紙巾,扔進(jìn)了垃圾桶,真是“出師不利!”
有了經(jīng)驗(yàn),我暗自想:按緊點(diǎn),這次一定會成功!為了不浪費(fèi),我只抽了一張紙巾緊緊地按在杯底。當(dāng)我想把它扣進(jìn)水里時,意外發(fā)生了。咦?紙巾呢?原來一張紙巾體積太小,整個掉進(jìn)了水里。我傻了眼,這場面何等的尷尬!我思來想去怎么也沒想到第二次實(shí)驗(yàn)是這么失敗的。
第三次,我下定決心,有了前幾次的教訓(xùn),這回再不成,我就換個實(shí)驗(yàn)!這次我抽了三張紙巾,按在了杯底。將杯子緊緊地用力按在水下,按了一會后,我將杯子小心翼翼地拿了出來。三張紙平攤在桌面上,雖然有折皺,但卻奇跡般的滴水未沾!我用激動的目光看著三張紙巾,心里滿是喜悅。真是“失敗乃成功之母!”
這是為什么呢?我懷著好奇的心上網(wǎng)查了查,原來這是氣壓的原理,杯中空氣壓縮形成了一個保護(hù)層,紙巾自然不會濕。
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我了解了一個科學(xué)常識,還讓我明白了凡事只要想做不怕失敗,就能做成,真是受益匪淺啊!
不會濕的紙巾作文 篇2
聽說紙巾裝進(jìn)杯子里,把杯子倒放在水中,里面的紙巾不會濕,為了證實(shí)是這樣,我想做個實(shí)驗(yàn)。
首先,我在茶幾上拿了一包紙巾,抽出一張捏成紙團(tuán),再把它放進(jìn)杯子里。接著,我叫媽媽在旁邊等待結(jié)果,然后,自己到洗手間打了一盆水,把裝進(jìn)紙巾的杯子快速壓進(jìn)水中,壓了一會兒,可以拿起來了。最后,媽媽幫我用其它的紙巾擦干杯口剩余的水分。
我看了一下紙巾,果然沒有濕,我興奮的大叫了一聲:“成功了!成功了!”看著哥哥羨慕的眼神,爸爸開心的笑臉,媽媽都對我豎起了大拇指。一家人都為我歡喜著。
我又連續(xù)做了幾次實(shí)驗(yàn),紙巾都沒有濕。媽媽給我講解了它的原理:杯子里面有空氣,所以把杯子放入水中時,杯子周圍的`空氣把水和紙巾分開來,紙巾就不會變濕。
我現(xiàn)在明白了,不會濕的紙巾,原來是這樣的呀!
我覺得,科學(xué)真奇妙!
不會濕的紙巾作文 篇3
老師拿出了兩張紙分別標(biāo)上了1號和2號,老師說:“這張2號紙很神奇,它放在水里不會濕!蓖瑢W(xué)們都紛紛走上來,來觀察這兩張。有人說:“老師一定在家里,動過什么手腳,否則紙放在水里一定會濕的!边有的說:“2號紙的材質(zhì)不一樣!庇械恼f:“一個亮一個暗!庇械倪聞一聞紙,有的甚至還去嘗了嘗水。魔術(shù)開始了,老師把二號紙放在玻璃杯里,把杯口對準(zhǔn)水盆,我的心怦怦直跳,我在想這紙?jiān)摬粫娴牟粫䴘癜!老師迅速地把杯子放入水中,大家有的趴在桌子上有的站在椅子上,有?伸長了脖子,生怕看不見結(jié)果,大家不時聽見杯子里吐出水泡,好像小魚在吐泡泡,有人說:“里面的紙巾好像濕了!遍_始倒計(jì)時10秒,時間到了,老師把紙巾從玻璃杯里拉了出來,大家爭先恐后的摸一摸紙,呀!還真沒濕,大家不解地問:“為什么會這樣?”老師給我們解開了:“由于紙巾占據(jù)了杯子里的一部分空間,杯子里還存在空氣,水無法進(jìn)入杯子,所以紙巾不會濕呀!”大家聽了不時地說:“原來是這樣呀!”
怎么樣,這一個魔術(shù)很有趣吧!有空了,我也要去試一試。
不會濕的紙巾作文 篇4
一次,教我們語文的王老師帶著神秘的表情走進(jìn)教室,和顏悅色地說:“孩子們,想嘗嘗吹紙巾的滋味嗎?”同學(xué)們你看看我,我看看你,不知道老師到底想干嘛。
看到同學(xué)們驚詫的眼光,王老師把吹紙巾的規(guī)則給大家細(xì)細(xì)地講了一遍。接著就分別找了兩組男同學(xué)和兩組女同學(xué)作了示范,然后比賽就正式開始了。輪到我的時候,我用盡吃奶的力氣吹,由于不得要領(lǐng),第一次輸了,但我不服輸。在第二次的時候,我把上身前傾,兩腿分開,鼓著腮幫子使勁吹。小小的`紙巾成了同學(xué)們注意的焦點(diǎn),它得意地飄過去,飄過來,同學(xué)們的心全系在這小小的紙巾上了。比賽者的緊張勁兒就別提了。
最熱烈的時刻當(dāng)是男女混合總決賽了,這可真是棋逢對手呀!同學(xué)們加油助威聲瞬間連綿不斷。“李怡璇,朱秋霖加油!”聽到有同學(xué)為我們加油,我心里樂開了花。想到自己是女生中最棒的,根本不在意對手的存在。沒想到,對手陳義云此時給了我們一個下馬威,他和他的戰(zhàn)友一個在前,一個在后,配合默契地把紙巾往我們這里吹。我們也不甘示弱,迎著紙巾飄揚(yáng)的方向往他們那邊吹。最終由于他們技高一籌,小紙巾只好乖乖地落在了我們的戰(zhàn)場,我們也只好眼巴巴地看著紙巾飄落下去。這飄落下去的不只是一張紙巾,而是我的一顆失望的心……
同學(xué)們,一張小小的紙巾都能給我們帶來無窮的樂趣,如果我們總是懷著一顆飽含熱情的心,去擁抱身邊的事物,那么,我們的生活一定會增添許多的快樂!
不會濕的紙巾作文 篇5
一上課,鄧?yán)蠋煷舐曊f:“我是一名魔術(shù)師!痹捯魟偮,教室里一片嘩然!拔也挪恍拍兀乙欢ㄒ议_謎底。”鄧?yán)蠋熛冉o我們每人發(fā)了一張紙巾,“這是拿來上衛(wèi)生間的,還是拿來擦鼻涕的?”同學(xué)們紛紛議論道。這時,魔術(shù)開始了,老師先用左手的食指和大拇指捏住紙巾的一角,把剩下部分的紙巾擰成條狀。你看她不停地摸啊摸,好像在撫摸自己心愛的`寶貝。我們瞪大眼睛,盯著紙巾,不放過每一個細(xì)節(jié),生怕一眨眼,紙團(tuán)就飛走了。
然后,老師捏住紙巾的一角,把條狀的紙巾捏成一團(tuán),用左手食指使出九牛二虎之力,使勁地搓著紙團(tuán),我們看著可憐的小紙團(tuán)有些不忍心,可能小紙團(tuán)怕變不出魔術(shù),只好跟著老師一起做動作。
最后,鄧?yán)蠋煵环胚^任何一個細(xì)節(jié),把露在外面的一角也使勁地塞進(jìn)手心,用右手的食指塞啊、搓啊、按啊!班?yán)蠋,您不會變就不要浪費(fèi)時間了!蔽亦止镜。“這是最重要的細(xì)節(jié),不能松手!崩蠋熞а狼旋X,邊說邊搓。我仿佛還能聽見紙團(tuán)的呼救聲,恨不得把小紙團(tuán)救出來,卻又無能為力。
見證魔術(shù)奇跡的時刻到了,我們?nèi)嗾玖似饋,瞪大眼睛,伸長了脖子 “一、二、三”老師的手慢慢打開了,手心里只有黃豆大的小紙團(tuán)?粗矍暗囊荒,她露出了得意的笑容。
不會濕的紙巾作文 篇6
我這個人記性不太好,整天丟三落四的。我是一個運(yùn)動迷,喜歡和同學(xué)們在籃球場上并肩作戰(zhàn)。運(yùn)動時少不了出汗,但我總是忘帶紙巾。需要時,向這個借一塊,向那位討一張……
可是,有一天,我突然發(fā)現(xiàn)書包里多了一包香氣撲鼻的紙巾。我想可能是我的哪個哥們給我的吧!因此,也沒太在意。第二天,我的書包里,又多了一包同樣的紙巾。于是,我就問我的.“哥們”,但是他們都說不是他們放的。那到底是誰呢?我的心里產(chǎn)生了一個疑團(tuán)。
當(dāng)天晚上睡覺時,我突然想起要把自然書放進(jìn)書包。于是,我匆匆忙忙起床,快步走到書桌前。我走進(jìn)書房,看到了媽媽正在幫我收拾書包。定睛一看,媽媽手拿一包紙巾往我的書包里塞。頓時,我的眼淚上來了,我顫抖著、哽咽著:“媽媽……”
媽媽聽到后,慌慌張張地轉(zhuǎn)過身來,說:“孩子……以后,要長記性,別忘了帶紙巾,我知道你愛運(yùn)動……”
“媽!您——不用說了,我知道了……”我轉(zhuǎn)身回到了自己的房間。那天晚上,我總是睡不著。我估計(jì)媽媽已經(jīng)熟睡了,爬起來,走進(jìn)書房,打開書包,取出那包飄香的紙巾,握在胸口……
是啊,三毛說得對!母親是上天賜給我們的守望天使!她怕我們流汗時受涼,她不忘在我們的行囊里添上一包飄香的紙巾。
不會濕的紙巾作文 篇7
我們眼中的紙巾只能擦擦手,擦擦嘴,而老師眼中的紙巾居然可以變魔術(shù)。
今天老師大搖大擺地走進(jìn)教室,神神秘秘地說:“今天,我們來變一個魔術(shù)!崩蠋熢捯魟偮,我就說道:“老師呀老師,天上飛的那只牛是被你給吹上去的。”李總同學(xué)惡搞說:“討厭——”老師什么也沒說,就進(jìn)入了正題。
老師給我們發(fā)了一張薄薄的紙巾,便給我們做起了示范。她先用右手捏住紙巾的.任意一個角落,再用大拇指和食指的中間夾住那個角落,上面卻留著一個小角。我心里不禁想:“以前的魔術(shù)全不被我識破,就這次,也想難倒我,哼,說來想去,我還是弄不懂王葫蘆里到底賣什么藥啊。緊接著,老師像摸小狗一樣溫柔的摸著紙巾。難道摸一摸就會變出一條狗來,那打一打就會變出一頭牛來。
我趕緊回過神來,沒想到老師正在把小紙巾弄成球呢。此時,我仿佛聽見了小紙巾在傷心的哭著,還說:“為什么主人要把我?guī)У酵纯嘀腥ァ!盀榱藵M足我腦袋中的問號,我也顧不了小紙巾的感受了。我有摸有樣的學(xué)著老師,生怕看少了哪一步,讓老師把紙團(tuán)扔了。最后,老師抓了一把魔粉,手指不停地上下動著,手還在紙團(tuán)上面繞著!耙娮C奇跡的時刻到了。”全班同學(xué)一起倒計(jì)時,我們和老師把手同時打開,問題又來了,為什么老師的是小的,我們的是大的呢?這個我還真沒弄清楚。
這紙巾真神奇,不僅能擦擦手、擦擦嘴,它還能變魔術(shù)呢!
不會濕的紙巾作文 篇8
一直以來,我以為紙巾只是擦擦臉、擦擦手、擦擦嘴,今天才知道還可以變魔術(shù)。
今天,楊老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,對我們說:“今天我給你們變一個魔術(shù)。”我想老師是來上課的,還是變魔術(shù)的。我們小聲議論著,楊老師說:“你們相信我會變魔術(shù)嗎?”我大聲地說:“不相信!睏罾蠋煕]接著說話,就發(fā)給我們一張很薄的紙,真奇怪!發(fā)給我們一張紙是用來擦手嗎?楊老師說“不是!苯又烷_始她的魔術(shù)。
楊老師用右手捏住紙巾的一角,再用左手大拇指和食指夾住。接著用右手把紙巾整理成條,像輕輕地摸著一只小狗,我心想:楊老師是不是不會變魔術(shù)呀。
過了一會兒,楊老師把紙巾下半部分揉成一個小團(tuán),使勁按,楊老師像瘋了一樣。她把小紙團(tuán)按進(jìn)大拇指和食指的中間,再把手合攏,楊老師這時還沒有放棄,又用力壓了幾下,我仿佛聽見小紙團(tuán)的`哭聲,我心想:楊老師是不是瘋了呀!怎么這么殘忍的對待一張紙。
你以為就這樣完了嗎?接著往下看,楊老師連小紙團(tuán)的尾巴都不放過,她彎著腰,把小尾巴塞進(jìn)大拇指和食指的里邊,看了看不死心,又咬緊牙齒捅了幾下,現(xiàn)在我敢確定楊老師是真的瘋了。
最后,楊老師對著手吹了一口神氣,大聲說到“見證奇跡的時候到了!睏罾蠋煱咽执蜷_,只見老師手里的紙巾很小,我們趕緊打開手,紙團(tuán)是大的。我心想,楊老師真的太牛了,她真的會變魔術(shù)呢!
今天,這個魔術(shù)太精彩了,我真想知道紙巾是怎么變小的。
不會濕的紙巾作文 篇9
今天,我第一天來學(xué)校上課,剛進(jìn)來王老師就拿出一卷紙巾,說要給我們變個魔術(shù)呢!我的小腦袋瓜里霎時多出了無數(shù)個問號:一張紙巾怎么變魔術(shù)呀?這才第一天上學(xué),就給我們變魔術(shù),和寫作文有什么關(guān)系呀?
我的問題還沒有思考完,王老師便把一張張紙巾拿給同學(xué)們,叫同學(xué)們跟著她一起做。首先,王老師把紙巾的一角放在大拇指和食指之間,把其他部分理成長條狀,像撫摸著一只可愛的小貓咪一樣,同學(xué)們一起跟著老師做,好像一邊做一邊在想著會變個什么來呢?
接著,王老師把下半部分揉成一團(tuán),捏在手里,使出吃奶的'力氣用力塞緊,就像對待仇人一般虐待,我好像聽見了老師手中小貓咪的慘叫聲,我好想說:王老師!快別捏‘小貓咪’了!但是我還是忍不住心中的好奇心,跟著王老師的動作做了起來。接著,王老師再把露在外面的這個小角也塞進(jìn)去!使出九牛二虎之力地塞緊,我冥思苦想,王老師到底要變個什么?
突然,王老師說:最后就是見證奇跡的時刻!老師用手往空中抓了一把魔術(shù)粉撒在拳頭上,吹了一口氣,攤開手掌,我一看,手里還是一團(tuán)紙。我心想:什么也沒變嘛?再看看老師的紙團(tuán),咦!怎么就剩我們的三分之一了呀?同學(xué)們都用質(zhì)疑的眼神看著老師,一個個都跑上來搜老師的桌子,可是一點(diǎn)兒證據(jù)都沒有搜到。
今天,老師給我們表演了魔術(shù),真是太精彩了!
不會濕的紙巾作文 篇10
我從小就有慢性鼻炎,去哪里總要帶一包紙巾,上學(xué)也不例外。這天,眼看就要上學(xué)遲到,就急著出了門忘記帶紙巾。 到了上課,我的“老毛病”又犯了。就在書包里亂翻,找了半天也沒找到。突然想起,今天出門太早了忘記帶了。我連忙向我同桌求助,“借我一張紙巾,快點(diǎn)!”他不屑地說:“我哪有!平常我都向你借的!蔽乙矝]辦法,只好向坐我附近的人借,哪知一個人都沒有。 我“嘶嘶的”往里吸氣,鼻子特別難受。弄得別人都用驚奇的眼光看我。真希望早點(diǎn)下課,去小賣部買紙巾。真希望自己能變出一包紙巾來。要是有紙巾的'話,我也不會像現(xiàn)在這么狼狽。我想:即使下次遲到了,也不能不帶紙巾。 一到下課,我直沖向小賣部買了五六包,還生怕不夠用。 我家里基本上每間房間都有一包紙巾,而且是為我準(zhǔn)備,省得我在家里抱著紙巾走。我們外出度假的時候,我的口袋里總有一包紙巾。
要是紙巾不在我身邊,就覺得渾身不舒服,難受極了。平時,我睡覺的時候枕邊也會放一包,免得我半夜醒來鼻子不舒服,爬起來去桌上拿紙巾。
這樣只用一伸手就可以拿到了。 誰叫我每天在學(xué)校里都要解決一堆紙巾。我用好后就放進(jìn)抽屜,放學(xué)后再扔,所以我抽屜里像個垃圾堆一樣。見到的人也對我說:“你抽屜怎么像個垃圾堆一樣!睕]辦法,誰叫我有鼻炎,制造垃圾紙巾也是在所難免的。
不會濕的紙巾作文 篇11
紙巾燒得壞嗎?你聽了后,一定會說:“這個問題提得也太蠢了吧?”但不可思議的是我們今天在筆暢作文班就見證了燒不壞的紙巾。這到底是怎么回事呢?讓我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
“叮鈴鈴”上課了,徐老師走進(jìn)教室,手里還拿了幾件特別的東西一瓶酒精、一個盤子和幾張紙巾。這是要干什么?好奇的同學(xué)竊竊私語起來。
老師對我們說:“今天我?guī)砹藷粔牡募埥怼卑,不是吧?紙巾燒不壞?我們都驚詫了。只見老師先拿了兩張紙說:“大家請看!”他用打火機(jī)一點(diǎn),那兩張紙迅速被紅色的火焰吞噬了,眨眼間就化為灰燼了。老師說:“你們已經(jīng)看到了,普通紙巾一點(diǎn)就燒著了,但是我現(xiàn)在要施魔法,可以讓紙巾完好無損地從火中取出來!接下來認(rèn)真看,我可要創(chuàng)造奇跡了!”
我瞪大眼睛認(rèn)真地看著,生怕漏掉了最重要的.細(xì)節(jié)。老師先把紙巾整齊地疊起來放入盤子中,然后把酒精倒入盤中,直到把紙巾浸透為止。做完準(zhǔn)備工作,老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾,只見盤中燃起一小團(tuán)火焰,然后迅速變成了藍(lán)色的火海,越燒越大,我們感覺到有一股熱浪襲來。片刻之后,老師把火吹滅了,用手把紙巾從盤子中拿出來。同學(xué)們頓時驚呆了,因?yàn)槟菑埣埥砭谷煌旰脽o損,甚至潔白無瑕,連一絲燒黑的印跡都沒有。
老師告訴我們酒精的濃度是百分之五十八,只有當(dāng)百分之四十二的水被燒干了,紙巾才會燒著。
同學(xué)們這才恍然大悟?茖W(xué)真奇妙。∥蚁矚g科學(xué)!
不會濕的紙巾作文 篇12
一個陽光明媚的早上,我走在去圖書館的路上,心情是那么美好、舒暢。
突然,從我的鼻子里流出紅色的液體,我很害怕,而且沒有紙巾,我的手被血染紅了,我是那樣無助,那樣害怕。
我困難的地向前走著,時不時把頭仰起來,周圍的人見狀,都紛紛走開,頓時,我哭了起來,又傷心,又恐懼,這時的我真希望有一包紙巾,不,哪怕只有一張。
“大姐姐,給你紙巾!币宦曁鹈、清脆的聲音在我的耳旁響起,一個五、六歲的小女孩伸著手想遞給我什么東西。她踮起腳尖想把紙巾塞在我的手中,我對女孩道了聲謝,小女孩用稚嫩的.童聲對我說:“不用客氣,大姐姐,老師說了要熱心助人樂于助人的,這樣才算是好孩子!毙∨⑿Σ[瞇地對我說。
走著走著。我靠在路邊的木椅上,但是手里的紙巾已經(jīng)被染的紅紅的。
“小朋友,你怎么流鼻血了,快,快拿去擦擦!币晃荒赀^花甲的老奶奶把手中的紙巾給我,還去幫我倒了杯涼茶,老奶奶十分細(xì)心的照顧我,好像我是她的親孫女呢!我的眼睛朦朧了,不知要怎樣感謝老奶奶,她卻已經(jīng)悄悄地走了。
終于,我止住了鼻血,我又可以快樂地蹦蹦跳跳了,我快步向圖書館走去,我想:我真幸運(yùn),能遇上兩位好心人,如果我能再找到她們,我一定要好好感謝她們。
一張紙巾,一張純潔、帶著清香的紙巾,雖然它很普通,但是蘊(yùn)藏了陌生人的關(guān)心和問候。
不會濕的紙巾作文 篇13
一張紙巾,看起來普通,卻蘊(yùn)含著不同意義。而我的紙巾它一直在鼓勵我。每當(dāng)看見它,我身上就充滿了一股力量。
“叮!鄙险n了,同學(xué)們都紛紛坐在椅子上,大家的表情都不一樣,有的在笑,有的抱著頭,有的看起來很著急……今天大家這是怎么了?哦,原來今天要發(fā)試卷。
過了一會兒,老師一手抱著試卷,一手拿著水,走了進(jìn)來,打開電腦,皺著眉頭大聲地說道:“這次考試,我們班考得非常不好,大家要好好反思。”
老師把試卷發(fā)下來了,我一看89分,俗話說得好“不看不知道,一看嚇一跳!边@時太陽不再明亮了,藍(lán)天也不再藍(lán)了。我仿佛掉進(jìn)了海底深淵,一絲光明也看不見。
我趴在桌子上抱頭痛哭。我心想我為什么考這么差,都怪我沒細(xì)心檢查。我聽見旁邊的同學(xué)也在議論我的成績,我的`心更是插了一刀。就在我悲痛的時候,有一位同學(xué)朝我走了過來。他拿著一張紙巾。我仿佛從深淵看到了一絲光芒。他走到我面說:“別哭啦,給紙巾!
當(dāng)我拿到紙巾時,我感受到了一股暖流向我涌來。我輕輕地說:“謝謝!”
“不就是考差了嗎,下次繼續(xù)努力。”他笑著對我說。
我想了想也對,下次繼續(xù)努力,一定能考好的!我笑著對他說:“謝謝你的紙巾!
那紙巾我一直沒用,疊得整整齊齊放在文具袋里,每當(dāng)看到它,我的心中就充滿力量,就想只要努力一定能成功!
不會濕的紙巾作文 篇14
今天,我給大家做個小實(shí)驗(yàn),叫做:“紙能托住水”。你們一定會認(rèn)為,這怎么可能呢?紙一碰水就會破的。
我?guī)е瑯拥囊蓡栭_始準(zhǔn)備了材料:一只玻璃杯、一張平整的紙巾、還有水。然后往杯子里注了些水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子迅速地倒過來。這時弟弟突然跑了過來,興奮地把瓶口蓋著紙巾用手一戳,我想:弟弟的意思是給瓶口開個洞,會不會讓水給流出來。有我這個愛搗蛋機(jī)靈的弟弟在,我的第一次實(shí)驗(yàn)注定失!不知不覺,我手中拿著的瓶里的水,一下子“嘩啦嘩啦”的流了出來,“唰”的一聲,我的褲子變濕了?晌业腵弟弟在一旁哈哈大笑!
換了一條褲子的我繼續(xù)第二次實(shí)驗(yàn)。這一次,我讓媽媽看好弟弟,來當(dāng)觀眾見證奇跡的發(fā)生。我給玻璃杯再灌了一些水,拿來一張紙巾,讓紙巾緊緊地與瓶口粘合在一起,最后一步,迅速地倒轉(zhuǎn)過來,這時,水又一次“毫不客氣”地流了出來。弄濕了我第二件褲子。我委屈的對媽媽說:“這是怎么回事?”媽媽對我說:“你太不仔細(xì),我的玻璃杯里的水只灌了三分之二,水當(dāng)然會自己流出來!蔽业哪槨班А钡囊幌氯t了。于是我準(zhǔn)備做第三次實(shí)驗(yàn),我這次更仔細(xì)、更認(rèn)真了,玻璃杯里的水全部灌滿。果然,這次實(shí)驗(yàn)我成功了。媽媽還告訴我,杯子里裝滿了水,空氣就進(jìn)不去,所以不存在大氣壓。紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會流出。
我從現(xiàn)在開始,一定要好好學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘!
不會濕的紙巾作文 篇15
隨著時光的逝去,那包紙巾已悄然消失。然而,在我上初一時,卻又悄然進(jìn)入我的生活。
一,二,三年級,我的班主任都是同一個老師,那三年,由于我瘦小,軟弱,所以常常被人欺負(fù),成績也不好,還常?薇亲印@鲜潜焕蠋熃械睫k公室去。
三年級的某一天,我又如往常般去老師辦公室,正要出來時,班主任卻叫住了我,我很不解:為什么老師叫我?我走了過去,膽怯地低著頭,臉上還存有被老師教訓(xùn)后的淚水。
班主任卻并沒說話,只是拿出了一包紙巾,替我擦拭臉頰上的淚。我抬起頭,愕然地望著老師。
她為我擦淚!
這似乎是好學(xué)生的待遇啊,我,我能行嗎?
老師一邊擦,一邊用溫柔的.話語說道:“老師相信你會行的,你會考好的,老師相信你!……”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年一晃而過,我上了初一。
今天,我們要去旅游,同學(xué)們一個個像剛出籠的小鳥,歡快地登上了車。
隨著引擎的發(fā)動,我們踏上了去世界之窗的旅途。不算大的車廂里蕩漾著我們的說笑聲。我和同桌在座位上開始玩起《三國殺》正“殺”地暢快時,肚子里卻突然翻江倒海,幾番想嘔。
還是同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,報(bào)告給了老師,老師把我搬遷到了前排。我拿過一個塑料袋就開始吐,吐地稀里嘩啦,這時,老師給過了一包紙巾,咦?又是一包紙巾?我接了過去,擦了擦嘴,舒服多了。
一路上,我有那包紙巾相伴。
不會濕的紙巾作文 篇16
近幾日,我發(fā)現(xiàn)這次在用的紙巾抽得時候十分浪費(fèi)。每個同學(xué)少的兩張,多得甚至一小疊。兩天過去了,粉紅色的那一疊已經(jīng)用完了。我想:如果一如既往,那將是多大的`資源浪費(fèi),“一日一錢,千日千錢;繩鋸木斷,水滴石穿!蹦憧梢,一包紙巾就得用0。5千克木材,而木材變身成為木漿時又需要0。2千克純凈水。如果我們每天都要用那么多紙巾,原本像百寶箱的森林會滅絕嗎?
如果—像媽媽那樣,把這種紙一張張疊起來的話,會不會少浪費(fèi)一些,又節(jié)省了麻煩呢?我在心里暗暗地想。
說干說干,經(jīng)過一番動員,結(jié)果令我沮喪。有的說還有很多事要干,有的說還要去玩,有的還對我說:“干嘛要去折,多麻煩啊,直接抽不可以嗎?”總而言之,言而總之,大家都以各種各樣理由拒絕了我。此時,希望就好像肥皂泡一樣,“啪”地一下就在眼前破滅了。我悶悶不樂地站在講臺前,“要不一人做?”我小心翼翼試探著問自己。往上折一下,往左折一下,一張就變身為抽取式餐巾紙了,起初,我還不熟練,漸漸地,冰冷的雙手暖起來了,疊紙巾速度快了起來,F(xiàn)在,我能在一分鐘內(nèi)疊完一小疊紙了。后來,鄭緣也過來了,幫我一起疊,大家有說有笑的。在最后,我把原先用過的抽取式紙巾的秘訣用了上去,先把第一張半攤開,接著把第二張?jiān)诘谝粡埳厦嫱崎_,最后把第一張紙合上,以此循環(huán),就成了抽取式紙巾。
望著第一次疊好的紙巾,雖然彎彎扭扭的,但想到別人用紙的方便和低碳,我心里不禁樂開了花。
不會濕的紙巾作文 篇17
在我的口袋里,總會靜靜的躺著一包漂亮的面巾紙寶寶,它們是我從超市里“請”回來的朋友。
面巾紙寶寶住在一個黃色的房間里,房子的 外面畫著一只粉紅色的小豬,笑咪咪的。她每天都看著面巾紙寶寶從上面月牙形的窗口出來,幫我排憂解難。打開窗口,只見十個寶寶穿著雪白的紗裙,整整齊齊的 排列在那里,好像在等著我的光臨。抽出一個寶寶立即就會有一種淡淡的清香撲鼻而來,令人十分清爽。展開它,它是正方形的,四周印著白色的暗花,中間還印著 一只翩翩起舞的大蝴蝶,摸上去十分柔軟。
紙巾有許多用處,它在生活中常常幫助我。有一次上體育課,我跑步時一不小心摔倒了,腿上滲出了 血,疼得我哇哇大哭。老師急忙拿來紙巾先幫我把腿上的灰擦掉,面巾紙立刻變成灰灰的,上面還有一些血跡。老師又用紙巾暫時把傷口包扎上,去校醫(yī)務(wù)室消毒。 最后我的腿沒有被細(xì)菌感染,幾天后好了。
還有一次,我正在香噴噴的'吃麻花。樓下住的玲玲喊我下樓玩,可是我的手油花花的,怎么玩?我急得 手不由自主的就要往身上抹,可我好像看見我的新衣服看著我說:“請不要用你的油手來碰我”。我把手縮了回來。正不知道怎辦好,我突然摸到了口袋,!口袋 里的面巾紙!連忙抽出一張把手擦干干凈凈的,紙巾卻變的油花花的。
小小的紙巾不惜自身的骯臟,給了我許多幫助,成了我生活中離不開的小伙伴。
不會濕的紙巾作文 篇18
不知什么時候起,我就得了“過敏性鼻炎”。這病使我經(jīng)常流鼻涕不止,也讓紙巾一直與我相伴。
早上起床時,我不是像一般人一樣先刷牙、穿衣服,而是先抓幾張紙巾,將鼻腔里積存一夜的“鼻涕大軍”釋放個干凈。晚上睡覺時,也要先將紙巾盒放在床邊,這才能安心躺下。有時,半夜里鼻子突然一堵,我急忙拿起紙巾來擤鼻涕。鼻子通了后,又躺下來睡。秋冬季節(jié)尤其令我難受:鼻涕堵塞了鼻子,想“釋放”掉卻又無能為力。這會令我一晚上都睡不好覺,時間全都糟蹋在換個舒服的姿勢上了。
這鼻炎還給了我一份“禮物”——綽號。因?yàn)槲以谑钇跁r經(jīng)常在練籃球時流鼻涕,所以那里的`同學(xué)就“賜”我一名——“鼻涕怪”。我哭笑不得,想辯解卻無奈有“重罪”在身。我實(shí)在沒辦法,只好在每次學(xué)習(xí)前在口袋里塞幾張紙巾“救急”。趁每個項(xiàng)目之間的間隔和中途休息快速拿紙巾擦一擦,以防等會兒又流鼻涕被別人發(fā)現(xiàn)。盡管我做了許多準(zhǔn)備,但還是在綽號聲中郁悶了一暑假。
在學(xué)校里更讓我痛苦:一次,鼻涕“爆發(fā)”,一節(jié)課沒上完紙巾就用完了,只好向同桌借。她一看見我掛著一條鼻涕,迅速將一張紙巾扔過來,“快擦干凈,你這太惡心了!”(她是一女漢子)。我還有無數(shù)次在上課時間因紙巾用完而不停吸鼻涕的經(jīng)歷。我不得不每天檢查書包,看見有足夠的紙巾才安心。
別人是“拳不離手,曲不離口”,我是“紙不離手,巾不離包”。什么時候我才能擺脫紙巾的相隨呢?
不會濕的紙巾作文 篇19
品德課上,老師上到衛(wèi)生那一課。大家都用一種獨(dú)特的眼神盯著我,因?yàn)橛泻枚嗳苏f我是班級里最不衛(wèi)生的一個人——老是會亂扔紙巾。
過了一會兒,大家討論。我們班大胖子小j發(fā)話了,“老師,姜昊成最不講衛(wèi)生了,他每次用完紙巾,都隨手一扔!”我狡辯道:“小j,我那是不小心掉了!痹挷艅偮,一幫同學(xué)就跟著說我怎么不講衛(wèi)生,怎么把紙巾扔到他們的位置上……我寡不敵眾,幸好老師打手勢讓大家停下。
老師也挺公平的,說:“你們有什么證據(jù)?”我同桌小l揭發(fā)我,“他抽屜里和書包里還有一些用過的紙巾團(tuán)!蔽倚奶摿耍翰粫,老師真查了怎么辦,我抽屜可有好多紙巾。老師慢慢的向我走來,我的心砰砰亂跳。老師把我的書包拿出來,一看抽屜,臉上表情一下子從平靜變到憤怒。她再把桌子向四周移了一下,將抽屜的紙巾團(tuán)展示了一番,同學(xué)們看了后發(fā)出驚嘆,“姜昊成破世界紀(jì)錄!”也有的喊:“太雷人了——”
后來,老師居然叫一些同學(xué)清點(diǎn)我包里與抽屜里的紙巾,一共有47張(這些紙巾是擦鼻涕和吐痰時用過的.,本應(yīng)該是星期五處理的,今天才星期四,共堆集了四天的紙巾,能不多嗎)。有同學(xué)驚呼:“牛啊!”我近乎崩潰了,恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。最后,老師把我叫到辦公室,足足批評了半小時,還告訴了我媽,慘!
其實(shí),我也是沒辦法。誰叫咽喉炎和鼻炎一直跟著我,看了六七個醫(yī)生了,吃了多月的中藥、西藥,一直不見好。有本事你們能幫我治好,那我就不會多用紙巾了。
不會濕的紙巾作文 篇20
前幾天,我被數(shù)學(xué)老師叫去辦公室有事。我偶然發(fā)現(xiàn),語文老師竟然是多么節(jié)儉。
那時,天氣比較熱,語文老師從卷紙上扯下一格衛(wèi)生紙,把它拿到額頭上擦汗。她擦完了正面擦反面,又把紙巾小心地疊成了長方形,一直擦到把紙巾疊成了小方形,才拿下來。我原以為老師會把紙巾丟了,不扔掉那拿來干什么呀!不過,老師不是直接把紙巾丟在旁邊的垃圾桶,而是把紙放在桌子上。這一舉動把我弄得莫名奇妙。我想了想,可能是老師舍不得扔吧。為什么呢?
以前我聽一個同學(xué)說:“老師工資特別低,估計(jì)只有1000塊錢左右呢!”?!1000塊錢?不會吧?不過也許是真的,因?yàn)樵缟衔規(guī)ёx的時候,看見數(shù)學(xué)老師吃的很差,有時候只是喝點(diǎn)粥,有時候是吃個玉米棒子。還有一次是中午,老師給了兩塊錢讓同學(xué)給她代買點(diǎn)吃的。做老師真的不容易哦。1000塊能夠做什么啊,伙食費(fèi)、零食錢、電費(fèi)、水費(fèi)、房租費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、煤氣費(fèi)……這可是日常生活所需要的'錢,一個月下來這些錢加起來1000塊錢就沒有了,還有醫(yī)藥費(fèi)、車費(fèi)、衣服什么的費(fèi)用,老師的那一千多元的工資怎么夠用呢?
我不由想起自己的浪費(fèi)了,有時候不喜歡吃早餐,就把買的東西悄悄扔掉了。新本子我當(dāng)成草稿本在上面亂涂畫;寫日記的紙稍舊了就用下一張比較新的,而老師卻那么節(jié)約,把錢節(jié)省下來。
錢真是來之不易呀!我以后一定要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。當(dāng)然也要好好讀書,以后多多賺錢回報(bào)父母。
不會濕的紙巾作文 篇21
星期天的作文課上,老師給我們玩了一個游戲——吹紙巾比賽。
老師先搬來一張桌子,放在第一組旁邊,做為界線。然后再401班選了幾位同學(xué)站在桌子的一邊,然后再403班選了幾個同學(xué)站在桌子的另一邊。然后老師把一張紙巾給401班的以為同學(xué)。比賽開始了,401班的那位先拿到紙巾的同學(xué)鼓足腮幫,然后左手松開了紙巾,用力吹紙巾,紙巾就得意洋洋的`向右邊飄去。右邊的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著那張紙巾。因?yàn)榧埥砺湓谀且贿吘洼斄。右邊的同學(xué)也鼓足腮幫,向左邊吹去,就這樣,幾個回合過去了,紙巾在桌子上飛來飛去。下面的同學(xué)用力喊加油,希望自己隊(duì)能贏。左邊的同學(xué)向右邊的用力吹氣,那張紙巾眼看就要落地了,右邊的一位同學(xué)立刻趴在地上,向上猛吹氣,紙巾還是沒有落地……漸漸地,五個回合過去了。401班的三位同學(xué)和403班的三位同學(xué)各自回到自己的座位上。然后又選了三位男生和三位女生。老師先把紙巾給女生隊(duì),男生開局不利,女生把紙巾吹過來了,男生還沒有反應(yīng)過來,女生得了一分。然后男生拿起紙巾向空中一拋,然后猛吹一口氣,紙巾飄到了右邊。右邊的一位女生犯規(guī)——用手拿。所以男生沒有輸,女生也沒有贏。然后女生拿起紙巾,向上一拋,又吹了一口氣,紙巾便飛向了男生隊(duì)中。不一會兒,比賽結(jié)束了,女生隊(duì)贏了,男生隊(duì)輸了,沒個隊(duì)員多氣喘噓噓,滿臉通紅的回到自己的座位上。
這么樣,這個游戲好玩吧,快找?guī)讉小伙伴一起玩吧!
不會濕的紙巾作文 篇22
瞬間到底是廉價的還是寶貴的,我想是寶貴的。
炎炎夏日,難免會中暑,可不,我頭昏腦脹,肚子里一陣滾動,沒有一刻是舒服的。
!實(shí)在是忍不住了,我吐了。同學(xué)們看見了,一個個目瞪口呆,卻沒有人愿意幫忙……很快臭氣布滿了教室,同學(xué)們一個個走出教室。這時一張紙巾出現(xiàn)在了我的眼前,我有氣無力地抬起頭來,是——陳菲虹!她是我們班公認(rèn)的.討厭鬼!管事婆!我緩緩接過紙巾擦擦嘴。而她只在一旁幫我清理說:“多喝點(diǎn)水,來,我扶你起來去老師那兒。”說完,回過頭給我會心一笑……
就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)外表并不十分出眾的她一瞬間變得光芒萬丈,美麗極了!那一笑好像看見了天使!
對,那是善良。菲虹雖然愛管閑事,令人生厭,可是仔細(xì)想想,當(dāng)男女生吵架時,她來和解;當(dāng)同學(xué)作業(yè)遲遲不上交時,她來催;當(dāng)我們偷吃零食時,她來勸告……
善良是每個人做人的目標(biāo),你可以不大方、不靈活,但是善良必須有,它會成為你一生的財(cái)富!無論那個人對你多討厭,多反感,我們都不可以失去本性——善良。它也許只需要一個動作,一個笑容,一個彎腰,就能做好!百浫嗣倒澹至粲嘞恪碑(dāng)你幫助了別人,連自己也會感到心曠神怡,何樂而不為呢?
一張紙巾,那張普通的紙巾,這一瞬間讓我懂得了好多好多!
不會濕的紙巾作文 篇23
在小主人家里,一個光亮的床頭柜上,有一個普普通通的紙巾盒,里面生活著一群穿白色裙子的紙娃娃,他們在漆黑的紙巾盒里,過著無憂無慮的生活。而我,就是紙巾盒最底下的那張紙巾。
有一天,我們被一只手從柜子里拎了出來,我們還沒有反應(yīng)過來,紙巾盒就被一股巨大的力量打開了。
老大探出了頭,說:“哇,這是哪兒呀?好大的電視啊,還有柔軟的沙發(fā),居然還能呼吸到新鮮的空——”他的話還沒有說完,就被一只手抽走了。
“咦,老大哪去了?”老二跟著冒出了頭。“我看見他啦,他,在那邊那張桌——桌子上!”他太緊張了,說話都有點(diǎn)結(jié)巴了!鞍。洗笊砩显趺茨敲炊喟甙唿c(diǎn)點(diǎn)?那好像不是血。!是墨水!呀,我看見一個孩子,一定是被那個調(diào)皮的孩子弄的。我要給大哥報(bào)……還是不了,我得趕緊呼吸一下外面的`新鮮空氣!崩隙穆曇粼絹碓叫。
他很快被抽走了,一張又一張紙都被抽走了,紙巾盒里的空間漸漸大了起來。我心里很害怕,開始胡思亂想起來:“大概,用不了多久我也會被抽走吧。他們會用我來干什么呢?擦桌子上的水漬?還是衣服上的油點(diǎn)子?”我等呀等,等了好久也沒等到那只可怕的手!芭椤钡囊宦,我被一股巨大的力量推到了墻上,我被撞得兩眼直冒星星!鞍パ,我的頭好疼!”我從紙巾盒的縫隙里,看到了房頂上一片亮亮的光。然后,好多的紙娃娃壓在了我身上,我有點(diǎn)透不過氣來了。
過了很久,我和屬于我的紙巾盒一起,被扔進(jìn)了垃圾桶。
不會濕的紙巾作文 篇24
這一天,在公園里,藍(lán)天班的同窗們興高采烈地來參加春游。
這里有翠綠蕃廡的樹林,爭奇斗艷的花朵和清可見底的小溪。
同窗們正陶醉在這迷人的春色中時,一只白色的“鴿子”撲通一聲飛進(jìn)了溪水里,在小溪上漂浮著,細(xì)心一看,原來是一張紙巾。
大家都嚇了一跳,趕緊四處張望,看看是誰扔的。小辮子也在張望,突然,她看見小胖子手上拿著很多紙巾,他的鼻子上也紅紅的。于是,小辮子走上前拉拉小胖子的`衣服說:“小胖子,你感冒了嗎?”小胖子點(diǎn)點(diǎn)頭,沒說話!澳菑埣埥硎悄闳拥膯幔俊毙∞p子又問。小胖子又點(diǎn)了點(diǎn)頭。小辮子見了說:“小溪是小魚的家,紙巾的家在垃圾桶!薄翱晌覜]看見垃圾桶啊!”小胖子說,“我們先把它撈上來。然后再去找垃圾桶!毙∞p子說著,拉起小胖子的手,走到了溪邊。小辮子拿一根樹枝,悄悄地?fù)軇又,紙巾慢慢地向岸邊飄來。最后,小辮子一伸手,抓住了那張濕透了的紙巾。然后,小辮子和小胖子四處尋覓垃圾桶,終于看到了一個垃圾桶。小胖子把紙巾扔進(jìn)了進(jìn)去,說:“謝謝你,小辮子,我今后不再亂扔紙巾了!毙∞p子說:“不光不能亂扔紙巾,還不能亂扔所有的垃圾,明白了嗎?”“明白了!毙∨肿拥椭^,小聲地說,小辮子聽了,甜甜地笑了。
不會濕的紙巾作文 篇25
今天,我給大家做一個小實(shí)驗(yàn),名字叫紙巾搬水。我們要用的材料有紙巾、色素,三個杯子、木棒、水。
材料準(zhǔn)備就緒,我先將杯子擺放好,接著把水和色素倒入杯中。那時候我想,為什么要用兩種色素呢?然后我不多想,趕緊做試驗(yàn),用木棒攪拌均勻,過了一會兒,水越攪越猛,像一個水中龍卷風(fēng),水慢慢的變色了,突然兩個杯子里的水“嘩啦!嘩啦!”飛濺出了,一會兒,好像一顆顆子彈飛出來似的。我想,為什么在宇宙中水不會飛濺出來,在地球上會飛濺出來,有時候還會全部灑在地上。不管三七二十一,我的手繼續(xù)飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來,顏色越來越深,然后把紙巾折成細(xì)條狀,好像兩條短短的絲綢放在杯中,將紙巾的另一端放入中間的'空杯子里頭過了半分鐘。最后,令人大吃的一件事發(fā)生了,神奇的紙巾把水搬入了中間的杯子里,好像架起了兩架七彩橋。姐姐大聲歡呼,拍手叫到:“成功啦!”
這是為什么呢?原來紙巾含有大量植物纖維,好似毛細(xì)血管,水是浸潤液體,在毛細(xì)血管里會上升,這也就是所謂的毛細(xì)現(xiàn)象。
這個實(shí)驗(yàn)既讓我懂得了科學(xué)知識,又得到了快樂,真是受益匪淺!
這個實(shí)驗(yàn)讓我想起法布爾的那句話:在對某個事情說“是”之前我們要觀察、觸摸,而且不是一次是兩三次甚至沒完沒了,直到嚴(yán)謹(jǐn)沒有認(rèn)何懷疑為止。
不會濕的紙巾作文 篇26
平時紙巾都是用來擦擦手、擦擦嘴的,可今天才知道紙巾還可以變魔術(shù),真神奇!
上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)回到教室,李老師神秘的對我們說:“今天,我們來變一個魔術(shù)!敝灰娎罾蠋熃o每個人發(fā)了一個紙巾,一個同學(xué)問:“那怎么變?”我們?nèi)喽汲錆M疑問。
李老師什么也沒說,拿起紙巾說:“按照我的步驟來就是了。”我心里充滿了疑問,我心想:看老師能變出什么花樣。只見李老師把那張紙巾的一角捏著,認(rèn)真的理著紙巾,像一個小姑娘在梳理頭發(fā)一樣。接著李老師吧紙巾捏成了一個團(tuán),露出了一個角。捏著捏著,把那個小角也塞進(jìn)去了。我仿佛聽到了小紙團(tuán)的哭泣,看著李老師齜牙咧嘴的'表情,恨不得把紙巾也捏成粉末。
紙巾也發(fā)出了響聲,就像和李老師有仇一樣。捏完了以后,那表情就像打完仇人一樣爽。這時,很多同學(xué)都盯著李老師的拳頭,生怕錯過了什么細(xì)節(jié)。“老師,別吹牛了,你到底會不會變啊!庇行┩瑢W(xué)等著李老師出洋相呢。老師沒說什么,對著拳頭吹了口“仙氣”。“就是現(xiàn)在,見證奇跡的時刻!”李老師邊說邊打開拳頭,班里頓時尖叫聲一片,李老師的紙團(tuán)明顯比我們的小很多,太神奇了。
我疑惑不解,心里想著為什么會這樣呢?這場魔術(shù)可真有趣啊。
不會濕的紙巾作文 篇27
今天老師教我們變個魔術(shù)。
剛開始,老師一人發(fā)了一張紙給我們。我剛拿到紙,心里暗暗的想:老師你這是要做手工嗎?我還在想著,老師突然說:“今天我要教大家用你們手里的紙巾變魔術(shù)!边@讓我不禁懷疑,就楊老師那三腳貓功夫,還想變魔術(shù),真是可笑。
老師二話不說,拿起一張紙,捏住它的一個角,然后用左手大拇指和食指夾住那個角,再用另一只手一下一下,輕輕的摸著那張紙。直到那張紙成條,才不摸。那樣子像撫摸著一只可愛的小貓一樣。楊老師真是太奇怪了,一天摸著紙,是不是根本不知道怎么變。
等我回過神來,楊老師發(fā)了瘋一樣把紙揉成團(tuán),然后使勁的按著紙團(tuán),老師彎著腰,咬著牙,像是要把紙團(tuán)按成灰一樣,真沒想到老師這么狠,這是有多大仇恨呀。
接著,老師連唯一的小角也不放過,也把它給使勁的塞進(jìn)去。不給紙巾留一點(diǎn)活路,如此殘忍的老師,我也是第一次見呀!
最后老師對著她的手吹了一口氣,并說:“見證奇跡的時刻到了。”說完,楊老師打開了手,她的'紙團(tuán)比我們的紙團(tuán)小很多,大家見了,驚叫道:“老師,你真的會魔法嗎?真是太神奇了!
這究竟是為什么呢?但我知道這一定是假的。
不會濕的紙巾作文 篇28
一張普通的紙巾不僅可以用來擦手、擦嘴巴等等,還有許多很大的用處,而且還可以用來變魔術(shù)呢。
今天,上作文課時,李老師的行為比平時還要奇怪,我們問了半天他才告訴同學(xué)們,原來是要變魔術(shù)呀,大家都很好奇,就在這時“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了同學(xué)們回到座位上坐好,李老師說到:“今天我們一起來變魔術(shù)吧,這個魔術(shù)的名字叫神奇的紙巾!
說著,老師從褲包里拿出幾張紙巾分發(fā)到大家手中,首先,老師將大拇指和食指緊緊的拿著紙巾的一角,緊接著,用手將其余的部分理順,就像一位小女孩在梳理著長發(fā),也像你在撫摸著一只毛絨絨的小狗,然后將剩余的部分塞進(jìn)拳頭中,就像一只偷吃奶酪的“小白鼠”被捏在拳頭里,我仿佛聽到“小白鼠”的哭泣聲,這還不算,老師把手中的'一角塞到拳頭中心,緊緊的捏著,過了一會兒,老師問到你們信不信我能把這張紙巾變小,大家都不相信紙巾會變小,當(dāng)老師把手打開時我們都驚呆了,原來在剛才老師就將紙巾換成小的了。
這真是一個奇妙的魔術(shù)呀!
【不會濕的紙巾作文】相關(guān)文章:
不會變的是親情作文09-26
不會變的是母愛作文10-17
我不會放棄的作文(精選23篇)08-23
螞蟻為什么不會迷路作文08-15
不會變的是作文600字(精選23篇)10-08
不會叫的狗續(xù)寫故事結(jié)局作文(通用8篇)11-06
海底撈你學(xué)不會讀后感06-26
《海底撈你學(xué)不會》讀后感07-31
作文我的校園作文07-12
暑假作文作文03-10