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那些年，讓我久久不能忘懷作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的那些年，讓我久久不能忘懷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果人的一生就像一條項(xiàng)鏈，那么童年就是這項(xiàng)鏈上面最璀璨的寶石；如果人的回憶就是一條長(zhǎng)河，那么童年的往事就是河中最潔白的貝殼。那些年，讓我久久不能忘懷。
在我小的時(shí)候，父母常在外地工作，由于種種的原因，我被送到寄宿學(xué)�！质且粋�(gè)到學(xué)校報(bào)道的日子，熟然不知又是外婆的生日。我在外婆家吃了飯。沒(méi)來(lái)得及祝外婆生日快樂(lè)，更沒(méi)來(lái)得及吃蛋糕，姨母和姨父說(shuō)要帶我去學(xué)�？纯�，我滿心期待，到了學(xué)校門(mén)口，姨母說(shuō)：“去拿書(shū)包，我們?cè)谶@等你們�！蔽也](méi)有相信，我有一種恐懼感，我怕像上次那樣被父母推進(jìn)這所“噩夢(mèng)般”的學(xué)校，這所如同監(jiān)獄般的學(xué)校，我怕像上次一樣被放在這所學(xué)校一年，我怕像以前一樣365天都見(jiàn)不到親人，我怕像之前的那樣8760個(gè)小時(shí)都是呼吸著這不自由的空氣，我怕……可是想到姨母之前對(duì)我的好，年少天真的我還是簡(jiǎn)單的信了，跑上樓去拿了書(shū)包……
好一會(huì)，我蹦蹦跳跳地下樓，心里甚至還有點(diǎn)小開(kāi)心，可是遲了，一切都遲了，姨母他們都離開(kāi)了，當(dāng)時(shí)的天似乎也是為了映襯我的心情，看起來(lái)陰沉沉的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我的心被這冷風(fēng)吹的涼涼的、冷冷的，心里感覺(jué)有些委屈，也不知道為什么，感覺(jué)就心里某處有些異樣的感覺(jué)，淚水就這樣從臉頰劃過(guò)掉了下來(lái)，越哭越兇，就這樣，那一天，沒(méi)有任何人的安慰我，大家都出去了，又把我拋回學(xué)校，我不停地在想為什么，為什么，為什么……轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了大半，沒(méi)有人來(lái)看過(guò)我，每次看到其他的同學(xué)的父母來(lái)給自己的兒子女兒送零食送水送生活用品，這些關(guān)懷，讓我看到后，在心里就像打翻了五味瓶一樣不是滋味兒，有些嫉妒，但更多的是羨慕于渴望，久了，我也就像個(gè)沒(méi)有感情的冷眼看著這些場(chǎng)景，一遍又一遍的騙自己說(shuō)不需要，沒(méi)關(guān)系。也不會(huì)再想著如果有一天我父母來(lái)看我的場(chǎng)景……
直到一次我在學(xué)校和同學(xué)玩游戲時(shí)，正嬉笑著向后退，卻不料身體一個(gè)不穩(wěn)向后倒去，周圍有同學(xué)扶我起來(lái)，可是我的腿灌了鉛似的重，無(wú)法站起來(lái)。嘗試了幾次后無(wú)果，同學(xué)們只能去找田玉顏老師來(lái)幫忙，田老師對(duì)我們平常人很好，老師也常常給我零食吃，對(duì)我也很耐心，這是別人享受不到的待遇，我總算是在老師身上找到一種母親的感覺(jué)，看到老師我也仿佛看到了救星。老師看到我后先是去找了校醫(yī)務(wù)室，然后撥打我家長(zhǎng)的電話，我躺在學(xué)校的病床上，有些小期待又有一絲的不安，怕家里人不會(huì)來(lái)，聽(tīng)不到外面老師和爸爸媽媽說(shuō)了什么，之間老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)了些安慰我的話，告訴我是骨折了，但是我的家里人有事一時(shí)間離不開(kāi)身，所有家里人囑咐我小心點(diǎn)不要做危險(xiǎn)性活動(dòng)，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)……果不其然，沒(méi)有來(lái)，只是說(shuō)了一些安慰的話，我抿了抿嘴，沒(méi)怎么說(shuō)話，只是象征性的點(diǎn)頭。老師看我這個(gè)樣子，便先走了，想讓我一個(gè)人冷靜一會(huì)兒，目送著老師離去，我之前裝的面具瞬間破滅，又哭了起來(lái)，抽抽泣泣的。是沒(méi)想到這小小的會(huì)導(dǎo)致骨折，更是沒(méi)想到父母根本就沒(méi)有來(lái)找我……從那時(shí)候開(kāi)始，我有些痛恨我的父母，為什么不能陪我，為什么不來(lái)看我，為什么不能在我身邊保護(hù)我，為什么……
一步一步，像學(xué)嬰兒走路一樣，恢復(fù)到現(xiàn)在已經(jīng)好了。也長(zhǎng)大了，我才知道，原來(lái)，爸媽也是回來(lái)看過(guò)我的，在我不知道的情況下，他們沒(méi)有讓我知道，怕我不愿他們離開(kāi)。也帶有零食等東西給我，只是放在我們的班主任田老師那里，他們也曾想要陪在我的身邊，只是因?yàn)楣ぷ鲄s又不能趕回來(lái)，對(duì)不起！爸爸媽媽是我錯(cuò)怪了你們，愿春風(fēng)與你：夏心共你；金秋明理；炙心融雪！讓我從冬日的冰雪成為火爐守護(hù)父母的希望之火，長(zhǎng)大不忘父母，我們是他們的希望，那些年，那些事，我久久不能忘懷，但事實(shí)上這段回憶確實(shí)我最珍貴的。
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