兒童節(jié)的作文【熱門】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文1
盼啊盼啊,六一兒童節(jié)終于到了,我終于可以去溜冰場上滑冰了!
到了溜冰場,我看到別的小朋友都在冰上自由穿梭,心里別提有多羨慕了。我穿上滑冰鞋,戴上護(hù)具,小心翼翼地走上了滑冰場。我的手緊緊地抓住欄桿,眼睛死死地盯著地面,生怕一個不小心就會摔一跤,緊張得手都冒汗了。
我想,放棄吧,但總有一個聲音說:不。既然來了,就要堅持下去!就這樣,經(jīng)過一次次的摔跤和努力,我總結(jié)出了滑冰的經(jīng)驗:當(dāng)感覺要摔跤時,重心向前,身體一直保持弧形?偨Y(jié)出這個結(jié)論后,我每次都是有驚無險地躲過了摔跤。
慢慢的',我越滑越好。很快,我就交了一個朋友。我們兩個手拉著手,邊聊天邊在溜冰場上滑了幾圈,就像兩只邊嘰嘰喳喳地叫邊在天空自由飛翔的小鳥。我們時快時慢,時而玩老鼠偷油,時而玩老鷹捉小雞風(fēng)在耳邊呼呼作響,我整個身體感覺涼涼的,那時,我的心中充滿了自豪和快樂。
這真是一個快樂的兒童節(jié)呀!對我來說,這個兒童節(jié)很特別,因為我學(xué)會了滑冰!
兒童節(jié)的作文2
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了,這一天,是我們小朋友的節(jié)日。
早上,我來到學(xué)校,大家已經(jīng)排好隊了,我看到一排排整齊的隊伍,像迎接任務(wù)的'隊員,旗臺上空掛著慶六一的牌子,我們先是升旗,然后舉行少先隊入隊儀式……
下午,我來到教室,一推門,一股香氣隨風(fēng)飄來,你們知道為什么了吧!因為我們班今天下午要舉行大會餐。
開始聚餐了,張老師把她從家里帶來的飯分給大家吃,飲料、菜、涼皮都拿出來了,白天宇倒了一杯飲料就說:“我向皇上一樣喝飲料!比缓笏粤艘豢跊銎ふf:“辣死了,辣死了!焙谓鹣祭淠淖谀亲约撼灾蠋熥龅娘埐,張民巖帶了一大瓶可口可樂都分給大家喝,張老師說:“你們兩組比賽唱歌怎么樣?”大家都紛紛叫好。比賽開始了,我們這一組開始唱了一首《紅蜻蜓》,唱完之后,兩組人接著唱了一首又一首,然后我們又唱了一首拍手拍手的歌,下課了,老師讓我們把桌子擺回原位。
這個六一過的可真快,我們期盼著明年六一的到來。
兒童節(jié)的作文3
小學(xué)階段的最后一個節(jié)悄然而至。
大街上、公園里、商場內(nèi)到處都是歡樂無比的小朋友,個個臉上洋溢著幸福的笑容。我們家也分外熱鬧:小寶弟弟、六六弟弟來到了我們家,更令人激動的是我的好朋友王賡豐也來找我玩。
我們四位小朋友在媽媽和小姨的帶領(lǐng)下,一路歡歌笑語來到了戚城公園。我們從車上跳下來,飛快地沖進(jìn)大門。六六弟弟更是可愛,他的兩條小腿就像小馬駒似的不停地奔跑著,還一邊怪怪地向我們出著鬼臉,那樣子又滑稽又可愛。
我們艱難的.翻過陡峭的戚城舊城墻,雖然渾身都是土,但是心里卻快樂無比。我們一同來到跳跳床前,急不可待的跳了上去。我們一跳三尺高,可六六弟弟卻糟糕了,被我們震動得像一張烙餅一樣在上面翻來覆去,怎么也站不起來。最后,我們想了一個辦法,輪流來跳。我們幾個大孩子跳的時候,六六弟弟坐在邊上休息。幾分鐘后,我們停下來,讓弟弟來跳。他跳動的姿勢可真可愛,像一只頑皮的小猴子,舉著雙手,嘴里還嘟嘟囔囔的數(shù)著:后來跳跳床上的小朋友越來越多,有的小朋友開始故意摔倒。我們就又制定了一條規(guī)則:誰摔倒誰就淘汰出局。我們幾個大孩子有時一起跳,有時像下餃子似的撲撲騰騰亂跳,但是不管怎樣,我們都是那么快樂,那么激情飛揚(yáng)……
不知不覺中,天漸漸暗了下來,我們也漸漸的從歡騰中平靜下來。
吖,我們的真是一個歡騰的節(jié)日!
兒童節(jié)的作文4
六一兒童節(jié)終于來,每當(dāng)六一節(jié)的時候,學(xué)校就會舉辦演出,給我們看。
一來到學(xué)校,老師就說:“快準(zhǔn)備好,我們要去看表演”。我們議論紛紛,會是怎么樣的節(jié)目,真令人期待!說著,我們便排好隊伍,準(zhǔn)備出發(fā),一路上我們有說有笑的,一來到操場,“哇,好隆重!”每年的六一兒童節(jié)都給我們帶來驚喜。
我們找個地方便坐下來,第一個節(jié)目開始,舞臺上工作人員準(zhǔn)備好道具,演員們一個一個有次序的上來,聲音也在這時響起來,鼓手們也敲起鼓來,這氣場好有真服力,這個節(jié)目深深的'把吸引住,我還在認(rèn)真的看著,表演就結(jié)束。期待其他的節(jié)目,過一會兒,我看見父母和孩子一同在臺上表演親子節(jié)目,那場面溫馨和幸福。伴隨著父母和親子的活動,迎來舞蹈,音樂很有節(jié)奏的響起,走來一年級的小妹妹們,她們隨著節(jié)奏跳起爵士舞,頭上戴著小帽子,穿著裙子,看起來可愛極,動作也特別的整齊,我覺得要整齊是很不容易的,必須要每天練,才會有這種效果。音樂結(jié)束她們把帽子摘下來,鞠個紳士躬。
時間過得很快,馬上表演就要結(jié)束,真有點不甘心啊,所有的演員都上臺,最后播放我們學(xué)校的校歌
我期待下次的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文5
兒童節(jié)是我們所有小孩最盼望、最高興的節(jié)日。因這個節(jié)日幾乎每年都要在我校舉行大型的慶祝活動。
今年的兒童節(jié)也不例外,我校舉行了主題為“慶六一,迎奧運(yùn)”的活動。我鄉(xiāng)的村校:杉樹坪、紅旗小學(xué)一同相聚在我校展示才藝。這次的活動豐富多彩:有唱歌、舞蹈、小品、時裝秀、話劇等共二十個活動。
第一個活動是三·一班的.合唱《保衛(wèi)黃河》,他們唱得很整齊,幾乎沒有人唱錯,就是唱完的時候本來指揮還有一點臺詞沒說完,有幾個同學(xué)就迫不及待的下臺了。
第二個活動是四·一班的舞蹈,他們不但跳得整齊,而且服裝也很整齊,連頭飾、發(fā)型都是一樣的?删驮谒麄儽硌輹r,有個兩、三歲的小妹妹時不時的上臺去打擾他們,逗得全場觀眾哄堂大笑。
接下來,業(yè)余舞蹈班有三個活動,分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇,因為里面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜,上街買布又打醋,買了布打了醋,回頭看見鷹抓兔,放下布擱下醋,轉(zhuǎn)身去追鷹和兔,飛了鷹跑了兔,灑了醋濕了布。
我班的活動是一個課本劇《狐貍和烏鴉》本來是很精彩的,但由于麥克風(fēng)有點問題,因此效果不是很好。
愿明年的六一活動更精彩。
兒童節(jié)的作文6
翻開我的成長照片本,就可以看見五花八門的照片,有的是在荷花池旁照的,有的是在公園里的照片,真是太多了!但是我最喜歡在"六一"歌詠會上照的照片。拿起照片,就可以看見第一排中間穿校裙的小女孩--那就是我,一個學(xué)前班的小學(xué)生。
那天的一幕幕難忘的畫面,從我腦海中閃過。那是一個初夏的日子,暖和的陽光照在我們的小臉上,顯得我們個個精神飽滿。原來這是"田壩小學(xué)走進(jìn)六月歌詠會"比賽現(xiàn)場。此時此刻,同學(xué)們都等待著比賽那一刻的到來。終于,激動人心的時刻到了,該我們表演了。這時,學(xué)前班同學(xué)走上臺階,排成整整齊齊的'四行,在李老師的指揮下,唱起了歡快的>。我的心里像揣了只小兔子似的"澎。嘭"直跳,生怕自己會唱錯了。我們的歌聲飛揚(yáng),蕩漾在廣闊的天空中。后面各年級表演顯得精彩紛呈,有的年級表演唱歌,有的年級表演跳舞。
直到現(xiàn)在,我仍然認(rèn)為那是一個令人難忘的"六一"歌詠會。
兒童節(jié)的作文7
今天,我一大早就到學(xué)校去了,全校都開聯(lián)歡會了,我們班的聯(lián)歡會節(jié)目也很多。大家把桌子圍成一個圈,我們擠在桌子后面,有節(jié)目的同學(xué)就在圈子里面表演,有唱歌的,跳舞的,猜謎語的`,還有同學(xué)彈一個象西瓜一樣的東西,很好聽,但是我不認(rèn)識。還有兩個同學(xué)竟然打起了跆拳道,其實我也學(xué)過跆拳道,不過我沒敢上去表演,因為我怕他們真的打我,他們打的時候大家都喊“加油”,象真的打架一樣,真有意思。節(jié)目太多太好玩啦,我最喜歡猜謎語的節(jié)目。不過,我告訴你:“我是沒有表演節(jié)目!睂α,今天還發(fā)獎品了,有證書、鉛筆、徽章還有語文、數(shù)學(xué)本子各一本。這些獎品都發(fā)給“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”。
我是“三好學(xué)生”,所以我也有獎品。我拿到獎品以后非常高興。老師點到我的名字過后,我站起來,老師讓我從桌子底下拱過去拿獎品,我正拱在桌子底下的時候,送獎品的同學(xué)已經(jīng)到了,我沒辦法,上去已經(jīng)晚了,我只好在桌子底下接獎品,同學(xué)們都狂然大笑,連老師和送獎品的都笑了,不過我很生氣,因為同學(xué)們笑我,而且我爬出去的時候還碰了一下頭。
兒童節(jié)的作文8
“六一”兒童節(jié)到了,這是我最盼望的節(jié)日,早上我大步地跑到學(xué)校,走進(jìn)教室,一陣熱鬧的場面映入我的眼簾。“兒童節(jié)真好,不用早讀了!”有人大聲喊道,以前每天都是要早讀一個多小時,今天兒童節(jié)沒有老師管,并且早上又有表演看,下午又搞活動,爽!
好 不容易盼到了下午,全校的學(xué)生都在校門口那兒,“啊!真熱鬧!蔽乙贿呎f,一邊跑過去,首先我看到了一個有趣的游戲——夾珠子,我飛快的跑過去,老師對我 說:“只有三次機(jī)會,夾一個珠子,一張票!蔽衣犃讼耄喝螜C(jī)會,夾一個珠子,太難了吧?但是我對自己還是很有信心的,拿起一只夾子,盯著自己想夾的珠 子,小心翼翼的把它夾住,哦耶!太爽了,一下子就夾住了,我真棒!于是老師給了我一張票。
我拿著老師給我的票,再去下一個地方,那個地方 要碰運(yùn)氣,但我也沒想太多,就去了,聽老師說盒子里面有兩個黃球,四個白球,摸到黃球的就贏了,摸到白球的.就輸了,于是我情不自禁的把手伸進(jìn)盒子里面,摸 來摸去,心想:一定要是黃球啊,一定!拿出來一個,果然是一個黃球,我又拿到了一張老師的票。呵呵,“沒想到今天運(yùn)氣竟然會那么好,如果天天是六一兒童節(jié) 那就好了!蔽议_心的說。然后我拿著自己得的票換了一大包零食。
六一真開心!
兒童節(jié)的作文9
今天是“六一兒童節(jié)”,我?guī)е淇斓男那閬淼搅藢W(xué)校,滿心歡喜的期待教師宣布六一兒童節(jié)活動的開始。沒多久,教師就宣布“六一兒童節(jié)”慶;顒娱_始了,班長拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲,《每當(dāng)我走過教師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃,看著看著就入了迷。
表演的時候,我給了王昊晨兩包糖,今天是“兒童節(jié)”也是他的生日,就算是祝他生日快樂了,他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊表演,她們唱的是《春天的手》,接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”,然后是喬鵬講的故事“象棋的由來,最后是時間笑話,他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目,就看了一個節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開始亂了。到了最后就是解決零食的'問題了,好在我的朋友多,零食算不了什么。最大的問題是王昊晨,他帶的零食最多,大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了,我們都笑了。
不知不覺,我們今天六一兒童節(jié)的慶;顒泳徒Y(jié)束了,我們帶著愉快的心情離開了學(xué)校,一路上,我還和同學(xué)們有說有笑的回去。這真是一個快樂的兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文10
六一快樂六一來了。我們自己的節(jié)日到了。為了迎接六一兒童節(jié)的節(jié)慶,全校師生都在星期四下午第一節(jié)課下課后到北樓前集合,當(dāng)然每個班都有自己的“地盤”,而且每個班都不能逾越“地盤”哦!節(jié)慶開始了,馬校長在北樓上宣布了幸福時刻的到來,屆時鳴炮聲、奏樂聲響起。
在場的每個同學(xué)手中都舉著一束色彩斑斕的花,一聽到這激動人心的奏鳴,都將手中的花束高高舉起,一起喊著:“祝福!祝福!熱烈祝福!”這壯觀場面真是鮮為人見,可惜,我沒那個福分一睹風(fēng)采;ㄊe起來了!同學(xué)們的呼喊聲中包含著快樂和喜悅,此時每個人的心中都有一朵怒放的花朵,這花是這樣的美麗動人!
每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容,這笑容是這么的.自然、這么的開懷!因為,這是屬于我們自己的快樂時光!花束在空中高高揚(yáng)起,校園頓時成了美麗的花海!我們的笑聲是裝飾我們的美麗色彩,我們的笑容是我們散發(fā)出的迷人香氣。奏樂觸動了我們內(nèi)心真正的快樂,我們從此把煩惱拋開,高高興興、輕輕松松地過自己的節(jié)日。一束花在春天中綻放。!六一兒童節(jié)我們來了!我們來與你玩了!
兒童節(jié)的作文11
盼望著,盼望著,終于盼來了星期三下午。因為這天下午,學(xué)校將為我們舉行歡慶“六一國際兒童節(jié)”的游園活動。 下午,雖然天下著蒙蒙細(xì)雨,但絲毫不影響同學(xué)們過節(jié)的心情。同學(xué)們都穿著各種各樣,五顏六色的,平時最喜歡的漂亮的衣服來到學(xué)校。 游園活動開始了,我一馬當(dāng)先地往三樓電教室跑去,參加那里的有趣智慧回答。老師問:“抗日戰(zhàn)爭得第一槍是在瀘溝橋打響的,那么它在我國的'什么地方呢?”
我聽了急忙舉手,老師點了我,我回答:“在北京”。老師說:“對”,并從袋子里拿出了獎勵品——一個糖果給我,我高興地接了過來。然后離開電教室,朝二樓的自然室跑去...... 時間過得很快,到了三點半,我們就回教室集中了。我們班上舉行的游戲是“夾氣球”和猜謎語,所謂的“夾氣球”就是兩個人夾一個氣球,利用胸部等部位來夾,不能用手。我參加了猜謎語,老師問:“什么是一毛不拔?”我想了想,搶先回答:“鐵公雞!惫聦α,又拿了一個戰(zhàn)利品! 到了放學(xué)時間了,老師還給我們每個同學(xué)發(fā)了禮品,我們高興地各自回家了。啊,這個“六一”過得真是快樂極了!
兒童節(jié)的作文12
去年我在幼兒園過“六一”兒童節(jié)的時候,我們幼兒園里的老師跟我們非常大型的慶祝了。那天我高高興興來到幼兒園,我看見在我們教室前面的超級大陽臺里有自助餐,自助餐的每個郭里還裝著不同的食物,有一個郭里面還裝著不同顏色的薯片有白的、粉紅的還有黃色的。過了3——4分鐘,老師就叫我們班上的'小朋友一起到抄場去,我們一個個排好隊,到抄場上站好自己的位置,然后老師發(fā)給我們每個小朋友一條跳繩,老師告訴我們我們要比賽一下跳繩。于是,我們的體育老師剛吹響口哨我們就開始跳跳繩。比賽完之后,有一位老師送給我了一份禮物。我把禮物拿回家我著急想把禮物打開,媽媽爸爸都知道我的心情
他們讓我把禮物打開,我打開了禮物了,我發(fā)現(xiàn)里面是三跟塑料做的高爾夫棒和一個塑料做的高爾夫球還有一個塑料做的小洞上面還插著旗子。我很喜歡這份禮物,我也很喜歡那天!
今年我想讓學(xué)校送給我最好的禮物就是成為一名優(yōu)秀的少先隊員,我想在家里跟爸爸媽媽和外婆一起打掃一下衛(wèi)生。我還想看看媽媽爸爸送給我的書,玩兒玩兒我大姨媽和我二姨媽送給我的禮物。
我希望那天能夢想成真!
兒童節(jié)的作文13
六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是我們孩子們的節(jié)日。
今天是星期五,我最期待的一天。一大早,我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備的水果、蔬菜等高高興興來到美麗的校園,我非常激動,今天我可要大顯身手的。
一到教室,大部份的同學(xué)都已經(jīng)到了,我們已經(jīng)分好小組,同學(xué)們都各就各位,每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
上午,我們來到學(xué)校的體育館,今天是六一兒童節(jié)合唱比賽,節(jié)目真是豐富多彩啊,各班都精心準(zhǔn)備了自己的節(jié)目,每個節(jié)目都很優(yōu)秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》,同學(xué)們個個都很賣力,最后,我們班得到了第一名。我好開心!
下午的.慶;顒痈,精心準(zhǔn)備的美食節(jié)活動開始了!同學(xué)們分工合作,各顯身手。有的在包餃子,有的在做湯圓,有的做水果沙拉,還有的在拌涼菜。
我是拌涼菜的,大多都是家長幫忙幫我們搞的,但我們也幫了不少忙,幫他們洗菜、洗鍋碗等……我們一起品嘗我們的勞動成果,然后我們又到操場上做游戲。六一兒童節(jié)這一天我過得好開心啊!
兒童節(jié)的作文14
“六一“伴隨著我們的腳步,來臨了。這次的活動主題是”與健康結(jié)伴,與藝術(shù)同行。“許多同學(xué)都展示了自己的才藝,當(dāng)然,我也不例外。
演出正式開始了,同學(xué)們懷著興奮的心情下了樓,聚集在校園中。首先登場的是合唱《我們把祖國愛在心窩里》,他們唱得十分優(yōu)美動聽;第二個是《少年強(qiáng)》,他們用那讓人難以置信的功夫,贏來了同學(xué)們一陣熱烈的歡呼。第三個是啦啦舞《快樂搖擺》,小女孩們在舞臺上開心地蹦來蹦去,小朋友也在下面拍著手,別提多開心了。
“盼啊,盼啊,……”終于輪到了我上臺表演了,我既緊張又高興,”下面是蘇振豪的鋼琴獨奏,大家歡迎!拔覒阎o張的心情走上了舞臺,向著大家深深地鞠了一躬,慢慢地將手放在鋼琴上,我彈奏的曲子名叫《時間都去哪了》,那優(yōu)美的旋律回蕩在整個校園,鳥兒不叫了,樹兒不搖了,仿佛整個校園都沉浸在美妙的`樂曲聲中……終于彈完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我長長地舒了一口氣,回頭看看媽媽,那充滿自豪的眼神給了我贊許。
之后的表演也十分得精彩,都贏得了觀眾們熱烈的掌聲,這一次的“六一“匯演真是精彩,期待著下一個”六一“的到來!
兒童節(jié)的作文15
我已經(jīng)過了四年的六一兒童節(jié)了,但使我非常難忘的是今年的六一兒童節(jié)。
這天,天氣晴朗,陽光明媚。爸爸叫我和表哥一起去郊外燒烤。到了那里,我們拿出 燒烤所需要的工具。爸爸堆好柴,用石頭把那圍好,以防火災(zāi)。表哥把火點著,我把鐵網(wǎng)架在中間,爸爸把肉放到鐵網(wǎng)上烤著,可香了。過了15分鐘后,肉烤熟了,我們把肉夾到各自的碗,我夾起一塊肉來吃,可香了。爸爸說:“我們先吃西瓜,一會兒,烤雞翅吃!蔽腋吲d的說:“好!卑职职盐鞴锨谐梢粔K塊的`,我拿起第一塊吃,感到格外的涼爽。西瓜吃完了。爸爸說:“來,我們烤雞翅吃!卑职职央u翅放到鐵網(wǎng)上,爸爸一邊烤一邊說:“小時侯,我們吃雞翅,跑得非常快!蔽衣犃税职值倪@句話,我心里想著:“要是我多吃點雞翅的話,我跑步肯定超過劉翔!笔畮追昼姾螅u翅烤熟了,我一連吃了三個雞翅,我想試一試爸爸說的話是真的還是假的,我用盡全力跑,可還像跑得一點都不快。原來,跑步要天天練才行。我們玩著玩著不知不覺太陽快落山了,我們回家了。
今年的六一兒童節(jié)使我非常難忘。
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