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楊靈子的音樂(lè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的楊靈子的音樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我每天總是在琴鍵上尋找音符。
——泰戈?duì)?/p>
看得出，她有一張酷愛(ài)音樂(lè)的面龐，看得出，她堅(jiān)毅的雙眸閃現(xiàn)著藝術(shù)的靈光。
難怪她叫楊靈子，厚重的黃土文化賦于了她音樂(lè)的天才，古老的長(zhǎng)安氣韻蘊(yùn)育了她出類拔萃的靈氣。
她出生于藝術(shù)世家，5歲就開(kāi)始和藝術(shù)結(jié)緣。她有過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作和演奏的黃金年代，她曾為丹麥?zhǔn)紫唷⑷毡究偫泶蟪�、瑞典�?guó)王和眾多的國(guó)外元首演奏，她創(chuàng)作的《日月潭邊誰(shuí)吹簫》、《美麗的花籃送給你》等樂(lè)曲獲過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)。
然而，她沒(méi)有沉溺于藝術(shù)的象牙之塔，她甘愿用自己的生命和心血，去譜寫(xiě)一個(gè)默默園丁的吟唱。
1987年，她從上海音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，獲得了我國(guó)西北地區(qū)唯一一個(gè)國(guó)際認(rèn)可的電子琴教學(xué)理論五級(jí)證書(shū)和電子琴演奏五級(jí)證書(shū)。日本的電子琴大師向她招手，歐洲的電子音樂(lè)權(quán)威為她標(biāo)榜，她有資格去國(guó)外講學(xué)，舉辦音樂(lè)會(huì)，她可以揚(yáng)帆在世界的音樂(lè)海洋�？墒撬焐木髲�(qiáng)，她看到日本先進(jìn)的電子琴教育，面對(duì)家鄉(xiāng)的燭光。
簡(jiǎn)陋的學(xué)校教舍，家長(zhǎng)送來(lái)了一個(gè)個(gè)稚氣的孩童，每個(gè)人的眼里，都充滿著對(duì)楊老師的深情希望。誰(shuí)不知道音樂(lè)對(duì)孩子早期智力開(kāi)發(fā)的作用，誰(shuí)不知道音樂(lè)在人類社會(huì)中的份量。
（陜西省廣播樂(lè)團(tuán)演奏家楊靈子同期：“根據(jù)科學(xué)家的論斷，人在胎兒的時(shí)候，已經(jīng)對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏有所反應(yīng)了。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，音樂(lè)對(duì)孩子早期的智力開(kāi)發(fā)起到非常大的作用。學(xué)習(xí)電子琴后，就可以開(kāi)發(fā)孩子的左右腦，可以協(xié)調(diào)孩子的雙手、耳朵、眼睛。在我所教的這些學(xué)生里邊，凡是電子琴?gòu)椀暮玫耐瑢W(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)都非常好，基本上百分之八九十都是三好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊┑摹！保?/p>
楊老師孜孜不懈，八年耕耘，換來(lái)了滿目桃李。在1992年的全國(guó)大賽中，楊老師的學(xué)生有二人獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了陜西省零的突破。1994年，在北京舉行的全國(guó)少兒電子琴大賽中，楊老師的學(xué)生又獲二等獎(jiǎng)，楊靈子獲園丁獎(jiǎng)，評(píng)委們驚呼：陜西上來(lái)了！
她的每一個(gè)日子，都是一首音樂(lè)的詩(shī)，“詩(shī)言志，琴言心聲”。楊靈子用自己的青春，換來(lái)了陜西省電子琴藝術(shù)的振興，她培養(yǎng)的一千多名學(xué)生，給陜西帶來(lái)甜美悠揚(yáng)的琴聲。
（楊靈子同期：“電子琴有數(shù)百種音色，還有數(shù)百種的節(jié)奏，這是任何樂(lè)器里邊都沒(méi)有的，它可以模仿樂(lè)隊(duì)里樂(lè)器的所有聲音，比如小提琴、鋼琴等等，還可以模仿樂(lè)隊(duì)以外的聲音，宇宙聲，哇哇聲，合唱聲都可以。隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電子琴跟人類社會(huì)生活的關(guān)系越來(lái)越密切，學(xué)電子琴的人也會(huì)越來(lái)越多。”）
她和孩子們的心同一節(jié)奏，她和家長(zhǎng)們的笑同一模樣。她驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越年輕，她舉辦電子琴音樂(lè)會(huì)，創(chuàng)辦西安電子琴學(xué)校，她決心用自己靈巧的手，去彈奏人生永無(wú)休止的樂(lè)章。
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