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生命話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的生命話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命話題作文1
清澈的小溪里，魚(yú)兒在歡快的嬉戲，鳥(niǎo)兒在大樹(shù)的.樹(shù)枝上歡快的歌唱……
這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命！正因?yàn)檫@些生命，我們的世界才能充滿了活力。每當(dāng)《在我命中的每一天》那熟悉的旋律在我耳邊向起時(shí)，我就感到生命的可貴。
我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)高高掛在天空中的太陽(yáng)時(shí)，我知道全新的一天開(kāi)始了。我要感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公，因?yàn)槭撬麄冏屛叶迷鯓幼鋈�，做一個(gè)什么樣的人。在這里我呼吁人們：我們要從小做到不因?yàn)樨澩娑チ丝少F的財(cái)物，不要等到長(zhǎng)大了，才知道自己知識(shí)的貧乏，不要等到長(zhǎng)大了，成為社會(huì)可用之才時(shí)，才知道自己什么事都不會(huì)做，不要等到國(guó)家需要你時(shí)，才知道我懂得的東西太少了。所以我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，我們要從小做起，從每一件事做起，好好地珍惜時(shí)間和生命，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
生命話題作文2
大家知道生命的重要嗎？我還小，可能不知道，但是我現(xiàn)在好像快要已經(jīng)意識(shí)到了！
一天，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于生命的文章，那時(shí)我還很煩惱呢！我翻了翻作文書(shū)，看見(jiàn)了第一篇作文，內(nèi)容是關(guān)于生命蛋的，我猛然想到仙人掌不就是一個(gè)例子嗎！所以我的作文的名稱叫做仙人掌，才得80分，不過(guò)我不是垂頭喪氣，而是激起了我心中的那股熱烈的心情。
我看到了一篇假如我有三天生命的作文，那假如輪到我有三天的生命我又會(huì)怎樣呢？這個(gè)疑問(wèn)充滿了我的腦袋，我到現(xiàn)在才想到我應(yīng)該怎樣，我有三天的時(shí)間，我會(huì)用一天的'時(shí)間去告訴那些對(duì)別人充滿仇恨的人，叫他們放下仇恨。第二天我會(huì)去告訴那些手上沾有血的人，讓他們洗干凈手上的血，當(dāng)一個(gè)干凈的人。第三天，我會(huì)告訴那些懶惰的人，應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，要不一輩子就會(huì)這樣過(guò)了就沒(méi)意思了……我覺(jué)得三天太少了，所以大家應(yīng)該珍惜生命!
生命是人生中最重要的，我也不應(yīng)該糟蹋生命，也許大家也是吧……
生命話題作文3
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)，世界萬(wàn)物都有生命。
有一天，我正在玩。忽然，我看到地上有一群小螞蟻，正饑餓的尋找食物。我就想起來(lái)，外婆家的電飯煲里還有一些米。我拿起一大團(tuán)，放在了一個(gè)墻角。一只螞蟻看見(jiàn)了，他立刻回到洞里面，通知所有螞蟻。不一會(huì)，一大群螞蟻來(lái)到了這，他們一起齊心協(xié)力的把飯搬到洞口�？墒牵矣指銗鹤鲃�，把飯放回了原處，螞蟻們沒(méi)有放棄。就這樣，螞蟻們一直來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，他們始終沒(méi)有氣餒。螞蟻如此弱小的身體，居然有這樣大的精神:沒(méi)有達(dá)到目的`永不放棄，不氣餒的這種精神。我要好好學(xué)習(xí)。
我們要好好珍惜生命，保護(hù)生命，要好好的使用它，不要白白糟蹋它，生命是有限的。
生命話題作文4
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)
我給大家介紹一下張海迪的.故事吧。張海迪1995年出生在山東，他本來(lái)有著幸福的童年。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，5歲的小海迪患上了脊椎血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，5年中做了3次大手術(shù)，脊柱板被摘去6塊，最后高位截癱，就這樣，原來(lái)天真活潑的小姑娘，現(xiàn)在只能病臥在床上了。
但她繼續(xù)讀書(shū)、寫(xiě)字。并不因?yàn)樽约旱牟《械絺�。是啊，我們要珍惜生命，雖然，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命就像時(shí)間一樣，一去不復(fù)返。
其實(shí)在我們身邊，還有很多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，忠于職守的警察叔叔他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩！
生命話題作文5
今天，我看了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。
這本書(shū)分為6大部分，其中關(guān)于雪虎的故事最為生動(dòng)，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內(nèi)容是：在寒冷徹骨的“北國(guó)的荒原”。畢爾和亨利這兩個(gè)年輕人帶著六條狗在這“北國(guó)的荒原”上。不過(guò)因?yàn)楦浇睦侨海还分械乃闹还泛彤厾柖甲兂闪死侨旱哪抑兄�。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜�?ài)。于是，一場(chǎng)不可避免的內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生了，但最終，經(jīng)驗(yàn)豐富的`獨(dú)眼老狼勝利了。后來(lái)，獨(dú)眼老狼和雌狼有了一個(gè)孩子，叫“雪虎”。因?yàn)檠┗⒁簧幸恢痹谂c別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來(lái)，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無(wú)論在任何惡劣的環(huán)境下，都要做不屈抗?fàn)帲@樣勝利才會(huì)屬于自己。
生命話題作文6
無(wú)論那一個(gè)微小又低賤的生物都有自己生命；無(wú)論生命微小或偉大但只有一條；無(wú)論你多么努力挽留但時(shí)間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的生命，才可以讓生命閃閃發(fā)亮，活出自己的風(fēng)采。生命含有什么？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界里最偉大，最珍貴的財(cái)寶：那一份無(wú)法追逐的'自信；那一份無(wú)比快樂(lè)的感情；那一份無(wú)比較的堅(jiān)強(qiáng)……微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應(yīng)該珍惜我們璀璨的生命。
生命話題作文7
我今天要贊揚(yáng)一位偉大的人他就是鐘南山。
2008年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病降臨人間，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。此時(shí)，無(wú)數(shù)的白衣戰(zhàn)士們用自己寶貴的`生命換取了千百個(gè)病人的康復(fù)。在疾病流行期間街上的人都戴著口罩，只要有人咳嗽一聲，人們就驚慌失措起來(lái)。醫(yī)院里患有“非典型肺炎”的病人陸續(xù)被送進(jìn)搶救室中去，搶救的醫(yī)生們額頭上都冒著汗珠。在患者的家里，家人的臉上露出了緊張的神情，現(xiàn)在人們都開(kāi)始重視生命來(lái)。
傳染病專家鐘南山教授帶著研究人員日以斷夜，廢寢忘食，爭(zhēng)分奪秒地工作。在他們的努力下救活了許多生命。沉痛的教訓(xùn)換來(lái)了今天人們珍愛(ài)生命的態(tài)度，哪怕生活更艱苦，也要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)，世界上沒(méi)有比生命更可貴的東西了。
憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，將來(lái)哪怕再遇到艱難和險(xiǎn)阻，也要勇敢面對(duì)，不輕易妥協(xié)，這才對(duì)得起自己的生命。
生命話題作文8
生活中的好東西，這是非常珍貴的，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，你會(huì)遇到很多苦難，在苦難面前。生活小，像金色沙灘膠囊的海洋；生命是偉大的，就像泰山一顆顆高大的松樹(shù)，有的人低下頭，一些人輕易放棄自己的.生命。
有一次，我看到一個(gè)故事：一個(gè)著名的哲學(xué)家在演講中拿出100美元，問(wèn)道：“誰(shuí)想要這100美元？”舉起手來(lái)。哲學(xué)家把美元折成一個(gè)紙球，問(wèn)道”誰(shuí)還想要更多？”雙手仍然舉著。他把美元放在地上，踩了好幾次�！闭l(shuí)還想要更多？”他問(wèn)道。
這個(gè)故事告訴我，無(wú)論你是否健康，只要你熱愛(ài)生活，你可以通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。
生命話題作文9
和李文蘭事件相似的是孫志剛案。
孫志剛，這位風(fēng)華正茂的.年輕人，僅僅因?yàn)殡S身沒(méi)帶身份證而被收容，接著被打死的。人們因此而出離憤怒：一個(gè)人的生命竟是這樣輕易地被剝奪，那么，還有什么不可以被剝奪呢？
孫志剛案，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上，而面對(duì)李文蘭的慘死，我們多少又有點(diǎn)迷惘，因?yàn)�，這一次，施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年，縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。
于是，誰(shuí)能拍著胸脯保證，當(dāng)你面對(duì)著“乞丐”李文蘭的求援時(shí)，你能毫不猶豫地挺身而出？
生命話題作文10
如果說(shuō)，人之初，性本善，那么善花是如何結(jié)出惡果呢？
其實(shí)，在中國(guó)很多的歷史時(shí)段，對(duì)人的蔑視是有傳統(tǒng)的，比如說(shuō)，文革時(shí)，孩子們斗“反動(dòng)老子”是革命的光榮，于是光榮的事業(yè)允許最卑劣的方式。而在當(dāng)代中國(guó)，當(dāng)國(guó)民的“生命意識(shí)”普遍高漲的`時(shí)候，“先朝遺風(fēng)”同樣還會(huì)時(shí)不時(shí)的趁虛而入。
在“乞丐之死”事件發(fā)生地二里鎮(zhèn)，醫(yī)生將乞丐李文蘭推開(kāi)了，派出所片警將乞丐李文蘭給推開(kāi)了，村支書(shū)將乞丐李文蘭給推開(kāi)了，于是他們將李文蘭最后生的希望也給推開(kāi)了，然后就有了供人談資的“乞丐之死”——所有的人都在強(qiáng)調(diào)李文蘭的“乞丐”身份，“乞丐”意味著什么？乞丐就意味著如同一只螞蟻？而螞蟻就意味著該死？
——這就是張智偉等孩子的生活土壤。
生命話題作文11
花草樹(shù)木，我們一定很熟悉吧��！他們中的一些人很弱，有些人很強(qiáng)。但不管是弱的還是強(qiáng)的，他們都有著頑強(qiáng)的生命力。
記得一個(gè)下雨天，在放學(xué)回家的`路上，我看到路邊的花兒，小草在風(fēng)雨中隨風(fēng)搖擺，讓雨來(lái)襲。我可以逃避屋檐下的風(fēng)雨，那些花草樹(shù)木只能接受大自然的洗禮。第二天，當(dāng)我再次看到它們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花兒更嬌嫩了，草變得更綠了，小樹(shù)上每一片葉子上都有那晶瑩剔透的光雨滴，微風(fēng)吹過(guò)，光雨滴左右搖擺，但沒(méi)有掉下來(lái)�？磥�(lái)，葉子是小雨點(diǎn)的依靠。
突然，我有一個(gè)問(wèn)題：小花，小草能在風(fēng)雨中傲立，為什么人們不能克服困難迎接新的一天？？
從這件事我懂得了一個(gè)道理。做人要有勇氣，我們雖然不能像花草一樣重生，但是要珍惜寶貴的生命，克服困難，精彩生活每一天。
生命話題作文12
這組課文，主要講得是對(duì)生命的一種認(rèn)，而我在這組課文中，有了非常多的驚嘆和感受。
生命是我們每個(gè)人都有的東西，他比什識(shí)么都寶貴，比什么都有價(jià)值，如果你沒(méi)了這樣?xùn)|西，那你就像一個(gè)剛出生幾個(gè)月的小孩子斷了奶一樣，我想大家也不希望沒(méi)有了生命吧！
有時(shí)候，我常常在想：生命到底是什么呢？是物體，是液體，還是一種無(wú)法形容的.東西。有許多的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，而我卻沒(méi)有辦法去解答它們。
一個(gè)人有一條命，兩個(gè)人有兩條命，三個(gè)人有三條命，有時(shí)候我真的非常的驚訝，我們竟然擁有一個(gè)屬于自己的生命，我可以隨便使用它，可以浪費(fèi)它，可以糟蹋它，也可以好好的使用它！
對(duì)我們而言，生命非常的寶貴，它能讓我們活在這個(gè)世界上，我相信，只要我們努力，我們就沒(méi)對(duì)不起我們的生命！讓我們大家一起努力一起加油吧！
生命話題作文13
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的東西，它值得我們?nèi)フ湎?/p>
20xx這個(gè)不平靜的年里發(fā)生了許許多多的事，有喜，有樂(lè)，也有悲。最大的悲那就是四川。x級(jí)的特大地震，它讓很多人經(jīng)歷了生死搏斗，那一瞬間高山移為平地；無(wú)辜的孩子們那么小就要面臨死亡。
今天，我們看了一部電影，就是關(guān)于四川地震的一間感人故事。四川鎮(zhèn)上的一所中心學(xué)校里，大家都安靜的在聽(tīng)老師講課，突如其來(lái)的'地震讓同學(xué)們都驚慌失措，幾百號(hào)人你擁我擠的往樓梯口沖，惟獨(dú)x班的同學(xué)沒(méi)跑，一會(huì)兒，校園成了廢墟。x班的同學(xué)被埋在廢墟下，他（她）們互相鼓勵(lì)，互相幫助，堅(jiān)持要活著出去。這樣一個(gè)感人的片子。
在這部電影中我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功。在我的生命中我了解了，生命的寶貴，生命好比是一條線段，也有停止的時(shí)間，有堅(jiān)持的信念，你的生命就會(huì)有意義。
生命話題作文14
生命是什么？我總是會(huì)疑惑或者不解。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，死亡太可怕了。人固有生老病死，固然也必須面對(duì)生離死別，但是這太痛苦了，仿佛一瞬間人就在這個(gè)世界上除名，除了之前留下的足跡，其他蕩然無(wú)存。
生命真的既頑強(qiáng)又脆弱，頑強(qiáng)的時(shí)候你可以覺(jué)得他戰(zhàn)勝了所有，以新生的方式去創(chuàng)造全新的生命，但有的時(shí)候又覺(jué)得他比花朵兒還要嬌嫩，一不小心就夭折了。
我害怕死亡的到來(lái)，但是又矛盾著人生死是自然規(guī)律的必然道理。生命短短不足百年，比起千年松，萬(wàn)年龜，真的太渺小了，但是比起其他壽命短暫的生物又覺(jué)得活夠了。生命到底是什么，是璀璨奪目的煙花，是生生不息的.野草，還是其他……
對(duì)于生命，我既敬畏又害怕，但是我堅(jiān)信一點(diǎn)：以善為本，以和為貴，從容應(yīng)對(duì)，笑談人生，那么生命是綿長(zhǎng)又有意義的，我要好好珍惜眼前的一切，也希望善良的人們一起庇佑，庇佑生命長(zhǎng)遠(yuǎn)，做一些能夠幫助別人的事情，讓我們的生命充滿歡樂(lè)與歌聲。
生命話題作文15
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的`疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈四十五度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢…….伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：我一定要活著回去。
如果我們清清楚楚地看到了死神正一步一步向你走來(lái)，最先垮下來(lái)的或許就是精神。但是伐木工沒(méi)有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的形象。
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