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以美好為話題的作文（精選60篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以美好為話題的作文（精選60篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以美好為話題的作文 篇1
夏天的夜晚特別美麗。我打開窗戶，望著窗外，燈光閃爍，星星閃耀著光芒。鄰居的小妹妹的聲音，勾起了我對舊學校生活的'記憶。
那是一個下雪的早晨。媽媽告訴我早點起床，告訴我，她給了我一個叫培訓班花，我絕對不會答應。其結果是，有所有的小說服力，我說出來。但是母親，“命令”叫我去，怎么說都沒用，我不得不去。
我不情愿地出去了。因為太冷了，地面上覆蓋著雪。我不知道路在哪里。過了一會兒，我終于累得喘不過氣來。但當我看表的時候，只有五分鐘。我調整了呼吸，拼命跑。
有時手酸，搖幾下;腿酸，扭幾下。三分鐘后，學習的地方，但是當我想跑的時候，腿，一只大手接起了我，沒有一句話，送我去學鋼琴的地方。
我看，原來是爸爸，我覺得很開心。
飲片停了下來，我父親的愛，我永遠不會忘記這段經歷也成為我的心臟最美好的回憶！
以美好為話題的作文 篇2
今天是我最開心的一天，你知道為什么嗎？ 既然你這么好奇，我告訴你，我之所以認為今天是我一生中最美好的一天，是因為我邀請了幾個朋友去衢州的兒童公園玩得開心。
我們一走進孩子的公園就選擇了最令人興奮的船。今天的船是我最激動人心的'時刻，不僅因為公司的公司，而且還與我們一起探索恐懼的精神。我以前一直都在船的中間，但今天我挑戰(zhàn)自己，我坐在底排，雖然我沒有勇氣坐在最后一排，但我可以勇氣不像往常一樣坐在它的中間。我坐在船上，有一些想法要在我的腦海里，但我想："我必須克服心中的恐懼，我不能太膽小，我想成為一個堅強的人，我必須克服恐懼，我坐在頭皮上。"不指望坐在倒數第二行，比我想象的要多，當船的擺動幅度，我的整個人都像秋天一樣，我緊緊地抓住了手臂，我害怕我沒有握住它，我的眼睛閉上了，我不能打開它。我不能戰(zhàn)勝恐懼，我面對恐懼，我不能打敗他。我相信，總有一天我會戰(zhàn)勝恐懼！
我們不是每天都好，所以我們要珍惜美好的時光！
以美好為話題的作文 篇3
記得幼兒園的“哭比賽”，我禁不住笑了！
當我剛開始上幼兒園的時候，我和其他孩子都哭了，因為我們無法習慣遠離我們的母親。 總是有一個好主意說: 既然你這么愛哭，那就舉行一個哭泣比賽。 老師好像不高興了，說: 不要讓你哭你哭，讓你哭你不要哭。 但有些男孩大多只是假裝的。 但是這讓老師笑了。 其他的女孩和我是如此相愛，以至于我們臉上的'小金豆都掉了下來。 我用手捂住眼睛，不時地露出一點裂痕向外看，老師已經笑出了眼淚。 看看我的同桌李佳寧，她已經哭了。 她哭得像個小演員。 我也很快哭了，因為這是一場比賽，我的臉上便掉下了一顆小小的金豆。
比賽結束，老師說：我是第二名，第一名是小演員——李健寧..天哪！我還在家能哭！現在感覺它是一個傻瓜。從那以后，我學會了陷入困境，不能哭泣。
以美好為話題的作文 篇4
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學校和家庭的關系、學生和老師的關系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的'并不是其文學價值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經忽略的一些平凡而溫暖的細節(jié)時，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西��！
以美好為話題的作文 篇5
今天是星期天，早晨，太陽爺爺微笑著，白云飄在天空中。
我們的家庭是特別舒服。我們家的庭院打破了往日的寧靜，變得熱鬧起來。
爸爸和爺爺正在石桌上下棋。爺爺像個老將軍。他采取咄咄逼人的策略，分三步離開汽車。爸爸不甘示弱，采取橫“槍”法嚴密防守。爺爺和爸爸絞盡腦汁。爺爺年紀大了，很有競爭力，眼睛很寬，眉毛緊鎖。在第五十四輪戰(zhàn)爭中，他輸贏了，最后以平局告終。
不遠處，妹妹正在喂雞，Chicken Scramble為食，還不停地嘰嘰喳喳，好像在說: “謝謝你，真好吃�！�
聰明的兄弟正在積木。他建了一座高樓。他說：“長大后，我想成為一名建筑工程師，建造一座高樓�！�
勤勞的母親準備的衣物，他先放一盆水，然后抹一些肥皂，搓他的.袖口，反復用水沖洗，最后擰緊衣服掛在太陽在竹竿上。
時光飛逝。我們家過得很愉快。
以美好為話題的作文 篇6
去年夏天，我去了夢寐以求的大海，感受她美麗的臉。
海邊的早晨總是那么迷人。蔚藍無垠的大海，在那里與天空相連，有一個紅色的火焰跳動。是太陽，它慢慢升起。太陽使海變紅，如同海的紅幕。云彩環(huán)繞著太陽，他們都穿著紅色的.衣服。��！新的一天開始了！
海風輕拂著我的臉龐，我坐在金色的沙灘上，凝視著大海，任憑海水拍打著我。 大�？偸悄敲疵利�，碧藍的海水，一艘船穿過，就會是一波又一波，像一條白色的帶子在船上翩翩起舞。
我躺在海里，感受大海的溫暖，閉上眼睛，享受大海的愛，感受大海的神秘。在椅子上，用涼爽的太陽眼鏡，品嘗果汁來享受大海，海水中的人顯然更多，有些是潛水，有些是游泳，有些是沖浪。把太陽眼鏡放下，走在沙灘上，留下腳印在沙灘上，讓我失去失去的幻想。跳進海里，自由游泳，像一條魚，充滿激情，閃開一條很長的路，高興地描述如何描述！
美麗的大海，所以我無奈的大海！
以美好為話題的作文 篇7
我旁邊有一個美好的回憶，我還是非常小的。今天，我?guī)愕轿倚r的續(xù)航時間。
當我一小時的時候，我不到一米甚至更多。我不知道。當我一小時的時候，我和祖父住在一起。我去爺爺家的時候，爺爺奶奶給我上了很多輔導班，比如畫畫、算盤、跳舞、講故事。我在這里很開心。每次放學后，我爺爺都回來接我。放學后，他帶我回家。每次他抱著我，我都會看到他的白發(fā)。那時，我不知道那是什么。我問爺爺，爺爺，黑發(fā)是怎么變白的。爺爺說：“這是人類成長的變化。你還年輕，不明白。你對這件事很感興趣，我等著回家，好嗎？”我說，“哦�！闭f完，我慢慢地伸手到爺爺的頭上，慢慢地掏出爺爺的.白發(fā)，爺爺不知道，回到家，爺爺告訴了我很多知識。后來，我慢慢長大，不再讓爺爺抱我回家，但每次看到那根頭發(fā)，我都會大哭一場，看到爺爺老去，我很難過。還有一次下起了傾盆大雨。放學后，爺爺帶著雨傘在門口迎接我。我看到他是個勇敢的人。
這是我美好的回憶，現在，我的爺爺不在身邊，他現在在四川，我想念他。
以美好為話題的作文 篇8
唉！我即將畢業(yè)，我真的很恐慌，因為我即將離開這個笑聲課。每天下課后，我們班總有幾個男生惹女生，嘲笑女生，但讓我們笑的總是這些男生，所以我還是很愛這節(jié)課。
指尖。飛越五年來，回憶是沒有的，現在，我想起了友誼。我多么希望我能飛回到一年級，回到了美好的時光吧！“與朋友的生活走，那些日子不再……”這是因為在我耳邊回蕩的第一首歌曲。時間已經不多了，馬上我們面臨的是初中，這將使我們談論一個痛苦的話啊！讓我們珍惜時間，學習了！六年級是我們最不喜歡最痛苦的.階段，它面臨著要成為朋友間的，老師也都是，我多么希望這一刻不來，總是把車停在了一年，這是比我們更調皮�。‖F在，我們越來越聰明。
時間以及老人，你怎么走的那么快呢，我真希望你能睡上一覺，永遠也不要自己醒來，那該多好�。�
以美好為話題的作文 篇9
在我的小專輯，有一個照片我去年走上打在海灘上。我穿著游泳衣，拿著備用輪胎的.照片，嘴角緊閉，一哭的樣子。
記得高中那年因為夏天，我和媽媽到山東進行游玩。有一天需要我們到海邊旅游沖浪。我拿著游泳圈，趴在方向上面，等著自己一個企業(yè)又一個發(fā)展巨浪沖來。在等待浪來的時候，我想問老師媽媽這樣一句話。誰知我剛一張嘴，浪正好沖過來，把我淋成一個成了落湯雞。由于我國海水太咸，我睜不開眼睛，我驚慌失措地喊：“媽媽，你在哪兒呀？”正喊著，又一浪打了他們過來，此時的我只好通過用手可以胡亂地擦了幾下之后臉上的海水。媽媽把我這副狼狽相照了國家下來。我聽見中國媽媽按相機的聲音，以為浪又來了，便直直地往前走。浪果然還是來了，我再次學生跌入到了水中，媽媽就是見了，只好把我扶起來，擦干了我眼睛里的海水。
每當我看到中國這張照片時，我都會忍不住捧腹大笑，照片管理中有我甜蜜生活而又具有美好的回憶。
以美好為話題的作文 篇10
人生的路很長，人生要經歷很多事情，或者歡樂或者痛苦，這些都記在心里。等到幾十年后。也是一件很開心，很美好的事情，拿出回憶。
值每學期一次周是最難忘的我必須做的`。我記得我的第一個星期是在五年級的價值。那一天，我第一次把自己的個人價值星期的服務。周增值服務是一個藍色的背心。把它與其他學生不同。當我穿上。你覺得自己從一名普通的學生升級成了校園里的管理員。
那幾天，每天早上天不亮，我就來學習到了我們學校。作為一個校園管理者的我，當然如果不能閑著，二話不說就開始進行打掃走廊。我的主要社會責任是負責數據記錄自己相應管理班級的表現�？此麄兊男l(wèi)生發(fā)展情況，桌凳擺放，紅領巾佩戴，行為舉止等。
一周過去了。在這一周里，我們保持了學校的面貌。保護學生的人身安全。
每當我想起這件事。我會感到非常榮幸感到非常自豪。
以美好為話題的作文 篇11
隨著我們年齡的增長，我們反而更加思念那些我們當初覺得幼稚，甚至不愿回想的童年時光了，現在的我們，想起童年的美好來都想要回到過去，回到那些無憂無慮的美好時光里去。
童年是快樂的，是美好的'，是無憂無慮的。每個人都有一個獨一無二的童年，當然，我的童年不僅獨特，而且富有幻想的色彩。
小時候，我還不會爬的時候，就已經知道自己生在一個幸福、美滿的家庭里：躺在媽媽的懷里牙牙學語，坐在爸爸背上“騎大馬”……
過了幼兒階段，美好的童年生活就急急忙忙地趕來了。
五、六歲時，哥哥帶我去不深也不淺的小河邊釣魚，一條條小魚在我的腦海中就像一群奇怪的小生物，我總想捉住摸摸它。忽然，一截一截的“黑繩子”出現在我眼前，我看了呲牙咧嘴地笑了起來，伸手就往河里撲。哥哥那邊剛要釣到一條大魚，看見我，立刻扔了魚竿，把我拉上來，我以為哥哥在陪我玩，又哈哈大笑起來。
還有一次，是我過八歲生日的那一天，全家人都來為我慶祝生日，我高興極了！一個個禮物像下雪一樣飄落在我手里。我把這些禮物看作一件件寶貝，想象著自己的房間都是用寶貝做的。
我的童年就是這樣美好，這樣有趣，這樣獨一無二。怎么樣，喜歡嗎？
以美好為話題的作文 篇12
“鈴，鈴……”不用說，我可愛的鬧鐘“管家”叫我起床。我伸了伸眼睛，瞇了瞇眼睛。一點陽光從窗戶射進來。很快，房間里陽光普照。
今天是五一假期的第一天。 唉，如果不是五一假期后的期中比賽，我們應該好好復習，取得好成績。 也許我還會躺在床上，做著我的夢。 算了，現在起床，我起床，刷牙，洗臉，盡快吃完早餐，徑直走向我的書桌，所以”有一天”的歷史書翻開了新的一頁。 我把椅子放到看，作業(yè)攤在桌子前，努力“奮斗” ，奮斗了一個上午，終于把作業(yè)做完了八分之一，準備吃午飯，奮斗了一個上午我現在“餓”啊！ 一看到午餐，我就像只餓狼一樣撲過去。 哇，今天的食物真好吃，可能也太餓了，我不在乎一個女士的.形象，啊啊啊啊吃。 晚飯后，我聽了音樂，感覺輕松多了，啊，真舒服啊！ 一杯橙汁就好了，我想，突然我站起來，朝冰箱走去。 這正是我想聽到的，所以我拿出橙汁，喝了一杯好酒。 短暫休息后，我去公園和朋友們玩。 玩了一下午后，我大汗淋漓，洗了個澡，然后上床和我的夢一起下棋。 經過一天的工作，我覺得睡得很舒服！
同學們覺得這一天精彩嗎？
以美好為話題的作文 篇13
同學們，你們能猜出這是幾個月前的嗎？哈哈，如果我不猜我會告訴你，這是我三個月的照片，看起來怎么樣？
當時，母親和奶奶是最熟練的。媽媽的心靈感應，小毛“衣服，小毛”褲子最合身。這是母親的心，針是編織的，過去不是馬的'老虎的手。你知道，為什么我喜歡藍色，黃色和白色的兔子？我告訴你，因為我媽媽希望我在織毛衣的時候長得像只兔子，然后我把一只白兔切成一只白兔，毛衣上放著蘿卜。此外，為什么我喜歡這兩種顏色，因為我的小毛鞋和毛衣是藍色和黃色。
我們的家庭被套是奶奶花了很長的時間仔細縫了！
看！我拍照的時候正在練習翻身。我努力工作。然而，在拍照的時候，我畫了一張“大地圖”，媽媽很快給我換了尿布。
每次看到這張照片，我都覺得很可笑。
以美好為話題的作文 篇14
身邊的美好多得數都數不清，就那過年的那些事來說說吧。
在新的一年里，我的老家又新增了不少新鮮的事物，大多都是小動物。還有兩只特別特別可愛的小狗。一只叫花花，一只叫小黑�；ɑ�，顧名思義，是因為它的身上有黑白兩道花紋，所以，它的.名字就叫花花。黑黑是一只小黑狗，它的膽子非常非常的小，以至于只要你碰它一下，它就會劇烈地顫抖，并大叫，好像得了病一樣。而花花呢?它的膽子就比較大了，東跑跑西竄竄，一會兒闖入雞籠，一會兒跑上房頂，還把家中的大黃狗咬地只叫呢!還有那只肥肥的灰兔，他本是我從c市買來的。買來時只有兩個拳頭那么大，現在都有三個手掌那么大了!
到了晚上，鞭炮聲像一個壞了的收音機似的，響個不停。
過年可真好啊!磕幾個頭，紅包就拿到了手真容易啊!這是我的紅包，是我的財富，當然是理所應當的給我了。
新年新希望，希望這份美好的寄托和希望永遠的傳承下去。我們要感受到身邊的各種美好，細細的去感受它……
以美好為話題的作文 篇15
送走了熱情如火的夏天，在一場場綿綿的秋雨中涼爽，溫柔的秋天已來到我的身邊。
秋天是個多彩的季節(jié)，他像個神奇的魔術師給大地變出了新裝。把原本是綠色的樹葉變成了黃葉，遠遠看去樹上像開著一蔟蔟黃色的“小花”。被風一吹“小花”變成了一只只黃色的“蝴蝶”在空中翩翩起舞。
他把爬山虎的一些葉子變成了紅色，紅綠相間，像掛在墻上的簾子。
田野里開著五顏六色的小野菊，有紫紅的`，雪白的，淡黃的……把大地打扮的更加美麗。
秋天更是個豐收的季節(jié)，還是個香甜的季節(jié)。瓜果飄香，果樹上結滿了果實，有又大又紅的蘋果，咧開了嘴的石榴，黃澄澄的梨……人們都在忙著采摘果子，個個臉上都掛著豐收的喜悅。
秋天，真是個美好的季節(jié)。
以美好為話題的作文 篇16
“構建和諧社會，共創(chuàng)美好明天”是電視、廣播、車站、街頭見得最多的一句公益廣告，我總想看看，什么是和諧?什么是美好?于是，在今天這個陽光明媚的日子里，我走出家門，去尋找“和諧”與“美好”。
今天的目的地是清水河公園，讓我們感受一下這一路上的和諧之風吧！
一路上，看到了好幾個紅綠燈，司機們都整整齊齊的`排隊等綠燈亮了再走，交通井然有序。想起以前紅綠燈很少的時候，全靠交警指揮，有的司機亂開亂闖，難免會發(fā)生交通堵塞，甚至交通事故。而現在，紅綠燈指揮著交通，司機們也自覺遵守交通規(guī)則，這不就是交通“和諧”的一幕嗎?
到了清水河公園，我迫不及待地跑了進去，只見公園里綠樹成蔭，清水河畔楊柳依依，河水清澈見底。園里芙蓉花開得正艷，小鳥兒鳴叫上下，樹間花叢中，不少人在這里賞花、喝茶、聊天……清水河里，不時劃過一艘艘小船;林蔭道上，不時有騎馬和騎自行車的人穿梭來往�？粗@一幅幅生動悠閑的景象，我感嘆：這不就是“和諧”、“美好”嗎?
正在這時，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，坐在輪椅上，一個阿姨推著她向這邊走來。阿姨時常俯身在老奶奶耳邊低聲說著什么，老奶奶一會兒指指河面的小船，一會兒指指艷麗的芙蓉花，高興得合不攏嘴，那燦爛的笑容如同盛開的芙蓉花一般。我不禁覺得十分溫馨，這不就是我要找的“和諧”嗎?
我終于明白了，“和諧”與“美好”無處不在。只要我們心存美好品德，并付諸行動，構建和諧社會就不會成為一句空話。
以美好為話題的作文 篇17
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚劃過嘴角，就用你握過的手抹掉。
——題記
大地被黑夜所籠罩，我站在陽臺上，看著天上那一輪皎潔的明月和幾顆瑣屑的星星，我對著月光，對著星星，對著黑夜，向它們傾吐心事。
在很久很久以前，天神之子觸犯天界神禁，與凡間女子相戀，二人走遍天涯海角，竟未能找到容身之處。只有住在森林最深處的精靈女王同情他們的遭遇，送給他們一對有靈性的戒指，他們得到了精靈女王的祝福，愛情得以天長地久，可是，嫉妒之王發(fā)現了戒指的秘密，把它拋向了大海。失去戒指的戀人，又得到嫉妒之王的詛咒，他們即將化為泡沫。海豚得知這一消息，在第二天第一束陽光升起的時候，海豚銜著那顆戒指出現在海面，他們又得到了精靈女王的祝福，從此長廂廝守。
其實美好的不是愛情，而是對愛情的期待。
如今的我，沒有了往日的文靜，取而代之的是吵吵鬧鬧；沒有了往日的堅強，取而代之的是凄凄慘慘戚戚的憂傷。
因為他，當我察覺時，他已占據我的思維，令我如此害羞，又如此的.厭煩，我害怕傳達自己的心情，想要抑制，想要控制，一切仿佛在痛苦掙扎中。
再次為他的掉淚，我已無力再綿延，我想放棄，可放棄不了，想繼續(xù)，可繼續(xù)不了。沒有了往日的友情，因為我不想在友情中徘徊；沒有了往日的和氣，因為我們之間有一道鴻溝；我們無法跨越，沒有了往日的吵鬧，因為想給對方留下一個好印象，想找尋遺失的美好。
有了思念，淚水滴進大海，單單的一滴，輕輕的一聲，那滴淚叫美好。
以美好為話題的作文 篇18
湛藍的天，怡人；清澈的泉，悅耳；和煦的風，愜意；蒼翠的樹，令人賞心悅目……也許你早已習慣了這醉人的美好景象，那么就請你把這份美好珍藏——當你失落時，回憶這份美好，前方就會充滿希望。
失落時需要回憶美好的畫面。當你從星辰璀璨到黯淡無光，當你從腰纏萬貫到囊空如洗，當你從年輕貌美到身老體衰……請不用落寞與沮喪。緬懷曾經的華麗四射帶來的光芒，追憶曾經的善舉得到的認可和贊揚，回首曾經的風流瀟灑，嫻靜柔美，你會發(fā)現，追憶美好是一種多么明智的選擇。灰暗的天空，悲傷的情緒，哀嘆的抱怨，都會在美好的回憶中煙消云散，你會在曾經的輝煌中找回自信，學會堅強，重新燃起希望之火；你將會勇敢地面對生活的跌宕起伏，重見艷陽與晴空。
擁有美好的回憶，意味著擁有新的人生。它會使你在失落和難過時，依然保持著自信而樂觀的心態(tài)，揚起新的風帆，踏上又一個征程。“風雨中，這點痛算什么，擦干淚”，你會看到，前方就是成功的彼岸。
要懷著美好的回憶，并非意味著癡心妄想甚至白日做夢，我們要根據自己的實際去回首往事，切不可好高騖遠，不要做那種“蚍蜉撼大樹”的事情。美好的回憶帶來美好的憧憬，這需要我們去努力地、堅持不懈地奮斗，需要汗水的`揮灑和辛勤的耕耘，你才會在那片土地上收獲到屬于自己的果實。
朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽光般的心態(tài)，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去……
以美好為話題的作文 篇19
要珍惜眼前的一切，不管好與壞都不要抱怨，也許有一天，你真的離開了所謂的“壞”，你也就真正明白了其實那是一道獨家記憶，長大后回憶起來還是美好的……
某天，上體育課了，我們幾個好朋友又在一起玩。一群不速之客——我們班專門搗蛋的男生，來破壞我們的氣氛。我們想啊，讓他們搞吧，就這樣不然以為。誰知道，他們竟然在我們中間玩起了沙包來，不巧，他們的沙包正好砸到了我好朋友萍的頭。好疼的吧。我抓住那個帶頭的男生，把他揪到萍的面前，說：“道歉。”我對他的態(tài)度算好啦，他面對已經哭了的一個女孩子，還笑嘻嘻的罵人家笨蛋！我們都忍無可忍無須再忍，我踢了一腳給他，學過跆拳道的我把他一摔，他就在草地上翻起了滾，領著那群男生跑了。呵，咋班的'男生就這么不堪。我拍拍手，蹲在萍面前，問：“沒事吧？”萍一抬頭，雖然眼睛還紅著，但是她笑了：“有你真好！謝謝！”我愣了愣，也笑了。
我們背著沉重的書包，抱怨著作業(yè)太多啊，老師太狠啊，還說起了老師的壞話來。還記得某某天，我和某個好朋友去補課外數學班。面對眼前陌生的老師，我們根本不清楚這個老師在講什么；而那個周一到周五都在學校講臺上講課給我們的老師的課更容易聽懂。課外班的老師提出問題，我們回答的方式和那個熟悉的老師的方式差不了多少的。那次去郊游，老師在夏日炎炎之下給我們準備燒烤材料，忙的汗流浹背了，沒有同學給送上一張紙巾，一瓶水，老師也無怨無悔，默默無聞納，老師多愛我們。
不要抱怨一切，一切都是美好的。
以美好為話題的作文 篇20
時間像溪水一樣，快速地奔流。往事就像天空中耀眼的星星一樣多，總有一些調皮的“星星”會跳進我的腦海里。這不，無意間發(fā)現了一個大紅包信封，讓我想起了去年過年和家人團圓的情景。
過年的鐘聲即將敲響，我和父母坐在回老家的火車上，心情也是異常的'激動，特別期待和家人團聚的那一刻。
到了老家，一見到爺爺奶奶，我就飛奔過去，興奮地擁抱了他們。家里的一個小伙伴——小白，它正蹲在門口，搖著尾巴，嘴巴里“汪汪”著，可真熱情，它的眼睛看呆呆地著我，好像在說：“歡迎回家。”我還作為回報喂了它一些食物呢！
家里的每個人都非常激動，到處都洋溢著歡聲笑語。
要吃年夜飯了，奶奶準備包餃子啦！奶奶動作嫻熟地和好了面，用搟面杖把面團搟成均勻的薄片。調好餡，就開始包餃子了！不一會，餃子包好了，我打量了一下奶奶包的餃子，它們飽滿、圓潤，挺著圓滾滾的肚子端坐在板子上，像一個個乖巧的胖娃娃。水開了，奶奶端著板子，小心翼翼地將它們倒進鍋里，那些餃子像跳水運動員一般，以優(yōu)美的姿勢跳進水里，那模樣真可愛！煮好的餃子，變得晶瑩透亮，仿佛正微笑著對我說：“新年快樂喲！”
“噼里啪啦”鞭炮聲、煙花聲一起飛入了我們的耳朵，在這熱鬧的氛圍里，我們一家人圍坐在一起開心地吃著團圓飯。這時，我臉上露出神秘的笑容，調皮地說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”大家被我逗得哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“瞧你這副‘小財迷’的樣子，給！”說著大家齊刷刷地掏出紅包遞給我。我一把拽過紅包，生怕它會飛走似的，趕緊揣進了口袋里。哈哈哈……笑聲，鞭炮聲在耳邊回蕩……
一想起這些美好往事，想到一家人在一起其樂融融的畫面，幸福感便在我心里油然而生。
以美好為話題的作文 篇21
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴雨后的彩虹，五顏六色，絢麗無比；童年又似晚霞后的余光，那么讓人懷念。時光飛逝，我已經是一名四年級的小學生了，可每當我回憶起童年的“朋友”，卻仍然使我記憶猶新。
記得幼兒園時，有一次我和爸爸媽媽一起去大連的海洋館游玩。游覽結束后，我來到了一家玩具店門口，一進大門，各式各樣海洋動物的毛絨玩偶映入眼簾，讓我眼花繚亂，我一時竟不知該怎樣選好。我一個箭步沖了進去，在眾多海洋動物玩偶中，我選擇了一只小北極熊。它有一身雪白的絨毛，兩顆黑寶石般的眼睛炯炯有神，微微上揚的嘴角仿佛在笑著對我說：“小主人，你好��！”雖然它的個頭不大，但我捧著它像捧著珍寶似的.，讓我愛不釋手。
從那時起，我和小北極熊便形影不離。吃飯時，我會把它放在我的座椅旁邊，有好吃的東西我總會偷偷抹一點到它嘴上，和它一起分享，它臉上掛著笑容，好像在說：“真美味！”。睡覺時，我總要對著它那硬邦邦的小耳朵，給它講故事，陪它一起入睡。
漸漸地，隨著年齡的增長，我已經把它遺忘了，當我再記起它找到它時，它已經陳舊，但它那動人的微笑仍牽動著我的心。我抱著它，眼前浮現出當初和它形影不離時的情景，突然，我感覺眼睛酸酸的，沉默了許久。當我再次看到小北極熊那熟悉的微笑，心情便愉快了許多，仿佛把一切都拋到了九霄云外。
啊，我心愛的小北極熊，我童年的“朋友”！我愛你，我愛你的微笑，我愛你的一切！是你讓我找回了天真、活潑的我，是你讓我的童年變得豐富多彩！
以美好為話題的作文 篇22
3月18日，天氣好得不像話，頭頂的天空晴朗得簡直可以用透明來形容。對，就是透明。那些平時在我們頭上招搖過市的云多全都躲在被窩里睡懶覺，那個許久不見的大太陽則一下子從地平線躥得老高。我覺得他原來應該是準備休假的，可現在被人踢出家門來值班，因為假期泡湯了，所以心情壞得很。而可憐的我就是在這個“春光明媚”的日子里，很不幸的被感冒給找上了。我到現在還可以用我的人格擔保，我在說這句話的時候，表情可以用“咬牙切齒”來形容。恩，一定再恰當不過了。一定。
記得有一位偉人說過—冬天已經過去，春天還會遠嗎？而我在想：感冒已經來臨，發(fā)燒還會遠嗎？想到這兒，我不禁打了個冷戰(zhàn)。因為我似乎已經看到了一支巨型針筒正用它那鋒利的武器瞄準我手背上的脈絡，并發(fā)出陣陣獰笑。還一邊故做溫和地對我說“為廣大人民群眾服務是我的光榮…"幾分鐘后，我口吐白沫暈倒在地�？匆娢乙呀洶莸乖谒摹按呙咔毕�，于是滿意地露出恐怖的笑容，然后揮舞著武器和我一向漫幾拍的'細胞交戰(zhàn)。最后，我流著眼淚，舉白旗向針筒大哥投降。
天哪，太可怕了。
經過這么一想，我連忙用我平生最快的速度向藥店飛奔而去。買來一些類似于兒童吃的糖果般的所謂感冒藥。然后“艱難”地吞下它們，跑去睡覺。應該會有效吧。我望著天花板自言自語。盡管藥店阿姨笑得跟電視劇里的江湖騙子十分相似，但是她那完美的演說，實在令人難以抗拒。我甚至在想她那么好的口才，在這個小小城市的小小藥店做著小小的工作實在太可惜了。接著，閉上眼睛沉沉睡去。
明天應該是個好天氣，希望感冒早點“拋棄”我。
以美好為話題的作文 篇23
童年是風，它帶來無窮快樂，童年是雨，滋潤著我們的心田，童年是花，把我們的人生點綴的五彩繽紛……童年是美好的，是令人向往的。童年，不僅是一段精彩時光，還是一段美好的記憶。
我的童年大多在鄉(xiāng)下度過，每天的生活就是我美好的童年。
早晨起床，天剛蒙蒙亮，這時，我們就會叫上幾個小伙伴，拎著兩張捕魚的大網，跑到后山捉禍害莊稼的兔子。到了后山，我們分成兩隊，分別拿著一張漁網沖向對方，邊沖還邊喊：“兔子精快繳械投降，大圣我還可饒你一命�！边@時，總有那么一兩只兔子成了籠中之獸�？粗掷锘蚧一蜃氐耐米樱闹袧M是欣喜地唱著歌回家去了，大人們就會在我們五音不全的歌聲中起床，趿著鞋，揉著惺忪的睡眼大罵：“誰家的小兔崽子！”
到了中午，太陽公公不遺余力地發(fā)出陣陣熱浪，但我們可不怕，一個個精著身子朝水里一跳，衣服就扔給了躲在樹蔭下的女孩。有的.女孩看著眼熱，就走到河邊撩起水花擦拭著胳膊，個別調皮的男生見了就偷偷的潛到女孩身邊，一記蛟龍出水，淋得那女孩一身的水，這時，好戲就要上演了。其他的男孩趕忙游到岸邊等著氣急敗壞的女孩找到那個男孩的衣服，天女散花似的往水里一拋，我們便立馬游過去，各自搶到那男孩的衣服躲起來，丟了衣服的男孩左沖右突，眼看就要抓住了，可衣服有被一甩，到了另一個男孩手里。爭來奪去，好不快活！
到了下午，便是美食時刻，不是去這家吃片西瓜，就是去那家拿個甜餅，有時還烤點土豆、肉、咸魚什么的弄得晚飯都不想吃了，即便這樣媽媽還是會硬塞一頓“竹筍炒肉”給我們。
童年，我們還能回到那段美好的時光嗎？
以美好為話題的作文 篇24
“砰砰……砰”，心跳已達到至高點，全班都是寂靜一片，連一根繡花針掉在地上都聽得一清二楚。
哦！原來是因為，在此時此刻正在宣布成績，第一個月考的成績，記得，在月考后的那個晚上，辦公室里人聲鼎沸，極其喧鬧，也有猶如過年的火車一樣，人山人海，十分擁擠看，看到這樣的情況，這種緊張的節(jié)奏，讓我要去看成績的欲望增強。但是，心里也有另外一種想法，唉！還是不看了吧，看了還容易受打擊。有這種想法完全是因為考試后極差的心情，便沒有勇氣，于是，便有些先落地走進空無一人的教師……
一直帶著失落的心情，聽著老師在宣布成績，沒過多久，要念到我的.名字了，越來越近。到了，到了，“第一”，“�。 �，一聲驚訝從我嘴中吐出，心中那團黑影消失了，一束束光芒照在我那極燦爛的臉上，心中出現了一道美麗的彩虹，一道五彩繽紛的彩霞，一片湛藍的天空！此時此刻，心里不知道多甜，像是浸在裝滿蜂蜜的瓶子里。
這是一次成功地考試是非常有意義的，一生中第一次月考，意義重大。但我的心中又閃過一種信念，不能驕傲，這只是個月考，也許是因為別人沒準備好，我才會有這樣的成績，如果以后別人努力了，有一個超越我的目標，為之努力奮斗。那么，我就會被擊落，所以不能因為眼前的一點兒成績就忘我了。想到這些，我不覺反應過來，對自己說：對，這才是我應該做的，所以，我要再接再厲，勇敢地守住那一座屬于我的城堡。
這一次月考，讓我自始自終地明了：一個人不能驕傲，要慎重，穩(wěn)重，勇敢地守住你的戰(zhàn)果，就會讓這道理伴隨這一生，那么，就讓我們一起奮斗，努力，去迎接明天美好的晨曦吧！
以美好為話題的作文 篇25
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無私的一面用別人的微笑來演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時的優(yōu)哉，使它變成種子，長出鮮花和散發(fā)芳香，為別人的生活添上一抹亮麗，他們是綠色家園、美好心靈的守護者，他們就是清潔工。
清晨走在趕往學校的路上，還是沒睡醒的樣子，手中拿著一瓶剛剛喝完的牛奶，走近垃圾桶準備把它扔掉時我的雙眼不禁被一個人吸引住了。她穿著一雙黑色布鞋，一條藍色條紋的褲子，上身穿著整潔的橘黃色工作服，頭戴一頂小黃帽，帽子下是已經略顯白蒼蒼的頭發(fā)和一張爬滿皺紋的樸實臉龐。她那粗糙的雙手正持著短小的掃把不停地掃動著路旁的`落葉和垃圾，把它們一點點積起來掃進垃圾桶中，就這樣我隔著一條不算寬敞的馬路一直望著這個高大的人。
每天在早晨的清風中趕去上學，在淡紅色的晚霞中回家，我都能夠看到他們的身影。他們辛勤勞動，抹去了街道的污垢，使城市干凈整潔容光煥發(fā)。他們日復一日年復一年，在那不起眼的崗位上默默奉獻著。夏天，當我們在家享受清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好像從來不怕太陽的熱烈和垃圾刺鼻的臭味，臉上豆大的汗珠在陽光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當我們在家中享受溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手拾著每一片被風吹落的葉子，打掃著每一條街，我們生活的每一個角落都有他們踏過的足跡。他們值得我們尊重與欽佩。
在清晨生機勃勃的太陽光照射下，他們的身影是如此高大。臉上的皺紋和頭上的白發(fā)也隨著越來越強的光而漸漸消失，那個時刻我覺得身為清潔工的她是世界上最美麗的人!
以美好為話題的作文 篇26
人的一生中會見過很多美好的事物，這次就來講講我曾經經歷過的那些美好的事。
今天我要跟小卓“一決高下”！我心想：“我一定得一雪前恥，不能讓他再贏我了！”但他似乎知道我在想什么，并說道：“你是不可能贏我的，哈哈！”這時我覺得非贏不可，一定要壓壓他的銳氣，不能讓他再嘲笑我和其他比他弱的球手。
開始他一球我一球，我們兩個一直在追對方的球，一眨眼就打到了10：10。到了激動人心的時刻，他發(fā)了一顆跟以前一樣的下旋球，我一下扣了過去。我激動地小聲說道：“我接上了，我竟然接上了，球穩(wěn)穩(wěn)地跳到了他的臺上，他接不上，我找到打贏他的方法了！原來直接拍過去就可以了�！苯又揖挖A下這一局，之后我又開始擔心，他會不會反超兩局呢？會不會又找到打贏我的方法呢？還有，贏了我之后，他會不會繼續(xù)笑我呢？哎，先不管了，我要給自己打氣，加油！
第2局開始了，希望小卓會發(fā)跟剛剛一樣的下旋球。突然他不屑地說：“剛剛那兩球只是我的小失誤而已！你想贏我，那是不可能的，哈哈！”果然跟剛想的一樣，他只會這樣發(fā)球。我用出了我的'“平生絕學”，總共拍了11顆球，直接把他拍得“甘拜下風”！我一下子就滅了他的銳氣。還好直到最后我也沒有放棄，然后他心甘情愿地跟教練報了比分。
隨后教練就總結出了前三名，分別是：小李、我還有小卓。我十分開心與榮幸地走到了教練面前，我們得到的積分分別是20分、10分、5分，大家熱烈地為我們鼓掌。下一次我一定要成為第一名！
在那一刻我見證了美好，只要堅持不認輸、不放棄，那種美好就會來到我們的身旁。
以美好為話題的作文 篇27
我站在陽臺上，瞇起眼睛，望著那輪西邊的紅日，不禁想起了西太湖畔精彩的一瞬。
那天，爸爸帶我和奶奶到西太湖閑游賞景。到那兒時已是下午4點多了。臨湖而立，只見萬里魚鱗云已排空而至，在天空中留下一道道斑斕。太陽似乎想沖破它的禁錮，在云層之間飛灑出清晰可辨的光邊。水天一色的湖面微波泛起，整個湖泊如同一位可親的老人，看穿塵事，返璞歸真，給了我們細浪的關懷和湖風的問候。走在平緩的近水堤岸上，我順手撿起一塊塊小石子打水漂，再看著它們墜入湖底。湖也不生氣，仍用細浪作答復。
不遠處就是大片的田地。此刻上面長滿了麥苗。它們青翠欲滴、綠茵遍地，讓人幾乎忘了現在是數九隆冬。奶奶久久地看著，她最喜歡長莊稼的地方，用她的話說就是這才接地氣，有活力。
走了一會兒，忽然覺得天空明敞了不少。抬頭一看，萬里無云。太陽終于戰(zhàn)勝了云層，陽光驅散了黑暗。雖然冬天，我們仍感到了夕陽的絲絲暖意。此時的夕陽仿佛一位功成名就的大英雄，即將歸隱深山。他的榮光照鋪灑在湖上，立刻反射出無數的斑斑點點。那光并不逼你眼，也不暗淡無常，是燦爛的金色。他把這片天空裝點起來，包裹起來，直到把極遠處的高樓化作一圈光暈。他的金光輝映在大地上，把草、作物襯得更有生命的韻味。他又把光投射在飛鳥身上，它們撲棱著翅膀，似乎借著光的助力，在湛藍的天空中翱翔、盤旋。
當我沉浸在這靜謐的.景致時，猛然發(fā)現爸爸挽著奶奶的手，緩緩地走著說著，落日的余暉把他們的身影拉得長長的，不遠處是碧波粼粼的湖面……這一切如此溫暖，成了那天最精彩的畫面，也是我最美好的回憶。
以美好為話題的作文 篇28
今年暑假，天氣十分炎熱，我們全家決定進山玩耍。汽車行駛在一條條彎彎曲曲的盤山公路上，遠遠望去，好像一條條美麗的絲帶纏繞在山間。公路兩旁豎立著一排排整潔而又精致的農家小院，門前都停放著自家的汽車，真氣派！來到山頂，空氣非常清新，一陣陣撲面而來的山風透心涼的打在了我們的`臉上。山間環(huán)繞著層層白霧，仿佛一位害羞的仙子用白紗輕輕地遮住她那美麗的容顏，不讓人們看見。
放眼望去，前方出現了很多個小黃點兒，“是山羊。”我高興地跑向它們�！耙恢�、兩只、三只……好多呀”，我嘰嘰喳喳地在旁邊跳著笑著，而身穿黃色禮服，像紳士一樣的山羊還是津津有味的吃著自己豐盛的午餐。這時媽媽告訴我：“現在的山村都在搞脫貧致富，這些就是他們的財富呀！”山羊們吃飽了，“咩咩咩”地叫著開始聚集下山了，由于我靠得太近，轉身跑開的時候，一不小心，摔了一個大馬趴。
我們繼續(xù)朝前走著，突然聽到不遠處傳來了嘩啦啦的水聲，我興奮地跳了起來，連忙跑上前，前方一條細長而又清澈的小溪映入了我的眼簾，我站在水中盡情的玩耍，開心極了�？赡苁歉惺艿搅宋业目鞓�，各種各樣的小昆蟲們也都來加入了我的派對，有穿了盔甲的天牛、有穿了花衣的蝴蝶、也有勤勞的小蜜蜂……
時間過得真快呀！在回家的路上，我靜靜細數著山村的新變化，因為他們的生活質量提高了，同樣也愛護自然環(huán)境，所以我們大家才能感受到山中清新的空氣、潔凈的溪水，而以前的泥濘小路也變成了盤山公路、茅草屋也變成了精致的農家小院、家家戶戶都有了小汽車。我憧憬著未來的生活會變得更加美好。
以美好為話題的作文 篇29
童年充滿快樂，到處充滿歡笑和哭泣；我的腳隨著時間變大，我的性格隨著時間變弱，我的…時間過得好快！帶走我的童年，但時間洗不走難忘的歲月。
在我的童年，我很開心，很難忘。但是，我的快樂童年已經快結束了，童年也在漸漸消逝�，F在的我已經變了，長大了，不像小時候那么快樂了。當我看到那些可愛的孩子享受他們的童年時，我很羨慕他們。每當我回憶起童年的照片，我總是會想起五顏六色的圖片頁。有時候，我真的很想長大，拋開一切煩惱。有時候，我不想長大，我總是很開心。但是時間不等人。
在我的'童年，我收獲了幸福、溫暖和難忘……“碩果累累”。我最開心的時候應該是在河邊玩。
記得一個炎熱的夏日，太陽在燃燒，太陽在燃燒大地：狗不停地吐舌頭，蟬不停地叫蟬——蟬，我很熱，想去河邊涼快一下。
來到河邊之前，我看到一群天真活潑可愛的孩子，懶洋洋地睡在黃色的“大床”上，無憂無慮。
當我來到河邊時，我看到一群孩子在河邊快樂地玩耍。我無聊地低下頭，突然發(fā)現水面上有幾個泡泡，“魚！”我旁邊的孩子很快找到了魚，并抓住了它。我羨慕地看著。沒想到，魚竟然從孩子手里“溜走”了。這時，一個會游泳的大哥哥跑到河邊，花了很長時間才抓到魚。我又嫉妒了。不知怎么的，我掉進了河里。幸好河水不深。我在河里鉆來鉆去，看到幾條小魚吐著水泡泡，就把它們抓住了。不知道是誰，濺起漣漪，打一場水戰(zhàn)，攻擊我。我不想不甘示弱，把女孩的氣質遠遠拋在后面，認真打一場水戰(zhàn)。
以美好為話題的作文 篇30
轉眼間，白駒過隙，飛流即逝，幾年過去了，仿佛我還在昨天。以前每次放學回家都能看見一把竹凳子，易爺爺坐在那悠然自得，仿佛對這一世間的東西都感覺很美好。
幾年前易爺爺的老伴去世了，陪伴易爺爺幾十年的人就這么走了，那段時光易爺爺的情緒非常低落，像墜入黑暗隧道里。
但過了幾個月，易爺爺重新振作起來，閑著沒事的時候就會給家里的花兒澆澆水，和鸚鵡樂一樂。有一次我放學回來，見易爺爺在門口，就前去聊一聊，聊一些易爺爺年輕時候的事，爺爺樂呵呵的跟我說，他年輕的時候英俊瀟灑，做事干凈利落，追他的人那可是數不勝數。
易爺爺有一個習慣，每天清晨都會去跑步，強身健體。但有一次跑到河岸的時候，看見那時的易奶奶站在花叢中，細條的背影，烏黑長長的`頭發(fā)，穿一條潔白的裙子，裙子旁邊還有蝴蝶在旁邊圍繞。那時易爺爺對易奶奶一見傾心，易奶奶轉過來還給易爺爺打了一聲招呼，易爺爺也禮貌的打了聲招呼，兩人也很快的聊在了一起。
從那之后每逢早晨，易爺爺跑步時，特意采摘了幾朵花，還有前一個晚上改了幾十遍的信。信封放在花里，拿著花送到易奶奶家門口。易奶奶清早起來打開門，看到花和信就也寫了一封信放在門口，易爺爺晚上下班回來就會去拿易奶奶的信。信封就成為連接兩個人的感情橋梁。從信封愛情到殿堂愛情，他們結婚了，有了孩子，互相陪伴幾十年……
易爺爺說完就流下了眼淚，他說，雖然易奶去世了，但她的精神還在，會一直陪伴我。人世間的愛情不一定非要白頭偕老。而是愛情的精神永存！
再動聽的語言也比不過一輩子的承諾，再美的花也終究會死亡，“不一定非要白頭偕老，而是愛情的精神永存！”
以美好為話題的作文 篇31
為求取功名，成就人生，蒲松齡十年寒窗，只等一載。終于，考試的日子來了，他準備好了一切備考工具，信心十足地進了考場，對考試成竹在胸。
不久，考試結果公布出來了。誰能想到——蒲松齡竟名落孫山。當然，這對于他是個沉重的打擊，難道多年寒窗苦讀就這么付諸東流？難道未成功就這么放棄？他越想越氣憤，但又感到無奈。最后，他決定：三年過后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋頭苦讀，為三年后的考試作準備。
可是，天有不測風云。三年過后，蒲松齡再次落榜。他認真檢討自己，過后又決定再去考。如此反復幾次考了多年，蒲松齡屢試不第，于是，他放棄了考取功名的'念頭，他決定另辟蹊徑，找到適合自己的人生之道，畢竟“天無絕人之路”！
堅定這個信念之后，他便開始了另一種生活。他花了些錢置辦了一些桌子、椅子，在自家門口支起了一個茶鋪，每天供給過路人茶水。他有自己獨特的原則——喝茶不收報酬，而是請他們講些傳奇故事。蒲松齡耐心聽并記錄下每個人的故事，晚上回家便將這些整理成文。人們知道蒲松齡這個習慣后，都樂意到他這兒來喝茶，也樂意對他講些自己聽到的奇聞軼事。時間一天一天地過去，來蒲松齡這兒喝茶的人越來越多，蒲松齡搜集到的故事也多了起來。他日復一日，年復一年地搜集、整理，在歷經20多年的不懈努力過后，終于以聽到的這些傳奇故事為素材寫成了著名的短篇小說集《聊齋志異》，蒲松齡因此而流芳百世。
事實證明，蒲松齡當初的抉擇是英明的，他的另辟蹊徑成就了他美好的人生！
我們也應該這樣，一條路走不通時應該及時去選擇另一條路走，我們應該相信：“條條大路通羅馬”。只要善于選擇，人人都可能成為蒲松齡！
以美好為話題的作文 篇32
《假如給我三天光明》第三章，女作家海倫凱勒這樣寫道：“假如給我三天光明，第一天我要去看人，看他們的溫厚，看他們的善良；第二天我要去看黎明，看太陽的燦爛，我要去看日落，看天邊的霞光與夕陽；第三天我要去看我生活的世界那是多么美好……”短短一段文字，無不體現出她對美好生活的向往。為什么一個失去了視力，也沒有了聽力的人，竟能活得如此陽光燦爛，有聲有色？如果換了我，我會怎樣去面對生活？帶著幾分好奇，我戴上了眼罩和耳塞，想體驗一下海倫·凱勒的世界。
多姿多彩、熱鬧喧囂的世界頓時陷入了一片黑暗和死寂。媽媽把我扶到一棵大樹下。坐在草地上，我細細地感受著。哦，有一陣微風輕輕拂過我的臉龐！哦，風還是有味道的，那是新鮮的草香，仿佛是一段輕快的旋律，又似一個美好的故事。哦，我的手摸到的是一片落葉吧！細細撫摸著它的每一條紋路，有的伸向右，有的朝向左；有的舒展，有的蜿蜒，沒有那一條是相同的。你完全可以把它想象成一幅大自然的畫。在我的一呼一吸間，大自然仿佛也在呼吸。對，它是個鮮活的生命，它會飛舞，會竊竊私語！大自然，真的太美好了！
午飯時間，媽媽把我扶到了桌前。哦，西紅柿炒雞蛋的香味直往我鼻子里鉆。還有一盤應該是黃瓜炒火腿腸吧！黃瓜特有的.清香在我的鼻尖縈繞，勾起了我的食欲。細細品味，它們在我齒間慢慢分解，又順著食道優(yōu)雅滑動。哦，原來，再尋常的食物也那么鮮美可口！
原來，我生活的世界真的有那么多的美好！只是以前，我總是視而不見、無知無覺。上帝給了我健全的身體，這是多么珍貴的禮物啊！我一定要好好珍惜這份禮物，睜大眼睛，努力尋找生活中那許許多多的美好！
以美好為話題的作文 篇33
瑟瑟的秋風，吹來了金黃的九月桂，又吹走了枯黃的十月桂。驀然回首時，不免感到陣陣凄涼。
大樹把枯黃的衣裳脫去，遍地盡是枯枝敗葉。滿眼枯黃，少有綠意。沒有生命應有的生機勃勃。這些生命呵，似乎在哭訴著它們經歷的磨難。在這樣清冷孤寂的'環(huán)境下，一切似乎都在慢慢消失，只剩下一片枯黃。我失望，卻又期待著什么。
不經意間，瞥到了一叢綠意。生了銹的矮矮的鐵柵欄邊，有什么在努力往外竄。我驚喜著，快步走去。也許，這便是我所期待的一次美好的遇見。
走近了，更近了，終于看清了她的真容，枯黃的金色地毯不但絲毫不減她的清新，反而更加突顯出了她的鮮艷翠綠——一叢太陽花。
她與那些枯枝敗葉不同。陽光使枯葉更枯，卻是她更加生機勃勃。看��！在枯葉的映襯下，她是多么充滿綠意，綠葉綠似翡翠，花紅似烈火。她隨風搖曳著，似乎想張開手臂去擁抱世界。她是那樣熱情，一朵朵小太陽花真似一個個小太陽，給看見她的每一個人溫暖與向上的力量。多么可愛的小太陽花！
正要離開時，看見那一叢翡翠——正是那叢與眾不同的綠，即使生長在腐朽敗壞著枯葉中，她也仍然綻放出自己的青春活力，去溫暖他人，感染他人。看，在這片綠蔭的保護下，一叢小草，一叢青翠的小青草正在拔地而起�？蓯鄣男√柣ㄑ�，你是最勇敢的綠意，你是這枯黃世界里生的希望！
感謝這片枯黃的大地，你讓我遇見了美好；感謝這美好的遇見，讓我遇見了小太陽花；感謝這生生不息的小太陽花，你即便是那一片枯黃下的綠意，卻是世界上最美的驚艷！
感謝遇見，感謝這小小的美好。
以美好為話題的作文 篇34
皓月當空，喚起心中淡淡鄉(xiāng)愁，在家鄉(xiāng)的小院里，我遇見美好。
餃子，遇見美好。
濃濃的年味兒撲面而來，紅燈籠，紅對聯、紅包，紅紅火火。每當這時，我們一家人便會圍坐在一起，包餃子，分工明確，有的搟皮，有的包餃子，有的擺餃子，其樂融融融，一個個可愛的餃子便在我們的手中誕生了，元寶狀的，魚兒狀的，各式各樣的餃子。該下鍋了，餃子一個接一個跳進大鍋中，好似一個個白白胖胖的娃娃。餃子上桌了，家人圍坐一起，歡聲笑語，不絕于耳。餃子氤氳的熱氣溫暖著我的心。餃子，遇見美好。
雪花，遇見美好。
“下雪了!下雪了!”妹妹興奮地喊著。我連忙向窗外看去，小院里早已成了雪的世界，潔白晶瑩的`雪花還在紛紛揚揚地飄落，一片片，一團團。我拉起妹妹的手就往外跑。小院里，我們和堂姐、堂妹、表哥打雪仗、堆雪人。我們奔跑、跳躍，在雪中打滾兒，歡聲笑語回蕩在小院上空。家鄉(xiāng)的雪真美，滋潤著我的心田。雪花，遇見美好。
秋千，遇見美好。
家鄉(xiāng)的小院子里，掛著爺爺親手制作的小秋千。別看這秋千總是"吱呀吱呀"的響，但是它結實得很呢!每次回去，我就會坐在秋千上，雙腳一蹬，身子便隨著秋千來回擺動，耳邊是"呼呼”的風，清清奏爽，涼涼快快，煩惱煙消云散。緊握著秋千上的麻繩，感受著清風的輕拂，眼前總會浮現出與爺爺在一起的美好時光。爺爺，謝謝你，謝謝你陪伴我度過的美好時光。秋千，遇見美好。
家鄉(xiāng)的小院里，珍藏著美好，它們猶如美酒，歷久彌香，引導著我去遇見更多的美好。
以美好為話題的作文 篇35
透過窗戶，我們看到外面的世界。多姿多彩的世界朝我們展開絢麗的大門，請攜上我們的手，共同走向那美好的世界。
孩子，請不要把心靈的眼睛被眼前的幻想所困��；父母，請放下手中的瑣事，與我們一起去外面的世界看看吧。
不要讓幻想占據外面的童年，不要讓悲哀伴隨我們一生，不要讓自己后悔當初的約定。
打開心靈的窗戶。讓大腦呼吸新鮮空氣，讓眼睛充滿綠色的喜悅。聆聽知了與鳥兒的聯袂演出，讓蝴蝶蜜蜂和鮮花舞蹈，讓大自然融入自己，放松自己，享受大自然是多么的美好吧。
打開家里的大門。我們一起邁著歡快的步伐，走向春天的綠色森林，那里滿是鮮艷的野花，爭先恐后地綻放著笑臉，在輕輕流淌的溪流兩岸，讓它們盡情的蕩漾，盡情的舞蹈。溪里的魚兒透著閃閃太陽公公射在水里溫暖，像穿了一套金色的盔甲，時不時地躍出水面，似乎是在炫耀它的姿勢。穿過花叢，沿著小溪弟弟一起奔向密林，濺起濕漉漉的泥土，留下幾個童年的回憶。
密林的幽靜使我安逸地躺在一簇綠地上，頭上是參天大樹，像一把把撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點點細碎的日影，照在臉上，暖在心里；頭下是剛從濕潤的土地媽媽的懷抱里探出頭來的小草弟弟，嫩嫩的，綠綠的`，四周一大片一大片滿是的，它們用撓人的頭撫摸著我的臉頰，留下癢的感覺。
轉眼黃昏到了，太陽公公徐徐地走下山去，天空的霞光也被著紅光染成了紅色，大地換上了新衣服，我們也換上了新衣裳——我們要像太陽一樣，一直散發(fā)出動人的朝氣——繼承太陽的精神，就是學會做人的原則。
美好的世界為我們敞開了大門，只要我們一邁步，便可以大膽地跨過幸福的門檻，通向未來的小路。
以美好為話題的作文 篇36
一生中有許多的事，有太多的事去回憶，也會有許多被留住的美好。
上小學了，最懷念的是學英語的時候，只會寫字母，老師手把手地教，一個字母起碼教兩天，老師挨著一個一個的看，看到哪位同學寫的不好會先把自己寫的做示范，然后讓那位同學看著寫，這時候什么都不懂的同學們已經開始抱怨了，還嫌累，等到了英語老師的脫口秀時，他們便完全沒了這個念頭，想想還真是開心。
當學完26個字母的時候，老師會讓同學們把它們背下來，誰先背下來誰就會有一朵小紅花。在這些的背后，你永遠都不曾想過老師付諸的努力和辛苦是有多少。慢慢的，我們一年比一年大了，直到五年級，我們班的同學考的分數很低，老師因此痛哭了一番，邊哭邊走上講臺，那個時候還有同學能笑的出來，由于這一次的失誤，老師對我們更加嚴厲了，讓我們每天念每天學，但總有同學會沉不住氣開始抱怨他們雖然不開心，但是是很喜歡老師的。老師漸漸變老了，我們也長大了，老師為了我們沒日沒夜地辛苦一直到我們畢業(yè)，我每天都會認真學習，終于我取得了好成績，英語老師也重新教書，我們就這樣各自分開了。
畢業(yè)了，我們又聚在了一起，在飯宴上，每個人都會送老師一份禮物，每一樣都是六年來的'我們一起經歷過的，有一句話說的特別好：天下沒有不散的宴席。每一次將會是一次成長，都會是一次新的開端。老師，謝謝您！
人生之路很漫長，有老師與我們的回憶，我們不會孤單，不會迷茫。它指引著我穩(wěn)步向前，走向光明的未來。留下美好的回憶，讓我開啟新的開端，新的路程！
以美好為話題的作文 篇37
美好，值得每個生命去向往。向往，使得每個生命更美好，更替交替，永不停息。
——題記
美好綻放的一瞬，比斑斕星輝更加絢麗多彩，比紅日初升更加氣勢磅礴，比飛流千尺更加流連忘返。美好，是每個人為之而努力的最終追求。向往，使生命更加充實，更加絢爛，更加奪目，更加有力……
清晨，一聲重擊，一句悲鳴。一只破殼不久的小鳥欲展翅高飛，但又因經驗不足，而屢戰(zhàn)屢敗，但又愈挫愈勇。此番，他用盡全力，飛得高了一些，但可惜，一陣大風無情地刮過……他那瘦小的身板怎禁得如此一擊！他如秋天枯黃的落葉一般，飄飄蕩蕩，重摔在地上。一陣昏迷之后，他蘇醒了，但他并不因這一次打擊而退縮，他站了起來，繼續(xù)嘗試，不管未來會怎樣，只為這一刻的向往，只為在藍天中飛翔。心之所向，為之拼搏。
孤寂，那一個蕭瑟的季節(jié)，秋天，那一個遷徙的時節(jié)，大雁南飛，氣壯山河，那一個個“人”字的排陣，代表他們的團結和向往。他們向往南方，向往那美好的.生活，他們團結一致，陣列整齊，令人驚嘆，令人贊嘆，而那個神奇的方陣，核心，便是由美好而引發(fā)的向往。團隊有個核心，每只大雁為其而拼搏，為其而努力。因向往，生活才有斗志，生命才有目標，而這種向往，是對美好，對生活的向往最平常不過，卻仍偉大。心之所向，為之奮斗。
夜，如水一般順滑，如此細密，但卻不失斗志。在一個不起眼的小角落中，一只繭在微微顫動。猛然，它裂開了一道小縫，一個小生命在內欲沖破繭層，破繭而出，但這時它太困難了，它努力，它奮斗，只為那一刻的出世，經過了千難萬險，重難疊阻，它出來了，一只美麗的蝴蝶破繭而出，心之所向，為之努力。
向往美好，向往生命的美好，而它本身，仍如此美好。
以美好為話題的作文 篇38
那是一個古樸的村莊，一條條石板路整整齊齊地住在田野的兩邊。零零散散的村民有的在山溝溝里種莊稼，有的在自己門前的.石盤上織東西，還有的在清澈的小河邊洗衣服。
那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸著新鮮的空氣。藍藍的天空上，幾片白云懶懶地從眼前飄過，鳥兒們成群結隊地在天空上飛過來飛過去。正在欣賞美景，忽然，天暗了下來，隨之而來的是雷聲。剛把東西收拾完畢，雨點就落了下來。我們都被淋成了“落湯雞”，正在想該怎么辦，突然間看到前邊的小村莊。
剛跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身著靛藍色布衫，留著一頭銀白的頭發(fā)，明亮的眼睛中帶著善良和慈祥，她手中好像在編織著什么東西。過去詢問附近有沒有旅館，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活兒，抬頭對我們說：“我們這個村莊里沒有旅館，你們要不要來我家避一下雨？”我們本不想去打擾那位奶奶，但奶奶的誠懇話語讓人無法拒絕，決定進去待一會兒。
剛剛坐下，奶奶就端來了兩碗熱水，對我們說：“快喝點兒熱水暖一暖身體，別感冒了�！彼�拿來了干毛巾讓我們擦臉上的雨水，像照顧孫子孫女一樣照顧我們。
一個多小時后，雨漸漸地停了，我們也該走了。臨行前，奶奶還硬塞給我們一些吃的——山核桃和葵花籽，我們道過謝，離開了那個村莊。
時隔兩年，我還清楚地記得那位奶奶的模樣，一杯熱水，一條毛巾，一句句關心……那個微冷的雨天，那位奶奶在我的心里播下了美好的種子。我要留住它，永遠。
以美好為話題的作文 篇39
浮世三千，吾愛有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。
朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。
美給予能發(fā)現美的眼睛，幸運也給予愿意觀察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。
朝朝暮暮過，日日月月落，你所見到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的`心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動世界的力量。
它在美景中呈現，在交往中綻放，在廣闊無垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無感知，內心只剩下無窮的感動……它是世界的濃縮，它是我們的夢中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風，它會為世界染上不同顏色。
它就是這個世界，它有無數的故事，它有無限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢想，它是我們心中永遠的初心。
我可以丟失一切，失去太陽，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛這個世界，愛看它的冰川河流，愛看它的波濤水韻，愛看它的秋風蕭瑟。
遇見美好，就會為此興奮。遇見美好，就會為此幸福，遇見美好，就會拼盡全力去守護它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個人都會遇到此生的美好，它不是意外，不會是本不相同，它是命中注定，它在某處等著你。
它是萬物，當你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動，被相遇的人所迷戀，被你的所見震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。
以美好為話題的作文 篇40
今日我們，還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？還能看見那滿地的翠綠嗎？還能看見那清澈的河水嗎？
如今，地球已經不再像以前一樣生機勃勃了，她正在一步一步的衰弱，這是什么原因呢？因為我們這些貪心的人類。正是我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的`“功勞”嗎？地球不屬于我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的�，F在有多少人因缺少水資源而死的，只有現在去珍惜水、愛護水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監(jiān)視身邊的人。大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊！因為這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊！可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。說它離我們近，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
讓我們保護地球，共同創(chuàng)建美好家園。
以美好為話題的作文 篇41
過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，最時間中的記憶，我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對于我們學生來說是最有吸引的，然而炒菜休息飯，奔跑游戲，則更是的亦樂乎。我們曾坐在樌下，望著天空，天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)，在那片羽毛球我們的小花園中，生長著無數日韓花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開得更為鮮艷，零星的花朵散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛，遠處，一個黃點飛來，近了，更近了，噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的，它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂誕。
我回憶冬天，洋溢溫馨的`季節(jié)，樹葉兒雖已落光，但你偶爾可見鳥兒在樹上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長，元旦的寒風雖仍刺骨，但還一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學人的一份友誼，一份熱情，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬，讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多美好的回憶。
以美好為話題的作文 篇42
“搖啊搖，搖到外婆家……”這是一首多么熟悉的歌謠。那外婆家在哪兒呢？當然是在桐廬了。那天我們小記者就去了“紅燈籠”外婆家。
一腳跨進外婆家的門檻，就感受到了古色古香的味道。古房、店鋪，古老的居民小宅，這就是一座古樸的小院�？墒�，當你看到那大大的南瓜，南瓜后面那大大的水車發(fā)出“吱吱”聲音，再朝里走，看見一位慈祥的外婆，和兩個小外甥的塑像。卻又好像來到了鄉(xiāng)村的田園。
“哎呀，那不是一個古井嗎？我們去看看吧！”不知是誰喊了一聲，我們紛紛涌了上去。我朝井里望一望，頓時就有一陣涼風迎面吹來，哇！好舒暢呀！我一抬頭，目光便又落在一個大石磨上，看起來這石磨還挺好玩的。當聽見導游說：“可以玩一玩這個石磨�！蔽覀兞⒖掏破鹆耸�，聽見了“吱嘎”、“吱嘎”的聲音。
再往前走，一個公園出現了，哪里有梅花樁、秋千、蹺蹺板……還有一個大算盤呢！老師對我們說：“這個大算盤就是一個梯子，可以爬上去�！彪m然當時已是午后，我們小記者的肚子已經唱起了“空城計”，但我們依舊樂不思蜀，繼續(xù)盡興地玩著。直到老師一聲“下山了！”我們才依依不舍得離開了這兒。
外婆家的溪水清澈見底，我們穿過溪水上迷宮似的`小橋，來到了猜燈謎的地方，聽導游說猜對了燈謎，還能送一個小燈籠呢！大家聽了，都躍躍欲試，我也不甘落后地猜起來。哈，我的運氣真不錯，抽到了一個很簡單燈謎，一下子就猜出來了。
時間飛逝，我們乘上了回家的車子，美好之旅結束了。
以美好為話題的作文 篇43
夜深了，月籠罩下的歌舞聲開始平息，一輪圓月孤獨地掛在天空，有點暗淡了，橋上的迷糊燈像龜甲上的紋路般交錯，橋上飛馳而過的車流燈光像流水一般交織，來回流動，像一張網，網住了我的目光。
我輾轉反側，始終無法安然入睡，不禁思考著一個令我迷茫的問題，人生的目的到底是什么？
是結婚生子，建立家庭嗎？我至今記得在叔叔的婚禮上，叔叔在朗誦《鳳囚凰》的聲音中握住了新娘的手，給她戴上了一枚鉆石戒指。在夢中的里的演奏中，司儀動情地祝賀新婚夫婦，我的手指在飛舞，但眼睛卻盯著叔叔幸福的'微笑，我想這也許就是人生的目的了吧？這也許就是使人生完美充實了吧？
或許是親眼見到了孩子出生響亮的哭聲，剎那間響徹了整個手術室，眨眼間，嬰兒的啼哭，母親的安慰，家屬的驚喜，醫(yī)生的如釋重負，父親的欣喜若狂，這是一幅真正的樂景，真正的充實，這也許是生命的目的了吧？但或許也并不是。
或許在人垂老的時候，心態(tài)完全開放，一切都淡然了，感到自己命將終的時候也只是平淡如故，最終含笑離世，這是目的嗎？
人生是什么？是你笑著朝我來，哭著送我走，而我哭著來，笑著走。
人生也許永遠不會有目的，但人生的一切必經之路總是有目的的，我們能做到的就是把握當下的美好，享受它，感悟它，使人生變得有意義。如此，有沒有目的似乎已經不重要了。每個人都是旅途中的大魚，無從得知彼岸有什么在等待著我們，也無法把旅程延長，只有在旅途中做些有意義的事情，享受感受。這旅途都美好，無論對他人還是對于自己。
以美好為話題的作文 篇44
大家一定都很像知道，人世間最美好的事情是什么。并且可能付出一生的時間與經歷，去苦苦的尋找一個結果。但是，肯定大部分人都是徒勞無可獲得的。原因自然是大家并不知道是什么，就算再辛苦的尋找，也必然是找不到的。付出的真心，付出的一切的努力都是白白浪費的、
今天，我就給大家揭開這個謎底，讓每個人看到之后都有一種豁然開朗的感覺。通透之感涌上心頭的感覺。不多說廢話了吧。那，人世間最美好的 就是，有驚無險，失而復得。
在這里。解釋一下。為什么。這兩個詞語，是最美的`呢。其實，這里所說的并不只是兩個成語。而是一種生活的經歷。大家看到這是不是有種通透的感覺了，如果沒有，我繼續(xù)說，你繼續(xù)聽，跟著我的思路、大家可以仔細的想一想，曾經有過的有驚無險的經歷，是不是每次都會讓你有種重獲新生的感覺，快樂和幸運強烈的刺激著你的神經，讓你的內心處于一種極大的滿足感中、想到這，是不是覺得說又驚無臉確實是挺美好的一件事情。
好，那么接下來我繼續(xù)解釋，失而復得。這個就更好理解了。哪怕是曾經你不需要的，或者是說根本就不喜歡的，甚至是已經習慣了，根本就沒有一點在意的，人，事，物。當她有一天，消失了�；蛘卟辉诹耍阏也坏搅�，這時，一切的負面情緒都講涌向你。而你對于她的情感，則會迅速的升溫。但現實的殘酷，使你陷入了深深的痛苦中，沒有什么東西可以幫你。想象一下，這個時候。你所日日夜夜思念了的。突然出現在你的面前。最像春日里最艷的陽光，照進一片陰霾之中，瞬間光明起來。而你的情緒也會從谷底一飛沖天。是不是，確實失而復得也是人世間最美好的。
只是，都很難有罷了。
以美好為話題的作文 篇45
讀書使人睿智，舞蹈使人靈動，繪畫使人沉醉，而我獨獨對鋼琴情有獨鐘。記得在我很小的時候，媽媽帶我去聽音樂會，看到一位美麗的阿姨端坐在琴凳前，優(yōu)雅地彈奏鋼琴曲時，我小小的心里充滿了羨慕與向往，從那時起，鋼琴在我心中就是神圣美麗的象征。它深深地刻在我的腦海里。在我眼中，它是那樣的迷人！
漸漸地我長大了，我哭鬧著央求媽媽給我報鋼琴班。一年級時，我終于與我魂牽夢縈的鋼琴相遇了……剛開始，我認真地練習，眼不離譜，琴不離手。連老師都對我豎起了大拇指。后來隨著級別的升高，彈奏的難度增加了許多。面對一個個枯燥乏味的小蝌蚪，我想過逃避也動了放棄的念頭。媽媽告訴我，凡事貴在堅持！是啊，既然是自己選擇的路就必須堅定地走下去，于是經過一次次練習，一遍遍磨練，經歷了這個枯燥的過程，我堅持下去。終于我彈奏出了行云流水般的樂曲。
我永遠不會忘記帶我走進音樂大門的楊敏老師，她是一位認真負責的好老師。她每天嚴格要求我必須彈夠一小時，甚至更多。從手型到指法都要求到位，在練習期間老師要求我天天給她發(fā)練習視頻，以便能及時地指導我。鋼琴比賽那天，我的心像是裝進了一只小鼓，嗵嗵響個不停，我告誡自己，就像平常一樣去彈奏。我走上舞臺，坐到琴凳上。我的'心漸漸平靜下來，慢慢地沉浸到了優(yōu)美的樂曲中，令人驚喜的是最后我被評委評為賽區(qū)表演一等獎。
從彈琴的過程中，我懂得了一個道理，只有堅持才能攀登上理想的高峰。今天鋼琴已經成為我生活中不可或缺的一部分。它既能陶冶情操，放松身心，同時也鍛煉了我的意志和勇氣，我相信。這種品質將會伴隨我一生。哦，鋼琴遇見你就遇見了美好！
以美好為話題的作文 篇46
人潮人海中，原來只要有你，就是美好……
——題記
美好，令人向往，可我怎么也尋不到你呢？
當我被同學欺凌時，你在哪？當我被分數氣壓時，你在哪？當我被生活欺負時，你在哪……可不知不覺中，我努力尋得半生，才發(fā)現，原來只不過是你一笑，便是了。
那回，是個陽光靜好的午后，可我怎么也開心不起來，看著這“慘烈”的試卷，我深深地嘆了一口氣，我只不過錯了一條口算，老師竟然罰了我一本的計算！一本有40頁，一頁做8條，一共要罰320條！我這時造了什么孽呀！
放學的鈴聲歸心似箭，一眨眼，就放學了。我背著重若泰山的'背包，恍惚地走著，腿軟綿綿的，使不出一點力氣兒勁。突然，我的上空籠罩著一片陰影，是媽媽！媽媽順手接過沉重的書包，關切地問道：“今天分數出來了嗎？考得怎么樣？”我甕聲甕氣地答道：“99！你滿意了吧？”媽媽聽出了我的陰陽怪氣，也不惱，只輕輕摟過我的肩膀，溫柔地說：“你怎么了，在學校受委屈了？”可本就煩躁的我根本聽不進話，用力一甩手臂，掙脫開媽媽溫暖的懷抱，媽媽不說話，只又重新抱住了我。
許久，她緩緩地說：“媽媽沒辦法在每時每刻都能保護你，但我會盡量照顧你，我雖然不能做你偉大的保護神，但我可以做你的樹洞，好嗎？”語盡，媽媽淺淺地揚起嘴角，眉眼彎彎，半蹲下身子，與我平視，那一瞬間，我忽然覺得媽媽就是我奮力尋找的美好。
陽光柔和地灑在她身上，仿佛鍍了層金邊，那么溫柔，那么圣潔。天空藍的發(fā)亮，途有朵朵云彩隨風飄蕩，散落在天邊。
人們常說：“哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈光閃爍的方向，向著美好奔跑……”可他們不知道，其實美好不需要用盡生命，它一直在我們身旁……
以美好為話題的作文 篇47
在我的床前有一個很可愛的玩偶小熊貓，我不禁泛起了疑惑，這是從哪來的呀？于是，我就努力地回憶往事。
這是一個晴空萬里的日子，媽媽帶著我去運河公園玩。那時天真的我只知道玩，卻不知道玩的時候要注意安全。我一蹦一跳地來到滑滑梯前，那滑滑梯成旋轉形。這種形狀的滑滑梯那么少見，那么像蛋筒，真是太吸引人了！我不禁被誘惑住了，在那一刻，我腦海中的想法就只有一個：就是要以最快的速度登上去，然后去享受滑下來的那種飄飄欲仙的感覺。我三步并作兩步爬了上去，和其他小朋友一起你擠我我擠你的`，感覺特別有意思，誰又會想到危險正在漸漸地靠近我呢？突然，在我沒有防備的時候，我被一位小朋友給擠了一下，我摔了一跤，手也不知被誰踩了一下。當時感覺并不是很疼，再說我一直以為自己是個勇敢的孩子，我一咕嚕爬了起來，可剛想繼續(xù)玩的時候，有一種劇烈的疼痛感襲上來，我就哇哇地大哭起來。
媽媽趕緊跑來安慰我，并察看我的傷勢，連聲說“沒事沒事”，可我的哭聲還是沒停下來。這時媽媽就幫我買了個白皮膚、黑眼圈的玩偶小熊貓，我看見這么可愛的小家伙就不哭了，身上的疼痛感也飛到了九霄云外，雖然滑滑梯沒坐成，卻得到了這個玩偶小熊貓。這就是玩偶小熊貓的來歷。
童年看似無味，但在享受時卻很甜美。童年就如畫冊，畫下一張張無知的畫，記下了美麗的一筆；童年就如一條美麗的風景線，為人生增添了色彩。
如今童年已經離我們遠去，但我們有著童年想法的心卻依然存在，童年就在我們的身邊，只要你去尋找它，你就會感到很快樂。讓我們回憶童年，留住童年趣事！
以美好為話題的作文 篇48
美好的事物是需要我們去記憶的，和是否戀舊無關，只是單純對于美好的珍惜。
很多時候，我們身邊的有太多美好的事物值得我們去記憶了，卻因為我們的一時忽略又或者遺忘，而令那些美好消失——這未免也太可惜了些。
對于美好的事情往往很不容易描述，簡單來講就像是街角的年輕戀人，他們或許手牽著手令人著迷，但不至于令我們無限向往。可是當我們看到一對遲暮之年的老人彼此羨慕，心海里的花兒仿佛都可以盛開，那份甜蜜是無言的。我們會情不自禁的想保留回憶，不愿輕易就此遺忘這段美好。
而對于幫助，那是一份善意，可之所以這份善意不容易保留，就是因為它并不會令人一直記憶下去。對于之路的人，也許你會心生謝意，可是你不一定能夠記很久，對于借你一塊橡皮，幫你打了一壺開水的朋友，你的記憶只是會停留而不會持續(xù)。那么是什么讓你認為小小的一點幫助就不值得自己去用一輩子去記憶去感謝呢。
每個人的.生活都是屬于自己的，不管是出于什么情況，別人對自己的幫助，我們都應該銘記在心，無論大小。
當然，記憶這回事兒也是分方法的。有的人選了了靠自己的腦海和心田，有的人選擇了便簽和日記，有的人選擇了其他的方式。不過啊，無論是什么方式，只要是美好的，我們就理當去保存那份甜蜜。這份甜蜜的作用也是很大的，它可以讓我們在受苦的時刻能夠對未來抱有一絲期待，讓我們在無聊的時候能夠嘴角揚笑，微笑以待。我們之所以心存美好，大概也是為了抵抗生活中的那份苦難，讓不好的事物對于我們來講并不會變得可怕，讓我們有這一絲抵抗惡意的堅強。
記錄美好，為了生活加油！
以美好為話題的作文 篇49
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谀切┯|手可及的日常和平淡中，有太多的美好與珍貴，等待著我們的不期而遇。
那是一個陽光燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在身上愜意的感覺。我和媽媽正在買奶茶，無意間發(fā)現路旁有一只金色的甲蟲。它正不停地揮動頭上的觸角發(fā)出“滋滋”“滋滋”的聲音，雙腿也使勁地撲騰著，可它的.身子，卻絲毫也沒有移動。
這是怎么回事呢？我把頭湊到甲蟲面前，定睛一看。原來，甲蟲殼朝下，腳朝上，它努力地把腿往下伸，同時用力地揮動翅膀，似乎想借助推力把自己翻轉過來，可是卻沒有成功。于是，他又開始將身體左右晃動起來，看來是想借助慣性讓自己翻轉過來。它就像一只在風浪中顛簸的小船，此起彼伏數次后，一切又歸于平靜。
一次又一次地晃動，一次又一次地伸腿，一次又一次的振翅。每一個動作都和諧而完美，每一個動作都用盡了所有的心力。每一次搏擊后都是短暫的停歇，停歇后是更加猛烈的搏擊。我的心頭不由得一顫，這小小的生命竟也有這樣頑強的毅力。
正在我發(fā)愣時，媽媽已將一片樹葉小心翼翼地伸到甲蟲的殼下面，想要幫它把身體撥轉過來。它似乎很害怕，展開翅膀拼命顫動，把自己彈出很遠。媽媽再次輕輕地蹲下，把葉子晃了晃。那甲蟲似乎明白了媽媽的意思，不再徒勞抵抗。媽媽順勢一撥，甲蟲終于重獲自由�！拔恕钡囊宦�，甲蟲展開金色的翅膀，緩緩地起飛。不一會兒，那金色的小光斑，最終便匯入燦爛的光的河流里。
我想它是幸福的！
我想我也是幸福的。我見證了一只甲蟲在逆境中不屈地抗爭，見證了媽媽對小蟲善意的幫助。那蟲性深處的執(zhí)著與頑強，那人性深處的善良與愛，交織出這個夏天最美好的畫面。
以美好為話題的作文 篇50
我讀了美國作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護環(huán)境。
梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過了兩年零兩個月的生活，以及他的思考所見，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。C羅熱愛茂密的山林，可愛的小動物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬物。大自然是美麗的，四季變化著，每一個季節(jié)的湖水都不一樣。茂密的'樹林，清澈見底的湖水，唱著歌的鳥兒，戰(zhàn)斗的螞蟻，游玩的魚兒，動人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近，融合。
可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴重的生態(tài)破壞，環(huán)境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后，砍伐樹木的人大砍大伐起來，鳥兒也不在唱歌。湖底的樹干，古老的獨木舟，黑漆漆的四周的林木都沒有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。
我們應該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹木，不要污染環(huán)境。把自然當成自己的家人一樣保護她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂。不要讓自己當破壞者，要讓自己當寶護著。讓我們一起保護自然，愛惜生命，珍惜美麗。
我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動人，美麗。
我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動人，美麗。我們親近自然吧!
以美好為話題的作文 篇51
美，宇宙的精華，世界的縮影。其實，美是布存在的，全在于你的感受和創(chuàng)造。
美，本是大自然具體而微妙的表現。
喜歡樹。
一棵樹，獨立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞?也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無數個嫣紅的夕陽下，將自己的身影拉得好長好長，成為孤傲詩人和冷寂畫家永恒的美好。
喜歡夜。
黑夜把整個世界籠罩著，不發(fā)出任何氣息。不要做出任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神秘的美。
有月，更好。在月色下癡望，擷取皎沽的光輝，灑落在心靈中，留下一片美好。指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而溫暖的一片。
你一直沉浸在人創(chuàng)造的'美好中。
想回家了。一轉念，不禁想：為什么要回家。因為家中飽含著疲倦的小鳥對山林的繾綣，飽含著歡快的小溪對大海深情的向往，飽含著悠悠的白云對無垠的長空的依戀……
家，其實就是一份美好。
當你一個人坐在窗前，凝望著天空，嘴里低吟著：痛苦飄上天空就成了一片云彩，化作雨滴在眼底便流出淚來。天若有情，何必漠視我的悲哀……一個甜蜜的微笑，一句“我寧愿分擔你一半的痛”，你會頓時釋懷，被這份美好感動。
一個人拎著大包小包，在路上走著，一只溫暖的大手減輕了你身體的沉重，增添了心靈的快意。走在城郊，腳跟的疲意讓你彷徨，誤闖一間農舍，主人清淡的綠茶，質樸的鄉(xiāng)音讓你心弦顫動……
美，無處不在。只要你會體驗感受，縱然黑夜、挫折都是一份不平凡的美。但你不僅要會感受美好，也要多創(chuàng)造讓別人感動的美好。
以美好為話題的作文 篇52
風無聲的低地著，光柔柔地撫摸著，雪瘋狂地下著，她慢慢地走著。
冬日晚未眠，我與爸爸行走在被矮樹圍繞的運動公園步道上，望著天空，努力思考。美好到底在哪？它是什么？長什么樣？誰知道？
雪還在下，我還在走，走過街市，走上馬路，就這樣無頭緒的一直走�！鞍 �，一聲微弱的慘叫聲打破冰冷的長夜，一位看似花甲的白頭老奶奶被結冰的地面無情地“推”到在地，蔬果也未能幸免。路過的行人繞行的繞行，議論的議論，將老奶奶徹底無視在冰天雪地中。將這一切看在眼里的我，內心及其痛苦，不知如何是好，正當焦急之時，一個男子看著手機慢慢地走來。
“嗒”整點的鐘聲在熱鬧的城市中徘徊，汽笛依舊，沒有人慌亂，沒有人焦急，可這聲巨響卻讓他放下手機，無趣地輕哼著曲調，眼前這位摔倒的50后卻讓他停下了腳步，眼聲中出現了焦急與不安。
風在吹，雪在飄，他在跑，衣著工整，藍色的手提箱顯示出了他高大上的工作，他蹲下身來，雙手抓著老奶奶花布織成的大衣，輕輕地將她緩緩地扶起，雙眸顯示出對眾人的責備，他一顆一顆地撿起灑落在地的蔬果，顯得那么耀眼，那么明亮。
他看了看手腕上的表盤，急促的神情一下子漫了上來，短暫的安頓好老奶奶，一個勁地向陽光小區(qū)奔去，望著消失在人群的縫隙中的他，心中不知為何暖暖的`，這大概就是美好吧！
人在走，雪在下，一切的一切似乎沒有發(fā)生過，只有我與父親呆呆地回想著這一幕。
美好，你在我的心房中樹立了一面墻，讓我不知所措。美好，你在我的心房樹立了完整無缺，耀得一片樂章！
風慢慢柔和，雪慢慢停止，而短短的幾分，短短的幾幕，卻在我的人生烙上了美好的一頁。
以美好為話題的作文 篇53
我被爸爸送去游泳，一路上雨卻“嘩啦啦”的不停下著，頭頂上的烏云壓得我喘不過氣，久久不肯散去。而爸爸一如既往地在我耳邊訓話，聽得我頭昏腦漲，意亂心煩。我不耐地別過頭想：什么時候到啊，糟老頭子太煩了。
好不容易等到烏云散去，下起了綿綿細雨，就連我的心也癢癢的、迫不及待的想要去擁抱這場及時雨。這時，一聲吼叫喝住了我，我的好心情又沒了。我不快地回頭，只見那老頭握著大紅水壺要遞給我。他還不忘沒好氣地將我訓上幾句：“平時都不喝水，游泳必須給我喝！感冒了有你好看的�！睕]等他說完，我就將水壺奪過走了：又是這種態(tài)度！
我像往常一樣以為爸爸不會來看我游泳，但我還是期待地瞟了一眼池邊：果然！我就知道，是我想多了。心有不甘的我又望了一眼旁邊有家長陪同的小孩，失落地游走了。出乎意料的是，在我身后發(fā)出了熟悉的聲音。我猛回頭，見爸爸正拿著水壺喊我喝水。我雖不情不愿，但心里仍有蓋不住的雀躍。一口糖水下肚，原來的幾絲涼意，立即一掃而光，暖洋洋的感覺在我的身里蔓延開來。這時我明白了爸爸讓我?guī)畨氐目嘈�。一股暖流涌上心頭，我又有了游下去的動力。我便又游開了，身邊不斷有水流過，那糖水持續(xù)不斷地發(fā)揮著它的'余溫，全身都暖洋洋的。我邊游邊想：我之前是不是有點過分了，錯怪了他，又覺得自己太幼稚了，只為了一點小事就和爸爸鬧別扭。其實他是很心疼我的，只是不擅長表達而已。想到這，心中不快渙然冰釋。
我又看了看站在水邊默默注視著我的人，解開了心結的我，終于舒展了眉頭，睜開了那雙從未看清事物的眼，見證了一直就在身邊的美好。
以美好為話題的作文 篇54
推開窗，便有微風撲面而來，像在冰水里浸泡過，清涼濕潤，直入肺腑，驚的每個細胞都激靈靈的打個冷顫。
太陽初升，像剛睡醒的樣子，通紅通紅的臉，懶洋洋的懸掛在兩顆水杉樹之間，不言語，半邊天空都被它的沉默憋紅了。
出門，隨意走走。
突然想到，沒有吃早餐，便走到了一家不常來的包子店。進去買一杯黑米粥和一個包子，但服務員說：“包子賣完了�！笨晌颐髅骺匆娺�有四個呀！我想看個究竟，便說：“那行，就拿一杯黑米粥吧！”我坐下慢慢品嘗著那杯黑米粥。
一會來了四位環(huán)衛(wèi)工爺爺，服務員歉意地看了我一眼，我想：這是在提醒我不要泄露秘密吧！服務員麻利的`從蒸籠中拿出那四個包子，一一遞了過去，一位環(huán)衛(wèi)工爺爺看見我只有粥，就問“小姑娘，你吃包子了么？沒吃的話就給你吧！”我笑著說：“剛才我已經吃完了，現在才喝粥�！蹦俏画h(huán)衛(wèi)工爺爺笑著說：“那我就拿走了”那四個環(huán)衛(wèi)工臨走前，說了一句話令我詫異，他們說：“謝謝你，謝謝你每天給我們包子。”每天？莫非每天都是這樣？他們走后，服務員滿懷歉意的對我說：“謝謝你剛才配合，他們都很窮，我見他們可憐，便每天給他們免費的包子。上次有個顧客不配合我，才使他們變成這樣：每次見有顧客，就問顧客吃了沒有？所以謝謝你的配合，你明天早點來，我多做一個給你�！蔽艺f：“謝謝你，我明天準時報道，再見！”
服務員的話如同清涼的水在我的耳畔滑過。一個人愿意對素不相識的陌生人給予無私的溫暖，這個社會終究是以愛支撐起來的！
以美好為話題的作文 篇55
平等，是體現人與人、人與社會之間關系的重要范疇，主要表現為人們在經濟、政治、社會、法律、尊嚴等方面具有相等地位，享有相等待遇。平等是社會主義在社會層面的價值取向，是人們在自身地位與權利等方面的價值追求。
這是對的，但是現在社會里的人，有些仗著錢多權重，就欺負一些弱小的人！真是太可惡了！
就在上個星期六，有一位小孩子被一個身材高大的初中生給絆倒了，結果小孩子哇哇大哭起來，那個初中生還不以為然地輕蔑笑了一聲就跑走了，連一聲對不起都沒說！小孩的母親非常怨恨地對那個初中生說：“下次再讓我看見你，我一定對你不客氣！”
想要創(chuàng)建美好社會，就要靠雙手去創(chuàng)造：社會的進步需要堅持不懈的推動。近來，全國上下開展了豐富多彩的城市公共文明建設，走千戶家庭的入戶調查、第二屆文明出行活動、“推選人民引以為豪的'公共文明行為”等活動，掀起一個又一個熱潮，使文明行為深入人心。越來越多的市民關注、認同公共文明，并自覺成為文明行為的實踐者、倡導者，成為社會文明的重要推動力量。但是，我們也要看到任何文明的發(fā)展和進步，都要靠社會付出長期艱苦的努力，絕不是一天兩天就能完成的。面對市民日益增長的需求，我們的社會公共文明建設任重道遠，還有許多陳規(guī)陋習需要克服，還有不少不文明行為需要糾正，像亂張貼等重點難點問題，需要我們加大執(zhí)法力度，杜絕不文明行為再發(fā)生。同時，要著眼長遠，根據社會發(fā)展和市民生活的需要，探索社會公共文明建設的長效機制，讓文明更加簡單易行，讓文明之路走得更快更遠！
“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善�！边@24個字，我們要牢記心間，用他們來創(chuàng)造我們的美好社會！
以美好為話題的作文 篇56
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
在成長的路上，美好與我們隨行。
親情的美好。從我們落地的一瞬間，血脈這根有形的線把我與父母緊緊聯系在了一起。小時候，父母給予我們無微不至的關懷，發(fā)出諄諄不覺的教導，帶給我們生活的安全與寧靜�，F在，我們長大，父母也在變老，曾經鮮活的生命之光已在歲月之刀的收割中黯淡，曾經的美好在我眼前一一閃過，勾起了我幸福的微笑。
友情的美好。我曾經轉過很多學校。認識了很多的朋友，但真真切切會想著我，念著我的確只有她。有人說：“朋友不需要很多，一兩個足矣�！倍闶瞧渲械囊粋�。從上海轉回來的時候，期末考試前兩天，她突然哭了，我記憶中她一直是一個樂觀，堅強的女孩，我當時傻得不知為何，每每想起那時那刻，心中十分酸澀，淚水似乎要涌出。曾經的友情啊，包含著上學的美好，心中的不甘，少年的點點憂傷。在我心中，友情便是基于一份美好的'純真的感情，以付出澆灌，以體諒呵護，以時間裁葉的大樹，這棵大樹在成長的大樹有一天會成為一份記憶中永恒的美好。
師生情的美好。在人生的路途上，老師幾乎可以影響一個孩子以后的命運，若說孩子是樹苗，老師便是那勤奮的園��；若說孩子是花朵，老師便是那澆花的人。一路走來，老師將自己的青春歲月奉獻給了一群少年，將自己的知識傳授給力一群少年，用并未十分龐大的身軀照亮了少年未來的路。指點了沖破滾阻的方法。老師是星星，將迷惘的少年帶回大道；老師是蠟燭，將除與黑暗的少年點亮；老師是大海，將渴望知識的少年牽引至知識的海洋。老師，讓我們體味了學習的美好。
正是因為親情、友情、師生情的美好，使我發(fā)現了生活中的美好，感悟了美好。
以美好為話題的作文 篇57
家里養(yǎng)了一盆蘭花，兩年了，一直放在陽臺角落。
陽臺上也養(yǎng)了許多多肉，還有一株如意，顯得蘭花很普通。
蘭花的根冒出來一截，有一些已經開始腐爛。葉子的頂部也開始慢慢變黃，細細的葉子被風吹得東倒西歪，和路邊的野草沒有什么區(qū)別，不管是定期輸營養(yǎng)液，還是換更好的土，都拯救不了，反而讓蘭花的情況更糟。
我與媽媽多次想把蘭花挖出來，它不開花，沒什么觀賞性，還不如拿種蘭花的盆種菜。但想起花店老板說：“蘭花要好好養(yǎng)，隔兩三年才開一次花，開花了會帶來好運�！睅砗眠\這種說法可信可不信，但想到花也是生命，我和媽媽打消了放棄它的念頭。
每次去澆多肉時，都會給它也澆上水：“蘭花呀，你啥時候開花？”看著旁邊的如意已經開了三四次，我搖搖頭，雖然如意也是我家的，心中還是飄過一串字“別人家的孩子”。
一天晚上我在客廳看新聞，聽見在陽臺的媽媽喊：“呀！這蘭花長花苞啦！”
“真的嗎？”我跑到陽臺把燈打開，數了一下�！罢娴�！長了三個花苞！”
我與媽媽興奮得好似要跳上天。
第二天早晨，我迫不及待地去陽臺查看。有一朵已經開了，數一下，有六片花瓣，下層三片呈青綠色，上層三片呈米白色，中間呈鵝黃色，六片花瓣分散開，上下交錯在一起。葉子像韭菜，樸素的配色在細長的'綠葉中乍一看，很普通，但細看，顯得十分高貴，給人一種清新的感覺。我將鼻子湊到蘭花前，吸一口氣，沒有很濃很刺鼻的花香，而是一股清香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。這花與其他艷麗的花比起來真不一樣。
先開的那三朵已經凋謝了，最近我家蘭花又開了五朵。
以美好為話題的作文 篇58
昏暗的月光映到青石板上，滲透著陣陣涼意。冰冷的風迎面刮來，臉上仿佛被刀片割到一般，麻木卻有些疼痛。我裹著單薄的棉衣，蜷在青石板上。
一次次的失敗讓我害怕，一次次的風雨讓我受盡洗禮。惡補基礎的艱辛讓我痛苦，我感到失望極了，眼前世界充滿不公。
夜夜燈下苦戰(zhàn)，卻絲毫不起作用。我開始質問這個世界：為什么我的努力從不起效？為什么同學的作弊抄襲從未被發(fā)現？周圍的一切都是如此可恨，待我不公。我抱著雙腿，把頭埋在膝間，落下了委屈的淚水。
我起身憤怒地踹了一腳身邊的銀杏，飛落了幾片金黃。我低頭拾起一片，卻驚訝地發(fā)現它是如此美好：清晰的脈絡、耀眼的金黃。驟然，路燈亮起，路面上的水坑反射出美麗的桔黃，青石板蕩漾著蒼綠的.翡翠光澤，落下的淚滴早已與水珠鑲合，苑如精靈般的可愛。原來，世界也有美好。
我曾以為世界拋棄了我，生活如此不幸。但現在回想起霍金說：“我有我愛和愛我的人，生活充滿力量�！碑斔币性谳喴紊�，自信的微笑，那神采奕奕的眼中分明洋溢著對美好的追求。我有疼我愛我的父母，和藹的老師，樂于助人的同學，跨躍這道坎，有什么艱難？我所缺的，只是對生活的熱愛和發(fā)現美的眼睛。
我不再厭惡這個世界，周圍的一切瞬間變得可愛。
清晨，樓下小販清脆響亮的吆喝，陽臺上綻放的花，學校中與友人的恰談，坐在窗邊手捧著一杯明前茶，翻閱著張愛玲的書，這樣的日子，充滿了美好，令人期待。
輕輕起身，合上書本，在黑暗壓抑著我時，我坦然前行，不再畏懼，搖曳著曙光的筆桿，用銀杏寫下：相信美好，世界自然美好！
以美好為話題的作文 篇59
青石黛瓦，在古老的烏鎮(zhèn)中流淌，成了幽幽小徑。石上，裂紋層層，是歷史的轍��；瓦上，斑斑點點，是歷史的眼波。它們共同留住了這個古老的美好�！静�
柳風拂面不覺寒。我信步走在青石黛瓦上，心中浙感安寧，沒有往日喧鬧，鎮(zhèn)中湖，明鏡似的，映不出高樓大廈，只有這一鎮(zhèn)的古色吉香。
信步鎮(zhèn)中偶相遇，淡淡的墨香，在空中彌漫，縹緲的令人捉摸不透。我一驚，急走兩步，轉入弄鬧，像是什么在暗自牽引。一駐足，一轉身，一抬眼，靈犀一線牽，頓時，這種美好，留存在了心間。
一步逢緣盡相識，這是一家店，甚是平談無奇，唯一與其他不一樣的，就是沒有招牌，只有淡淡濃濃幾筆藍墨揮散，似那北大未名湖般神秘。推門，風鈴輕響，邁過門檻，便是藍白墨染的世界。
堂中有幾副染好的布，卻并無個人影，穩(wěn)步輕移，只怕打破了這層靜謐，望布，只一眼，那藍白勾勒，墨影層層，似岸邊細細波濤，疊疊層層，又分別有那起起依伏，濃者如星辰大海，淡者似那天邊云卷云舒。半響，方回過神來，才感到身后有人。轉身，回首。來人著了一身墨白袍，長發(fā)及腰，眉間夾著一絲憂，但又像是留存著美好般，一雙眼波，亦是有那星辰大海。他淡然一笑，轉身去了后院，木木的'，本無意隨著的我，雙腳不由自主的緊跟上了他的足跡。
庭院深深續(xù)前緣，天漸晚，漸涼，可我心火熱不息。他推門，邁入，步覆間，像不食煙人氣。我亦隨，探入似三生緣未滅。
沖天高架映入眼簾，架上藍白布令人驚嘆，幾丈白綾飛天，亂墨盡撲其身上，重者，似驚濤拍岸，淡者，如那云中星點之天，布上印著從藍天到大海的顏色。
緣未盡，烏鎮(zhèn)留存住了這千年美好。這淡淡墨，藍白布，亦化作美好，留存在心間。
烏鎮(zhèn)留存染布之美好！
以美好為話題的作文 篇60
在一個明媚的下午，我收拾著我雜亂不堪的書柜。正忙著，從一本書中掉下來了幾張尚未泛黃的照片，照片上的我還很青澀，和周圍的幾個同學樓著肩，一臉笑顏，一幅很快樂的畫面�？粗粗�，嘴角不禁微微上揚，我和他們，仿佛又回到了當年的那段時光。
曾經我們一起上課，一起打鬧，一起做所有的事情，然而到了畢業(yè)，我們還是沒能阻擋彼此的相互離開，那年，那天，相互的淚流滿面，相互的嘲諷和囑咐，還有——相互的擁抱……
什么是美好？對于我來說，他們和我在一起的時光就是我心底最深處珍藏的美好。
但是當年，那個不羈的自己并不認為這些美好有什么珍藏的，甚至不知道什么是美好的含義。有一些人，他們一直到花甲之年，還不知道哪些是美好，或者是自己不知道把哪些美好珍藏在心里去慢慢回味。但是現在，隨著年齡的增長及閱歷的加深，我漸漸明白了，對于我來說，我快樂而調皮的小學生活便是我人生中最值得回味最值得珍藏的.一份美好。它將如美麗的圖畫般在我心中永遠珍藏，在我的腦海時時浮現。我把這份美好分享給朋友，他們一臉驚訝的看著我，問：你現在就去珍藏這些是不是太早了？我搖搖頭，笑而不語。我想，等歲月穿過時光的隧道，等時光促使我的容顏變老，到那時，我一定會倍感充實和驕傲，因為我有著如此美好的過往，行了，這就已經足夠了。
生命是如此的美好！為此我感謝上蒼。感謝上蒼賜予我與同學純真的友誼！感謝上蒼使我有著這樣美好的童年！
也感謝上蒼賜予我寶貴的生命！
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