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種蒜揭秘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的種蒜揭秘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，老師給我們了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——種蒜苗，讓我們觀察在水中蒜發(fā)芽的過(guò)程。
我放學(xué)后，飛快地跑回家。一進(jìn)門(mén)，便向大蒜的家發(fā)起了“進(jìn)攻”。我先抄起兩頭蒜，三下五除二就把它們的外衣脫掉，只剩下了一個(gè)個(gè)白白的胖子躺在餐桌上。然后，我拿出一個(gè)杯子，接上水，把一瓣瓣蒜放到水杯里�？粗猓恼f(shuō)：“蒜呀！我求你了，一定要超過(guò)別的同學(xué)的蒜苗高度。如果你不給我爭(zhēng)氣，我就讓你躺在菜板上，死在菜刀下！還有，我們家的水是永遠(yuǎn)用不完的，你最好是一天24小時(shí)喝的越飽越好！”。
晚上，我把裝著蒜的杯子放到床頭，把臺(tái)燈打開(kāi)，把蒜苗放到光照最強(qiáng)的地方，因?yàn)橛泄庵参锞涂梢陨L(zhǎng)的比原來(lái)快許多。心里對(duì)蒜苗說(shuō)：“你一定要長(zhǎng)得高高的，壯壯的！”
兩天后的一個(gè)早上，我起床看一看我的蒜苗長(zhǎng)多高了。“哇——”我的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)了2-3厘米了！蒜苗剛長(zhǎng)出來(lái)是一種從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的一種顏色—白中帶綠。再過(guò)1-2天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：白中帶綠色蒜苗慢慢長(zhǎng)大，到了3-5厘米時(shí)，嫩白的蒜苗頭上就分開(kāi)了一道痕跡從里可以長(zhǎng)出嫩綠的小蒜苗。
嫩白的蒜苗變成了綠色了，我又觀察了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那個(gè)嫩白的蒜苗是一層保護(hù)膜，它保護(hù)剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小蒜苗。
本來(lái)，蒜的根是被農(nóng)民用刀弄掉的。如果你把它在水里泡上2-4天，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒜長(zhǎng)出了一根根白色的根，這些根和爬山虎的莖正好是一對(duì)“反意詞”。爬山虎是觸到一個(gè)東西就向處爬，不過(guò)蒜苗的根是觸到一個(gè)硬的東西就不向上爬，它只會(huì)向沒(méi)有硬的東西地方爬。
到了第7天的時(shí)候，你仔細(xì)看蒜苗，非常非常細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)：蒜苗保護(hù)膜裂開(kāi)的方向和嫩綠的蒜苗向外裂出的方向正好是相反的。這是為什么呢？還有一個(gè)事，嫩綠的蒜苗為什么會(huì)越向上它裂的痕跡就越大，如果蒜苗長(zhǎng)得很高了，裂開(kāi)的，不就是一個(gè)平角了嗎？這又是一個(gè)問(wèn)題。還有！還有！蒜苗長(zhǎng)到5-10厘米的時(shí)候，保護(hù)膜里又會(huì)長(zhǎng)出一棵小蒜苗，如果它們兩個(gè)蒜苗長(zhǎng)得高高得，它們的中間會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的越來(lái)越多，那保護(hù)膜不就弄破了嗎？�。∵@又是一個(gè)問(wèn)題？
以后，我要長(zhǎng)時(shí)間的觀察，就可以解開(kāi)這三個(gè)問(wèn)題了！
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