初中環(huán)保作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
初中環(huán)保作文1
大家都知道環(huán)境保護(hù)的重要性，但如果不能在生活中落實(shí)，也就沒(méi)有多大的效果了。再者說(shuō)，地球并不大，資源更是有限，因此我們更要珍惜與愛(ài)護(hù)才對(duì)。
現(xiàn)在人生活的品質(zhì)大大提高，然而人們長(zhǎng)一心只為了前途和金錢，卻忽略了應(yīng)有的環(huán)保概念，造成了很多的污染，像是水污染、空氣污染、土壤污染、及噪音污染等，這些都成為破壞環(huán)境的殺手。而這些污染彼此間又環(huán)環(huán)相扣，造成無(wú)窮無(wú)盡地球浩劫。
舉個(gè)作簡(jiǎn)單的.例子：現(xiàn)在的工廠，竟然排放廢氣廢水，不但污染了環(huán)境，也影響了自然生態(tài)。廢水造成了水污染，使河川的魚(yú)群無(wú)法生存，又何其不幸，又被人吃了，最后受害者又回到了人類，至于廢氣方面，則是直接影響到空氣品質(zhì)，使人類健康受到了威脅，自然生態(tài)受到了破壞。由此可見(jiàn)，環(huán)境保護(hù)的重要。
要做好環(huán)保的工作，說(shuō)難其實(shí)也不難，首先必須由自身做起。例如：自家做好垃圾分類。洗米水來(lái)洗碗。少用保利龍和塑膠袋，多種些花草數(shù)木美化環(huán)境，從一人推廣到十人，擴(kuò)大到百人、千人、億人等……，而每一個(gè)人對(duì)待自然都抱持物盡其用，該省則省的作為，就能給我們大自然有喘息的時(shí)間。
最近，我又回想起小時(shí)候看的一部電影，片名叫泰山，我相信大多是的人都有看過(guò)，劇情里的背景是不是都是滿山片野的大樹(shù)和甜美又多支的水果，河里有活跳跳的蝦子和小魚(yú)、隨手一拔就是光鮮亮麗的花朵，大家是不是很向往這種叢林生活呢？但是回到現(xiàn)實(shí)，有這種地方嗎？我們地球的自然生態(tài)是不是慢慢的一個(gè)個(gè)消失，新聞上一次又一次出現(xiàn)發(fā)生了土石流，這是誰(shuí)害的？我們?nèi)祟悶榱藵M足自己，看樹(shù)木做房子，排廢氣做玩具，都只是為了一己之私，所以從這一刻開(kāi)始大家努力朝著以環(huán)保為重的方向前進(jìn)，只要大家心連心，手牽手，為我們的后代子孫，保留一個(gè)美好的星球，創(chuàng)造一個(gè)綠色環(huán)保的美麗好地球。
初中環(huán)保作文2
“是誰(shuí)呀?是誰(shuí)呀?”每次只要聽(tīng)到這老掉牙的句型，就一定是有人忘了關(guān)電燈、忘了關(guān)電視、忘了關(guān)音樂(lè)、忘了關(guān)電腦……等。原來(lái)是姐姐忘了關(guān)電視而被奶奶上了一課，我也經(jīng)常因?yàn)槔速M(fèi)資源的事情被奶奶“碎碎念”上了好幾課，例如：晚上睡覺(jué)時(shí)燈沒(méi)關(guān)、水龍頭沒(méi)關(guān)、音樂(lè)沒(méi)關(guān)、電腦沒(méi)關(guān)……等。早上起來(lái)時(shí)，腦袋還迷迷糊糊的，就被奶奶耳提面命，教訓(xùn)一番。“好啦！好啦！”我不耐煩的說(shuō)著，可是我都把奶奶的話左進(jìn)右出，不記在心里。
因?yàn)槲镔Y唾手可得，我過(guò)慣了奢侈浪費(fèi)的生活，所以不知節(jié)省愛(ài)惜，我以為地球的資源是永無(wú)止盡的。在學(xué)校上課的時(shí)候，老師也經(jīng)常三聲五令的告訴我們，人類住的.地球，是一個(gè)有著湛藍(lán)廣闊的海洋，碧綠青翠的山林，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，細(xì)水長(zhǎng)流，蘊(yùn)藏著豐富的自然資源，處處生機(jī)盎然，充滿生命力的地球。不過(guò)，現(xiàn)在一切都不一樣了，現(xiàn)在的地球變得滿目瘡痍、烏煙瘴氣，我們要挽救地球，最直接的方法就是節(jié)省資源的浪費(fèi)……
經(jīng)過(guò)老師一次次耳提面命的教導(dǎo)，原來(lái)我奶奶是對(duì)的。我決定要痛改前非，把沒(méi)用到的電視、電燈、電風(fēng)扇、電腦、音樂(lè)……等關(guān)掉，因地球已經(jīng)污染很嚴(yán)重，所以大家要隨手做環(huán)保，為地球盡一份棉薄之力。
最后我告訴大家，地球只有一個(gè)，資源非取之不盡，用之不竭，我開(kāi)始深深相信“人人做環(huán)保，地球會(huì)更好�！币泊_實(shí)的身體力行。因?yàn)槲业母淖�，懂得惜物�?ài)物， 珍惜資源，再也沒(méi)有聽(tīng)到奶奶老生常談的句型，取而代之的，是贊不絕口。奶奶！我知道您用心良苦和勤儉持家的辛苦，我會(huì)銘記在心，努力做到的！
初中環(huán)保作文3
近些年，環(huán)境污染很嚴(yán)重……
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：路邊黑黑的小河里，飄著許多垃圾；傍邊的大樹(shù)上，樹(shù)梢上掛滿塑料袋了，大風(fēng)一起，就有很多塑料袋隨風(fēng)飄走。
聽(tīng)爸爸講，垃圾沒(méi)經(jīng)過(guò)分類處理，直接埋到地下，不可降解的塑料袋、玻璃等埋到地下會(huì)使植物不能生根，導(dǎo)致死亡。電池埋在地下，會(huì)導(dǎo)致泥土中汞過(guò)高，汞過(guò)高會(huì)讓動(dòng)植物中毒。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多城市換了分類處理的垃圾桶。這種垃圾桶有兩類。一類是可回收垃圾，如：塑料制品、玻璃、紙張、電池等。另一類是不可回收的，如：廚房垃圾、瓜果皮等。這樣分類處理既可以減少污染保護(hù)環(huán)境，又可以廢物利用節(jié)省資源。
但是，每當(dāng)我去分類扔垃圾時(shí)，卻看到垃圾桶里大多是沒(méi)有分類的垃圾。很多圖一時(shí)的方便，亂扔垃圾。
前幾年，工廠的廢氣、廢水超標(biāo)或不按規(guī)定亂排放，這對(duì)城市影響多大呀！城市的`天空總是陰蒙蒙的，城市里也看不到一只鳥(niǎo)，“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”一詞成了只能在書(shū)上描寫(xiě)的世外桃園。
現(xiàn)在，電視上經(jīng)�？吹秸堰`法亂紀(jì)的工廠查封、整頓。同時(shí)，人們的自覺(jué)保護(hù)環(huán)境意識(shí)不斷提高。城里的動(dòng)物朋友日益見(jiàn)多，電視里報(bào)道在義烏市區(qū)出現(xiàn)國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物——樹(shù)獺；還有，我家的空調(diào)管墻洞里還做了鳥(niǎo)窩呢！
聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們歡叫，我心里有種說(shuō)不出的喜悅。
我們小學(xué)生，要從小養(yǎng)成環(huán)境的好習(xí)慣。要從我做起，從現(xiàn)在做起。其實(shí)許多事情都只是舉手之勞，希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們居住這個(gè)家；使我們居住的地球更適合人居，讓世界變得更美好！
初中環(huán)保作文4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日。
我曾看過(guò)一本漫畫(huà)書(shū)，題目是魚(yú)兒也需要水，里面講有一條小兒每天都有要尋找它的同胞，當(dāng)它把同胞們?nèi)颊一貋?lái)了，自己卻犧牲了一本似可笑的漫畫(huà)書(shū)，卻讓我明白了要珍惜水之源的真實(shí)道理。
同學(xué)們，我們是地球的小主人，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任，6月5日是世界環(huán)境日，那么作為小學(xué)生裝的我們，目前最實(shí)際有效的行為就是立刻行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從身邊的每一件小事做起。
首先，讓我們把月光灑向整個(gè)校園寬敞的教學(xué)樓里，走廊里，花壇里，每棵樹(shù)每一片草地，每塊工地，每一個(gè)角落都有充滿了生命的活力，學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣來(lái)珍惜呢？
那么就讓我們記住，當(dāng)我們輕輕檢起別人丟掉的一張紙時(shí)，少用一塊電池，少用一個(gè)塑料袋我們就已經(jīng)做了一件保護(hù)環(huán)境的好事情了，當(dāng)我們記得及時(shí)關(guān)上教室的電燈時(shí)，當(dāng)我們記得洗完手時(shí)馬上關(guān)好水龍頭，當(dāng)我們下課時(shí)，能做到守秩序，不高聲喧嘩，不在走廊上亂追亂跑、亂打、亂罵，我們就已經(jīng)是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。
其實(shí)，我們?cè)谛Ｍ庾鲆粋�(gè)環(huán)保宣傳，檢一些白色垃圾，種植小樹(shù)。
最后，我們?cè)诩依锞芙^使用一次性用品，少吃零食或不吃零食，減少塑料制品污染，堅(jiān)持兩面用紙，用完了再存起來(lái)，等積多了再賣掉，盡量使用太陽(yáng)能，既節(jié)約能源，又安全環(huán)保。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期又艱巨的.任務(wù)，讓我們永遠(yuǎn)牢記人人都是環(huán)保小衛(wèi)士，天天都是世界環(huán)境日，請(qǐng)伸出你們的手，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓我們的校園美，讓我們的地球媽媽美！。
初中環(huán)保作文5
在中國(guó) ，我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛，廢電池亂扔的狀況。我們?cè)倏纯慈毡�，日本的電池和白色垃圾都是�?jīng)過(guò)嚴(yán)密處理的，完全沒(méi)有上述中國(guó)垃圾處理上的疏漏。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章 ，文章中提到人類移居火星的事，咱們先不說(shuō)火星上是否有適合人類生存 的大氣，能不能活人。現(xiàn)在我們已經(jīng)看到了，地球已經(jīng)被我們破壞成這樣了，我們不僅不悔改，難道還要再破壞另一個(gè)星球嗎？ 是不是硬要等到整個(gè)宇宙都被我們破壞完了，我們才知道悔改？再看看我們的母親 河——黃河！它曾經(jīng)是那么壯觀，那么偉大，是我們炎黃祖孫的驕傲，可是，你們看看，現(xiàn)在的母親河是什么樣子？還有以前磅礴的氣勢(shì)嗎？以后我們的祖孫如果問(wèn)起黃河，我們又該如何作答，眼看著大片的森林變成荒漠，條條清流變成真正的“黃河”，我們還要將地球繼續(xù)破壞下去嗎？我們恨日本不喜歡日本，但是請(qǐng)先將仇恨放下學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)日本的環(huán)境 保護(hù)好么？
日本是用木材量最大的國(guó)家，但是卻從不砍伐自己國(guó)家的.樹(shù)木，都是進(jìn)口的國(guó)外的木材，日本是全世界森林面積占國(guó)土比例最大的國(guó)家。將有高污染的工程全放到國(guó)外生產(chǎn)。讀到這里，恐怕大家免不了要罵日本人心機(jī)重，但是這不正好證明 了日本是最重視國(guó)家環(huán)境保護(hù)的嗎？ 保護(hù)環(huán)境，從我做起！��！這句口號(hào)我們喊了多少遍了，可是我們有落實(shí)過(guò)嗎？這個(gè)口號(hào)最初還是我們喊出來(lái)的，但是我們從來(lái)都沒(méi)有真正的行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)口號(hào)被日本當(dāng)做了基本國(guó)策，落實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這不僅使日本的環(huán)境變好起來(lái)了，還是日本成為了大氣污染最少的國(guó)家。
初中環(huán)保作文6
一天，紙袋鼻青臉腫的走進(jìn)了山區(qū)，遇到了自己的好伙伴布袋。布袋見(jiàn)到自己的好伙伴被傷成這樣，便心疼地問(wèn)：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說(shuō)：“我來(lái)到了城市，里面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風(fēng)把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過(guò)了好一會(huì)兒，我才爬起來(lái)逃到這里�！薄安粫�(huì)吧！你沒(méi)騙我吧？”布袋驚訝地說(shuō)。“我沒(méi)騙你”紙袋還想說(shuō)些什么，他們突然聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣哭聲，急忙聞聲趕去，只見(jiàn)塑料袋自己一個(gè)人在路邊哭泣。布袋關(guān)心地問(wèn)：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋哽咽地回答：“原來(lái)我過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，突然有有一天我看見(jiàn)樹(shù)樹(shù)上到處是我的兄弟，我害怕也是這樣的下場(chǎng)，所所以我就逃到這里了�！辈即图埓蛩闹艿臉�(shù)上看了看，發(fā)現(xiàn)好多樹(shù)上都掛著紅的、黃的、黑的塑料袋，頓時(shí)，后背也感到了絲絲寒意，他們無(wú)耐地安慰了塑料袋一會(huì)兒，就垂頭喪氣地離開(kāi)了。
路上，他們迎面碰見(jiàn)一個(gè)黃色布袋，正在四處找它的`小伙伴。黃布袋一發(fā)現(xiàn)布袋和紙袋便激動(dòng)地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息！人類已經(jīng)意識(shí)到使用塑料袋會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，使用紙袋會(huì)造成資源的浪費(fèi)了，她們正在回收不環(huán)保的布袋和紙袋，正在廣場(chǎng)向大家發(fā)放環(huán)保布袋呢！我還在大會(huì)上做表演了呢！你們也趕快回家吧！”布袋和紙袋倆人一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，像風(fēng)一樣地飛奔回城市。剛進(jìn)城市，就發(fā)現(xiàn)城市中處處是宣傳保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的標(biāo)語(yǔ)，好多環(huán)保工人還拿著鉤子在回收樹(shù)上的塑料袋，小朋
友在撿廢紙。看到人類忙碌的身影，布袋和紙袋異口同聲地說(shuō)：“人類真的注意保護(hù)環(huán)境了！我們又有幸福的生活了！咱們回家吧！”
初中環(huán)保作文7
隨著科技的飛速發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活，還買了轎車。新世紀(jì)初，人們也因此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)了一個(gè)大洞，南北極的冰川繼續(xù)融化，威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒(méi)有救呢？當(dāng)然是有的，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己身上開(kāi)始，保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
我們首先要從衣食住行開(kāi)始：少買些衣服，少開(kāi)車，少吃肉······
除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。
以前，我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，后來(lái)我上網(wǎng)查了一下，知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶，就可以大大減少水的排放量，后來(lái)我試了一下，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千，我便想：有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考，我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈，我做作業(yè)的時(shí)候，除了晚上，白天的'時(shí)候都利用外面的光線寫(xiě)作業(yè)。
我們現(xiàn)在的生活都富裕了，在生活中都離不開(kāi)電腦了：電腦打字，電腦設(shè)計(jì)，網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上查資料，隨時(shí)隨地我們都依賴著電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家戶戶都有了電腦，那可就不“低碳”了，因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀，發(fā)電要燒煤啊，長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電，每次上網(wǎng)查完了資料，離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)，同樣耗費(fèi)著電源，無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了，于是我便寫(xiě)了張紙條在電腦旁，這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí)，請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。
節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，能步行上學(xué)，少坐公車，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，選擇低碳生活，做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，那你就是“低碳一族”！
初中環(huán)保作文8
有一天，我剛打開(kāi)了家門(mén)就聞到一股臭味，有幾只小貓小狗一起沖進(jìn)了我的家里，怎么趕它們都不出去。發(fā)生了什么事情呢？我心里正納悶，走出家門(mén)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)地上到處都是垃圾，空氣中彌漫著污濁的氣體，河里的水都變成黑色的了，發(fā)出一股巨大的惡臭味。路上的行人們都戴著口罩，紛紛在議論：最近醫(yī)院里一下子突然多了很多等著急救的病人。不用猜我就已經(jīng)知道了，肯定是被空氣污染的太嚴(yán)重了。
因?yàn)橥饷娴目諝獠恍迈r了，我立馬回家拿出備用的口罩。我想，國(guó)家為什么不救助呢？我正想著，忽然空中出現(xiàn)了一架政府派來(lái)了的戰(zhàn)斗機(jī)，機(jī)尾往下不停的噴灑一種白色的粉末，天空飛快的出現(xiàn)了很多新鮮空氣。路上出現(xiàn)了很多清潔工人，不到一小時(shí)就把城市清理的干干凈凈�；▋洪_(kāi)了，河水藍(lán)了，老人們笑了，小鳥(niǎo)兒在歌唱。
接著，空中又飛來(lái)了一架氫氣球廣告飛機(jī)，半空中懸掛著一些標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：“不準(zhǔn)亂砍樹(shù)木、愛(ài)護(hù)我們的.家園、創(chuàng)建花園城市”等。人們紛紛鼓掌稱贊，大家都說(shuō)，我們一定互相監(jiān)督，愛(ài)護(hù)我們的家園。
后來(lái)，清潔工人每天都辛勤的打掃，道路的兩旁都種滿了花草樹(shù)木，馬路上奔跑的都是新型太陽(yáng)能汽車和摩托車，我和伙伴們也跟著搬進(jìn)了城市。人們天天給我們澆水，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們這些樹(shù)都一致決定要好好報(bào)答人類，每天我們放出很多新鮮的空氣，吸收很多不好的廢氣，把城市裝扮的更加美麗。因?yàn)槲覀優(yōu)榄h(huán)保做出了很大的貢獻(xiàn)，夏天人們每天為我們澆兩次水，冬天為我們防寒，平時(shí)還給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。啊，我們生活在這美麗干凈的城市多少幸福�。�
“鈴…鈴…鈴…”，一陣鬧鐘把我吵醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊!
初中環(huán)保作文9
我們美麗的家園——地球，它無(wú)私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無(wú)忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。地球是我們的家園
回想昨天——湛藍(lán)的天空飛著自由的鳥(niǎo)兒；茵茵的小草在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭；潺潺溪水迎著太陽(yáng)奔流不息……這是多么的美好，多么的令人神往！可今天呢？你抬眼看天空，藍(lán)天成了布滿灰塵的相片，黯然失色；低頭看腳下，樹(shù)兒只剩下潰爛了的根與不被人注意的殘枝敗葉；連那溪水也變得渾濁，變得沙漠肆虐……水一天一天的變渾濁，空氣一天天的變得污濁，資源一天天的減少，生物在銳減，地球在哭泣，地球在嘆息，
環(huán)保，對(duì)于我們很重要。關(guān)乎著我們的身體健康，關(guān)乎著我們的子孫后代，關(guān)乎著這我們養(yǎng)育我們?nèi)祟悗装偃f(wàn)年的地球母親。環(huán)保，不是政府的事而是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。
在生活中，隨處可以看見(jiàn)花草樹(shù)木�？墒牵行┤斯室馊ヅ收蹣�(shù)木。但是，你想過(guò)沒(méi)有：樹(shù)的葉子可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。而如果人人都去折樹(shù)木的葉子樹(shù)木釋放出來(lái)的氧氣不就一天比一天少了嗎？所以，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木……
水，是生命之源。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的.65%。而從全球范圍看，人類可以利用的淡水只占全球水總量的0.325％。多么小的一個(gè)數(shù)字�。∷�，我們也要節(jié)約水，保護(hù)水……保護(hù)水，就是保護(hù)我們的生命。
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救我們的家園，也為了拯救自己，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境。
初中環(huán)保作文10
嗯？這是在哪兒？我睜開(kāi)雙眼，眼前是一個(gè)沉靜的世界，我躺在嫩綠柔軟的藤蔓上，溫柔的陽(yáng)光澆了我一身。
嗬，這是一個(gè)山谷嗎？幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)的“綠毯”鋪在我的腳下，天空是深藍(lán)色的，云兒似那浣紗的西施，從容地變換著姿勢(shì)。孩子們啃著晶瑩剔透的蘋(píng)果，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)叢邊啼鳴，花兒們撩人地舞著，沒(méi)有人打擾大自然畫(huà)出的這幅淡雅的.畫(huà)面。
夜深了，星星提著油燈，不緊不慢地出來(lái)了，月亮這絕代佳人也優(yōu)雅地出現(xiàn)了，灑下一片清輝，一切事物都在安詳?shù)爻了�，怎么這幅場(chǎng)景越來(lái)越模糊，怎么回事……
我醒了過(guò)來(lái)，推開(kāi)窗，��！怎么云兒緊鎖眉頭，似乎想表達(dá)什么？怎么小草四仰八叉，似乎也想表達(dá)什么？怎么因?yàn)殪F霾嚴(yán)重而戴上口罩的人們，拼命眨著雙眼，似乎也是想表達(dá)什么？��！我聽(tīng)見(jiàn)了！我聽(tīng)見(jiàn)了那充滿無(wú)奈的聲音：“救救地球！救救我們！趁現(xiàn)在還 不晚！”
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)身著夏布裙的美麗婦女，她開(kāi)著電瓶車，開(kāi)到一處，吐出一口濃痰，揚(yáng)長(zhǎng)而去。她沒(méi)有體會(huì)過(guò)其他人的感受嗎？她難道沒(méi)想到痰若吐到地上會(huì)散發(fā)出細(xì)菌，使他人肺部吸一入細(xì)菌，患上肺部疾病嗎？她難道沒(méi)有環(huán)保意識(shí)嗎？寧可咽下這口痰，也要讓人們健康快樂(lè)。
我家樓下的一戶人家門(mén)口豎一起兩根竹竿，卻被他人沾上了黏黏一糊糊的口香糖。他/她不感到內(nèi)疚嗎？他/她不知道口香糖處理起來(lái)有多么麻煩嗎？他/她不覺(jué)得這兩根竹竿可能是主人最重要的東西嗎？前方幾百米就有個(gè)垃圾桶，用得著那么急嗎？
我去過(guò)一場(chǎng)美食展，突然覺(jué)得腳底板一陣刺痛，原來(lái)是被一根串羊肉串的竹簽扎的。人們就不能睜大眼睛看看——那十幾個(gè)垃圾桶是干嗎用的，不是為了防止地面臭烘烘的嗎？周圍的人們談笑風(fēng)生，若無(wú)其事，他們到底是怎么了！我看到一個(gè)孩子低下頭想撿一個(gè)飲料瓶，他的父親卻拎著他的手就走：“你傻的��！多臟��！”為什么會(huì)這樣？！
讓我們改掉這些陋一習(xí)一吧！不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，讓我們的家園更加美麗！
初中環(huán)保作文11
生活在這個(gè)地球上，一定是什么都不缺的。有學(xué)校、辦公樓、游樂(lè)場(chǎng)等等地方�？墒牵覀�?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)，也丟棄了一樣十分重要東西。那就是我們天天說(shuō)的——環(huán)保。
環(huán)保說(shuō)的容易，做得困難。有很多人說(shuō)得到，卻做不到。所以環(huán)保漸漸被人遺忘。地球也就從天堂變成了地獄，從仙境變成了荒地。白色垃圾正在慢慢吞沒(méi)我們的綠色，慢慢使地球變成了灰白色�？墒黔h(huán)保的人還是有的，但是污染環(huán)境的人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了環(huán)保的人了。所以我們才需要更多的人來(lái)環(huán)保。
在平時(shí)常常看見(jiàn)小區(qū)門(mén)口垃圾成堆、蒼蠅滋生、蚊蟲(chóng)甚多。每次路人經(jīng)過(guò)都會(huì)捂著鼻子繞過(guò)去。是呀！誰(shuí)不會(huì)繞道走開(kāi)呢？在新聞上也常常有垃圾的特寫(xiě)鏡頭。錄音機(jī)里也常常傳出有車主亂扔垃圾的現(xiàn)象。是誰(shuí)制造的垃圾呢？是誰(shuí)是環(huán)境受了污染呢？沒(méi)有人會(huì)知道，只有他心里才知道�？墒撬麜�(huì)出來(lái)承認(rèn)嗎？不會(huì)。所以，在環(huán)保上面要再加上自覺(jué)。環(huán)保不是強(qiáng)迫性的，是自覺(jué)性的。如果強(qiáng)迫的'話，過(guò)沒(méi)幾天就會(huì)把環(huán)保置之腦后了。這樣環(huán)保就沒(méi)意義了。
地球是大家的，環(huán)保也是大家的。為什么就要拋棄環(huán)保呢？難道環(huán)保是負(fù)擔(dān)嗎？如果你這樣回答的話，那你就是個(gè)王八蛋！環(huán)保，不是累贅，而是我們美好生活源頭的力量啊！
如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了美好。如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了幸福。如果我們丟棄了環(huán)保，就失去了深圳、中國(guó)，地球！沒(méi)有了環(huán)保，到處都沒(méi)有生機(jī)：沒(méi)有了環(huán)保，到處都沒(méi)有綠色。綠色代表和平，沒(méi)有了綠色，那不就沒(méi)有了和平了嗎？地球不就亂了嗎？難道要因?yàn)閽仐壄h(huán)保，而拋棄了我們美好的明天嗎？不要。所以，現(xiàn)在就開(kāi)始做環(huán)保吧。撿起身邊的塑料垃圾帶，撿起腳邊的紙屑，丟掉白色污染，創(chuàng)造綠色家園！
做好環(huán)保，從我們做起！
初中環(huán)保作文12
環(huán)保作文:聆聽(tīng)自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的`楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽(tīng)自然，感悟自然。
初中環(huán)保作文13
古人說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”。
杭州是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，她有山有水，水清澈見(jiàn)底，天湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，十分美麗。它是一個(gè)人們喜愛(ài)居住的綠色城市，特別是在美麗的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，綠樹(shù)成yin，生機(jī)ang然，是古今中外人們都非常向往的地方。
我的家鄉(xiāng)杭州很美麗、很可愛(ài)，對(duì)于杭州的美麗和可愛(ài)，我可以寫(xiě)很多很多……可是，美麗的杭州，在環(huán)保問(wèn)題上，還cun在許多不足之處。
比如：有些人把laji亂放，放在馬路上，人行道上，很容易使人shuaijiao，或發(fā)生事故。
還有，我覺(jué)得菜場(chǎng)沒(méi)有垃圾tong，這樣買好菜以后，laji就沒(méi)有地方扔了。
還有現(xiàn)在的車子越來(lái)越多，尾氣越來(lái)越大，對(duì)環(huán)保很不利。有的汽車不按規(guī)定，亂停放，ying響了交通，ying響了市容。
還有，西湖每年游客如織，但是有的游客，會(huì)向西湖里吐tan，扔可樂(lè)瓶、汽水瓶、塑料袋等laji，yan重地影響了環(huán)保。
還有的游客，到一些景點(diǎn)去玩，喜歡摘花pa樹(shù)，喜歡在樹(shù)的身上刻字。有的，shen至在地上亂大小便，破壞了環(huán)境，這些問(wèn)題如果不及時(shí)處理，那么，就會(huì)ying響到杭州的生態(tài)環(huán)境。
對(duì)于以上等等不利環(huán)保的`現(xiàn)象，我們應(yīng)該關(guān)注和gai進(jìn)：
第一，就是要宣傳，通過(guò)電視廣播、收音機(jī)、bao紙、網(wǎng)絡(luò)等，大力宣傳關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。
第二，就是要加強(qiáng)管理，比如，要把我們每天的汽車xiao量降低，ju我所知，我們杭州每天的汽車xiao量是三百輛左右，十天就是三千輛，這么多車子，尾氣的排放量是十分大的。還有要再造一些停車場(chǎng)。還有公共ce所也要多造一些。
第三，就是要綠化城市，多種一些大樹(shù)、小花小草，讓杭州成為一個(gè)真正美麗的地方！天堂一般的城市！
初中環(huán)保作文14
暑假里，我閱讀了一本感人的課外書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個(gè)叫安妮的女孩自幼失去父母，在十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領(lǐng)養(yǎng)。馬修和瑪瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的卻是滿頭紅發(fā)，總是喋喋不休的安妮。安妮是個(gè)調(diào)皮的孩子，她不斷闖禍，惹了很多麻煩，也不斷改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，終于以第一名的成績(jī)考上了大學(xué)。
安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的孩子，雖然安妮自幼失去父母，后來(lái)的生活也很艱難，靠會(huì)帶孩子的本領(lǐng)，幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來(lái)又被送到孤兒院，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活，快樂(lè)地生活著。
安妮也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，她愛(ài)說(shuō)愛(ài)幻想，又極具愛(ài)美之心，這讓她生活中充滿了樂(lè)趣。她把帶有蘋(píng)果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的櫻花樹(shù)叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個(gè)非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢(mèng)想，在鄉(xiāng)村教書(shū)。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，正是應(yīng)了中國(guó)的那句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
安妮的夢(mèng)想許許多多，似乎很難實(shí)現(xiàn)，但通過(guò)她的`不斷努力，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現(xiàn)了。
安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。其實(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，總是想著蕾絲的公主裙，漂亮的水晶鞋，住在金碧輝煌的宮殿里，無(wú)拘無(wú)束……但我卻少了點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀面對(duì)生活的勇氣，與安妮相比，我很慚愧。從今以后，我要好好地向安妮學(xué)習(xí)，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前。
初中環(huán)保作文15
窗外的陽(yáng)光漸漸照亮了大地，嘈雜的車水馬龍聲愈見(jiàn)。街道上的行人越來(lái)越多，看起來(lái)一片和諧。但在仔細(xì)看，有的將抽完的煙、塑料袋、果皮紙屑隨手亂扔，有的隨地吐痰……連一旁的清潔工人也被弄得手忙腳亂——這就是我們現(xiàn)在生活中常有的現(xiàn)象。
古往今來(lái)，地球母親用甘甜的乳汁哺育了多少子子孫孫。但是隨著科技的`發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)，地球母親也在被我們?nèi)找娴钠茐�，我們的生存環(huán)境也在不斷惡化。
當(dāng)擁抱大自然，靜心聆聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫，看著樹(shù)的茂盛、草的碧綠，聞著花的芳香的時(shí)候，你是否會(huì)感慨。曾今有多少這樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方被人類砍伐，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，花草也失去了色彩，大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。
然而這樣的行為，只會(huì)使我們?cè)獾綀?bào)復(fù)，梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，近年來(lái)人們由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，導(dǎo)致森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，臭氣熏天，酸雨赤潮。
在我幼年的時(shí)候，父母總是對(duì)我說(shuō)不能亂扔垃圾，要節(jié)約水，老師也總是教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能踩踏草坪。但是我不能理解，垃圾扔在地上不是有清潔工嗎？大海里面有這么多的水，浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)又沒(méi)關(guān)系。小草那么多，踩一下又不會(huì)全都死。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了父母和老師為什么要這樣教導(dǎo)我。地球的資源是有限的，我們不能為了一己私利而去破壞家園。
如今，作為青少年，更要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，即使不能做像植樹(shù)造林這種大事，但可以著眼身邊，立足學(xué)校，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。而我的幸福，就是能看見(jiàn)地球母親開(kāi)心地笑。
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