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差生幾何作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的差生幾何作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三，無意中學(xué)到了一個數(shù)學(xué)知識：點組成線，線構(gòu)成面，面合成體，體是最高境界。這樣我情不自禁想到了哭泣的梅。冬季，白雪皚皚，山川銀裝素裹，分外妖嬈。獨有一枝梅扎根在山崖邊，初三的差生，往往在教室最后一排清冷孤寂，命運對他們只是如此。
點
周圍的一切如此陌生：老師冷酷的面孔，優(yōu)生排斥的眼光，生硬的舉動無情擦過胸口，被禁錮的言語刺得心靈暗淡無光。一縷縷孤獨寂寞的霧靄從腦海里升騰起來。
當(dāng)一個幾何圖形以點的形式出現(xiàn)的時候，它是孤立無助的。
線
“你叫什么名字？”新來的一位老師微笑著問我。頓時，內(nèi)心的溫暖如潮水般涌進我的心頭。猝然覺得黑板上的那個點在無限延長，變成了一條線。第一次感覺到春天的陽光撫摸小草時，那種慈愛，那種友好，感覺格外的好。
當(dāng)點組成線的時候，它是快樂的，它需要幫助，需要關(guān)愛。
面
時鐘上的秒針還在滴滴答答前行。初三的考試格外頻繁，又迎來一次考試。在死寂的考場中，筆尖與卷紙摩擦的聲音持續(xù)良久，直到一聲驚心的鈴聲響起，我才長呼一口氣。
“我們?yōu)樗呐Χ恼��！?/p>
75分的成績發(fā)下來落在我的面前。眾多欣慰、驚奇、贊美的目光不約而同投向一個角落。仿佛整個舞臺，只有我的燈光最亮。無形中，線開始畫弧終于圍成了面。
當(dāng)線構(gòu)成面的時候，它正在成長。
開始認(rèn)識到自己……
體
“告訴你一個好消息，你得了英語奧賽第三名！”張穎飛一般地跑來，一把抓住我。
這時，眼前一片模糊。激動、感謝、汗水、友愛又一次如潮水般涌向心頭，可這已不單單是幸福。
梅孤單寂寞，但它不能失去屬于它生長的環(huán)境，或雪、或崖、或風(fēng)，這樣才可以孤傲高潔。如同幾何圖形，層層遞進：或點、或線、或面，才能形成完美的體。差生也如此，或是一點點毀滅，或是一點點重生。
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