那首歌常響耳邊作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的那首歌常響耳邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”。多么熟悉的旋律呀，這首歌常響耳邊，伴我成長(zhǎng)，幫我走過(guò)困難的日子。

　　在剛上初中時(shí)，那時(shí)的我成績(jī)不突出，對(duì)一切新事物都感到陌生。當(dāng)英語(yǔ)分組時(shí)，老師讓我們選組長(zhǎng)，我害怕成績(jī)不好就選了別人，老師卻直接選了我，我非常擔(dān)心自己成績(jī)不好讓老師失望。當(dāng)?shù)诙�天背�?shū)時(shí)，我背的還沒(méi)組員快，我徹底失去了信心。直到那個(gè)周五的音樂(lè)課，那首熟悉而又陌生的歌，讓我找回了那個(gè)充滿自信陽(yáng)光的我。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，班里氣氛活躍。因?yàn)榻裉焓侵芪�，下午就放假了，我也不例外，期盼快點(diǎn)離開(kāi)這里，離開(kāi)這令人壓抑的學(xué)校，然而自己內(nèi)心的焦急卻一點(diǎn)也不少。“已經(jīng)一個(gè)星期了，盡管我用盡了辦法，可還是沒(méi)有半點(diǎn)起色，怎么辦呢？”我心想。隨著上課鈴聲的敲響，我們盼來(lái)了期待已久的音樂(lè)課，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們便自覺(jué)地安靜了下來(lái)，老師放了一首歌，讓我們先聽(tīng)?zhēng)妆�，�?tīng)完了再教我們。我雖身在教室，可心早已“神游山林”了�；剡^(guò)了神，一陣熟悉而又陌生的旋律傳入耳畔“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變……我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗：是啊，只要堅(jiān)定信念，相信自己，一定能成功。放學(xué)回到家，我想了許久，也明白了許多。我擬定了以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)輕松了許多。

　　還記得那次月考……窗外灰蒙蒙的一片，這天氣就像我現(xiàn)在的心情，格外難受。不一會(huì)兒，下起了雨，好像老天爺也在為我難過(guò)。在回去的途中，爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，車內(nèi)的氣氛壓抑到極致。我不禁把眼神移到窗外，我又聽(tīng)到了，又聽(tīng)到了那首歌，那首激人奮進(jìn)的歌。“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”。每聽(tīng)一遍，都有新的感悟——只要我堅(jiān)信自己能成功，有堅(jiān)定的信念就定能成功。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中的樂(lè)園。”這熟悉而又陌生的旋律常響耳邊，總讓我有新的感悟，助我渡過(guò)難關(guān)，伴我成長(zhǎng)！

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