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這里擁有什么作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的這里擁有什么作文，歡迎閱讀與收藏。
這里擁有什么作文1
金秋九月，我懷著激動(dòng)的心情踏入了老河口市三中，成為一名中學(xué)生。
進(jìn)入初中后，我很興奮，也很好奇。興奮是因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境；好奇則是因?yàn)槲蚁胫肋@個(gè)新的班級(jí)體是一個(gè)什么樣的集體。沒想到，僅在開學(xué)一個(gè)月之后，我的.這個(gè)疑問就得到了答案。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，窗外，小鳥歡快地鳴叫著，而教室里的我卻煩躁不安，因?yàn)槲冶灰坏罃?shù)學(xué)題給難住了。
“叮鈴鈴”，“下課嘍”，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，跑出了教室。坐在我前面的A正準(zhǔn)備出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉地坐在那兒，便問我：“你怎么了？”
我嘟著嘴說：“這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做。”
A聽了什么也沒說，也出了教室。我無奈地想：唉，到底是新同學(xué)，不像以前的同學(xué)會(huì)給我講題。過了一會(huì)兒，只見A拉著她的好朋友B進(jìn)了教室。我以為她們是來拿東西的，沒想到卻向我走來。A對(duì)我說：“這道題我也不會(huì)做。問了好幾個(gè)人都不會(huì)，B會(huì)做。我把她請(qǐng)來了，讓她給你講講�！闭f罷，她便讓B給我講解。
我萬分感動(dòng)，連連說：“真是太謝謝了！”
A和B都說：“同學(xué)嘛，就是要互相幫助，真誠相待�！�
B在給我講解時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)圍了過來。待B講完后，好幾個(gè)同學(xué)都說：“我還有一種方法，你要不要聽？”“你聽懂沒？要是沒聽懂，我再給你講一遍�！�
我感激地望著大家，說：“謝謝，謝謝大家！”
大家都說：“真誠對(duì)待每位同學(xué)，都是自己應(yīng)該做的，不用客氣了。”
這時(shí)，C又說：“你以后要是有不懂的、不會(huì)做的題，盡管找我好了，包你聽懂、會(huì)寫，還能舉一反三。”
“真的嗎？那真得好好謝謝你�！�
“剛才不是都說了嗎，這是我應(yīng)該的！”C微笑著說。
這件事讓我深切的體會(huì)到這個(gè)新班集體同學(xué)的真誠。這不再是一個(gè)陌生的集體，這里擁有真誠。
窗外，小鳥依舊歡快地叫著，而教室里的我不再煩躁不安，而是感到寧靜溫馨。
這里擁有什么作文2
這里擁有親情，親情會(huì)暖人心。
我生活在一個(gè)不算富有的單親家庭里，家庭成員只有我和爸爸，可是就在這個(gè)小小的家庭里，也擁有溫暖的親情。
一次，爸爸去鄉(xiāng)下考察，說晚上就回家�？傻搅送砩�，似乎是誰把老天爺惹怒了似的，竟下起了狂風(fēng)暴雨，這時(shí)，我就想：唉，爸爸肯定回不來了，我還是趕緊睡覺吧。當(dāng)我躺到床上時(shí)，才想起廚房的窗戶沒有關(guān)，于是我趕忙去把窗戶關(guān)上了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看到開門的鑰匙在廚房的水龍頭上掛著，這時(shí)我感到十分著急，心想：爸爸沒有鑰匙怎么回家呀？我越想越著急，于是，我就索性坐到客廳等爸爸回來。
我十分無聊，一直坐在沙發(fā)上干等卻等不到。我覺得時(shí)間好像靜止了，不動(dòng)了，就像是沒了電的時(shí)鐘，怎樣都不走。這時(shí)，我更加焦慮不安了，心想：這么晚了，爸爸怎么還不回來��？是不是出了什么事情？我越想越著急，心里亂成一團(tuán)，站也不是，坐也不是，覺得自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我強(qiáng)迫自己想別的事情，不想這件事了�？墒沁@件事情仿佛占滿了我大腦的全部，使別的'事情擠都擠不進(jìn)去。后來我干脆拿一本書來看，看著看著我竟打起了哈欠。一看時(shí)間，嚇了一大跳“哇！已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了”。我有些猶豫了，“到底還等不等爸爸呢？”轉(zhuǎn)念又想：外面下著這么大的雨，如果不等爸爸，爸爸回來進(jìn)不了屋，豈不是要淋雨？不行，我一定要等爸爸回來，在這個(gè)家里，我們父女倆相依為命，所以，我有這個(gè)責(zé)任，也有這個(gè)義務(wù)去孝順爸爸。
于是，我又開始了漫長(zhǎng)的等待。不知不覺，竟在沙發(fā)上睡著了。
第二天早上醒來后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺到床上了。原來，是爸爸從一樓的窗戶翻進(jìn)來，把我抱到了床上。
我懂了，親情，就是我在漫長(zhǎng)的夜晚孤獨(dú)的等待；親情，就是爸爸生怕驚擾了女兒的睡夢(mèng)，翻窗入室。
這里擁有什么作文3
這里有真誠，真摯的友情，友愛的同學(xué)。小學(xué)的生活的班級(jí)是美好的，它陪我度過了六年時(shí)光，分開時(shí)，是多么難舍難分難以接受，但這是現(xiàn)實(shí)，到了初中，就等于站在新的起跑線上，開始新的學(xué)習(xí)征程。于是，我來到現(xiàn)在的班集體。
剛來時(shí)，一切都是陌生的，陌生的學(xué)校，陌生的`同學(xué)……我有些無所適從，我感到了孤獨(dú)。于是，我想到了，結(jié)交新的朋友。
慢慢的，我融合進(jìn)了這個(gè)集體，和許多同學(xué)成了朋友，在一起既友好又熱鬧。一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，有時(shí)到了周末，我們還約出來玩。我又體會(huì)到擁有朋友的快樂，明白了擁有朋友的重要性。而且，我要有了困難，他們便毫不猶豫地伸出援助之手。
有一天，我們?cè)隗w育場(chǎng)玩。我由于跑得太快，一下子失去了平衡。跌倒時(shí)下意識(shí)的用胳膊支了一下地。肘部著地，受了傷。鮮血和灰塵覆蓋了傷口。我痛得幾乎要哭出來了。同學(xué)們一下圍過來了，怎么了？”我勉強(qiáng)笑笑“沒事的�！彼麄兛吹轿覀倪@么嚴(yán)重，也很驚訝。有的說：“流血了，先包扎一下。”有的說：“傷口有灰，小心細(xì)菌感染，要先清洗一下。”馬上就有人去買水，買來水，他們熱情地幫我清洗傷口。剛才受傷沒哭，現(xiàn)在我卻鼻子酸了，這些熱情的同學(xué)們！
兩個(gè)星期后我的傷口好了，兩個(gè)星期里，同學(xué)們不再和我追逐嬉戲，也刻意不去碰我受傷的胳膊，這些微小的細(xì)節(jié)真正體現(xiàn)了大家對(duì)我的關(guān)心。
現(xiàn)在，只要一看見肘部的傷痕，就想起不久前的事情，他們的熱情溢于言表，自然地流露，讓我深受感動(dòng)。這個(gè)小小的事例，正是我們友愛互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的縮影。我也衷心希望，能在這個(gè)真誠的集體中，圓滿走過三年。
這就是我們擁有真誠的班集體！
這里擁有什么作文4
競(jìng)爭(zhēng)！這個(gè)熟悉而又陌生的詞語，對(duì)于我們這些剛進(jìn)入青春期的溫室里的花朵來說，既驚奇又充滿畏懼。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的我們，根本不懂得什么叫競(jìng)爭(zhēng)。可那一次，“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞語在我心里烙下深深的印記。
漸漸長(zhǎng)大，很想嘗試一下賺錢的滋味。于是，我和幾個(gè)伙伴，手捧報(bào)紙，帶著父母的叮嚀，走出了家門。、
街上人很多，和我一同賣報(bào)紙的也很多。
“啊，這么多賣報(bào)的，競(jìng)爭(zhēng)可真夠激烈的啊！”同行的伙伴發(fā)出感嘆。
這是我第一次從伙伴嘴里聽到“競(jìng)爭(zhēng)”這兩個(gè)字。它仿佛有千斤重。
我手捧著報(bào)紙，愣愣的杵在那兒。不知如何開始這“繁重的`第一步”。在人來人往的大街上，會(huì)有人買我的報(bào)嗎？
我遲遲不敢叫喊。眼看著伙伴已經(jīng)跨出“第一步”，且越戰(zhàn)越勇。心理多少有點(diǎn)不甘。我醞釀了半天，在心里把要喊得賣詞反復(fù)說了幾遍之后，終于“打響了第一炮”。
“叔叔您好！買份報(bào)紙吧？關(guān)心關(guān)心國家大事！”我怯生生地說道。
“報(bào)紙？我家訂的有”，說完，擺擺手就走了。
為什么？為什么我的就沒有人買呢？聽著伙伴一次次高呼：“我又賣出一份！”心里很難受。我不甘落后，也要和他們競(jìng)爭(zhēng)！
“阿姨，買份報(bào)紙吧！”
“不用不用�！蹦侨瞬荒蜔┑恼f。
“阿姨，買份報(bào)紙吧！關(guān)心一下新聞！我的報(bào)紙價(jià)格比別人都便宜！”我賣力的說著。在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的人群中，不努力，就注定要失敗。
一次次受挫后，我忽然明白了媽媽說的：“孩子，好好讀書，將來競(jìng)爭(zhēng)激烈��！”這句話也可延伸為：你們的報(bào)紙都一樣，就看賣詞了，你的賣詞好聽，別人的就不好聽？
是啊，不競(jìng)爭(zhēng)，不努力，不好好讀書，就不會(huì)在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。我要努力，要競(jìng)爭(zhēng)。我們90后不僅僅是溫室里的花朵，更是競(jìng)爭(zhēng)中的佼佼者！
這里擁有什么作文5
幸福如咖啡，苦澀中散發(fā)著淡淡的清香；
幸福如棉襖，厚厚的外衣中蘊(yùn)含著暖暖的感覺。每每想到幸福，就想起了媽媽帶回來的那件粉色衣服。
我從小就渴望得到母愛，因在我很小很小的時(shí)候，幾乎還沒有一歲，母親去外地工作了，將幼小的我留在家中，是爸爸含莘如苦的將我?guī)Т螅瑵u漸地隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我慢慢發(fā)覺我的生活總?cè)鄙僦裁�，一種孤獨(dú)總伴隨著我成長(zhǎng)。
每當(dāng)看見別的孩子拉著父母的手去公園游玩時(shí)，看見伙伴撒嬌的投入母親的懷抱時(shí)，看見伙伴撒嬌的投入母親的懷抱時(shí)，看見伙伴受傷時(shí)，她的母親親切地安慰著她時(shí)，淚水情不自禁的涌出。那時(shí)我多么渴望得到媽媽的愛。
一年365個(gè)夜晚，曾有多少個(gè)夜晚，我都?jí)粢娔赣H，她拍著手，滿面笑容看著我，作文仿佛夏日的荷花，當(dāng)我起身去迎接她時(shí)，她卻默默的走了，一句話也沒有說，陪伴著我的只有無盡的黑暗與悲傷，有時(shí)，早上醒來，發(fā)現(xiàn)，眼睛紅紅的，枕頭全濕了，奶奶告訴我，我昨晚一遍又一遍的叫著“媽媽”這兩個(gè)熟悉而又親切的名字。
在五歲生日那天，仿佛夢(mèng)幻一般的母親回來了。她擁有著桃花般燦爛的笑容，她對(duì)我無微不至，她還帶來了一件粉色的衣服，每當(dāng)我穿上這件衣服時(shí)，她總會(huì)開心的說：“真漂亮，像個(gè)小公主似的！”那時(shí)，我認(rèn)為，我是全世界最最幸福的人！我認(rèn)為我是幸福的海洋中的一艘巨大的快樂的帆船。那時(shí)的我似乎生活在蜜盒里，每天都像個(gè)小蜜蜂似的飛來飛去，快東極了，老師也說我變了，變的'愛笑了。
可是秋天的來臨是大樹與葉子分別的日子，就在兩個(gè)星期后的家長(zhǎng)會(huì)，她卻沒有來，我左顧右盼焦急等來的只有奶奶，放學(xué)后我不顧奶奶的追趕，含著淚跑回了家，家里空空的，一個(gè)人也沒有，她走了，母親離開了，留下了那件衣服。
那件暖暖的粉色衣服，記下了我曾擁有的歡樂，讓我懂得了幸福的含義！
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