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走出校園作文

時(shí)間:2024-10-05 15:13:30 校園作文 我要投稿

走出校園作文集合15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的走出校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。

走出校園作文集合15篇

走出校園作文1

  基本一整天都在校園的你,是不是像我一樣已經(jīng)把校園當(dāng)作自己的“第二個(gè)港灣”。因?yàn)樾@有知心的朋友,親愛的老師等等。那你現(xiàn)在一定更想知道我的“第一個(gè)港灣”是什么吧。走出校園,我的“第一個(gè)港灣”必然是“家”了。

  家,是最溫暖的港灣;是人類情感的棲息地;是每一個(gè)人普通人的避風(fēng)港。每個(gè)人都擁有一個(gè)家,它很平凡,也很偉大。每一個(gè)家雖然都不完全一樣,但每個(gè)家都始終傳遞著一種一模一樣溫暖的愛,生生不息,一直綿延下去。

  我也有一個(gè)家。一個(gè)平凡卻處處充滿溫暖的家。雖沒有豪華富麗的建筑,但足以讓我們幸福的生存。因?yàn)椴徽撛谀,只要家人在一起就?huì)有溫暖。家里的每個(gè)人都扮演著一個(gè)溫馨家庭不可缺少的角色。

  母親,。一個(gè)神圣而溫暖的名稱。是她,帶我來(lái)到這世上;母親用她甘甜的乳汁,讓你獲得一個(gè)強(qiáng)健的體魄。用她辛勤的勞動(dòng)為你打造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她永遠(yuǎn)是最懂你心的那個(gè)人,在你受挫折時(shí),她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并與你溝通的人;在你遇到困難時(shí),她是第一個(gè)安慰并向你伸出援助之手的人。在我最不懂事最為調(diào)皮的時(shí)期是母親用她的耐心在默默的教育我,告訴我什么該做什么不該做,為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍。她處處替我考慮,當(dāng)然,也正是每一次母親的.教導(dǎo),讓我能走向正確的道路。

  父親,。父親是一個(gè)家的“頂梁柱”,是妻子和孩子的依靠,父愛如山,仿佛不管遇到什么事,只要在父親的身后就沒有一絲的困難。父親,家庭的重?fù)?dān)幾乎都由他肩負(fù)著,他默默的承受著社會(huì)的壓力,每天見到我時(shí)卻能笑出孩童般的燦爛笑容。

  我,原是這個(gè)家的種子,是她們的細(xì)心呵護(hù),使我茁長(zhǎng)成長(zhǎng),我也給生活無(wú)趣的她們帶來(lái)了幸福。

  我愛我的家,因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著幸福的味道,那是這個(gè)家的每一位成員所帶來(lái)的幸福,絕不是一個(gè)人能給的,我愛我家,我的人生港灣!,俗說(shuō)家因愛而生,國(guó)因家而存!

走出校園作文2

  打開手機(jī)相冊(cè),一張張照片映入眼簾,一段段記憶也涌了出來(lái)。我的目光定格在了這一張照片上,這是在今年“十一”期間,我在武當(dāng)山拍下的,它和別的照片不一樣。

  那一天,我們?nèi)乙黄鹑ノ洚?dāng)山旅游,一進(jìn)山門,路兩旁郁郁蔥蔥的古木錯(cuò)落有致。蒼勁的松柏從峭壁上伸出來(lái),昂首挺胸?zé)o所畏懼,遠(yuǎn)處的山峰形狀變化多端,有的直沖而上似要頂破天,有的俯臥而下像一條臥著的龍,有的蜿蜒聳立似一道綠色的屏障。還有那些怪模怪樣的石頭,似仙女,似猴子,又似墨綠的青苔……真是千姿百態(tài)啊!

  同時(shí),我們看到了與美麗的景色極不和諧的一幕。在上山的道中,有許多垃圾,十分顯眼,而且散發(fā)著臭味。一路上,還有一些人在隨手扔垃圾:香蕉皮、果殼、礦泉水瓶、垃圾袋……這些垃圾有的躺在道上,有的掛在樹枝上,有的斜在陡峭的山坡上。

  此刻,我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)畫面:景區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人正在彎腰撿拾許許多多的垃圾,他們手上拎著沉重而且骯臟的垃圾袋,還要傾斜著身子,伸手去夠在峭壁山坡上的瓶子,踮起腳取下在樹枝上的垃圾袋……

  我的好心情被這些垃圾毀掉了,毫無(wú)興致地向山頂走去。一位老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在了眼前,他正在彎腰掃地上的垃圾,可他并沒有穿景區(qū)環(huán)衛(wèi)工的服裝。在好奇心的驅(qū)使下我來(lái)到他的面前,微笑著向爺爺問好:“爺爺,請(qǐng)問您是環(huán)衛(wèi)工人嗎?”

  老爺爺停下手頭的工作,和藹地回答:“我不是這里的工作人員,我只是一個(gè)孤獨(dú)的'老頭子!庇谑俏腋雍闷媪耍^續(xù)追問:“您為什么說(shuō)自己是一個(gè)孤獨(dú)的人呢?”

  老爺爺看著這些垃圾,嘆了口氣,眼睛不禁紅了,他掏出手帕,抹了抹眼角,抽噎起來(lái):“我的老伴和兒子都不在了!”

  “對(duì)不起,爺爺,我不是有意要提起您的傷心事!蔽依⒕蔚卣f(shuō)。

  “這事兒不怪你,那一年兒子帶我和老伴出去旅游,我們走在風(fēng)景區(qū)陡峭的山路上,老伴一不小心,腳踩到了路上的香蕉皮,向下滾去,兒子去拉她,沒拉住,也一起跌了下去。他們就這樣去了,留下我一個(gè)人……”

  我什么都明白了,什么也沒有說(shuō),只是彎下腰:“爺爺,我和您一起撿!”我覺得撿起的不是垃圾,而是一種被人丟掉的責(zé)任。

  一旁的媽媽用手機(jī)拍下了這張照片。

走出校園作文3

  炎炎夏日 ,擋不住我們籃球隊(duì)員們?yōu)樾?zhēng)光的步伐。

  這是我們籃球隊(duì)第一次走出校園,參加如此大型的籃球比賽。我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車,終于來(lái)到了英山。

  第一場(chǎng)比賽就要開始了。我們看了看對(duì)手,他們的個(gè)頭比我們高出一大截,我們的底氣在一瞬間少了一大截!安灰ε,我們的靈活性要比他們好!”隊(duì)長(zhǎng)似乎看出了我們的膽怯,給我們打氣道。

  幾分鐘后比賽開始了,我們竟然拿下了第一節(jié)。接下來(lái)的二三節(jié),我們兩支隊(duì)伍不分上下。

  決定勝負(fù)的第四節(jié)就要開始了,我們的比分是20:20。我非常緊張,如果有一絲的錯(cuò)誤,就可能決定整個(gè)比賽的輸贏!爸袖h擋住對(duì)方的球員,前鋒讓開空間,讓后衛(wèi)陶樂奇來(lái)打,注意打好每一個(gè)配合!”臨上場(chǎng)時(shí),教練囑咐道!坝抨(duì),加油!”親友拉拉隊(duì)在一旁吶喊助威,我們頓時(shí)充滿信心。該我發(fā)球,球在我們隊(duì)員的手里傳來(lái)傳去,我們配合得十分默契。可是對(duì)手也不甘示弱,死死咬住比分。

  比賽剩下最后兩分名,比分是35:35,我的體力已經(jīng)明顯不足,這場(chǎng)比賽打得十分艱難。我們又拿下了兩分,并搶斷了對(duì)方的控球,正準(zhǔn)備再打一次進(jìn)攻,鎖定勝局,可是我們竟然大意起來(lái),一個(gè)不小心,球被對(duì)方球員又搶了回去,他們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻,三分!投中!比分反超了,38:37!我傻眼了!

  時(shí)間只有25秒了,歸我們發(fā)球了,陶樂奇拿到球躲開對(duì)手的攔截,快速地向籃下跑去,投球!球從籃框邊擦過,沒進(jìn)!時(shí)間僅剩10秒,這時(shí),教練叫了一個(gè)暫停,他的'表情凝重:“最后10秒,我們要么輸,要么搶斷去投籃!”裁判吹了一聲哨了,我們上場(chǎng) 。他們控球后,準(zhǔn)備投一個(gè)兩分球,我們的隊(duì)員打手,罰球,進(jìn)了一球,現(xiàn)在在比分39:37,只剩下5秒了。我灰心了,做好了輸球的心理準(zhǔn)備。

  我們的后衛(wèi)帶球跑過來(lái),看見我的空位很好,把球傳給了我,觀眾在倒數(shù):“三、二……”我接球轉(zhuǎn)身投了一個(gè)三分,我祈禱:一定要進(jìn),沒進(jìn)咱們就輸了,想不到球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)到了籃框里,在最后關(guān)頭,我的三分球決殺了對(duì)手。我們抱在一起歡呼……

  這場(chǎng)扣人心弦的籃球比賽,讓我明了:不到最后,永不言敗!

走出校園作文4

  暮色已經(jīng)籠罩了這個(gè)城市。

  該回家了!

  手上緊攥著的是被汗水沾濕了的試卷,我一步一捱地向校門走去,心里就像翻倒的五味瓶——真不是滋味!

  到家了,飯桌上早已擺滿了熱騰騰的飯菜,母親忙碌的身影還在廚房里晃動(dòng)。我放下書包,似乎害怕母親提起試卷的事。匆匆忙忙的爬了兩口飯跑上了房間,母親很詫異,便問:“女兒怎么了?我煮了你最愛吃的清蒸鯉魚,糖醋排骨??我還多放了一些番茄醬,你不是最愛了嘛,還有??””行了行了,出去吧!我要寫作業(yè)了,不要打擾我!蔽乙贿呁浦赣H一邊不耐煩地說(shuō)著,并鎖上了門。

  窗外的夜色越來(lái)越濃,遠(yuǎn)處,似乎有人群的喧騰,有兒童的嬉鬧,可我知道那些早已不屬于我。

  母親似乎和父親在低語(yǔ),那一定再說(shuō)我了,他們又在擔(dān)心我了。抬頭仰望著天空思索著:沒有他們我的生活將要怎么度過?沒有他們的'關(guān)愛我將如何堅(jiān)持?其實(shí)沒有了他們,我什么也不是”,想到這里,我猛抓起筆,因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能夠報(bào)答,才能夠彌補(bǔ)。

  第二天從夢(mèng)里醒來(lái),一張鵝黃色的紙條躺在桌上,那是母親的筆跡。

  女兒:你的辛苦我知道,你的失落我也明白。但請(qǐng)不要放在心上,拿出來(lái)與我如同朋友一樣傾訴吧!我不責(zé)怪你,因?yàn)槲抑滥阍谂。,也知道你的壓力大。要明白,我不希望你成為人中之龍,繁星中的月亮,只希望你能夠開心健康的生活并在學(xué)習(xí)中尋找快樂。

  記著桌上還有燉好的雞湯,和熱好的飯菜,記得起來(lái)吃,有堅(jiān)毅的體魄才能有抗壓能力噢!

  媽媽為你加油。

  媽媽

  淚水沒有來(lái)由地落下,最終以雨點(diǎn)似的形似滴落到紙條上,模糊了字跡!

  我想那平凡中的溫馨就好像一杯醇香的咖啡,令人難以忘懷,那一份來(lái)自母親的愛,仿佛一股暖暖的春風(fēng)溫暖著我內(nèi)心的心田,使親情走進(jìn)我的心間且永不消散,校外有你們——我的

  爸爸媽媽,此生足矣。

走出校園作文5

  走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時(shí)的我們是最純真的,也是最美好的。那時(shí)的我們沒有想到現(xiàn)在的分離。

  現(xiàn)在的我們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,我們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲了。我們不能再依賴別人了,以后的`路必須要我們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待我們,我們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難,我們要去度過。可我們一定要活的快樂。因?yàn)槲覀兊男闹杏蟹輰?duì)美好生活的期望,而這種期望將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是我們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓我們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。也可以讓我們體會(huì)到父母培育我們的汗水與辛苦。不管我們多失敗,在父母眼中我們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中我們還是最棒的。

  所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺,你都?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會(huì)因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓我們自己去面對(duì)吧!90后們,我們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

  我相信世界終究還是屬于我們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。

走出校園作文6

  “紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,金秋十月,碩果累累。10月9日,鹽城市神州路小學(xué)一行近200名同學(xué)走出校園,走出課堂,走向社會(huì),如期來(lái)到美麗如畫的鹽城市未成年人活動(dòng)基地,開始了歷時(shí)3天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  “讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸,也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,孩子們參加了陶藝、探秘之行、多米諾骨牌、趣橋世界等多種活動(dòng),他們發(fā)揚(yáng)集體主義,團(tuán)隊(duì)合作精神,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。這些活動(dòng)讓孩子們明白了單把課本上的知識(shí)學(xué)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷從各方面武裝自己,培養(yǎng)我們的觀察及解決實(shí)際問題的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

  “把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”宿舍內(nèi)務(wù)整理千頭萬(wàn)緒,因?yàn)楹⒆觽兇蠖嗍仟?dú)生子女,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,面對(duì)亂七八糟的宿舍環(huán)境,孩子們無(wú)從下手,老師精心指導(dǎo)孩子們疊被子、掃地、整理內(nèi)務(wù),孩子們開展了比學(xué)趕幫活動(dòng),“一分耕耘,一分收獲”,現(xiàn)在都能得心應(yīng)手,活動(dòng)評(píng)比中,絕大多數(shù)宿舍都獲得了“文明宿舍”的稱號(hào),這一系列活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自理自立能力,拉近了同學(xué)間的感情,同時(shí)也感受到了父母奔波勞累的不易。

  為了豐富孩子們的文娛生活,

  學(xué)校還編排了一臺(tái)豐富多彩的文藝演出,可謂精彩不斷,每一首歌都是那么悅耳動(dòng)聽,每一個(gè)舞姿都是那么輕盈優(yōu)美,每一個(gè)模仿都是那么惟妙惟肖,每一首詩(shī)朗誦都是那么聲情并茂同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上各顯其能,展示著自我的才藝,秀出了青青與活力。

  三天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,孩子們始終徜徉在興趣的海洋里,他們付出了辛勤的.汗水,收獲了成功的喜悅,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)了在社會(huì)大課堂中施展自己的才華,培養(yǎng)自己的能力,增長(zhǎng)自己的才干,磨練自己的意志,張揚(yáng)自己的個(gè)性。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將成為他們永久而珍貴的記憶,一盞人生路上永不熄滅的明燈。讓神州路小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的旗幟高高飄揚(yáng),讓孩子們?cè)陂啔v和知識(shí)的不斷積累中,創(chuàng)造出屬于自己的天空,在人生征途中昂首前行!

走出校園作文7

  知了在窗外不停地叫著,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同樣的天氣,那天卻發(fā)生了一件令我永遠(yuǎn)難忘的事情。

  暑假的那天,我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來(lái)人往,天橋下車輛穿梭,在這一曲美妙的樂章中,我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音,沙啞、凄涼。循聲望去,只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。緊閉雙眼,正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音樂的天堂中,但仔細(xì)觀察后,感覺有點(diǎn)兒不對(duì)勁。在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒,里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣——原來(lái)是一個(gè)乞丐。

  天橋上人來(lái)人往,竟沒有人愿意駐足聆聽二胡樂曲,也沒有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他,二胡的聲音不斷地哽咽著,似在訴說(shuō)著什么……

  這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的'手,在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。

  “媽媽,給這老爺爺一點(diǎn)錢吧!”她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼,說(shuō):“你裝什么好心?你看這盒子里有多少?”“我們?yōu)楹我鷦e人一樣?這老爺爺看上去的確是挺慘的。”“小孩子沒見過世面就別瞎說(shuō)。你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的?”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那,我看見那乞丐的臉上有了稍許變化,那就像一種委屈與無(wú)奈。

  那婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,終于摸出一枚紀(jì)念章,放進(jìn)鐵盒中,并對(duì)老人是說(shuō):“爺爺,我只有這個(gè)了!边@時(shí),乞丐抬起頭,仍是閉著眼睛,“看”著小女孩,我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時(shí)也才明白,原來(lái)他是一個(gè)盲人。

  天橋又恢復(fù)了熱鬧,二胡聲也跟著響起來(lái)了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

  那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街,思緒一直定格在天橋上的那一幕,那小女孩離開時(shí)的背影……雖然我沒有在學(xué)校內(nèi),但是也上了一堂受益匪淺的課。

走出校園作文8

  下課鈴響了,當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候,心里有一種和以前不一樣的感覺,可能是因?yàn)檫@是小學(xué)六年中最后一次走出校門了。

  在那次放暑假時(shí),我和媽媽、弟弟去了爸爸工作的地方,那是一個(gè)城市的邊沿,爸爸每天早上要走很遠(yuǎn)的路去上班。在幾十層樓上干危險(xiǎn)的工作,日曬雨淋,每天回家都是疲憊不堪的樣子,我看到很心痛。有一次在吃晚飯時(shí),我問了爸爸一個(gè)問題:“走出了校園,外面的世界肯定很精彩吧?”爸爸帶著疲憊的身心說(shuō):“這要取決于一個(gè)人在校園里怎樣去描寫他自已在未來(lái)社會(huì)中的人生。如果描寫得好,那么他自己就會(huì)覺得社會(huì)很精彩,但他走上了不好的道路,那么他就會(huì)覺得社會(huì)很黑暗!背酝晖盹埡,我望著天空想了很多,覺得爸爸這段話說(shuō)得很好。我想到馬克思說(shuō)的一句話:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸!泵總(gè)人走出校園,那就得融入社會(huì)。在小學(xué)的'時(shí)候,我覺得讀書沒樂趣,天天都要寫作業(yè),天天待在教室里,總覺得外面的世界一定很精彩。但聽了爸爸的話后,我才知道外面是社會(huì)并不是理想中那么精彩。在社會(huì)人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì),單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。

  從爸爸那回來(lái)后,我步入了初中,現(xiàn)在已經(jīng)讀初二了,在初中這兩年里有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心,我有什么問題有老師幫我疏導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心也很多。前幾天氣溫突然下降了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心我們。正如我們父母對(duì)自己的關(guān)心那樣,把我們當(dāng)作自己的孩子。我們?cè)谛@里遇到災(zāi)難、困難都有老師的保護(hù)。當(dāng)每個(gè)人走進(jìn)校園,感覺進(jìn)入咯一個(gè)大家庭,有這么多的兄弟姐妹的關(guān)心。我感到很幸福。而在步入社會(huì)后,有哪些人是真心對(duì)自己的,又有哪些人值得信任的?我很迷漫。

  同學(xué)們,好好珍惜在校園里的生活,好好描寫未來(lái)在社會(huì)的人生。珍惜在校園和老師、朋友相處的日子,F(xiàn)在好好編寫自己在校園的日子吧!正如說(shuō):“校園是詩(shī)的海洋,校園是花的樂園。我們?cè)谶@里耕耘,我們?cè)谶@里收獲!钡任覀兎e累了一定的知識(shí),有了辨別社會(huì)是非能力,再踏入社會(huì)的話,相信精彩的世界在等著我們!同學(xué)們,為我們的未來(lái)加油,努力吧!

走出校園作文9

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎,終于又可以放歸宿假了。走出校園,我恰好看見對(duì)面有一輛公交車,便奔跑過去。當(dāng)我上車的時(shí)候,車上已經(jīng)沒有了座位——除了那個(gè)人旁邊。那個(gè)人頭發(fā)染成枯草一般的顏色,而且根根奮發(fā)向上,臉上的青春痘如星星一般刺眼,疲倦的雙眼卻緊盯著手中的手機(jī),沉浸在自已的手機(jī)世界里。

  我極不情愿地走了過去,從心底講,我可一點(diǎn)也不想招惹邊個(gè)小混混?墒悄抢镉袀(gè)位子不坐,全車的'人都會(huì)認(rèn)為我傻嗎?雖然很無(wú)奈,我還是移到了他旁邊。

  “嗨!”我緊張而又小聲地打了個(gè)招呼,示意他朝里邊坐坐。

  他抬起頭來(lái)看了我一眼,然后往里面挪了挪,接著又低下頭鉆進(jìn)他的手機(jī)世界里。

  我心中懸著的那塊大石頭終于掉了下來(lái),還好沒惹著他。于是,我開始打量起全車的人來(lái),前面有兩位背書包的學(xué)生;那邊有一位提公文包的男士,一會(huì)兒掏出手機(jī)看一下時(shí)間,一會(huì)兒又打開公文包翻一下,后面的幾位婦女大聲地聊著天;還有一對(duì)小夫妻在竊竊私語(yǔ)。

  我調(diào)整了一下姿式,好讓自己更舒適一些。這時(shí)我的眼光又落在了旁邊的小混混身上。他的耳垂上綴著一顆銀釘,拿手機(jī)的小拇指上套著一個(gè)銀圈,而他的牛仔夾克上竟還拖著一根銀鏈子,真像拴狗鏈。我從心底里討厭這個(gè)全身散發(fā)著煙味的青年。

  公交車慢慢停住了,一個(gè)老頭上來(lái)了。公交車又緩緩啟動(dòng)。

  那位拿公文包的男士終于從包里翻出一張報(bào)紙,全神貫注地讀著;前面那兩個(gè)學(xué)生不說(shuō)話了,似乎睡覺了;后面的婦女談笑得更大聲了;那對(duì)小夫妻仍然沉浸在他們二人世界中?諝庵猩l(fā)著叛逆的氣息。

  我作著思想斗爭(zhēng),連那兩個(gè)學(xué)生都沒起來(lái)讓座,我起來(lái),車上的人不會(huì)認(rèn)為我傻嗎?于是我干脆把頭扭向窗外。

  旁邊的小混混伸了個(gè)懶腰,正好看見那個(gè)彎腰駝背的老頭吃力地扶著扶手。我看見他的眉頭一皺。他把手機(jī)塞在衣兜里,站了起來(lái),身上的銀鏈子嘩嗶地響。他走到那個(gè)老頭身旁,努努嘴,示意老頭過去坐。然后他一伸手,抓住扶手,戴的銀鏈子又是嘩嘩一陳響,似乎在唱著歌。

  藍(lán)天不知何時(shí)被白云割成一座座小島,陽(yáng)光就從那縫隙中鉆出來(lái)。這個(gè)令我討厭的小混混卻給我上了最生動(dòng)的一課。

走出校園作文10

  走出校園,意味著你是一個(gè)消費(fèi)者。外面的世界斑斕陸離處處散發(fā)著學(xué)人的誘惑。吃喝玩樂與生活休戚相關(guān)的種種物質(zhì),激起你斂之為己享的的購(gòu)買欲望。于是,便深深地迷失在醉生夢(mèng)死的虛無(wú)飄渺中,忘卻了花錢似流水,掙錢卻無(wú)比艱辛的.諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了,因?yàn)槟慊ㄥX時(shí)從未思考——這樣花于你有何價(jià)值。你逢便說(shuō),你非常眷戀父母云去。你便以此為借口,隔三差五地遛回家,只有你自己最清楚,回家的唯一目的是——討錢。

  走出校園,意味著你是一個(gè)無(wú)時(shí)間觀念者。外面的世界很精彩,校園的生活真無(wú)奈,這是你的口頭禪,且噓且嘆。每次走出校園,總是遲遲不歸,盡管身無(wú)分文。漫無(wú)目的地游蕩于大街小巷,亦是人生的一種樂趣,你如是說(shuō)。深夜中的你輾轉(zhuǎn)反側(cè),感喟“逝者如斯夫”埋怨時(shí)間之匆匆。飽食終日,無(wú)所事事,又怎會(huì)搞清時(shí)間逝去的原因呢?

  走出校園,意味著你是一位有志之士。你雖然未讀萬(wàn)卷書,但腹有詩(shī)書氣自華。眾人勸你走出校園,到外面廣闊的世界一展拳腳。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,那才是你的行事風(fēng)范。而你卻猶豫不決,期期艾艾,唯恐面對(duì)挫折背后的尷尬。盡管你深知實(shí)踐是檢驗(yàn)一切真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),更深知社會(huì)大舞臺(tái)中,有你取之不盡,用之不竭的知識(shí)。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)瘋狂的時(shí)代,誰(shuí)自縛手腳,不敢出手,誰(shuí)就會(huì)早早地被社會(huì)所淘汰。好男兒志在四方,走出校園,是金子總會(huì)發(fā)光的。

  走出校園,意味著你是一位畢業(yè)生!霸龠^二十年,我們來(lái)相會(huì)……”,這首歌唱出了畢業(yè)生的幾多淚水,幾多無(wú)奈。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的校園生活能否有一去再?gòu)?fù)返的一天呢?想念同學(xué)時(shí),彼此間是常常聯(lián)系的;叨思母校時(shí),可以常;匦^D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。然而,你卻要用一生的時(shí)光去緬懷永遠(yuǎn)不再的校園生活。

走出校園作文11

  天微明,星星和月亮還隱約掛在空中,東方未見太陽(yáng)的晨曦紅透了半邊天,給人一種太陽(yáng)來(lái)臨之前的靜謐。

  今天,我走出校園,要去干一件有意義的事,所以會(huì)早起,來(lái)到了敬老院,今天是我們義工小組來(lái)打掃敬老院的日子,天氣很冷,但一想到能讓老人們有干凈舒適的環(huán)境,我們就來(lái)了動(dòng)力。

  剛一進(jìn)敬老院的大門,我們就被老人們的熱情所包圍,老人們都起得很早,當(dāng)太陽(yáng)從地平線緩緩升起,小橋流水,綠樹林亭,在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝時(shí),老人就在這里晨練。

  我正在擦椅子時(shí),突然一束金光在我眼前晃了一下,我順著金光望去,只見那里有一個(gè)老人在下棋,而他并沒有參與進(jìn)去,只是安靜地坐在旁邊,專注地看著表,我想,剛才那束金光一定是從這反射過來(lái)的,從遠(yuǎn)處看,爺爺?shù)谋秤帮@得非常的孤獨(dú),寂寞。在好奇心的驅(qū)使下,我鼓足勇氣向爺爺走去。

  走進(jìn)了,看到爺爺仍在盯著表,時(shí)而向門口盯著,我這才仔細(xì)端詳爺爺,爺爺一頭銀發(fā)其間只夾雜著一些黑發(fā),黝黑的.皮膚飽經(jīng)風(fēng)霜,歲月的痕跡一點(diǎn)不露的爬上額頭,不時(shí)地整理一下干凈的衣著,每次看表時(shí),眉眼間似乎又多了幾分擔(dān)心,失望。

  就在我打算開口時(shí),爺爺接了一個(gè)電話,我沒有聽清內(nèi)容,但從爺爺?shù)谋砬樯蟻?lái)看,好像不是什么好事,因?yàn)闋敔斈樕系氖敛谎陲椀娘@現(xiàn)在面前,我深吸了一口氣,對(duì)爺爺說(shuō)道:“爺爺好!”爺爺似乎從悲傷的情緒中走出來(lái)了,笑著問好,見爺爺歡迎我,便問道:“您為什么一直看表呢?”爺爺用勉強(qiáng)的普通話回答我,為了讓我聽懂,盡量緩慢的說(shuō)。原來(lái),爺爺在等他的兒子,因?yàn)榇饝?yīng)爺爺要回家,卻因工作沒來(lái),而且還穿了干凈的衣服,早早的等候,卻等來(lái)了失望,并囑咐我不要向他兒子這樣,我看爺爺不開心,便換個(gè)話題,希望能給爺爺帶來(lái)歡樂。

  到走時(shí),我們依依不舍的離開一塵不染的的敬老院,希望我們留下的不僅是干凈的環(huán)境,還是每個(gè)老人快樂的笑臉,真想讓他們的子女常回來(lái)看看老人們,他們要的不多,只有簡(jiǎn)單的陪伴,而這,卻有很多人難以做到,這次走出校園,讓我知道了除知識(shí)以外的東西,帶給了我一次難忘的體會(huì),我們要關(guān)愛弱勢(shì)群體,給他們送去溫暖。

走出校園作文12

  當(dāng)走出校園時(shí),我們所要面臨的是社會(huì)對(duì)我們的各種挑戰(zhàn)。我們知道,每一件事情我們做得再好,也不一定都會(huì)成功!吧鐣(huì)”對(duì)我們來(lái)說(shuō),存在著一絲的恐懼感,也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力感,但我們是逃不掉的,不久的將來(lái)一定會(huì)面臨它,而我們是那么的堅(jiān)強(qiáng),從不屈服于它之下。

  現(xiàn)在的我們正是跟著媽媽學(xué)飛的鳥兒,有了媽媽我們什么都用不著擔(dān)心,但我們有意識(shí)的感覺到了我們的將來(lái)要我們自己去創(chuàng)建,媽媽不在是你的依靠了,而你的依靠卻是你自己的`本領(lǐng)了,你要用你自己的本領(lǐng)去生活,所以你努力的、使勁的飛著。為了將來(lái)而飛著,漸漸地有了煩惱,有了自己的夢(mèng)想——你長(zhǎng)大了!

  “笨鳥先飛”!你想要在將來(lái)更好的生活在一個(gè)有極大竟?fàn)幜Φ娜后w里——社會(huì),你應(yīng)該,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立的生存,堅(jiān)強(qiáng)的生活,要從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴的小事做起。不要一直沉睡在不見天日的溫室里,我們可知道,陽(yáng)光下的生活才是多姿多彩的,況且,我們都是有夢(mèng)想的孩子,所以,為了我們的夢(mèng)想,我們必須得打算怎樣讓它飛得更高、更美。

  盡管現(xiàn)在的我們,有一點(diǎn)點(diǎn)煩惱、有一點(diǎn)點(diǎn)苦悶、有一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,也有一點(diǎn)點(diǎn)壓力,但是,我們可知道,隨著我們慢慢地長(zhǎng)大,我們的煩惱、苦悶、寂寞、壓力也會(huì)漸漸地變多變大。現(xiàn)在的這種笑聲也可能是我們將來(lái)的奢望,為了讓我們以后的笑容更多、更燦爛,從現(xiàn)在起我們就要去面對(duì)那些讓我們愁眉苦臉的事,并且要想方設(shè)法地戰(zhàn)勝它們。也要學(xué)會(huì)去微笑,即使跌倒了也要豪邁的笑。就算我們的內(nèi)心很脆弱,也沒有必要裸露在外表上。

  當(dāng)明天我們走出校園時(shí),我們已學(xué)會(huì)了生存方式,而變成強(qiáng)者,科學(xué)知識(shí)選擇了強(qiáng)者,總會(huì)有一天是勝利者。因?yàn)槲覀冇凶孕,也因(yàn)椋何覀冏孕,我們要努力地去做好每一件事,付出代價(jià)就會(huì)成功。這好比是春天種下美好的夢(mèng)想,辛勤地勞動(dòng)之后,到了秋天一定會(huì)結(jié)出夢(mèng)想的、累累的碩果。

  當(dāng)走出校園時(shí),往前走一定是海闊天空;頭頂上頂著得一定是我們一直想要驕傲飛翔的藍(lán)天。陽(yáng)光和鮮花點(diǎn)綴著大地,而我們自由飛翔在天空中。

走出校園作文13

  走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會(huì)辜負(fù)了老師,同學(xué)乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過了,才能體會(huì)到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時(shí)的咱們是最純真的,也是最美好的。那時(shí)的咱們沒有想到現(xiàn)在的分離,F(xiàn)在的咱們要邁進(jìn)社會(huì)了,要為自己的生活?yuàn)^斗了,咱們不能是家庭,社會(huì)的寄生蟲了。

  咱們不能再依賴別人了,以后的路必須要咱們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會(huì)有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待咱們,咱們也要勇敢的面對(duì)。也許還有很多未知的磨難,咱們要去度過?稍蹅円欢ㄒ畹目鞓。由于咱們的心中有份對(duì)美好生活的期望,而這種期望將是咱們前進(jìn)的動(dòng)力。

  校園的一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了,但我相信記憶會(huì)是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是咱們最寶貴的財(cái)富,這種對(duì)自己的磨練卻讓咱們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來(lái)的不易。

  也可以讓咱們體會(huì)到父母培育咱們的汗水與辛苦。不管咱們多失敗,在父母眼中咱們永遠(yuǎn)是最成功的!而在朋友眼中咱們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關(guān)心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無(wú)邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺,你都?yīng)該堅(jiān)持!勇敢地走下去。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的.,而太陽(yáng)每天都會(huì)升起,要堅(jiān)信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請(qǐng)不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實(shí),好人還是太少。不管怎樣,請(qǐng)不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實(shí)。但在你內(nèi)心最深處請(qǐng)裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會(huì)由于自己犯錯(cuò)了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對(duì)一切。走出校園,不要走丟了自己。

  校園的美好、現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓咱們自己去面對(duì)吧!90后們,咱們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。

  我相信世界終究還是屬于咱們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。

走出校園作文14

  我在一天天成長(zhǎng),令人進(jìn)退兩難的事也漸漸多了起來(lái),也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄,要么繼續(xù),難道只有這兩個(gè)極端,就沒有中間的路了嗎?我在走出校園的路上尋找選擇。我想,當(dāng)真正有了正確的選擇時(shí),我也就真正成熟了。在校園里,我們永遠(yuǎn)是孩子。在老師和家長(zhǎng)的眼里,我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大……校園就像是我們的樂園,她容納了我們的酸甜苦辣,讓我們永保天真,天真固然美好,但是成熟更為可貴,我應(yīng)該選擇天真?還是成熟?我無(wú)從斷絕。也許,在下一個(gè)春天梔子花會(huì)給我一個(gè)答案。有時(shí)候,仔細(xì)一想,長(zhǎng)大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人們管,我可以自由了,但到那時(shí)連自由也會(huì)受限制。還不如珍惜我美好的童年,一張張可愛的面孔在學(xué)校里綻開笑顏,一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩,那是一種天真的成熟,頓然,一種美好而莫名其妙的情感尤然而生,還是孩子好。

  走出校園,是一種美的感受,感受著無(wú)限明媚的陽(yáng)光,總有一天,我們會(huì)走出校園,創(chuàng)自己的天下,但到那時(shí),我們會(huì)不會(huì)出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學(xué)和蓬勃熱烈的初中生活?腦袋中會(huì)不會(huì)因?yàn)殚W過“天下無(wú)不散之筵席”這句話而給我們?cè)緜械男那樵鎏砹藥追殖林。這一切懷念的讓人又喜又痛,喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感,畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時(shí)間的'飛逝,讓我們來(lái)不及收集更多的歡喜。都說(shuō)生命在于密度而非長(zhǎng)度,那么我們應(yīng)該知足!因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起享受過那份天真,如果沒有當(dāng)年的天真,怎么會(huì)有將來(lái)的成熟呢?天真是為成熟作鋪墊的,而我們進(jìn)入校園和走出校園則是二者之間的過程。

  當(dāng)我們走出校園的時(shí)候,身邊缺少了老師的呵護(hù)和同學(xué)們的陪伴,可能我們會(huì)看到眼前的道路滿布荊棘,高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山,大?梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。

  只要我們一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持到底,我相信我們?cè)谌松飞系某墒煲欢〞?huì)為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號(hào)!我想,當(dāng)我們走出校園也就成熟了吧……

  

走出校園作文15

  校園——方寸之間,卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間,考試成績(jī)的不如意,讓我的世界一片灰暗。

  “我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末,媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快,提議道。我沉默著,媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘,我們來(lái)到沙灘上,來(lái)這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子,享受沙子的柔軟,我照辦了。

  這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了,腳踩上去沒有半點(diǎn)濕潤(rùn)之感!澳銈兛纯矗@里真美,天空仿佛一塊藍(lán)水晶,沙灘是淡淡的黃色,我們可以來(lái)一次舒舒服服的沙灘浴!眿寢尩呐d致高昂,語(yǔ)調(diào)中滿是歡快,而我的內(nèi)心卻波瀾不驚,好似這一切與我無(wú)關(guān),依舊坐在原地。

  忽然我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)兩個(gè)快活的聲音:“爺爺,您快來(lái)幫幫我,我的城堡要垮了!”“好嘞,你等等!”我循著聲音看去,那位老人身軀瘦小,穿著寬大的外衣,顯得十分滑稽,被風(fēng)撩亂的頭發(fā),讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子,正一瘸一拐地向?qū)O子走去,他的笑容比陽(yáng)光還燦爛。

  他們堆的城堡上端就要倒下了,可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的`沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的上面拍,突然,城堡徹底倒了下來(lái),爺爺和孫子哈哈地笑著,接著又開始堆城堡。

  爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙,似乎要堆一座更主更大的城堡。

  我順著爺爺?shù)谋秤巴,黃色的沙灘猶如一條毯子,起伏著鋪向遠(yuǎn)方,連著盡頭處的長(zhǎng)江大橋,天空湛藍(lán),美極了!

  “爺爺,我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子,“我們已經(jīng)試了好多次!”

  “但是我們的城堡一次比一次高,這不是進(jìn)步嗎?”

  爺爺?shù)穆曇舸蠖剩覂?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了:學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心,將心靈的城堡筑得更牢固,勇敢地面對(duì)困難和挫折,一步步地向夢(mèng)想邁進(jìn)。那一刻,我找到了久違的信心和勇氣。

  我笑了,和陽(yáng)光一樣燦爛。

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