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阿呆的原則作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的阿呆的原則作文1000字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
阿呆,人如其名,有些蠢笨,成績(jī)不好,但他做任何事都是分有自己的原則。
上課鈴響了,阿呆端端正正地坐在自己的位子上,給同學(xué)上課的何老師只要一轉(zhuǎn)身去,大家就立馬傳紙條什么的,等何老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),就又是一副乖學(xué)生的模樣。
這一次何老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去了同學(xué)們又像往常一樣開(kāi)始傳紙條。只是這次,何老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)啦。恰巧有一個(gè)紙團(tuán)被扔到了阿呆這里,阿呆愣愣地看著手里的紙團(tuán),不知如何是好。
“阿呆,你給我站起來(lái)!”何老師怒氣沖沖地說(shuō)。
“老師,這不是我的,這是旁邊李宇的。”阿呆著急的向何老師解釋道。
“老師,這不是我扔的!崩钣钫酒饋(lái)反駁道。
“可是老……”阿呆還想向老師解釋。
“行了阿呆,你自己上課不認(rèn)真,還打擾其他成績(jī)好的同學(xué)!”和老師吵,阿呆火冒三丈的吼了一聲,隨即又滿臉笑容的對(duì)李宇說(shuō):“李宇呀,你先坐下,老師知道你沒(méi)有的,阿呆也是的,自己成績(jī)差,還想拖累別人!
阿呆聽(tīng)了,心里悶悶的,想:成績(jī)差就活該被欺負(fù)嗎?
下午,教室中又在進(jìn)行著數(shù)學(xué)考試,阿呆頭大的看著卷子上的數(shù)字,感覺(jué)像是看天文一般,難死了。
阿呆咬著筆頭苦思冥想,努力的回想老師上課講的內(nèi)容,希望能有一些題目會(huì)做。終于到了交卷時(shí)間,阿呆像是身體被掏空了似的,將試卷交給了老師,老師一把拿過(guò)他的試卷,看也不看。
當(dāng)老師抱著試卷離開(kāi)后,教室里頓時(shí)沸騰的起來(lái)。同學(xué)甲說(shuō)道:“幸好我們提早就交流好了手勢(shì),不然真的要涼了喲!”
同學(xué)也是那伸懶腰說(shuō)道:“是啊,我那時(shí)候還直接轉(zhuǎn)頭去看別人的卷子抄呢!”
大家都嘰嘰喳喳的聊了起來(lái)。阿達(dá)在一旁聽(tīng)得目瞪口呆,他怎么也想不到,大家所謂的好成績(jī)都是靠抄而得來(lái)的。
阿呆雖然現(xiàn)在知道了如何才能取得好成績(jī)的方法,但是他依然還是想堅(jiān)持自己的原則,不作弊,靠自己的努力取得真正的好成績(jī)。
卷子發(fā)了下來(lái),數(shù)學(xué)老師的心情格外的好,還用渾厚的聲音像同學(xué)們說(shuō)道:“這次大家都考的很好,都上了95分,念到名字的上來(lái)領(lǐng)試卷!
“蕭敏,96分!
“秦卿,98分!
“李宇,100分!
“阿呆,36分。”
念到阿呆分?jǐn)?shù)時(shí),數(shù)學(xué)老師頓時(shí)火冒三丈:“阿呆,你說(shuō)你,聽(tīng)的都是同一節(jié)課,這分?jǐn)?shù)怎么就這么千差萬(wàn)別呢?”
阿呆低著頭,心想:他們都是抄的呀。
回到家中,迎接阿呆的是父親的責(zé)罵:“阿呆你怎么又不及格?我聽(tīng)說(shuō)你們班同學(xué)考的個(gè)個(gè)都在95分以上,就你這36分說(shuō)出去,我老臉往哪擱?”
阿呆一回家,就聽(tīng)到了父親的謾罵聲,頓時(shí)委屈了起來(lái):“什么嗎?它們的好成績(jī)個(gè)個(gè)都是抄來(lái)的,只有我沒(méi)抄,堅(jiān)持了自己的原則!”
“原則有什么用?別人會(huì)抄,你不會(huì)抄啊。只要有了個(gè)好成績(jī),老師同學(xué)都會(huì)更喜歡你的。整天原則原則的啥用都沒(méi)有!”父親向阿呆大聲說(shuō)道。
阿呆愣了,他想起了自己遭到的不公,都是因?yàn)槌煽?jī)差,阿呆茫然了。
幾個(gè)星期后。
阿呆穩(wěn)穩(wěn)地接住了扔過(guò)來(lái)的紙團(tuán),監(jiān)考老師抬頭看了一眼,教室又變得安靜下來(lái)丁,阿呆奮力的抄著接來(lái)的答案,技術(shù)越來(lái)越爐火純青了,阿呆也受到了老師父母的喜愛(ài)。
但,阿呆曾經(jīng)的原則去了哪兒呢……
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