“神奇”的摩擦力_小學(xué)生作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的“神奇”的摩擦力_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

　　“咦，這書怎么如此簡單地就被趙建淇和劉文昌分開了呢？”班里的疑問聲此起彼伏。

　　太陽很早就掛在一碧如洗的藍(lán)天了，照在我心頭上，使我感到格外的溫暖，而路邊的小草在這美麗的陽光的襯托下，也顯得比平日嬌艷、鮮嫩。

　　我滿面春光地來到教室，只見同學(xué)們正在舉行一場激烈的拔書比賽，熱火朝天的，洋溢著幾分“喜”的味道。

　　我連忙湊了上去，只見“香港首富”李佳誠正獨(dú)自站在舞臺(tái)上手舞足蹈。他弓著腰，彎著背，雖然臉漲得通紅，但是又仰天大笑，，看上去好像一個(gè)瘋癲的醉漢，在使出全身每一個(gè)毛孔的力氣想要證明自己，可無論他力氣多大，動(dòng)作再怎么夸張，也沒有將這對親密的好朋友分開。

　　為了增加游戲的樂趣性和實(shí)踐性，老師故意將難度降低了，由單人降到雙人。本以為同學(xué)們會(huì)開心，結(jié)果卻贏得了一陣不服氣，甚至還有些同學(xué)放出了狠話：“是時(shí)候讓老師瞧瞧我們的厲害了�！�

　　倏地，“老前輩”李佳誠又重新回歸，還帶來了一個(gè)“新兵小將”——蔣銘澤殺到了最前方。

　　“三，二，一……”隨著老師一聲令下，他們都使出了吃奶的勁兒。雙方你來我往，爭得面紅耳赤。李佳誠奮力地喊著：“蔣銘澤，松一點(diǎn)！松一點(diǎn)！”可蔣銘澤太過于專注，所以什么都沒有聽見。因此，合作失誤，最后，只能以失敗告終。

　　這可讓趙建淇和劉文昌撿了個(gè)便宜，他們發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)，于是在眾人不注意間故意松動(dòng)，使調(diào)皮的空氣悄悄地溜了進(jìn)去，減少了摩擦力，便成功分開了。

　　后來經(jīng)老師講解，我們才恍然大悟：原來這一切都是空氣惹的禍啊。

　　其實(shí)，摩擦力無處不在，科學(xué)也無處不在。正是因?yàn)槿藗円淮未蔚奶剿�，琢磨和累積失敗的經(jīng)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，令我們也可以過上了充滿時(shí)代性的高科技生活。

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