精選期待作文匯編六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的期待作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待作文 篇1

　　幸福是一種期待

　　“你幸福嗎？”是最近社會(huì)上比較流行的問候。我常常在想，如果有人問我：“你幸福嗎？”我會(huì)怎么回答呢？或許會(huì)像莫言一樣，說“不知道�！币部赡軙�(huì)說“有時(shí)候感到幸福，有時(shí)候感到不幸福！”因?yàn)槌赡甑奈覍?shí)在不知道幸福的含義是什么，是工作順利？事業(yè)有成？家庭幸福？還是老人健康？對(duì)幸福的理解與感覺還是停留在童年時(shí)期的記憶中。

　　那時(shí)候，農(nóng)村的條件比較艱苦，勤勞的父親盡自己最大的努力，加上慈愛的母親的精打細(xì)算，我和妹妹在過年的時(shí)候能穿上新衣服，吃上“好飯”（過年的飯菜比平時(shí)的好，我們稱為“好飯”）。為了讓孩子解解饞，過年買個(gè)豬頭（條件不好時(shí)，買半個(gè)。）成了必買的年貨。現(xiàn)在想來，臘月28晚上等吃豬頭肉的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。在此之前，父親用瀝青將豬頭上的毛毛燙下來，洗干凈，為燉豬頭做好充分準(zhǔn)備。28日晚上吃完晚飯，收拾停當(dāng)，父親將豬頭放在大鍋里，架上柴火，開始燉豬頭。對(duì)我和妹妹來說，燉豬頭的過程既是一種等待，也是一種煎熬，我和妹妹一邊玩著、鬧著，一邊觀察著鍋里的情況，當(dāng)聽到母親說：“好了”的時(shí)候，那興奮勁就不用說了。母親為了讓我們多吃點(diǎn)，會(huì)搗好蒜泥，調(diào)上醬油，讓我們蘸著吃，就這樣我和妹妹也吃不了幾塊就被“膩?zhàn)×恕�，但那種長(zhǎng)時(shí)間盼來的愿望得以實(shí)現(xiàn)，卻讓人倍感幸�！，F(xiàn)在想想，會(huì)感到當(dāng)時(shí)有些好笑，但對(duì)當(dāng)時(shí)的幸福感覺還是非常懷念、非常留戀的�，F(xiàn)在的我們，不會(huì)再為吃上豬頭肉感到興奮，吃肉成了家常便飯，但我們的幸福卻不見了。

　　我們?yōu)槭裁磿?huì)不幸福？是因?yàn)槲覀儧]有了那種期待，或許是我們的愿望太容易實(shí)現(xiàn)，也或許是我們的期待太高不容易實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人對(duì)幸福的'感覺和要求都不相同，一個(gè)容易滿足、懂得知足的人才更容易得到幸福。曾經(jīng)看到過這樣一句話：“幸福就如同一座金字塔，是有很多層次的，越往上幸福越少，得到幸福相對(duì)就越難。越是在底層越是容易感到幸福�！毙腋Ｊ遣恍枰�說的，因?yàn)樾腋２皇怯脕砗蛣e人比較的，拿自己的幸福去和別人比較，只會(huì)讓我們感到我們的境遇更加悲慘。

　　幸福是一種期待，是一種心靈的感受。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就在我們身邊。朋友，用心去感受屬于你的幸福，你聽，幸福正在敲你的門！

期待作文 篇2

　　一．期待

　　左等右等，終于迎來了書香暑假閱讀活動(dòng)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)了。

　　這不，一大早，大東在踢球的時(shí)候，就提議去一實(shí)小，想提前感受感受書香活動(dòng)的氛圍。到了中午時(shí)分，也不管咱正在修電腦的關(guān)鍵當(dāng)口，從11點(diǎn)開始就不停地提醒著時(shí)間的緊迫性。當(dāng)我費(fèi)盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經(jīng)12點(diǎn)了，大東已經(jīng)急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車就往第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)發(fā)。

　　從中山街下車，走到一實(shí)小門口，一看時(shí)間才13點(diǎn)過一點(diǎn)兒，校門還關(guān)著呢！看著主教學(xué)樓上高懸著的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開了，等逛回來再一看，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)高朋滿座了。

　　二．相逢

　　在一實(shí)小的門口，碰到了干練的`平凡。在教學(xué)樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。

　　進(jìn)去一看，校信通布置的會(huì)場(chǎng)氛圍真不錯(cuò)，讓人感覺貼心又人性，每個(gè)位置前都放著一袋校信通資料與一瓶農(nóng)夫山泉，偌大的會(huì)議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著，看著校信通發(fā)的資料。不一會(huì)兒，愛相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來到。

　　會(huì)議開始了。

　　首先是臺(tái)上嘉賓講話。首先是一實(shí)小的徐校長(zhǎng)致辭，然后是校信通張總、安陽移動(dòng)副總、市教育局董書記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎(jiǎng)活動(dòng)開始，閱讀天使、書香家庭、書香班級(jí)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、閱讀示范學(xué)校依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，然后郭女士邀請(qǐng)大東的班主任董老師上臺(tái)發(fā)言。

　　閱讀天使領(lǐng)獎(jiǎng)：五中學(xué)生、三官?gòu)R兩小博友、大東與子俊、子杰

　　書香班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)：居于兩位美女老師中間，董老師快樂而激動(dòng)

　　三小的徐保周校長(zhǎng)領(lǐng)取閱讀示范學(xué)校獎(jiǎng)狀

　　董老師在進(jìn)行即席發(fā)言（旁邊依次是移動(dòng)副總、教委書記、張總、一實(shí)小校長(zhǎng)）

　　嘉賓張文質(zhì)在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官?gòu)R的小天使：小宇）

　　頒獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束以后，張文質(zhì)先生的《生命化教育》講座開始了，講述得幽默風(fēng)趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。

　　三、交流

　　講座在接近六時(shí)許結(jié)束，大家各自帶著喜悅開始返回。

　　活潑的火焰飛龍（愛心天使孩子宋岱松）為了參加活動(dòng)，在參加過小記者桃花谷的采風(fēng)活動(dòng)后，于下午四時(shí)許趕到一實(shí)小，終于與大東又見面了，小家伙高興得不能行，一直說要再來我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長(zhǎng)的沖突，也感受到孩子自立意識(shí)的覺醒，為了孩子良好的成長(zhǎng)，我們?cè)敢黄馂榱撕⒆酉ば囊龑?dǎo)。

　　在回來的路上，與愛相隨母子三人一起，孩子們走著，談著感受，在36路回到生活區(qū)的時(shí)候，孩子們繼續(xù)興趣盎然地坐在一起互相交流著校園的精彩。子俊的外向，子杰的內(nèi)秀，孩子們把整個(gè)下午的樂趣延續(xù)開去。

期待作文 篇3

　　令人期待的端午節(jié)假期又來臨啰！今年媽媽心血來潮的說要親手包肉粽和甜粽來吃，一想到即將可吃那香噴噴、令人垂涎三尺的粽子，我們這群小蘿卜頭開心的跳了起來。

　　此時(shí)，妹妹問有關(guān)端午節(jié)由來的事，姐姐回答說：“最有名的就是屈原的故事，屈原是一位愛國(guó)的詩人，人們?yōu)榱瞬蛔屘�下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食，并競(jìng)相劃船，希望可以找到屈原的尸體，所以，現(xiàn)在才會(huì)有在端午節(jié)吃粽子和劃龍舟的活動(dòng)�！�

　　據(jù)我所知，端午節(jié)還有一些流傳已久的`習(xí)俗，例如：立雞蛋、戴香包、掛艾草……等，都是很有意義的事呢！ 說到這，媽媽的粽子出爐了，大家迫不及待的往廚房奔去，當(dāng)咬下那飽滿油亮的粽子時(shí)，我不禁流露出滿足的表情，媽媽包的粽子真是色香味俱全，好吃到筆墨難以形容。

　　端午節(jié)不僅是傳統(tǒng)的節(jié)日，也是家人團(tuán)聚的重要日子，所以每年在這時(shí)節(jié)，離家許久的游子，都會(huì)回家探親，一解鄉(xiāng)愁。而我很慶幸，除了能吃到粽子外，還可以和家人開心的一起過端午，真是太幸福了！

期待作文 篇4

　　我們班學(xué)生小飛，他會(huì)和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)態(tài)度很差。

　　那天進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元考試，數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他，因?yàn)槿�班就他有好多�?jiǎn)單的題目故意空在那里，這讓數(shù)學(xué)老師大為惱火，因此批評(píng)他的時(shí)候語氣就嚴(yán)厲一些，誰知他聽完后竟然當(dāng)著大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書！”把數(shù)學(xué)老師嗆得說不出話來。知道這件事后，做為班主任的我并沒有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過了一節(jié)課，等他平靜下來之后，我將他叫到外面，俯下身問他：“跟老師說說，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見他眼淚唰的一下就流出來，邊抽泣邊說：“我媽媽說了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性�！痹瓉硎沁@樣，看來家長(zhǎng)給他施加了很大的壓力。于是我又問道：“那明知這樣，你考試的時(shí)候?yàn)槭裁春?jiǎn)單的題目（比如計(jì)算題）故意不做呢？”沒想到他的回答竟是：“我當(dāng)時(shí)就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級(jí)的孩子嘴里說出的話，再看看他說話時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情，簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識(shí)到他的家長(zhǎng)在對(duì)子女教育方法上所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤，我想做為一名教師，我有義不容辭的責(zé)任要及時(shí)和他們溝通，努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。

　　當(dāng)天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽，我告訴了她小飛今天在學(xué)校的表現(xiàn)。她聽完后，生氣地說：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說：“我打電話給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽聽他的想法，改變以往的方式�！蔽疫�告訴他小飛跟我說過的那些話，我能明顯地感覺出電話那頭的她聽了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們?cè)诮逃�的時(shí)候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會(huì)適得其反的。”她媽媽聽后連聲說是。最后我們約定：今后多以表揚(yáng)為主，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，并且盡量避免喝斥和責(zé)打。

　　在接下來的一個(gè)星期，小飛成了我特別關(guān)注的對(duì)象，我聯(lián)合其他的'任課老師，努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(zhǎng)，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長(zhǎng)對(duì)他的態(tài)度以及自己的感受。

　　雖然到現(xiàn)在時(shí)間才過了幾個(gè)星期，而且我也沒有看到在小強(qiáng)身上發(fā)生的顯而易見的變化，有時(shí)他還會(huì)和班干部對(duì)著干；有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè)；有時(shí)上課還是會(huì)做小動(dòng)作……每當(dāng)聽到他的家長(zhǎng)埋怨孩子的表現(xiàn)還是不夠理想的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們說：“相信孩子，給他成長(zhǎng)的時(shí)間，一定要滿懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉(zhuǎn)變后的喜悅啊！”

　　當(dāng)小飛和老師頂嘴的時(shí)候，我并沒有馬上對(duì)他大發(fā)雷庭，因?yàn)槲颐靼走@樣做只會(huì)使他的敵對(duì)情緒更強(qiáng)烈，就會(huì)使孩子覺得班集體中沒有一個(gè)理解他的人，這就不利于今后的引導(dǎo)、教育。常言道：親其師，信其道，事實(shí)證明，我這樣做是正確的，因?yàn)樵谶@之后小飛對(duì)我很信任，也使他敢于對(duì)我說出自己的想法。接下來的一段時(shí)間，我給了小飛特別對(duì)待，因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生，教育他的時(shí)候就不能像對(duì)待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現(xiàn)在還沒有取得明顯的進(jìn)步，但我想只要我這樣堅(jiān)持不懈地做下去，應(yīng)該能取得一定的實(shí)效的。

　　當(dāng)然，在對(duì)小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待作文 篇5

　　學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，徐老師希望大家積極參加，踴躍報(bào)名，但是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的'體育不是很好，尤其是我們女生。

　　老師說我們的爆發(fā)力都不夠，我心里其實(shí)很想?yún)⒓�，但是好像我在班�?jí)上就評(píng)選不上，我跟媽媽講，媽媽對(duì)我說：” 因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是關(guān)系到你們班級(jí)的榮譽(yù)和是否有體育星，你們當(dāng)然要挑選最好的同學(xué)去參加，爭(zhēng)取名次，如果你也想為班級(jí)爭(zhēng)光，那你平時(shí)就得加強(qiáng)體育鍛煉，看看下次會(huì)不會(huì)被選上�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：”知道了，我一定會(huì)努力的�！�

期待作文 篇6

　　從我們很小的時(shí)候,就上過大大小小無數(shù)的課,而其中令我印象最為深刻的一節(jié)課,就是我最難忘的一節(jié)音樂課.

　　還記得當(dāng)時(shí),我們上了一節(jié)音樂課,當(dāng)時(shí)我還十分期待音樂課，于是興致勃勃的來音樂教室上課,可是令我想不到的事發(fā)生了——

　　進(jìn)了音樂教室后我們就安靜的坐了下來,可是老師宣布讓我們每個(gè)人來表現(xiàn)一下自己,每一個(gè)人上去唱一首歌.“啊?!”我們驚呆了,“所有同學(xué)第一組開始,一個(gè)一個(gè)來唱.”老師面不改色地說.

　　好幾個(gè)同學(xué)上去唱了就一個(gè)個(gè)紅著臉跑回了座位,終于輪到了我,我迅速跑了上去,我微笑著對(duì)大家說：“我為大家唱一首酸酸甜甜就是我!”我想了一會(huì)兒,就唱了起來：“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫……”我一邊唱著,一邊觀察著觀眾們的情況：先是聚精會(huì)神的聽著,可是我唱到中間一段時(shí),他們都紛紛笑了起來,我也隨著笑了起來,可是過了一會(huì)兒,他們又不笑了.所以,我根本不知道我唱的怎么樣.很快,一首歌過去了,我大笑著跑回了座位,對(duì)著同桌說：“我唱的怎么樣呀?”她贊嘆到說：“真的是太好了呀!”“西西,”哈哈,看來我收獲滿多的呀!

　　最后,老師說：“今天讓你們唱歌,就是我們要選合唱隊(duì)的.同學(xué).合唱隊(duì)?

　　過了幾天,我從體育老師的拓展班通知上看到我被選進(jìn)了合唱隊(duì)了!

　　這就是我最難忘的一節(jié)音樂課,因?yàn)檫@節(jié)音樂課,老師對(duì)我的夸獎(jiǎng),讓我知道了自己的長(zhǎng)處,也得到了發(fā)揮的平臺(tái),我十分的感謝我們的音樂老師,也很感謝這節(jié)音樂課!

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