我的朋友小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的朋友小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友小學(xué)作文1
我的好朋友是誰(shuí)呢？哦，你猜對(duì)了，他就是成俊褀。
成俊祺長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個(gè)病不能像正常人一樣走路了，讓他散發(fā)出來(lái)的力量是無(wú)窮的！
成俊祺為人正直、樂(lè)于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應(yīng)該排隊(duì)打飯的時(shí)候了，這一刻，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，連忙到講臺(tái)上排隊(duì)打飯，當(dāng)時(shí)成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你先去打飯吧！”他就排到了我的后面，要我先去打飯，這時(shí)我心存感激。
我學(xué)習(xí)也很好，字寫(xiě)得也是我們?nèi)嘧詈玫囊粋�(gè)，他還讀了很多課外書(shū)，知識(shí)豐富，他還讀了很多課外書(shū)，老師讓他拿回答問(wèn)題時(shí)，他都能對(duì)答如流！
我的好朋友成俊祺，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我以后一定要向他多多學(xué)習(xí)！
我的朋友小學(xué)作文2
我和劉毅美是親密無(wú)間，無(wú)話不談的好朋友，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但我們大部分時(shí)間都是在快樂(lè)和睦的心情下度過(guò)的。我們的友誼是一場(chǎng)美麗的舞蹈，時(shí)而華麗，時(shí)而簡(jiǎn)潔。我們的友情像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。那次，我們發(fā)生了矛盾，它，就是令我終身難忘的事。
那一天……“哈，終于做好了！”我擦了把汗，事情就發(fā)生在那個(gè)下午。原來(lái)，是在星期六的下午，我和劉毅美正在做玩具軍艦。我剛做完，累得喘不過(guò)氣來(lái)。劉毅美也是這副樣子，但她還沒(méi)做完呢。我說(shuō)“還是我贏了，呵呵呵！”我直接就毫不客氣的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視機(jī)了。劉毅美不知道去我房間干什么 ，但我只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我以為是什么東西掉下來(lái)了，就去看看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我的軍艦掉了，摔得四分五裂。我立刻把眼神投向劉毅美，肯定是她！我大喝一聲：“你走，我要跟你絕交！”她也知道我這樣，所以不敢怠慢，立刻走了。晚上我越想越過(guò)意不去，第二天，我去跟劉毅美道歉，她說(shuō)：“干什么呢？都是好朋友！”就這樣。
我又跟劉毅美和好了。
我的朋友小學(xué)作文3
當(dāng)這個(gè)夏天的帷幕緩緩謝下的時(shí)候，我家的荷蘭豬――“小白”悄無(wú)聲息地離開(kāi)……
我一直覺(jué)得家里空蕩蕩的，為了抹平這一分沉寂，我又買了一對(duì)小豚鼠和一對(duì)倉(cāng)鼠，從此我家成了小動(dòng)物的樂(lè)園，我又交了四個(gè)新朋友。
兩只豚鼠身上灰不溜秋，它們一只叫豆豆，一只叫毛毛。剛來(lái)我家時(shí)，它們身上顯得邋里邋遢，像是在外的流浪漢。我感覺(jué)它們有些害怕，縮在籠里絲毫不動(dòng)，一會(huì)兒它們緊靠在一起，仿佛自己的小秘密不想講給我聽(tīng)，大概是在商量怎么逃跑吧；一會(huì)兒豆豆往毛毛身下鉆，拱來(lái)拱去；一會(huì)兒它們一起呆呆地盯著我，弄得我不知所措。它們的毛很稀，身體只有雞蛋大小，它們都是雌性，是文靜的姑娘呢！過(guò)了幾分鐘，豆豆才開(kāi)始邁起蹣跚的步子，而毛毛卻不聞不問(wèn)地鉆進(jìn)了被窩，一個(gè)是鬼怪機(jī)靈，一個(gè)是呆頭呆腦。
我的朋友小學(xué)作文4
前幾天我和媽媽一起去公園玩，順便帶上了我的小貓。一開(kāi)始我的小貓還乖乖地呆在我們身邊，可自從看到了其他人的小貓后，就和其他人的小貓去玩了，我們也沒(méi)管它。過(guò)了很久，我和媽媽要回家了，才叫它們過(guò)來(lái)，結(jié)果叫了半天，它們也沒(méi)有過(guò)來(lái)。
雖說(shuō)沒(méi)有消息就是好消息，但是我還是和其他主人寫(xiě)了“尋‘貓’啟事”。
我在一張白紙上面寫(xiě)道：如果你看到一只黃白條紋、左眼大一點(diǎn)、右眼小一點(diǎn)、尾巴長(zhǎng)15厘米，喜歡吃狗糧，不喜歡吃貓糧，早上喜歡吃火腿，中午喜歡吃肉松味的小魚(yú)干，晚上喜歡睡覺(jué)，不捉老鼠，喜歡玩球狀東西的小貓，請(qǐng)打電話13540488597，我會(huì)來(lái)取，謝謝！
我寫(xiě)完后，其他主人又寫(xiě)道：我的小貓……
過(guò)了幾天，終于有人給我打電話了，當(dāng)我看到小貓時(shí)，發(fā)現(xiàn)它瘦了，對(duì)它親了又親。
我的朋友小學(xué)作文5
他，一個(gè)帥氣的小伙兒，一個(gè)特別顯眼的蔥頭，兩條濃黑的眉毛下閃著兩只大眼睛，他還有一張小小的嘴巴，卻可以說(shuō)出別有洞天的話。
他生性聰明，腦容量大，能把知識(shí)大全上的古詩(shī)不同用法、古詩(shī)75首、古詩(shī)160首背的滾瓜爛熟。所以，老師請(qǐng)他去參加全校的詩(shī)詞大賽選拔，獲得了第三名，老師果然沒(méi)選錯(cuò)人！
在我們班上，他的成績(jī)也是一流的。在全級(jí)第一次月考就考進(jìn)了全級(jí)前60名，所以，當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，當(dāng)然是請(qǐng)教他嘍！
記得有一次，老師發(fā)了一套古詩(shī)詞應(yīng)用卷，共五面，這可把我們班的人給急壞了，可唯獨(dú)只有他沾沾自喜，馬上拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，我們也不得不也拿起筆寫(xiě)起來(lái)。大半小時(shí)過(guò)去了，他居然寫(xiě)完了！我才寫(xiě)到第二面，我心里暗暗稱贊一聲“牛皮”。
還有一次，老師給我們上了一節(jié)課，老師跟我們說(shuō)了一句話：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)能用詩(shī)詞描述一下詩(shī)人現(xiàn)在的心情？”全班鴉雀無(wú)聲。突然，他舉起了手，他搶著說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！崩蠋熣f(shuō)：“非常好，你真聰明！”那時(shí)，才二年級(jí)。
他就是我的朋友——楊健峰。
我的朋友小學(xué)作文6
在我的朋友中，跟我最要好的就是擺樂(lè)兒了。她活潑開(kāi)朗，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，端正的五官。不過(guò)，和她初次見(jiàn)面的人一般都會(huì)把她看成一個(gè)害羞靦腆的小女生。
你若細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，擺樂(lè)兒是不折不扣的“江南美女”。你瞧，她水靈靈的眼睛像葡萄，小巧的鼻梁下是一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，這不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“美少女”形象嗎？
不過(guò)，你別看它長(zhǎng)的是一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)可“鋒利”啦！每次我跟他斗嘴，她一會(huì)兒就可以把我說(shuō)得面紅耳赤，嘴巴打結(jié)，最終我只好灰溜溜地扔下一句“好女不跟壞女斗”之類的話趕緊逃之夭夭。
當(dāng)然，我最佩服的還是每次上課時(shí)被老師叫到，她都可以用她那水靈靈的眼睛盯著看著老師……
有一次，老師叫她起來(lái)，她站起來(lái)后就用那葡萄般的眼睛看著老師，然后又不急不慢地看了看題，慢慢地把答案說(shuō)了出來(lái)。
你們看，這就是我的好朋友擺樂(lè)兒，一個(gè)開(kāi)朗活潑、漂亮、幽默的女孩！
我的朋友小學(xué)作文7
我最喜歡的一種植物是荷花。夏天的傍晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像藍(lán)藍(lán)的天空中掛著無(wú)數(shù)朵粉紅的云彩，美麗極了！
荷花在初夏時(shí)是一個(gè)小尖尖，一只有著透明翅膀的紅色小蜻蜓悄悄立了上去，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@句詩(shī)。荷花在盛夏時(shí)花瓣是張開(kāi)的，中間是粉色的，下面是鮮艷的桃紅色，里面有好多金黃絲線，圍著一個(gè)金黃的花心，兩邊的觀眾——像一把把大蒲扇似的荷葉，把荷花穩(wěn)穩(wěn)地托著。綠葉紅花，正如楊萬(wàn)里說(shuō)的那樣，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花生活在水中，細(xì)細(xì)的根插入水中，風(fēng)輕輕吹來(lái)，它就跳起了舞，風(fēng)停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么輕松呀！
每當(dāng)我看到漂亮的荷花時(shí)，心里就涌出一種輕松感，我喜歡美麗的荷花。
我的朋友小學(xué)作文8
每個(gè)人都有朋友，和朋友發(fā)生的事都是非常難忘的。而我有一個(gè)好朋友叫：曹芳敏。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下，有著一雙小小的嘴巴。
她在學(xué)習(xí)中刻苦努力，勤奮上進(jìn)。上課積極舉手回答問(wèn)題，膽子大，但她也愛(ài)樂(lè)于助人。
有一次，星期四，下午。班里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫：成語(yǔ)故事大會(huì)。只見(jiàn)她快速地走上了臺(tái)，把道具擺在講臺(tái)上。然后帶上話筒，開(kāi)始了表演，她大聲地說(shuō)：“大家好，我叫曹芳敏。今天，我要表演的成語(yǔ)故事是掩耳盜鈴�！彼鲿车卣f(shuō)了許夂，還帶上了一些動(dòng)作。然后，又過(guò)了一會(huì)評(píng)委評(píng)完分了。她就得了高分，我真為她而感到自豪。
還有一次，上體育課。有一個(gè)女生摔了一跤，被她看見(jiàn)了，她立馬跑過(guò)去說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”那個(gè)女孩立刻回笞：“沒(méi)事的，謝謝你關(guān)心，你繼續(xù)上你的體育課吧！”她笑著說(shuō)：“不用了，我來(lái)照顧你一會(huì)吧！”那個(gè)女孩不好拒絕就無(wú)奈地答應(yīng)了。
最后，我為有一個(gè)這樣單純、善良的朋友而感到驕傲。
我的朋友小學(xué)作文9
你別看我平時(shí)貪玩，我也很愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的朋友了，它為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，我只會(huì)看一些帶圖片的漫畫(huà)書(shū)，比如《阿衰》、《喜羊羊與灰太狼》之類的書(shū)。后來(lái)，我試著看了看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮來(lái)了。
上了三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，那天考試得了a++5，媽媽把那本書(shū)當(dāng)做一件禮物送給了我。那天晚上，我急忙打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。媽媽說(shuō)我這樣讀書(shū)沒(méi)有用，要用腦想、用心記！我又一個(gè)字不留的把這本書(shū)讀完了，我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)11點(diǎn)了，爸爸媽媽、奶奶都睡著了，我也閉上了眼睛睡覺(jué)了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我的書(shū)掉進(jìn)了大海里，急得我都哭了。結(jié)果我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
在我的生活中，書(shū)就像是我的家、我的朋友、老師、爸爸、媽媽……永遠(yuǎn)離不開(kāi)我，同時(shí)，也是我迷路時(shí)的“指南針”。書(shū)，你是我最好的朋友！
我的朋友小學(xué)作文10
我的朋友不是同學(xué)，不是老師，不是爸爸媽媽，也不是哥哥姐姐�！八本褪敲刻彀槲疑蠈W(xué)放學(xué)路上的歌聲。
從前，我很膽小，經(jīng)常依賴別人，上學(xué)或放學(xué)都得有人陪著回家。可是，當(dāng)我慢慢意識(shí)到這是個(gè)壞毛病的時(shí)候，我的第一個(gè)意志要定下來(lái)：自立。
自立，我從前想都沒(méi)想過(guò)的事情竟然在我的字典里出現(xiàn)了，可能嗎？我不知道該怎么做，媽媽建議我從上下學(xué)開(kāi)始。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的這一天，是我第一次獨(dú)自一人來(lái)上學(xué)的時(shí)候。我呆呆地走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐唱著歌，悠閑地走著。我一想：可不可以用歌聲來(lái)彌補(bǔ)害怕呢？當(dāng)然可以！我的第六感覺(jué)告訴了我。
我開(kāi)始唱歌了：“小螞蟻，真有趣，頭上長(zhǎng)了小胡須。小螞蟻……”
我邊唱邊快樂(lè)起來(lái)，大膽起來(lái)，我不害怕了！我用自己的歌聲戰(zhàn)勝了依賴別人的壞習(xí)慣！
慢慢地，歌聲伴隨著我讀書(shū)，走路，跑步……她漸漸地融入了我的生活，我的生活變得更加多姿多彩了！
謝謝你，我的'歌聲！因?yàn)槟阕屛易呱狭俗粤⒌穆猛荆?/p>
我的朋友小學(xué)作文11
我的書(shū)桌上有一盆仙人球，它靜靜地站在白色的花盤里。它已經(jīng)陪伴我四年，我們成為了好朋友。我每天放學(xué)，最先要去看看它。
它圓圓的，比我的拳頭要大一些，身體縱向有節(jié)奏地一棱凸起，一棱凹下。在凸起的棱上，每隔相同的距離就會(huì)長(zhǎng)一從一從的、金黃色的、堅(jiān)硬的刺。每一從上的尖刺都有七八根，又細(xì)又長(zhǎng)。它身披一件綠衣裳，就像一個(gè)綠色的小刺猬。
我家的仙人球還會(huì)開(kāi)花呢!最開(kāi)始，它會(huì)凸起的棱上長(zhǎng)出一個(gè)小花苞。然后慢慢地，柄變得又細(xì)又長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)就像一支吸飽了水的毛筆。不久，就會(huì)開(kāi)出雪白的花，花瓣頂端是尖尖的，米黃色的花蕊，圍著花瓣的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)成一圈�；ㄏ愕模粲腥魺o(wú);每當(dāng)我湊近它，就濃郁起來(lái)，沁人心脾。
小小的仙人球雖然不起眼，但卻有很多作用，它不僅可以防輻射，還能凈化空氣，據(jù)說(shuō)在醫(yī)療上也有一定的作用呢!
仙人球性格堅(jiān)忍，十分耐旱，它的故鄉(xiāng)是南美洲的大沙漠。當(dāng)下凹的棱凹痕很淺時(shí)，不要給它澆水。當(dāng)凹痕變深時(shí)，說(shuō)明它想喝水了，這時(shí)，就給它痛快地來(lái)一大杯吧。
仙人球，我的好朋友。
我的朋友小學(xué)作文12
我有很多朋友，我的同學(xué)陳立就是其中一個(gè)。他的眼睛很小，而且還戴了一副園形的眼鏡，留了一副小平頭，學(xué)習(xí)也在班上名列前茅。他有一個(gè)最大的特點(diǎn)“愛(ài)管閑事”。
記的有一天，在一場(chǎng)激烈的藍(lán)球賽過(guò)后，陳立就和我一起去買冰棍。當(dāng)天晚上，我突然肚子疼，一連瀉了好幾回。第二天，陳立對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)是那冰棍有問(wèn)題！不然以前吃肚子怎么不疼呀！”我聽(tīng)了，點(diǎn)頭表示贊同。下午放學(xué)后，陳立就來(lái)到阿姨那，說(shuō)：“阿姨，你的冰棍有問(wèn)題，不能再買了。”阿姨反駁道：“走開(kāi)，別擋我生意，再說(shuō)我的冰棍怎么會(huì)有問(wèn)題呢，你有什么證據(jù)？”突然，一群小孩來(lái)買冰棍，陳立竭力阻止，但還是在阿姨的蠱惑下，那群小孩還是買了幾根冰棍，陳立意識(shí)到了這冰棍的誘惑，他晚上一直在思考對(duì)策。
第二天下午，陳立托我去那阿姨那買幾根冰棍，買到后，他馬上去工商管理所。他直接來(lái)到商檢科，把我們的事情一五一十的告訴工作人員，工作人員馬上忙開(kāi)了，一會(huì)兒就檢查出冰棍有問(wèn)題，便馬上收繳了那阿姨的所有冰棍。大家都夸獎(jiǎng)陳立是個(gè)好孩子。
這就是我的朋友，一個(gè)“愛(ài)管閑事”而又有愛(ài)心的朋友。
我的朋友小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也有一個(gè)相處特別好的朋友。他活潑開(kāi)朗，一雙迷人的小眼睛，很可愛(ài)。有一個(gè)很特別的特點(diǎn)，那就是黑，如果他穿上一身全黑的衣服，在黑夜中出來(lái)的話，那肯定就是個(gè)“隱身人”了，這就是我的好朋友王子超。
我和王子超是上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的。記得當(dāng)時(shí)我被媽媽送到幼兒園里，只見(jiàn)四周的小朋友一個(gè)個(gè)都哭爹喊娘的不想上幼兒園。我慢慢走到教室里，只見(jiàn)一個(gè)皮膚黑黑的小朋友坐在那兒，很主動(dòng)地邀請(qǐng)我坐在他的旁邊，并用安慰的口語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：不要害怕，我們一起玩吧！通過(guò)交談我們知道了對(duì)方的名字，并且慢慢開(kāi)始建立友情，他便是王子超了。
有一次，我打算給王子超開(kāi)個(gè)小玩笑。我事先在商店買了一盒“吐血口香糖”，然后在和他打鬧的過(guò)程中，趁他不注意的時(shí)候偷偷吃一顆“吐血口香糖”，在他不小心碰到我的同時(shí)，我突然吐出一堆“血”來(lái)，并裝出一副痛苦的樣子。此時(shí)王子超臉色大變，瞬間就把他嚇得半死，看到他焦急萬(wàn)分的樣子，我忍不住大笑起來(lái)，這時(shí)王子超才知道那其實(shí)只是紅色的果汁。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，依然和王子超是同學(xué)也是最要好的朋友，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我的朋友小學(xué)作文14
他的名字叫做王子峰，十分可愛(ài)，一米5的個(gè)子，白白胖胖的身材，像極了海報(bào)上的嬰兒。
他天天打游戲，成績(jī)卻比我好，為什么。因?yàn)�，他是—學(xué)霸。憑著一副聰明的腦子，被保送到了一中。但是，我卻和他不一樣。我不算聰明，沒(méi)有人注意過(guò)我的存在，我卻喜歡刷存在感，老師和同學(xué)缺對(duì)我的影響都不好。
王子峰是善于言辭的人，而且很受歡迎，但是，他卻和我做了朋友，這是他最錯(cuò)誤的選擇，因?yàn)槲沂顾司墭O速下降。但是王子峰卻不那么認(rèn)為。
他甚至對(duì)我好處了極限，他喜歡吃，因?yàn)樗莻�(gè)胖子。但是他總是給我分，我漸漸地也愛(ài)上了甜食，變成了一個(gè)超級(jí)大胖子，因?yàn)橥踝臃逑矚g玩游戲，所以總是邀請(qǐng)我一起打王者，但是我卻十分手足無(wú)策，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不行，打游戲也不行，又沉迷于游戲，本來(lái)姐姐可以幫我，可是她已經(jīng)離開(kāi)開(kāi)了，爸爸媽媽也討厭我。
我真心喜歡這個(gè)朋友啊，謝謝，給了我這樣一個(gè)朋友。
我的朋友小學(xué)作文15
我又有一個(gè)新朋友，它是一個(gè)臺(tái)燈，是別人送給我的，我把臺(tái)燈放在書(shū)桌上，把它擦得一塵不染，仔細(xì)地欣賞起來(lái)。
它高約35厘米，底座是圓圓的，直徑約18厘米，配上墨綠色，顯得沉穩(wěn)，結(jié)實(shí)。在圓形底座的中間，有一突起，上面是明亮的玻璃制的圓柱體，緊接著是兩個(gè)金屬球體上下壘起來(lái)，再往上面是3厘米高的“小花瓶”。然后是裝燈泡的兩個(gè)燈碗，最上面是燈罩，內(nèi)白外綠，又聚光，又協(xié)調(diào)，直徑約35厘米。在它的上面又一個(gè)小突起，在這個(gè)突起的最頂端，頂著一個(gè)小帽子似的小玩意兒，又神氣又可愛(ài)。
這個(gè)新朋友和我形影不離，一到晚上，就打開(kāi)它來(lái)照明，它方便我寫(xiě)作業(yè)，它也很聽(tīng)話，亮著光，從來(lái)不搗亂，默默地站崗放哨。
我喜歡我的新朋友。
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