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魚兒的家由冷變暖作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的魚兒的家由冷變暖作文，歡迎閱讀與收藏。
有個小男孩叫陳明，他十分分喜歡小動物，他家的一只小兔、一只小雞、一條小狗都是他的好伙伴。
就在他12歲生日那天，小明的爸爸特意買了一缸金魚送給他，有了這缸金魚陳明十分開心，每天上學(xué)前總要給金魚添一點食物，然后向金魚道一聲“再見”才安心地上學(xué)去。放學(xué)回到家里，顧不上放下書包就要先來看看金魚，逗它玩一會兒。幾天之后，他發(fā)現(xiàn)金魚在魚缸里游動時總愛碰壁，陳明想：可能是金魚待在小小的魚缸里活動范圍太小了吧。于是它小心翼翼地捧著魚缸來到小河邊，準(zhǔn)備把魚兒放回屬于它的河流，讓它們回歸大自然。他剛準(zhǔn)備伸手去捧魚兒時，突然聽到小金魚傷心地哀求道：“小主人，求求您了，不要將我們放入河中啊，不然，我們遲早會沒命的�！标惷饕苫蟮貑枺骸澳銈�?yōu)槭裁床蛔屛野涯銈兎呕睾恿髦�？這里才是你們真正的家呀！”
“小主人，你有所不知呀！本來我們的祖祖輩輩都生活在這河流中，以前我們這里的環(huán)境很優(yōu)美，風(fēng)景迷人，河岸兩邊長了很多的花草樹木，河水也清澈見底，我們生活在這里真的很幸福很自由，可是……”此時魚兒深深地嘆了一口氣，接著說，“可是好景不長，沒過多久，我們這兒來了很多工人，首先把我們家周圍的樹木砍光，接著，人們?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)，在我們附近蓋起了工廠，之后，從工廠里排出的廢水也未經(jīng)過處理就直接排放到我們的家中，使我們時刻要喝的水變成了污水，我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們就是喝了這污水相繼去世了�！闭f著金魚“嗚……嗚……”地痛哭起來。
聽到這哭聲，河邊的小草也傷心地哭訴起來：“是呀，你看我們現(xiàn)在這樣子，明顯比以前瘦多了，河水受到污染，我們不能正常吸收優(yōu)質(zhì)的水分和養(yǎng)分，在這樣惡劣的環(huán)境下，我們的同伴都患上了肺炎，整天咳個不停�！薄翱取取毙〔莸姆窝子职l(fā)作了。
金魚們聽到伙伴們的話，在魚缸里靜止不動，兩眼直盯著陳明，眼神中分明透露著痛苦和不滿。接著對陳明說：“小主人，你們?nèi)祟惏盐覀兊募易兂闪宋酆硬徽f，還將許多白色垃圾亂扔，使我們的家園變成一個名符其實的垃圾場了，我們好不容易才幸存下來，你千萬不要把我們放回河流啊！”
“是呀，是呀，它們好不容易脫離了險境，可千萬不能讓它們再回到苦海中呀！”一只拄著拐杖的老螃蟹爬到河岸邊央求著說。其它的小動物和植物們也都挺身而出地苦苦哀求。陳明聽著這聲音，又環(huán)顧了四周的景象，頓時心被揪了一下，繼而陷入了沉思，久久地說不出話來。
忽然，一陣風(fēng)帶著刺鼻的腥臭味兒把陳明從沉思中拉回來。這時陳明滿懷信心地對大家說：“你們本來就是我們的好伙伴，我不會讓你們再生活在這樣的環(huán)境中，更不會眼睜睜地望著你離我們而去！”大家聽了陳明的話，都不約而同地說：“你是我們的救世主，謝謝你了！謝謝你了！”
這時，陳明又把金魚帶回了家，給它換了個大缸，精心照料著金魚，這樣，它們真的也不碰壁了。
隨后，陳明決定組織班里的同學(xué)開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的宣傳活動，并用實際行動為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。于是，陳明的想法得到了全班同學(xué)贊稱，他們積行動起來，在班級宣傳欄里宣傳保護(hù)環(huán)境的重大意義，以及污染環(huán)境的嚴(yán)重危害，還讓班上的同學(xué)到處發(fā)送“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的傳單。陳明把他的想法告訴了爸爸媽媽，也得到了爸爸媽媽的大力支持。他爸爸在公司里對全體職工進(jìn)行了“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園”的宣傳教育活動，并在報紙是發(fā)表了《魚兒的哭訴》的文章。
功夫不負(fù)有心人，在陳明的帶動下，終于慢慢喚醒了人們保護(hù)環(huán)境的意識，人們再也不亂扔垃圾了，不濫砍亂伐了，不亂用化學(xué)藥品了。家鄉(xiāng)的小河也慢慢地變清澈了，魚兒們也都能回到自己的家園幸福地生活了。
陳明看到這一切，開心地笑了，他希望美好的環(huán)境與我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)同在！
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