【熱門】期待作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的期待作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
期待作文 篇1
期待，期待是什么？如果期待都實(shí)現(xiàn)了呢？會(huì)不再期待嗎？不，你不會(huì)因此慢下期待的腳步，你像一個(gè)敏銳的獵人，手持，在現(xiàn)實(shí)的叢林里游蕩，找尋值得期待的獵物，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，便毫不猶豫奮起直追，不管結(jié)果如何，那因追逐而高度緊張的神經(jīng)便能給你快感。你沉浸于一次又一次的追逐游戲中，樂(lè)此不疲。這，便是期待。
阿波羅期待與月桂女神達(dá)芙妮的愛(ài)戀，卻不曾想到自己灼熱的身體會(huì)將其傷害，于是，他選擇為月桂放棄，與她永遠(yuǎn)保持著距離，此時(shí)那距離便也不再是距離，而是愛(ài)了，是永恒的期待。如果人們期待一切都只是為個(gè)得到便不再想要的結(jié)果，那還不如將自己浸入永無(wú)休止的期待之中，只有無(wú)限的靠近，沒(méi)有緊張神經(jīng)松懈那一刻的虛無(wú)和迷茫。
人類之于哲學(xué)的追求便再好不過(guò)的佐證了這一點(diǎn)，哲學(xué)家相信自己追問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案，這無(wú)疑是是個(gè)悲劇，但他們卻無(wú)法停止自己的追問(wèn)，這無(wú)疑又是個(gè)悲劇。他們不斷地問(wèn)一些明知無(wú)解的問(wèn)題，并以此維持自己思想的生命，這便是我所描述的，那一種期待。
小時(shí)候的期待往往是可笑而又天馬行空的，依稀記得大人問(wèn)我以后想干什么，我思忖了半天，然后很不好意思地說(shuō)：“我以后要開超市�！薄盀槭裁茨�？”“因?yàn)槌欣锸裁炊加�，我要是有個(gè)超市，那什么東西都有了。”這無(wú)疑已經(jīng)很現(xiàn)實(shí)了，對(duì)于一個(gè)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，然而我現(xiàn)在是絕不會(huì)再說(shuō)這種話了，第一，開超市并不是意味著什么都有；第二，開超市并未出現(xiàn)在我未來(lái)發(fā)展道路上可預(yù)見的范圍內(nèi)。由此看來(lái)，我的超市夢(mèng)在我走出象牙塔的那一刻便破滅了。但事實(shí)上并沒(méi)有，心底里最深處，還是會(huì)有著這樣一種期待，即使遙不可及，即使不切實(shí)際，但總是有意無(wú)意地向它靠近，這便是我心中的期待，最初的，最深的期待。不是再?zèng)]有其他期待，只是現(xiàn)在的期待，都被劃分為可實(shí)現(xiàn)的范圍內(nèi)，不存在那永遠(yuǎn)追逐不到的美麗空白了，便也不存在永恒的期待了，只能說(shuō)是短期的，暫時(shí)的，夸張的說(shuō)，甚至是毫無(wú)意義的。
總有一種期待，陪著我走完一生，在我墜入生命的水平線之際，在這可悲的世界留下一條屬于我的優(yōu)雅的弧線，而現(xiàn)在：以夢(mèng)為馬的青蔥時(shí)代，我期待。
期待作文 篇2
期待是什么？期待是人生天空中那顆最亮的星，引你前行；期待也是那人生大海上的波濤，將你推向成功。
我期侍，我期待每一次的考試成績(jī)。無(wú)論它是好是壞，我總有一些期待。這是因?yàn)槟且淮伟l(fā)生的事。
那次考完試，我充滿期待地等待著考試成績(jī)，而發(fā)下來(lái)卻是一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)。難過(guò)化為淚水涌上眼睛，不自覺(jué)地流了下來(lái)。老師的嘆息、同學(xué)的嘲笑像浪頭涌著一浪頭，山一樣的壓來(lái)。忽而我被跌進(jìn)坡谷，忽而我又被甩上浪尖。憂慮、煩燥、苦悶、惱恨、悲傷、寂寞……都紛沓而來(lái)。于是，我對(duì)任何事物都失去了期待。
直到那次老師開班會(huì)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一段話：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，就像風(fēng)箏遇上風(fēng)的時(shí)候，要把握好機(jī)會(huì)，讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)，也讓風(fēng)箏帶著我們的理想，乘著風(fēng)旅行吧。只要大家多努力學(xué)習(xí)，一定能到達(dá)你所期待的目標(biāo)�！�
聽了這席話，我終于開竅了。生存，不就是與生命抗?fàn)巻�？我又開始期待，期待每一次的考試成績(jī)，期待任何事物。
我期待，我也期待每一次的比賽。那次老師說(shuō)有個(gè)繪畫比賽，有興趣的.同學(xué)可以回家準(zhǔn)備。我興奮極了，回家后迫不及待地練習(xí)。工筆勾勒，細(xì)筆描繪，繪出一片天地。
為了這個(gè)比寒，我晚上總是翻來(lái)覆去睡不著，期待著老師宣布比賽日期，期待自己能在比賽中獲獎(jiǎng)。比賽前，我心中的期待化為動(dòng)力，更加刻苦練習(xí)。在比賽時(shí)超常發(fā)揮，獲得了笫一名。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。每個(gè)人的心中，總有一些期待，也總要有一些期待。
期待作文 篇3
由于年級(jí)重新分班，來(lái)自不同班級(jí)的學(xué)生匯集到了我們這個(gè)大家庭。因?yàn)樯�，教室里沒(méi)有了以往接到新班時(shí)議論紛紛的場(chǎng)面。感覺(jué)所有的孩子都那么可愛(ài)、懂事，如何將這種狀態(tài)帶進(jìn)學(xué)習(xí)中，讓孩子們都能努力拼搏，各方面都有所進(jìn)步呢？我開始了新的嘗試。
“同學(xué)們，有人說(shuō)，人生就像一張白紙，你在白紙上留下的是色彩斑斕的圖畫，還是臟亂不堪的涂鴉，完全取決于你的言行舉止，你們?cè)敢猱嫼眠@幅畫嗎？”“愿意�！薄澳敲矗瑥慕裉炱�，老師將用眼睛記錄下你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的每一張畫面，張貼在這張白紙上，咱們比一比，看誰(shuí)的畫畫得更出色，更精彩�！�
激勵(lì)讓每一個(gè)孩子都充滿了拼搏的勁頭。一段時(shí)間的努力，一些孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露了出來(lái)，此時(shí)，最佳的教育時(shí)機(jī)到了，我嘗試了兩種方法，收效不錯(cuò)。
1、 公開場(chǎng)合放大優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提出缺點(diǎn)：
對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行分類：寫字工整的、善于思考的、回答問(wèn)題聲音洪亮的、作文優(yōu)美的、繪畫出色的……不一而足，讓每個(gè)孩子都能聽到自己的名字，當(dāng)他們?nèi)秉c(diǎn)暴露時(shí)再委婉地指出，期待他們的共同進(jìn)步。
2、 針對(duì)缺點(diǎn)課下交流，主動(dòng)支招解決問(wèn)題：
課下是與孩子們交流的最佳時(shí)機(jī)，根據(jù)孩子們存在的不同問(wèn)題，或群體找出解決問(wèn)題的辦法，或私下給孩子提出好建議，拉近了師生之間的距離，效果很不錯(cuò)，孩子們干勁足了許多。
德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！北M管班里有相當(dāng)一部分孩子性格內(nèi)向、膽小，但經(jīng)過(guò)開學(xué)這段時(shí)間的共同努力，絕大多數(shù)學(xué)生都能積極投入到課堂中，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，從他們身上，我逐漸看到了第斯多惠教育藝術(shù)萌發(fā)的活力，它鼓舞著我?guī)ьI(lǐng)全班不斷向新的起點(diǎn)邁進(jìn)！
期待作文 篇4
這個(gè)星期天，我要和我的叔叔去看電影，這部電影的名字叫《馴龍高手2》，是最近很火的電影，票房非常非常高。
這一部電影講的是什么，我也不清楚，因?yàn)槲覜](méi)有看介紹。但我可以確定的是，這肯定是一部非常精彩的影片。要不然，它的票房怎么會(huì)這么高的呢？要是不好看，就不會(huì)有這么高的票房的。
看完電影，我們會(huì)到我的小爺爺家去休息，然后吃晚飯。而在休息的那一段時(shí)間里，我會(huì)去干我最喜歡干的事，那就是和小爺爺家的小狗笨笨玩。小狗笨笨很可愛(ài)，有兩只烏黑明亮的大眼睛，兩只毛茸茸的大耳朵自然垂下，讓它變得更加美麗。吃完晚飯，回家睡覺(jué)這就是我的星期天安排，你覺(jué)得呢？
真是期待這一個(gè)不確定的星期天！
期待作文 篇5
我心中總有一種期待。那東西就像一朵長(zhǎng)滿荊棘的玫瑰，給人一種遙不可及的感覺(jué)。
自古以來(lái)，“離別”這個(gè)話題就被許多詩(shī)人描述過(guò)，比如蘇軾的“人有悲歡離合，月有沉浮”詩(shī)人期望的是與他的親戚“和睦相處”。離別后的鄉(xiāng)愁是很痛苦的，比如馬致遠(yuǎn)的《古道，西風(fēng)，瘦馬，夕陽(yáng)，斷腸天涯》
我從小就和家人住在一起，我不知道離別的痛苦。隨著年齡的增長(zhǎng)，我經(jīng)歷了各種離別，明白了離別的痛苦，這是一種深刻的痛苦。
又是一個(gè)秋天，望著窗外飄落的楓葉，我的思緒回到了三年前。我媽媽出去為我工作是為了有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。聽到這個(gè)消息后，我想盡一切辦法說(shuō)服她，但都是徒勞。畢竟，那一天來(lái)了。她收拾好行李，向家人告別。我?guī)チ塑囌�。一路上我們都沉默不語(yǔ)，好像害怕說(shuō)出悲傷的話。我只是愚蠢地看著她的背影。我們很快就到達(dá)了車站�？雌饋�(lái)通常需要半小時(shí)的車程，但今天已經(jīng)很近了。車站里有這么多人，但我的心不在這里！我一直在考慮如何和她說(shuō)再見。這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我。突然，她發(fā)現(xiàn)眼睛里有淚水�！八蘖�！”我想。她只是溫柔地對(duì)我說(shuō)，“好好照顧自己，在家聽你祖父母的話……”“嗯！好的。很好！”因?yàn)楹ε滤龝?huì)說(shuō)得更多，我的眼淚會(huì)流出來(lái)，從而打斷她的話。她只是微笑著摸了摸我的頭，然后向平臺(tái)走去。我看著撤退的身影，忍不住流下了眼淚。我的心似乎被掏空了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉似乎理解我的心，從樹枝上盤旋下來(lái)。永別了，不管我已經(jīng)過(guò)了多少次，我仍然不能幸免。這是一種讓我深感悲傷的毒藥，但也是這種毒藥讓我發(fā)現(xiàn)“在書籍的大山里，有一條路可以努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。”這種解毒劑。也許只有這樣，我們才能撫慰這種渴望和心碎的情感。
生活中總有一些不可避免的事情讓我們放棄最初的理想。但是生活就是這樣。有人說(shuō):“殘缺是一種美，離開是為了以后的相遇。”但我不這么認(rèn)為，這只是一種安慰，是對(duì)生活的無(wú)奈。我不知道這一生什么時(shí)候會(huì)結(jié)束！一種期望自然而然地在我心中升起，那就是:我希望人們能夠長(zhǎng)壽，一起過(guò)上美好的生活。
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