愛的旋律作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的愛的旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的旋律作文1
世界上，有很多愛；老師的愛、同學(xué)的愛、朋友的愛但有種愛，令我感到震撼；有種愛，令我感到偉大；
有種愛，令我感到溫暖。這種愛，也許是世上最偉大的愛——母愛。記得在小時(shí)候。有一天，晴空萬里，白云朵朵。這么好的天氣怎不去散散心？于是我們騎著自行車，到外面溜達(dá)溜達(dá)，一路上，笑語連篇，這連空氣中也充滿了快樂的氣息。騎啊，賞啊，笑啊，樂啊，卻沒想到危險(xiǎn)正朝我們靠近。在下一個(gè)筆陡的山坡時(shí)，車開始左右搖擺，可我還沒反應(yīng)過來，雙腿已在空中顫抖個(gè)不停。我主中一涼，眼前一黑，如同見到了猛獸，驚恐而絕望地想：不摔成骨折，也要流血呢。就在落地的一瞬間，一雙偉大的溫暖的雙手把我緊抱住。
一看，��！是媽媽！媽媽的一雙腿被緊緊地夾在了車輪中間，車身重重在壓在了媽媽的身上，那鮮血不知從哪里流了出來。天公不作美，下起了雨，血加快了流動，媽媽咬著牙，艱難在踩著踏板。我的心如同刀砍一樣疼痛，臉上不知是雨水還是淚水......
愛的旋律作文2
綿綿細(xì)雨，扯不爛剪不斷，我的思緒就像這綿綿的細(xì)雨，沒有盡頭。
我望著窗外，仿佛靈魂出竅，呆呆的。突然，一個(gè)小男孩闖入我的視線，“啪嗒”小男孩腳一滑，跟我們濕淋淋的大地來了個(gè)大大的擁抱，這可不是笑的時(shí)候，只要留心的人就會發(fā)現(xiàn)，剛剛那個(gè)與大地?fù)肀У?小男孩，腿上多了一個(gè)恐怖的傷口，不時(shí)從那兒滲出血來，再加上雨水無情的打在傷口上，那可叫疼！
可小男孩很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的，從地上爬起，悠的，一只寬大的手抓住了他，助他爬起，我當(dāng)時(shí)以為那個(gè)大人是孩子的父親，可。小男孩抬頭一看，是個(gè)陌生的大叔叔，雖然窗外嘈雜，可我模模糊糊的聽見：“沒事吧，小朋友，疼嗎？”大人關(guān)切的問道。小男孩搖搖頭，“謝謝你，叔叔，可我要快點(diǎn)回家，不然媽媽會擔(dān)心的�！�
簡單的對話，陌生的兩個(gè)人，放眼望去，一抹朝霞，一縷清風(fēng)，一片蔚藍(lán)，天空不再灰暗；一絲微笑，一聲問候，一份真情，心靈不再孤單。雖然兩個(gè)素不相識，卻奏響了愛的旋律。
愛的旋律作文3
有一首歌唱到“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容”，這篇文章是一首心靈之歌，唱出人間真情，唱出了動聽的愛的旋律，讓我們?yōu)g覽一遍吧。
《窮人》這篇文章寫出了桑娜的助人為樂與舍己為人，表達(dá)了桑娜高尚的品質(zhì)�！秳e餓壞了那匹馬》表達(dá)了青年為了幫助作者“買”下作者手中的馬草，為了讓作者安心讀書他的品德照樣高尚；《唯一的聽眾》表現(xiàn)了一位“耳聾”的老人為了讓作者重拾信心，用心靈的語言指導(dǎo)作者，讓作者重新回到舞臺上，這品質(zhì)同樣高尚；《用心靈去傾聽》這篇文章是關(guān)于傾聽的真情故事，并且在作者兒時(shí)蘇珊為他做了如第二個(gè)母親的事，品質(zhì)高尚的蘇珊最終去另一個(gè)世界唱歌了。
生活中，人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助，人的結(jié)構(gòu)就是互相支撐的，讓我們一起感受真情的存在，并讓愛在心底扎根，抒發(fā)美好情感。
我們要學(xué)會感恩，學(xué)會互相幫助，讓人間有真情，讓人間變成愛的天堂，讓我們一起努力吧！
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