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一行白鷺上青天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的一行白鷺上青天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”小時(shí)候，媽媽每次帶我到丹江口外灘玩，總愛(ài)教我吟誦這首詩(shī)。
開始我不在意，后來(lái)次數(shù)多了，便問(wèn)媽媽為什么總愛(ài)教我這首詩(shī)。她告訴我：“詩(shī)中的白鷺，天生好看，全身披著潔白如雪的羽毛，身體修長(zhǎng)，特別它們腿及脖子很細(xì)長(zhǎng)，嘴也很長(zhǎng)，能在水里捕食魚蝦。她們，猶如高貴的白雪公主……后來(lái)人們?yōu)E砍濫伐，河水污染，環(huán)境遭到了破壞，白鷺在這生成不下去，飛到別的地方了�！薄澳且院蟓h(huán)境變好了，白鷺還會(huì)回來(lái)嗎？”我望著媽媽問(wèn)道�！皶�(huì)的！”“耶！我也能見(jiàn)到白鷺了�！眿寢尩幕卮鹱尭吲d得跳了起來(lái)。
自那以后，我也注意保護(hù)環(huán)境了——不亂丟垃圾；遇到植樹節(jié)，總要纏著和大人們一起等等。我不但自己這樣做，還提醒別人也這樣做。譬如，遇到有人在砍樹我會(huì)上前制止——“叔叔，別砍樹，白鷺會(huì)回來(lái)的�！保煌瑢W(xué)們亂丟垃圾時(shí)我會(huì)給他們講——“你們不想見(jiàn)到‘一行白鷺上青天’的景象嗎？”我從電視里知道國(guó)家在治理環(huán)境污染，好多污染廠關(guān)停了。尤其我們這里是南水北調(diào)中線水源區(qū)，更注重保護(hù)。我們市里的造紙廠等幾家污染企業(yè)就關(guān)閉了；我們老家實(shí)行了退耕還林，聽(tīng)爺爺說(shuō)，野豬經(jīng)常偷吃他家玉米紅薯，但他們從不招惹。
“媽媽，白鷺什么時(shí)候才能回來(lái)？”以后，媽媽每次帶我來(lái)到外灘，我沒(méi)等吟詩(shī)就先問(wèn)道�！碍h(huán)境好了，她們就回來(lái)了�！眿寢尶傔@樣回答。
“媽媽，我感覺(jué)現(xiàn)在的天，比我小時(shí)候的天藍(lán)了；水，比我小時(shí)候的水清了；山，比我小時(shí)候的山綠了。白鷺該回來(lái)了吧！”再大一點(diǎn)，媽媽每次帶我來(lái)到外灘，我問(wèn)道。“快了！快了！”媽媽又總是這樣安慰我。
“快看，島上好多白鷺�！币粋�(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽再次帶我來(lái)外灘玩，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)有人驚喜喊著。那一群白鷺也許是高興，聽(tīng)到人們欣喜地呼喊竟翩翩起舞起來(lái)，一行飛向晴天。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”望著那一行白鷺，我和媽媽情不自禁地一齊吟誦著。
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