校園接力賽作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園接力賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們學(xué)校每年春秋兩季都要舉行長(zhǎng)跑接力賽。昨天下午，本學(xué)期的比賽又開(kāi)始了。

　　比賽以年組為單位。每個(gè)年組有8個(gè)平行班級(jí)。每個(gè)班級(jí)出10名運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是跑完400米，換下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員接棒。最后取的是年組的前三名和運(yùn)動(dòng)員中破紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　一個(gè)年組一個(gè)年組的進(jìn)行著，由于操場(chǎng)有限，所以，到了年級(jí)比賽，哪個(gè)年級(jí)的老師和同學(xué)下去參加。時(shí)間過(guò)得很快，低年級(jí)的同學(xué)很快的比賽結(jié)束了，廣播里說(shuō)：“六年級(jí)的老師和同學(xué)們下樓參加比賽”。大家早就按捺不住歡喜的心情輕快的走下了4樓，來(lái)到了比賽場(chǎng)地。

　　抽簽決定跑道。我們班三班，抽簽抽到了8跑道，最外邊的一道，說(shuō)好也不好。外圈的跨度大，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一下子容易讓里圈的同學(xué)甩下來(lái)。老師重新安排了接力同學(xué)的順序。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員都依次站在自己的跑道上“嘭”的一聲槍響，同學(xué)們像離弦的箭跑出去。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后。我們班的王明跑第一名，大家歡呼聲，加油聲不絕于耳。都為各自的運(yùn)動(dòng)員加油。到了第二，第三棒，我們還是第一。意外出現(xiàn)了，李紅跑著跑著，被旁邊的同學(xué)絆了一跤，可想而知，當(dāng)她爬起來(lái)再跑的時(shí)候，已經(jīng)是最后一名了。同學(xué)們有的想要上場(chǎng)去打那個(gè)絆倒她的人，有的埋怨李紅跑的慢。比賽很快的就結(jié)束了。名名次可想而知。盡管老師在最后安排了我們班的“飛毛腿”，還是無(wú)回天之力。以第四名結(jié)束了比賽。

　　當(dāng)時(shí)，李紅哭著回到了教室。老師安慰她說(shuō)：“比賽就有名字，努力了，盡力了，就沒(méi)有什么遺憾。還有一些就是意外的事情誰(shuí)都意料不到。我們要學(xué)會(huì)正確的面對(duì)這樣的意外。誰(shuí)都不可以埋怨李紅，她更希望取得更好的名字�！�

　　通過(guò)比賽，我們懂得了努力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確的面對(duì)一切意外和無(wú)常。

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