【實用】高中的我作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的我作文 篇1
盼啊，盼啊，春節(jié)終究到臨了，伴跟著時鐘的敲響，我們又送來了夸姣的保守佳節(jié)—春節(jié)。我滿懷沖動地呼叫招呼著：“新年到了！新年到了！”��！新年何等夸姣啊！我興奮地正在家中來回地跑著，不住本人喜悅的表情。
當我跑到陽臺邊時，俄然，煙花飛空，正在一霎時，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五顏六色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得好像白天一樣。美不堪收！
過年前，家家戶戶門前張燈結(jié)彩，我家也不破例。一大早，爸爸媽媽就忙得不成開交，。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚訝的是玻璃擦得亮堂堂的，看上去像沒有隔著玻璃似的'。再看看爸爸，不寒而栗地用通明膠布把對聯(lián)貼正在大門的墻上，不偏左不偏左，更不偏斜，可不，爸爸貼對聯(lián)的手藝可是一流的。坐正在旁邊的我，看著爸爸媽媽的行為都傻了眼。紛歧會兒，家里就面目一新。
大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團聚。家人的團聚往往令家里的長輩們正在上獲得撫慰取滿腳，白叟家眼看兒孫合座，一家大小共敘明日親，過去的關懷取扶養(yǎng)后代所付出的心血總算沒有白搭，這是多么的幸福。而年輕一輩，也正能夠借此機遇向父母的養(yǎng)育之恩表達感謝感動之情。吃完年飯，一家人聚正在一路，慶賀新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大師一路守歲，辭別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的但愿。正在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做“出行”，代表踏上一年的腳步。
初一，初二各家就要走訪親戚，四周問好，賀年，串門子。晚輩起床后，要先向長輩賀年，祝愿長輩健康長命，萬事如意。長輩受拜當前，要將事先預備好的“壓歲錢”分給晚輩，代表歲歲安然。賀年也是親戚伴侶之間互相表達祝福的一種體例。正在初一的晚上還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆仗，為了祈求竹報安然，圖個吉利，代表開門紅。
啊，春節(jié)！夸姣的春節(jié)，歡愉的春節(jié)，人人喜愛的春節(jié)，我眼中的春節(jié)，我愛你��！你實的很出色！
高中的我作文 篇2
踏入高三的我
時光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了，踏入了高二。過去的記憶已成了回憶，細細想來，一路上留下了很多難以忘卻的足跡。
瘋狂過。我有一段時間很追電視劇。早晨一起床，做的第一件事不是洗漱而是打開電視，一直看到太陽當頭照，甚至不愿吃飯，爸爸因此罵了我很多次，但總是奈何不了我，中午會停兩個小時，因為溫度高，怕燒壞了電線。然而下午接著看，直到傍晚才停下來。晚上還會等爸爸睡著后，輕手輕腳地摸黑去客房，怕燈光照醒爸爸，總看到凌晨。如果暑假有六十天，那么三分之一的時間是用電視劇打發(fā)的，或許你不信，但我想說：誰的青春不瘋狂？
迷惘過。我相信一個人如果在一個崗位太久的話會覺得膩，我看電視劇就是如此。那時我會關掉電視，搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子，灑下一顆顆豆大的`汗珠，為了來年的豐收而努力著，以此為目標而生活著。看著他們，眼前總會有迷霧一般的朦朧感，我的目標呢？是高考嗎？我在時光隧道里催著時間快快跑，是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎？在青春的十字路口上徘徊。
也有過努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語成績，或許你不會相信我是一個在兩初一連“what’s your name？”都不懂意思的人。英語老師說這句話時我的無措感至今還清楚地記得。自那以后，我認真地聽每一堂英語課，老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中，做好筆記。上課預習，下課復習。在教室外看見的每一個能用英語說的物體，都會在心中背誦，就算聽到了上課鈴，也還是會默背完再迅速投入到老師的講課中，在課后你會發(fā)現(xiàn)我一動不動地盯著課桌，那不是發(fā)呆，而是在復習。我默默地在學，雖然我在英語上取得了那么一點成績，但好像越走越糊涂，都忘記了初衷。
瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶，讓它更美麗。懷念過去是為了更好地展望未來。
踏入高二，我雖沒有特別明確的目標，但我會走一步，反省一步，突破一步，走向下一步，在教室這個大舞臺上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子，土壤做回憶，天空做未來，在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷，回答老師及家長的期許。
踏入高二的門檻，過去是過去，但現(xiàn)在卻是未來。
高中的我作文 篇3
我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡，也沒有繁華熱鬧的都市，更沒有驚濤駭浪的大海。但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng)。這里有茂密的樹林，也有爭妍斗艷的野花，還有生命力頑強的小草。隨處可見的一排排房子高低不齊，像一條條蜿蜒起伏的波浪。
春季到來，家鄉(xiāng)的風景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來，樹葉也冒出了新芽。這時候，可愛的燕子從遠處飛了回來，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這兒是個好地方，我們在這里安個家吧！”花兒眨著那雙水靈靈的大眼睛，好奇地打量著這個世界的一切。孩子們脫下了厚厚的棉襖，盡情地在草地上嬉戲：唱著、跳著，快樂得像一群自由自在的小鳥。
當烈日炎炎的夏季來臨時，綠油油的西瓜讓人饞得直流口水。這時孩子們便來到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。 金秋時節(jié)，石榴像一個個紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風吹過，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個時節(jié)是大人們最忙的時候：收稻子、收棉花``````雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣，但他們臉上依賴掛著豐收的喜悅。
冬天，大地蓋上了一層厚厚的棉被。小伙伴們在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗``````真是其樂無窮！
我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個美麗、樸素的家鄉(xiāng)！
我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里風景優(yōu)美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的`、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色�；▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般�；▋簜円哺臃曳颊T人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美�。∥覀冃『⒆幼钕矚g到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！
冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)！
高中的我作文 篇4
我是江蘇鹽城人。在我的家鄉(xiāng)，最鼎鼎有名的“特產(chǎn)”當屬丹頂鶴。雖然野生丹頂鶴全球僅存3000余只，但每年冬季，會有大約1000只到我們鹽城東部的沿海濕地過冬�！苞Q鳴于九皋，聲聞于野”。作為全球最大的丹頂鶴越冬地，鹽城“丹頂鶴之鄉(xiāng)”的名頭也由此而來。
說來慚愧，我雖是鹽城人，但一次沒見過野生丹頂鶴。今年春節(jié)回家，老爸特意給我安排了一次觀鳥之旅。
大年初二，我們驅(qū)車到鹽城國家級珍禽濕地保護區(qū)。10時，保護區(qū)門前已是車水馬龍。走進園中，我被眼前的景色震住了。金黃色的蘆葦蕩從眼前一直綿延到天際，伯勞、戴勝等小鳥兒躲在蘆花深處啾啾個不停。導游介紹，從北方飛來越冬的.野生丹頂鶴，大多棲息在蘆葦蕩深處，必須移步到觀鳥臺上，用高倍望遠鏡，才能看得清它們的蹤影。我們登上18米高的觀鳥臺，發(fā)現(xiàn)唯一一臺高倍望遠鏡后已經(jīng)排起十幾人的長隊，并且不斷有游客排到隊尾，不少人手里端著“長槍短炮”，相當專業(yè)。
咦？老家人啥時候?qū)τ^鳥、拍鳥這么有熱情了？在我的記憶中，家鄉(xiāng)人對鳥似乎“吃”的熱情更高一點。記得10年前，我陪爸媽逛北京動物園，看到火烈鳥，二老異口同聲地問：“這鳥好不好吃？”這樣的思維當時在家鄉(xiāng)十分普遍，說到某種鳥，很多人的第一想法是“好吃嗎”或者是“弄一只來吃”，極少有人在意它們是不是受保護的動物。
“現(xiàn)在已經(jīng)不是從前啦！”爸爸說，這些年政府宣傳和執(zhí)法的力度很大，打鳥犯法，人人皆知。情節(jié)嚴重的還要被判刑。不光不打鳥，老百姓還積極護鳥。觀鳥臺上打掃衛(wèi)生的大嫂就是附近村民。她告訴我們，保護區(qū)周圍有好多水稻田，每年秋季收割，莊子上的人都會故意在地里多遺撒些稻谷顆粒，好留給丹頂鶴當過冬“口糧”。
人為破壞少了，鳥兒來得更勤了。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在棲息在鹽城珍禽濕地保護區(qū)的鳥兒有400多種，春秋兩季過境鳥大約有300萬只，過冬候鳥大約有100萬只。觀鳥游已經(jīng)成為鹽城最受歡迎的旅游項目之一。
高中的我作文 篇5
一個人的好壞，并不是像黑白兩色一樣鮮明，易于分辨，而是組成雙重色調(diào)的琴鍵，譜出獨特的生命樂章。
我道清照說得好“生當作人杰，死亦為鬼雄”，稱項羽作“千古英雄”決不過分。作為一個男人，他成就了一代霸業(yè)；作為一個丈夫，他愛危難關頭寧愿放棄性命也不忍拋棄虞姬；作為一個領袖，他與戰(zhàn)士并肩作仗從不退縮，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)打得漂亮，士兵受傷細心撫慰令人尊敬；作為一個江東人，富貴不忘衣錦還鄉(xiāng)，走投無路時深感有愧于江東父老，選擇死亡而不愿茍且偷生給家鄉(xiāng)人丟臉。誰道他不是大丈夫，真英雄？
“卷土重來未可知”說得確切，可是有比生命，勝敗更重要的東西，那就是道義與尊嚴�！棒~與熊掌不可得兼，舍身而取義者也�！保装谞奚敲炊鄳�(zhàn)士，讓他們?yōu)樽约簰侇^顱、撒熱血，落個身死他鄉(xiāng)，馬革裹尸的結(jié)局，自己卻茍且偷生地活著；讓無數(shù)家庭經(jīng)歷家破人亡，自己卻“包羞忍恥”地再征兵作戰(zhàn)，怎么能夠做得到？！自刎烏江，死得壯麗，死得有骨氣。
項羽鴻門宴功虧一簣豈是為了“沽名”，因為了項伯的一句話？對受傷的將士尚且細致呵護，更何況是結(jié)義兄弟？況且當時劉邦的實力并沒有強大到對自己構成威脅，又何必相煎太急？二十萬秦兵跟隨，威脅實在太大了。關公在臥牛山欲收周倉，甘、糜二夫人尚且知道一二人相隨無妨，不可百人相隨，通曉兵法的項羽更知道二十萬有異心的秦兵對自己的威脅，不是心狠手辣，不是麻木不仁，而是別無他法，只好先下手為強。倘若猶豫不決，被二十萬秦兵誅滅，最后還不是落個“婦人之仁”的罵名�！肮Ω呱w主者死”這是千古以來封建王朝不變的規(guī)律，越王殺文仲，劉邦欲殺韓信，豈不比項羽不重用將領更虛偽不仁？項羽是真誠的，他不善偽裝，不懂得用人為己，難道不比劉邦在別人替他立下了汗馬功勞后絕殺害更仁義？
當然，易受挑撥，輕信親戚，不懂得利用別人為自己服務是一個領導人致命的缺點。但是，正如一場滑鐵盧無法磨滅拿破侖的功績一樣，一場垓下之圍，又怎能折損項羽的高大形象？“至今思項羽，不肯過江東”過不去的，是項羽的良心底線；是對給無辜百姓帶來戰(zhàn)爭紛擾的.虧欠了；過不去的是情義熱血。樹立起來的，是一個民族的豐碑。
高中的我作文 篇6
初遇王維，大約在春季；對他有些了解，大約也在春季。
初中課本上見到的王維，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯懷激烈，是浩瀚沙漠、烽火濃煙的塞外風光，是開闊雄渾、千古壯觀的奇特意境，是自喻“征蓬”“歸雁”的內(nèi)心激奮和抑郁，這恰似北方的早春，風卷黃沙，怒雪撲面……
上了高中，偏愛古詩，喜歡李白，喜歡杜甫；而對王維的認識，卻是漸次的，甚至“質(zhì)疑”抑或“逆反”。
看《山居秋暝》，聽老師講解：中年王維告別“邊塞”詩風，涉足“山水田園”，沒了少年之豪邁、大將之英武、征戌之艱苦、凱旋之歡樂，而是借助嫻靜孤寂景物，盡抒人生冷漠，墮入佛家空無寂寥的禪道之中了。
靜靜春夜，燈下細品王維，從盡人稱道的《輞川集》絕句中，才漸漸靠近王維，才發(fā)現(xiàn)他把山水萬物參悟得那般透徹，儲之心靈，口吐蓮花，于詩情畫意之中寄托著那般高潔的思想境界。
說來也巧，我認識王維的過程，恰恰也是他人生經(jīng)歷和詩風轉(zhuǎn)變的過程。
四十歲前，他涉足游俠、邊塞，卻遠不如高適《燕歌行》雄厚深廣、悲壯淋漓；遠不如岑參《走馬川行奉送出師西征》朔風夜吼，大軍急行；遠不如王昌齡《從軍行》雪山孤城、金甲磨穿；遠不如李頎、王之渙……
他，雖有早春之風寒悍烈，卻不是真正的王維。
四十歲后，王維“亦官亦隱”，白天身在朝，夜晚一柱香，“明月松間照，清泉石上流”，一點心香恰似一鉤明月：不為同僚感時傷命，仕途舛逆所苦；“偶寄一微官，婆娑數(shù)株樹”，管理一片林園，自甘淡泊，保持獨立人格。此時春正濃，這才是王維的風骨個性。
院中，槐香襲人。
我想起《辛夷塢》中紅玉蘭：白日，皎潔、盛大、光芒萬丈；月下，嫻靜、純潔、讓人羞愧。“澗戶寂無人，紛紛開且落”。啊，何其精彩！
一個人的一生應該有一番寧靜的天地，“竹喧”也罷、“蓮動”也罷、“春芳”也罷、“王孫”也罷，生活中誘惑太多，而物質(zhì)和虛榮的'欲望永無止境，惟有甘于清貧、甘于寂寞，才有“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷！
窗外，春雨淅瀝。我聽見王維穿行山林的腳步，我聽見王維靜坐泉邊的水聲。
然后，又想起靜靜紅玉蘭——紅到深沉，綠到寧靜，白到無邪！
高中的我作文 篇7
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽揖陀幸粋�愛讀書的好習慣。
以前，我并不喜歡讀書，當然，我的寫作水平也不是很好。后來讀三年級的時候，羅老師布置了一項固定的作業(yè)：每天讀書半小時（家長簽字）。唉！我沒辦法，只好無可奈何地拿著一本書大聲地讀給媽媽聽，到了時間就讓她簽字。一天，兩天……沒想到幾天后，我卻被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的'小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才能漸漸平靜；當我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書了。再也不是每天半小時，只要一有時間，就把書拿出來津津有味地讀起來。從此養(yǎng)成了讀書的好習慣。
沒過幾天，我把媽媽給我買的那幾本書都看完了，可是媽媽還沒幫我買新書，我心想：催媽媽要買書新書好幾天了，她卻還沒買，肯定是沒發(fā)工資，沒錢給我買書。我決定為了減輕媽媽的負擔每周星期六星期天就去新華書店看書。
周末到了，媽媽把我送到圖書館來看書，一進去，哇，那里的書好多��！我精心選了一本自己喜歡的故事書，這本故事書里的故事吸引了我，看著，看著，我好像進入了美妙的童話世界，那里的人們都過著幸�？鞓返纳睢�
到了晚上，媽媽下班來書店接我，我還沉迷在故事情節(jié)中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書放回書架上。
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進步，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！養(yǎng)成這個好習慣，讓我收益匪淺啊！
高中的我作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我升入初中已經(jīng)一個學期了，我也對這個學校的學生老師，都有了一定的認識。
在我上初中之前，我以為初中的老師一定是嚴肅的，每天臉拉得好長，死板板的教導學生，就是說一句話也會讓學生心驚膽顫，作業(yè)壓成堆，上課一點也不新奇……
但是，我來到了四十四中，接觸到了新的班主任，也讓我的看法有所變化了。
我的班主任姓韓，單名鵬，短頭發(fā)，戴著一副眼鏡，身材雖然不高，但一看就能明白她是一個聰明而且合眾的人，第一眼看見韓老師，就對她有著發(fā)自心底的好感。
韓老師平易近人，一點都沒有老師的架子，總是親切的和我們說話，聊平常的事情，和我們玩游戲，就如同我們的好朋友一般，有時候還會逗的我們哈哈大笑；韓老師知識淵博，韓老師教我們英語，在上課的時候不僅僅教我們英語，還教給我們一些國家的知識，有時還和我們說一些人生的道理，使我們受益匪淺，其中我記憶最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聰明，只要你努力了就可以了”；韓老師也很嚴肅，當我們犯錯了的時候，她會嚴厲的批評，耐心的教育……
韓老師作為教師，最大的優(yōu)點就是善解人意。有一次，我們班一個同學老是遲到，總是在打了早自習鈴以后才進教室。韓老師沒有直接嚴厲的批評他，而是問了一下情況，提醒了他，而且用幽默的.語氣告訴他下次不要遲到……韓老師的善解人意還體現(xiàn)在她能用耐心教導學生上，比如一個單詞，一個句子，有些同學就不會讀，不明白什么意思，韓老師總是不厭其煩的教導他，既是教了很多次也不發(fā)怒，直到他會了為止。
這就是我眼中的韓老師，一個即嚴肅，又平易近人的老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。
高中的我作文 篇9
我喜歡《格林童話》，因為它給我了啟發(fā)。
它的封皮上有一位小公主，花花草草和一些可愛的小動物環(huán)繞著她，美麗極了。后面還有一座城堡，上面有很多寶石，門是金子做的，特別漂亮。
我翻開書，哇！里面的圖畫好漂亮呀。好像真的`城堡，就這樣，我就入迷的看了起來，我看了一遍，兩遍，三遍……到了中午，媽媽叫我吃飯了，我放下書，飛快的跑到飯桌前，連忙吃完飯，又跑回房間，把門反鎖上，因為怕弟弟打擾我看書。鎖上門，自己就又迫不及待的看了起來。不知道時間怎么這么快，居然到了晚上。好吧。時間又不是我做主，我只好嘟著嘴去吃飯了。吃飯的時候，媽媽說：“你的格林童話不能再看了”。我疑惑的問：“為什么？”媽媽生氣的說：“你都看了好幾遍了，看的膩不膩啊。”我嘟著嘴說：“怎么會膩？”媽媽說：“再看，我立刻讓你爸給你買作文書�！蔽覀牡幕氐椒块g里。媽媽看見了，就關心我的說不買了不買了。
我開心地笑了。
高中的我作文 篇10
半個月前，我進入了一個嶄新的學�！]店中學。在這里，我們將度過難忘的高中學生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著早起的人們，我信步走進校園，頓時，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，仿佛籠罩著輕紗一般。雄偉壯觀的教學樓隱沒在晨霧之中，整個校園是那么的溫馨。我深吸一口氣，頓時感覺到心曠神怡。
漫步校園，溫潤的'泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨著微風輕輕搖擺，像是向我們展現(xiàn)它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學們陸續(xù)來到校園，頓時，校園里熱鬧起來。同學們有點在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
到了教室，同學們都在認真讀書，各科課代表也沒有閑著，收作業(yè)、布置早讀，一切都是那么的有條不紊。收齊作業(yè)又給老師交過去，是那么的盡職盡責。
說到盡職盡責，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，他們經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？為了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬！在老師的諄諄教導下，同學們之間團結(jié)友愛，比學趕幫，互幫互助，學習成績?nèi)招略庐�，這一切都歸功于老師！
“�！！币魂嚽宕嗟拟徛暣驍嗔宋业乃季w。��！上課了！“老師好！”伴著從各班傳來的一聲聲親切的問候，我們迎來了一天的學習生活。
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