我的小伙伴小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的小伙伴小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴小學(xué)作文1
這五彩繽紛的世界里，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個(gè)小伙伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時(shí)，有一次我和我的.小伙伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個(gè)大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進(jìn)了水池，水已經(jīng)浸到了我頭里了。
正在這緊急的時(shí)候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動(dòng)得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友�！�
我十歲時(shí)，他家經(jīng)濟(jì)條件越來越好了，他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走��！你是我的最好朋友，從出生到現(xiàn)在我都是跟你玩的。”
我把一個(gè)玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時(shí)每刻都想念你這個(gè)好伙伴，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康�！本瓦@樣，他走了，他是一個(gè)很好的伙伴，我還把他送走了。
這個(gè)伙伴使我留下了不可磨滅的印象。
我的小伙伴小學(xué)作文2
我有一個(gè)待人和善的朋友，但他對我卻是鐵面無私、毫不留情的。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，架上一副黑邊框的大眼鏡，夾上一本書，活像一個(gè)大才子。他這個(gè)人確實(shí)是有點(diǎn)小聰明，可他平時(shí)做什么事都是懶洋洋的，愛動(dòng)不動(dòng)的.，我猜他如果不是人的話，連走路都是趴著的。
他面對別人十分和善，對誰都很有禮貌。客人來了，端茶倒水；朋友哭了，主動(dòng)安慰……但他對我就如沙包，一言不和，日后一有機(jī)會(huì)便公報(bào)私仇、拳打腳踢。
一天，我和幾個(gè)朋友到他家玩。他慷慨地把電子設(shè)備提供給其他人，然后拖著我跟他的體育老師進(jìn)行體能訓(xùn)練。正想逃跑，他卻一把抓住我，一邊“大義凜然”地說：“訓(xùn)練沒人墊底是不行的�！闭f罷，我便被強(qiáng)迫開始訓(xùn)練……一陣勞累過后，我想玩一下電腦，他卻把電腦一搶，振振有詞地說：“電腦玩太多對身體不好，讓我這個(gè)好兄弟替你承擔(dān)吧！”我頓時(shí)語塞。
唉，這個(gè)損友太“損”了。
我的小伙伴小學(xué)作文3
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫xxx，他有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)高高的鼻梁，下面有一張能說會(huì)道的嘴。他的學(xué)習(xí)成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的'。
記得有一次，老師問一首詩句的意思，全班都一頭霧水。這時(shí)，我的小伙伴xxx胸有成竹地說出了這首詩的意思，而且還十分流利，老師對他點(diǎn)頭稱贊，我們大家也對他豎起了大拇指。
他不僅學(xué)習(xí)好，知識(shí)豐富，還是個(gè)非常善良的孩子。
那天，我和我的小伙伴還有他媽媽去圖書館看書，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向行人要錢，行人們都白了他一眼。孫晨浩覺得他可憐巴巴，于是向媽媽要了十塊錢給他，衣著寒酸的老人對他點(diǎn)頭致謝。 還有一次，兩位同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)利益，左拳右腳的打起來了，恰好老師和班長都不在教室。同學(xué)們無法勸解，都束手無策。這時(shí)孫晨浩邁著方步走到打架的同學(xué)面前，照舊一副笑嘻嘻地表情，大聲喊：“左勾拳！右勾拳！哦！加油！”兩位同學(xué)顯然有些不好意思，都停住了手，一場風(fēng)波就這樣平息了。
他就是這樣，一個(gè)充滿活力.幽默.有愛心.講誠諾的少年。
他的一言一行一直影響著我，激勵(lì)著我，教會(huì)我用一顆樂觀的心去面對生活。
我的小伙伴XXX，我有你這樣的朋友真自豪！
我的小伙伴小學(xué)作文4
我和我的小伙伴在一起時(shí)，發(fā)生過不少有趣的事情。今天我講的就是其中的一個(gè)部分。
暑假的一天，我和李賀飛凡、郭依瑋、蔡靜儀、肖詠梅、鄭睿思等幾個(gè)小伙伴，在一起玩了一人畫大家猜的游戲。首先，我們請蔡靜儀做監(jiān)督員(由她來告訴畫畫的人畫什么)。游戲開始了，第一個(gè)畫畫的是李賀飛凡，她畫了一幅很像牙刷的圖案，于是我猜是牙刷，蔡靜儀卻說不是，這下大家開始亂猜起來，猜來猜去也不對，最后公布的答案是碼頭，大家都哈哈大笑起來，難怪我們猜不對，因?yàn)楫嫷锰幌窳?接著輪到我來畫了，我的題目是畫“美人魚”，聽到題目我想了想就開始畫了，我先在板上畫出了美人魚的.頭部，再畫出美人魚的魚尾，我剛把畫亮出來，郭依瑋就猜到了答案，就這樣大家輪流玩了一輪，我們就結(jié)束了這個(gè)游戲。
其實(shí)，這個(gè)游戲不僅幫助我們復(fù)習(xí)了美術(shù)課上的知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了與小伙伴間的友好合作。我非常喜歡這些和小伙伴在一起的歡樂時(shí)光，因?yàn)槊看味寄茏屛覀冮_心的不得了啊!
我的小伙伴小學(xué)作文5
我有一個(gè)好朋友，她有著一雙大大的眼睛，眼睛下面是活潑又秀氣的鼻子，天生可愛的嘟嘟唇，又為她的'顏值加了不少分。想必大家已經(jīng)猜到是誰了吧，沒錯(cuò)！她就是我的好伙伴——牛文心。
你可別看她長的漂亮，就認(rèn)為她學(xué)習(xí)不怎么樣，其實(shí)，她學(xué)習(xí)在我們班上也是名列前茅的呢！
上課時(shí)，你瞧！她端端正正的坐在桌前仔細(xì)思索老師出的難題。不一會(huì)兒，她就思索出了這道題的答案。她把手舉得高高的，那自信的模樣，真是令人羨慕。老師讓她上臺(tái)去給大家講解，那神情，可真像一個(gè)小老師呀！
下課了，她又一改上課時(shí)的模樣，跑到后門和大家一起做小游戲，嘻嘻哈哈，真是活潑又可愛。
最令我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，還是她的大方。那是一節(jié)美術(shù)課，大家都在忙著畫畫。這時(shí)，班上突然傳來一聲哭聲，仔細(xì)一看，原來是王涵靜借不著畫筆而著急。牛文心知道后，馬上取出自己的畫筆，遞給了王涵靜。面對同學(xué)，毫不吝嗇，在班上這可是少有，的而她卻做到了。
這就是我的小伙伴，怎么樣？你們喜歡她嗎？
我的小伙伴小學(xué)作文6
我有一個(gè)小伙伴。他既是我的同學(xué)，也是我的表弟。更是班上的“調(diào)皮蛋”呢！
他長得瘦瘦的，既不算高，也不算矮，是一個(gè)很有趣的人。每次見到有好玩的東西時(shí)，總是迫不及待地跑去拿。他和我弟弟的關(guān)系很差，動(dòng)不動(dòng)就要吵架，甚至打架。常常因?yàn)橐话淹婢邩尰蛞患∈虑槎[的不可開交。我弟弟還曾拿出了一把恐怖的＂兵器＂去和他對打呢！
他的性格也真是“變化無�！�！有時(shí)怒氣沖沖，有時(shí)卻溫和得像一只小羊羔，有時(shí)愁眉苦臉一副傷心的模樣，有時(shí)卻又哈哈大笑，特別陽光。他喜歡做的事情就是玩游戲。在我家玩時(shí)，總是喜歡玩“三字經(jīng)”“捉迷藏”“打槍”等等。
他也是我們寫作班的同學(xué)！剛開始來上課，連作文的格式都不懂，更別談寫作了。后來在潘老師的.指導(dǎo)下，他不僅學(xué)會(huì)了作文的格式，也懂得如何積累語句，寫作也越來越好了。
他有一個(gè)愛好，就是喜歡研究昆蟲。在作文班學(xué)習(xí)時(shí)，只要有休息時(shí)間，他總會(huì)去拿一些關(guān)于昆蟲的書去看看。幾天前，他還跟我說他要做昆蟲標(biāo)本，想到我家借材料呢！哈哈…�！烧媸且粋�(gè)“小小昆蟲迷”��！
這就是我的表弟，一個(gè)古靈精怪的小男生，你們覺得他有趣嗎？
我的小伙伴小學(xué)作文7
謝家慧是我最好的朋友。她是一個(gè)善良的小姑娘，有著一雙晶瑩剔透的大眼睛，皮膚很白，最牛的是怎么曬也曬不黑。
謝家慧學(xué)習(xí)很用功，還是一班之長呢！他是一個(gè)非常善良、富有愛心的孩子。
記得又一次放學(xué)回家的路上，天上正下個(gè)毛毛細(xì)雨，我正在和謝家慧玩。突然，謝家慧看見有一只小鳥趴在地上，怎么飛也飛不起來，十分可憐。謝家慧急忙打著傘跑到小鳥的身邊，小心翼翼地將小鳥捧在手心帶回她家了，因?yàn)槲乙灿悬c(diǎn)擔(dān)心小鳥，所以我也跟著一起去她家。
去到她家，我趕忙迎了上去，只見小鳥的翅膀正在流血，可能是因?yàn)樘�，小鳥還在不停地掙扎和笑聲的鳴叫，顯得十分痛苦。謝家慧趕忙找來了紗布和藥水，幫小鳥清洗傷口，并細(xì)心地給它包扎，包扎好之后，小鳥終于安靜下來了，還是不是東張西望呢！它的樣子還真可愛�。�
謝佳慧決定飼養(yǎng)小鳥，直到它的傷養(yǎng)好為止。因?yàn)橹x家慧這是在獻(xiàn)愛心，所以謝家慧的父母也沒有反對小鳥住在她家。
謝家慧還養(yǎng)過不少動(dòng)物，比如說：熱帶魚、烏龜?shù)�，并通過自己的細(xì)心觀察，了解動(dòng)物的.生活習(xí)性和特點(diǎn)。和謝家慧在一起，我還學(xué)到了很多我不懂的關(guān)于動(dòng)物的小知識(shí)呢！
所以說謝家慧是我最好的朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文8
我的好伙伴有很多，其中我最喜歡小明。他今年10歲，是三年級(jí)的`學(xué)生。
他很調(diào)皮，喜歡爬高爬低。記得去年暑假的一天下午，游泳回來 的他，在路上被一陣陣蟬鳴吸引住了。他四處尋找，終于發(fā)現(xiàn)蟬停在一棵大樹上。他不假思索地來到樹下，雙手環(huán)抱樹身，雙腳一蹬一蹬地往上爬。由于剛下雨，樹 干很滑，手還沒有接近蟬，就“哎呦”一聲從樹上摔下來，摔了個(gè)“仰八叉”。
小明雖然很調(diào)皮，但他也樂于幫助別人。有一次，上體育課時(shí)，我 和幾個(gè)同學(xué)在追逐玩耍，一不小心，我的校章掉了，我到處尋找，可老是找不到，我急死了。小明走過來了，問：“你在找什么？”我說：“我的校章丟了，到處找 不到�！毙∶髡f：“別著急，我來幫你找校章�！闭f完，他立刻到剛才玩耍的地方尋找，終于把校章?lián)斓搅恕Ｈ缓蠼o了我。
這就是我的好朋友，一個(gè)既調(diào)皮又愛幫助別人的好朋友。
我的小伙伴小學(xué)作文9
他有著一張瓜子臉，濃密的頭發(fā)下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高昂的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴。這就是我們班的金哲。他雖然不是特別突出，但很有創(chuàng)造力。
記得上學(xué)期的一個(gè)中午，其他人不是在做作業(yè)就是在打瞌睡，但唯獨(dú)金哲做完了作業(yè)鉆在桌子下，我好奇地湊過去一看，只見他正在把一張用過的草稿紙放在杯子里和水不停地?cái)嚢�，我從沒見他這么認(rèn)真過，看著他，總覺得像個(gè)醫(yī)師在調(diào)藥粉，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)似的。他拿著鐵尺，全神貫注地就著杯子調(diào)和，一開始紙?jiān)谒衅�，慢慢地，紙已被水泡爛，白色的紙沫向周邊延伸，旁邊的同學(xué)見他這么認(rèn)真，半帶嘲笑地說無聊，而他不以為然地說：“我這是在“造紙”，等我造完紙，你們就等著瞧吧，愛迪生就是我的'榜樣，我打算把它命為“金侯紙”……”
說完，他又低下頭繼續(xù)攪拌，下課鈴很快響起了，直到我大聲向他耳朵喊了下課了，他這才驚醒過來。過了幾天，他把紙放在塑料袋上曬干，一張潔白的“金侯紙”就誕生了。雖然紙有點(diǎn)皺，但不得不說他是一個(gè)善于動(dòng)腦的小創(chuàng)造家。
我的小伙伴小學(xué)作文10
在我的腦海中有許多朋友，有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬佩的，有許多我已經(jīng)淡忘，但有一個(gè)人卻深深的印在我的心中。這個(gè)人就是我的`同學(xué)劉柄志。
他個(gè)子不算太高；一張胖胖的臉蛋上掛著一雙明亮的眼睛；一張小嘴巴能說會(huì)道。他的學(xué)習(xí)不好，我一直認(rèn)為他是一位名副其實(shí)的差生。但有一件事，改變了我對他的印象。
一天下課時(shí)，我們班的喬楚淮和馮澤森因一件小事而發(fā)生了爭執(zhí)，意想不到的是他們竟然動(dòng)起手來。他們互相拼打，誰勸也不聽，我們只好袖手旁觀。上課鈴響了，我以為他們進(jìn)教室后會(huì)安分的回到座位上，沒想到他們又打了起來。老師看見了，趕忙過去勸阻，可是他們還是不聽。這時(shí)劉柄志飛快的跑進(jìn)他們中間，把他們兩個(gè)人向兩邊推。雨點(diǎn)般的拳頭落到劉柄志的身上、頭上、臉上，最后在大家的努力下，他們兩個(gè)終于“分了家”。這場“世界大戰(zhàn)”終于停止了。劉柄志呢，他的牙被打流血了，要不是他英勇獻(xiàn)身，這場“世界大戰(zhàn)”真不知道要持續(xù)到多久。這真是“城門失火，殃及池魚”。我真佩服劉柄志，他的膽子可真大，連這也不怕，難道他莫非是吃了“豹子膽”？
這就是我最敬佩的一個(gè)小伙伴。
我的小伙伴小學(xué)作文11
他很酷，圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像兩顆明亮的星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那張櫻桃般的小嘴時(shí)時(shí)微翹著，唇邊總掛著一絲微笑，他就是我的小伙伴——揚(yáng)康。
揚(yáng)康很喜歡畫畫，只要一下課，便拿起畫畫本畫起畫來，不一會(huì)兒，一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫，他說："你喜歡嗎，送給你。""我很喜歡，謝謝！"我回答道。雖然我沒有畫畫細(xì)胞，但是我有欣賞畫的細(xì)胞吧！畫畫，我還要跟他好好學(xué)習(xí)。
他不但畫畫一流而且樂于助人。
一天，我忘記帶筆盒了，無法寫心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝筆惕了我，我激動(dòng)地對他："謝謝！"而他卻說："不用謝，同學(xué)之間本就應(yīng)該互助的`。
揚(yáng)康，我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的小伙伴小學(xué)作文12
我的小伙伴這天上午，上體育課，我跑步的時(shí)候摔了一跤，腿上摔傷了。
這時(shí)，陸洲看見了，急忙過來扶起我說：“你沒事吧？”我說：“沒關(guān)系，只是痛而以�！庇谑�，陸洲把我扶到衛(wèi)生室，消了毒，包扎了一下。
可陸洲還是很但心。他便把我背到教室，可教室在3樓。可陸洲還是用盡了力氣把我背到了教室。
到了吃午飯的時(shí)間，我剛要去端飯，陸洲急忙拿了一碗給我，然后他自己又去拿了一碗自己吃。我把飯吃完了，要去放碗，陸洲見了，急忙放下自己的飯碗，把我和他的'一起洗了。
然后，他又幫我背到教室�？煲艑W(xué)了，我剛要起身回家，他就快速起來，幫我扶到校門口，交給了我的爸爸媽媽。
最后，他自己放心回家。陸洲的樂于助人的精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的小伙伴小學(xué)作文13
每個(gè)人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂于助人。
有一次即將放學(xué)了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來。在黑板上面寫下了作業(yè)，給我們瞬間來了一個(gè)晴天霹靂�？粗@幾個(gè)醒目的打字仿佛好像是來自地獄的.通過，但是又有什么辦法呢？現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做，大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開寫了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開始做了，不一會(huì)我就寫完了�？粗蠹叶荚诼耦^苦做，我自戀地說道：我真是太厲害了”！馬上去上交作業(yè)，但我又沒事很失望地回來了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都陸續(xù)地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來。風(fēng)吧書頁都給吹開了，我感到十分孤獨(dú)無助。這時(shí)候蔣欣臻走過了疑惑不解地問怎么了？我板著一張苦瓜臉想說又說不出來。看來不用我說他也明白是怎么回事了。他說：沒事我教你怎么做�！蔽业男那橐幌伦邮鏁沉撕芏�，他翻開書本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說的一清二楚，當(dāng)我還是不懂事他沒有急躁而是不急不慢地告訴我。最后在他的幫助下我做了出來。
他從我的小學(xué)生涯中走過，但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代，留下來不平凡的的回憶。
我的小伙伴小學(xué)作文14
我有一個(gè)好伙伴，他的名字叫李鴻偉，他的個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，臉蛋兒白里透著紅，嘴巴小小的，鼻子很矮，我們是“有福同享，有難同當(dāng)�！�
記得以前我們發(fā)生過很多次爭吵，其中有一次我們之間竟然打了起來。
五年級(jí)的一天，因?yàn)榘l(fā)生了四川特大地震，我們學(xué)校讓我們大家捐款，那一天我捐了100元，而李鴻偉卻只捐了10元錢，當(dāng)我們回到班級(jí)的時(shí)候，他對我說：“你傻啊，捐這么多。”我說：“這是一種愛心，不是捐的多少的問題，算了，不和你說了，和你說在多也沒用，你也不懂�！倍麉s對我說：“你裝什么知識(shí)分子，你不也是為了出風(fēng)頭嗎？”于是我罵了他一句，結(jié)果我們越吵越厲害最后竟然大打出手，最后讓同學(xué)們給我們拉開了。從此我們之間的友誼出現(xiàn)了破裂。
有一天放學(xué)，李鴻偉在后面跟著我，我偷偷的`窺視了他一眼，他也在看著我，過了一會(huì)兒，他叫住了我，對我說：“王東東，那天是我的不好，我不應(yīng)該那么說你。”我馬上回答說：“不不不，那天也有我的錯(cuò)，我也不應(yīng)該罵你，你可以還和我做伙伴嗎？”他說：“當(dāng)然可以。”
于是我們又像以前一樣“有福同享，有難同當(dāng)”了！
我的小伙伴小學(xué)作文15
我的小伙伴叫王浩然，他長著圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，愛穿一身白色的衣服。
王浩然很愛幫助別人。每次看見別人有困難的'時(shí)候，王浩然就會(huì)主動(dòng)去幫助他們渡過難關(guān)。有一次，我和王浩然正要找他的小伙伴李星去廣場打籃球，走在路上看見一個(gè)小弟弟在哭，我想：他一定是和媽媽走失了。王浩然東瞧瞧西望望，看見路中間有一位警察叔叔，就帶著小弟弟去找警察，王浩然說：“警察叔叔，有一個(gè)小弟弟和他媽媽走失了�！本焓迨逭f：“這么巧，我這里正有一個(gè)媽媽在報(bào)警找孩子呢，我先問問�！边^了一會(huì)兒，小弟弟的媽媽過來了，她非常感謝王浩然，王浩然大方地說：“不用謝啦，這時(shí)我應(yīng)該做的!”
王浩然真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我越來越佩服他了!
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