成長(zhǎng)敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的成長(zhǎng)敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)敘事作文1
成長(zhǎng)是每個(gè)人都要走過(guò)的旅程，在成長(zhǎng)中，你背起了你的行囊，尋覓著歡聲笑語(yǔ)的蹤跡，在成長(zhǎng)中盡情的漫游，廣闊天地有無(wú)限的風(fēng)光，在召喚著你成長(zhǎng)一點(diǎn)，就像是在行千里之行的一小步，成長(zhǎng)是在人生的道路上走過(guò)的一個(gè)個(gè)小腳印，那便是你鋪就你的人生軌跡。
我就在一個(gè)花季的時(shí)代。我比較喜歡春季。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我可以盡情的玩耍，自由自在，沒(méi)人管我，沒(méi)人叫我。多好�。∥蚁矚g百合花，因?yàn)槟强蓯?ài)的花朵一綻放，多美啊。
我還記得，那是一個(gè)春季。那天，我發(fā)覺(jué)我漸漸長(zhǎng)大了。
那還是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。那天，雨下得很大，很大。這時(shí)，我一看時(shí)鐘，9點(diǎn)多了。媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢？我心想：會(huì)不會(huì)是雨下得很大呢？會(huì)不會(huì)是有工作所以才遲了呢？會(huì)不會(huì)是沒(méi)搭到車呢？
就在這時(shí)，門好像將要被推開(kāi)了。我越想越害怕，于是，我急忙拿掃把，對(duì)著門。門要開(kāi)了，要開(kāi)了�！芭尽�、“啊”的`一聲忽然響起。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽，媽媽回來(lái)了。媽媽大吃一驚，便對(duì)我說(shuō)：“女兒，你怎么了？我哪里得罪你了？你干嘛這樣來(lái)對(duì)我��？”我害怕地說(shuō)“對(duì)不起，媽媽。我不是故意的。我剛才聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門，我就以為是小偷，所以才拍錯(cuò)了你�！眿寢屍v地放下背包，躺在沙發(fā)上。于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，不如我到廚房煮碗綠豆沙給你吃吧�！眿寢尩闪宋乙谎�，就說(shuō)了一句“好吧”。我學(xué)著媽媽的樣子，走進(jìn)了廚房，開(kāi)始我的廚藝之旅。不一會(huì)兒，煮好了。我馬上盛了一碗，端出去給媽媽。媽媽很快就吃完了。她就馬上起立，因?yàn)樗忠阈l(wèi)生了。我一把攔住媽媽，對(duì)她說(shuō)：”媽媽，你今天累壞了，讓我來(lái)吧，你就在這躺著�！�
然后，我拿起工具開(kāi)始掃地。等到我弄完了，媽媽已經(jīng)睡著了。我從沒(méi)知道媽媽原來(lái)是這么辛苦的。
這一刻，我長(zhǎng)大了。
春天已走，夏天又來(lái)。
成長(zhǎng)敘事作文2
老房子里慵慵懶懶的陽(yáng)光，亦或是爬了滿墻翠綠的青藤，終究是那年的景，那年的追憶，驀然回首，終是萬(wàn)般的留戀，抑制住了成長(zhǎng)的腳步�！}記
至少在四年前，我住的還是那棟老房子。屋外的矮墻上，爬墻草又翻出了新綠，延伸出大片的陰影。腳下的石板凌亂的拼湊出彎曲的小路。房子中央有一塊極大的空地，陽(yáng)光總能毫無(wú)阻礙的投射進(jìn)屋中的每一個(gè)角落，就像老房子里的一切都會(huì)將我的心填補(bǔ)的沒(méi)有空缺一樣。我總會(huì)在大房子里來(lái)來(lái)回回的穿梭，或許那時(shí)年幼，我喜歡生活里充滿跳躍的節(jié)奏。十年的記憶像是一張張空白的紙，被累積成一字滿頁(yè)的書。這老房子里的記憶雖然快樂(lè)，卻料不到有一天會(huì)成為了我成長(zhǎng)的枷鎖。
要搬家了，房子當(dāng)然得拆掉。我被父母牽著手在往�；丶业穆飞系罐D(zhuǎn)了方向。我回過(guò)頭，看著那棟灰青的老房子在我的.視線中搖搖晃晃，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)直至消失。我走進(jìn)棕紅的防盜門，一切陌生。深紅的地板，潔白的墻壁，甚至沒(méi)有一絲自然氣息的家具。一切整潔完美的讓我害怕。真正住了下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)變得不只是房子還有我的心。公寓房的陽(yáng)臺(tái)雖然很寬敞，窗外卻沒(méi)有青藤的矮墻，墻壁雖然潔白，卻沒(méi)有矮墻上生動(dòng)的壁紋，地板雖然光滑卻沒(méi)有了白地磚能倒影出來(lái)的影子。我開(kāi)始認(rèn)為公寓房里的一切都失去了我原來(lái)熟悉的古樸，甚至半夜醒來(lái)跑到客廳也沒(méi)有老房子里如水的月光。直到有一次，我興沖沖地跑回原來(lái)的老房子那里，卻發(fā)現(xiàn)老房子不復(fù)存在。推著車一步步往回走，望著水洼里自己落寞的倒影。我是否還在抓著回憶不放。老房子的消失讓我重新審視自己。我不時(shí)地的在鏡子里看我身后的背景，嶄新的世界。墻壁潔白，至少能讓我舒心，寬大的陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有了矮墻，至少視野不會(huì)只囚禁在一隅院落。沒(méi)有了白地磚，至少走在地板上的回響，能讓我感受到現(xiàn)代生活的味道。我只是在重新的審視中，發(fā)現(xiàn)我需要遺忘。
成長(zhǎng)需要獨(dú)立，總要摒棄一些東西，過(guò)多的留戀拖慢了我前進(jìn)的腳步，我需要從回憶中解脫，遺忘反而是對(duì)新生活審視與接受。
成長(zhǎng)敘事作文3
小學(xué)六年一眨眼就過(guò)去了，迎來(lái)的一個(gè)新的開(kāi)始。
那是幾天前吧。我弟弟的生日到了，我們連同大伯一家給他慶生。那天下午，弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的，也想下去玩，但是，我長(zhǎng)大了，不能再跟這些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙發(fā)上，猶豫了一陣，終是跟著下去了。
過(guò)了二十分鐘左右，我玩著盡興，看了一下四周，不見(jiàn)了弟弟和表弟的影子。這下糟了！我的心吊在了嗓子眼。他們倆怎么不見(jiàn)了？我在公園轉(zhuǎn)了一圈，還是不見(jiàn)他倆。怎么辦？我驚慌地往家跑。
到了家，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么一個(gè)人回來(lái)啦？”我不敢出聲。
“沒(méi)，沒(méi)事。”我訥訥地說(shuō)著，在媽媽疑惑的目光下跑進(jìn)房里，“砰”地一聲關(guān)上門。
怎么辦，怎么辦？要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見(jiàn)的事情？如果說(shuō)了，媽媽會(huì)認(rèn)為我還是一個(gè)小孩子的吧？可是，如果不說(shuō)，萬(wàn)一弟弟有事的`話……我心亂如麻，在房間內(nèi)來(lái)回走動(dòng)�！鞍�！不想了！”我躺在床上，面無(wú)表情地看著天花板。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。還是告訴媽媽吧。
我小心翼翼地走向媽媽，輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我，我，我……”我終是無(wú)法說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟懬樱驗(yàn)楹ε隆?/p>
“咋啦？”媽媽笑瞇瞇地看著我。
“我……”我又猶豫了，望著媽媽如潭水一般幽深的眼睛，竟無(wú)法吐出一個(gè)字來(lái)。媽媽會(huì)難過(guò)的，畢竟弟弟不見(jiàn)了有我的責(zé)任，我連弟弟都看不好……
“是不是做錯(cuò)什么事了？”
我鼓起勇氣，深深地吸了一口冰冷的空氣：“媽，我把弟弟和表弟……弄丟了……”我說(shuō)得很緩慢。
想象中的怒罵并沒(méi)有降臨我的頭上，我看著媽媽，心中十分疑惑。怎么……“那兩個(gè)小家伙去買吃的去了�！眿寢屚Ａ艘幌隆澳隳艹鞘械母鷭寢屨f(shuō)，看來(lái)，我女兒長(zhǎng)大了�！彼Σ[瞇地看著我，眼里滿滿是贊許。哦，原來(lái)。我如釋重負(fù)地笑了。
那天，我明白了成長(zhǎng)的含義。長(zhǎng)大，意味著要對(duì)自己做錯(cuò)的事坦誠(chéng)的面對(duì)，而不是選擇逃避。
成長(zhǎng)敘事作文4
成長(zhǎng)像條路，有時(shí)狹窄，有時(shí)寬闊，有時(shí)顛簸，有時(shí)平坦……在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有開(kāi)心也有快樂(lè)，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。
想想過(guò)去，我曾有個(gè)溫馨而舒適的家。這個(gè)家是由爸爸，媽媽，我這三個(gè)家庭成員組成的。我們生活在一個(gè)寬敞而明亮的.大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點(diǎn)得井井有條，看上去既干凈，又整潔。可自從弟弟誕生以來(lái)，我的煩惱便隨之而來(lái)。
星期天早上，我還在睡懶覺(jué)，突然，弟弟用他那個(gè)“金嗓子”把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)。接著媽媽把弟弟抱給了我，說(shuō)：“領(lǐng)好弟弟�！闭f(shuō)著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來(lái)，我本想繼續(xù)睡覺(jué)，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過(guò)去，把弟弟扶了起來(lái)，說(shuō)：“別哭了，別哭了，姐姐帶你。”然后，抱著弟弟跑上跑下……整整跑了五轉(zhuǎn)，“唉，這可把我累得�！币粋�(gè)睡在床上的人，突然被叫了起來(lái)，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)?lái)的第一大煩惱。
弟弟給我?guī)?lái)的第二大煩惱是不能讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時(shí)，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見(jiàn)了就把書拿了過(guò)來(lái)，弟弟哭了起來(lái)，又把我的思路打亂了。這樣反復(fù)的折騰，我做作業(yè)的時(shí)間比以前多出了許多。
弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動(dòng)不動(dòng)就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來(lái)，媽媽誤認(rèn)為是我把弟弟逗哭的又說(shuō)了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過(guò)來(lái)，把我的書搶了過(guò)去，我說(shuō)：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來(lái)�！蔽野褧鴵屃诉^(guò)來(lái)，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來(lái)，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來(lái)，吵得我心煩意亂，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這�！薄斑@什么這，明明就是你把弟弟逗哭的。”聽(tīng)著媽媽的話，我無(wú)語(yǔ)了。
我真希望弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)懂事，不要讓我在煩惱了。
成長(zhǎng)敘事作文5
過(guò)了這個(gè)暑假，我就是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，在我自己看來(lái)，我就是個(gè)小大人了，許多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸媽媽卻還是把我當(dāng)小孩子，事事都不放心讓我自己去完成，讓我自己來(lái)決定，為此，我困惑極了。
舉個(gè)例子吧，這個(gè)暑假，我想去書店挑選幾本五年級(jí)的輔導(dǎo)書，自己先預(yù)習(xí)，這樣新學(xué)期聽(tīng)課就不會(huì)太費(fèi)勁。爸爸跟媽媽說(shuō)：“你陪她去吧，如果她挑的資料你覺(jué)得不好，就另外幫她挑一本�！眮�(lái)到書店，我在書架前走了好久，終于選到上次表姐跟我推薦的那本輔導(dǎo)書。我把它拿給媽媽看，媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)：“你表姐的成績(jī)屬于中游，她用的輔導(dǎo)書也是比較簡(jiǎn)單比較基礎(chǔ)的，你的成績(jī)比較拔尖，要選有難度有挑戰(zhàn)性的題目，媽媽幫你另外選一本吧�！蔽颐φf(shuō)：“媽，可是我覺(jué)得這本書挺適合我的，它的講解部分很詳細(xì)，適合預(yù)習(xí)自習(xí)的時(shí)候閱讀，媽，讓我買這一本吧�！笨墒菋寢寛�(jiān)持己見(jiàn)，最后，媽媽拿了一本自己覺(jué)得好的書，興興頭頭地到柜臺(tái)去結(jié)賬，而我，則垂頭喪氣地跟在媽媽身后，心里很不痛快卻又無(wú)可奈何。
還有一次，也是最近剛發(fā)生的事兒，更是讓我感到不自由，感到父母的管束太多了。前幾天，我跟父母講我要到表哥家的廠里做表帶，打暑假工，掙點(diǎn)零錢，也能鍛煉動(dòng)手的能力�？墒前职趾蛬寢屔塘恳环�，卻嚴(yán)肅地表明態(tài)度，他們認(rèn)為，表哥的廠里管理嚴(yán)格，每天工作的時(shí)間太長(zhǎng)，這樣我沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，父母認(rèn)為沒(méi)有必要，就堅(jiān)決不讓我去了。和同學(xué)聊天時(shí)，得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工，到哪里去打暑假工。只要不是去很遠(yuǎn)的地方，父母都是尊重他們的.意見(jiàn)，沒(méi)有強(qiáng)加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇��！
雖然，父母對(duì)我的種種管束都是為了我好，但我還是希望父母尊重我的選擇，畢竟，我就要成為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主。可我該如何跟父母溝通呢，他們會(huì)理解我嗎？他們會(huì)支持我嗎？這就是我成長(zhǎng)的煩惱，希望我能早些找到解決的辦法。
成長(zhǎng)敘事作文6
時(shí)間不停地流逝著，我們也慢慢地成長(zhǎng)著。如果可以的話，我真想讓時(shí)間回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，每天放學(xué)很早，一回到家就下樓瘋玩，總要玩到精疲力竭時(shí)才肯回家吃飯。但時(shí)間的腳步不會(huì)為了你而停止，而我們也終將長(zhǎng)大，否則就無(wú)法明白人情世理，且無(wú)法在社會(huì)立足。所以，我就來(lái)講一講我的成長(zhǎng)故事。
記得那一次，我想買一支自動(dòng)鉛筆，需要5塊錢，便不加思索地向爸爸媽媽要。沒(méi)想到爸爸卻說(shuō)：“買自動(dòng)鉛筆的錢可以給你，但是得用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q！”“什么？居然用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q？”。“沒(méi)錯(cuò)，就是用勞動(dòng)。”爸爸臉上浮現(xiàn)出一絲笑意，說(shuō)道，“比如說(shuō)：掃地5毛，洗碗1塊……”原來(lái)是這樣，不就是買支自動(dòng)鉛筆，花個(gè)5塊錢嗎？用得著讓我干家務(wù)嗎？午飯后精彩的動(dòng)畫片看不成怎么辦？電腦上的游戲玩不成怎么辦？
沒(méi)辦法，吃完飯我沮喪的來(lái)到廚房，選擇了洗碗——為什么要選洗碗，我耍了個(gè)小聰明，洗碗只要用手就行了，而掃地卻是全身運(yùn)動(dòng)。再說(shuō)洗碗的價(jià)格也高��！面對(duì)一水池的碗，只能一只只用海綿不停地擦洗著，嘴里還不時(shí)地飄出神曲來(lái)：“洗刷刷，洗刷刷……”經(jīng)過(guò)一番忙碌，我擦了一下頭上的汗，正想好好欣賞一下勞動(dòng)的作品，卻發(fā)現(xiàn)碗里油漬仍頑強(qiáng)地存活著。怎么辦？這時(shí)我看到了洗潔精，我把洗潔精倒進(jìn)水里，把碗筷重新放進(jìn)水里�！敖诱邪桑蜐n老怪，洗潔精光束！”洗潔精準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)糁辛擞蜐n，再加上我使勁的`擦洗，油漬總算消失了。這場(chǎng)“油漬殲滅戰(zhàn)”勝利完成。面對(duì)干干凈凈的碗筷我心想：洗個(gè)碗都要費(fèi)那么大的勁，更何況媽媽呢？媽媽干的家務(wù)活比我多多了，可她卻從來(lái)沒(méi)有怨言。所以我決定以后要多幫媽媽做家務(wù)活兒。想必爸爸也一定是這個(gè)想法才會(huì)這樣做吧。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事，雖然很小，卻使我印象深刻�，F(xiàn)在洗碗沒(méi)人再給我報(bào)酬，但我依然會(huì)力所能及的做家務(wù)。
成長(zhǎng)敘事作文7
如果把孩子比做花，那父母親人就都是園丁。孩子的心都是稚嫩柔弱的，就像是還不曾長(zhǎng)大需要小心呵護(hù)的小花苗。
經(jīng)�？吹侥赣H計(jì)劃著哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)種什么菜，哪個(gè)時(shí)候該種苗，哪個(gè)時(shí)候該澆水施肥。怎樣才能讓它長(zhǎng)的更好。其實(shí)人也一樣，也需要小心看護(hù)細(xì)心呵護(hù)。但是，自我感覺(jué)，有時(shí)候人的待遇還比不上地里種的一根菜。就像我們安慰別人的話，卻不能用來(lái)安慰自己。
今天看了一部電視劇《辛福從天而降》，小茉莉的父母離婚了。這時(shí)候她只有八歲，但是，這樣幼小的她卻要面對(duì)家庭的四分五裂。有人說(shuō)，兩個(gè)人的婚姻沒(méi)感情了。捆綁也是束縛。不如好聚好散。還有人說(shuō)即便不再愛(ài)了，為了孩子也絕不離婚。其實(shí)這個(gè)說(shuō)法就跟我和你媽同時(shí)掉水里你救誰(shuí)？不論怎樣選擇都難說(shuō)對(duì)錯(cuò)。只是注定一方受傷。但前者受到的傷害更大，這世上誰(shuí)也不比誰(shuí)堅(jiān)強(qiáng)。孩子都是極其脆弱的。不管大人怎樣極其折騰孩子都是無(wú)辜的。如果，真的到了非放棄不可的地步。也請(qǐng)盡量讓孩子少受傷害。畢竟，成長(zhǎng)需要細(xì)心呵護(hù)，稍有不慎都可能誤入歧途。
我的表妹是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，好得讓我嫉妒。可是就在我以為她會(huì)一輩子順順利利快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大成人的時(shí)候。她的父母卻離婚了。
她心理受了多大的創(chuàng)傷是我無(wú)法想象的`，只覺(jué)得她一夕之間長(zhǎng)大了很多。懂事的讓人心酸�？墒�，她不快樂(lè)，很不快樂(lè)。父母分隔兩地，父親厚此薄彼。有個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法親近起來(lái)的后媽，還捎帶了兩個(gè)同父異母的弟妹。她每次跟我聊天言語(yǔ)中都帶著無(wú)盡的苦澀。我聽(tīng)著看著心痛又心酸卻無(wú)能為力。因?yàn)闆](méi)有資格沒(méi)有立場(chǎng)。
突然覺(jué)得好害怕，為她焦慮，為她擔(dān)憂為她心疼。我不知道這樣一個(gè)父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)不全的孩子，以后的路該怎樣走下去。
孩子是花，成長(zhǎng)的路上需要盡心呵護(hù)。道理誰(shuí)都懂卻不是人人能做到。只希望園丁的懈怠能讓你成為自己的陽(yáng)光，變得更加自信頑強(qiáng)。
成長(zhǎng)敘事作文8
成長(zhǎng)的過(guò)程，就好像在走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，旁邊的風(fēng)景會(huì)隨時(shí)間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見(jiàn)證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。
記得剛上幼兒園時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學(xué)，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時(shí)間的`推移，我漸漸愛(ài)上了學(xué)校生活，那里有慈愛(ài)的老師，有一起嬉鬧的同學(xué)，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起午睡，在那里我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算，認(rèn)識(shí)了很多字，和小伙伴們結(jié)下了深厚的友情，這段經(jīng)歷讓我深深愛(ài)上了學(xué)校生活，是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的基礎(chǔ)。
除了學(xué)校，在公園、博物館、游樂(lè)場(chǎng)，以及商場(chǎng)、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點(diǎn)心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說(shuō)我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開(kāi)視線，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結(jié)賬，周圍根本沒(méi)有人注意我�！叭绻野烟欠旁诳诖�，應(yīng)該不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來(lái)�！皨寢�，這是我要買的餅干，別忘了幫我付錢哦�！边@時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)耳邊有一個(gè)稚嫩的聲音響起，原來(lái)是一個(gè)三四歲模樣的小女孩在關(guān)照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住想笑，卻笑不出來(lái)，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經(jīng)上學(xué)了，而且這種行為和偷竊有什么區(qū)別？我把糖果放回了貨架，忽然覺(jué)得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤！
回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，走向更美好的未來(lái)！
五年級(jí)：陳星螢
成長(zhǎng)敘事作文9
"你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒(méi)有提高！"你看，我媽又開(kāi)始嘮叨了。哎……面對(duì)老爸和老媽嘮叨我早已無(wú)話可說(shuō)。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，就是我最期待的時(shí)刻，可是老天爺卻不給我面子。語(yǔ)文老師還是一如既往的走進(jìn)教室，若無(wú)其事的布置著作業(yè)�！罢Z(yǔ)文作業(yè)，NO。1把語(yǔ)文課文要求背誦的課文抄兩遍；NO。2把語(yǔ)文課本1—26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對(duì)老師布置得巨大的'作業(yè)，我都已經(jīng)習(xí)慣了�；氐郊遥翌櫜坏贸燥�、也顧不得看電視，就直奔書房，開(kāi)始了寫作業(yè)的旅程，雖然，我的肚子一個(gè)勁的向我發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“求救信號(hào)”但我只能“見(jiàn)死不救”寫著寫著……不知不覺(jué)中就到了飯點(diǎn)。媽媽一個(gè)勁的來(lái)催我吃飯，沒(méi)辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開(kāi)了作業(yè)之旅。
到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時(shí)我多想伸一個(gè)懶腰，多想躺在床上睡一會(huì)、瞇一會(huì)�？墒俏也荒�，因?yàn)槿缟揭粯哟蟮淖鳂I(yè)壓著我、逼著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我只能走進(jìn)書房，繼續(xù)我的“作業(yè)之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。我又看了看表，呀！都已經(jīng)10點(diǎn)多了！我悄悄地向父母的臥室進(jìn)發(fā)，啊！爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們先睡了，你寫完作業(yè)，就睡覺(jué)吧！對(duì)了，別忘了整理書包。明天還要上學(xué)呢！晚安，兒子�！泵慨�(dāng)想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業(yè)，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺(jué)吧！明天的事明天再說(shuō)……
哎……誰(shuí)能理解我們小學(xué)生的心情呢？我多么多么得想要作業(yè)少一點(diǎn)點(diǎn)，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀！……希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來(lái)煩我！
成長(zhǎng)敘事作文10
在成長(zhǎng)之路上，每個(gè)人都會(huì)有悲傷，都會(huì)經(jīng)歷挫折;當(dāng)然也會(huì)有歡喜，也都將經(jīng)歷成功，會(huì)擁有喜悅;而在我的成長(zhǎng)道路上，好似從未有過(guò)喜悅，永遠(yuǎn)在背上，面前立定。卻跨不過(guò)去。
爺爺告訴過(guò)我在我三個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就把我交給奶奶撫養(yǎng)。而她和爸爸卻背起行囊，走向遠(yuǎn)方。所以從小，奶奶就告訴我。我和別人不一樣，我的父母在遙遠(yuǎn)的上海。過(guò)年時(shí)，他們一定會(huì)回來(lái)看我的�？墒敲恳淮慰匆�(jiàn)別人的父母來(lái)把他們的孩子接走，只有我是一個(gè)人時(shí)，心里還是忍不住的有一些酸楚。每一次都會(huì)一個(gè)人默默地大哭一場(chǎng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的我看見(jiàn)別人已經(jīng)沒(méi)有曾經(jīng)那么傷感了，也不會(huì)那么容易哭了，我會(huì)仰望天空，那樣眼淚就不會(huì)落下。然而這一切都改變，卻只是因?yàn)橐粋�(gè)人的幾句話。
大概是我二年級(jí)的時(shí)候吧，我已經(jīng)懂事了。那一天，正值新年，是家家戶戶要團(tuán)圓的日子。我也知道那是我父母要走的日子，我去送他們�？墒俏铱匆�(jiàn)了，只是他們毅然決然的背影，一點(diǎn)也沒(méi)有看一眼后來(lái)送他們的我。在學(xué)校我希望尋求一點(diǎn)安慰，可是我看到的'只是同學(xué)們！鄙夷的眼神和諷刺的目光，好像我是他們其中的異類。在放學(xué)的路上，鄰居們還總是在說(shuō):“你到底是不是你媽生的？走啦，你看都不看你呀�！泵棵柯�(tīng)到這話，我都會(huì)找一個(gè)地方大哭一場(chǎng)。有一次被鄰居家的哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，他用手拍了拍我的頭，溫柔的說(shuō)�！把蹨I是用來(lái)形容弱者的。你難道承認(rèn)你自己是弱者嗎？”我搖了搖頭說(shuō):“可是我忍不住怎么辦？”“那就看星空啊這樣眼淚就不會(huì)落下了。”
我今年已經(jīng)12歲了。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五年了，我不知道哥哥是否還會(huì)記得我，記得他曾說(shuō)過(guò)的這一句話。也許，他只記得他曾安慰過(guò)一個(gè)愛(ài)哭的女孩兒。但他不知道的是，這個(gè)女孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，不會(huì)那么輕易的掉淚了。而他的一句話會(huì)在女孩的生命和成長(zhǎng)道路上，留下重重的一筆。
因?yàn)楦绺绲陌参颗c開(kāi)導(dǎo)，如今的我早已跨過(guò)了那道困住我已久的悲傷，站在了，喜悅與歡樂(lè)的中間。
成長(zhǎng)敘事作文11
朦朦朧朧，這是我的臺(tái)燈；滴滴答答，這是我的鬧鐘。中間那個(gè)目光呆滯的，就是我……我的玩具熊。我此時(shí)此刻絕對(duì)不敢目光呆滯，還有大的堆作業(yè)在我面前列隊(duì)等候我檢閱呢。 九點(diǎn)啦，不錯(cuò)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)即將告罄。翻到第62頁(yè)。咦？一排小字跳到了我的眼前�！�11點(diǎn)了，我還在辛苦的算著數(shù)學(xué)題，慘��！”字不多，寫得也有些凌亂，而字體卻是顯得十分熟悉。奧，當(dāng)時(shí)的一幕浮現(xiàn)眼前：上學(xué)期一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，破解數(shù)學(xué)題異常勞累，于是隨手翻到后面一頁(yè)，描繪下了當(dāng)時(shí)的心情……
窗外，月還是像那晚一般高，顯得空靈有余，風(fēng)同樣是那晚一樣清，徐徐的，不緊不慢。讀著自己曾經(jīng)寫過(guò)的話語(yǔ)應(yīng)該感到親切，然而此時(shí)卻感慨頗多。
做作業(yè)辛苦與否，這要看你如何看待這個(gè)問(wèn)題。深夜11點(diǎn)半，絕大部分人家已經(jīng)熄燈，只有你自己的`大腦還在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，只有你自己的手還在握著圓珠筆勾化學(xué)方程式，肯定會(huì)感到心里有失平衡。而轉(zhuǎn)換一個(gè)角度思考，性質(zhì)則會(huì)大不相同。別人都已經(jīng)睡下，別人的頭腦已經(jīng)停止了思考的功能，這段時(shí)間對(duì)于別人來(lái)講，只有休息的價(jià)值，只有養(yǎng)精蓄銳的價(jià)值。只有你自己，可以讓大腦成分發(fā)揮它的作用；只有你自己，可以享受做完每道題的成就感；只有你自己，可以擁有完成作業(yè)后的喜悅。多么難得呀！充分享受這種幸福吧，參加工作以后這種機(jī)會(huì)必然可遇而不可求！
如今，每當(dāng)做作業(yè)感到疲勞的時(shí)候，每當(dāng)感到學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候，我都會(huì)不經(jīng)意想到這些，想到那享受，想到那快感，想到那喜悅，想到那幸福。于是，又會(huì)覺(jué)得精神百倍，又會(huì)覺(jué)得神清氣爽，又會(huì)覺(jué)得心平氣和，又會(huì)覺(jué)得心曠神怡了！
人的成長(zhǎng)真的很快。區(qū)區(qū)幾個(gè)月的時(shí)間，足以讓一個(gè)人對(duì)同一個(gè)問(wèn)題發(fā)表完全不同的兩種見(jiàn)解。若干年后，當(dāng)再次看到這本“練筆”時(shí)，或許會(huì)想到，嘿，高中時(shí)我還產(chǎn)生過(guò)那般幼稚的想法！
糟糕！九點(diǎn)半了！又浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)。朦朧的臺(tái)燈，無(wú)言的陪伴著我，沒(méi)有一絲噪音。高懸的月亮，無(wú)聲的注視著我，顯得分外溫柔、可人。無(wú)心欣賞良宵美景，趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧！
成長(zhǎng)敘事作文12
我騎著自行車在公園中自由地穿梭，心中十分自豪。我再也不用用羨慕的眼神看著騎自行車的哥哥了。記得那一天，我和媽媽在公園中散步，又看見(jiàn)那個(gè)小哥哥猛地一騎，來(lái)了個(gè)完美漂移，我想：我也要學(xué)騎自行車！我也要玩花樣！于是，我立刻把我那嶄新的自行車推來(lái)了，讓媽媽教我。媽媽說(shuō)：“你要先練滑，先學(xué)會(huì)十分熟練的滑了之后再騎。”我騎上小車，滑了幾步后就想騎，腳自然了地，小車一歪要倒。媽媽幫我把躺下的車扶起來(lái)，認(rèn)真的叮囑我：“先學(xué)走再學(xué)跑；先學(xué)滑行再學(xué)騎。打好基礎(chǔ)最重要！”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手握緊車把，目視前方左腳牢牢地踩在腳踏上，右腳猛地一滑，車子往前滑了一小步，但一歪，我一驚，趕緊剎住腳步。我一下?lián)钠饋?lái)，媽媽卻用眼神告訴我：“別晃就摔不著”！我鼓足勇氣，騎了起來(lái)，但不料前面剛好有個(gè)小石子，我被絆了一下，接著就“咣當(dāng)”的摔倒了。我的手和胳膊都擦傷了，我向媽媽乞求說(shuō)：“我們回去吧，很疼的！”可媽媽告訴我：“一點(diǎn)小困難就把你嚇到了，這不行，你遲早要面對(duì)困難的.，以后你會(huì)受到更多挫折，但你不能放棄，你要勇敢面對(duì)它們！”我聽(tīng)后想：就是的這小小的困難算什么呀？我要勇敢面對(duì)它們！再說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有付出哪來(lái)的回報(bào)？于是我堅(jiān)強(qiáng)的又騎上了車子，就這樣，我按照要領(lǐng)一步一步的重復(fù)著，摔倒了再爬起來(lái)，爬起來(lái)又摔倒；堅(jiān)持就是勝利，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力終于可以找到平衡順利的騎上車了。
回到家，我忍痛自己清洗傷口，又擦上了藥。雖說(shuō)傷口很痛，但我摔得光榮，疼的驕傲！我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，體驗(yàn)到了它甜美的滋味！
我做到了媽媽的用意，她是為了讓我更好的認(rèn)識(shí)并做到怎樣面對(duì)困難！是媽媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了也做到了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的道理。
成長(zhǎng)敘事作文13
生活就是一個(gè)五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當(dāng)然這四種味道都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。
三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”。當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我和其他小朋友沒(méi)兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的身高就比別人矮，而且隨著年級(jí)越高差距越大�，F(xiàn)在，甚至連三年級(jí)的同學(xué)都比我高!
因?yàn)閭�(gè)子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對(duì)我?guī)缀跏恰叭烁裎耆琛钡氖拢耗沁�是一個(gè)晴朗的一天，我還是坐著車去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的。好不容易爬上了三樓(書包太重)。我依著樓梯扶手想休息一會(huì)，突然聽(tīng)見(jiàn)下面有個(gè)打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補(bǔ)充習(xí)題》?”小同學(xué)!?我都六年級(jí)了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續(xù)爬那“堆積如山”的'樓梯�！拔�!樓上的小同學(xué)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”這句話傳進(jìn)我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了下樓，一把拿過(guò)《補(bǔ)充習(xí)題》打開(kāi)一看，我傻了眼，目瞪口呆。
“1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級(jí)做的題嘛!“喂，我是六年級(jí)學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?
我氣的暴跳如雷。“六(8)班?那人個(gè)子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話傳到我耳朵后，我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。
是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。所以，我四年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當(dāng)“玩具”。結(jié)果還導(dǎo)致有些“狗仔隊(duì)”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對(duì)面前這位滿臉疑惑的同學(xué)，我只好無(wú)奈的拿出一本絕對(duì)正版的六年級(jí)《補(bǔ)充習(xí)題》給他看。他看過(guò)之后，恍然大悟�！芭秪~，不過(guò)你好矮!”我嘆了口氣，放回《補(bǔ)充習(xí)題》，上樓去了。
為了長(zhǎng)高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長(zhǎng)不高。唉，什么時(shí)候我才能長(zhǎng)到1米8呢?
成長(zhǎng)敘事作文14
一顆種子要想開(kāi)花，就要經(jīng)歷破“殼”，破土，長(zhǎng)葉子，經(jīng)歷些風(fēng)雨，然后才開(kāi)出花朵。我想，人應(yīng)該也一樣的吧！從出生、學(xué)會(huì)走路、上學(xué)……。我們總要經(jīng)歷一些事情才能有所感悟，然后成長(zhǎng)成熟�？粗巴庥L(fēng)雨的花朵，我的腦海里不斷涌現(xiàn)過(guò)去經(jīng)歷的那些事。
讀小學(xué)時(shí)，有幾個(gè)很要好的伙伴，每次下課我們都一起玩耍。明明都是女孩子，卻學(xué)著男孩子“打架”，嘴里還發(fā)出各種武器撞擊的聲音，時(shí)不時(shí)還發(fā)出快樂(lè)的笑聲，其他的小女孩都羨慕我們感情那么好，我們也曾為我們的友誼而自豪。我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上肆意奔跑；摘過(guò)毛茸茸的狗尾草結(jié)成掃把玩；我們還曾豪言壯志的分享自己的理想。我們都以為我們會(huì)是一輩子的好朋友�？上ВF(xiàn)在連一個(gè)聯(lián)系方式都沒(méi)有。上了初中，我們分在不同的班級(jí)，聯(lián)系也漸漸的少了，甚至沒(méi)有了聯(lián)系。
成長(zhǎng)，讓我覺(jué)得身邊的`朋友越來(lái)越少，也讓我明白沒(méi)有人可以長(zhǎng)久的陪伴你，即使是最要好的朋友、父母亦或愛(ài)人。
后來(lái)，我在初中又認(rèn)識(shí)幾個(gè)好朋友，但有很多現(xiàn)在都不聯(lián)系了。這讓我感覺(jué)人生就像一個(gè)個(gè)驛站，我們能夠相遇相識(shí)是因?yàn)閯偤梦覀兺Ｔ谕粋�(gè)驛站里，呆的時(shí)間夠了，就各奔東西，甚至不在相見(jiàn)。
考上高中了，學(xué)習(xí)就和你忙碌了。顧慮的事情也多了起來(lái)，有暗戀的男生卻從不表白，只是心存念想，讓孤獨(dú)的心靈有個(gè)幻伴。每個(gè)人大多時(shí)間都是學(xué)習(xí)，交流少了，就算一起玩感覺(jué)也越來(lái)越敷衍了。隨著年齡的變化，我們戴的面具越來(lái)越多了。我也越來(lái)越嬉皮笑臉了。那時(shí)候，我也開(kāi)始留意父母雙鬢的顏色。有時(shí)候，在課室里想到烈日下工作的父親，會(huì)心疼得流淚。
我想這就是成長(zhǎng)吧！讓你無(wú)可奈何，卻無(wú)從改變�；仡櫸页砷L(zhǎng)的歷程，快樂(lè)與難過(guò)并存。每一次經(jīng)歷都會(huì)讓你有所領(lǐng)悟和成長(zhǎng)�？粗�(jīng)要好的熟悉的人漸行漸遠(yuǎn)，我雖滿懷不舍，但也對(duì)他們滿懷祝福！因?yàn)�，我知道，這是成長(zhǎng)需要經(jīng)歷的。
成長(zhǎng)敘事作文15
淡藍(lán)色的窗簾溫柔地垂在地上，靜謐的書房悄無(wú)聲響。窗外，月光將清冷的光輝灑向大地，一束月光在窗外徘徊，又從我身上無(wú)聲的游走，伴隨著我那顆枯寂的心在無(wú)盡的暗中沉浮，彷徨苦泣。
從小被精心呵護(hù)在五彩調(diào)里，突然走進(jìn)灰色調(diào)，我竟然如此不知所措。看著那布滿紅叉的.卷子，我揉了揉干澀的擠不出一滴眼淚的雙眼，欲哭無(wú)淚，繼續(xù)奮筆疾書。想著成山的作業(yè)和數(shù)不清的考試，我的世界陷入一片灰暗。我的夢(mèng)想折斷了翅膀，再也找不到方向。這時(shí)門被輕輕地推開(kāi)了，媽媽悄悄地走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我還在埋頭苦干，“睡吧，兒子，都幾點(diǎn)了�！北緛�(lái)就煩惱的我，再也按不住內(nèi)心的怒火，發(fā)泄到媽媽身上，“不用你管，我自己來(lái)安排，你快出去，不要打擾我學(xué)習(xí)�！眿寢専o(wú)奈的搖了搖了頭，輕輕的嘆口氣，掩上門走出去了。
第二天中下課后，天氣突然變了，我從教學(xué)樓走出來(lái)，風(fēng)像刀子般，吹在臉上生疼，我只好頂著頭皮，快步地走向校門，我用力地搓著雙手，可早已凍得通紅的手哪還有什么溫度，看著別人穿著厚實(shí)保暖的衣服，我后悔怎么不看一下天氣啊，突然，一個(gè)的身影出現(xiàn)在視野里，原來(lái)是媽媽，她站在過(guò)外，手中提著袋子，可以看出，她的手也是通紅。媽媽微勾著身子，幾縷白發(fā)在空中飛，歲月的痕跡在她臉上留下一道道皺紋。此刻在寒冷的風(fēng)中，瘦弱的身影卻顯得無(wú)比高大溫暖。媽媽在焦急地四處張望，好像在等待她的兒子，我急忙地跑過(guò)去，心疼地喊了聲“媽媽，”媽媽發(fā)現(xiàn)了我，像個(gè)孩子的笑了起來(lái)，飛快地拿出為我準(zhǔn)備的大衣，為我穿上，又叮囑我不要亂吃東西，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂要問(wèn)，平日里讓人聽(tīng)見(jiàn)心煩的嘮叨在此時(shí)卻無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，媽媽叮囑完后，放心地走了。我不知道她穿著單薄的衣服在寒風(fēng)中等了多久，我只知道我心中寒冷漸逝，迎來(lái)了久違的陽(yáng)光，望著媽媽離去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。
河流因?yàn)橛辛擞曷�，才能匯聚成海洋，花叢因?yàn)橛辛朔涞�，才能生機(jī)盎然，而我正因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，才能在人生之海上有了方向，在您的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)敘事作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)類敘事作文05-08
成長(zhǎng)的煩惱敘事作文10-11
成長(zhǎng)的悔悟敘事作文08-31
成長(zhǎng)的滋味敘事作文11-04
敘事的作文08-14
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)08-25
書香伴我成長(zhǎng)作文 -成長(zhǎng)作文10-12
成長(zhǎng)是什么 -成長(zhǎng)作文10-06