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在歲月的堤岸慢慢走作文（通用57篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的在歲月的堤岸慢慢走作文（通用57篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇1
我們都在歲月的堤岸慢慢走著。飛鳥(niǎo)石獸，落日黃昏，佳木繁花……被古今文人墨客記錄下來(lái)，抒寫(xiě)著人生萬(wàn)物的真諦。
而我則似幾縷縹緲的煙云漫無(wú)目的地飄蕩在古典文學(xué)的長(zhǎng)空，領(lǐng)略著他們的豪情壯志，憤懣悲哀。
陳子昂，直言敢諫，其言“歷抵群公”，在歲月的長(zhǎng)河中以風(fēng)雅革浮侈，留下忠義的美名。陳子昂第二次落第，適遇一位老翁索價(jià)百萬(wàn)賣(mài)古琴。它舍千金從一位老翁手中買(mǎi)下了古琴，卻又在集市間壯士凜然的摔琴，他那對(duì)錢(qián)財(cái)?shù)目吹幢饶切┣搴[士高人來(lái)的灑脫。也正是這樣一番伯琴摔琴的故事讓人們懂得了滿腹經(jīng)綸，飽腹詩(shī)書(shū)的人決不會(huì)英雄無(wú)用武之地。我想也只有他這樣率真放達(dá)的性格才能寫(xiě)出前不見(jiàn)古人后不見(jiàn)來(lái)者，獨(dú)愴然涕而下這樣大氣的詩(shī)句。
我感謝你為我詮釋了一個(gè)耿直、率真、敢于與權(quán)貴斗爭(zhēng)的形象。我敬佩你，敬佩你那傲然于世的情懷。我愿和你走過(guò)那一番曲折的人生歷程。
李白，才華橫溢，仕途失意，在歲月的堤岸開(kāi)創(chuàng)古代浪漫主義文學(xué)，留下了“痛飲狂歌空度日”的不羈。于李白，我最欣賞的其實(shí)是他那句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志。但他本人卻認(rèn)為自己不過(guò)當(dāng)了文學(xué)侍從的角色，他滿心的安邦定國(guó)，他那宏圖壯志，雄才偉略根本就無(wú)所施展。李白在不堪重用后，迷戀于“花間一壺酒”“對(duì)影成三人”。最后在某一天酒醉失足落水。因此，一位文學(xué)英才隕落了
我感謝你為我們留下了如此之多傳奇的篇章。讓我領(lǐng)略到“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的偉闊，讓我擁有“但用東山謝安石”的自信。
焚著古今經(jīng)典的香，嗅著縈繞與心間的煙云，我心平靜下來(lái)沉穩(wěn)起來(lái)，我不再飄渺虛無(wú)，不再漫無(wú)方向。有一根細(xì)絲牽引著我，帶著我踏破虛空，乘風(fēng)逐浪，領(lǐng)略人生的真諦。
歷史多姿多彩，文學(xué)的世界更是奇妙無(wú)窮。歲月的河流一直在流逝，歷史的偉人隨波而過(guò)，我站在岸邊慢慢走著。偶然間——我們相遇了！
歲月無(wú)盡，史學(xué)無(wú)盡，詩(shī)文永駐。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇2
古，是一闕婉約細(xì)膩的詞，是一首波瀾壯闊的詩(shī);是一卷線裝書(shū)，是一軸藏畫(huà)，是一方通靈的玉。
古，從遠(yuǎn)方走來(lái)，訴說(shuō)著千年的際遇。它是淹沒(méi)在歷史風(fēng)塵的“關(guān)關(guān)雎鳩”，那些塵封于歲月中的記憶，被安放于一冊(cè)冊(cè)竹簡(jiǎn)，書(shū)寫(xiě)著古老而又清麗的篇章。
古，是莊周夢(mèng)蝶，是春風(fēng)里墻內(nèi)蕩著的秋千，是鏡湖之濱的浣紗，是“紅了櫻桃綠了芭蕉”的聲聲嘆息。
古，是一種情韻，是一抹典雅，是隔著久遠(yuǎn)、隔著光陰依舊不期而遇的一場(chǎng)相逢。淡墨兩點(diǎn)，疏狂幾筆，歲月悠悠，字里輾轉(zhuǎn)幾度春秋。
墨，暈染，著于素箋，黑白之間，凜凜然，一筆，兩筆，寫(xiě)過(guò)什么?還需多言嗎?不，此處已無(wú)言。這淡墨便是憑證!
悠悠幾千年的文字旅程，那淡雅的墨香，在光陰的沉淀下依然是初始情懷。千年的水墨，是穿越歷史的魂魄，那白云溪水，那竹林荷風(fēng)，于翰墨無(wú)邊里，不曾干涸，永不停歇!
那些以文為伴，以字抒情的字中人，用點(diǎn)墨浸染，書(shū)一紙際遇，繪幾筆緣起，心是方硯，意為水墨，濃淡總相宜!
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇3
青春就像一只小鳥(niǎo)，飛走了就再也不會(huì)歸來(lái)；青春就像嘴里的一顆糖，甜甜的，卻還是要融化；青春就像一顆玻璃球，很漂亮，也很易碎。
青春就是沖動(dòng)的代名詞�？梢允且稽c(diǎn)兒小事，就讓你橫眉瞪眼；可以是一點(diǎn)兒誤會(huì)，就讓你揎拳捋袖；可以是因?yàn)橐粯訓(xùn)|西，讓你罵天扯地。沖動(dòng)就是一個(gè)魔鬼，沖動(dòng)時(shí)你會(huì)什么也記不住，什么也不會(huì)想。當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)做錯(cuò)了，又無(wú)法更改。所以，青春就像一根導(dǎo)火線，稍不留意，就會(huì)做出錯(cuò)誤的事。
青春好似一段夢(mèng)的時(shí)光。有時(shí)候會(huì)和朋友在一起大笑；有時(shí)候與同學(xué)訴說(shuō)自己傷心的事情；可以與玩伴在下雪時(shí)，盡情玩耍；也可以自己享受夏天午后的蟬鳴；可能會(huì)遇到挫折，但最后都會(huì)笑著過(guò)去。青春就像一段夢(mèng)，一段快樂(lè)與傷心同在的夢(mèng)。
青春又似一朵曇花。它是短暫的，只留下一縷清香，便枯萎了。也好似天上滑過(guò)的一顆流星，只留下剎那的亮光，便已無(wú)影無(wú)蹤。雖然它們都在彈指之間，但它們的生命都是璀璨的。
是��！青春就像俄羅斯的一句諺語(yǔ)——青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，利用它，為自己以后的時(shí)光增添一份甜美的回憶。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇4
光陰荏苒，我已送走了六十二個(gè)春秋。在人生路上，我們都是匆匆過(guò)客，回首品味生活印記，誰(shuí)都有苦有甜。
既然我們留不住歲月，留不住年輕，那么當(dāng)我們漸漸老去時(shí)，就不必感傷、不必沉浸在苦難的記憶中不能自拔。
我們?cè)鎏淼拿恳桓装l(fā)，每一道皺紋，都是一個(gè)故事。一個(gè)故事，就是一段人生，細(xì)細(xì)品味人生的每個(gè)季節(jié)，會(huì)感受到不同的滋味，這就是生活，在生活中感悟生命的美麗，你的人生便會(huì)充滿活力。
相比歲月的長(zhǎng)河，生命是短暫的，身邊的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝。韶華已去，在步入“天涼好個(gè)秋”的年華時(shí)，我們所能做的，只有珍惜現(xiàn)在，積極生活，快樂(lè)地過(guò)好每一天。
我們的生活平凡又平淡，惟其這樣，才是真實(shí)的生活。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，盡可能忘記生活中的種種煩惱與憂傷，為自己的心里留一席空白之地，做一點(diǎn)自己喜歡做的事情。
“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笨此瞥�，但有著一種簡(jiǎn)單的灑脫與美麗。
人生的秋季，少了一些浪漫，多了一些淡然。
晚上坐在書(shū)桌前，瀟瀟灑灑地?fù)]筆寫(xiě)一點(diǎn)書(shū)法作品，或沏一杯清茶，捧一本自己喜歡的小說(shuō)，心浪隨書(shū)中人物的悲歡離合而起伏，管他窗外清風(fēng)明月還是細(xì)雨霏霏，也是一種香郁馨怡的人生享受吧？
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇5
歲月褪化為一張張泛黃的書(shū)頁(yè)，這歲月也漸漸塑造一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的青年。我們向明天的美好，明天的幸福大步邁進(jìn)，但是在我們向前邁進(jìn)的時(shí)候，時(shí)間的列車(chē)也在快速行駛，不曾為那個(gè)人停留。
時(shí)間伴隨著鐘表上那秒針的一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)也一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我們面對(duì)這時(shí)間的無(wú)情逝去充滿了無(wú)奈。我用手指輕輕地翻動(dòng)那泛黃的書(shū)頁(yè)，這無(wú)意間的舉動(dòng)卻讓我收益頗豐。其中的一句詩(shī)讓我記憶猶新那就是：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@仿佛是一付良藥為我解決了這個(gè)困惑已久的難題。讓我明白了我們應(yīng)該為了明天的美好，明天的幸福做準(zhǔn)備。我們現(xiàn)在應(yīng)該丟下無(wú)知，背上智慧的背包緊跟時(shí)間的列車(chē)，不讓那歲月白白流逝。
時(shí)間在彈指間逝去，不曾停留。面對(duì)這時(shí)間的流逝雖然很無(wú)奈但是又因?yàn)槿粘Ｉ畹拿β�，我們往往�?huì)忘卻那些沒(méi)有特殊意義的時(shí)光，而我們的一生確是那么短暫，所以我們我們的每一天都要活的精彩，不讓我們的時(shí)間白白浪費(fèi)，也不能忽視每分每秒的重要性，魯迅說(shuō)過(guò)這樣一句話：節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。所以如果我們想要改變?nèi)松虝哼@件事，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在起，緊緊抓住時(shí)間，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇6
我總是習(xí)慣去回憶，那些深深淺淺的，留在過(guò)往歲月的，不容易被忘記的，每一件細(xì)小的事物。
就好像，那些我們總是在感慨的事物，早已在這一路就司空見(jiàn)慣，倘若再繼續(xù)感慨，倒是顯得有些少見(jiàn)多怪。
你會(huì)在一路上，看到一個(gè)美好的靈魂，看到一個(gè)懂事的人，突然來(lái)到你的世界。所以的世間紅塵紛擾，似乎都不值一提。那些所謂的過(guò)往，都變得虛無(wú)。
我回憶，那時(shí)候的所有情感，都讓我們變成了另一番模樣。
成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。想念，時(shí)刻不忘。
我會(huì)記得曾經(jīng)的那些風(fēng)景，等你成了一句永世不忘的口號(hào)。我會(huì)記得當(dāng)初的那些宣傳標(biāo)語(yǔ)，也會(huì)記得，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，我們都在隱藏著自己。
也隱藏著自己的靈魂。
那些事情，平時(shí)你都不知道，也不感興趣去涉獵。但是有心人，他們?cè)缫呀?jīng)將所有的事物都全部掌握。假如你感嘆著落花有意流水無(wú)情，也會(huì)看到那些被人遺忘掉的瞬間，其實(shí)都還有希望，再卷土重來(lái)。
我會(huì)記住你的所有銘記。
也會(huì)選擇再這樣的一條路上，波瀾不驚，看透歲月所帶給我們的一切。
既滿足，也感慨，也收獲。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇7
友情像是漢堡，把我們一層一層包住，讓人覺(jué)得很幸福。友情像是咖啡，把我們的酸甜苦辣合在一起，人人感覺(jué)五味雜陳。友情像是奶茶，那種甜甜的口味，讓人想再嘗一口。友情像是蛋餅，將我們緊緊包在一起，人人有一種溫暖的安全感。
友情像是各種書(shū)本，有些深厚，有些淡薄，但是都有它的意義存在。友情像一道圍墻，非常堅(jiān)硬，像鋼鐵堅(jiān)固又不易破碎。
友情像考卷上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)很高，有時(shí)很低，就像朋友的相處狀況，,有時(shí)冷戰(zhàn)，,有時(shí)歡樂(lè)。
友情像一個(gè)個(gè)的塑膠袋，,就算時(shí)間過(guò)了很久，,也永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們。
友情，是人生中不可獲缺的，可貴的友情，讓人生綻放絢爛的光彩。
友情，像一把不滅的火把，引導(dǎo)我人生的方向，帶我一起翻山越領(lǐng)，伴我走過(guò)千山萬(wàn)水，“有福同享，有難同當(dāng)。”因?yàn)橛亚榈呐惆�，使我的人生更加精彩�?/p>
友情，像明亮的月光，照亮前方坎坷的旅程。皓月當(dāng)空，我們披星戴月，一起面對(duì)挫折、失敗、一起分享喜悅、成功！你我的友情，一點(diǎn)一滴的累積，是那么的珍貴！
如今，我們即將畢業(yè)，各自分道揚(yáng)鑣，各奔前程。但是，友情的光輝，友情的綿延，將更燦爛更綿長(zhǎng)！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇8
經(jīng)歷過(guò)艱苦卓絕的歲月，受過(guò)非同尋常的苦日子，才會(huì)明白如今的美好生活是多么的來(lái)之不易！我們從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么是饑餓，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌燥埗鴵?dān)心，但是在我爺爺生活的年代里，一切都是為了可以吃飽飯！
我的爺爺十分聰明，但是最終還是放棄了學(xué)習(xí)，就是因?yàn)閷W(xué)校里吃飯吃不飽，家里又沒(méi)有多余的糧食，而且家庭成員很多，一家五六個(gè)孩子那都很正常，所以爺爺最終選擇回家種地，因?yàn)檫@樣才能保證基本的生活！
我的老奶，就是爺爺?shù)哪赣H，我有一次聽(tīng)說(shuō)她原本是城市戶口，我就很奇怪，為什么會(huì)來(lái)農(nóng)村呢？因?yàn)槲抑莱鞘袘艏诙皇兰o(jì)初期的社會(huì)是很難的，農(nóng)村學(xué)生不在城市上學(xué)，有一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有城市戶口，而且城市里隨便一間房子現(xiàn)在都是很值錢(qián)的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的城市人代表的就是有錢(qián)人！
我的媽媽告訴我說(shuō)，當(dāng)年可不是這樣的，因?yàn)樵诔鞘兄腥耸菦](méi)有耕地的，所以大家不能種糧食，一切都需要花錢(qián)買(mǎi)，但是農(nóng)村就不一樣了，在農(nóng)村里可以有大量的耕地，可以讓人餓不死，所以就會(huì)有人嫁到農(nóng)村！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇9
走在校園的林蔭小道上，難以忘記文字的快樂(lè)，歲月悠悠的長(zhǎng)逝，你是否想到曾經(jīng)的我還有一個(gè)作家夢(mèng)。
一個(gè)人總喜歡在午夜獨(dú)品一杯清明清茗，我一直深色的筆在紙上游弋，那種自在的感覺(jué)總讓人不舍。歲月長(zhǎng)長(zhǎng)的思念總是牽動(dòng)著我筆下淡淡的文字，或憂傷，或快樂(lè)。但一切與我沒(méi)有分別，有的只是天水一色的向往。
文字總是這樣，在筆下飛揚(yáng)，有許多的世故，許多的惆悵。那痛也總在離別時(shí)悄悄滲如心田。我有時(shí)候會(huì)端起長(zhǎng)槍?zhuān)ド鋼艚瓭龥坝康暮０�，但擊中的往往是不成形的文字，或是破碎的憧憬和回憶。我只有悄悄走過(guò)去拾起，才是一段文字。文字歲月，歲月文字，不同時(shí)期的不同境界，在弱水的天涯你是否想到自由，歲月不知是否會(huì)同意你的意見(jiàn)，但陽(yáng)光下我會(huì)一直惦念著你，直到最后一朵花開(kāi)敗，或是陽(yáng)光的夢(mèng)化作二月飛揚(yáng)的小雪。一切都已經(jīng)結(jié)束，又何必掛念，在文字的歲月里抒寫(xiě)屬于自己的文學(xué)，唱起一首歌，用愛(ài)載著送給她，祈愿她的眼神不再迷惘，也希望她快樂(lè)。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇10
時(shí)光像繽紛的彩虹，消失在廣漠的蒼穹；往事像飛逝的流云飄落在記憶的天空；而童年這多彩的花朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心中！
童年架起通天路，開(kāi)心打開(kāi)智慧門(mén)，喜怒哀樂(lè)在里邊，最是真情能動(dòng)人。純真歲月的每一朵浪花，都定格成那醉人的微笑。
她們像一朵朵圣潔的香蓮，她們像我形影不離的影子，時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我，便讓我又想起了蕩漾在水塘中的悠悠歲月。
我們每天下午肩并著肩，手牽著手來(lái)到離我家院子不遠(yuǎn)的小湖釣魚(yú)。你手提著魚(yú)鉤，我背著魚(yú)餌，到了池塘，舉起魚(yú)竿，在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)的放線。
水面平靜如鏡。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘。水面依然沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)今天又沒(méi)戲了。忽然，魚(yú)竿劇烈的抖動(dòng)了一下，霞輝映照的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，嘩嘩的水聲，打破了這寧?kù)o的世界，湖面變的銀光閃閃。我們釣到大號(hào)的水魚(yú)，我們給他取名為“天地神魚(yú)”。
我們坐在小池塘邊，與湘湖傾訴，同風(fēng)兒對(duì)話，訴不盡心中的遐思。輕快的風(fēng)兒使我們秀發(fā)飄飄……
有一片樹(shù)林，是我們守護(hù)在心中的樹(shù)葉。童年恰似一株七色花，夜夜開(kāi)放在我枕邊。哦，那美好的純真歲月,是一塊融化了的糖，是一粒粒沙，慢慢的流著……
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇11
歲月的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂(lè)曲，光陰的故事里藏著我美好的回憶，留念匆匆那年的喜怒哀樂(lè)。某年，某月，某一天，某張憂傷或者微笑的臉，都是珍貴的記憶。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息逝去，我知道自己不能阻止它的腳步，不能阻止年華的逝去，于是我選擇了收藏歲月，把曾經(jīng)的一切鎖進(jìn)回憶的匣子。
孩童時(shí)，我曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮地奔跑在家人寵溺的目光中，與伙伴一起擁抱清風(fēng)，拂動(dòng)楊柳，天空中閃耀的太陽(yáng)和雨后的一道道彩虹互相輝映。那時(shí)的笑臉燦爛，如盛開(kāi)的花朵。
校園里，書(shū)聲朗朗，筆尖躍動(dòng)在紙上，小小的少年已經(jīng)褪去幼稚，開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)分?jǐn)?shù)、名次的壓力，第一次明白了要為自己的理想奮斗，與童真嬉戲的日子遠(yuǎn)去了，書(shū)山題海里有新的天地。
人生路上，遇到多少位同伴，多少位值得追逐的人，就有多少感觸。生命中的點(diǎn)滴，留下數(shù)不盡的美好。暖意融融，忙忙碌碌的生活也有快樂(lè)。等待風(fēng)起，盼望雨落。
夢(mèng)幻般的歲月像是一顆珍珠，我把它深深地埋藏在心里，即使不能伸出手挽留那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，卻可以把那些散落的碎片砌=成起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，踏著它們一直走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇12
想當(dāng)初，第一次進(jìn)入學(xué)校的情形還歷歷在目。
看現(xiàn)在，中學(xué)正在向我一步一步靠近。
太快了！六年就這樣過(guò)去了！一晃便是一學(xué)年，小學(xué)生涯經(jīng)得起幾次晃！
六年來(lái)，學(xué)校的每一處角落早已了然于心；一幢樓，一顆草，都深深刻在心底。忘不了我的母校！舍不得我的母校！
六年來(lái)，同學(xué)的嬉笑怒罵，一絲不差印在腦海里。在這六年里，我和同學(xué)們結(jié)下了怎樣的深情厚誼��！總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可一轉(zhuǎn)眼，大家就要分離。忘不了我的同學(xué)！舍不得我的同學(xué)！
六年來(lái)，老師的一字一句，還在心頭縈繞。老師教給我知識(shí)，教給我道理，教會(huì)我做人。我怎能不感謝老師？老師為我們傾注了多少心血！忘不了我的老師！舍不得我的老師！
六年來(lái)，我虛度了多少光陰！眼看即將步入初中，我深深感覺(jué)到，我懂的還太少！真的太少！我后悔，我恨自己太愛(ài)玩！我為什么如此浪費(fèi)光陰呢！忘不了我的小學(xué)時(shí)光！舍不得我的小學(xué)時(shí)光！
時(shí)間之矢一去不再掉頭，小學(xué)生涯終究還要結(jié)束。雖然挽回不了時(shí)光，但是――
初中時(shí)光即將開(kāi)啟！我們將踏上新的征程！向美好的初中時(shí)光大步邁進(jìn)！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇13
歲月，悄悄地從你的發(fā)梢經(jīng)過(guò);悄悄地從你的耳邊穿過(guò);悄悄地從你的指尖飄過(guò)。歲月，你是如此的神奇，我該怎么把你收藏。
也許我應(yīng)把你收入照片中。將人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寄托在照片上。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，“咔嚓”將我最美的笑容保留在這兒;當(dāng)我感動(dòng)的時(shí)候，“咔嚓”將我淚流滿面的樣子留在這兒;當(dāng)我難過(guò)時(shí)，將我難過(guò)的樣子停留在這兒。
或者我殷把你記錄在日記當(dāng)中。人生難免會(huì)有七情六欲，但不可能全把自己的情緒都記錄在照片中。所以有了日記本的存在。當(dāng)你十分激動(dòng)時(shí)、當(dāng)你十分難過(guò)時(shí)、當(dāng)你十分感動(dòng)時(shí)……你都可以把它記錄在日記當(dāng)中。當(dāng)你興致來(lái)臨時(shí)，你可以在桌上翻開(kāi)她，回憶著過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再者我應(yīng)把你載入我的手機(jī)。手機(jī)不僅可以將你的歲月載入，而且形式也特別豐富多彩。手機(jī)中的照相機(jī)可以讓你記住你一生中最難忘的歲月;手機(jī)中的微博不僅可以讓你記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;手機(jī)中的微信還可以讓你的歲月與他人分享。
再或者我應(yīng)將你永遠(yuǎn)保留在我內(nèi)心的深處不離不棄。記憶極珍，歲月極美，但他們都會(huì)被遺落但我們可以時(shí)不時(shí)就溫故那段歲月，是啊，那段歲月深深的刻畫(huà)在你的心中。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇14
籃球的歲月是美好的。
搶斷，過(guò)人，跳投，進(jìn)了！一切都是那么流暢，華麗。凜冽的寒風(fēng)阻擋不了我們的熱情，擋不住青春的跳動(dòng)，更無(wú)法阻擋我們對(duì)籃球的熱愛(ài)。每當(dāng)遇到挫折，遭受打擊，總是喜歡用籃球替代不愉快，是籃球給了我自信，是籃球給了我方向，籃球落地時(shí)碰撞的聲音，震撼著我，拿起球來(lái)，身著籃框投過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)，就這么簡(jiǎn)單，你將會(huì)體驗(yàn)前所未有的快樂(lè)。
籃球的歲月是堅(jiān)強(qiáng)的。
打球時(shí)，難免有磕磕碰碰，摔了腳，扭了腰。站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事！”籃球的美好可替代一切，小傷小口，又怎能止住我們前進(jìn)的腳步？籃球的影子映在地上，雖小，但卻不一般。拿起球投籃，仿佛把所有的痛苦與不愉快全都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去。無(wú)需議論，這是屬于你的生活；無(wú)需抉擇，你是最強(qiáng)的英雄；無(wú)需流淚，這是你自己的選擇。
籃球的歲月是永恒的。
星辰日月，春去秋來(lái)，什么都會(huì)改變，只有你的信念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，它是不會(huì)改變的。淚的苦澀，凡人難嘗；夢(mèng)的逍遙，何人不求？快樂(lè)，這就是籃球的目的。籃球是我的選擇，這是一種快樂(lè)，而這種快樂(lè)，是可以持續(xù)到永遠(yuǎn)的。
歲月無(wú)情，遺忘了年華；光陰似水，流走了夢(mèng)想。陪伴在你身旁的快樂(lè)，那就是籃球。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇15
每年清明節(jié)快要到的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不堪強(qiáng)烈，卻也揮之不去，歲月如梭，又到了這陽(yáng)春時(shí)節(jié)，使我想起幾年前去世的奶奶，雖然我生平只見(jiàn)過(guò)幾次面，但那慈祥的面孔總會(huì)浮現(xiàn)我的腦海里。
回味童年時(shí)，清明節(jié)那天，令我想起母親教我背得滾瓜爛熟的古詩(shī)《清明》這首詩(shī)，在媽媽的講述中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手要指著草房。草房上面，一面紅色酒幡在薄薄的細(xì)雨，中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。在我無(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這一種恬美的意境。
每年清明，我都回老家為奶奶上墳，今年來(lái)不及了，只好在上海燒紙紀(jì)念她了，親人死后，會(huì)引起大家都懷念，而且會(huì)記起他（她）的種種優(yōu)點(diǎn)，恩念會(huì)更加強(qiáng)烈，今年也希望春雨能代替我的思念之淚，在九泉之下的她安息。
陽(yáng)春歲月，我會(huì)準(zhǔn)備燒大把大把的元寶，祝她在陰間不缺錢(qián)花，身前苦了一輩子，死后快樂(lè)一輩子！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇16
童年像神秘的，像海邊的貝殼，像初升的太陽(yáng)，像甜甜的糖果。童年，一個(gè)多么熟悉的名字啊，我不禁想起那五彩繽紛的童年。
在我4歲那年，有一天，我一邊看電視，一邊按遙控器，一邊吃餅干，遙控器按著按著，就調(diào)到了少兒頻道，正好少兒頻道在上映《海綿寶寶》，這部動(dòng)畫(huà)片可是我最喜歡的。于是，我看得入了神，把世間萬(wàn)物都拋到了九霄云外了，不一會(huì)兒，一個(gè)餅干被我吃完了，我只好把遙控器放下，把桌子上的一袋餅干放到我的腿上，一邊享受美味的餅干，一邊看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，可整包餅干被我吃得只剩下一塊了，我把它一直拿在手里，舍不得吃。
突然，我看見(jiàn)海綿寶寶被魚(yú)桿鉤住了，心一橫，手一抖，餅干斷了，可過(guò)度緊張又無(wú)知的我以為餅干吃完了，斷的是遙控器，便一骨碌跑回房間，把門(mén)鎖上，這時(shí)我聽(tīng)到了的腳步聲，便以為她會(huì)嚇得尖叫。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……可外面一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我就打開(kāi)房門(mén)一看，只見(jiàn)也在看《海綿寶寶》，而姑姑正在一旁打掃我弄碎的餅干。頓時(shí)，我恍然大悟，我剛剛弄斷的不是遙控器而是我舍不吃的餅干。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間6年過(guò)去了，但每次我想起這件事就覺(jué)得很好笑。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇17
仰望天空，天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，回望大地，充滿了生機(jī)，樹(shù)木生機(jī)盎然，鳥(niǎo)兒翱翔在空中，雄鷹展翅高飛，花兒正在熱烈的開(kāi)放著。尋找大自然，讓我想起了冬天里的太陽(yáng)……
那是冬天的一個(gè)午后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我走在街上，一陣刺骨的風(fēng)迎面而來(lái)，牙齒在不停的“打架”。我冷得全身發(fā)抖。突然，腳下一滑，重重的摔在了地上，手也磨出血了。一旁的路人對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)這孩子怎么這么不小心，可誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)來(lái)幫我一把。正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)嬌嫩的聲音從背后傳來(lái)：“大姐姐，不要緊吧！”說(shuō)著，便把我扶了起來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)差不多6歲的小妹妹！我立刻感到一種陌生的鼓勵(lì)，心里突然覺(jué)的很舒服。我知道了樂(lè)于助人是什么含義�？梢詭椭鷦e人，就盡量去幫助。幫助別人，快樂(lè)自己。
這又讓我想起了在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)榈孛姹容^滑，在起跑時(shí)我和別班的一位同學(xué)都摔在了地上，可拉拉隊(duì)的同學(xué)卻是2種完全不一樣的反映：我們班的拉拉隊(duì)一直在給我加油鼓勵(lì)，讓我慢慢地從地上爬起來(lái)。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇18
在忙碌的歲月里，也許每一種結(jié)果都能夠讓我們看的真切。
就如同很久以前我們沒(méi)有做一件事情，沒(méi)有去聽(tīng)那樣熟悉的一首歌，沒(méi)有去看那樣一件耳熟能詳?shù)墓适�，只是弱不禁風(fēng)的隱藏在了自己的角落里。那樣的人生也顯得如此單調(diào)，那樣的道理也是如此難以忘記。
曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們都徘徊在自己的迷宮里，我不曾記得那時(shí)自己是怎么進(jìn)去的，但是卻也在這里面徘徊。我曾經(jīng)看到過(guò)那樣的文字，曾經(jīng)看到過(guò)莫名其妙的慌張，只是覺(jué)得所有的情懷都能夠讓我們明白，所有的一切都只不過(guò)是一種難以明確的慌張。
正如同那時(shí)的他們了解這樣一件事情的真相。在非常漫長(zhǎng)的一段時(shí)光里，也同樣會(huì)覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有什么事情是無(wú)可厚非無(wú)可挽回的。
其實(shí)很多事情像那個(gè)所說(shuō)的那樣，沒(méi)有辦法去了解，沒(méi)有辦法去看清晰，當(dāng)你看清晰了所有的局限和結(jié)果之后，也會(huì)突然間明白，原來(lái)那時(shí)他們的所有言談舉止都只不過(guò)是另外一種形式的試探。
都說(shuō)人心間不夠考驗(yàn)。都說(shuō)這個(gè)過(guò)程當(dāng)中最難的就是試探。
那些人和事物，其實(shí)都不需要我們講的太過(guò)于清晰明白。所有的過(guò)程和故事，也都給我們帶來(lái)了不一樣的驚喜和體現(xiàn)。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇19
陽(yáng)光穿過(guò)指縫照到白皙的臉頰上，完美的臉頰輪廓，在樹(shù)葉的陰影中隱約浮現(xiàn)，年華在永不衰老的樹(shù)的年輪出現(xiàn)，消逝的青春，無(wú)法挽回，唯有你，依然不變，在我的身邊陪我走完最后，直到盡頭……
我們的懵懂的年華就這樣被你“銷(xiāo)毀”你們的出現(xiàn)讓我的命運(yùn)變得不可思議，我曾經(jīng)想過(guò)，投入火海不再醒來(lái)，不再徘徊，不再愛(ài)……
風(fēng)的痕跡我也曾想找到，但是我不知他的樣子，我拼命地追逐著，結(jié)果只能墮落，墮落，我的傷口有誰(shuí)看過(guò)，我只能獨(dú)自哭泣，在黑暗里我的眼中，似乎看到出現(xiàn)了不曾看到過(guò)的“光亮”，是我的，是……我沉默，無(wú)言，是誓言嗎？我聽(tīng)的太多了，那什么�？菔癄�，什么永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我不再相信，是不敢相信，太假，太虛偽。
我的呼吸被什么束縛，不再順暢，而回憶被撕成碎片，我們的歲月，在無(wú)知和無(wú)聊中被消磨……我感謝曾經(jīng)陪我走過(guò)無(wú)數(shù)日子的人們，是你們練就了我，我的青春在你們的磨練下而變得不一樣，雖然有消沉，有煩惱，有失敗，有汗水……
夕陽(yáng)在你們的身影下被映襯得格外美麗，我愛(ài)上了夕陽(yáng)下你們的剪影，思念化為感激，我不再墮落，有你們就不會(huì)，永遠(yuǎn)的我們……
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇20
南昌的歲月，等待的不是一個(gè)人的痕跡。
前幾天，班里有同學(xué)再搶去海寧的火車(chē)票，去看錢(qián)塘江。也許每一個(gè)短暫的假期，只要能安頓好，就是很好的一種結(jié)果和打算吧。只不過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，總需要找到一個(gè)伴兒。
我們總是孤獨(dú)，孑然一身�？墒亲叩侥睦铮际亲约喝ハ朕k法解決問(wèn)題。有時(shí)候，我們也從最初的溫柔，變得有些殘酷，有些冷酷。
可是無(wú)論走到哪里，都無(wú)法改變一些事實(shí)，只是那么簡(jiǎn)單的結(jié)果，只是還浮現(xiàn)在眼前，我不需要總是守在心頭，不需要惦記那么久。
因?yàn)槲覀兌贾�，該�?lái)的總是會(huì)來(lái)的。
假如你可以忍受，那么這就是一種考驗(yàn)。不是每個(gè)人都能擁有這樣的耐心的，總有人心急吃不了熱豆腐，即便他們?cè)缇椭肋@樣的道理，還是急不可耐。
生活本身就好像是一場(chǎng)戲。
大家都在即興表演，每個(gè)人都在尋找自己的旅途�？墒窃谖业纳磉�，我看到一次又一次的浮現(xiàn)出來(lái)，都是你的面孔。
我記得，大家都在。
哪怕是一個(gè)小小的假期，也足夠溫暖。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇21
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)的時(shí)候，心里便不知不覺(jué)的對(duì)那些為新中國(guó)成立而抗戰(zhàn)英雄們生起了由然而起了一股說(shuō)不清楚的敬佩。
狼牙山五壯士是令我最不可忘記的，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)只有5個(gè)人，而他們被500個(gè)敵人追擊，可他們竟然擊退了敵人的4次圍剿，他們?yōu)榱四茏屲?chē)隊(duì)和群眾安全的轉(zhuǎn)移到龍王廟，便堅(jiān)定的選擇了死路，當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，便不知不覺(jué)的稱(chēng)贊：“為了新中國(guó)的勝利，你們寧愿犧牲自己的生命，你們才是新中國(guó)成立的偉大功臣啊”，當(dāng)我讀到山路上留下許多敵人的尸體的時(shí)，不禁為五壯士滅敵的能力而贊嘆。當(dāng)我讀到五壯士跳下懸崖的時(shí)候，眼淚便不自覺(jué)地流了下來(lái)，為他們不怕?tīng)奚木穸潎@。
在打內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候，也有不少革命英雄，比如郝副營(yíng)長(zhǎng)，他就是一位為了子孫后代的幸福生活而犧牲的，他十分想見(jiàn)一眼電燈，可是由于經(jīng)濟(jì)原因，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電燈，但他相信書(shū)里的肯定能變成現(xiàn)實(shí)，但打仗的時(shí)候找不到突破口，他便點(diǎn)燃了書(shū)，讓部隊(duì)成功了，但是他卻犧牲了，最后也沒(méi)有見(jiàn)到電燈一眼。
他們就是革命英雄。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇22
再讓人生的路途中，青春給人們帶來(lái)了許多，比如：在青春到來(lái)時(shí)，你是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槟慵磳㈤L(zhǎng)大；然而，長(zhǎng)大后，你是多么的想回到青春，但是，已經(jīng)回不去了，因?yàn)闀r(shí)光是一去不復(fù)返的。
人們的青春有的是歡快的，有的是憂愁的，然而，歡快的人們的青春是喜悅的，而憂愁的人們的青春卻是煩惱的。
青春伴隨著人們的成長(zhǎng)，在你傷心難過(guò)的時(shí)候青春會(huì)安慰你，在你無(wú)聊的時(shí)候，青春會(huì)陪你一起玩耍，在你很累的時(shí)候青春會(huì)讓你休息，在你身受危險(xiǎn)的時(shí)候青春會(huì)保護(hù)你。
青春在人生中給予了你許多東西，比如：在你沒(méi)有信心時(shí)，青春會(huì)給予你信心；在你害怕時(shí)，青春會(huì)給予你勇氣。
青春讓我懂得了許多道理，在你考試時(shí)一定要對(duì)自己有信心；在你面對(duì)困難時(shí)，你一定要平靜心情；在你面對(duì)危險(xiǎn)是你一點(diǎn)更要有勇氣。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，即使你傷心了，難過(guò)了，你也不又擔(dān)心，因?yàn)槟闵砗笫乔啻海笥押屯瑢W(xué)。
人生中說(shuō)有的問(wèn)題都是因?yàn)閾碛星啻�，青春�?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很好，因?yàn)樗o了人們快樂(lè)和歡呼，伴隨著青春的成長(zhǎng)，你們覺(jué)得請(qǐng)給帶來(lái)了什么？是離別，是憂愁，是開(kāi)心，還是……
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇23
匆匆的歲月里有太多的謎題，如今只留下褪色的回憶。
——題記
我走在人來(lái)人往的街道上，聽(tīng)著MP3中的旋律，數(shù)著自己的腳步，看著來(lái)來(lái)往的車(chē)輛。夕陽(yáng)的余輝灑向了大地，地面的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
望著一張張照片，想起一個(gè)個(gè)鏡頭，嘴角不禁露出一抹微笑，快樂(lè)的過(guò)去就像流星般一閃而過(guò)。留下的只有一片黑暗，一串記憶。
進(jìn)入初中后，生活變得平淡無(wú)味，每天都是單曲循環(huán)，起床――睡覺(jué)――吃飯――學(xué)習(xí)――睡覺(jué)――起床……兩點(diǎn)一線的生活已經(jīng)成了定然。
過(guò)去的向往，在現(xiàn)在卻像紙船越飄越遠(yuǎn)，繁重的功課留下的只是思考與勞累�；匚哆^(guò)去――
快樂(lè)而又美好，一個(gè)一個(gè)的笑容在童年里綻放，而今的世界只有平淡，偶爾的一抹顏色也會(huì)像流星一樣瞬間逝去。
過(guò)去的瞬間給予了現(xiàn)在希望，美好的楓葉，終會(huì)有飄落的一天，也給予了我永久的回憶。
笑笑而過(guò)迎來(lái)的是苦澀的歡笑，兒時(shí)的成長(zhǎng)注定今天的局面，快樂(lè)與悲傷并存，絢麗與平淡相依，平淡的生活有著絢麗的希望。
匆匆的歲月有太多的謎題，如今至立下褪色的回憶。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇24
我有很多好朋友，我們和睦相處，一起度過(guò)了很多美好的歲月。
有一天，我們?cè)诩覜](méi)意思，就一起約著去公園玩，到了公園，我們看到那里風(fēng)景優(yōu)美，有人在跳舞，粉色的裙子在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗，仿佛像許多的仙女飛入凡間，落葉好像是伴舞，隨著風(fēng)飄啊飄，翩翩起舞，蟬也吹起了自己的口風(fēng)琴，“知了，知了。”小鳥(niǎo)聽(tīng)到聲音后也趕來(lái)了，在一旁喊著：“加油！”我們往前走著，看到湖里的小魚(yú)歡蹦亂跳，把湖水弄的哪兒都是。湖水就像一面鏡子，水里倒映著柳樹(shù)的影子，樹(shù)葉飄落到碧綠的湖里。我們又去了花壇邊，看見(jiàn)花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，我們沉浸在花香之中。聽(tīng)說(shuō)這里還有郭守敬館，我們就進(jìn)去參觀了一下，知道了天文望遠(yuǎn)鏡的奧妙，能看到天上的星星。郭守敬像也不例外，很高大，很雄偉，端端正正的立在那里。我們要走了，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。走在彎彎曲曲的小路上，旁邊有各種各樣的大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)，黃黃的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，我們想起公園里的情景，那里是多么的美��！說(shuō)到這里，我們真想再看看公園里別的景色，一定更美！
我希望，我和小伙伴的感情越來(lái)越好，一起度過(guò)美好的歲月！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇25
風(fēng)已經(jīng)來(lái)了，你聽(tīng)到了嗎？
我一直始終難以忘記，我活在文字里的青春歲月。雖然，我依然青春，我膽敢忘卻，親人責(zé)罵心靈的煎熬，也不能夠丟棄隨同我行走的萬(wàn)般風(fēng)景。
誰(shuí)讓我們文字產(chǎn)生原始而熱烈的呼喚；誰(shuí)讓我對(duì)散文癡情眷戀；誰(shuí)讓我廣交摯友，共談天下，共抒人生樂(lè)悲？我真言的愛(ài)情！
為什么愛(ài)情讓人痛苦，因?yàn)樗冀K只是一種等待。哪一種等待不叫人無(wú)奈？如果等到了，就是幸福，可是，時(shí)間的癡男怨女，皆因未等到，才落下一段不堪回首。
為什么會(huì)等不到呢？因?yàn)檫@就是青春！
歲月狠狠的掃了我一巴掌，我的臉，霎時(shí)紅成了一個(gè)初戀少女的模樣。我心里慘痛的淚，我無(wú)休止的留下來(lái)。你啊，回憶，回來(lái)��！為什么不把我的生命也帶走！
山嵐經(jīng)過(guò)春天的呼喚已經(jīng)醒來(lái)，可是，遺失的歲月，是永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了，誰(shuí)能乞求么？不能。春天，你聽(tīng)么！每一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛都涼入骨頭里，那是回憶在絞痛！
我的初戀，不算戀愛(ài)，根本沒(méi)有資格稱(chēng)得上故事。他永遠(yuǎn)地殘缺了一個(gè)角，生生世世也彌補(bǔ)不全的角，我還能怎樣呢？
回憶攜著它的巨額的家產(chǎn)趁夜?jié)撎�。我還能追回么？做夢(mèng)，夢(mèng)是什么都可以變成現(xiàn)實(shí)。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇26
每個(gè)人都有一段美好的成長(zhǎng)歲月。它就像一塊兒五彩的地圖，印在我們心中，帶給我們無(wú)限遐想。
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里。那里四面環(huán)山，有數(shù)不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最純真的歲月。
那是去年的十月一，我們一家和我們的同村鄰家的伙伴，千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個(gè)下午，鄰家哥哥帶著我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂，蘋(píng)果，地瓜，讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門(mén)口放哨。我們小心翼翼地挑著個(gè)大的、鮮紅的蘋(píng)果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹(shù)上，個(gè)兒小巧的山楂，也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把，就往口袋里裝。鞋上的泥土，頭上的汗水，在陽(yáng)光下閃爍著快樂(lè)的光芒�；厝サ穆飞�。我們看到了大大的地瓜和長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。我們二話不說(shuō)就開(kāi)始刨啊拽啊，說(shuō)笑聲充滿了整個(gè)山坳�；氐郊視r(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)漸漸暗淡。當(dāng)我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時(shí)，爸媽看著我們，我們看著彼此，大家都笑了。
這件事雖已過(guò)去好久，但卻一直在我心中久久不能忘懷，有笑聲陪伴的成長(zhǎng)，是健康的；有笑聲融入的歲月，是明亮的。成長(zhǎng)歲月里的笑，伴我到永遠(yuǎn)。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇27
人生，如一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，承載著一個(gè)個(gè)美麗的歲月。歲月如夢(mèng)，許多泡泡隨風(fēng)而遠(yuǎn)去，但有一個(gè)泡泡卻永遠(yuǎn)不破碎，時(shí)刻伴隨著我……
清晨，太陽(yáng)睜開(kāi)了朦朧的雙眼。迷迷糊糊的我也被一聲震響驚醒了。
“老哥快起床，難道你忘了今天是什么日子了嗎？”妹妹叫道。
我終于想起來(lái)了，今天我們要去體驗(yàn)戶外運(yùn)動(dòng)。我立馬去洗漱、換衣。不久我們就搞定了。到了目的地，人非常得多，好不容易才輪到我們。
“開(kāi)始！”裁判叫道。我們一家和隨行的朋友，誰(shuí)也不肯掉隊(duì)，風(fēng)拂過(guò)臉龐，像是在和我們賽跑。身旁的樹(shù)木像是在放電影一樣，瞬間而過(guò)。
半晌，大概是跑累了吧，大家的速度都慢了。我和好友小張跑在前面，一不小心，我摔了個(gè)狗啃泥。我原本想小張會(huì)放棄我，可他一直在等我。
“我扶你吧�！毙埳斐鍪职盐依饋�(lái)。風(fēng)停了，陽(yáng)光變得柔和了。陽(yáng)光下，兩個(gè)小個(gè)子，一搖一擺地走著……
當(dāng)可以看到終點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)氣喘吁吁了�！澳闳グ�，我太累了�！毙堊诘厣险f(shuō)，“我休息一下再跑。”
我信以為真，拖著疲憊的身體跑完了全程，他才一步一步走過(guò)來(lái)了，望著他跌跌撞撞的身影，我眼中的淚悄悄地落下了……
友誼，永遠(yuǎn)是美的，是世上最美的風(fēng)景。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇28
開(kāi)滿繁花的街角，永遠(yuǎn)不會(huì)少了鬧市的喧囂，伴著悠揚(yáng)的情侶，也不知道陶醉了多少過(guò)往游人，春日新語(yǔ)的午后，永遠(yuǎn)不會(huì)少了沁心的空氣，伴著笛韻的悠揚(yáng)，也不知道澄澈了多少干渴的心靈，多少來(lái)來(lái)往往的歲月，究竟又是誰(shuí)陪我走來(lái)？多少年少輕狂的幻想，是誰(shuí)為我壓制？人生中有無(wú)數(shù)個(gè)寒來(lái)暑往，有無(wú)數(shù)個(gè)春去秋來(lái)，再度回望，在那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月中，你是我唯一的依靠。不求一生的相伴，但求一時(shí)的陪伴。不求永久的強(qiáng)顏歡笑，但求相遇時(shí)短暫的歡聲笑語(yǔ)；不求永久的依靠，但求一時(shí)的幫助有時(shí)候人來(lái)人往，茫茫注定，冥冥之間，誰(shuí)亦不是永恒。我們祈求不了太多的陪伴，但求相聚時(shí)分的一段溫暖。
都說(shuō)“落花有意，流水無(wú)情”，可是這個(gè)世間哪有那麼多落花有意，哪有那么多流水無(wú)情，終究都只是虛空一場(chǎng)罷了。在你悲傷之余，是否還有那一個(gè)人肯給你陪伴和溫暖？人生本就空寂，如若總是一個(gè)人走下去未免少不了孤單寂寞。如若有人肯陪我度過(guò)錚錚歲月，便是千望千安。
等到水流潺潺而過(guò)歲月之時(shí)，四周空寂無(wú)聲，只剩下流水昭昭之音，便是繁華之盡；等到街角繁華全都落盡，只剩一樹(shù)枯枝殘葉，便是我陪你走遍萬(wàn)水千山
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇29
短短初中，悠悠歲月，風(fēng)景是否依舊？
初中如素描，它是最簡(jiǎn)單的勾勒，無(wú)紛繁的色彩，也正因如此，它才無(wú)色可褪。
第一次跨進(jìn)校園，它給我的，是驚艷。雙眼聚集的地方，只是一片綠色。那隨處可見(jiàn)的綠色，在當(dāng)時(shí)卻格外引人注目�；蛟S，是因?yàn)樗鼮樽聣讯M力成長(zhǎng)，為不畏浮云而奮發(fā)，為渲染自己的那片天空而奮斗，因此，它才綠色的更璀璨，更耀眼吧！而今，那曾讓我驚艷的綠色，在黑白的素描中定格，似乎，也挺好……
悠悠歲月，如茶，細(xì)品才覺(jué)云淡
其實(shí)歲月從未盜走生命的細(xì)流，而是以它煎茶。作為交易，清風(fēng)拂過(guò)的校園里，真正品過(guò)茶的，是走過(guò)歲月的老師。楊老師很偏愛(ài)我們，是因?yàn)樗返昧讼嘤霾灰�？前任英語(yǔ)老師敢愛(ài)敢恨，真爽率真，是歲月給了他一杯濃茶？現(xiàn)任英語(yǔ)老師盡職盡責(zé)，或許歲月告訴他細(xì)水長(zhǎng)流。數(shù)學(xué)老師圓圓的身體里充滿著光輝。那圓圓的身體，定然是他喝的茶太多吧？物理老師雖年邁卻活力十足，真是讓人啞然失笑……我淺嘗一口茶，只聽(tīng)清風(fēng)繞耳過(guò)，眼前云正白。果然，歲月真是悠悠。
我所聆聽(tīng)的那場(chǎng)風(fēng)景，在春風(fēng)里……
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇30
每個(gè)人在小的時(shí)候都有幻想，而往往在這個(gè)幻想的背后總是有一顆強(qiáng)烈的好奇心在牽引著。而《在山的那邊》作者就是寫(xiě)自己在少年時(shí)代的想望。
作者生活在一個(gè)山區(qū)，在這個(gè)山區(qū)四面八方都是山，所以作者很想知道山的那邊的生活，山那邊究竟是什么。有一天媽媽告訴“我”說(shuō)山那邊是海，于是作者便懷著激動(dòng)不已的心情爬到了山頂，當(dāng)他看到山那邊依然是山時(shí)，他的希望破滅了，臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，好象心被一顆大石給砸了黯然淚下。當(dāng)作者長(zhǎng)大時(shí)，他竟沒(méi)想到，小時(shí)候的幻想竟是影響他一生的動(dòng)力。是呀是幻想，是好奇心，是堅(jiān)強(qiáng)的意志力才讓作者不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，戰(zhàn)勝了失望，攀上了這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
所以說(shuō)，是呀。詩(shī)中所說(shuō)的海就是理想，而山就是阻礙我們?nèi)松硐氲闹刂乩щy。要想，奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，只有經(jīng)歷千心萬(wàn)苦，不怕困難，百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。不要還沒(méi)遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不想做。如果要是這樣的話，你的理想是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇31
童年像神秘的花園，像海邊的貝殼，像初升的太陽(yáng)，像甜甜的糖果。童年，一個(gè)多么熟悉的名字啊，我不禁想起那五彩繽紛的童年。
在我4歲那年，有一天，我一邊看電視，一邊按遙控器，一邊吃餅干，遙控器按著按著，就調(diào)到了少兒頻道，正好少兒頻道在上映《海綿寶寶》，這部動(dòng)畫(huà)片可是我最喜歡的。于是，我看得入了神，把世間萬(wàn)物都拋到了九霄云外了，不一會(huì)兒，一個(gè)餅干被我吃完了，我只好把遙控器放下，把桌子上的一袋餅干放到我的腿上，一邊享受美味的餅干，一邊看著精彩的動(dòng)畫(huà)片，可整包餅干被我吃得只剩下一塊了，我把它一直拿在手里，舍不得吃。
突然，我看見(jiàn)海綿寶寶被魚(yú)桿鉤住了，心一橫，手一抖，餅干斷了，可過(guò)度緊張又無(wú)知的我以為餅干吃完了，斷的是遙控器，便一骨碌跑回房間，把門(mén)鎖上，這時(shí)我聽(tīng)到了姐姐的腳步聲，便以為她會(huì)嚇得尖叫。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……可外面一丁點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我就打開(kāi)房門(mén)一看，只見(jiàn)姐姐也在看《海綿寶寶》，而姑姑正在一旁打掃我弄碎的餅干。頓時(shí)，我恍然大悟，我剛剛弄斷的不是遙控器而是我舍不吃的餅干。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間6年過(guò)去了，但每次我想起這件事就覺(jué)得很好笑。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇32
4月18日，我們采訪了一位傳奇老人——應(yīng)禮寶爺爺。
我們五輛私家車(chē)開(kāi)往章安街道梓林村。一下車(chē)，一位慈眉善目的老爺爺迎了上來(lái)，邀我們上樓。應(yīng)爺爺脫下外衣，映入我們眼簾的是金光閃閃的各種勛章。我們向應(yīng)爺爺敬獻(xiàn)了鮮花，還為他戴上紅領(lǐng)巾呢！我直奔主題：“應(yīng)爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是哪一年參軍的呢？您先后參加了那些戰(zhàn)役？” “恩，是1948年10月加入人民解放軍的。我參加了遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)……”“哇！”我們目瞪口呆了�！澳脜柡Π�！參加了好多戰(zhàn)役，給我們講講戰(zhàn)場(chǎng)上的故事吧！”老英雄的回憶，把我們帶到烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)。“那時(shí)天實(shí)在太熱了，我們赤膊上陣，我還一連打了200發(fā)炮彈，自己也很訝異。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，能打的就一起上……”應(yīng)爺爺還不時(shí)地加上動(dòng)作，顯得異常興奮。他自己似乎又回到了自己青春灑熱血的時(shí)候。我們聽(tīng)著聽(tīng)著，也倍受感動(dòng)。
“孩子們，希望你們學(xué)業(yè)有成，為輝煌中國(guó)而努力奮斗！”是呀，我把應(yīng)爺爺?shù)脑掍浽诹穗S身帶的手機(jī)里，把他的形象永遠(yuǎn)留在我的相機(jī)中。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇33
愛(ài)情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是不是大多數(shù)人都在這里，考慮到別人的心情，都是在和他們理解的狀態(tài)，
我記得，曾經(jīng)他們喜歡那樣開(kāi)視頻的樣子，可是當(dāng)我們真的開(kāi)始嘻嘻哈哈說(shuō)這些過(guò)程，就突然也覺(jué)得，原來(lái)太多的道理，都已經(jīng)開(kāi)始變得不一樣了吧。如同多年以前，如同現(xiàn)在，如同大多數(shù)人，付出了自己青春倉(cāng)皇的歲月，卻只是為了這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的賭注。
多么可笑，多么可悲。
然而，當(dāng)我們感慨這一切的時(shí)候，我們又會(huì)覺(jué)得，原來(lái)每個(gè)人都曾經(jīng)在自己的內(nèi)心，在自己奔向前途的宏圖大路上，突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)這些所謂的喜怒哀樂(lè)，突然都做了陪襯，不需要任何人作詞反駁。
只是當(dāng)他們還在的時(shí)候，可以肆意妄為，只不過(guò)背后有人撐腰，那種感覺(jué)，最是美好。哪怕天塌下來(lái)，都有了保護(hù)著的感覺(jué)，所以可以驕縱，可以肆無(wú)忌憚，可以笑得比陽(yáng)光還要燦爛。
那也是你曾經(jīng)，怎么都觸摸不到的時(shí)光。
在那個(gè)時(shí)候，我們看著他們的心情，突然有一天，就變成了每個(gè)人都無(wú)法感慨的心情，是不是絕大多數(shù)時(shí)候，他們喜歡的那些動(dòng)漫，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也都成為了別人不喜歡的狀態(tài)，在那個(gè)時(shí)候，如同他們所講。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇34
情人節(jié)來(lái)臨之際，僅此篇獻(xiàn)給可愛(ài)的人。冥冥中，你是我的收獲，也是我的幸運(yùn)。這種感動(dòng)，來(lái)源于真摯，來(lái)源于內(nèi)心的深處。夜深無(wú)眠的我，你真誠(chéng)的牽掛和囑托，一次次纏綿著我的思緒。或許我是你的傳奇，但不是你的長(zhǎng)相廝守。我不敢多想，萬(wàn)一你有一天，正如薄如蟬翼而妖嬈的輕霧隨風(fēng)飄散。我的心究竟會(huì)不會(huì)跟著隨風(fēng)而亂�？赡茉趷�(ài)的路上，沒(méi)有后悔。
同樣，我的心也在愛(ài)的曠野里飛奔。我很在乎，在乎一切，甚至連蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)的那絲無(wú)奈的氣憤，都要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)平靜。我不愿意去改變自己，還有自己內(nèi)心的狂熱。你說(shuō)過(guò)，會(huì)愛(ài)我，接受我的一切。的確，有你的日子，甜蜜的歲月。你一次次的遷就，讓我變得霸氣。我看到了你的真愛(ài)的包容，看到了你為我改變的一切。正如我對(duì)你的內(nèi)疚和虧欠沉淀成許久的郁悶，匱乏的心讓我對(duì)任何事物都失去了信心。對(duì)不起！我在真愛(ài)的帝國(guó)里變成了罪人。有時(shí)竟不知如何去面對(duì)你。也許我已經(jīng)影響到了你的自由。如果是那樣，請(qǐng)?jiān)徫易运降目释?/p>
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇35
我從小生活在農(nóng)村，雖然為了念書(shū)離開(kāi)了，只會(huì)在放假回去一趟。我同樣喜歡在農(nóng)村生活，因?yàn)樵谶@里你的心情會(huì)很放松，有時(shí)候做事情不必在意別人的看法。
農(nóng)村的人口密度小，耕地面積大，遇見(jiàn)擁擠的概率很小，有些人娶親的才會(huì)造成交通擁堵，平時(shí)我見(jiàn)到了人很少！
農(nóng)村之中，似乎有與世隔絕之意，與城市的喧囂，城市的繁華，都市的燈紅酒綠，一切的一切都遠(yuǎn)離了！
在這片土地上，人們過(guò)得是早出晚歸的田園生活，我以前在農(nóng)村的時(shí)候，每天早上起床以后，就會(huì)去菜園子里摘一些蔬菜，有時(shí)會(huì)吃一些柿子，黃瓜什么的作為自己的早點(diǎn)，甚至是零食，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心質(zhì)量問(wèn)題，因?yàn)檫@一切都是綠色食品，農(nóng)村的空氣無(wú)比清新，農(nóng)村的水甘甜可口，農(nóng)村的景色秀麗宜人。
在過(guò)去的幾年里，我回家做飯的時(shí)候不會(huì)用電，只是持續(xù)著數(shù)百年的古老文明，燒火。
中午吃飯以后，如果有衣服需要洗，就會(huì)去河邊，那里河水清澈見(jiàn)底，洗衣服十分方便，河邊有許多石頭，我們可以在上面休息，有時(shí)候也會(huì)在河里洗頭發(fā)，泡泡腳。
夜色落幕，黃昏時(shí)分景色優(yōu)美，這一天的生活也就逐漸的結(jié)束了！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇36
曾經(jīng)以為成功是那樣的遙遠(yuǎn)，不管怎么努力都不會(huì)有結(jié)果。
——題記
回首從前，嫣然一笑，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，在我心中，留下了一道不可磨滅的痕跡。
相信
小學(xué)時(shí)，我剛來(lái)到你個(gè)班級(jí)，很不合群，成績(jī)也不是很好，有一次，班主任把我叫到辦公室，談了談話，那時(shí)的她精神煥發(fā)，一頭經(jīng)黃色的頭發(fā)，月牙般的眼睛，對(duì)著我說(shuō)：“來(lái)到這個(gè)班就要自信起來(lái)，對(duì)自己有信心，對(duì)自己的一是失敗不能灰心喪氣，要振作起來(lái)或許那時(shí)的我覺(jué)得老師很，很?chē)?yán)格，但現(xiàn)在回想起來(lái)，卻有無(wú)盡的苦澀，在那時(shí)，只是我的懶惰造成了這種成績(jī)，只因我的不自信造成了我的自卑，只能我的害怕造成了老師的誤解，但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的考驗(yàn)，我的成績(jī)還算可以，也許在其他同學(xué)眼中，只是家常便飯，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是心中的滿足感，我也從心中找到了屬于自己的自信，不管前方的道路如何，我永遠(yuǎn)記得那時(shí)的自豪與驕傲。
曾以為成功是那么遙遠(yuǎn)，不管怎樣努力都不會(huì)有結(jié)果，曾以為夢(mèng)想就像櫻花瓣，雖然美麗，但一旦遇到風(fēng)吹雨打，剎那間便會(huì)飄飄而墜，曾以為自己難以開(kāi)懷大笑，因?yàn)殪t腆，因?yàn)槟懶�，黃老師，您是我生命中最亮的一顆星
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇37
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。——題記
歲月匆匆，你是否已覺(jué)察到日子在你的生命中慢慢的流逝？走在馬路上，看著路邊的孩子們?cè)谧分鸫螋[，在路上奔跑。他們無(wú)憂無(wú)慮，天真活潑。以前我也曾經(jīng)像他們一樣快樂(lè)，單純。我想伸出手去挽留，歲月卻從挽留的手中逝去了。回望著以前的歲月，無(wú)知帶走了匆匆的歲月，可惡的電視消磨了匆匆的歲月。當(dāng)覺(jué)察歲月去的匆匆時(shí)，時(shí)間已流逝了，被消磨了。
在不知不覺(jué)中歲月悄悄流逝著。兒女漸漸長(zhǎng)大起來(lái)，在朝夕相處的父母全不覺(jué)得，難得見(jiàn)面的遠(yuǎn)親就相見(jiàn)不相識(shí)了。其實(shí)我們每個(gè)人每天都在變化著，就像滴水穿石的原理。一秒一秒沒(méi)有什么，一時(shí)一時(shí)呢，到了一年一年呢，那變化可就很大了。
就像一首叫《金梭和銀梭》里唱的”金梭和銀梭日月在穿梭，時(shí)光如流水督促你和我。年輕人別消磨，珍惜今天好日月好日月·······“我們不能再用電腦和電視來(lái)浪費(fèi)時(shí)間了。俗話說(shuō)花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇38
“蠟筆小新”是陪伴我成長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)，今天突然聽(tīng)到“蠟筆小新”的主題曲傳到我的耳邊來(lái)。我的回憶開(kāi)始浮現(xiàn)……
在我四歲那年，爸爸買(mǎi)了一盒“蠟筆小新”的光盤(pán)送給我，以獎(jiǎng)勵(lì)我在考試中獲得好成績(jī)，我高興得手舞足蹈。我迫不期待地拿出一片“蠟筆小新”來(lái)觀看。
“蠟筆小新”是講述一名叫野原新之助的五歲男孩生活故事。他雖然只有五歲，但卻深諳成人心里，有時(shí)童言無(wú)忌，故意使壞，讓父母和老師頭痛不已�？墒切⌒轮挥形鍤q，所做的一切都可以被原諒，但都要受美伢(小新的媽媽)的“超級(jí)鐵拳”。每當(dāng)演到那兒時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑。不過(guò)，只要小新認(rèn)為他自己是對(duì)的，就不會(huì)屈服，這種精神真是讓我敬佩不已。
有一天，新聞上說(shuō)“蠟筆小新”的作者已經(jīng)過(guò)世了，不過(guò)當(dāng)時(shí)我還小，聽(tīng)不懂新聞。于是，我讓媽媽解釋給我聽(tīng)，我聽(tīng)了之后很傷心，更擔(dān)心以后是不是沒(méi)“蠟筆小新”了。
過(guò)后有一位粉絲模仿作者畫(huà)“蠟筆小新”，漸漸就成了新作者。
我希望新作者能創(chuàng)作出更精彩的故事，使“蠟筆小新”這部動(dòng)畫(huà)能發(fā)揚(yáng)光大。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇39
我想，我一直都記得當(dāng)年他們回憶當(dāng)年的青蔥歲月，他們感慨這一切從來(lái)都不是多么簡(jiǎn)單，可是如果一直都在這樣的生活中，我想這些都是比較重要的一件事情。
也許，那個(gè)時(shí)候我們一直都在同樣的地方，去生活，去看懂別人的風(fēng)景，可是人與人之間的全部都是不太一樣的，因?yàn)樗麄儠?huì)為了生活，還去做一些其他的事情，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
假如生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，從來(lái)都是在精神上的體現(xiàn)。
今天上經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)法老師說(shuō)了好幾句話，都是關(guān)于很多價(jià)值啊，可是現(xiàn)在我一愣神突然想不起來(lái)了。我宿舍的姑娘們，還在看這電視劇《都挺好》。
我知道，我們隨時(shí)都可以去抒發(fā)一下自己的感情，那樣的劇情，其實(shí)從來(lái)都不會(huì)在自己身邊發(fā)現(xiàn)，才會(huì)突然懂得，原來(lái)這一切都是我們欣賞的風(fēng)景。
我們一直都在憧憬各種各樣的夢(mèng)想，可是卻不知道，該如何去應(yīng)對(duì)這樣的挫折，所有的心態(tài)，其實(shí)都在我們心目中看懂其他的新的局面和故事。
我知道，這一切都是我們所喜歡的樣子吧。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇40
猶記當(dāng)時(shí)還年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。櫻花樹(shù)下飄，我們何時(shí)睡著了。夢(mèng)里花落知多少。
——題記
童年是一顆糖，有精致漂亮的糖衣，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光。舌尖有甜蜜的味道纏纏綿綿地化開(kāi)，再回顧的味道，無(wú)疑是甜到憂傷。
多少年前的那個(gè)夏天，我們怯怯地?fù)P起稚嫩的小臉，好奇地打量著陌生的校園。多少年后如今的我們，終是笑靨淺淡地?fù)P眉，肆意地在晨曦下?lián)]霍我們囂張而嫵媚的青春。
干凈綻放著的未央花終于蛻變?yōu)榭梢栽陉?yáng)光下漫空飛舞的蒲公英，回首那段無(wú)邪歲月，總覺(jué)像找到了歸宿，又彌漫著一種名為懷念的憂傷。
童年是塊巧克力，泛著牛奶的甜美。我們?nèi)杂浀梅酃P在黑板上來(lái)回，空氣中昏昏沉沉背書(shū)的聲音；窗外蟬在樹(shù)梢唧唧喳喳，鳥(niǎo)兒在風(fēng)中撲棱翅膀的瞬間；浮云幽幽飄過(guò)，操場(chǎng)上來(lái)回晃蕩的秋千……在童真的年代里終成定格。
沙地上細(xì)碎的腳印，一邊數(shù)數(shù)一邊偷窺的躲貓貓，板著小臉唱歌的身影，含著棒棒糖裝乖的無(wú)辜……
我們的童年就像黑白電影，在一個(gè)個(gè)場(chǎng)景交替中定格，成為不可磨滅的回憶。
猶記當(dāng)時(shí)還年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇41
又是一個(gè)春季，多雨的春季。
每到春季清明放假期間，都會(huì)回老家，一是看看外公外婆，二是幫著他們多采些茶葉。
想起小時(shí)候，每到春季，都會(huì)跟著外公外婆上山采茶葉，所以練就了現(xiàn)在的一身好體力。小時(shí)候的我，并不是很勤勞，每次上山去采茶，都不會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的，都是采采茶葉，吃點(diǎn)家里帶來(lái)的東西，找找野果子吃，然后到茶葉樹(shù)里尋尋鳥(niǎo)窩……玩好了，回來(lái)把衣服往那地上一鋪，埋頭就睡了。睡醒后，看著茶葉包里那些少得可憐的茶葉，又會(huì)“偷偷摸摸”地從外公外婆那鼓鼓的包里“拿”一大把茶葉過(guò)來(lái)，每次都還會(huì)為沒(méi)被發(fā)現(xiàn)而竊喜一陣子。
這種日子過(guò)了一年又一年，這些年長(zhǎng)大了，自己會(huì)把茶葉包裝得滿滿的，不過(guò)依舊改不了愛(ài)玩的天性，總是認(rèn)真才那么一段時(shí)間，就開(kāi)始渾身癢了，這時(shí)就會(huì)重新拿個(gè)空背包，去采采外公愛(ài)吃的蕨菜，我愛(ài)吃的野果子……
又到了清明節(jié)，一家人圍在一塊兒采茶葉的時(shí)刻，一年中為數(shù)不多的團(tuán)圓時(shí)刻！
春季、茶季，我最美好的歲月。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇42
陳毅，現(xiàn)在人們都尊稱(chēng)他為"陳毅元帥"。
這老一輩革命家，曾越千山，跋萬(wàn)水，歷經(jīng)磨難，闖下一片"江山"！
他雖已逝世，但他的銅像依然佇立于那最崇高的位置——在公園，他騎著匹駿馬仰首遠(yuǎn)望，仿佛在看人們現(xiàn)在的幸福生活，前路充滿希望，充滿憧憬……在帥鄉(xiāng)廣場(chǎng)，他佇立于中心，昂首挺胸，目光注視著一代又一代樂(lè)至人民……
陳毅紀(jì)念館，里面陳列了他的光輝事跡，他的戰(zhàn)功戰(zhàn)跡……里面有他行軍打仗的`歷程，也有他行軍作戰(zhàn)所穿的衣物；那些是時(shí)代的鑒證。那些，他一路走來(lái)的歲月痕跡……盡管，有些歷史已不復(fù)存在；即使，那些滄桑已是經(jīng)歷……但，我們要銘記的是——戰(zhàn)不敗，氣不餒，勇往直前……抗戰(zhàn)沙場(chǎng)，指點(diǎn)行軍，每一路，每一步，歷經(jīng)艱辛，共度磨難！
學(xué)他，不怕艱險(xiǎn)；學(xué)他，不怕困苦；學(xué)他，堅(jiān)持；學(xué)他，勇敢……
"數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"——樂(lè)至人民，就應(yīng)雄起，為我們的故鄉(xiāng)有他而驕傲，為我們的故鄉(xiāng)因他而自豪！作為樂(lè)至人，學(xué)就學(xué)老一輩革命家的精神，做就做老一輩革命家的后繼人……
樂(lè)至人，雄起！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇43
初三來(lái)了，緊張而繁忙的學(xué)習(xí)生活接踵而至，根本無(wú)暇顧及校園里豐富多彩的校園活動(dòng)了。但偶爾，我還是會(huì)在空閑的周末，抽出一些時(shí)間，坐在陽(yáng)臺(tái)上的躺椅上，回憶著那充滿活力的青春歲月。
“加油，加油。不能輸啊！”每年的金秋十月，秋姑娘的腳步臨近時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)響起同學(xué)及老師吶喊助威聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，總會(huì)給我們帶來(lái)與考試不同的緊張氣氛，而我也算是最積極的一個(gè)吧，每年我都會(huì)贏得一兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，或大或小，可對(duì)我而言，名次不重要，重在參與，能在學(xué)習(xí)中，放松一下，與同學(xué)一起感受運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，對(duì)我而言，也是一種幸福。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕，使我們又回到了學(xué)習(xí)中，讓我們的學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)進(jìn)的動(dòng)力，而我校的一大盛事，更為第二學(xué)期的期末考試，減輕了幾分的緊張。
燦爛的五月是忙碌，每位同學(xué)不僅在為期末考試做準(zhǔn)備，也在為藝術(shù)節(jié)節(jié)目而排練。在藝術(shù)節(jié)中，我算是最不積極的一個(gè)吧。沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的我，最多在美術(shù)作品展覽上有我的作品，而其他節(jié)目我都不擅長(zhǎng)，所以我愿意在藝術(shù)節(jié)中做一個(gè)小幫手，幫班級(jí)盡一點(diǎn)綿薄之力。
看著天空中那一朵朵飄浮的云，仿佛每一朵云都是一個(gè)精彩的故事。初三了，就讓我好好珍惜與伙伴們及老師們一起相處的時(shí)間吧！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇44
時(shí)間側(cè)躺在過(guò)去的土壤上，它困在夢(mèng)里。時(shí)間掩埋在退色的紙漿上，它死在海里。氣泡是零星的句點(diǎn)，用來(lái)向過(guò)去告別。
過(guò)去的歲月讓人無(wú)法摸透，讓人感到可笑。也許有人珍惜過(guò)去，但也有人跟我一樣徘徊在友情的傷痛上，知道什么是背叛。
也許有人會(huì)發(fā)現(xiàn)只要用手摘一些不知名的樹(shù)葉最里面那片葉子，手就會(huì)被葉子上的粘液給牢牢粘住。其間你感到好奇，最終葉子還是無(wú)情的掉了下來(lái)，用手怎么粘都粘不住。
每當(dāng)淚水灌溉在眼眶里，就會(huì)想起那一次次的傷痛，好想，好想，忘記那所發(fā)生的一切。
我想，那一切事就是想讓我突破那沉重的界限吧。友情，是一炷香，好快，好快，消失了。一直以孤單模式出現(xiàn)在沉默的世界里，不想多說(shuō)些什么，不想多干點(diǎn)什么，只想靜靜躺在角落里，悄悄的看世界。小鳥(niǎo)凄慘的叫聲，呼喚著隊(duì)友；樹(shù)葉的凋謝，被泥土掩埋在心靈深處；還有憂郁的灰色的天，在暗示著什么，這份神秘的意蘊(yùn)因?yàn)殡y以捕捉而更撩人深思。淋濕的一切哭泣的世界，感動(dòng)著世界？
此刻，只想漫步經(jīng)心的退著潮？
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇45
“中”和“國(guó)”，兩個(gè)平凡又普通的字眼，但當(dāng)他們兩個(gè)相遇在一起的時(shí)候綻放出的火花，卻足以震撼這個(gè)世界。因?yàn)榈厍蛏嫌羞@么一個(gè)舉足輕重的國(guó)家，她就叫中國(guó)，而我也是一名自豪的中國(guó)人。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，磨碎了光陰，但是我那親愛(ài)的祖國(guó)，卻未生華發(fā)，青絲卻越發(fā)豐茂。歲月的積淀，她為我們留下了寶貴的“財(cái)富”。
穿梭于唐詩(shī)的字里行間，李白“床前明月光，疑是地上霜�！�。我看到了那明月投射出的光芒；杜浦“兩只黃鸝鳴翠鳥(niǎo)，一行白鷺上青天，”耳邊仿佛傳出了鳴叫聲。
漫步于宋詞之際，李煜“小樓昨夜又春風(fēng)，故園不堪回首月明中。”我感受到了李煜字眼中的人生悲歡離合之情；蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蔽曳路鹂吹教K軾在云頭吟詠。
那閏閣中第一位的女詞人——李清照，在那凄清的夜晚，用淚水寫(xiě)下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘薇薇，”流傳至今。
腳下的這片土地，孕育出一批又一批走上世界舞臺(tái)的黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，勾勒出一幅幅屬于中國(guó)人的山水畫(huà)卷，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)獨(dú)屬于中國(guó)的額榮譽(yù)。中國(guó)，您已高大而謙遜的身姿屹立于世界之林，以博大的胸襟接納五湖四海，讓世界看到你的美。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇46
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，讓人難忘的。想知道我爸爸的童年嗎？別急，讓我來(lái)告訴你。
我爸爸居住的小村子中有許多小河，他經(jīng)常帶著他妹妹，也就是我姑姑去釣小龍蝦。他釣小龍蝦的工具十分簡(jiǎn)單，一根釣竿，一個(gè)網(wǎng)兜，一些蚯蚓，一個(gè)水桶。至于那釣竿，也是他自己做的。他說(shuō)只要將細(xì)繩系在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，簡(jiǎn)單的釣竿就完成了。
我爸是一個(gè)釣蝦高手，一次能釣二三十只呢！有的小龍蝦比較狡猾，剛出水面就會(huì)松開(kāi)魚(yú)餌，這時(shí)就要用上網(wǎng)兜了。在小龍蝦“撤退”時(shí)，網(wǎng)兜就能抓住它，防止它逃跑。等釣滿小半桶，他就把小龍蝦們交給奶奶處置，然后，他們就有豐盛的晚餐啦！
說(shuō)完了爸爸難忘的趣事兒，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡的游戲吧！
那時(shí)不像現(xiàn)在，沒(méi)有電子產(chǎn)品，所以他們只能和村中的小伙伴玩跳繩、踢毽子等。而讓他印象尤其深刻的就是打玻璃球了。周末或放學(xué)后，他們總會(huì)三五個(gè)人聚在一起，找鐵鍬挖五個(gè)小洞，然后開(kāi)始游戲爸爸覺(jué)得很有意思，但是回家后，常會(huì)被奶奶教育一頓，因?yàn)樯砩先悄嗤?/p>
這就是我爸爸的部分童年趣事，你爸媽的童年是怎樣的呢？快來(lái)告訴我吧！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇47
我們都不會(huì)忘記對(duì)方，是因?yàn)槟敲曰蟮�，紛亂的，灰暗的6年。是因?yàn)槟阄铱坦倾懶牡挠颜x，那些日子我們?cè)谝黄�，彼此已�?jīng)刻在了對(duì)方的生命里，不忘記，不忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
2000年9月7日我成為了一名小學(xué)生，認(rèn)識(shí)了你們，老師和同學(xué)。2006年，我們卻成了要出發(fā)的候鳥(niǎo)，我們豐滿有力的羽毛，是老師們的汗水和結(jié)晶。
我們的歲月仿佛一曲動(dòng)人的歌，還記得歌詞是：“沒(méi)出發(fā)，一切只是夢(mèng)想，出發(fā)了，一切都是挑戰(zhàn)……”但是，時(shí)光流逝是不變的真理，自然規(guī)律誰(shuí)也無(wú)法抗拒，雖然經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，但仍然保持著真實(shí)的自己
有歡聲，有哭泣。還記得歌詞是：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！蓖耆缭�(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)。還想讓老師發(fā)脾氣，我們笑嘻嘻，能的老師也笑嘻嘻，童年天真無(wú)邪，在我們眼里，一切只是一個(gè)童話，沒(méi)有結(jié)局，我想永遠(yuǎn)讀下去。
看！陽(yáng)光下浮動(dòng)著我們玩耍的身影。
瞧！草叢中留下了我們蹦跑的足跡。
呵！稚嫩的笑聲中偶爾也有委屈的哭泣。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇48
我們的歲月像一首不可逆轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，只有播放沒(méi)有暫停。我們只能聆聽(tīng)而不能去想著改變，只能順從。許多人都在浪費(fèi)著樂(lè)曲沒(méi)人去真正欣賞它，任它慢慢流逝。
歲月像一個(gè)個(gè)音符。我們每一段經(jīng)歷都幻化做一個(gè)音符，去幻化出我們的心中的理想，而有些人則永遠(yuǎn)不希望經(jīng)歷什么，只想在沒(méi)有音符的樂(lè)曲中聆聽(tīng)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想的那一天。
歲月像一條條曲線。他們就是音樂(lè)的起伏，人生就像這一條線，總是彎曲的。只有經(jīng)歷了曲線，才會(huì)等到直線，因?yàn)闆](méi)有彎曲的積累你永遠(yuǎn)不會(huì)去懂得如何讓這條線拉直。人總是在浪費(fèi)人生而不懂得珍惜，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ?jīng)歷曲折。
歲月這首歌在不停的奏唱，我們只能去聆聽(tīng)。在其中的曲折變化中去設(shè)想著如何去改變它的節(jié)奏，去改變它的走向，而沒(méi)有真正去努力。只要努力了，我們或許能改變歲月這首歌。只要從生活中的一點(diǎn)一滴去開(kāi)始，改變自己，去改變這首早已譜寫(xiě)好的歌曲，我們要去努力修改這首歌，去完善它而不是白白的浪費(fèi)它，讓它慢慢的流逝。如果不珍惜它，等到失去時(shí)再尋找就難了。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇49
在被煙塵埋沒(méi)的世界里，歲月悄然流逝，暮然回首，走過(guò)的道路，已了無(wú)痕跡。當(dāng)我們努力去開(kāi)啟被塵封的記憶，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先那是朝氣蓬勃的青春，充滿活力的歲月……
春天，燦爛的花朵綻放——在朝陽(yáng)的召喚下，在春風(fēng)的吹拂中，露出了美麗的笑容。
春天的空氣中彌漫著一股淡紫色的清香，那是青春的氣息；聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，那是大自然的樂(lè)章；清晨的草地上，有我們一串串的腳印，那是青春的足跡；溪水中映下我們可愛(ài)的笑容，那是青春的友誼。
春天這個(gè)充滿活力的歲月，花兒開(kāi)放，風(fēng)兒舞蹈，草兒有了破土而出的毅力，樹(shù)苗兒也有了長(zhǎng)成參天大樹(shù)的自信和勇氣。
青春是一段充滿活力的歲月。擁有青春，你能夠擁有智慧和力量；擁有青春，你能夠不斷進(jìn)�。粨碛星啻�，你能夠乘風(fēng)破浪。擁有青春，只要你想做，就沒(méi)有做不到的事情！
陽(yáng)光，從云間穿過(guò)，留下絲絲溫暖。風(fēng)，從水面擦過(guò)，留下粼粼波紋。青春，像流星從天空劃過(guò)，劃向皎潔的明月疏星，劃出多彩的回憶，淡淡的懷念。
在這充滿活力的歲月里，我們留下了無(wú)悔的青春，如星光般燦爛，張揚(yáng)的個(gè)性和綻放的驕傲！
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇50
是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當(dāng)聽(tīng)到青少年發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲，每當(dāng)聽(tīng)到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙，更捎來(lái)了活力與活力。
太陽(yáng)都快落山了，可是能依稀聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活完美的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng)，這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒，月亮笑瞇瞇的出此刻我的眼簾，可是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫(huà)面，完美的明天在向他們招手，充滿活力的歲月在為他們加油！
“哐”，聽(tīng)到這聲音就明白是家長(zhǎng)們都出門(mén)去了，星星與他們?yōu)榘椋苍S早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾ǎ瑸槲覀儾傩�，是什么在支撐他們呢？必須�?huì)大專(zhuān)喊出來(lái)是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應(yīng)當(dāng)為自我的人生找一個(gè)支點(diǎn)，以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn)，看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射，讓我活力無(wú)限，讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真，揚(yáng)帆在此季。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇51
在一次品嘗的過(guò)程之中，讓我至今難忘。那是我第一次吃橘子時(shí)那種甜的滋味，吃了后難以忘懷。
那天，我們一家來(lái)到山上，那時(shí)我還只有五六歲，在那上面有一座古老的橋，上面粘滿了苔蘚，一不小心就可能會(huì)滑倒，溪流和著琴音，歡快地跳著舞。
跨過(guò)小橋，就像走進(jìn)了一片樹(shù)叢，那里空氣清新，天空晴朗，讓人歡快無(wú)比。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，我已陶醉。來(lái)到了一棵大樹(shù)下，那一棵粗壯的大樹(shù)干，蔥蘢的樹(shù)葉，在陽(yáng)光強(qiáng)烈灑下時(shí)，地面上出現(xiàn)了一地光斑，樹(shù)上好似有幾顆亮麗的星星閃爍著。我抬頭望去，原來(lái)，這是一棵橘子樹(shù)。一個(gè)個(gè)半青半黃的橘子在樹(shù)上輕輕地?fù)u晃著。
一滴滴口水垂流而下，我禁不住誘惑就抱起大樹(shù)搖了起來(lái)，葉子“嘩嘩”地往下落，就是搖不下橘子來(lái)。就在放棄想要吃橘子時(shí)，一個(gè)小橘子掉了下來(lái)。我跑了過(guò)去，抓起來(lái)，爬到樹(shù)邊坐下，我輕輕地扒開(kāi)了橘子。
那橘子中的果實(shí)紅彤彤的，我咬了一片果實(shí)，十分飽滿，汁流到下巴，甜甜的，甜到心里去了，很好吃。過(guò)了許久，手和嘴還是黏糊糊的。
這個(gè)橘子讓我很懷念，如今我再吃到橘子時(shí)，都沒(méi)有哪個(gè)橘子可以比過(guò)這個(gè)野橘子了。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇52
是誰(shuí)在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛？是誰(shuí)在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當(dāng)聽(tīng)到青少年發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲，每當(dāng)聽(tīng)到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無(wú)聲無(wú)息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來(lái)的溫暖與和熙，更捎來(lái)了激情與活力。
太陽(yáng)都快落山了，可是能依稀聽(tīng)得見(jiàn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活美好的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng)，這就是活力的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒，月亮笑瞇瞇的出現(xiàn)在我的眼簾，但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫(huà)面，美好的明天在向他們招手，充滿活力的歲月在為他們加油！
“哐”，聽(tīng)到這聲音就知道是家長(zhǎng)們都出門(mén)去了，星星與他們?yōu)榘�，也許早晨的第一縷陽(yáng)光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾ǎ瑸槲覀儾傩�，是什么在支撐他們呢？一定�?huì)大專(zhuān)喊出來(lái)是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應(yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn)，以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn)，看得更遠(yuǎn)。
讓我們活力四射，讓我激情無(wú)限，讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真，揚(yáng)帆在此季。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇53
蜀州大雨連綿，你是否又穿越時(shí)空，回到了古代那樣千股的歲月�？墒沁@些對(duì)于我們來(lái)講似乎也沒(méi)有什么特別的意義，只是因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你所看到的那些東西對(duì)于你以菲淺，
然而真的對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)卻未必真的如同你想象的那樣重要。
可是我記得在很久以前的時(shí)候你也曾苦苦的期盼著這一天能夠到來(lái)，也希望有這樣獨(dú)處的自由時(shí)間，讓你自己去合理的分配。
所以現(xiàn)在時(shí)間終于來(lái)了，你需要自己好好的去等待或者是去珍惜，自己的時(shí)間，即便是不去做計(jì)算機(jī)二級(jí)，也不能趴在那里就睡大覺(jué)。
我也記得很久以前的時(shí)候，每個(gè)人都在為自己的行為找理由和借口，他們也許根本就不在這里擅長(zhǎng)，但是他們卻喜歡在這樣一種方向，去耀武揚(yáng)威的控制別人，或者是指揮別人。
然后我想不管怎樣，那些都不是屬于我的生活，我又何必因此而浪費(fèi)太多的精力呢?
我也記得很久以前的時(shí)候他們都想在此發(fā)揮更多的精力和余地，讓自己能夠得到更充分的體現(xiàn)能力�？墒沁@些真的變成了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，就像文章中變現(xiàn)一樣，這些就變成了另外一種層次的東西了。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇54
一千年以后的世界，我們等不到，但就在頃刻間，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成為一棵在風(fēng)中搖曳的樹(shù)苗，長(zhǎng)久不斷地飄搖。
——題記
我曾經(jīng)有個(gè)愿望，就是陪你到老。有人說(shuō)，天長(zhǎng)地久，形同陌路，都只是一念之間。但你卻永遠(yuǎn)不會(huì)與我形同陌路，因?yàn)槲业纳砩献⑷肓四愕难�，心中滴入了你的淚，腦中全是你的回憶。
年幼時(shí)懵懂的我，如初開(kāi)的睡蓮，輕輕地觸碰陌生的世界，而你，以春風(fēng)的溫柔撫慰花蕊，在夢(mèng)中低語(yǔ)，告訴我怎樣前行；長(zhǎng)大后，我上學(xué)了，你風(fēng)里來(lái)，雨里去，接我上下學(xué)，放學(xué)回家后，你總是做上一桌香噴噴的飯菜，陪伴在旁邊，看我在餐桌上狼吞虎咽，露出甜甜的微笑。
成熟后，我會(huì)陪你到老，看你白發(fā)蒼蒼，站在鏡子前，為你撥下那根根曾經(jīng)海藻般烏黑柔順但如今卻蒼白的頭發(fā)，我會(huì)陪你到老，在你生病時(shí)，不管多晚，都會(huì)跑到藥店買(mǎi)藥，仔細(xì)照顧，我會(huì)陪你到老，小心叮囑你適時(shí)增減衣物，晚上為你掖好被角，我會(huì)陪你到老，不管你愿不愿意，需不需要，我都要陪著你……
等到下輩子，我還想讓你陪我長(zhǎng)大，讓我陪你到老。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇55
夢(mèng)想上前在天涯的兩端。而你卻看不見(jiàn)自己的夢(mèng)想和影子的所在之處。
落腳接近在那里那些事你一直與旅行，卻從來(lái)未尋找到的夢(mèng)。
只不過(guò)那個(gè)人的存在和身影始終都是你你年少時(shí)期的一場(chǎng)華美的夢(mèng)，時(shí)值今日，是該放棄了吧。
但是那樣漫長(zhǎng)的歲月，與你的生命來(lái)講只不過(guò)是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的邂逅，可是那樣短暫的光陰停留，也只不過(guò)是一剎那。
曾經(jīng)我們期待過(guò)佛祖的阿彌陀佛，可是后來(lái)你發(fā)現(xiàn)四大皆空的并不僅僅是這些，它們的欲望。而是一直以來(lái)存在于我們世間的所有悲喜榮耀。
正是因?yàn)樗麄兪裁炊疾粫?huì)在意，所以也在這種情況下不能懂得這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有什么樣的狀況。
就是因?yàn)樗麄儚膩?lái)都不會(huì)理解，所以也不會(huì)懂得這種情感和體現(xiàn)所寄托究竟有何意義。
假如我們所想象的根本就不會(huì)在這里有另外一番美麗的景象和色彩，那么當(dāng)時(shí)采取的措施又該如何呢？
并非所有人都能用這樣一種情況，對(duì)于你來(lái)解釋的。
也不是所有的人都因?yàn)橐粓?chǎng)愛(ài)情，就把所有的一切都給放棄了。
在你失去理智的時(shí)候，總有人堅(jiān)持不懈地保持著理智。
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇56
步入校園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，滿墻的爬山虎掩不住從校園里透出的陽(yáng)光有活力。校園里的活力從來(lái)都不會(huì)因?yàn)榕郎交⒌姆泵蚩菸?/p>
徐徐清風(fēng)迎面而來(lái)，鳥(niǎo)兒們?cè)陉?yáng)光下高歌一曲，這時(shí)爬山虎綻出了新葉，晨跑的音樂(lè)響起了，校園里頓時(shí)充滿了活力。同學(xué)們歡快的跑著。一切都是那么的美好，新的一天從晨跑中開(kāi)始了，這里記錄著充滿了活力的歲月。
初三的生活緊張而充滿活力。放學(xué)后，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)橐贿B上七節(jié)課而感到疲憊，同學(xué)們丟下書(shū)包，抱著籃球在陽(yáng)光下奔跑、跳躍、投籃，在陽(yáng)光下盡情的揮著汗水，在空中飛舞的汗水中記錄著充滿活力的歲月。
初三的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而充滿活力。同學(xué)們常常坐在一起討論，一起攻克難關(guān)。當(dāng)難題被解開(kāi)時(shí)，仿佛春風(fēng)吹走烏云。心情無(wú)比的舒暢。有位同學(xué)改編的《江城子》曾這樣寫(xiě)到少年只有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志時(shí)，使我心潮澎湃。之乎者也加減乘除ABCD一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)都充滿了活力。
青青校園，留下了許多了充滿力的歲月。即使用盡所有漢字也無(wú)法道盡一個(gè)個(gè)充滿活力的歲月
在歲月的堤岸慢慢走作文 篇57
曾經(jīng)，喜歡過(guò)，喜歡過(guò)不經(jīng)意的一句問(wèn)候，喜歡過(guò)四目相對(duì)的快樂(lè)，喜歡過(guò)身邊坐著的那個(gè)調(diào)皮的男生。
曾經(jīng)，恨過(guò)，恨過(guò)那些用一句話狠狠傷過(guò)我的人，恨過(guò)那個(gè)永遠(yuǎn)都不知道我在想什么的調(diào)皮男生，恨過(guò)那些因?yàn)榧刀梳槍?duì)我的人。
我告訴自己，過(guò)去的就讓它過(guò)去，就讓我埋沒(méi)在那段沉痛的歲月中。
我發(fā)現(xiàn)，逝去的歲月，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段不愿揭開(kāi)的傷疤，身邊的一些人，或無(wú)意或故意在觸碰這塊傷疤，讓我在快要忘記的時(shí)候，重新拾起。
我在想，如果那段日子，沒(méi)有她和他的出現(xiàn)，我的記憶是不是會(huì)好一些，我會(huì)不會(huì)不那么傷心。但是現(xiàn)在，我覺(jué)得，他們的出現(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可不經(jīng)過(guò)的一道障礙，到現(xiàn)在，即便我跨不過(guò)去，也沒(méi)有遺憾。
過(guò)去，讓我學(xué)會(huì)了把痛放在心底，一個(gè)人默默承受；過(guò)去，讓我學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)，不管那悲傷來(lái)的多痛苦。過(guò)去，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，除了親人，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，沒(méi)人會(huì)對(duì)好，我要學(xué)會(huì)自己愛(ài)自己；過(guò)去，告訴我要對(duì)小人當(dāng)?shù)揽吹瞄_(kāi)，這世界上并不都是正人君子，而我遇見(jiàn)的小人特別多，我要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
感謝你，逝去的歲月，雖然現(xiàn)在的我依然是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小孩子，但是至少，我經(jīng)歷過(guò)，對(duì)于你，逝去的歲月，我不后悔你曾經(jīng)帶給我的痛。
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